ชุดเเบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำ (การเขียนคำอ่าน) จากบัญชีคำพื้นฐาน

เเบบทดสอบก่อนเรียน ภาษาไทย ชั้ชั้ ชั้ชั้ นมัมั มัมั ธยมศึศึ ศึศึ กษาปีปีปีปี ที่ที่ ที่ที่ 1 เเบบทดสอบหลังเรียน ชุดเเบบฝึกทักษะ ใบความรู้ มาตราตัวสะกดที่ตรงตามมาตรา มาตราตัวสะกดที่ไม่ตรงตามมาตรา ชุชุ ชุชุ ดเเบบฝึฝึฝึฝึ กทัทั ทัทั กษะการเขีขี ขีขี ยนสะกดคำ คำ (การเขีขี ขีขี ยนคำคำคำคำอ่อ่ อ่อ่ าน) จากบับั บับั ญชีชี ชีชี คำคำคำคำพื้พื้ พื้พื้ นฐาน ครูผู้สอน ครูญานิกา ยินดี

ชุดเเบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำ (การเขียนคำ อ่าน) จาก บัญชีคำ พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง มาตราตัวสะกด เป็นนวัตกรรมทางการศึกษาที่เสริมให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะด้านหลักภาษา การใช้ภาษาไทยที่ถูกต้อง ฝึกฝนทักษะด้าน การอ่านเเละการเขียน ซึ่งผู้เรียนสามารถศึกษาเรียนรู้ได้ด้วยตนอง สอดคล้องกับสถานการณ์การเรียนในปัจจุบัน ในการนี้ผู้เรียนจำ เป็น ต้องมีความรู้ เรื่อง มาตราตัวสะกด เพื่อนำ ไปสู่การใช้ภาษาไทย ด้านการเขียนได้อย่างถูกต้องในชีวิตประจำ วัน เเบบฝึกฝึทักทัษะการอ่าอ่น การเขียขีน ภาษาไทย ชั้นมัธมัยมปีที่ปี ที่ 1 เรื่อ รื่ ง มาตราตัวตัสะกด เล่มล่นี้มีเมีนื้อหาเกี่ย กี่ วกับกัความหมาย ลักลัษณะของมาตรา ตัวตัสะกด มาตราตัวตัสะกดที่ต ที่ รงตามมาตรา เเละ มาตราตัวตัสะกดที่ ไม่ตม่รงตามมาตรา มาตราตัวตัสะกดต่าต่ง ๆ ทั้งทั้ 8 มาตรา รวมทั้งทั้ มาตราเเม่ ก กา หลักลัการเขียขีนคำ อ่าอ่นทางภาษาไทย เเละคำ ศัพศัท์บั ท์ ญบัชี คำ พื้น พื้ ฐาน ประกอบไปด้วด้ยเเบบทดสอบก่อก่นเรียรีนเเละหลังลัรียรีน สาระ เนื้อหาที่จั ที่ ดจัทำ ขึ้น ขึ้ เป็น ป็ ใบความรู้ ชุดเเบบฝึกฝึทักทัษะ หวังวัเป็น ป็ อย่าย่งยิ่งยิ่ว่าว่เเบบฝึกฝึทักทัษะการอ่าอ่น การเขียขีน ภาษาไทย เล่มล่นี้ คงจะเป็น ป็ ประโยชน์อย่าย่งยิ่งยิ่ต่อต่การเรียรีนรู้ข รู้ องผู้เผู้รียรีน การส่งส่เสริมริ การเรียรีนรู้ด้ รู้ วด้ยตนเอง เรื่อ รื่ ง มาตราตัวตัสะกดของผู้เผู้รียรีนระดับดัชั้น มัธมัยมศึกศึษาปีที่ปี ที่1 มีรมีะดับดัคะเเนนผ่าผ่นเกณฑ์ปฑ์ ระเมินมิอย่าย่งมีคุมีณ คุ ภาพ เเละ มีเมีจตคติที่ติดี ที่ ต่ดีอต่การเรียรีนวิชวิาภาษาไทย รวมทั้งทั้เป็น ป็ เเนวทางใน การจัดจัการเรียรีนรู้ต รู้ ามเจตนารมณ์ของครู อาจารย์ หากมีข้มีอข้เสนอ ประการใด ผู้เผู้รียรีบเรียรีงขอน้อมรับรั ไว้ด้ว้วด้ยความขอบพระคุณ คุ ยิ่งยิ่ คำ นำ นางสาวญานิกา ยินยิดี (ผู้เผู้รียรีบเรียรีง) 1 ธันธัวาคม 2565 ก

ส า ร บั ญ ก ข ค 1 4 26 คำ นำ สารบัญ คำ ชี้เเจง เเบบทดสอบก่อนเรียน ใบความรู้ ชุดเเบบฝึกทักษะ เเม่ ก กา 27 เเม่ กก 28 เเม่ กง 29 เเม่ กด 30 เเม่ กม 31 เเม่ กน 32 เเม่ กบ 33 เเม่ เกย 34 เเม่ เกอว 35 การเขียนคำ อ่าน 36 ข

