เล่มสหกิจ

INTERIOR DESIGN สหกิจศึกษาทางการออกแบบ C O O P E R A T I V E E D U C A T I O N I N D E S I G N A R C H K K U E P A R T M E N T O F F U R N I T U R E A N D I N T E R I O R E N V I R O N M E N T D E S I G N F A C U L T Y O F A R C H I T E C T U R E K H O N K A E N U N I V E R S I T Y N A T C H A Y A P R O M S A K H A N A S A K O N N A K H O N 6 2 3 2 0 0 0 1 6 - 9

C O O P E R A T I V E E D U C A T I O N I N D E S I G N ABOUTสหกิจกิศึกษา (COOPERATIVE EDUCATION) เป็นป็ ระบบการศึกษาที่เที่ น้นน้ การปฏิบัฏิ ติ บั ง ติ านในสถาน ประกอบการอย่าย่งมีรมี ะบบ โดยจัดจั ให้มีห้ ก มี ารเรียรี นในสถานศึกษาร่วร่มกับกั การจัดจั ให้นัห้ ก นั ศึกษาไปปฏิบัฏิ ติ บั ง ติ านจริงริ เสมือมื นเป็นป็ พนักนั งานชั่วชั่ คราวเต็มต็ เวลา ระยะเวลาไม่น้ม่อน้ ยกว่าว่ 16 สัปสั ดาห์ ณ สถานประกอบการที่ใที่ ห้คห้ วาม ร่วร่มมือมื ซึ่งซึ่ ในการปฏิบัฏิ ติ บั ง ติ านนั้นนั้ สถานประกอบการอาจกำ หนดให้นิห้ สิ นิ ต สิ สหกิจกิ ศึกษาปฏิบัฏิ ติ บั ง ติ านในตำ แหน่งน่ที่มีที่หมีน้าน้ที่รัที่บรัผิดผิชอบที่แที่น่นน่อน โดยงานที่ไที่ด้รัด้บรัมอบหมายเป็นป็งานที่มีที่คุมีณคุภาพนักนัศึกษาสหกิจกิจะได้รัด้บรัทราบด้วด้ยตนเองว่าว่ขาดความรู้ใรู้นเรื่อรื่งใดที่จํที่าจํเป็นป็ต่อต่การประกอบการวิชวิาชีพชีรวมทั้งทั้การพัฒพันาตนในการอยู่ร่ยู่วร่มกับกัสังสัคม สามารถเรียรีนรู้ปรู้ระสบการณ์จณ์ริงริจากการไปปฏิบัฏิติบังติาน และนำ ความรู้ที่รู้ไที่ด้มด้าปรับรั ปรุงรุแก้ไก้ขสิ่งสิ่ที่ตที่นเองยังยัไม่มีม่คมีวามชำ นาญหรือรืขาดความรู้ใรู้นเรื่อรื่งนั้นนั้ซึ่งซึ่เป็นป็เรื่อรื่งที่จำที่จำเป็นป็ต่อต่การประกอบการวิชวิาชีพชีรวมทั้งทั้การพัฒพันาตนเองให้สห้ามารถบริหริาร ทักทัษะการแก้ไก้ขปัญปัหาเฉพาะหน้าน้ความคิดคิสร้าร้งสรรค์ การสื่อสื่สารและการเป้นป้ผู้นำผู้ นำ รวมทั้งทั้ความก้าก้วกน้าน้ในการใช้โช้ปรแกรมต่าต่งๆ มีคมีวามก้าก้วหน้าน้ในการใชเเทคโนโลยีใยีหม่ๆม่และได้เด้รียรีนรู้ ทำ ความเข้าข้ใจกับกัสถานการณ์หณ์น้าน้งานจริงริและอยู่ใยู่นสังสัคมของการทำ งานจริงริเพื่อพื่เรียรีนรู้ทัรู้กทัษะการทำ งานอย่าย่งมีคมีวามเป็นป็มือมือาชีพชีและสามารถพัฒพันาตนเองให้ไห้ปถึงถึระดับดันั้นนั้ๆได้ นอกเหนือนืจากทักทัษะการออกแบบ และทักทัษทางด้าด้นวิชวิาการ N A T C H A Y A P R O M S A K H A N A S A K O N N A K H O N 6 2 3 2 0 0 0 1 6 - 9

