นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ เล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นสื่อประกอบ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สื่อการเรียนการสอน Class Point และร่วมกับแผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 เรื่อง การวิเคราะห์รายการค้า รายวิชาการบัญชีเบื้องต้น ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) กลุ่ม (ม.6) สาขาวิชา การบัญชี ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ชุดฝึกทักษะนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนได้เป็นอย่างดี และช่วยพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางเรียนของผู้เรียนให้สูงขึ้น ดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ คำนำ ก
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 เรื่อง หน้า คำนำ......................................................................................................................... .................... ก สารบัญ...................................................................................................... .................................... ข คำชี้แจงการใช้ชุดฝึกทักษะ.................................................................................................... ........ 1 คำแนะนำสำหรับครู....................................................................................................................... 2 คำแนะนำสำหรับผู้เรียน........................................................................................................ ......... 3 สมรรถนะ...................................................................................................................... ................. 4 จุดประสงค์การเรียนรู้..................................................................................................................... 4 แบบทดสอบก่อนเรียน............................................................................................................ ........ 5 ใบความรู้ เรื่อง การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่..................................................................... 8 แบบฝึกทักษะที่ 1....................................................................................................................... .... 13 แบบฝึกทักษะที่ 2.......................................................................................................................... 14 กิจกรรมโจทย์ท้าทาย.................................................................................................................. .....15 กิจกรรมค้นคว้าข้อมูล......................................................................................................................16 แบบฝึกทักษะที่ 3.......................................................................................................................... 17 แบบฝึกทักษะที่ 4.......................................................................................................................... 18 แบบทดสอบหลังเรียน............................................................................................................ ........ 20 เกณฑ์การให้คะแนน....................................................................................................... ............... 23 เฉลยแบบฝึกทักษะ....................................................................................................... ............... 24 บรรณานุกรม.................................................................................................................... ............. 25 สารบัญ ข
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ เล่มนี้ เป็นเนื้อหาส่วนหนึ่งของหน่วยที่ 4 เรื่อง การวิเคราะห์รายการค้า รายวิชา การบัญชีเบื้องต้น ชุดฝึกทักษะเล่มนี้ใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ ประกอบ แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ มีส่วนประกอบดังนี้ 1. คำแนะนำสำหรับครู 2. คำแนะนำสำหรับผู้เรียน 3. สมรรถนะ จุดประสงค์การเรียนรู้ 4. แบบทดสอบก่อนเรียน 5. ใบความรู้ เรื่อง การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 6. แบบฝึกทักษะที่ 1 7. แบบฝึกทักษะที่ 2 8. กิจกรรมโจทย์ท้าทาย 9. กิจกรรมค้นคว้าข้อมูล 10. แบบฝึกทักษะที่ 3 11. แบบฝึกทักษะที่ 4 12. แบบทดสอบหลังเรียน 13. เกณฑ์การให้คะแนน 14. เฉลยแบบฝึกทักษะ 15. บรรณานุกรม คำชี้แจงการใช้ชุดฝึกทักษะ 1