ส า ร บั ญ เเบบทดสอบหลังเรียน เฉลยเเบบทดสอบ บรรณานุกรม 33 36 (ต่อ) ข

ค คำ ชี้เเจง ชุดเเบบฝึกฝึทักทัษะการเขียขีนสะกดคำ (การเขียขีนคำ อ่าอ่น) จากบัญบัชี คำ พื้น พื้ ฐาน ชั้นมัธมัยมศึกศึษาปีที่ปี ที่ 1 เรื่อ รื่ ง มาตราตัวตัสะกด เป็น ป็ นวัตวักรรม ทางการศึกศึษาสำ หรับรัผู้เผู้รียรีนระดับดัชั้น ม.1 มีจุมีด จุ มุ่งมุ่ หมายเพื่อ พื่ ให้ผู้ห้เผู้รียรีน ได้ฝึด้กฝึทักทัษะการอ่าอ่น เเละ การเขียขีนคำ โดยการสะกดคำ ทั้งทั้ที่เ ที่ ป็น ป็ คำ ที่ มีตัมีวตัสะกดตรงตามมาตรา เเละการสะกดคำ ที่มี ที่ ตัมีวตัสะกดไม่ตม่รงตาม มาตรา รู้จั รู้ กจัคิดคิหาคำ ตอบ พัฒพันาความคิดคิพัฒพันาทักทัษะด้าด้น การอ่าอ่นเเละการเขียขีน ผู้เผู้รียรีนสามารถศึกศึษาเเละฝึกฝึฝนได้ด้ด้วด้ยตนเอง ซึ่งประกอบไปด้วด้ย 1) ใบความรู้ เรื่อ รื่ ง มาตราตัวตัสะกด เเละ การเขียขีนคำ อ่าอ่น 2) ชุดเเบบฝึกฝึทักทัษะ 10 ชุด ได้เด้เก่ เเบบฝึกฝึทักทัษะเเม่ ก กา, เเม่ กก, เเม่ กง, เเม่ กด, เเม่ กม, เเม่ กน, เเม่ กบ, เเม่ เกย เเม่ เกอว เเละ เเบบฝึกฝึทักทัษะการเขียขีนคำ อ่าอ่น 3) เเบบทดสอบก่อก่นเรียรีนเเละหลังลัเรียรีน เเบบฝึกฝึทักทัษะการอ่าอ่น การเขียขีนเล่มล่นี้ เรียรีบเรียรีงเเละออกเเบบชุด เเบบฝึกฝึทักทัษะ ดำ เนินตามมาตราฐานการเรียรีนรู้ สาระสำ คัญคั ตัวตัชี้วัดวัเเละจุด จุ ประสงค์ก ค์ ารเรียรีนรู้ โดยผู้เผู้รียรีนจะต้อต้งมีรมีะดับดัคะเเนน ผ่าผ่นเกณฑ์ปฑ์ ระเมินมิเเละมีเมีจตคติที่ติดี ที่ ต่ดีอต่การเรียรีนวิชวิาภาษาไทยคิดคิเป็น ป็ ร้อร้ยละ 60 ขึ้น ขึ้ ไป จึงจึจะผ่าผ่นเกณฑ์ก ฑ์ ารประเมินมิ

! ล อ ง ทำ ดู ก่ อ น นั ก เ รี ย รี น จ ะ ศึ ก ษ า เ รี ย รี น รู้ เ รื่ อ ง ม า ต ร า ตั ว ส ะ ก ด ม า ล อ ง ทำ เ เ บ บ ท ด ส อ บ ก่ อ น เ รี ย รี น กั น ดู ก่ อ น น ะ ค ะ !

1

2

3

ภาษาไทย ชั้ชั้ชั้ชั้ น ชั้ น ชั้ นมัมัมัธ มั ธ มั ธ มั ยมศึศึศึก ศึ ก ศึ ก ศึ ษาปีปีปีที่ ปี ที่ ปี ที่ ปี ที่ที่ที่1 ใบความรู้ เรื่อง มาตราตัวสะกด การเขียนสะกดคำ (การเขียนคำ อ่าน) มาตราตัวสะกดที่ตรงตามมาตรา มาตราตัวสะกดที่ไม่ตรงตามมาตรา หลักการเขียนสะกดคำ (การเขียนคำ อ่านในภาษาไทย)

