מילון מונחים

‫קמפוס פרס חולון‬

‫מילון מונחים‬
‫אקולוגי‬

‫פרויקט‬

‫‪Wind of change‬‬

‫מבוא לטכנולוגיה | כיתה י' | תשפ"א‬

‫מ'‪:‬‬ ‫מפתח‬
‫מארג מזון‬
‫מגוון המינים‬ ‫א'‪:‬‬
‫מסדרון אקולוגי‬ ‫אבולוציה‬
‫מערכת אקולוגית‬ ‫אפקט החממה‬
‫אקולוגיה‬
‫מפרקים‬
‫משאבי טבע‬ ‫ב'‪:‬‬
‫ביומסה‬
‫פ'‪:‬‬ ‫ביוספרה‬
‫פוטוסינתזה‬ ‫בית גידול‬
‫פירמידת ביומסה‬
‫ג'‪:‬‬
‫צ'‪:‬‬ ‫גורם א‪-‬ביוטי‬
‫צרכנים‬
‫גורם ביוטי‬
‫ק'‪:‬‬ ‫ד'‪:‬‬
‫קיימות‬
‫דלק פוסילי‬
‫ש'‪:‬‬ ‫ה'‪:‬‬
‫שרשרת מזון‬
‫הכחדה‬
‫ח'‪:‬‬

‫חומר אורגני‬
‫חומר אנ‪-‬אורגני‬

‫י'‪:‬‬
‫יחסי גומלין‬

‫יצרנים‬

‫אבולוציה‬

‫ֵאבו ֹלו ּ ְצי ָה ִבּי ּו ֹלו ֹגִית היא תהליך השינוי הגנטי באוכלוסייה של‬
‫אורגניזמים לאורך דורות‪ .‬התהליך כולל הן שינויים בתדירות‬
‫ההופעה של אללים באוכלוסייה )כגון אלה שקובעים את סוג‬

‫הדם( והן שינויים מצטברים העשויים להביא ליצירת מינים‬
‫חדשים‪ ,‬כגון להתפתחות מצורות החיים החד‪-‬תאיות הקדומות‬

‫למגוון היצורים החיים כיום – חד‪-‬תאיים מורכבים‪ ,‬הצומח‪,‬‬
‫פטריות ובעלי חיים‪ ,‬בכללם האדם‪ .‬האבולוציה הביולוגית היא‬

‫תהליך שמתרחש באוכלוסיות ולא בפרטים בודדים‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ֵ :‬אבו ֹלו ּ ְצי ָה ִבּי ּו ֹלו ֹגִית היא תהליך השינוי הגנטי‬
‫באוכלוסייה של אורגניזמים לאורך דורות‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬בנימין‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬ויקיפדיה(‬

‫חזרה‬

‫למפתחאבולוציה‬

‫אבולוציה היא שינוי בתכונות של יצורים חיים מדור לדור‪.‬‬
‫הרעיון המרכזי באבולוציה הוא שכל היצורים החיים על פני כדור‬

‫הארץ חולקים אב קדמון משותף‬
‫התהליך של שינוי בתכונות מדור לדור הביא להתפתחות מגוון‬

‫מדהים של יצורים חיים‪,‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬תהליך של שינוי ביצורים חיים שקורה במשך‬
‫דורות‪ ,‬וחלקם מהווים יתרון בהתאמה לשינוי הסביבה‪.‬‬

‫השינויים מתפשטים עם הזמן בכל האוכלוסיה והופכים לנורמה‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬עידן טורקיה‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬ויקיפדיה(‬

‫חזרה‬

‫למפתחאפקט החממה‬

‫אפקט החממה הוא תהליך שבו גזי החממה באטמוספירה של‬
‫כדור הארץ גורמים להחזר של קרינה תת אדומה אל פני השטח‬
‫שלו‪ ,‬ובכך גורם להתחממות שלו אבל בלי גזים אלו יברח החום‬

‫והטמפרטורה על פני כדור הארץ תצנח מ‪ 15-‬מעלות צלזיוס‬
‫בממוצע ל‪18-‬מעלות צלזיוס מתחת לאפס‪ ,‬מצב שלא יאפשר‬

‫חיים על פני כדור הארץ‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬במילים פשוטות‪ :‬גזי החממה באטמוספירה‬
‫נוצרים בגלל הרי געש‪ ,‬שריפות‪ ,‬מכוניות‪ ,‬מטוסים‪ ,‬מפעלי כוח‬
‫ועוד‪ .‬קרני השמש נכנסות ללא בעיה אבל גזי החממה מתנהגים‬
‫כמו מראה ומחזירים חלק מקרינת החום לקרקע‪ .‬זה מונע מכדור‬
‫הארץ להתקרר והטמפרטורה עולה‪ .‬ואילו לא היה את גזי החממה‬
‫הטמפרטורה של כדור הארץ הייתה יורדת מתחת לאפס ולא‬

‫הייתה מאפשרת לחיות על כדור הארץ‪.‬‬
‫)מקורות מידע‪ :‬אפקט החממה‪ ,‬אפקט החממה גרסת יוטיוב( שם המגיש‪.‬ה‪ :‬שלו אלפסי‬

‫אקולוגיה‬

‫אורגניזמים מושפעים מסביבתם‪ .‬גדילתם‪ ,‬הצלחתם‪ ,‬חייהם‬
‫ומותם תלויים בתנאי הסביבה שבהם הם מצויים‪ .‬מכלול היחסים‬