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ ให้อ่านคำแนะนําและปฏิบัติตามขั้นตอนดังนี้ 1. ใช้ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ฐาน สมรรถนะ ชื่อหน่วย การวิเคราะห์รายการค้า จำนวน 1 ชั่วโมง 2. ศึกษาใบความรู้ และแบบฝึกทักษะเล่มนี้ให้เข้าใจก่อน 3. แจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ให้ผู้เรียนทราบ ให้ผู้เรียนอ่านคําแนะนําการใช้ชุดฝึกทักษะและปฏิบัติ ตามคําแนะนําทุกขั้นตอน 4. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามขั้นตอนที่กำหนดไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ 5. สังเกต ดูแล และให้คําแนะนําผู้เรียน เมื่อพบปัญหา เช่น ไม่เข้าใจ ปฏิบัติไม่ได้ โดยการอธิบาย หรือยกตัวอย่างเพิ่มเติม 6. ครูเฉลยการทำแบบฝึกทักษะทุกครั้งเพื่อให้ผู้เรียนทราบว่าทำถูกหรือทำผิดในส่วนไหนจะได้แก้ไข ข้อบกพร่องของตนเอง คำแนะนำสำหรับครู 2
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 1. ผู้เรียนศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้ของชุดฝึกทักษะ 2. ผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อวัดความรู้พื้นฐาน 3. ผู้เรียนต้องตั้งใจศึกษาชุดฝึกทักษะให้เข้าใจอย่างแท้จริงก่อนลงมือปฏิบัติ 4. ผู้เรียนควรปฏิบัติตามลำดับที่กำหนดในชุดฝึกทักษะเมื่อพบปัญหาควรขอคำปรึกษาจากผู้สอน 5. ผู้เรียนต้องตั้งใจปฏิบัติกิจกรรมตามชุดฝึกทักษะด้วยตนเองเพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง 6. ผู้เรียนทุกคนต้องปฏิบัติกิจกรรมให้ครบถ้วนตามที่กำหนดในชุดฝึกทักษะ 7. ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนเมื่อเรียนจบ เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คำแนะนำสำหรับผู้เรียน 3
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้อย่างถูกต้อง ด้านความรู้ - มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ ด้านทักษะ - บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ถูกต้อง ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ - มีความสนใจใฝ่รู้ - มีวินัย - มีความรับผิดชอบ สมรรถนะ จุดประสงค์การเรียนรู้ 4
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 ชื่อ - สกุล.................................................................................ห้อง...........................เลขที่... ........................ แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ รายวิชา การบัญชีเบื้องต้น รหัสวิชา 30200- 0001 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พ.ศ. 2563 สอนโดย นางดวงพร ราษฎร์เจริญ สแกนเพื่อทำแบบทดสอบ คำสั่ง :- ข้อสอบมีทั้งหมด 10 ข้อ 10 คะแนน ให้เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 1. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ ก. การบันทึกบัญชีด้านขวาคือด้านเดบิต ข. การบันทึกบัญชีด้านซ้ายคือด้านเครดิต ค. การบันทึกบัญชีสองด้านคือด้านเดบิตกับด้านเครดิตด้วยจำนวนเงินที่เท่ากัน ง. การบันทึกบัญชีสองด้านคือด้านเดบิตกับด้านเครดิตด้วยจำนวนเงินที่ไม่เท่ากัน 2. หลักการบัญชีคู่ ตรงกับข้อใด ก. Business Transaction ข. Double-Entry Accounting ค. Non-Business Transaction ง. Business Transaction Analysis 3. ผลการวิเคราะห์รายการค้าตามข้อใดต้องบันทึกบัญชีด้านเดบิต ก. สินทรัพย์เพิ่ม สินทรัพย์ลด หนี้สินลด ข. สินทรัพย์เพิ่ม หนี้สินลด ส่วนของเจ้าของลด ค. สินทรัพย์ลด หนี้สินลด ส่วนของเจ้าของลด ง. สินทรัพย์ลด หนี้สินเพิ่ม ส่วนของเจ้าของเพิ่ม 4. นำเงินสดฝากธนาคาร 30,000 บาท บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต เงินสด 30,000 เครดิต เงินฝากธนาคาร 30,000 ข. เดบิต เงินฝากธนาคาร 30,000 เครดิต เงินสด 30,000 ค. เดบิต เจ้าหนี้การค้า 30,000 เครดิต เงินฝากธนาคาร 30,000 ง. เดบิต เงินฝากธนาคาร 30,000 เครดิต ลูกหนี้การค้า 30,000 5
