- 43-
3.แหล่งเรียนรู้/โรงเรียน/ห้องสมุดชุมชน (ต่อ)
2) ศูนย์พัฒนาอาชีพ OTOP จากใยสับปะรด
ที่ตั้ง หมู่ที่ 5 บ้านในไร่ ตำบลหนองทะเล อำเภอเมือง
จังหวัดกระบี่
ประวัติ เริ่มก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ.2544 โดยมีนายสุนทร ปฏิ
มินทร์ เป็นประธานกลุ่มในขณะนั้น ได้รับความอนุเคราะห์สถานที่
จากองค์การบริหารส่วนตำบลหนองทะเล เป็นสถานที่ทำการของ
กลุ่ม บริเวณพื้นที่หมู่ที่ 5 บ้านในไร่ ตำบลหนองทะเล จากแนวคิด
ที่เล็งเห็นถึงความอุดมสมบูรณ์ของสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม
สำหรับการปลูกสัปปะรดและมีผลผลิตเป็นจำนวนมาก ส่วนเศษ
เหลือของสัปปะรดจะทำอย่างไรให้เกิดคุณค่าและเพิ่มมูลค่า จึงได้
ศึกษาการรีไซเคิล (Recycle) จากเศษเหลือของสัปปะรดมาทำ
เป็นกระดาษใยสับปะรดจนประสบความสำเร็จ
- 44-
3.แหล่งเรียนรู้/โรงเรียน/ห้องสมุดชุมชน (ต่อ)
และต่อมาได้รับผลิตและสอนการทำกระดาษจากเส้นใย
สัปปะรด แต่ในปี พ.ศ.2547 ได้เกิดภัยพิบัติสึนามิขึ้น ส่งผลกระ
ทบทำให้กลุ่มต้องปิดลงเนื่องจากกลุ่มลูกค้าหลักซึ่งเป็นผู้ประกอบ
การโรงแรมและเกี่ยวกับแหล่งท่องเที่ยวได้รับผลกระทบส่วนใหญ่
ต่อมาในปี พ.ศ.2554 ศูนย์การเรียนรู้นอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศัย (กศน.ตำบลหนองทะเล) เข้ามาสนับสนุนโดยส่งตัวแทน
เข้าร่วมอบรมการทำผลิตภัณฑ์และนำมาขยายผลต่อโดยการเปิด
หลักสูตรการทำผลิตภัณฑ์จากกระดาษใยสัปปะรด และจัดตั้ง
กลุ่มขึ้นมาใหม่ โดยมีนาง นวลจันทร์ บุรินทร์กุล เป็นประธานกลุ่ม
ในนามกลุ่มผลิตภัณฑ์ OTOP ของจังหวัดกระบี่ เมื่อปี พ.ศ.2558
ภายใต้การดำเนินการของกลุ่มได้รับการยอมรับจากชุมชน โดยมี
คณะ/บุคลากร เข้ามาศึกษาดูงานในส่วนวิชาการทำกระดาษและ
การทำผลิตภัณฑ์อย่างต่อเนื่อง (แผนพัฒนาท้องถิ่น พ.ศ.2566-
2570, องค์การบริหารส่วนตำบลหนองทะเล, 2564)
ภาพที่ 19 ศูนย์พัฒนาอาชีพ OTOP จากใยสับปะรด
(ที่มา : Facebook เพจอบต.หนองทะเล , 2564)
- 45-
3.แหล่งเรียนรู้/โรงเรียน/ห้องสมุดชุมชน (ต่อ)
3) ศูนย์สัมมาชีพต้นแบบ
ที่ตั้ง หมู่ที่ 2 บ้านคลองม่วง ตำบลหนองทะเล อำเภอเมือง
จังหวัดกระบี่
ประวัติ ก่อตั้งขึ้นโดย นายธีรพจน์ บุญชู บ้านเลขที่ 213
หมู่ที่ 2 ตำบลหนองทะเล อำเภอเมืองกระบี่ จังหวัดกระบี่ ตลอด
ระยะเวลากว่า 17 ปี โดยยึดหลักคำสอนและน้อมนำหลักปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาลที่ 9 ในการดำเนินชีวิตแบบ
เศรษฐกิจพอเพียง นำมาประยุกต์ใช้จนกลายมาเป็นเกษตรแบบ
ผสมผสาน ซึ่งมีเนื้อที่ประมาณ 4 ไร่
- 46-