เเม่ กก 2. เเม่ กง มาตรา คือ แม่บทแจกลูกอักษรตามหมวดคำ ที่มี ตัวสะกด หรือ รื ออกเสียงอย่างเดียวกัน มาตราตัวสะกดเเบ่งออกเป็น 8 มาตรา ได้้เเก่ 1. 3. เเม่ กด 4. เเม่ กม 5. เเม่ กน 6. เเม่ กบ 7. เเม่ เกย 8. เเม่ เกอว เเละอีกหนึ่งมาตราที่ไม่นับเป็นมาตราสะกด ได้เเก่ เเม่ ก.กา มาเรีย รี นตัวสะกด จำ ให้หมดเเปดมาตรา กง กน กบ นั้นหนา นักเรีย รี นจ๋าอย่าลืม กม กก กด จดจำ ไว้ สองตัวท้าย เกอวเเละเกย อีกมาตราอย่าเฉยเมย คือ ก.กา รวมเก้ามาตราไทย (ญานิกา ยินดี, 2565) ไมาตราสะกด เพลง... มาตราสะกด -ะ เ-ีย -ู เ-ือ 11

พยัญชนะไทยมีทั้งหมด 44 ตัว สามารถเเจกรูป ประสมคำ โดยเป็นพยัญชนะต้นได้ครบทุกตัว เเต่ใช้ เป็นพยัญชนะท้าย หรือ รื ตัวสะกด ได้ไม่ครบทุกตัว ซึ่งมีพยัญชนะที่ไม่สามารถใช้เป็นตัวสะกดได้ ด้เเก่ มาตราตัว ตั สะกด ฃ ฅ ฉ ฌ ผ ฝ ห อ ฮ มาตราตัวสะกดเเบ่งออกเป็น 8 มาตรา เเต่ละมาตรามี พยัญชนะที่เป็นตัวสะกด ดังนี้ ก ข ค ฆ ง ม ย ว น ญ ณ ร ล ฬ ด จ ฉ ช ซ ฌ บ ป พ ฟ ภ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ ษ ส เเม่ กก เเม่ กง เเม่ กม เเม่ เกย เเม่ เกอว เเม่ กน เเม่ กม เเม่ กบ (เอกรินริทร์ สี่มหาศาล, 2555) 12

ลัก ลั ษณะ คำ ที่มีตัวสะกด จะมี 2 ลักษณะ คือ มีตัวสะกด ตรงตามมาตรา เเละ มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา เด็ก ๆ ลองอ่านเเละสังเกตคำ หรือรืกลุ่มคำ ต่อไปนี้ ดูนะคะ มาตราตัวสะกด เเม่ กง - ง - เเม่ กม - ม - เเม่ เกย - ย - เเม่ เกอว - ว - คำ ที่มีตัวสะกดตรงตามมาตรา คำ ที่มีตัวสะกดตรงตามมาตรา คำ ที่มีตัวสะกดตรงตามมาตรา คำ ที่มีตัวสะกดตรงตามมาตรา ทาง นาง สร้าง อ้างว้าง พลาง ค้าง จ้าง เพลง กางเกง เเสง เพียง ระเบียง เถียง กรง งง ส้ม ล้ม เเก้ม เเยม เยี่ยม มอมเเมม ก้าม ก้ม ขม ลม เกม เเรม ยิ้มยิ้เเย้ม สนาม วู่วาม เนย เคย เผย ปุ๋ย คอย ลอย สร้อย คล้อย พลอย หงอย หน่อย โบย เสีย รวย ขาย เลื่อย กาว หนาว เหว เเนว เเก้ว เเล้ว เเวววาว ไกว เกี่ยว ท้าว ว่าว หาว ข้าว เขียว เสียว เลี้ยลี้ว 13

เเม่ กด - จ ฉ ช ซ ฌ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ ษ ส - ลัก ลั ษณะ มาตราตัวสะกด เเม่ กก - ก ข ค ฆ - คำ ที่มีตัวสะกดตรงตามมาตรา รัก สักพัก กระติก พริก ระริก ฝาก ลาก ดึก ยก ปลูกผัก ซอกเเซก เเจก เเลก เรียก คำ ที่มีตัวสะกดไม่ต ม่ รงตามมาตรา สุข เลข เมฆ โรค โชค ประมุข พญานาค คำ ที่มีตัวสะกดตรงตามมาตรา ลิ้นลิ้สาน บ้าน ถนน จน เส้น โขน ปล้น ทนทาน จาน งาน เงิน กินนอน ปฏิทิน คำ ที่มีตัวสะกดไม่ต ม่ รงตามมาตรา เพ็ญ พยาบาล พาล อาการ สัญญาณ อาจารย์ ผลไม้ โจร โอฬาร อาหารวาฬ 14