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 5. กิจการได้รับเงินกู้จากธนาคาร 50,000 บาท บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต เงินสด 50,000 เครดิต เงินฝากธนาคาร 50,000 ข. เดบิต เงินฝากธนาคาร 50,000 เครดิต เงินสด 50,000 ค. เดบิต เงินสด 50,000 เครดิต เงินกู้ 50,000 ง. เดบิต เงินกู้ 50,000 เครดิต เงินสด 50,000 6. ซื้ออุปกรณ์สำนักงาน ราคา 35,000 บาท จ่ายชำระเป็นเงินสดทันที 20,000 บาท ที่เหลือขอค้างไว้ก่อน บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต อุปกรณ์สำนักงาน 20,000 เครดิต เงินสด 20,000 ข. เดบิต อุปกรณ์สำนักงาน 35,000 เครดิต เงินสด 20,000 ลูกหนี้การค้า 15,000 ค. เดบิต อุปกรณ์สำนักงาน 20,000 เจ้าหนี้การค้า 15,000 เครดิต เงินสด 35,000 ง. เดบิต อุปกรณ์สำนักงาน 35,000 เครดิต เงินสด 20,000 เจ้าหนี้การค้า 15,000 7. ให้บริการซ่อมรถยนต์แก่ลูกค้าเป็นเงินจำนวน 30,000 บาท ลูกค้าชำระเงินสดทันที 10,000 บาท ที่เหลือขอค้างไว้ก่อน บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต เงินสด 10,000 เครดิต รายได้ค่าซ่อม 10,000 ข. เดบิต ลูกหนี้การค้า 10,000 เครดิต รายได้ค่าซ่อม 10,000 ค. เดบิต เงินสด 10,000 ลูกหนี้การค้า 20,000 เครดิต รายได้ค่าซ่อม 30,000 6
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 ง. เดบิต รายได้ค่าซ่อม 30,000 เครดิต เงินสด 10,000 เจ้าหนี้การค้า 20,000 8. จ่ายชำระหนี้ จำนวน 10,000 บาท บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต เงินสด 10,000 เครดิต เจ้าหนี้การค้า 10,000 ข. เดบิต ลูกหนี้การค้า 10,000 เครดิต เงินสด 10,000 ค. เดบิต เจ้าหนี้การค้า 10,000 เครดิต เงินสด 10,000 ง. เดบิต เงินสด 10,000 เครดิต ลูกหนี้การค้า 10,000 9. รับชำระหนี้จากลูกหนี้เป็นเงินสด จำนวน 15,000 บาท บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต เงินสด 15,000 เครดิต เจ้าหนี้การค้า 15,000 ข. เดบิต เจ้าหนี้การค้า 15,000 เครดิต เงินสด 15,000 ค. เดบิต เงินสด 15,000 เครดิต ลูกหนี้การค้า 15,000 ง. เดบิต ลูกหนี้การค้า 15,000 เครดิต เงินสด 15,000 10. จ่ายเงินเดือนพนักงาน 3 คน ๆ ละ 10,000 บาท บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต เงินเดือน 10,000 เครดิต เงินสด 10,000 ข. เดบิต เงินสด 10,000 เครดิต เงินเดือน 10,000 ค. เดบิต เงินสด 30,000 เครดิต เงินเดือน 30,000 ง. เดบิต เงินเดือน 30,000 เครดิต เงินสด 30,000 7
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 หลักการบัญชีคู่ (Double-Entry Accounting) หมายถึง การบันทึกบัญชีสองด้าน คือ ด้านเดบิต และด้านเครดิตคู่กันเสมอด้วยจำนวนเงินที่เท่ากัน ในการบันทึกบัญชีต้องบันทึกด้านเดบิตก่อนด้านเครดิตเสมอ เดบิต (Debit) ใช้อักษรย่อ หมายถึง การนำผลการวิเคราะห์รายการค้า คือ สินทรัพย์เพิ่ม หนี้สินลด ส่วนของเจ้าของลด มาทำการบันทึกบัญชีด้านซ้าย เครดิต (Credit) ใช้อักษรย่อ หมายถึง การนำผลการวิเคราะห์รายการค้า คือ สินทรัพย์ลด หนี้สินเพิ่ม ส่วนของเจ้าของเพิ่ม มาทำการบันทึกบัญชีด้านขวา หมายเหตุรายการที่ส่งผลกระทบต่อส่วนของเจ้าของ มีดังนี้ - รายได้เพิ่ม ส่งผลทำให้ ส่วนของเจ้าของเพิ่ม - ค่าใช้จ่ายเพิ่ม ส่งผลทำให้ ส่วนของเจ้าของลด - ถอนใช้ส่วนตัวเพิ่ม ส่งผลทำให้ ส่วนของเจ้าของลด การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ หมายถึง การนำผลการวิเคราะห์รายการค้าไปบันทึกบัญชี ด้านเดบิต (Dr) และด้านเครดิต (Cr) ด้วยจำนวนเงินที่เท่ากัน การนำผลการวิเคราะห์รายการค้าไปบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ สรุปได้ดังนี้ เรื่อง การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ ใบความรู้ คำว่า Debit มาจากคำเดิมว่า Debtor หมายถึง ลูกหนี้ คำว่า Credit มาจากคำ เดิมว่า Creditor หมายถึง ผู้ให้สินเชื่อหรือเจ้าหนี้ ผลการวิเคราะห์รายการค้า รายการเกี่ยวกับ 1. สินทรัพย์ลดลง 2. หนี้สินเพิ่มขึ้น 3. ส่วนของเจ้าของเพิ่มขึ้น ด้านขวา รายการเกี่ยวกับ 1. สินทรัพย์เพิ่มขึ้น 2. หนี้สินลดลง 3. ส่วนของเจ้าของลดลง ด้านซ้าย บันทึกด้านเดบิต (Dr.) บันทึกด้านเครดิต (Cr.) 8
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 การนำผลการวิเคราะห์รายการค้าไปบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ สรุปได้ดังนี้ ผลการวิเคราะห์รายการค้า ด้านการบันทึกบัญชี สินทรัพย์เพิ่ม (+) สินทรัพย์ลด (-) เดบิต (Dr.) เครดิต (Cr.) หนี้สินเพิ่ม (+) หนี้สินลด (-) เครดิต (Cr.) เดบิต (Dr.) ส่วนของเจ้าของเพิ่ม (+) ส่วนของเจ้าของลด (-) เครดิต (Cr.) เดบิต (Dr.) รายได้เพิ่ม (+) รายได้ลด (-) เครดิต (Cr.) เดบิต (Dr.) ค่าใช้จ่ายเพิ่ม (+) ค่าใช้จ่ายลด (-) เดบิต (Dr.) เครดิต (Cr.) ด้านการบันทึกบัญชี เหมือนกัน ด้านการบันทึกบัญชี เหมือนกัน 9