กิตติกรรมประกาศ รายงานผลการปฏิบัฏิติบัสติหกิจกิศึกศึษาเล่มล่นี้ สำ เร็จร็ลุล่ลุวล่งไปได้ด้ด้วด้ยความกรุณรุาของ บริษัริ ษัท ลักลัซ์โซ์ปรพลัสลัจำ กัดกับุคคลากรภายในสถานประกอบการทุกทุคนที่ใที่ ห้คห้วามช่วช่ยเหลือลืแนะนํานํเกี่ย กี่ วกับกัลักลัษณะ การทําทํงานจริงริและสอนกระบวนการออกแบบตกแต่งต่สภาพแวดล้อล้มกายใน รวมไปถึงถึการเขียขีนแบบก่อก่สร้าร้ง สําสํหรับรังานออกแบบตกแต่งต่ภายในอาคาร ตั้งตั้แต่กต่ารรับรับรีฟรีงาน ไปจนถึงถึขั้นขั้เก็บก็งาน เตรียรีมจบงานส่งส่ลูกลูคค้าค้ ดิฉัดินฉัขอขอบคุณคุทางครอบครัวรัที่ใที่ ห้คห้วามสนับนัสนุนนุและคอยช่วช่ยเหลือลื ในเรื่อรื่งต่าต่งๆตลอดมา ทั้งทั้ในเรื่อรื่งของกำ ลังลัทรัพรัย์แย์ละกำ ลังลัใจระหว่าว่งการปฏิบัฏิติบัสติหกิจกิศึกศึษา ขอขอบคุณคุอาจารย์สิย์นิสินนิาถ โคตรุฉิรุนฉิอาจารย์คย์ณะสถาปัตปัยกรรมศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ที่เ ที่ ป็นป็ที่ปที่ รึกรึษาที่ดี ที่ เดียี่ย ยี่ มที่ค ที่ อยช่วช่ยเหลือลืเเละสนับนัสนุนนุขอขอบคุณคุผศ.ดร. รัตรัติกติร ศิริศิขัรินขัธ์ บุตร ลา อาจารย์คย์ณะสถาปัตปัยกรรมศาสตร์ มหาวิทวิยาลัยลัขอนแก่นก่ที่ค่ ที่ อค่ยดูเดูเลเอาใจใส่นัส่กนัศึกศึษาเป็นป็อย่าย่งดี ขอขอบคุณคุ KARAKOON PRAPUNTHAPOJNA หรือรืพี่ก พี่ รที่ค ที่ อยซับซัพอร์ตร์ติดติต่อต่ผสาน งานระหว่าว่งคณะอาจารย์ นักนัศึกศึษา เเละ บริษัริ ษัท ขอขอบคุณคุนาง วรารัตรัน์ จุฑากฤษฎา MANAGER ที่ค ที่ อยให้คํห้าคํ ปรึกรึษาให้คห้วามรู้แรู้ละคําคํแนะนํานํ ในการจัดจัการกำ หนดเวลา ระยะเวลา ในการสั่งสั่ของ เช็คช็ของ การเก็บก็บิลบิถ่าถ่ยภาพในการส่งส่ ให้ลูห้กลูค้าค้ เพื่อพื่ ใช้ใช้นการแสดงหลักลัฐานของการทำ งาน ในการเบิกบิงบประมาณ และเป็นป็การเซฟหน้าน้งานของเราในเรื่อรื่งของการ เซฟงานของคนอื่นอื่เพื่อพื่ ให้เห้ราไม่ต้ม่อต้งดดนจับจัตาในการเช็คช็งานว่าว่เราทำ งานของเขา พักพัเป็นป็การถ่าถ่ยภาพเช็คช็เพื่อพื่ผลประโยขน์ขน์องบริษัริ ษัทและข้อข้ผิดผิพลาดของช่าช่งทางเราเอง ขอขอบคุณคุนางสาว บุญสิตสิา พรมชัยชั INTERIOR DESIGNER ที่ค ที่ อยให้คํห้าคํ ปรึกรึษาให้คห้วามรู้แรู้ละคําคํแนะนํานํ ในการปรับรัตัวตัเข้าข้สู่สัสู่ งสัคมการทําทํงานจริงริการอยู่ร่ยู่วร่มกันกั ในสังสัคมเเละดูเดูเลเป็นป็อย่าย่งดี เป็นป็พี่ที่ พี่ ดี ที่ ค่ดีอค่ยช่วช่ยเหลือลื ในทุกทุ ๆเรื่อรื่ง และมีสิ่มีงสิ่ใหม่ๆม่แนวคิดคิ ใหม่ๆม่ ในการทำ งานมาสอนเสมอ ขอขอบคุณคุนาย เชษฐา โคตรภักภัดี ที่ค ที่ อยให้คํห้าคํ ปรึกรึษา ความรู้เรู้เหละเเนะนํานํสิ่งสิ่ต่าต่งๆในเรื่อรื่งของโครงสร้าร้งอาคาร การออกหน้าน้งาน เตรียรีมของไปลงหน้าน้งาน หรือรืทุกทุ ๆอย่าย่งที่เ ที่ กียกีวกับกัการออก หน้าน้งาน ระบบการทำ งานจริงริของการคุมคุงาน สื่อสื่สารกับกัช่าช่งให้เห้ข้าข้ใจตรงแบบ ขออภัยภัหากชื่อชื่ท่าท่นใดที่ใที่ ห้คห้วามช่วช่ยเหลือลืตกหล่นล่ ให้รู้ห้ว่รู้าว่ดิฉัดินฉันางสาว ณัฏณัฐ์ฉฐ์ะญา พรหมสาขา ณ สกลนคร ขอขอบคุณคุอย่าย่งสุดสุซึ้งซึ้จากใจ N A T C H A Y A P R O M S A K H A N A S A K O N N A K H O N 6 2 3 2 0 0 0 1 6 - 9 C O O P E R A T I V E E D U C A T I O N I N D E S I G N

01 บทนำ INTRODUCTION TABLE OF CONTENTS 03 วัตถุประสงค์โครงการที่ได้รับรัมอบหมาย RESULTS AND DISCUSSIN รายละเอียดเกี่ยวกับสถานประกอบการ รายละเอียดเกี่ยวกับการทํา สหกิจศึกษา รายละเอียดเกี่ยวกับตํา แหน่งงานงานที่ได้รับรัมอบหมาย 02 เอกสารที่เกี่ยวข้อง OPJECTIVES Design Thinking แนวทางการออกแบบภายในอาคาร HUMAN SCALE ห้องครัวรัสัดส่วนมนุษย์กับการออกแบบ HUMAN SCALE สัดส่วนมนุษย์กับการออกแบบ : ห้องนอน เรียรีนรู้เรู้กี่ยวกับงานบิวท์อิน และขั้นขั้ตอนการทำ งาน MODERN LUXURY STYLE วัตถุประสงค์ของโครงงานที่ได้รับรัมอบหมายให้ดําเนินการ ผลที่คาดว่าจะได้รับรัจากโครงงานที่ศึกษา

04 แนวทางและวิธีการปฏิบัติ LITERATURE REVIEW TABLE OF CONTENTS ลักษณะงานที่ได้รับรัมอบหมาย ขั้นขั้ตอนและวิธีการดําเนินงาน 05 ผลการปฏิบัติสหกิจศึกษาและอภิปรายผลการศึกษา OBJECTTIVES ผลงานที่ได้รับรัมอบหมาย - 01 PROJECT DINING ROOM - 02 PROJECT LIVING ROOM - 03 PROJECT BEDROOM - 04 PROJECT NAIL SPA SHOP - 05 PROJECT CAFE FOR DOG LOVERS ผลงานที่ได้มีส่วนร่วร่มในการทํางาน - Project : Eyeglass shop 06 สรุปผลการปฏิบัติบัติสหกิจศึกษา และข้อเสนอแนะ CONCLUSIONS AND SUGGESTIONS สรุปรุ ผลการปฏิบัติบั ติงาน ปัญหาในการปฏิบัติบั ติงาน ข้อข้ เสนอแนะและแนวทางแก้ไขปัญหา

07 เอกสารอ้างอิง REFERENCE TABLE OF CONTENTS

บทนำ INTRODUCTION N A T C H A Y A P R O M S A K H A N A S A K O N N A K H O N 6 2 3 2 0 0 0 1 6 - 9 I N T R O D U C T I O N