เเม่ กน - น ญ ณ ร ล ฬ - ลัก ลั ษณะ มาตราตัวสะกด เเม่ กบ - บ ป พ ฟ ภ - คำ ที่มีตัวสะกดตรงตามมาตรา ระนาบ เงียบ เรียบ เพียบ ตะเกียบ กรอบ ครบ บรรจบ พลับพลา เปรียบเทียบ จับจีบ คำ ที่มีตัวสะกดไม่ต ม่ รงตามมาตรา รูปภาพ สาป ทัพพี ยีราฟ ลาภ บาป กราฟ คำ ที่มีตัวสะกดตรงตามมาตรา ขุด มด หมดจด ลด โสด สดใส เจ็ด เห็ด วัด นัด กัด เมล็ด เข็ด เผ็ด เด็ดขาด หยุด คำ ที่มีตัวสะกดไม่ต ม่ รงตามมาตรา ปริศนา สวัสดี ประเทศ ประเภท เสด็จ ครุฑ เกษตร ปรากฏ กฎหมาย รัฐ ราช ดุจ รถ 15

เเม่ ก.กา เป็นคำ ในมาตราไทยที่ไม่มีตัวสะกด ดังนั้น เเม่ ก.กา จะประกอบด้วยพยัญชนะต้น ตามด้วยสระ เเละ วรรณยุกต์เท่านั้น (เอกรินริทร์ สี่มหาศาล, 2555) ตัวอย่าง ปลา ม้า ม้ น้ำ ปู เต่า ต่ ทะเล เเม่ ก.กา เเม่ ก.กา เป็นแม่บม่ทแจกลูกลูพยัญชนะต้นกับกัสระเท่าท่นั้นนั้ไม่ปม่ระสมพยัญชนะ ที่เป็นตัวตัสะกดเลย ดังนั้นนั้จึงจึไม่นัม่ นับเเม่ ก.กา ว่าเป็นมาตราสะกด เกร็ด ร็ ความรู้.รู้.. 16

มาตราแม่ กก คือลักษณะของคำ หรือ รื พยางค์ ที่มี ก เป็นตัวสะกด รวมถึง คำ หรือ รื พยางค์ที่มีเสียง เสมือน ก เป็นตัวสะกด ได้แก่ คำ หรือ รื พยางค์ที่มี พยัญชนะ ข ค ฆ เป็นตัวสะกด เเละอาจมีวรรณยุกต์ (เอกรินริทร์ สี่มหาศาล, 2555) เเม่ กก เลข เมฆ เค้ก วิห วิ ค ตัวอย่าง เทคนิคการจำ ... "กด 4 คือ ไก่ขั ก่ ขั นครื้น รื้ เครงระฆัง ฆั " ญานิกา ยินยิดี,ดี 2565) 17

เเม่ กง มาตราแม่ กง คือลักษณะของคำ ที่มีพยัญชนะต้น ประสมสระแล้วมี ง เป็นตัวสะกด เเละอาจมี วรรณยุกต์ (เอกรินริทร์ สี่มหาศาล, 2555) ตัวอย่าง ทอง กางเกง กุ้ง กุ้ เเมงป่อง 18

เเม่ กด มาตราแม่ กด คือลักษณะของคำ หรือ รื พยางค์ ที่มี ด เป็นตัวสะกด รวมถึง คำ หรือ รื พยางค์ที่มีเสียง เสมือน ด เป็นตัวสะกด ได้แก่ คำ หรือ รื พยางค์ที่มี พยัญชนะ จ ฉ ช ซ ฌ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ ษ ส เป็นตัวสะกด เเละอาจมีวรรณยุกต์ (เอกรินริทร์ สี่มหาศาล, 2555) สมุด มุ โน๊ต โทรทัศทั น์ ตำ รวจ ตัวอย่าง ข้าวโพด กระดาษ เพชร เทคนิคการจำ ... เฒ่าฒ่ (ฑ ฐ ท ถ ธ) จับจั โซ่ (ศ ษ ส) ดู (ฎ) ช้าช้ง (ฌ) ตี (ฏ) ฉิ่ง ) "กด 18 คือ เฒ่า ฒ่ จับ จั โซ่ดูช้ ดู ช้ างตีฉิ่ ตีฉิ่ง" 19 ญานิกา ยินยิดี,ดี 2565)

เเม่ กม มาตราแม่ กม คือลักษณะของคำ ที่มีพยัญชนะต้น ประสมสระแล้วมี ม เป็นตัวสะกด เเละอาจมี วรรณยุกต์ (เอกรินริทร์ สี่มหาศาล, 2555) ตัวอย่าง กระเทีย ที ม หัวหอม ส้อม ร่ม ร่ 20

มาตราแม่ กน คือลักษณะของคำ หรือ รื พยางค์ ที่มี น เป็นตัวสะกด รวมถึง คำ หรือ รื พยางค์ที่มีเสียง เสมือน น เป็นตัวสะกด ได้แก่ คำ หรือ รื พยางค์ที่มี พยัญชนะ ญ ณ ร ล ฬ เป็นตัวสะกด เเละอาจมี วรรณยุกต์ (เอกรินริทร์ สี่มหาศาล, 2555) "กน 6 คือ เณรฬาหญิงลิง ลิ นั่งเรือ รื" เเม่ กน ตัวอย่าง ปฏิทิ ฏิ น ทิ ธนาคาร ผลไม้ เหรีย รี ญ วาฬ เณร เทคนิคการจำ ... 21 ญานิกา ยินยิดี,ดี 2565)