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 ตัวอย่างที่ 1 จากตารางข้างล่างนี้เป็นตารางแสดงผลการวิเคราะห์รายการค้าของร้านปราณีบริการ ที่ระบุจำนวนเงินและชื่อของสินทรัพย์ หนี้สิน และส่วนของเจ้าของที่เพิ่มขึ้นหรือลดลง และการบันทึกบัญชี ตามหลักการบัญชีคู่ รายการค้า สินทรัพย์ หนี้สิน ส่วนของเจ้าของ การบันทึก ตามหลักการบัญชีคู่ เพิ่ม ลด เพิ่ม ลด เพิ่ม ลด เดบิต Dr. เครดิต Cr. 1.นางปราณีนำเงินสด มาลงทุน 90,000 บาท เงินสด 90,000 ทุน-ปราณี 90,000 เงินสด 90,000 ทุน-ปราณี 90,000 2. ซื้ออุปกรณ์ สำนักงานเป็นเงินเชื่อ 50,000 บาท อุปกรณ์ สำนักงาน 50,000 เจ้าหนี้ การค้า 50,000 อุปกรณ์ สำนักงาน 50,000 เจ้าหนี้การค้า 50,000 3. จ่ายค่าเช่าสำนักงาน 4,000 บาท เงินสด 4,000 ค่าเช่า 4,000 ค่าเช่า 4,000 เงินสด 4,000 4. รับเงินสดเป็น ค่าบริการ 10,000 บาท เงินสด 10,000 รายได้ ค่าบริการ 10,000 เงินสด 10,000 รายได้ ค่าบริการ 10,000 5. จ่ายเงินสดชำระหนี้ 20,000 บาท เงินสด 20,000 เจ้าหนี้ การค้า 20,000 เจ้าหนี้การค้า 20,000 เงินสด 20,000 6. ส่งบิลเก็บเงิน ค่าบริการจากลูกค้า 15,000 บาท ยังไม่ได้ รับเงิน ลูกหนี้ การค้า 15,000 รายได้ ค่าบริการ 15,000 ลูกหนี้การค้า 15,000 รายได้ ค่าบริการ 15,000 7. จ่ายค่าโฆษณา 2,000 บาท เงินสด 2,000 ค่าโฆษณา 2,000 ค่าโฆษณา 2,000 เงินสด 2,000 8. รับชำระหนี้จาก ลูกหนี้ 5,000 บาท เงินสด 5,000 ลูกหนี้ 5,000 เงินสด 5,000 ลูกหนี้การค้า 5,000 9. เจ้าของกิจการถอน เงินสดไปใช้ส่วนตัว 8,000 บาท เงินสด 8,000 ถอนใช้ ส่วนตัว 8,000 ถอนใช้ส่วนตัว 8,000 เงินสด 8,000 10. จ่ายเงินเดือน พนักงาน 10,000 บาท เงินสด 10,000 เงินเดือน 10,000 เงินเดือน 10,000 เงินสด 10,000 10
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 ตัวอย่างที่ 2 จากตารางข้างล่างนี้เป็นรายาการค้าที่เกิดขึ้นและแสดงผลการบันทึกบัญชีตาม หลักการบัญชีคู่ด้านเดบิตและด้านเครดิต รายการค้า การบันทึก ตามหลักการบัญชีคู่ ด้านเดบิต ด้านเครดิต 1. แมนนำเงินสดมาลงทุน 10,000 บาท เงินสด 10,000 ทุน - แมน 10,000 2. ซื้ออุปกรณ์ 8,000 บาท อุปกรณ์ 8,000 เงินสด 8,000 3. ซื้อเครื่องตกแต่งเป็นเงินเชื่อจากร้านปั่น 5,000 บาท เครื่องตกแต่ง 5,000 เจ้าหนี้-ร้านปั่น 5,000 4. ตัดผมให้ลูกค้า แต่ยังไม่ได้รับเงิน 3,000 บาท ลูกหนี้การค้า 3,000 รายได้ค่าบริการ 3,000 5. ชำระหนี้ให้ร้านปั่น 5,000 บาท เจ้าหนี้-ร้านปั่น 5,000 เงินสด 5,000 6. กู้เงินจากธนาคารพาณิชย์ 30,000 บาท เงินสด 30,000 เงินกู้-ธ.พาณิชย์ 30,000 7. แมนนำเงินของกิจการไปใช้ส่วนตัว 5,000 บาท ถอนใช้ส่วนตัว 5,000 เงินสด 5,000 8. รับชำระหนี้จากลูกค้า 3,000 บาท เงินสด 3,000 ลูกหนี้การค้า 3,000 9. รับเงินจากลูกค้าค่าเสริมสวย 2,000 บาท เงินสด 2,000 รายได้ค่าบริการ 2,000 10. จ่ายเงินเดือน 5,000 บาท เงินเดือน 5,000 เงินสด 5,000 11
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 ตัวอย่างที่ 3 การวิเคราะห์รายการค้า และบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ โดยการบันทึกบัญชี ด้านเดบิตจะชิดเส้น และด้านเครดิตจะเยื้องเข้าไป ว.ด.ป. รายการค้า ผลการวิเคราะห์รายการค้า ผลการบันทึกบัญชี เดบิตชิดเส้น เครดิตเยื้อง เข้าไป 2565 ม.ค. 1 นายเอก นำเงินสด 30,000 บาท มาลงทุน สินทรัพย์เพิ่ม (เดบิต) = เงินสด ส่วนของเจ้าของเพิ่ม (เครดิต) = ทุน เงินสด 30,000 ทุน 30,000 5 จ่ายค่าเช่าร้าน 2,500 บาท สินทรัพย์ลด (เครดิต) = เงินสด ส่วนของเจ้าของลด (เดบิต) = ค่าเช่าร้าน ค่าเช่าร้าน 2,500 เงินสด 2,500 9 ซื้อวัสดุสำนักงานเป็น เงินสด 1,500 บาท สินทรัพย์เพิ่ม (เดบิต) = วัสดุสำนักงาน สินทรัพย์ลด (เครดิต) = เงินสด วัสดุสำนักงาน 1,500 เงินสด 1,500 15 ซื้อรถยนต์เป็นเงินเชื่อ 200,000 บาท สินทรัพย์เพิ่ม (เดบิต) = รถยนต์ หนี้สินเพิ่ม (เครดิต) = เจ้าหนี้การค้า รถยนต์ 200,000 เจ้าหนี้การค้า 200,000 18 นายเอกถอนเงินสดไป ใช้ส่วนตัว 2,000 บาท สินทรัพย์ลด (เครดิต) = เงินสด ส่วนของเจ้าของลด (เดบิต) = ถอนใช้ส่วนตัว ถอนใช้ส่วนตัว 2,000 เงินสด 2,000 21 จ่ายชำระหนี้สิน 10,000 บาท สินทรัพย์ลด (เครดิต) = เงินสด หนี้สินลด (เดบิต) = เจ้าหนี้ เจ้าหนี้การค้า 10,000 เงินสด 10,000 23 ให้บริการลูกค้ายังไม่ได้ รับเงิน 4,500 บาท สินทรัพย์เพิ่ม (เดบิต) = ลูกหนี้การค้า ส่วนของเจ้าของเพิ่ม (เครดิต) = รายได้ ค่าบริการ ลูกหนี้การค้า 4,500 รายได้ค่าบริการ 4,500 25 รับชำระหนี้จากลูกหนี้ 2,000 บาท สินทรัพย์เพิ่ม (เดบิต) = เงินสด สินทรัพย์ลด (เครดิต) = ลูกหนี้การค้า เงินสด 2,000 ลูกหนี้การค้า 2,000 26 รับค่าบริการเป็นเงินสด 5,000 บาท สินทรัพย์เพิ่ม (เดบิต) = เงินสด ส่วนของเจ้าของเพิ่ม (เครดิต) = รายได้ ค่าบริการ เงินสด 5,000 รายได้ค่าบริการ 5,000 31 จ่ายเงินเดือนพนักงาน 12,000 บาท สินทรัพย์ลด (เครดิต) = เงินสด ส่วนของเจ้าของลด (เดบิต) = เงินเดือน เงินเดือน 12,000 เงินสด 12,000 12
