ตัตั ตั วตั วแปร และ ตัตั ตั วตั วดำดำ ดำดำเนินิ นิ น นิ นการ ใน Scracth
ตัวแปร (variable)
1. ตัวแปรคืออะไร 2. การสร้า ร้ งตัวแปรใน scratch เป็น ป็ อย่า ย่ งไร 3. ยกตัวอย่า ย่ งตัวดำ เนิน นิ การและตัวดำ เนิน นิ การเปรีย รี บเทียบ คำ ถามที่ต้องตอบ
ตัวแปร (variable) 1. ตัวแปรคืออะไร 2. การสร้า ร้ งตัวแปรใน scratch เป็น ป็ อย่า ย่ งไร 3. ยกตัวอย่า ย่ งตัวดำ เนินนิการและตัวดำ เนินนิการเปรีย รี บเทียบ
ตัวแปรเป็น ป็ ชื่อ ชื่ ที่กำ หนดขึ้น ขึ้ เพื่อ พื่ ใช้เ ช้ ก็บข้อ ข้ มูล และเรีย รี กใช้ใช้ นการทำ งานต่าง ใน Scratch สามารถกำ หนดการใช้ง ช้ านตัวแปรได้เ ด้ ช่น ช่ เดีย ดี ว กับภาษาโปรแกรมอื่น ตัวแปร (variable)
การตั้ง ตั้ ชื่อ ชื่ ตัวแปรควรใช้ชื่ ช้ ชื่ อ ชื่ ที่มีค มี วามหมาย สอดคล้องกับข้อ ข้ มูล เช่น ช่ nameใช้สำ ช้ สำหรับ รั เก็บ ชื่อ ชื่ scoreใช้สำ ช้ สำหรับ รั เก็บ คะแนน priceใช้สำ ช้ สำหรับ รั เก็บ ราคา การกำ หนดชื่อตัวแปร
ตัวอย่างการกำ หนดชื่อให้กับตัวแปรเพื่อเก็บข้อมูล ตัวอย่า ย่ งที่ 1 Num1 มีค่ มี ค่ าเท่ากับ 52 Num2 มีค่ มี ค่ าเท่ากับ 8 ถ้า sum เท่ากับ Num1 + Num2 ดังนั้น นั้ sum จะมีค่ มี ค่ าเท่ากับ 60 การกำ หนดชื่อตัวแปร เนื่องจากเราจะเห็นได้ว่า ว่ Num1 เก็บค่าของ 52 ไว้ ข้อมูลใน num1 ก็เท่ากับ 52 num2 เก็บค่า 8 เอาไว้ ข้อมูลใน num2 จึงเท่ากับ 8 และเราจะเห็นว่า ว่ sum เท่ากับ 60 เนื่องจาก เก็บค่า num1 =52 ที่ บวก กับ num2 =8 ไว้
ตัวอย่างการกำ หนดชื่อให้กับตัวแปรเพื่อเก็บข้อมูล ตัวอย่า ย่ งที่ 2 Width มีค่ มี ค่ าเท่ากับ 25 Length มีค่ มี ค่ าเท่ากับ 12 ถ้า area เท่ากับ Width X Length ดังนั้น นั้ area เท่ากับ 300 การกำ หนดชื่อตัวแปร เนื่องจากเราจะเห็นได้ว่า ว่ Width เก็บค่าของ 25 ไว้ ข้อมูลใน Width ก็เท่ากับ 25 Length เก็บค่า 12 เอาไว้ ข้อมูลใน Length จึงเท่ากับ 12 และเราจะเห็นว่า ว่ area เท่ากับ 300 เนื่องจาก เก็บค่า Width = 25 ที่ นำ มาคูณ กับ Length = 12 ไว้ นักเรีย รี นศึกษาเพิ่มเติมจากหนังสือ หน้าที่ 115
การสร้า ร้ งตัวแปร การสร้างตัวแปรใน Scratch For all sprites = กำ หนดให้ทุกตัว ละครสามารถใช้งานตัวแปรนี้ได้ For this sprites = กำ หนดให้ใช้งาน ตัวแปรนี้ได้เฉพาะกับตัวละครที่สร้าง ตัวแปรนี้เท่านั้น
การสร้า ร้ งตัวแปร การสร้างตัวแปรใน Scratch (ต่อ) กลุ่มบล็อกคำ สั่ง เกี่ยวกับการสร้างตัวแปร
ตัวดำ เนินการ (Operater)