รายละเอียดเกี่ยวกับสถานประกอบการณ์ 1.1 ชื่อชื่และที่ตั้งของสถานประกอบการ ชื่อ บริษัริ ษัท : ลักซ์โซ์ปรพลัส จำ กัด ที่อยู่ : เลขที่ 415/2 หมู่2 ถนนเหล่านาดี ต.เมืองเก่า อ.เมือง จ.ขอนแก่น 40000 KHON KAEN, THAILAND เว็ปไซต์ : https://m.facebook.com/story.php? story_fbid=pfbid02HoAY2XhPsMktjG7TFwVQcMk8EpNF5Po6 6wRKZmYq 1.2 ลักษณะของสถานประกอบการณ์ และการให้บริการหลักขององค์กร บริษัริ ษัท ลักซ์โซ์ปรพลัส จำ กัด เป็นบริษัริ ษัทรับรัเหมาปรับรั ปรุง ต่อเติมเกี่ยวกับการ ออกแบบตกแต่งสภาพ แวดล้อมภายในอาคาร การออกเเบบ ก่อสร้าร้ง เฟอร์นิร์ นิเจอร์ ลักษณะของโครงการ ที่ทํา อาทิ เช่น อาคารอยู่อาศัย ตึกแถวอาคารพาณิชย์ โชว์รูม ร้าร้นค้าต่างๆ โดยจะให้บริกริารเกี่ยวกับการออกแบบ เขียนแบบอาคารเเละเเบบก่อสร้าร้งที่ทาง บริษัริ ษัทจะมีทีมช่างพร้อร้ม 1.3 รูปแบบการบริหารจัดการขององค์กร บริษัริ ษัท ลักซ์โซ์ปรพลัส จำ กัด เป็นบริษัริ ษัทรับรัเหมาปรับรั ปรุง ตกแต่งบิ้วอินภายใน ที่มีประสบการณ์การทำ งานมากพอสมควร มีบุคลากรทั้งทั้หมด 10 คน การบริหริารจัดการงานภานในบริษัริ ษัท จะมีการแบ่งงานตามหน้าที่กันอย่างชัดเจน แต่อยู่ในระบบการทำ งานเป็นทีม โดยหากใครไปดูงานข้างนอก จะต้องมีการอัพเดท ให้กับสมาชิกคนอื่นๆ เพื่อให้รับรัรู้ปัรู้ ปัญหา และวิธีการแก้งานในจุดต่างๆ สำ หรับรั ใน การทำ งานจะมีการแบ่งหน้าที่กันตามระบบ ดังนี้ การออกวัดไซต์งาน และฟังบรีฟรีความต้องการของลูกค้า การตีความบรีฟรีของลูกค้า และนำ เสนอผ่านผลงานการออกแบบ การดำ เนินการผลิตจริงริและการติดตั้งตั้หน้างาน รวมถึรายงานความคืบหน้ากับลูกค้า ขั้นขั้ตอนการส่งมอบงานและจัดตกแต่งสภาพแวดล้อมภายในเพื่อถ่ายภาพผลงาน 1.4 ตำ แหน่งและลักษณะงานที่นักศึกษาได้รับมอบหมาย ตำ แหน่ง : นักออกแบบ ผู้ช่วยนักออกแบบ JUNIOR INTERIOR DESIGNER ลักษณะงานที่ได้รับรัมอบหมาย เป็นโครงการออกแบบตกแต่งสภาพแวดล้อมภายในของ อาคารที่อยู่อาศัย อาคารพาณิชย์ โดยเป็นงานที่องค์กรณ์ได้บริหริารจัดการไว้ โดยงานที่ได้ จะเป็นการออกแบบพื้นที่เล็กๆไปจนถึงงานที่มีสเกลใหญ่ สำ หรับรังานที่ได้รับรัมอบหมายเป็น ไปตามการบริหริารจัดการขององค์กร ได้รับรัมอบหมายงาน ช่วย INTERIOR DESIGNER และ ช่วย ARCHITECTURE มีขั้นขั้ตอนการทำ งานตั้งตั้แต่ การไปรับรับรีฟรีกับลูกค้าที่หน้างาน ไปจนถึงการเขียนแบบ ก่อสร้าร้ง และมีส่วนร่วร่มในโปรเจคต่างๆ ในตำ แหน่งผู้ช่วยนักออกแบบ โดยจะช่วยในการ ออกแบบ เขียนแบบ กำ หนดวัสดุสำ หรับรัตกแต่งภายในทั้งทั้หมด รวมไปถึงเช็คแบบ ตั้งตั้แต่ เริ่มริ่ก่อสร้าร้ง จนไปถึงการตรวจสอบก่อนส่งงานลูกค้า 1.5 พนักงานที่ปรึกษา และตำ แหน่งของพนักงานที่ปรึกษา นางสาว บุญสิตา พรมชัย ตําเเหน่ง INTERIOR DESIGNER นาย เชษฐา โคตรภักดี ตําเเหน่ง ARCHITECT 1.6 ระยะเวลาที่ปฏิบัติสหกิจ และช่วช่งเวลาที่ปฏิบัติสหกิจ ระยะเวลาในการปฏิบัติสหกิจทั้งทั้หมด 16 สัปดาห์ ตั่งตั่เเต่วันที่ 13 พฤศจิกายน 2566 ถึง 24 กุมภาพันธ์ 2567 I N T R O D U C T I O N

เอกสารที่เกี่ยวข้อ ข้ ง OBJECTIVES N A T C H A Y A P R O M S A K H A N A S A K O N N A K H O N 6 2 3 2 0 0 0 1 6 - 9 I N T R O D U C T I O N