‫בין האורגניזמים לסביבתם והמדע החוקר מכלול יחסים זה‬
‫נקראים "אקולוגיה"‪ .‬מערכת אקולוגית היא הצירוף של‬
‫האורגניזמים ושל הסביבה שבה הם מתקיימים‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬ענף בביולוגיה שבוחן את מערכות היחסים של‬
‫יצורים חיים אחד עם השני ועם הגורמים הדוממים בסביבה‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬נגה מושל‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬הסיפריה הוירטואלית של מטח(‬

‫חזרה‬

‫למפתחאקולוגיה‬

‫אקולוגיה היא ענף בביולוגיה החוקר את יחסי הגומלין בין‬
‫האורגניזמים השונים ואת יחסי הגומלין בין האורגניזמים לגורמים‬

‫אי‪-‬ביוטים‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬חקר היחסים בין יצורים חיים שונים‪ ,‬והיחסים‬
‫בין היצורים לסביבה בה הם חיים‪.‬‬

‫)מקורות מידע‪ :‬מט"ח‪ ,‬ויקיפדיה‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬אסתר טסלר‬

‫חזרה‬

‫למפתחביומסה‬

‫ביומסה היא המסה הכוללת של כל היצורים החיים באזור מסוים‬
‫או של מערכת אקולוגית מסוימת בזמן נתון‪ .‬לדוגמא בעלי חיים‬
‫וצמחים וגם החומרים שהם מייצרים כמו גללים או עץ‪ .‬ביומסה‬

‫נמדדת בתור הסך של כל החומר היבש )ללא מים( בתוך גופו של‬
‫היצור החי‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬המסה הכוללת של יצורים חיים או צמחים‬
‫בשטח מסוים שנמדדת על ידי כמות החומר היבש בגופם‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬נופר שגיא‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬ביומסה‬

‫חזרה‬

‫למפתחביוספרה‬

‫ביוספרה ‪ -‬היא כלל המערכות האקולוגיות הקיימות על‪-‬פני כדור‪-‬‬
‫הארץ‪ ,‬ממעמקי האוקיינוסים ועד הגבול העליון של האטמוספירה‪.‬‬

‫באופן כללי נחלקת הביוספירה לשלושה איזורים‪ :‬ליתוספירה‬
‫)קרקע(‪ ,‬הידרוספירה )מים( ואטמוספירה )אוויר( הביוספרה‬
‫כוללת את כל צורות החיים ואת תפרוסתם של האורגניזמים‬
‫למיניהן ביבשות‪ ,‬במים ובאטמוספרה‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬ביוספרה ‪ -‬היא המערכת האקולוגית הקיימת על‬
‫פני כדור הארץ‪ .‬כל יצור חי הוא חלק מאוכלוסייה‪ ,‬האוכלוסיות‬
‫מרכיבות חברות‪ ,‬החברות מרכיבות מערכות אקולוגיות ואת‬

‫הביוספרה כולה‪ .‬ביוספרה היא בעצם כל מה שחיי בכדור הארץ‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬נעם סמוחיאן‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬מטח אקולגיה‬

‫בית גידול‬

‫מקום החיות; כל גורמי הסביבה‪ ,‬הביוטיים והאביוטיים‪ ,‬באתר‬
‫אקולוגי מסוים‪ ,‬המשמשים מקור לצורכי הקיום של אורגניזם‬
‫מסוים‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬אזור וסביבת "בית" לכל יצור חי בו הוא מנצל‬
‫את הסביבה לקיום החיים שלו‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬נעמה קומרן‬ ‫)מקורות מידע‪- :‬מטח ‪(-‬‬

‫חזרה‬

‫למפתחבית גידול‬

‫בית גידול הידוע גם כ ַה ִבּי ָטט הוא סך כל תנאי הסביבה‬
‫שמשפיעים על התפוצה ועל ההשפעה של אורגניזם במקום חיותו‬

‫הטבעי‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬המקום הטבעי של בעל החיים עם מזג האוויר‬
‫המתאים לו ומקום שמאפשר להשיג בו את המזון הנחוץ לו וכו'‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬תמר בלאס‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬ויקיפדיה(‬

‫גורם א‪-‬ביוטי‬

‫כל מרכיבי הסביבה הדוממים )שאינם חיים(‪ :‬האדמה והסלעים‪,‬‬
‫המים‪ ,‬האוויר‪ ,‬תנאי מזג האוויר וכל שאר החומרים הקיימים‬
‫בסביבה והכוחות הפיזיקליים הפועלים בה‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬גורם א‪-‬ביוטי הוא גורם שהוא דומם לדוגמא‬
‫שולחן ‪ ,‬בית ‪ ,‬מסך מחשב ‪ ,‬גדר ‪ ,‬עכבר ‪ ,‬מים ‪ ,‬וסלעים‬

‫)מקורות מידע‪:‬‬
‫‪https://science.cet.ac.il/science/ecologica/environment/animals.asp‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬גיא חיימוב‬

‫גורם א‪-‬ביוטי‬

‫גורמים אביוטיים הם חומרים דוממים וחלקים פיזיים של הסביבה‬
‫המשפיעים על אורגניזמים חיים ועל הפונקציונליות של מערכות‬
‫אקולוגיות‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬כל מרכיבי הסביבה הדוממים )שאינם חיים(‪:‬‬
‫האדמה והסלעים‪ ,‬המים‪ ,‬האוויר‪ ,‬תנאי מזג האוויר וכל שאר‬

