ประวัติส่วนตัว

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 1 ข้าพเจ้าได้จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานนี้ เพื่อใช้ประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและ พัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ตามแบบประเมินที่สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษากำหนดขึ้น และเป็นการนำเสนอผลการปฏิบัติงานตั้งแต่วันที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2565 ถึง 23 มกราคม พ.ศ. 2566 ต่อผู้อำนวยการโรงเรียนและศึกษานิเทศก์เพื่อนำข้อเสนอแนะ ข้อคิดเห็น คำแนะนำ ไป ใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาการคุณภาพในด้านการปฏิบัติตนและการปฏิบัติงานในหน้าที่“ครู”ให้ดียิ่งขึ้นไป ในเอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานฉบับนี้ เป็นการรวบรวมผลงานและกิจกรรมต่างๆ ระหว่างดำรง ตำแหน่งครูผู้ช่วย นำเสนอให้เห็นพัฒนาการความรู้ ทักษะ และบุคลิกลักษณะในการปฏิบัติวิชาชีพ โดยแบ่ง ออกเป็น 2 ด้าน ได้แก่ ด้านการปฏิบัติตนและด้านการปฏิบัติงาน ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจศึกษา และเป็นประโยชน์ต่อ การพัฒนาตนเองในหน้าที่ครูของข้าพเจ้า หากผิดพลาดประการใด กราบขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วย และข้าพเจ้า ยินดีจะนำทุกข้อเสนอแนะมาใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาตนเองสืบต่อไป วศิน อินหนอง คำนำ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 2 ชื่อ : นายวศิน อินหนอง (คิว) วันเกิด : 4 มีนาคม พ.ศ.2540 ที่อยู่ : 111 ซอยวัดป่าภูธร1 ถนนเลี่ยงเมือง ตำบลธาตุเชิงชุม อำเภอเมืองสกลนคร จังหวัดสกลนคร 47000 การติดต่อ โทรศัพท์ : 063-6920940 Email : [email protected] ใบอนุญาตผู้ประกอบวิชาชีพครู เลขที่ 63109000318014 ออกเมื่อ วันที่ 19เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2563 อาชีพ เริ่มรับราชการตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ได้รับเงินเดือน 15,800 บาท เมื่อวันที่ 14 เดือน มกราคม พ.ศ. 2564 สถานที่ทำงาน โรงเรียนบ้านบ้านห้วยน้ำเที่ยงดงป่าแดง หมู่ที่ 7 บ้านห้วยน้ำเที่ยง ตำบลกุดเรือคำ อำเภอวานรนิวาส จังหวัดสกลนคร 47120 สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3 , สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน , กระทรวงศึกษาธิการ ประวัติส่วนตัว

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 3 สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จากโรงเรียนเซนต์ยอแซฟสกลนคร จังหวัดสกลนคร สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี ครุศาสตรบัณฑิต (สาขาวิชานวัตกรรมและคอมพิวเตอร์ศึกษา) มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนบ้านโพนบกหนองผือ จังหวัดสกลนคร สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จากโรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา จังหวัดสกลนคร ประวัติการศึกษา

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 4 1. ด้านคอมพิวเตอร์ ทักษะการเขียนโปรแกรมฐานข้อมูล, ทักษะ การตัดต่อวิดีโอ, ทักษะการตกแต่งภาพ, ทักษะการใช้ใช้โปรแกรมกลุ่ม Microsoft Office ได้เป็นอย่างดี ความสามารถพิเศษ 2. ด้านการทำงานในองค์กร สามารถเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดีในองค์กรได้ มี ความคิดและหลักการทำงานเป็นของตนเอง พัฒนาและปรับปรุงตนเองอยู่เสมอ สามารถเข้าใจและรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงานได้