เทคนิคการจำ ... เพลง เเม่ก ม่ บ "...เเม่ก ม่ บ ต้อ ต้ งครบ 5 ตัว ตั เสียงดัง ดั รัว รั อ๊บ อ๊ อ๊บ อ๊ อบ อบ อบ บ (ใบ) ป (ปลา) พ (พาน) ฟ (ฟัน) ภ (สำ เภา) สะกดที่ใที่ ด ไม่ต้ ม่ อ ต้ งสงสัย นั่นคือแม่ก ม่ บ ประจบ ถูกสาป รูปภาพ เเผ่น ผ่ กราฟ มีล มี าภ แม่ก ม่ บ อ๊บ อ๊ อ๊บ อ๊ อบ อบ อบ..." เเม่ กบ มาตราแม่ กบ คือลักษณะของคำ หรือรืพยางค์ ที่มี บ เป็นตัวสะกด รวมถึง คำ หรือรืพยางค์ที่มีเสียง เสมือน บ เป็นตัวสะกด ได้แก่ คำ หรือรืพยางค์ที่มี พยัญชนะ ป พ ฟ ภ เป็นตัวสะกด เเละอาจมีวรรณยุกต์ (เอกรินริทร์ สี่มหาศาล, 2555) กรอบรูป ธูป อาชีพ ทรัพ รั ย์สิย์ สิ น โลภ ตัวอย่าง ไมโครเวฟ 22 ญานิกา ยินยิดี,ดี 2565)

มาตราแม่ เกย คือลักษณะของคำ ที่มีพยัญชนะต้นประสมสระแล้วมี ย เป็นตัวสะกด เเละอาจมีวรรณยุกต์ (เอกรินริทร์ สี่ มหาศาล, 2555) เเม่ เกย ขาย กระต่า ต่ ย หอคอย น้อยหน่า พลอย เลื่อ ลื่ ย ตัวอย่าง 23

เเม่ เกอว มาตราแม่ เกอว คือลักษณะของคำ ที่มีพยัญชนะ ต้นประสมสระแล้วมี ว เป็นตัวสะกด เเละอาจมี วรรณยุกต์ (เอกรินริทร์ สี่มหาศาล, 2555) นิ้ว ไข่ดาว เขี้ยวเเมว เเก้ว ก้ น้ำ ตัวอย่าง 24

การเขีย ขี นคำ อ่า อ่ น ตัวอย่าง : พลเมือ มื ง อ่า อ่ นว่า ว่ พน-ละ-เมือ มื ง อิสอิรภาพ อ่า อ่ นว่า ว่ อิดอิ-สะ-หระ-พาบ รูป รู ภาพ อ่า อ่ นว่า ว่ รูบ รู-พาบ การเขียนสะกดคำ หมายถึง การเขียนคำ โดยนำ เรียงพยัญชนะ ต้น สระ วรรณยุกต์ ตัวสะกดและตัวการันต์ ตามลำ ดับได้ถูกต้องตามหลัก เกณฑ์การสะกดคำ การเขียนคำ อ่าน หมายถึง การเขียนคำ ตามการออกเสียงอ่าน ของคำ โดยมีการใช้เครื่องหมายยัติภังค์ (-) คั่นระหว่างพยางค์ แล้วถ้า คำ มีตัวสะกด ต้องเขียนตัวสะกดที่ตรงตามเสียงอ่าน หนัง นั สือ สื อ่า อ่ นว่า ว่ หนัง นั-สือ สื 25

ชวนคิดคิ ชวนทำ ชุด ชุ เเบบฝึกทัก ทั ษะ การอ่าอ่ นการเขีย ขี น เรื่อง " มาตราตัวสะกด " 26

ระวังหินคำ ตัวสะกด ชื่อ...................................................................ชั้น ............... เลขที่.................. ไฉน คำ ชี้เเจง ให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำ อ่านที่สะกดในเเม่ ก. กา ให้ถูกต้อง เพื่อพาเด็กหญิงของขวัญ ไปทะเล โดยระวังอุปสรรคที่จะทำ ให้หลงทาง เรื่อรื่ง มาตราเเม่ ก.กา จุดจุประสงค์ 1) นักเรียรีนรู้เรู้ละเข้าข้ ใจวิธีวิกธีารอ่าอ่นออกเสียงคำ ที่สที่ะกดในเเม่ ก. กา (K) 2) นักเรียรีนสามารถเลือลืกอ่าอ่นออกเสียงคำ ที่สที่ะกดในเเม่ ก. กา ได้ถูด้กถูต้อต้ง (P) ซ้าย ขวัก วั ไขว่ ตะเกีย กี บ คาย ขรุขระ เเปล เสน่ห์ ไกว เปล เขว คลอเคล้า ล้ ไหน ครา หล่อ ล่ หรูหรา คละ เยื่อ ยื่ใย 27