‫החומרים הקיימים בסביבה והכוחות הפיזיקליים הפועלים בה‪.‬‬

‫שם המגישה בתאל בליין‬ ‫מקור ‪-‬יקיפדיה‬

‫חזרה‬ ‫גורם א‪-‬ביוטי‬
‫למפתח‬

‫מרכיב א‪-‬ביוטי הוא חומר דומם וחלקים פיזיים של הסביבה‬
‫המשפיעים על אורגניזם‪ ,‬חיים ועל הפונקציונליות של אקו מערכות‬

‫הם תומכים בביולגיה כולה‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬גורמים אביוטים זה כל הגורמים הדוממים‬
‫והפיזיים שמשפיעים על בית גידול שאין לנו שליטה עליהם‪ ,‬כמו‬

‫טמפרטורה‪ ,‬משקעים‪ ,‬לחות‪ ,‬רוחות ואור‪.‬‬

‫)מקורות מידע‪ :‬ויקיפדיה‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬הדר ד‬

‫גורם ביוטי‬

‫גורמים ביוטיים הם כל מרכיבי הסביבה החיים‪ :‬הצמחים‪ ,‬בעלי‪-‬‬
‫החיים‪ ,‬האצות‪ ,‬הפטריות‪ ,‬החיידקים והנגיפים המתקיימים בה‪,‬‬
‫וכמובן גם‪ ...‬האדם‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬הגורמים הביוטים פירושם יצורים חיים בסביבת‬
‫צמחים למשל פרפר מאביק פרח ‪,‬זחל לועס עלה‪ ,‬גוזלים בתוך קן‬

‫על עץ אלו הם גורמים ביוטים‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬יהדר‬ ‫)מקורות מידע‪(- :‬‬

‫חזרה‬

‫למפתחגורם ביוטי‬

‫כלל האורגניזמים החיים בבית הגידול‪ .‬כל מרכיבי הסביבה החיים‪:‬‬
‫הצמחים‪ ,‬בעלי חיים‪ ,‬האצות‪ ,‬הפטריות‪ ,‬החיידקים‪ ,‬הנגיפים‬
‫המתקיימים בסביבת חיים‪ ,‬וכמובן האדם‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬כל דבר חיי המסודל להתקיים ולהתרבות‬
‫בתנאי הסביבה המשפיעים עליהם‪.‬‬

‫שם המגישה‪ :‬שירן בנאי‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬ויקיפדיה(‬

‫דלק פוסילי‬

‫דלק הנוצר מהתאבנות אורגניזמים בסביבה מחוסרת חמצן‪.‬‬
‫הדלקים הפוסיליים נוצרו לפני מיליוני שנים‪ ,‬משיירי צמחים ובעלי‬

‫חיים‪ ,‬בתהליכי חימצון בלתי מלא וריקבון‪.‬‬
‫סוגי דלקי המאובנים שנוצרים הם פחם‪ ,‬נפט וגז טבעי‪.‬‬

‫מקור אנרגיה זה מוגבל בכמותו ומתכלה מכיוון‬

‫שלוקח מיליוני שנים להתחדשות ‪- .‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬לפני מליוני שנים חיו בעלי חיים וצמחים על פני‬
‫כדור הארץ כשהם מתו השרידים שלהם נקברו‪ .‬עם השנים נוצרו‬

‫עוד ועוד שכבות של סלעים ואדמה מעל השרידים כך שלא הגיע‬
‫אליהם חמצן‪ .‬אחריי מיליוני שנים השרידים הפכו לדלק מאובנים‬

‫שנקרא גם "דלק פוסילי"‪.‬‬
‫יש שלושה סוגי דלק פוסילי‪ :‬פחם‪ ,‬נפט וגז טבעי‪ ,‬תנאי הסביבה‬
‫קובעים איזה סוג של דלק פוסילי יווצר‪ .‬כמות הדלק הפוסילי מוגבל‬
‫מאוד ולא נותר ממנו הרבה בעולם מכיוון שלא מתחדש במהירות‪.‬‬

‫שם המגישה‪ :‬מאיה בן שושן‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬דלק פוסילי (‬

‫דלק פוסילי‬

‫דלק מחצבי הוא חומר אורגני שמוציאים מקרום כדור הארץ‪.‬‬
‫חומר זה משחרר אנרגיה זמינה בתגובה כימית‪ ,‬תחת תנאים‬
‫מתאימים‪ .‬דלק מחצבי יכול להיות במספר מצבי צבירה‪ :‬מוצק‬
‫נוזל או גז‪ .‬הדלקים המחצביים נוצרו לפני מיליוני שנים‪ ,‬משיירי‬

‫צמחים ובעלי חיים‪ ,‬בתהליכי חימצון בלתי מלא וריקבון‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬דלק פוסילי הוא דלק שנוצר משרידים של בעלי‬
‫חיים או צמחים שהתאבנו בסביבה שאין בה חמצן‪ .‬הדלק‬

‫הפוסילי מתחלק כיום לשלושה סוגי חומרים‪ :‬פחם נפט וגז טבעי‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪:‬מיכל ישראל טוב‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬ומרכז ויצמן למדע(‬

‫חזרה‬

‫למפתחדלק פוסילי‬

‫כל חומר בעירה שנוצר משרידי צמחים ובעלי חיים שחיו לפני‬
‫מליוני שנים‪ .‬הדלק הפוסילי כולל שלושה סוגי חומרים‪ :‬פחם‪ ,‬נפט‬
‫וגז טבעי‪ .‬איך הפחם נוצר‪ :‬לפני מאות מליוני שנים כיסו את כדור‬