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 จุดประสงค์การเรียนรู้ - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ คำชี้แจง กิจกรรมตอบคำถาม ใน Class Point จากข้อมูลที่กำหนดให้ จงตอบแบบ SHOT ANSWER ว่าบันทึกบัญชีด้าน เดบิต หรือ ด้าน เครดิต คะแนนเต็ม 5 คะแนน (รายการละ 1 คะแนน) สอนโดย นางดวงพร ราษฎร์เจริญ แบบฝึกทักษะที่ 1 การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ หนี้สิน (+) สินทรัพย์ (+) รายได้ (-) ค่าใช้จ่าย (-) ส่วนของเจ้าของ (+) 13
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 จุดประสงค์การเรียนรู้ - ผู้เรียนสามารถบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ถูกต้อง คำชี้แจง ให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละ 4 คน แบบคละคนเก่ง ปานกลาง และอ่อน เพื่อวิเคราะห์รายการค้า และทำการบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ให้ถูกต้อง โดยจัดใน รูปแบบกิจกรรม เฟรชชี่ซี้ปึก ดังนี้ 1) สมาชิกในกลุ่มช่วยกันตั้งชื่อกลุ่มของตนเอง 2) สมาชิกในกลุ่มกำหนดรายการค้า ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ประจำวัน คนละ 1 รายการ 3) สมาชิกในกลุ่มร่วมกันวิเคราะห์รายการค้าตามที่สมาชิกในกลุ่มได้กำหนดขึ้น และบันทึกรายการบัญชี ตามหลักการบัญชีคู่ให้ถูกต้อง จากนั้นอภิปรายกับสมาชิกในกลุ่มของตน 4) สมาชิกในกลุ่มเลือกรายการค้าที่ชอบที่สุดมา 1 รายการ และเขียนใส่กระดาษที่กำหนดให้ 5) ครูสุ่มกลุ่มผู้เรียนให้ออกมาทำหน้าชั้นเรียนและวิเคราะห์รายการค้าหน้าชั้นเรียน โดยให้อธิบายว่า เหตุใดจึงตอบเช่นนั้น ให้เพื่อน ๆ ทั้งชั้นฟัง 6) ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปคำตอบ คะแนนเต็ม 10 คะแนน (รายการละ 5 คะแนน) สอนโดย นางดวงพร ราษฎร์เจริญ แบบฝึกทักษะที่ 2 ชื่อกลุ่ม............................................... สมาชิกในกลุ่ม 1. ชื่อ - สกุล....................................................................................ห้อง..............................เลขที่....................... 2. ชื่อ - สกุล....................................................................................ห้อง..............................เลขที่....................... 3. ชื่อ - สกุล...................................................................................ห้อง..............................เลขที่....................... 4. ชื่อ - สกุล...................................................................................ห้อง..............................เลขที่....................... ให้สมาชิกในกลุ่มกำหนดรายการค้าคนละ 1 รายการ ที่เกี่ยวของกับเหตุการณ์ประจำวัน รายการที่ 1. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. เดบิต .................................................... ......................... เครดิต..................................................... ........................ รายการที่ 2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. เดบิต .................................................... ......................... เครดิต..................................................... ........................ รายการที่ 3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… เดบิต .................................................... ......................... เครดิต..................................................... ........................ รายการที่ 4. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… เดบิต .............................................. ......................... เครดิต.............................................. ........................ 14
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 จุดประสงค์การเรียนรู้ - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ คำชี้แจง กิจกรรมตอบคำถาม ใน Class Point จากข้อมูลที่กำหนดให้ จงตอบแบบ SHOT ANSWER ตามหลักการบัญชีคู่จากโจทย์ทีกำหนดให้ สอนโดย นางดวงพร ราษฎร์เจริญ 15 กิจกรรม (โจทย์ท้าทาย) โจทย์ท้าทาย จงบ ั นท ึ กบ ั ญช ี ตามหล ั กบ ั ญช ี ค ู ่ 1.ร้านนายเอซื้ออุปกรณ์ 600 บาทจ่ายชำระเงิน 200 บาทที่เหลือขอค้างไว้ก่อน จงบ ั นท ึ กบ ั ญช ี ตามหล ั กบ ั ญช ี ค ู ่ 2.นายซีรับรายได้ค่าบริการ 400 บาทนำฝาก ธนาคารทันที 200 บาท