ก ข ค ฆ ชื่อ...................................................................ชั้น ............... เลขที่.................. คำ ชี้เเจง ให้นักเรียนเลือกเขียนตัวสะกดในเเม่ กก ลงในช่องว่างให้ถูกต้องด้วยตัวบรรจง เรื่อรื่ง มาตราเเม่ กก จุดจุประสงค์ 1) นักเรียรีนรู้เรู้ละเข้าข้ ใจวิธีวิกธีารเขียขีนคำ ที่สที่ะกดด้วด้ยเเม่ กก ได้อด้ย่าย่งถูกถูต้อต้ง (K) 2) นักเรียรีนสามารถเขียขีนคำ ที่สที่ะกดในเเม่ กก ได้ถูด้กถูต้อต้ง (P) 1. ดอ.....ไม้ 2. สนุ.นุ.... 3. โช.....ดี 5. ประโย..... 7. เผือ ผื..... 8. ประมุ.มุ.... 9. ความสุ.สุ.... 10. พญานา..... 6. จั๊.จั๊....จั่น จั่ 4. ก้อ ก้ นเม..... 28 ก

ชื่อ...................................................................ชั้น ............... เลขที่.................. เรื่อรื่ง มาตราเเม่ กง จุดจุประสงค์ 1) นักเรียรีนรู้เรู้ละเข้าข้ ใจคำ ที่สที่ะกดด้วด้ยเเม่ กง ได้อด้ย่าย่งถูกถูต้อต้ง (K) 2) นักเรียรีนสามารถจำ เเนกคำ ที่สที่ะกดในเเม่ กง ได้ถูด้กถูต้อต้ง (P) ใบตอง ท้องฟ้า กุ้งเเห้ง ปิ้งย่าง กางเกง เเมงมุม เเง่งขิง จ้องมอง รุ่งรุ่เรือ รื ง ยุ้งฉาง ฝูงลิง เเมงป่อง ดวงดาว คำ ชี้เเจง จงพาลูกหมีน้อยไปหาพ่อหมีเเละเเม่หมี โดยลากเส้นผ่านคำ ศัพท์เฉพาะคำ ที่เป็น คำ ในเเม่ กง ทุกพยางค์ พร้อมระบายสีให้สวยงาม ร ะ วั ง เ ส้นทา งคำ ที่ปร ะ ส ม ด้วยพยา งค์ที่ไ ม่ ใ ช่ เ เ ม่ ก ง หา ก ไปผิดเ ส้นทา ง จ ะเ จ อ สัตว์ ร้ าย 29

คำ ชี้เเจง ให้นักเรียนเลือกเขียนตัวสะกดในเเม่ กด ลงในช่องว่าง ให้ถูกต้อง เเล้วโยงเส้นจับคู่ให้สัมพันธ์กับรูปภาพ เรื่อรื่ง มาตราเเม่ กด จุดจุประสงค์ 1) นักเรียรีนรู้เรู้ละเข้าข้ ใจวิธีวิกธีารเขียขีนคำ ที่สที่ะกดด้วด้ยเเม่ กด ได้อด้ย่าย่งถูกถูต้อต้ง (K) 2) นักเรียรีนสามารถเขียขีนคำ ที่สที่ะกดในเเม่ กก ได้ถูด้กถูต้อต้ง (P) 1. อากา..... 2. ไม้ก ม้ วา..... 3. พลา.....ติก ติ 4. เสื้อเชิ้.ชิ้.... 5. ตำ รว..... 7. ปราสา..... 8. กระดา..... 9. บว..... 6. ร.....ไฟ 10. อู..... ศ ชื่อ...................................................................ชั้น ...............เลขที่.................. 30

เรื่อรื่ง มาตราเเม่ กม จุดจุประสงค์ 1) นักเรียรีนรู้เรู้ละเข้าข้ ใจคำ ที่สที่ะกดด้วด้ยเเม่ กม ได้อด้ย่าย่งถูกถูต้อต้ง (K) 2) นักเรียรีนสามารถจำ เเนกคำ ที่สที่ะกดในเเม่ กม ได้ถูด้กถูต้อต้ง (P) เเบบฝึกทักทัษะ 5 คำ ชี้เเจง ให้นักเรียนระบายสีลูกโป่งเฉพาะคำ ที่สะกดด้วยเเม่ กม ให้ถูกต้องสวยงาม สนาม ออมสิน หัวหอม หมอน โน้มน้าว วู่ว วู่ าม ส้มตำ ดื่ม ดื่ นม ศูนย์ นอน ชื่อ...................................................................ชั้น ...............เลขที่.................. 31