D E S I G N T H I N K I N G คื อ อ ะ ไ ร ? ทำ ไมองค์กรต้องเรียรีนรู้เรู้รื่อรื่ง Design หรือรื “การออกแบบ” ทั้งทั้ๆ ที่องค์กรไม่ไม่ด้ทำ ธุรกิจเกี่ยว กับความสร้าร้งสรรค์, ศิลปะ, ผลิตผลิตภัณฑ์ หรือรืแม้แม้ต่ด้านสถาปัตยกรรมเลยแม้แม้ต่น้อย ความคิด เหล่านั้นนั้เป็นความคิดดั้งดั้เดิมแบบยุคเก่าที่ต้องทำ ความเข้าข้ใจกับเรื่อรื่งของ“การออกแบบ” ใหม่ เพราะในยุคนี้การออกแบบหรือรื Design นั้นนั้เป็นได้มากกว่าว่แค่การคิดค้นสร้าร้งสรรค์สิ่งสิ่ ใหม่ ๆ ให้ ออกมาเป็นวัตวัถุจัถุบจัต้องได้ แต่การออกแบบจริงริๆ แล้วสามารถนำ ไปประยุกต์ใช้ไช้ด้กับทุกทุ อุตสาหกรรมเลยทีเดียว การออกแบบที่กำ ลังถูกถูนำ มาใช้อช้ย่าย่งกว้าว้งขวางกับองค์กรต่างๆนั้นนั้ก็คือ Design Thinking หรือรื “กระบวนการคิดในเชิงชิออกแบบ” นั่นนั่เอง กระบวนการคิดนี้ถูกถูนำ มาประยุกต์ใช้กัช้ กับการบริหริาร องค์กรตลอดจนปลูกลูฝังระบบวิธีวิคิธี คิดรูปแบบนี้ให้กัห้ กับบุคลากรในองค์กรที่จะนำ ไปประยุกต์ใช้ใช้นการ ทำ งานของตนเองได้ด้วย ซึ่งซึ่กระบวนการคิดในรูปแบบนี้มีลัมี ลักษณะและกระบวนการที่สร้าร้งสรรค์ขึ้นขึ้ มาซึ่งซึ่ถือว่าว่เป็นหลักการที่ช่วช่ยทำ ให้อห้งค์กรประสบความสำ เร็จร็ได้อย่าย่งดีทีเดียว กระบวนการคิดเชิงชิออกแบบ (Design Thinking) คือ กระบวนการคิดเพื่อพื่แก้ไขปัญหาหรือรื โจทย์ใย์ห้ถูห้กถูจุด ตลอดจนพัฒพันาแนวคิดใหม่ๆม่เพื่อพื่แก้ไขปัญหาหรือรืโจทย์ที่ย์ ที่ ตั้งตั้ ไว้ เพื่อพื่ที่จะหาวิถีวิ ถีทางที่ ดีที่สุดสุและเหมาะสมที่สุดสุการแก้ปัญหาบนพื้นพื้ฐานกระบวนการนี้จะเน้นยึดยึ ไปที่หลักของผู้ใผู้ช้/ช้ผู้ บริโริภค (User-centered) เป็นหลัก โดยมีเมีจตนาในการสร้าร้งผลลัพธ์ใธ์นอนาคตที่เป็นรูปธรรม เพื่อพื่ ให้ตห้อบโจทย์ตย์ลอดจนแก้ปัญหาได้อย่าย่งมีปมีระสิทสิธิภธิาพ รวมไปถึงเกิดนวัตวักรรมใหม่ๆม่ที่เป็น ประโยชน์อีกด้วย การนำ เอากระบวนการของการคิดเชิงชิออกแบบ (DESIGN THINKING PROCESS) นั้นนั้ อาจจะเห็นห็ผลชัดชัเจนและเข้าข้ใจได้แจ่มจ่แจ้งจ้กว่าว่สำ หรับรักระบวนการคิดผลิตภัณฑ์ใหม่ ๆ เพื่อพื่แก้ไข ปัญหาให้ผู้ห้บผู้ ริโริภคตลอดจนตอบโจทย์ที่ย์ ที่ ผู้บผู้ ริโริภคต้องการ รวมไปถึงสามารถผลิตสินสิค้าและบริกริาร ขึ้นขึ้มาเพื่อพื่อุดรูรั่วรั่ของตลาดนั้นนั้ๆ ตลอดจนสร้าร้งนวัตวักรรมใหม่ที่ม่ ที่ ยังยัไม่เม่คยเกิดขึ้นขึ้ก็ได้ ซึ่งซึ่การคิดโดยนำ เอากระบวนการคิดเชิงชิออกแบบมาใช้ใช้ห้เห้กิดประโยชน์นี้จะทำ ให้เห้ราเข้าข้ใจปัญหา อย่าย่งถ่องแท้ และผลิตสินสิค้าหรือรืบริกริารเพื่อพื่ตอบโจทย์ตย์ลาดตลอดจนแก้ไขปัญหาได้อย่าย่งแท้จริงริ สำ หรับรัการบริหริารองค์กรเองนั้นนั้การประยุกต์เอารูปแบบกระบวนการของการคิดเชิงชิออกแบบ (DESIGN THINKING PROCESS) มาใช้อช้าจทำ ให้เห้รารู้จัรู้กจัคิดวิเวิคราะห์ให์นปัญหาที่เกิดขึ้นขึ้มากขึ้นขึ้ รู้อรู้ย่าย่งถี่ถ้วน ถ่องแท้ ละเอียด ซึ่งซึ่บางครั้งรั้ทำ ให้เห้ราอาจรู้ถึรู้ ถึงปัญหาที่แท้จริงริที่ซ่อซ่นอยู่ไยู่ด้ก็เป็นได้ นั่นนั่ ทำ ให้เห้ราจับจัจุดปัญหาได้ถูกถูและมีวิมีธีวิกธีารในการแก้ไขปัญหาที่เป็นลำ ดับ มีกมีารคิดวิเวิคราะห์วิห์ธีวิแธีก้ไข อย่าย่งถี่ถ้วน และรอบด้าน นั่นนั่ทำ ให้เห้ราสามารถมองวิธีวิกธีารแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้รอบมุม หลากหลายมุมมอง และทำ ให้ สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่าย่งมีปมีระสิทสิธิภธิาพมากขึ้นขึ้หรือรืไม่ก็ม่ ก็สามารถหาทางแก้อื่นสำ รองได้ทันท่วงที หากทางแก้ที่เลือกไม่ปม่ระสบผลสำ เร็จร็เพราะเราได้ลองมองทุกทุมุมมาแล้ว นอกจากนั้นนั้กระบวนการของการคิดเชิงชิออกแบบ (DESIGN THINKING PROCESS) ยังยัก่อให้ เกิดการคิดแบบสร้าร้งสรรค์ในรูปแบบใหม่ ๆ ที่จะนำ มาคิดวิเวิคราะห์แห์ก้ปัญหา พยายามหาหนทางที่มา กกว่าว่สิ่งสิ่ที่ตนเองคุ้นคุ้เคย ตลอดจนสร้าร้งนวัตวักรรมใหม่ ๆ ขึ้นขึ้ ได้เช่นช่กัน ซึ่งซึ่ก็รวมถึงนวัตวักรรมที่ เกี่ยวกับการบริหริารองค์กรได้ด้วยเช่นช่กัน ทำ ไมการคิดเชิงออกแบบ (DESIGN THINKING PROCESS) จึงมีความสำ คัญกับองค์กรในยุคปัจจุบัน

ก ร ะ บ ว น ก า ร ข อ ง ก า ร คิ ด เ ชิ ง อ อ ก แ บ บ ( D e s i g n T h i n k i n g P r o c e s s ) การทำ ความเข้าใจในขั้นขั้ตอนการคิดเชิงชิออกแบบ (Design Thinking Process) จะสามารถ ทำ ให้เห้ราลำ ดับการปฎิบัติการ ตลอดจนรู้วิรู้ธีวิคิธี คิดและกระบวนการในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ไปจนถึง สามารถสร้าร้งนวัตวักรรมหรือรืผลลัพธ์เธ์พื่อมาตอบโจทย์ที่ย์ ที่ ต้องการได้ ซึ่งซึ่กระบวนการของการคิดเชิงชิ ออกแบบ (Design Thinking Process) ในรูปแบบสากลนั้นนั้มีกมีารสร้าร้งสรรค์ขึ้นมาได้อย่าย่งน่า สนใจและเป็นขั้นขั้ตอนดังนี้ 1.การทำ ความเข้า ข้ใจปัญหาอย่า ย่ งลึกซึ้งซึ้ (EMPATHIZE) การทำ ความเข้าใจปัญหาที่เราพยายามแก้ไข โดยการสังเกตและมีส่มี ส่วนร่วร่ม เพื่อให้มีห้ มี ประสบการณ์และเข้าใจถึงแรงจูงใจและความจำ เป็นในการแก้ไขปัญหา ซึ่งซึ่การเอาใจใส่นั้นนั้ เป็นสิ่งที่สำ คัญอย่าย่งมากต่อกระบวนการออกแบบ เพราะมันมัช่วช่ยให้เห้ราสามารถตั้งตั้ สมมติฐานได้เหมาะสมกับบริบริทและสภาพแวดล้อมนั้นนั้ๆ 2.การระบุปัญหาและกรอบของปัญหา (DEFINE) การนำ ข้อมูลทั้งหมดที่หาได้จากขั้นแรกมาวิเคราะห์และสังเคราะห์รวมกัน เพื่อตกผลึกเฉพาะข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหาออกมา แล้วจึงนำ มาอธิบายถึง ปัญหาที่กำ ลังเผชิญอยู่ ซึ่งขั้นนี้จะช่วยให้การรวบรวมแนวคิดเพื่อนำ ไปสร้าง องค์ประกอบสำ หรับการแก้ปัญหา สามารถดำ เนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3.การหาแนวทางแก้ไข (IDEATE) ขั้นขั้ของการเริ่มริ่นำ ไอเดียที่ได้มาสร้าร้งให้เห้ป็นรูปธรรม ด้วยการคิดนอกกรอบ เพื่อมอง หาวิธีวิแธีก้ปัญหาใหม่ ๆ ซึ่งซึ่อาจใช้วิช้ธีวิกธีารระดมสมองสำ หรับรักระตุ้นตุ้ให้สห้มาชิกชิทุกทุคนได้คิด อย่าย่งอิสระและขยายขอบเขตแนวทางแก้ปัญหาออกไป จากนั้นนั้จึงจึรวบรวมไอเดียทั้งทั้หมดที่ ได้ แล้วเลือกเฟ้นฟ้เฉพาะวิธีวิที่ธี ที่ คิดว่าว่ดีหรือรืเหมาะสมที่สุด