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 5 ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ได้มีโอกาสทำงานร่วมกับผู้อำนวยการโรงเรียนและคณะครูโรงเรียนบ้านห้วยน้ำ เที่ยงดงป่าแดง ข้าพเจ้าจึงได้ เรียนรู้งานหลายๆด้าน จนกลายเป็นส่วนหนึ่งของการขับเคลื่อนองกรค์ เพื่อมุ่งสู่ เป้าหมายสูงสุดคือ ผู้เรียนเป็นสำคัญ และอีกหนึ่งหน้าที่ที่ข้าพเจ้ารู้สึกภาคภูมิใจยิ่งในการสวมบทบาทความ เป็นครูที่โรงเรียนบ้านห้วยน้ำเที่ยงดงป่าแดง คือการได้สอนโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ผ่านกิจกรรมActive Learning ที่สนุกและท้าทาย พร้อมสอดแทรกเนื้อหาสาระตามหลักสูตรแกนกลาง ความภาคภูมิใจ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 6 ประวัติการสอน 1. เริ่มฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ระหว่าง วันที่ 1 เดือน พฤษภาคม พ.ศ.2562 ถึง วันที่ 31 เดือน มีนาคมคม พ.ศ. 2563 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สอนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 สถานศึกษา โรงเรียนสกลนครพัฒนศึกษา ตำบล/แขวง ธาตุเชิงชุม อำเภอ/เขต เมือง จังหวัด สกลนคร รหัสไปรษณีย์ 47000 โทรศัพท์ - โทรสาร - สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ 2. ปัจจุบันดำรงตำแหน่งครูผู้ช่วย ตั้งแต่วันที่ 22 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในระดับชั้น ประถมศึกษาตอนต้น – ปลาย สถานศึกษา โรงเรียนบ้านห้วยน้ำเที่ยงดงป่าแดง ตำบล/แขวง กุดเรือคำ อำเภอ/เขต วานรนิวาส จังหวัด สกลนคร รหัสไปรษณีย์ 47120 โทรศัพท์ - โทรสาร - สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ 2. บรรจุรับราชการตำแหน่งครูผู้ช่วย ตั้งแต่ วันที่ 14 เดือน มกราคม พ.ศ.2564 ถึง วันที่ 21 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สอนระดับชั้น ประถมศึกษาตอนต้น – ปลาย สถานศึกษา โรงเรียนบ้านสังกะลีนาขาม ตำบล/แขวง แก้งไก่ อำเภอ/เขต สังคม จังหวัด หนองคาย รหัสไปรษณีย์ 43160 โทรศัพท์ - โทรสาร - สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 7 นายวศิน อินหนอง ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษา โรงเรียนบ้านห้วยน้ำ เที่ยงดงป่าแดง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สกลนคร เขต 3 ยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ ศิษย์ โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเมื่อนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำ ได้ ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐาน การเรียนรู้ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนที่หลากหลายเพื่อให้นักเรียนสามารถ เรียนรู้และมีความรู้ทักษะ คุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ ใช้ความรัก ความเมตตาในการสอน ยึดหลัก ความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดต่อกับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับนักเรียน จนสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี โดยมีงานที่ได้รับมอบหมายและหน้าที่พิเศษในสถานศึกษา ดังนี้ 1. งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษา โรงเรียนบ้านห้วยน้ำเที่ยงดงป่าแดง ในภาคเรียนที่ 2/2565 ตามตารางสอนประจำวัน ดังนี้ ที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ชั้น จำนวนชั่วโมง / สัปดาห์ 1 ส12101 สังคมศึกษา ป.1 1 2 ส13101 สังคมศึกษา ป.2 1 3 ส14101 สังคมศึกษา ป.3 1 4 ส15101 สังคมศึกษา ป.4 4 5 ส16101 สังคมศึกษา ป.5 4 6 ส12101 ประวัติศาสตร์ ป.6 4 7 ท14101 ภาษาไทย ป.4 4 8 ลูกเสือ/เนตรนารี 1 9 ชุมนุม 1 10 กิจรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ 1 รวม 21 งานที่ได้รับมอบหมาย/หน้าที่พิเศษ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 8 มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้พัฒนาผู้เรียน ปฏิบัติงานตรวจสอบพัสดุของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคล ในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้านวิชาชีพและ ปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ได้รับมอบหมาย โดยมีลักษณะงานที่ปฏิบัติดังนี้คือ 1) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่ หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2) จัดอบรมสั่งสอน และจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ 3) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 4) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนา ผู้เรียนตามศักยภาพ 5) ศึกษาวิเคราะห์ วัดและประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ซึ่งมีข้อปฏิบัติตนดังต่อไปนี้ 1. มีจรรยาบรรณในการปฏิบัติงานและปฏิบัติตนอย่างเคร่งครัด 2. มีคุณธรรม จริยธรรม สุจริต ยุติธรรม และจริงใจ 3. มีทักษะและเทคนิคในการถ่ายทอดวิชาความรู้ให้แก่ผู้เรียนอย่างเต็มกำลังและความสามารถ 4. ไม่ดุด่า กล่าวคำหยาบคาย ข่มขู่ดูถูกหรือเหยียดหยามผู้เรียนทั้งต่อหน้า และ ลับหลัง 5. ใช้ถ้อยคำและวาจาที่สุขภาพเรียบร้อยแก่ผู้เรียนอย่างเสมอต้นเสมอปลาย 6. ไม่เลือกผู้เรียน เพราะจะทำให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกที่ไม่ดี 7. ตรวจเช็คอุปกรณ์การสอนก่อนสอนทุกครั้ง 8. ไม่ควรให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกท้อแท้ หดหู่ใจ วิตกกังวลขณะกำลังเรียนหรือเรียนจบแล้ว 9. ไม่ละลาบละล้วงเรื่องส่วนตัวของผู้เรียนขณะทำการสอน 10. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอำนาจ หน้าที่ในการสอนของครูที่ดีที่พึงมีต่อผู้เรียน 11. ห้ามครูผู้ใดทำการล่วงเกินผู้เรียนขณะกำลังสอนหรือช่วยเกินขอบเขตของครูที่พึงกระทำ 12. ห้ามครูสูบบุหรี่ ดื่มสุรา เปิดวิทยุดังเกินไปขณะทำการสอน 13. ครูผู้สอนไม่สมควรใช้โทรศัพท์โดยไม่จำเป็น ขณะสอน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 9 14. เป็นผู้ที่ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะ ว่าสิ่งใด ควรกระทำ สิ่งใดไม่ควรกระทำบนพื้นฐานของความถูกต้องและศีลธรรมอันดีงาน 15. ทำงานด้วยความรักงาน จะทำงานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทำงานมีสมาธิในการทำงาน ไม่เครียดและวิตกกังวลจนเกินไป 16. ครูต้องรักศักดิ์ศรีและเกียรติของความเป็นครู 17. ร่วมมือร่วมใจกันทำงานเพื่อสร้างภาพพจน์ที่ดีให้แก่ตนเองและสำนักงาน 18. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมีสัมพันธภาพ ที่ดี รู้จักเอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมน้ำใจ 19. หลีกเลี่ยงอบายมุข ยาเสพติด การพนัน สิ่งไม่ดีทั้งปวง 20. ทำหน้าที่ของตนให้ดีที่สุด รู้จักปรับปรุง และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ 2. งานครูที่ปรึกษา ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่พิเศษของโรงเรียนเป็นที่ปรึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งมีหน้าที่ดังนี้ 2.1 การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤติของนักเรียนที่สอนในห้องเรียน โดย ทำการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นราย บุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน เมื่อนักเรียน ประสบปัญหาก็จะเรียกนักเรียนมาให้คำปรึกษาและช่วยเหลือปัญหาที่เกิดขึ้นให้กับนักเรียนต่อไป 2.2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้ผู้ปกครองนักเรียนกรอกสมุดประวัตินักเรียน เพื่อทำการเก็บข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถทราบ รายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที นอกจากนั้นแล้วก็ยังมีการออกเยี่ยมบ้าน นักเรียนในที่ปรึกษา เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และยังเป็นการเก็บประวัติด้าน ครอบครัวของนักเรียนอีกด้วย

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 (ประวัติส่วนตัว) 10 2.3 การดูแลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าทำการดูแลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้าโดยเป็นครูที่ปรึกษานักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในตอนเช้าข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถว ในการทำกิจกรรมภาคเช้าของ นักเรียนในที่ปรึกษา โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติเอง เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัย ให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรมดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมา ตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง และให้ทำกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์เพื่อ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ต่อไป 3. งานหน้าที่พิเศษ ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษจากโรงเรียน ให้ปฏิบัติหน้าที่เวรยามรักษาความปลอดภัยอาคาร สถานที่และทรัพย์สินของทางราชการครูเวรประจำวันอังคาร