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 จุดประสงค์การเรียนรู้ - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ คำชี้แจง กิจกรรมค้นคว้าข้อมูลทาง Internet แล้วส่ง ใน Class Point ให้ ผู้เรียนค้นหาข้อมูลจาก Internet ข้อ 1. จงตอบแบบ Word Cloud ข้อ 2. จงตอบแบบ Image Upload สอนโดย นางดวงพร ราษฎร์เจริญ กิจกรรม (ค้นคว้าข้อมูล) 1.ให้นักเรียนหาข้อมูลใน Internet เรื่อง เมื่อเราวิเคราะห์รายการค้าตามหลักบัญชีคู่ แล้ว ขั้นตอนต่อไปของบัญชีคืออะไร 2.ให้นักเรียนค้นหารูปภาพใน Internet เกี่ยวกับวงจรบัญชี ค้นคว้าข้อมูลทาง Internet 16
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 ชื่อ - สกุล.................................................................................ห้อง...........................เลขที่... ........................ จุดประสงค์การเรียนรู้ - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ คำชี้แจง จากข้อมูลด้านล่างให้เลือกรายการที่มีความสัมพันธ์กัน โดยใส่ชื่อบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ คะแนนเต็ม 20 คะแนน (ข้อละ 1 คะแนน) สอนโดย นางดวงพร ราษฎร์เจริญ จงระบุว่ารายการค้าแต่ละข้อต่อไปนี้ส่งผลต่อ ชื่อบัญชีใด และรายการค้าด้านเดบิตหรือเครดิต หลักการบันทึกบัญชีระบบ บัญชีคู่ หมวดบัญชี เพิ่ม ลด สินทรัพย์ เดบิต เครดิต หนี้สิน เครดิต เดบิต ส่วนของเจ้าของ เครดิต เดบิต รายได้ เครดิต เดบิต ค่าใช้จ่าย เดบิต เครดิต รายการ เดบิต (Dr.) เครดิต (Cr.) ตัวอย่าง นางแก้วตานำเงินสดมาลงทุนเปิดโรงพิมพ์ เงินสด ทุน - แก้วตา 1. ซื้ออุปกรณ์การพิมพ์เป็นเงินเชื่อ 2. ซื้อวัสดุการพิมพ์เป็นเงินสด 3. ได้รับรายได้ค่าบริการเป็นเงินสด 4. จ่ายค่าเช่าร้านเป็นเงินสด 5. จ่ายเงินเดือนพนักงานเป็นเงินสด 6. จ่ายชำระหนี้อุปกรณ์การเพิ่ม 7. นางแก้วตาถอนเงินสดไปใช้ส่วนตัว 8. กู้เงินจากธนาคาร 9. นำเงินสดไปฝากธนาคาร 10. รับเงินจาการขายเศษกระดาษ 11. ส่งบิลเรียกเก็บค่าพิมพ์งานจากลูกค้า 12. ซื้อวัสดุการพิมพ์เป็นเงินเชื่อ 13. นางแก้วตานำรถยนต์มาลงทุนเพิ่ม 14. รับใบแจ้งหนี้ค่าโทรศัพท์แต่ยังไม่ได้ชำระเงิน 15. จ่าค่าซ่อมแซมเครื่องพิมพ์ 16. รับชำระเงินจากลูกหนี้ 17. จ่ายเช็คเพื่อชำระค่าวัสดุการพิมพ์ 18. ถอนเงินสดจากธนาคารมาใช้ในกิจการ 19. จ่ายชำระหนี้เป็นเงินสด 20. จ่ายค่าเก็บขยะให้กับเทศบาล 17 แบบฝึกทักษะที่ 3
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 ชื่อ - สกุล.................................................................................ห้อง...........................เลขที่... ........................ จุดประสงค์การเรียนรู้ - ผู้เรียนสามารถบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ถูกต้อง คำชี้แจง จากรายการค้าจงบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ให้ถูกต้อง คะแนนเต็ม 20 คะแนน (รายการละ 2 คะแนน) สอนโดย นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ต่อไปนี้เป็นรายการค้าระหว่าเดือน สิงหาคม พ.ศ.2565 ของร้านเสริมสวยก้อยบิวตี้ 18 แบบฝึกทักษะที่ 4 ส.ค. 1 นางก้อยนำเงินสด จำนวน 100,000 บาท มาลงทุน เดบิต ................................................ ............................ เครดิต .................................................. .............................. ส.ค. 6 ซื้ออุปกรณ์เสริมสวยเป็นเงิน จำนวน 20,000 บาท เดบิต ................................................ ............................ เครดิต .................................................. .............................. ส.ค. 11 รับเงินสดจากลูกค้าเป็นค้าแต่งหน้าเจ้าสาว จำนวน 15,000 บาท เดบิต ................................................ ............................ เครดิต .................................................. .............................. ส.ค. 15 ให้บริการแต่งหน้าให้แก่ลูกค้า จำนวน 10,000 บาท ลูกค้าชำระทันที 5,000 บาท ที่เหลือขอค้างไว้ก่อน เดบิต ................................................ ............................ ................................................ ............................ เครดิต .................................................. .............................. ส.ค. 18 จ่ายค่าตกแต่งร้าน จำนวน 5,000 บาท เดบิต ................................................ ............................ เครดิต .................................................. ..............................