3.แหล่งเรียนรู้/โรงเรียน/ห้องสมุดชุมชน (ต่อ)
และปัจจุบันท่านนำวิชาความรู้ การเรียนรู้ และประสบการณ์
ต่างๆ ด้านเกษตรแบบผสมผสานจนกลายมาเป็นความสำเร็จ จน
ได้รับเกียรติให้เป็นวิทยากรใน "โครงการไทยนิยม ยั่งยืน (แผน
พัฒนาท้องถิ่น พ.ศ.2566-2570, องค์การบริหารส่วนตำบลหนอง
ทะเล, 2564)
ภาพที่ 20 ศูนย์สัมมาชีพต้นแบบ
(ที่มา : Facebook เพจอบต.หนองทะเล , 2564)
- 47-
3.แหล่งเรียนรู้/โรงเรียน/ห้องสมุดชุมชน (ต่อ)
โรงเรียน
1.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จำนวน 2 แห่ง
1.1 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดบ้านเขากลม
1.2 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านในไร่
2.โรงเรียนประถมศึกษา จำนวน 4 แห่ง
1.1 โรงเรียนบ้านหนองทะเล
1.2 โรงเรียนบ้านคลองม่วง
1.3 โรงเรียนบ้านดินแดงน้อย
1.4 โรงเรียนชุมชนบ้านเขากลม
ภาพที่ 21 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนประธมศึกษา
(ที่มา : Facebook เพจอบต.หนองทะเล , 2564)
- 48-
3.แหล่งเรียนรู้/โรงเรียน/ห้องสมุดชุมชน (ต่อ)
3. โรงเรียนมัธยมศึกษา จำนวน 1 แห่ง
3.1 โรงเรียนหนองทะเลวิทยา
4. โรงเรียนเอกชน จำนวน 3 แห่ง
4.1 โรงเรียนประทีปศึกษา
4.2 โรงเรียนภูมิสวรรค์วิทยา
4.3 โรงเรียนกิตติวิทยานุสรณ์
(องค์การบริหารส่วนตำบลหนองทะเล, ม.ป.ป.)
ภาพที่ 22 โรงเรียนหนองทะเลวิทยา
(ที่มา : http://www.nwt.ac.th/nwt/)
- 49-
ส่วนที่ 5
การวิเคราะห์
ศักยภาพชุมชน
ตำบลหนองทะเล (อำเภอเมืองกระบี่ จังหวัดกระบี่)
- 50-
1.สิ่งที่ชุมชนทำได้ดี (จุดแข็ง - Strengths)
- หน่วยงานมีวิสัยทัศน์และยุทธศาสตร์ด้านพัฒนาท้องถิ่นที่
ชัดเจน
- พื้นที่ตำบลหนองทะเลมีแหล่งทรัพยากรธรรมชาติและแหล่ง
ท่องเที่ยวที่งดงาม เช่น บึงหนองทะเล คลองหนองทะเล ชายหาด
คลองม่วง เป็นต้น
- เส้นทางคมนาคมเชื่อมต่อกับพื้นที่ใกล้เคียงและเป็นเส้นทาง
เพื่อการท่องเที่ยวสายโรแมนติกโรด
- พื้นที่ตั้งใกล้กับแหล่งท่องเที่ยวที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติ
- ประชาชนส่วนใหญ่นับถือศาสนาอิสลาม และมีวัฒนธรรมที่
เป็นเอกลักษณ์ เช่น พิธีเมาว์ลิดนบี เป็นต้น
- แหล่งเรียนรู้และถ่ายทอดวิชาการ เช่น ศูนย์พัฒนาเศรษฐกิจ
พอเพียงหมู่ที่ 7 บ้านเขากลม
- 51-
2.สิ่งที่ชุมชนต้องพัฒนา (จุดอ่อน - Weaknesses)
- งบประมาณด้านการพัฒนาท้องถิ่นค่อนข้างจำกัด
- ขาดระบบการขนส่งที่ได้มาตรฐาน
- ขาดการวางแผนด้านผังเมืองรวม
- การบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติไม่มีความชัดเจน