1.ลำ เค็ญ 2. ธนาคาร ณ 3. พยาบาล 4. กิน กิ นอน 9. กาฬโรค เเบบฝึกทักทัษะ 6 เรื่อรื่ง มาตราเเม่ กน จุดจุประสงค์ 1) นักเรียรีนรู้เรู้ละเข้าข้ ใจคำ ที่สที่ะกดด้วด้ยเเม่ กน ได้อด้ย่าย่งถูกถูต้อต้ง (K) 2) นักเรียรีนสามารถจำ เเนกคำ ที่มีที่ตัมีวตั สะกดในเเม่ กน ได้ถูด้กถูต้อต้ง (P) ฬ ล ร ญ น 7. ด้า ด้ มปืน 8. บุณ บุ คุณ 10. น้ำ ตาล 5. กุญกุ เเจ 6. บริเ ริ วณ ตัวอย่าง คำ ชี้เเจง จงพาหนูไปหาดอกทานตะวันที่มีตัวสะกดในเเม่ กน ให้ถูกต้องกับคำ ศัพท์ โดยวงกลมล้อมรอบคำ ด้วยสีต่าง ๆ ที่ตรงกับสีพยัญชนะสะกด เช่น สีม่วง วงกลมคำ ที่มี "ญ" สะกด ชื่อ...................................................................ชั้น ............... เลขที่.................. 32

อี ฟ ชื่อ...................................................................ชั้น ...............เลขที่.................. ออ เเบบฝึกทัก ทั ษะ 7 เรื่อ รื่ ง เเม่ก ม่ บ จุดจุประสงค์ 1) นักเรียรีนรู้เรู้ละเข้าใจวิธีวิกธีารเขียนเเจกรูปประสมคำ ที่สที่ะกดด้วด้ยเเม่ กบ ได้อด้ย่าย่งถูกต้อต้ง (K) 2) นักเรียรีนสามารถเขียนเเจกรูปประสมคำ ที่สที่ะกดด้วด้ยเเม่ กบ ได้ถูด้ถูกต้อต้งสวยงาม (P) อา ฟ เอีย อี บ โอ ภ คำ ชี้เเจง ให้นักเรียนเขียนเเจกรูปประสมคำ ที่สะกดด้วยเเม่ กบ ให้ถูกต้องด้วยตัวบรรจง ยีร ยี าฟ อะ อา ป อา พ อี 33

เรื่อรื่ง มาตราเเม่ เกย จุดจุประสงค์ 1) นักเรียรีนรู้เรู้ละเข้าข้ ใจคำ ที่สที่ะกดด้วด้ยเเม่ เกย ได้อด้ย่าย่งถูกถูต้อต้ง (K) 2) นักเรียรีนสามารถจำ เเนกคำ ที่สที่ะกดด้วด้ยเเม่ เกย ได้ถูด้กถูต้อต้ง (P) เเบบฝึกทักทัษะ 8 คำ ชี้เเจง ให้นักเรียนขีดเส้นล้อมรอบคำ ที่สะกดด้วยเเม่ เกย ให้ถูกต้อง เพื่อช่วยหนุมานสร้างกำ เเพงเมืองป้องกันกองทัพยักษ์ ย า ย ส ร้ อ ย อ้ เ อ ย น ย ม ว ย ก ล้ ว ย ส ว ย ห อ ย พ ล อ ย ปุ๋ เเ ล้ ง ย บ ว ช ณ ธ า เเ ว บ เเ ม ว โ ว ก ต า า พ อ ต อาวุธ วุ คำ ชื่อ...................................................................ชั้น ............... เลขที่.................. 34

คำ ชี้เเจง ให้นักเรียนเลือกคำ ที่กำ หนดให้ นำ ไปเติมลงในช่องว่างให้ได้ใจความที่สมบูรณ์ 1. คืนนี้พระจัน จั ทร์.ร์......... 2. ..........มีค มี วามสุข สุ ในงานเเต่งต่งาน 3. ..........มีร มีส......... 4. ชาวนา.........ข้า ข้ ว 5. พ่อขับขัรถ.........ไม่ลืม่ม ลื เปิด......... ( เเวววาว สีเขียว วงเเหวน ) ( ฤดูห ดู นาว เจ้า จ้สาว เเมวเหมีย มี ว ) ( มะพร้า ร้ ว-หวาน มะนาว-เปรี้ย รี้ ว มัน มั เเกว-เปรี้ย รี้ ว ) ( ไปเที่ย ที่ ว หาว เกี่ย กี่ ว ) ( เเยกเขี้ยว-เพลง เร็ว ร็-ซีอิ๊วอิ๊ เร็ว ร็-ไฟเลี้ย ลี้ ว ) ชื่อ...................................................................ชั้น ............... เลขที่.................. เเบบฝึกทักทัษะ 9 เรื่อรื่ง มาตราเเม่ เกอว จุดจุประสงค์ 1) นักเรียรีนรู้เรู้ละเข้าข้ ใจคำ ที่สที่ะกดด้วด้ยเเม่ เกอว ได้อด้ย่าย่งถูกถูต้อต้ง (K) 2) นักเรียรีนสามารถเขียขีนคำ ที่สที่ะกดในเเม่ เกอว ได้ถูด้กถูต้อต้ง ตามบริบริท (P) 35