4.สร้า ร้ งต้นแบบ (PROTOTYPE) การสร้าร้งผลิตภัณฑ์หรือรืแนวทางต้นแบบโดยลดขนาด ฟังฟัก์ชันชัหรือรืลดทอนราย ละเอียดต่าง ๆ ลง เพื่อตรวจสอบว่าว่สามารถแก้ปัญหาได้ตามแนวคิดหรือรื ไม่ โดยเป้า หมายของขั้นขั้นี้คือการรวบรวมข้อมูล เพื่อพิจารณาว่าว่แนวคิดที่นำ มาสร้าร้งแนวทางแก้ ปัญหาทั้งทั้หมดนั้นนั้เหมาะสมหรือรื ไม่ มีจุมีจุดบกพร่อร่งตรงส่วนไหน หรือรืมีอมีะไรที่ต้อง ปรับรั ปรุงบ้าง เพื่อให้สห้ามารถตอบสนองกับความต้องการและนำ ไปแก้ปัญหาได้ดีที่สุด ก ร ะ บ ว น ก า ร ข อ ง ก า ร คิ ด เ ชิ ง อ อ ก แ บ บ ( D e s i g n T h i n k i n g P r o c e s s ) 5.ทดลองใช้ (TEST) การทดสอบแนวทางแก้ไขปัญหาหรือผลิตภัณฑ์ทั้งหมดอย่างเข้มงวดอีกครั้ง โดยนำ ไปใช้งานและเก็บข้อมูล รวมถึงข้อเสนอแนะ ต่าง ๆ เพื่อนำ ข้อมูลที่ได้ปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น ป ร ะ โ ย ช น์ ข อ ง ร ะ บ บ ก า ร คิ ด เ ชิ ง อ อ ก แ บ บ ฝึกกระบวนการแก้ไขปัญหาตลอดจนหาทางออกที่เป็นลำ ดับขั้นขั้ตอน : ปกติเราอาจจะมีกมีารหา ทางแก้ปัญหาแบบสะเปะสะปะ ไม่มีม่กมีารหาสาเหตุ หรือรื ไม่มีม่กมีารมองรอบด้าน กระบวนการนี้จะทำ ให้เห้รา มองอย่าย่งรอบคอบและละเอียดมากขึ้น ทำ ให้เห้ราเข้าใจปัญหาได้อย่าย่งถ่องแท้ และแก้ไขได้ตรงจุด มีทมีางเลือกที่หลากหลาย : การคิดบนพื้นฐานข้อมูลที่มีหมีลากหลาย ตลอดจนพยายามคิดหาวิถีวิ ถีทาง หรือรืแชร์ไร์อเดียที่ดีออกมาหลากหลายรูปแบบ ทำ ให้เห้รามองเห็นห็อะไรรอบด้าน และมีตัมี ตัวเลือกที่ดีที่สุด ก่อนนำ ไปใช้แช้ก้ปัญหาจริงริหรือรืนำ ไปปฎิบัติจริงริ มีตัมี ตัวเลือกที่ดีที่สุด เหมาะสมที่สุด : เมื่อมื่เรามีตัมี ตัวเลือกหลากหลายเราก็จะรู้จัรู้กจัคิดวิเวิคราะห์ และการ คิดวิเวิคราะห์นี้ห์ นี้ เองจะทำ ให้เห้ราสามารถเลือกทางเลือกที่ดีและเหมาะสมที่สุดได้ มีปมีระสิทธิภธิาพมากกว่าว่ ฝึกความคิดสร้าร้งสรรค์ : การแชร์ไร์อเดีย ตลอดจนระดมความคิดนั้นนั้จะทำ ให้สห้มองเราฝึกคิดหลาก หลายรูปแบบ หลากหลายวิธีวิกธีาร หลากหลายมุมมอง และทำ ให้เห้รารู้จัรู้กจัหาวิธีวิแธีปลกๆ ใหม่ๆม่ซึ่งซึ่เป็น พื้นฐานในการฝึกความคิดสร้าร้งสรรค์ที่ดี ที่เป็นพื้นฐานที่ดีในการแก้ปัญหา ตลอดจนการบริหริาร จัดจัการเช่นช่กัน เกิดกระบวนการใหม่ตม่ลอดจนนวัตวักรรมใหม่ : มีกมีารคิดมากมายหลากหลายรูปแบบ ตลอดจนแชร์ ไอเดียดีๆ มากมาย การที่เราได้พยายามฝึกคิดจะทำ ให้เห้รามักมัค้นพบวิธีวิ ใธีหม่ๆม่เสมอ หรือรืเกิด นวัตวักรรมใหม่ๆม่ขึ้นมาได้เช่นช่กัน มีแมีผนสำ รองในการแก้ปัญหา : การคิดที่หลากหลายวิธีวินธีอกจากจะทำ ให้เห้ราสามารถวิเวิคราะห์เห์ลือก วิธีวิที่ธี ที่ ดีที่สุดได้แล้วนั้นนั้ก็ยังยัทำ ให้เห้รามีตัมี ตัวเลือกสำ รองไปในตัวโดยผ่านกระบวนการลำ ดับความสำ คัญมา เรียรีบร้อร้ยแล้ว ทำ ให้เห้ราสามารถเลือกใช้แช้ก้ปัญหาได้ทันท่วงทีหากวิธีวิกธีารที่เลือกไม่ปม่ระสบความสำ เร็จร็ องค์กรมีกมีารทำ งานอย่าย่งเป็นระบบ : เมื่อมื่บุคลากรถูกถูฝึกให้คิห้ คิดอย่าย่งเป็นระบบแบบแผนแล้วจะปลูกลู ฝังระบบการทำ งานที่ดี นั่นนั่ย่อย่มส่งผลให้อห้งค์กรมีกมีารทำ งานอย่าย่งเป็นระบบ และทำ งานได้มี ประสิทธิภธิาพมากขึ้นด้วย เพิ่มศักยภาพให้กัห้ กับบุคลากรและองค์กรไปในตัว