‫הארץ יערות עבותים וביצות ענק‪ .‬במשך השנים ושקעו בביצות‪.‬‬
‫סחף אדמה‪ ,‬סלעים וצמחים אחרים כיסו אותם והפעילו עליהם‬
‫לחץ אדיר שנמשך מליוני שנים‪ .‬פעולת ה"מכבש" הטבעי‪ ,‬בנוסף‬

‫לחום רב שהגיע מהשמש‪ ,‬הביאו להתאבנות הצמחים‬
‫ולהתפחמותם‪ .‬איך הנפט והגז נוצרו‪ :‬שרידים של בעלי‪-‬חיים‬

‫וצמחים נסחפו לים ושקעו בקרקעיתו שכבה אחר שכבה‪.‬‬
‫כתוצאה מהמשקל הכבד של השכבות ושל מי הים נדחסו‬
‫השכבות‪ ,‬נוצר חום ובתהליך שארך מאות מיליוני שנים הפכו‬

‫שרידי האורגניזמים לנפט ולגז טבעי‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬דלק פוסילי הוא מאובנים של יצורים חיים‬
‫ששקעו ונדחסו אל מתחת לפני האדמה והתבשלו בטמפרטורה‬

‫ולחצים במשך מיליוני שנים‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬עדי צדקה‬ ‫מקורות מידע‪ :‬מט"ח‬

‫הכחדה‬

‫מצב שמין נעלם מאזור חיותו או בכלל מהעולם‪ .‬ישנם שני סוגי‬
‫הכחדות‪:‬‬

‫נכחד בטבע )‪ (EW‬מין מוגדר ככזה שנכחד בטבע אך לא ידוע‬
‫על פריטים החיים בטבע אלא רק על פריטים החיים בשבי או‬

‫בסביבה מבויתת‪.‬‬
‫נכחד )‪ (EX‬מין נכחד הוא כזה שלא נותרו ממנו פריטים חיים‪.‬‬

‫‪x xx‬‬

‫‪xx x‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬היעלמות של כל הפריטים בני אותו המין או‬
‫כמה מינים ‪ ,‬צמח או בעל חיים בסביבה מסוימת כתוצאה משינוי‬

‫מזג האוויר או שינוי מעשה אדם‪ .‬דוגמא‪:‬בעבר היו נמרי מדבר‬
‫בישראל אך הם נכחדו כתוצאה מצייד‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪:‬שקד פרץ‬ ‫)מקורות מידע‪ -‬מט"ח‪ ,‬קמפוס טבע (‬

‫הכחדה‬

‫מצב שמין נעלם מאזור חיותו או בכלל מהעולם‪ .‬מינים שנכחדו‬
‫הם מיני אורגניזמים שנעלמו מהעולם‪ .‬בביולוגיה‪ ,‬מין נחשב למין‬

‫נכחד כאשר הפרט האחרון בעולם מבני המין מת‪ .‬הכחדה של‬
‫מינים‪ ,‬כמו גם היווצרות של מינים הם תהליכים המתרחשים כל‬

‫הזמן‪ ,‬אולם יש תקופות בהן יש הכחדה המונית‬

‫במילים פשוטות‪ :‬הכחדה זה מצב שמין נעלם ולא קיים יותר‬

‫)מקורות מידע‪ :‬ויקיפדיה‬
‫‪https://he.m.wikipedia.org/wiki/%D7%A7%D7%98%D7%92%D7(-------------‬‬
‫‪%95%D7%A8%D7%99%D7%94:%D7%94%D7%9B%D7%97%D7%93%D7%94‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬עומר מזרחי‬

‫חזרה‬

‫למפתחהכחדה‬

‫מינים שנכחדו הם מינים שנעלמו מהעולם‪ .‬מין נחשב כמין נכחד‬
‫כאשר הפרט האחרון בעולם מבני המין מת‪.‬‬

‫במילים פשוטות הכחדה זה מין או גזע שנעלם מהעולם למשל‬
‫דינוזאורים הם נחשבים כמין נכחד אין אותם יותר בעולם הם לא‬

‫קיימים יותר ולא חיים על פני כדור הארץ‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬ליהי‬ ‫)מקורות מידע‪(------------- :‬‬

‫חזרה‬ ‫חומר אורגני‬
‫למפתח‬

‫תרכובת המכילה פחמן הקשור למימן )ולעתים ליסודות נוספים‪,‬‬
‫כגון‪ (O,S,N :‬וחומרים טבעיים שמקורם בגוף היצורים החיים‬
‫)למשל‪ :‬סוכר(‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬בכל היצורים החיים ‪ -‬בעלי–החיים‪ ,‬הצמחים‪,‬‬
‫החיידקים נמצאים חומרים אורגנים‪ -‬פחמימות‪ ,‬שומנים‪ ,‬חלבונים‪,‬‬

‫ויטמינים‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬נעה מרדכי‬ ‫מקורות מידע ‪ :‬מכון דוידסןן‬

‫חומר אנ‪-‬אורגני‬

‫תרכובת שאינה בנויה מאטומי פחמן ומימן שקשורים בקשר כימי‬
‫זה לזה‬

‫חומר שאינו מגוף החי או מהצומח‪ .‬ברזל‪ ,‬זכוכית ומים הם‬
‫חומרים אנ‪-‬אורגניים וגם החומרים הפלסטיים תוצרי המעבדה‬