- การมีส่วนร่วมของภาคประชาชนต่อการพัฒนาค่อนข้างน้อย
- ความคาดหวังของประชาชนต่อการแก้ไขปัญหาความเดือดร้อน
ยังไม่ทั่วถึง
- ภาพลักษณ์การท่องเที่ยวเชิงลบผ่านสื่อประชาสัมพันธ์ เช่น
ปัญหาสุนัขกัดนักท่องเที่ยว
- 52-
3.โอกาสของชุมชน (โอกาส - Opportunities)
- นโยบายของรัฐบาลได้ส่งเสริมการพัฒนาในด้านต่างๆที่เอื้อต่อ
การพัฒนาท้องถิ่น
- วิสัยทัศน์ของหน่วยงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของจังหวัดกระบี่
- หน่วยงานต่างๆ ให้การสนับสนุนกิจกรรมและงบประมาณให้
แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นได้แก่องค์การบริหารส่วนจังหวัด
กระบี่ การท่องเที่ยวแห่งประเทศไทย เป็นต้น
- กระแสการท่องเที่ยวของนักท่องเที่ยวทั้งชาวไทยและต่างชาติ
ต่อภาพลักษณ์ของจังหวัดกระบี่
- การกระตุ้นเศรษฐกิจภาคการท่องเที่ยวของรัฐบาล
- 53-
4.อุปสรรคและความท้าทาย (อุปสรรค - Threats)
- ความผันผวนของภาวะเศรษฐกิจทำให้ราคาผลผลิตทางการ
เกษตรตกต่ำลง
- การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศอันเป็นอุปสรรคต่อการท่อง
เที่ยว เช่น ฝนตกไม่ตรงตามฤดูกาล การกัดเซาะชายฝั่งจาก
อิทธิพลของน้ำทะเล
- ข้อจำกัดด้านกฎหมายในการพัฒนาท้องถิ่น
- การกระจายอำนาจไม่เป็นไปตามเจตนารมณ์
- วิกฤตการแพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)
- 54-
บรรณานุกรม
ภิญโญ คำขาว. (2 กันยายน 2564). สัมภาษณ์.ผู้ใหญ่บ้านหมู่2. สำนักบริหารการ
ปกครองท้องที่.
สุวรรณา หยังกูล. (11 สิงหาคม 2564). สัมภาษณ์. ผู้ช่วยนักประชาสัมพันธ์.
องค์การบริหารส่วนตำบลหนองทะเล.
องค์การบริหารส่วนตำบลหนองทะเล. [ม.ป.ป.]. แผนพัฒนาท้องถิ่น พ.ศ.2566 -
2572. กระบี่: องค์การบริหารส่วน ตำบลหนองทะเล.
องค์การบริหารส่วนตำบลหนองทะเล. [ม.ป.ป.]. แผนยุทธศาสตร์การพัฒนา. กระบี่:
องค์การบริหารส่วน ตำบลหนองทะเล.
องค์การบริหารส่วนตำบลหนองทะเล. (2564). ประวัติความเป็นมาของตำบล.
สืบค้น 2 กันยายน 2564, จาก http://www.nongtalay.go.th/history.php
Facebook เพจชุมชนท่องเที่ยวบ้านหนองท
ะเล. (2564)
Facebook เพจวิศวะพาเที่ย
ว. (2564)
Facebook เพจอบต.หนองทะเล. (2564)
Facebook เพจอบต.หนองทะเล Nongtalay Subdistrict Administrative
Organization. (2564)
Facebook เพจ Poonsiri Tour. (2564)
Taweesak Kunyochai. (2564). ประเพณี วัฒนธรรมทางศาสนาอิสลาม.สืบค้น
4 ตุลาคม 2564, จาก
http://www.satit.up.ac.th/BBC07/AroundTheWorld/reli/42.htm
- 55-
ภาคผนวก
- 56-
บ้านหนองทะเล
(อำเภอเมืองกระบี่ จังหวัดกระบี่)