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 ส.ค. 21 รับเงินค่าทำสีผมจากลูกค้า จำนวน 3 คน คนละ 1,250 บาท นำฝากธนาคารทันที เดบิต ................................................ ............................ เครดิต .................................................. .............................. ส.ค. 25 จ่ายค่าน้ำประปา จำนวน 1,800 บาท เดบิต ................................................ ............................ เครดิต .................................................. .............................. ส.ค. 26 กู้เงินจากธนาคาร จำนวน 100,000 บาท เดบิต ................................................ ............................ เครดิต .................................................. .............................. ส.ค. 29 นางก้อยถอนเงินสดไปใช้ส่วนตัว จำนวน 10,000 บาท เดบิต ................................................ ............................ เครดิต .................................................. .............................. ส.ค. 31 จ่ายเงินเดือนพนักงาน 2 คน คนละ 10,000 บาท เดบิต ................................................ ............................ เครดิต .................................................. .............................. 19
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 ชื่อ - สกุล.................................................................................ห้อง...........................เลขที่... ........................ แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ รายวิชา การบัญชีเบื้องต้น รหัสวิชา 30200- 0001 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พ.ศ. 2563 สอนโดย นางดวงพร ราษฎร์เจริญ สแกนเพื่อทำแบบทดสอบ คำสั่ง :- ข้อสอบมีทั้งหมด 10 ข้อ 10 คะแนน ให้เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 1. หลักการบัญชีคู่ ตรงกับข้อใด ก. Business Transaction ข. Double-Entry Accounting ค. Non-Business Transaction ง. Business Transaction Analysis 2. ผลการวิเคราะห์รายการค้าตามข้อใดต้องบันทึกบัญชีด้านเดบิต ก. สินทรัพย์เพิ่ม สินทรัพย์ลด หนี้สินลด ข. สินทรัพย์เพิ่ม หนี้สินลด ส่วนของเจ้าของลด ค. สินทรัพย์ลด หนี้สินลด ส่วนของเจ้าของลด ง. สินทรัพย์ลด หนี้สินเพิ่ม ส่วนของเจ้าของเพิ่ม 3. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ ก. การบันทึกบัญชีด้านขวาคือด้านเดบิต ข. การบันทึกบัญชีด้านซ้ายคือด้านเครดิต ค. การบันทึกบัญชีสองด้านคือด้านเดบิตกับด้านเครดิตด้วยจำนวนเงินที่เท่ากัน ง. การบันทึกบัญชีสองด้านคือด้านเดบิตกับด้านเครดิตด้วยจำนวนเงินที่ไม่เท่ากัน 4. กิจการได้รับเงินกู้จากธนาคาร 50,000 บาท บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต เงินสด 50,000 เครดิต เงินฝากธนาคาร 50,000 ข. เดบิต เงินฝากธนาคาร 50,000 เครดิต เงินสด 50,000 ค. เดบิต เงินสด 50,000 เครดิต เงินกู้ 50,000 ง. เดบิต เงินกู้ 50,000 เครดิต เงินสด 50,000 20
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 5. ซื้ออุปกรณ์สำนักงาน ราคา 35,000 บาท จ่ายชำระเป็นเงินสดทันที 20,000 บาท ที่เหลือขอค้างไว้ก่อน บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต อุปกรณ์สำนักงาน 20,000 เครดิต เงินสด 20,000 ข. เดบิต อุปกรณ์สำนักงาน 35,000 เครดิต เงินสด 20,000 ลูกหนี้การค้า 15,000 ค. เดบิต อุปกรณ์สำนักงาน 20,000 เจ้าหนี้การค้า 15,000 เครดิต เงินสด 35,000 ง. เดบิต อุปกรณ์สำนักงาน 35,000 เครดิต เงินสด 20,000 เจ้าหนี้การค้า 15,000 6. นำเงินสดฝากธนาคาร 30,000 บาท บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต เงินสด 30,000 เครดิต เงินฝากธนาคาร 30,000 ข. เดบิต เงินฝากธนาคาร 30,000 เครดิต เงินสด 30,000 ค. เดบิต เจ้าหนี้การค้า 30,000 เครดิต เงินฝากธนาคาร 30,000 ง. เดบิต เงินฝากธนาคาร 30,000 เครดิต ลูกหนี้การค้า 30,000 7. จ่ายชำระหนี้ จำนวน 10,000 บาท บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต เงินสด 10,000 เครดิต เจ้าหนี้การค้า 10,000 ข. เดบิต ลูกหนี้การค้า 10,000 เครดิต เงินสด 10,000 ค. เดบิต เจ้าหนี้การค้า 10,000 เครดิต เงินสด 10,000 ง. เดบิต เงินสด 10,000 เครดิต ลูกหนี้การค้า 10,000 21