‫במילים פשוטות‪ :‬חומר המצוי בעיקר בסביבה הדוממת ואינו ניתן‬
‫לבערה‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬נעם לן‬ ‫)מקורות מידעמטח‬

‫חומר אנ‪-‬אורגני‬

‫חומרים הנפוצים בסביבה הדוממת )אך קיימים גם ביצורים‬
‫החיים(‪.‬‬

‫הם מורכבים ממגוון רחב של יסודות‪.‬‬
‫כל חומר שאינו אורגני נחשב כאנאורגני‪.‬‬
‫רוב החומרים האנאורגניים לא בוערים ולא ניתן להפיק מהם‬

‫אנרגיה )כמו חול‪ ,‬אבנים‪ ,‬מתכות(‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬חומר שאינו מגוף החי או מהצומח‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬יונתן חיימוב‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬זה הקישור(‬

‫חזרה‬ ‫חומר אנ‪-‬אורגני‬
‫למפתח‬

‫הגדרה מדעית‪ -‬החומרים האי אורגניים מתקיימים בסביבה‬
‫הטבעית בלי נוכחות או פעילות יצורים חיים‪.‬‬

‫רוב החומרים האי‪-‬אורגניים לא בוערים בלהבה‪.‬‬
‫חומרים אי אורגניים בנויים מולקולות קטנות יחסית והן קטנות‬

‫בדרך כלל ממולקולות החומרים האורגניים‪.‬‬

‫❌‬

‫במילים פשוטות‪ :‬חומר שאינו מגוף החי או מהצומח‪.‬‬
‫ברזל‪ ,‬זכוכית ומים הם חומרים אי‪-‬אורגניים וגם החומרים‬

‫הפלסטיים תוצרי המעבדה‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬שירה‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬ויקיפדיה‬

‫יחסי גומלין‬

‫לפעמים היצורים זקוקים זה לזה כדי להתקיים‪ ,‬כמו פרפרים‬
‫שניזונים מן הצוף שבפרחים‪ ,‬ובאותו זמן מאביקים את הפרחים‬

‫ומאפשרים לצמחים להתרבות; לפעמים היצורים מתחרים זה‬
‫בזה על השגת משאב שכמותו מוגבלת‪ ,‬כמו תחרות על חשיפה‬

‫לאור בין העצים לבין הצמחים המטפסים עליהם; ויש יצורים‬
‫שאוכלים יצורים אחרים‪ ,‬כמו שועלים שטורפים לטאות או‬
‫‪.‬עכברים שאוכלים גרגירי חיטה‬

‫=‪+‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬בטבע‪ ,‬כל היצורים החיים תלויים לקיומם‬
‫ביצורים אחרים‪ .‬כולם מקיימים יחסי גומלין עם יצורים ממינים‬
‫אחרים שחיים לידם באותה הסביבה‪ .‬בלי יחסי גומלין אלו‪ ,‬רוב‬

‫היצורים החיים לא יוכלו לחיות‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬מאיה שמעונוב‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬יחסי גומלין בטבע‪-‬רמת הנדיב(‬

‫יחסי גומלין‬

‫השפעות הדדיות המתקיימות בין יצורים חיים החיים יחדיו באותו‬
‫בית גידול‪ .‬סוגי יחסי הגומלין הם‪ (1 :‬הדדיות‪ -‬שני הצדדים‬

‫מרוויחים‪ (2 .‬תחרות‪-‬שני הצדדים מפסידים‪ (3 .‬טריפה‪ -‬הטורף‬
‫מרוויח והנטרף מפסיד‪ (4 .‬טפילות‪ -‬הטפיל מרוויח‪ ,‬הפונדקאי‬
‫מפסיד‪ (5 .‬קומנסליזם‪ -‬יש מרוויח‪ ,‬אך אין מפסיד‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬בשדה‪ ,‬ביער‪ ,‬בים או מתחת לסלע – בכל‬
‫סביבה היצורים החיים מקיימים ביניהם אינטראקרציות; ישנם‬
‫המשתפים פעולה עם אחרים‪ ,‬ישנם המתחרים זה בזה וישנם‬

‫הניזונים מאחרים‪.‬‬

‫שם המגישה‪ :‬מרים גונול‬ ‫מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט‬

‫חזרה‬ ‫יחסי גומלין‬
‫למפתח‬

‫באקולוגיה‪ ,‬יחסי גומלין הם השפעות הדדיות שמתקיימות בין‬
‫אורגניזמים שונים בבית גידול‪ .‬ליחסי גומלין השפעה מכריעה על‬

‫הדינמיקה של גודלן של אוכלוסיות‪ ,‬על תפקודיהן בחברה‬
‫הביולוגית‪ ,‬ועל עיצובה של חברה זאת‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬בכל סביבה היצורים החיים מקיימים ביניהם‬
‫מגוון יחסי גומלין; ישנם המשתפים פעולה עם אחרים‪ ,‬ישנם‬
‫המתחרים זה בזה וישנם הניזונים מאחרים‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬ליאל שפירא‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט(‬

‫חזרה‬

‫למפתחיצרנים‬

‫יצרנים הם אורגניזמים במערכת אקולוגית‪ ,‬כמו צמחים‪ ,‬המייצרים‬
‫את מזונם – חומרים אורגניים – מחומרים אנאורגניים‪ .‬הם מהווים‬