แนวทางการออกแบบ ภายในอาคาร การตกแต่งภายใน (Interior Design) หมายถึง การออกแบบเพื่อจัดจัและ ตกแต่งสภาพแวดล้อมภายในอาคารและสถานที่ ให้เห้กิดความสะดวกสบายในด้านประโยชน์ ใช้สช้อยและในด้านความสวยงาม โดยเริ่มริ่ต้นจากการวางผังเครื่อรื่งเรือรืน แล้วทำ การพิจารณา เลือกรูปแบบ(Style) ของเครื่อรื่งเรือรืน จากนั้นนั้จึงจึจะทำ การเลือกวัสวัดุตดุกแต่ง กำ หนดสีและ แสง และทำ การเลือกสิ่งตกแต่งเพื่อความสวยงามเป็นขั้นขั้สุดท้าย ตัวอย่าย่งเช่นช่ต้นไม้ หรือรื รูปภาพ มัณมัฑนศิลป์ (Decorative art) หมายถึง การนำ ศิลปะมาออกแบบและตกแต่งงาน สถาปัตยกรรม หรือรืนำ มาใช้สำช้สำหรับรัการตกแต่งภายใน-ภายนอกอาคาร เพื่อให้มีห้คมีวาม สวยงามและสามารถใช้ปช้ระโยชน์ได้จากงานออกแบบได้ การออกแบบตกแต่งภายใน มีลัมี ลักษณะงานที่นอกจากจะต้องคำ นึงถึงการอำ นวยความ สะดวกสบายแก่ผู้ใช้งช้าน ประโยชน์จากการใช้สช้อย ระบบการทำ งานที่มีปมีระสิทธิภธิาพและความ ปลอดภัยแล้ว ยังยัต้องคำ นึงถึงราคาที่ประหยัดยัสำ หรับรังบประมาณและรูปแบบความสวยงาม โดยที่การออกแบบตกแต่งภายในนี้อาจเป็นงานออกแบบจากการนำ สิ่งที่มีอมียู่แยู่ล้วมา ดัดแปลงให้สห้วยงามยิ่งยิ่ขึ้น หรือรืเป็นงานที่ถูกถูออกแบบสร้าร้งสรรค์ขึ้นมาใหม่โม่ดยนักออกแบบ ตกแต่งภายใน

ขั้ น ต อ น ม า ต ร ฐ า น ข อ ง ก า ร อ อ ก แ บ บ แ ล ะ ต ก แ ต่ ง ภ า ย ใ น 1. ขั้นขั้ตอนการให้คำ ปรึกรึษาและขอข้อข้มูล เป็นขั้นขั้ของการให้คำห้ คำ ปรึกรึษาและขอข้อข้มูลเกี่ยวกับการออกแบบโครงการระหว่าว่งลูกลูค้าและนัก ออกแบบ โดยอาจมีกมีารพบปะพูดคุยคุกันมากกว่าว่ 1 ครั้งรั้เพื่อพื่ทำ การปรับรัความเข้าข้ใจต่างๆ และสรุป ความต้องการขั้นขั้ต้นให้ตห้รงกันทั้งทั้สองฝ่าย ซึ่งซึ่ในขั้นขั้ตอนนี้เป็นขั้นขั้ตอนที่ลูกลูค้าจะใช้สำช้สำหรับรัพิจพิารณา ความสามารถ ความน่าเชื่อชื่ถือ ของนักของแบบว่าว่มีปมีระสิทสิธิภธิาพหรือรืไม่แม่ละจะสามารถทำ งานร่วร่ม กันได้ออกมาตรงกับความต้องการหรือรืไม่ และสำ หรับรันักออกแบบก็จะใช้ขั้ช้นขั้ตอนนี้ในการพิจพิารณา รับรังานของลูกลูค้าด้วยเช่นช่เดียวกัน ส่วส่นใหญ่แล้วในขั้นขั้ของการให้คำห้ คำ ปรึกรึษาและขอข้อข้มูลนัก ออกแบบจะไม่คิม่ คิดค่าบริกริารในการให้คำห้ คำ ปรึกรึษา แต่หากมีค่มี ค่าบริกริารก็จะคิดในราคาที่ไม่สูม่งสูมาก แต่เพื่อพื่ ทำ การลดปัญหาที่จะเกิดขึ้นขึ้ลูกลูค้าจึงจึควรสอบถามและตกลงเรื่อรื่งค่าใช้จ่ช้าจ่ยในการขอคำ ปรึกรึษากับนัก ออกแบบเสียสีก่อนที่จะมีกมีารพบปะพูดคุยคุกัน 2.ขั้นขั้ตอนการวางผังและนำ เสนอแนวคิดเพื่อพื่การออกแบบขั้นขั้ต้น (Lay-out and Conceptual Design) เป็นขั้นขั้ตอนการวางแนวความคิดของนักออกแบบให้ลูห้กลูค้าได้นำ ไปพิจพิารณาอย่าย่งคร่าร่วๆ โดยที่นัก ออกแบบจะต้องออกแบบและวางผังผัพื้นพื้ที่ใช้สช้อยอย่าย่งง่าย (Lay-out Plan) รวมทั้งทั้จะต้องทำ การ พิจพิารณารูปแบบที่จะใช้สำช้สำหรับรังานออกแบบ (Style) และการแบ่งบ่พื้นพื้ที่ใช้สช้อย (Zoning) ให้มีห้ มี ประสิทสิธิภธิาพ เหมาะสม ตรงกับความต้องการของลูกลูค้า ซึ่งซึ่ส่วส่นมากเพื่อพื่เป็นตัวช่วช่ยในการตัดสินสิ ใจ นักออกแบบจะนำ นิตยสาร หรือรืหนังสือสืที่เกี่ยวข้อข้งกับการตกแต่งภายในมานำ เสนอแนวคิดในรูปแบบ ต่างๆ แก่ลูกลูค้า ในขั้นขั้ตอนดังกล่าวลูกลูค้าจึงจึจะได้ทราบรูปแบบโดยรวมและแนวทางของงานที่จะถูกถู พัฒพันาต่อไป 3. ขั้นขั้ตอนในการพัฒพันาแบบร่าร่งขั้นขั้ต้น เป็นขั้นขั้ตอนที่นักออกแบบจะต้องทำ การนำ เสนอแบบร่าร่งอย่าย่งง่ายแก่ลูกลูค้า ตามรูปแบบที่ได้ผ่าผ่น การอนุมัติมั ติมา ทั้งทั้ ในด้านแนวความคิดของงานออกแบบและผังผัพื้นพื้ที่ในการใช้สช้อย เพื่อพื่ทำ ให้ลูห้กลูค้า เกิดจินจิตภาพและเข้าข้ใจภาพรวมของงานออกแบบมากยิ่งยิ่ขึ้นขึ้ โดยที่นักออกแบบสามารถเลือกนำ เสนอได้ในรูปแบบที่หลากหลาย ได้แก่ รูปแบบ Model รูปแบบภาพ Sketch หรือรืรูปแบบ Perspective เป็นต้น ซึ่งซึ่ในขั้นขั้ตอนการพัฒพันาแบบร่าร่งขั้นขั้ต้นนี้ ลูกลูค้าจะสามารถขอปรับรัหรือรืแก้ไข รูปแบบของงานได้ แต่มักมัมีข้มีอข้กำ หนดสำ หรับรับริษัริ ษัทหลายแห่งห่คือ จำ นวนครั้งรั้ในการขอปรับรัแก้นั้นนั้ สามารถทำ ได้ไม่เม่กิน 2 ครั้งรั้รวมทั้งทั้ ไม่คม่วรปรับรัแก้จนผิดผิ ไปจากผังผัและรูปแบบที่ได้ถูกถูวางเอาไว้มว้าก จนเกินไป เนื่องจากจะทำ ให้งห้านยืดยืเยื้อยื้และส่งส่ผลให้เห้สร็จร็ไม่ทัม่ ทันในระยะเวลาที่กำ หนด 4. ขั้นขั้ตอนในการพัฒพันาแบบร่าร่งขั้นขั้สุดสุท้าย ขั้นขั้ตอนนี้เป็นขั้นขั้ตอนที่นักออกแบบจะนำ แบบร่าร่งขั้นขั้ต้นมาพัฒพันาต่อเพื่อพื่ทำ การนำ เสนอลูกลูค้า ให้มีห้ มี ความใกล้เคียงกับผลงานออกแบบจริงริมากที่สุดสุโดยที่ส่วส่นมากมักมั ใช้รูช้รูปแบบการนำ เสนอแบบภาพ Perspective และ แบบModel ที่มีคมีวามเสมือมืนจริงริทำ ให้ลูห้กลูค้าเกิดจินจิตภาพที่ชัดชัเจนในงาน ออกแบบทั้งทั้หมด และเนื่องจากแบบร่าร่งขั้นขั้สุดสุท้ายนี้เป็นแบบร่าร่งที่ได้ผ่าผ่นการอนุมัติมั ติจากแบบร่าร่งขั้นขั้ ต้นมาแล้ว ลูกลูค้าจึงจึสามารถขอปรับรัแก้ไขแบบร่าร่งได้เพียพีงเล็กน้อยในส่วส่นของรายละเอียดเท่านั้นนั้แต่ หากลูกลูค้าต้องการปรับรัแก้แบบร่าร่งในส่วส่นหลักของงาน บริษัริ ษัทหรือรืนักออกแบบจะทำ การคิดค่าบริกริาร เพิ่มพิ่ ในส่วส่นของงานที่จะต้องทำ การแก้ไขและออกแบบใหม่ทั้ม่ ทั้งทั้หมด