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 8. รับชำระหนี้จากลูกหนี้เป็นเงินสด จำนวน 15,000 บาท บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต เงินสด 15,000 เครดิต เจ้าหนี้การค้า 15,000 ข. เดบิต เจ้าหนี้การค้า 15,000 เครดิต เงินสด 15,000 ค. เดบิต เงินสด 15,000 เครดิต ลูกหนี้การค้า 15,000 ง. เดบิต ลูกหนี้การค้า 15,000 เครดิต เงินสด 15,000 9. จ่ายเงินเดือนพนักงาน 3 คน ๆ ละ 10,000 บาท บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต เงินเดือน 10,000 เครดิต เงินสด 10,000 ข. เดบิต เงินสด 10,000 เครดิต เงินเดือน 10,000 ค. เดบิต เงินสด 30,000 เครดิต เงินเดือน 30,000 ง. เดบิต เงินเดือน 30,000 เครดิต เงินสด 30,000 10. ให้บริการซ่อมรถยนต์แก่ลูกค้าเป็นจำนวนเงิน 30,000 บาท ลูกค้าชำระเงินสดทันที 10,000 บาท ที่เหลือขอค้างไว้ก่อน บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ตามข้อใด ก. เดบิต เงินสด 10,000 เครดิต รายได้ค่าซ่อม 10,000 ข. เดบิต ลูกหนี้การค้า 10,000 เครดิต รายได้ค่าซ่อม 10,000 ค. เดบิต เงินสด 10,000 ลูกหนี้การค้า 20,000 เครดิต รายได้ค่าซ่อม 30,000 ง. เดบิต รายได้ค่าซ่อม 30,000 เครดิต เงินสด 10,000 เจ้าหนี้การค้า 20,000 22
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 - แบบทดสอบหลังเรียน : ตอบได้ถูกต้อง (ข้อละ 1 คะแนน) เกณฑ์ผ่าน 70% - แบบฝึกทักษะที่ 1 : ตอบคำถามได้ถูกต้อง (ข้อละ 1 คะแนน) เกณฑ์ผ่าน 70% - - แบบฝึกทักษะที่ 2 : บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ได้ถูกต้อง (ข้อละ 5 คะแนน) เกณฑ์ผ่าน 70% - แบบฝึกทักษะที่ 3 : บันทึกบัญชีตามหลักบัญชีคู่ได้ถูกต้อง (ข้อละ 2 คะแนน) เกณฑ์ผ่าน 70% - แบบฝึกทักษะที่ 4 : บันทึกบัญชีตามหลักบัญชีคู่ได้ถูกต้อง (รายการละ 2 คะแนน) เกณฑ์ผ่าน 70% - มีความสนใจใฝ่รู้ - มีวินัย - มีความรับผิดชอบ โดยแบ่งการให้คะแนนเป็น 3 ระดับ ดังนี้ 3 หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับ ดี 2 หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับ ปานกลาง 1 หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับ ปรับปรุง เกณฑ์การให้คะแนน ด้านความรู้ ด้านทักษะ ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 23
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 24 เฉลยแบบฝึกทักษะ เฉลยคำตอบแบบฝึกทักษะ (คิวอาร์โคด) เฉลยคำตอบแบบฝึกทักษะ (E - Book)
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2 จิตราพร กาญจนพิบูลย์. (2562). การบัญชีเบื้องต้น. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์ศูนย์ส่งเสริมอาชีวะ. จิตินันท์ วงศ์นารี. (2562). การบัญชีเบื้องต้น. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์ซีเอ็ดยูเคชั่น. มนัสชัย กีรติผจญ นางอมรรัตน์ อินทเวคิน และนางเพ็ญศรี เลิศเกียรติวิทยา. (2562). การบัญชีเบื้องต้น. นนทบุรี : สำนักพิมพ์เอมพันธ์ จำกัด. เยาวเรศ เวียงคำ. (2562). การบัญชีเบื้องต้น. นนทบุรี : บริษัท ศูนย์หนังสือเมืองไทย จำกัด. วรภร ชูสาย และศิริพร อ่ำครองธรรม. (2562). การบัญชีเบื้องต้น. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์ศูนย์ส่งเสริม อาชีวะ. วรรณา วงศ์วิวัฒน์. (2562). การบัญชีเบื้องต้น. นนทบุรี : สำนักพิมพ์เอมพันธ์ จำกัด. ส้มไทย ศิริเมร์ กฤษฎา พงศ์สกุล และบรรจง ดาราจร. (2562). การบัญชีเบื้องต้น. นนทบุรี : บริษัท ศูนย์หนังสือเมืองไทย จำกัด. บรรณานุกรม 25
นางดวงพร ราษฎร์เจริญ ครูชำนาญการ ชุดฝึกทักษะ การบันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีคู่ 2