‫מזון ליצורים אחרים והם נמצאים בבסיס מארג המזון בטבע‪,‬‬
‫יצרנים כמעט בכל המקרים אלו הם יצורים חיים המבצעים‬
‫פוטוסינתזה באמצעות האור‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬במילים פשוטות יצרנים הם יצורים חיים‪ ,‬דוגמת‬
‫צמחים‪ ,‬המסוגלים באופן ישיר או עקיף לייצר את מזונם ולהזין‬
‫אחרים‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬נמרוד גולדפייז‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬ויקיפדיה‬

‫חזרה‬

‫למפתחמארג מזון‬

‫מארג מזון הוא מספר שרשרות מזון והוא מתאר מצב שבו יש‬
‫ליצור חי יותר ממקור מזון אחד והוא מהווה מזון ליצורים אחרים‬

‫ובתוך המארג יש תחרות על המזון בין היצורים החיים‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬שרשרות מזון מרכיבות את מארג המזון ובו‬
‫תחרות בין יצורים חיים‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬שירה סיל‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬שרשרות מזון ומארג מזון (‬

‫חזרה‬ ‫מגוון מינים‬
‫למפתח‬

‫הוא ביטוי מתמטי המתאר את הקשרים בין עושר המינים‬
‫לשכיחות המינים בחברה ביולוגית בהתאמה לסביבה‪.‬‬

‫מין אחד הוא אוסף פרטים עם יכולת רבייה שמסוגלים להעמיד‬
‫צאצאים‪ .‬כל מין משתייך לקבוצה שמכילה מגוון רב של מינים‬

‫לדוגמא‪ :‬כלב הבית שייך לקבוצת היונקים שאליה משתייכים מגוון‬
‫רב של מינים‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬עושר המינים בטבע בהתאמה לסביבה שכל‬
‫אחד מהם משתייך לקבוצה המכילה מגוון רב של מינים‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬אלה ביתן‬ ‫)מקורות מידע‪:‬קמפוס טבע‬

‫מסדרון אקולוגי‬

‫רצועה רציפה של שטחים פתוחים‪ ,‬אשר מקשרת בין שטחים‬
‫טבעיים במוקדים שונים‬

‫קשר רציף כזה מאפשר תנועת חיות בר והפצה של צמחי בר‬
‫שטחו של המסדרון מאפשר קיום של מחזורי חיים שלמים ומעבר‬

‫של מגוון רחב של אורגניזמים‪ .‬למסדרון אקולוגי חשיבות רבה‬
‫לתפקודן התקין של מערכות אקולוגיות טבעיות המנותקות זו מזו‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬שטח פתוח המאפשר קשר טבעי וזה גורם‬
‫לשמירה על הטבע ובעלי החיים‬

‫)מקורות‬
‫מידע‪(https://www.gov.il/he/departments/general/ecological_corridors_1:‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬עמית לייבוביץ‬

‫חזרה‬ ‫מסדרון אקולוגי‬
‫למפתח‬

‫מסדרון אקולוגי הוא רצף של שטחים פתוחים לסוגיהם‬
‫המבטיחים את תפקוד המערכות האקולוגיות‪ .‬שטחו של המסדרון‬

‫מאפשר קיום של מחזורי חיים שלמים ומעבר של מגוון רחב של‬
‫אורגניזמים‪ .‬למסדרון אקולוגי ישנה חשיבות רבה לתפקודן התקין‬

‫של מערכות אקולוגיות טבעיות המנותקות זו מזו‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬זהו מעבר ליצורים חיים )זברות‪,‬ארוית‪,‬פילים‬
‫וכו…( שהם לא בני האדם‬

‫שם המגישה‪ :‬טלי נתן‬ ‫)מקורות מידע‪:‬מינהל התכנון(‬

‫חזרה‬ ‫ו‬
‫למפתח‬
‫מערכת אקולוגית‬

‫סביבה ביולוגית המורכבת מכל היצורים החיים שמתקיימים‬
‫באזור גאוגרפי מסויים ומקיימים תהליכים אקולוגיים בינם לבין‬
‫עצמם ועם סביבתם הפיזית והכימית‪ .‬הם מושפעים מהתנאים‬
‫הפיזיים בסביבתם )כמו טמפרטורה‪ ,‬לחות‪ ,‬קרינה וסוג קרקע( וגם‬

‫משפיעים על תנאים אלה‪.‬‬

‫טוכוט‬

‫במילים פשוטות‪ :‬סביבת חיים שמכילה יצורים חיים שנמצאים‬
‫באזור מסויים והם עושים תהליכים אקולוגים בינם לבין עצמם ועם‬

‫הסביבה בה הם נמצאים ‪,‬התהליכים האקולוגים שלהם הם לפי‬
‫הטמפרטורה לחות וכו של המקום בו הם נמצאים וגם התהליכים‬

‫האקולוגים משפיעים על הלחות טמפרטורה וכו‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬עמית אייל‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬המהרג‪ ,‬טבע‪(BIZ‬‬

‫חזרה‬

‫למפתחמפרקים‬

‫המפרקים הם מיקרואורגניזמים השוכנים בקרקע וניזונים‬
‫מחומרים אורגניים אותם הם מפרקים לתרכובות אנ‪-‬אורגניות‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬מפרקים הם יצורים במארג המזון שנמצאים‬
‫בקרקע‪ ,‬כמו חיידקים‪ ,‬פטריות‪ ,‬תולעים ועוד‪ .‬הם אוכלים חומרים‬
‫אורגניים ומפרקים אותם למולקולות קטנות ‪ -‬כמו פחמן דו‪-‬חמצני‬