PO R TOFOLIO Lo r e m ipsu m d olo r sit a m et ขั้ น ต อ น ม า ต ร ฐ า น ข อ ง ก า ร อ อ ก แ บ บ แ ล ะ ต ก แ ต่ ง ภ า ย ใ น 5. ขั้นขั้ตอนของการกำ หนดวัสวัดุสำดุสำหรับรัตกแต่งภายในทั้งหมด เป็นขั้นขั้ ตอนการกำ หนดวัสวั ดุที่ดุที่ จะนำ มาใช้ใช้ นการตกแต่งทั้งทั้ หมดให้ลูห้ ก ลู ค้าได้พิจพิ ารณา โดยนัก ออกแบบจะอ้างอิงจากงานแบบร่าร่งขั้นขั้ สุดสุท้ายที่ได้ผ่าผ่นการการอนุมัติมั ติ มาแล้ว เพื่อพื่ จัดจั ทำ รูปแบบ นำ เสนอให้ลูห้ ก ลู ค้าได้ทำ การพิจพิ ารณาเปรียรี บเทียบวัสวั ดุ การฉลุลลุายเหล็ก โลหะ เพื่อพื่ การออกแบบ โดยส่วส่นใหญ่นักออกแบบมักมั นำ เสนองานในรูปแบบของ Material Board หรือรื แผ่นผ่กำ หนด วัสวั ดุ ก่อนที่จะทำ การรวมและประกอบแบบร่าร่งเข้าข้ ด้วยกัน จากนั้นนั้ นักออกแบบจึงจึ จะสามารถ ดำ เนินการในขั้นขั้ ตอนสุดสุท้ายคือขั้นขั้ ตอนการเขียขี นแบบรายละเอียดต่อไป 6. ขั้นขั้ ตอนของการเขียขี นแบบรายละเอียด เป็นขั้นขั้ ตอนที่นักออกแบบจะเขียขี นแบบรายละเอียด และทำ การพิมพิ พ์แพ์ บบฉบับบั ร่าร่งออกมาเพื่อพื่ นำ เสนอให้ลูห้ ก ลู ค้าได้พิจพิ ารณารายละเอียดทั้งทั้ หมดของงาน ซึ่งซึ่ แบบรายละเอียดนี้จะต้องถูกถู เขียขี นให้ตห้ รง ตาม Material Board และแบบร่าร่งขั้นขั้ สุดสุท้ายที่ผ่าผ่นการอนุมัติมั ติ มาแล้ว โดยส่วส่นมากนักออกแบบ มักมั ใช้รช้ ะยะเวลาทำ งานในขั้นขั้ ตอนดังกล่าวประมาณ 15-30 วันวั หลังจากนั้นนั้ จึงจึ จะส่งส่แบบรายละเอียด ฉบับบั ร่าร่งไปให้แห้ ก่ลูกลู ค้า โดยที่ลูกลู ค้าสามารถทำ การแจ้งจ้ ขอปรับรั แก้รายละเอียดในแบบกับนัก ออกแบบได้ และเมื่อมื่ แก้ไขแบบรายละเอียดฉบับบั ร่าร่งได้ตรงตามที่ต้องการแล้ว นักออกแบบจึงจึ จะ ทำ การพิมพิ พ์แพ์ บบรายละเอียดฉบับบั จริงริ ต่อไป

HUMAN SCALE การออกแบบห้อห้งครัวรันั้นนั้ต่างจากการออกแบบห้อห้งอื่นๆ เพราะห้อห้งครัวรัไม่ใม่ช่ห้ช่อห้งสำ หรับรักิจกรรมเพียพีงอย่าย่งเดียดีว กิจกรรมที่เกิดมีหมีลายอย่าย่งรวมกัน เช่นช่การเตรี ยอาหาร การเก็บอาหาร การปรุงรุอาหาร ที่ซักซัล้าง เป็น ป็ ต้น โดยเฉพาะเรื่อรื่งการปรุงรุอาหารนั้นนั้เป็น ป็ เฉพาะตัวแตกต่างกันไปในแต่ละท้องถิ่น หรือรืแม้แม้ต่ละครอบครัวรัการทำ ให้ เป็น ป็ แบบมาตรฐานเดียดีวกันอาจทำ ได้ยด้าก ดังดันั้นนั้ ปัจจัยจัสำ คัญต่างๆที่จำ เป็น ป็ ต้องทราบจะเป็น ป็ ตัวกำ หนดให้ผู้ห้อผู้ อกแบบสามารถทำ ออกมาให้สห้นองประโยชน์แน์ก่แต่ละบ้าบ้นได้ เหมาะที่สุดสุ H U M A N S C A L E ห้ อ ง ค รั ว สั ด ส่ ว น ม นุ ษ ย์ กั บ ก า ร อ อ ก แ บ บ