เรื่อรื่ง การเขียขีนคำ อ่าอ่น จุดจุประสงค์ 1) นักเรียรีนรู้เรู้ละเข้าข้ ใจวิธีวิกธีารเขียขีนคำ อ่าอ่นทางภาษาไทย (K) 2) นักเรียรีนสามารถเขียขีนคำ อ่าอ่นทางภาษาไทยได้ถูด้กถูต้อต้ง (P) ชื่อ...................................................................ชั้น ............... เลขที่.................. คำ ชี้เเจง ให้นักเรียนเขียนคำ อ่านเเละคำ เขียนด้วยตัวบรรจง 36 สรณา อ่านว่า___________ อัชฌชาศัย อ่านว่า___________ อรชร อ่านว่า___________ ขันธสันดาน อ่านว่า___________ พุทธันดร อ่านว่า___________ ฉ้อฉล อ่านว่า___________ เข้าฌาน อ่านว่า___________ อภิญญาณ อ่านว่า___________ มรคา อ่านว่า___________ กัปกัลป์ อ่านว่า___________ ประชาธิปไตย อ่านว่า___________ กฎเกณฑ์ อ่านว่า___________ สัมมาคารวะ อ่านว่า___________ วัดราชบพิธ อ่านว่า___________ พรรณไม้ อ่านว่า___________ สารคดี อ่านว่า___________ นิราช อ่านว่า___________ สุภาษิต อ่านว่า___________ นามธรรม อ่านว่า___________ ราชสำ นัก อ่านว่า___________ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

ชื่อ...................................................................ชั้น ............... เลขที่.................. 37 21. ทะ-นุ-ถะ-นอม เขียนว่า___________ 22. พู-มิ-อา-กาด เขียนว่า___________ 23. รด-อะ-หร่อย เขียนว่า___________ 24. รัง-เกียด เขียนว่า___________ 25. ทัด-สะ-นะ-สิน เขียนว่า___________ 26. กะ-วี เขียนว่า___________ 27. ราด-ชะ-ครู เขียนว่า___________ 28. เจ-ระ-จา เขียนว่า___________ 29. ปะ-หริด เขียนว่า___________ 30. คะ-รุ-สาด เขียนว่า___________ 31. ทำ -มะ-ชาด เขียนว่า___________ 32. มะ-หา-ชาด เขียนว่า___________ 33. พระ-ราด-ชะ-นิ-พน เขียนว่า___________ 34. บอ-ริ-บูน เขียนว่า___________ 35. สับ-พะ-สิด เขียนว่า___________ 36. สะ-มะ-นะ เขียนว่า___________ 37. สะ-ไหม เขียนว่า___________ 38. หลง-ไหล เขียนว่า___________ 39. วิ-จา-ระ-นะ-ยาน เขียนว่า___________ 40. บะ-รา-ลี เขียนว่า___________

ชื่อ...................................................................ชั้น ............... เลขที่.................. 38 41. มรณะ อ่านว่า___________ 42. พยุหยาตรา อ่านว่า___________ 43. เพชรพวง อ่านว่า___________ 44. สดุดี อ่านว่า___________ 45. ยุทธหัตถี อ่านว่า___________ 46. พงศาวดาร อ่านว่า___________ 47. มหรสพ อ่านว่า___________ 48. บทพากย์ อ่านว่า___________ 49. หม่อมราโชทัย อ่านว่า___________ 50. หริภุญชัย อ่านว่า___________ 51. พิศวง อ่านว่า___________ 52. สังเขป อ่านว่า___________ 53. สัจธรรม อ่านว่า___________ 54. สมโภช อ่านว่า___________ 55. สูญเปล่า อ่านว่า___________ 56. จราจร อ่านว่า___________ 57. จราจล อ่านว่า___________ 58. กินนร อ่านว่า___________ 59. สฤษฏ์ อ่านว่า___________ 60. ปริยัติ อ่านว่า___________

! ท บ ท ว น ดู ห ลั ง จ า ก นั ก เ รี ย รี น ศึ ก ษ า เ รี ย รี น รู้ เ รื่ อ ง ม า ต ร า ตั ว ส ะ ก ด เ เ ล ะ ทำ เ เ บ บ ฝึ ก ทั ก ษ ะ เ เ ล้ ว ม า ล อ ง ทำ เ เ บ บ ท ด ส อ บ ห ลั ง เ รี ย รี น เ พื่ อ ท ด ส อ บ ค ว า ม รู้ กั น น ะ ค ะ !

40

41

42