‫ומים‪ ,‬תוצרי הפירוק הללו נשארים בקרקע ונקלטים שוב ע"י‬
‫הצמחים ובעלי החיים‪ .‬המפרקים משתתפים באופן פעיל‬

‫במיחזור החומרים בטבע ובלעדיהם לא יתקיים מארג המזון‬
‫בבית הגידול‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪:‬בן כחלון‬ ‫מקורות מידע‪) :‬לחצו כאן( )וכאן(‬

‫משאבי טבע‬

‫משאבי טבע הם חומרים מן הטבע שהאדם משתמש בהם‬
‫לצרכיו השונים‪ .‬בין משאבי הטבע ניתן למנות‪ :‬קרקע‪ ,‬מים‪ ,‬מזון‪,‬‬

‫מינרלים‪ ,‬צמחייה‪ ,‬בעלי חיים‪ ,‬מתכות ויהלומים‪ .‬קבוצת‬
‫המשאבים המתכלים שנגמרים‪ ,‬אלה משאבים שקצב‬
‫התחדשותם איטי ביותר בהשוואה לקצב הניצול שלהם על ידי בני‬
‫האדם‪ .‬משאבים מתחדשים הם משאבים שקצב התחדשותם‬
‫בטבע הוא מהיר ביחס לקצב הניצול שלהם על ידי בני האדם‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬משאבי הטבע אלה חומרים שהאדם משתמש‬
‫מהטבע כמו‪:‬קרקע‪ ,‬מים‪ ,‬מזון‪ ,‬מינרלים‪ ,‬צמחייה‪,‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬טל אנקונינה‬ ‫מדעים‪ ,‬ויקיפדיה‬

‫חזרה‬

‫למפתחמשאבי טבע‬

‫משאבי טבע זהו שם כולל לכל החומרים והאמצעים הטבעיים המשרתים‬
‫את האדם לשם ייצור מוצרים ואספקת שירותים‪ .‬הגדרה זו כוללת את כל‬

‫המקורות הטבעיים המשמשים אותנו‪ .‬לדוגמא‪ :‬אנרגיה – מדלקים‬
‫מחצביים כמו נפט‪ ,‬פחם וגז טבעי‪ ,‬אשר מופקים בתהליכים ביולוגיים‬

‫ומאנרגיות מתחדשות‪.‬‬

‫משאבי טבע הם דברים טבעיים בסביבה שהאדם משתמש בהם‬
‫לשימושו‪ .‬בין משאבי הטבע אפשר לכלול‪ :‬קרקע‪ ,‬אוויר‪ ,‬מים‪ ,‬מזון‪,‬‬

‫מינרלים‪ ,‬חומרי גלם‪ ,‬אזורי מחיה‪ ,‬צמחייה‪ ,‬בעלי חיים ומתכות‬
‫)מקורות מידע‪ :‬מתוך‪ :‬מילוג‪) ,‬מתוך משאבי טבע קובץ וורד( שם המגיש‪.‬ה‪ :‬שיר‬

‫חזרה‬ ‫פוטוסינתזה‬
‫למפתח‬

‫תהליך בו יצור חי‪ ,‬כמו צמח או חיידק‪ ,‬מייצר חומר אורגני מחומר‬
‫אנ‪-‬אורגני בעזרת אנרגיית השמש‪ .‬בתהליך זה נוצרות מולקולות‬

‫גלוקוז וחמצן ממולקולות פחמן דו חמצני ומים‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬בעזרת אנרגיית השמש צמחים הופכים מים‬
‫מהאדמה ופחמן דו חמצני מהאוויר למזון וחמצן‪ .‬לכן ככל שיש‬

‫סביבנו יותר צמחים‪ ,‬האוויר שאנחנו נושמים טוב יותר‪.‬‬

‫)מקורות מידע‪ :‬אנציקלופדיית אאוריקה‪ ,‬מט"ח(‬

‫פירמידת ביומסה‬

‫דרך מקובלת לתיאור הקשרים בין החוליות השונות במארג המזון‬
‫היא באמצעות פירמידת המזון‪ .‬הפירמידה מבטאת את היחסים‬
‫הכמותיים של היצורים בחוליות המרכיבות את שרשרת המזון‪.‬‬
‫היא בנויה ממדרגות‪ ,‬וכל מדרגה מייצגת את אחת מרמות ההזנה‬

‫במערכת‪ :‬היצרנים נמצאים בבסיס הפירמידה‪ ,‬מעליהם ‪ -‬צרכנים‬
‫ראשוניים‪ ,‬ומעליהם ‪ -‬צרכים שניוניים‬

‫גודלה של כל מדרגה בפירמידת המזון ‪ -‬מייצג את הביומסה‬
‫שבכל מדרגה‪ ,‬פירמידות מסוג זה נקראות פירמידות ביומסה‪.‬‬

‫טורפי‪-‬על‬
‫צרכנים שניוניים‬
‫צרכנים ראשוניים‬
‫יצרנים‬

‫במילים פשוטות‪ :‬פירמידת מזון‪ ,‬המציגה את היחסים הכמותיים‬
‫בין המסה של הצמחים ושל הצמחוניים והטורפים‪ ,‬ברמות ההזנה‬

‫השונות במערכת אקולוגית‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬שני קרן‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬מט"ח(‬

‫חזרה‬ ‫פירמידת ביומסה‬
‫למפתח‬

‫פירמידת מזון המציגה את היחסים הכמותיים בין המסה של‬
‫היצרנים ושל הצרכנים ברמות ההזנה השונות במערכת אקולוגית‪:‬‬

‫כמות רחבה של צמחים מספקים מזון לכמות נמוכה יותר של‬
‫אוכלי עשב‪ ,‬הם מספקים מזון לכמות עוד יותר קטנה של טורפים‬

‫והם מספקים את טורפי העל‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬פירמידת מזון שמראה את ההבדל בכמויות‬
‫שכל דבר בפרמידה מספק‪ :‬צמחים כמות גדולה לצמחוניים‪,‬‬
‫צמחוניים כמות נמוכה יותר לאוכלי בשר ואוכלי בשר מספקים‬

‫כמות נמוכה מאוד לטורפי על‪.‬‬

‫)מקורות מידע‪ :‬מעגל התזונה אוריאניט( שם המגיש‪.‬ה‪ :‬נאווה נחום‬

‫חזרה‬

‫למפתחצרכנים‬

‫בעלי החיים אינם יכולים לייצר חומר אורגני מחומר אי‪-‬אורגני‪ ,‬ועל‬
‫כן הם חייבים לצרוך חומר אורגני – מזון‪ .‬הם צורכים את‬

‫החומרים האורגניים שנוצרו על ידי היצרנים‪ ,‬ולכן הם נקראים‬
‫צרכנים‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬הצרכנים הראשוניים הם בעלי‪-‬חיים צמחוניים‪,‬‬

‫הניזונים ישירות מצמחים‪ .‬הצרכנים השניוניים הם בעלי החיים‬

‫הניזונים ישירות מאוכלי העשב; צרכנים שלישוניים ניזונים מבעלי‬

‫חיים טורפים‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬רות‬ ‫)מקורות מידע‪(-----------.orianit :‬‬

‫קיימות‬

‫קיימות היא פיתוח המספק את צורכי ההווה ללא סיכון של‬
‫יכולותיהם של הדורות הבאים לספק את צורכיהם שלהם‪.‬‬

‫⏳‬

‫במילים פשוטות‪:‬‬
‫אם לא נחיה בקיימות מדודה‪ ,‬נפעל בניצול פרוע של משאבי טבע‬

‫והרס סביבתי בקנה מידה גלובלי‪ ,‬זה עלול לבוא על חשבון‬
‫הדורות הבאים בכדור בארץ‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬גיל לנצמן‬ ‫)מקורות מידע‪) :‬המרכז הבינתחומי הרצליה(‬

‫קיימות‬

‫היכולת להמשיך לקיים תהליך או מצב לאורך זמן‪.‬‬
‫קיימות היא יכולתנו לשמור על איזון בין משאבי הטבע לבין מילוי‬

‫צרכי האדם מבלי לפגוע באחד ממשאבים אלה או ביכולתם‬
‫להתחדש‬

‫במילים פשוטות‪ :‬פיתוח המספק את צרכי ההווה ללא סיכון של‬
‫יכולותיהם של הדורות הבאים לספק את הצרכים שלהם‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪:‬מאור אליוף‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬מהי קיימות‬

‫קיימות‬

‫היכולת להמשיך לקיים תהליך או מצב לאורך זמן‪ .‬מערכת‬
‫שהמגוון הביולוגי שלה ופוריותה נשמרים לאורך זמן‪ .‬קיימות היא‬

‫הפוטנציאל לחיים של רווחה בטווח הרחוק‪ ,‬מבחינה סביבתית‪,‬‬
‫כלכלית וחברתית‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬קיימות זה תהליך יציב ולטובה שהסביבה יכולה‬
‫לעבור בכך שנשמר את מגוון המינים ואת המשאבים‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬מאי קרני‬ ‫)מקורות מידע‪- :‬ויקיפדיה(‬

‫חזרה‬

‫למפתחקיימות‬

‫היכולת להמשיך לקיים תהליך או מצב לאורך זמן רב‪ .‬בתחום‬
‫האקולוגיה המילה מתארת כיצד מערכות ביולוגיות נשארות‬
‫מגוונות ומתפקדות במשך הזמן‪ .‬עבור בני האדם קיימות היא‬

‫הפוטנציאל לשמור על השרידות ועל הרווחה החברתית למשך‬
‫זמן רב‪ ,‬ויש לה מימדים סביבתיים‪ ,‬כלכליים חברתיים ותרבותיים‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬היכולת להמשיך לקיים תהליך או מצב לאורך‬
‫זמן ‪.‬‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪ :‬אור אנציו‬ ‫)מקורות מידעאקוויקי‬

‫חזרה‬

‫למפתחשרשרת מזון‬

‫האורגניזמים הניזונים זה מזה‪ ,‬הם חוליות שמצטרפות יחד‬
‫לשרשרת מזון‪ .‬כמו בשרשרת – כל יצור אוכל את מי שנמצא‬

‫בחוליה שלפניו‪ ,‬ונאכל על ידי מי שנמצא בחוליה שאחריו‪.‬‬

‫במילים פשוטות‪ :‬שרשרת המזון היא שרשרת שמחברת‬
‫את כל המערכת האקולוגית במעגל החיים‬

‫שם המגיש‪.‬ה‪:‬ארינה יעקובסון‬ ‫)מקורות מידע‪ :‬מט"ח(‬

‫הסוף‬