ในโปรแกรม Scratch นอกจากจะมีตั มี ตั วดำ เนินนิ การที่ใช้ใช้ นการคำ นวณทางคณิตณิศาสตร์ซึ่ ร์ ซึ่ ง ซึ่ อยู่ ในกลุ่ม ลุ่ บล็อก Operators แล้ว ยัง ยั มีตั มี ตั วดำ เนินนิการ เปรีย รี บเทียบตามเงื่อนไขที่ระบุ โดยผลลัพธ์ที่ ธ์ ที่ได้ จะมีค่ มี ค่ าเป็น ป็ จริงริหรือ รื เท็จเท่านั้น นั้ ตัวดำ เนินการ (Operater)
ตัวดำ เนินนิการทางคณิตศาสตร์ ตัวดำ เนินการ (Operater) ตัวดำ เนินนิการเปรีย รี บเทียบ
ตัวอย่าง การสร้างตัวแปรหรือใช้ตัวแปรใน scratch 5 8 4 15 5 5 9
ห้องเรีย รี นห้องหนึ่งในโรงเรีย รี นแห่งหนึ่งมีนักเรีย รี นอยู่ทั้งหมด 20 คน เพื่อเป็นการต้อนรับการเปิดเทอม ก๊วนแก็งเพื่อนรักซึ่งประกอบด้วยหนูนิก หนูแนน และหนูหน่อยได้นัดกันไปรับประทานอาหารที่ร้านป้าแป๋ว ใกล้โรงเรีย รี น และตกลงกันว่าไม่ว่าใครจะสั่งอะไรก็จะจ่ายค่าอาหารคนละเท่าๆ กัน เริ่ม ริ่ ต้น 1) รับค่าอาหาร 2) รับจำ นวนผู้รับประทาน อาหาร 3) นำ ค่าอาหารทั้ง ทั้ หมด หาร ด้วย จำ นวนผู้ที่ไปรับ ประทานอาหาร 4) แสดงผลค่าอาหารที่แต่ละ คนต้องจ่าย จบ ตัวอย่าง การสร้างตัวแปรหรือใช้ตัวแปรใน scratch สถานการณ์ แชร์กับฉัน การเขียนรหัสลำ ลอง ใช้ตัวแปรแทนค่าข้อมูล เริ่ม ริ่ ต้น 1) totalprice (รับค่าอาหาร) 2) number (รับจำ นวนผู้รับประทานอาหาร) 3) avg=totalprice/number 4) แสดงผล avg (แสดงผลค่า อาหารที่แต่ละคนต้องจ่าย) จบ
เขีย ขี นโปรแกรมตาม รหัส หั ลำ ลองที่ได้ ออกแบบไว้ ห้องเรีย รี นห้องหนึ่งในโรงเรีย รี นแห่งหนึ่งมีนักเรีย รี นอยู่ทั้งหมด 20 คน เพื่อเป็นการต้อนรับการเปิดเทอม ก๊วนแก็งเพื่อนรักซึ่งประกอบด้วยหนูนิก หนูแนน และหนูหน่อยได้นัดกันไปรับประทานอาหารที่ร้านป้าแป๋ว ใกล้โรงเรีย รี น และตกลงกันว่าไม่ว่าใครจะสั่งอะไรก็จะจ่ายค่าอาหารคนละเท่าๆ กัน ตัวอย่าง การสร้างตัวแปรหรือใช้ตัวแปรใน scratch สถานการณ์ แชร์กับฉัน
ห้องเรีย รี นห้องหนึ่งในโรงเรีย รี นแห่งหนึ่งมีนักเรีย รี นอยู่ทั้งหมด 20 คน เพื่อเป็นการต้อนรับการเปิดเทอม ก๊วนแก็งเพื่อนรักซึ่งประกอบด้วยหนูนิก หนูแนน และหนูหน่อยได้นัดกันไปรับประทานอาหารที่ร้านป้าแป๋ว ใกล้โรงเรีย รี น และตกลงกันว่าไม่ว่าใครจะสั่งอะไรก็จะจ่ายค่าอาหารคนละเท่าๆ กัน ตัวอย่าง การสร้างตัวแปรหรือใช้ตัวแปรใน scratch สถานการณ์ แชร์กับฉัน
วีดีโอ ตัวแปรใน scratch ขอบคุณ คุ วีดี วี โดี อจาก ครูธ รู นากร ไกรนุกู นุ ล กู
วีดีโอ ตัวแปรใน scratch ขอบคุณ คุ วีดี วี โดี อจาก สสวท.
Thankyou