สามเหลี่ยมการใช้ง ช้ าน พื้นพื้ที่สัญสัจรในครัวรัเป็น ป็ สิ่งสิ่สำ คัญ ก่อนออกแบบครัวรัควรจำ รูปรูสามเหลี่ยมการใช้งช้านให้ขึ้ห้ ขึ้นขึ้ ใจ จะช่วช่ยให้ให้ช้ งานครัวรัได้สด้ะดวกขึ้นขึ้มุมของสามเหลี่ยมจะตรงกับตู้เตู้ย็น ย็ อ่างล้างจาน และเตา ทั้งทั้สามสิ่งสิ่นี้แ นี้ ทนค่าการใช้งช้าน ของส่วส่นเก็บ ส่วส่นล้าง และส่วส่นปรุงรุข้อข้ดีขดีองสามเหลี่ยมนี้ยั นี้ งยัช่วช่ยลดสิ่งสิ่ที่ไม่จำม่จำเป็น ป็ ออกไปจากครัวรัจึงจึใช้ พื้นพื้ที่ได้คุ้ด้ คุ้มคุ้ค่าที่สุดสุนอกจากนี้ข นี้ นาดของพื้นพื้ที่และรูปรูแบบครัวรัก็ควรสอดคล้องกันด้วด้ย เพื่อพื่การใช้งช้านที่ สะดวกยิ่งยิ่ขึ้นขึ้ เราสามารถจัดจัครัวรัได้กี่รูปแบบ 1. ครัวรัแนวตรง แถวเดียว เหมาะสำ หรับรัครัวรัที่มีพื้มีพื้นพื้ที่จำ กัด และมีรูมีปรูร่าร่งของห้อห้งยาวและแคบ 2. ครัวรัแบบตัวแอล (L) รูปรูแบบนี้จ นี้ ะสามารถเข้าข้กับพื้นพื้ที่บ้าบ้นโดยทั่วทั่ ไปและใช้งช้านสะดวกที่สุดสุ 3. ครัวรัแนวตรง 2 แถว คล้ายกับแบบแรก แต่เพิ่มพิ่ตู้ด้ตู้าด้นตรงข้าข้มเพื่อพื่ ให้ไห้ด้ปด้ระโยชน์ใน์ช้สช้อยมากขึ้นขึ้ฃ 4. ครัวรัแบบตัวยู (U) เหมาะสำ หรับรัห้อห้งครัวรัขนาดใหญ่ที่ญ่ ที่ ต้องการใช้งช้านในครัวรัที่หลากหลาย 5. ครัวรัแบบมีเมีกาะกลาง ส่วส่นเกาะกลางที่เพิ่มพิ่ขึ้นขึ้มาสามารถใช้เช้ป็น ป็ ที่เตรียรีมอาหารหรือรืดัดดัแปลงเป็น ป็ โต๊ะ รับรั ประทานอาหารได้ เหมาะสำ หรับรับ้าบ้นที่มีพื้มีพื้นพื้ที่ครัวรักว้าว้งๆ H U M A N S C A L E ห้ อ ง ค รั ว สั ด ส่ ว น ม นุ ษ ย์ กั บ ก า ร อ อ ก แ บ บ

KITCHEN K I T C H E N O R G A N I Z A T I O N L A Y O U T

กำ หนดระยะ (ด้านหน้า น้ ด้านข้า ข้ ง) เมื่อมื่กำ หนดระยะและความสูงสูของอุปกรณ์ต่ณ์ ต่างๆเป็นป็ที่เรียรีบร้อร้ยแล้ว ให้ตห้รวจสอบระยะและ ความสูงสูต่างๆนั้นนั้ ให้ถูห้กถูต้องอีกครั้งรั้ระยะและความสูงสูเหล่านี้ส นี้ ามารถแปรเปลี่ยนได้ตด้ามความ เหมาะสมของผู้ใผู้ช้งช้าน ดังดันั้นนั้ ในการออกแบบจึงจึไม่จำม่จำเป็นป็ต้องยึดยึติดอยู่กัยู่ กับมาตราฐานแต่เพียพีง อย่าย่งเดียดีว แต่อย่าย่งไรก็ตาม การกำ หนดระยะและความสูงสูของอุปกรณ์ใณ์ห้เห้หมาะกับผู้ใผู้ช้งช้านนั้นนั้ ก็ควรคำ นึงนึถึงในเรื่อรื่งของสัดสัส่วส่นของพื้นพื้ที่ใช้สช้อยว่าว่มีขมีนาดเหมาะสมและสวยงามเพียพีงใดหรือรื ไม่ เพื่อพื่ความลงตัวในทุกทุสัดสัส่วส่น H U M A N S C A L E ห้ อ ง ค รั ว สั ด ส่ ว น ม นุ ษ ย์ กั บ ก า ร อ อ ก แ บ บ ระยะใช้สช้อยของพื้นพื้ที่ปรุงรุอาหาร ควรเว้นว้พื้นพื้ที่ว่าว่งทั้งทั้สองด้าด้นของเตาไม่น้ม่อน้ยกว่าว่ 45 เซนติเมตร เพื่อพื่ ใช้วช้างหม้อม้กระทะ หรือรือาหารที่เพิ่งพิ่ปรุงรุเสร็จร็จากเตา ส่วส่นหัวหัเตาก็ควรมีขมีนาดประมาณ 75 -100 เซนติเมตร ประกอบด้วด้ยหัวหัเตาขนาดต่างๆกัน ควรเว้นว้ระยะของอ่างล้างจานข้าข้งใดข้าข้งหนึ่งนึ่อย่าย่งน้อน้ย ประมาณ 75 เซนติเมตร เพื่อพื่ ไว้วว้างของที่ล้างเสร็จร็แล้ว ตู้สูตู้งสูและตู้เตู้ก็บของระยะความสูงสูจากเคาน์เน์ตอร์ถึร์ ถึง ตู้อตู้ยู่ที่ยู่ ที่ 40 – 50 เซนติเมตร อาจปรับรัได้ตด้ามความสูงสูของผู้ใผู้ช้งช้าน ควรให้อห้ยู่ใยู่นระยะพอดีกัดี กับมือมืจับจัตู้ ไม่ ควรให้ผู้ห้ ใผู้ช้งช้านต้องเหยียยีดสุดสุแขนหรือรืเขย่าย่เพื่อพื่หยิบยิของ

เคาน์เตอร์ ความสูงเคาน์เตอร์ระยะมาตาฐานอยู่ ที่ 85 – 110 เซนติเมตร แต่อาจปรับ ระยะให้เข้ากับความสูงของผู้ใช้งานได้ เช่น เมื่อยกศอกในระดับใช้งานบน เคาน์เตอร์แล้วต้องอยู่ในระยะที่ไม่ต่ำ หรือสูงเกินไป จะได้ไม่ปวดหลังหาก ต้องทำ ครัวนานๆ ส่วนความลึกของ เคาน์เตอร์ระยะมาตราฐานอยู่ที่ 60 เซนติเมตร แต่อาจปรับให้พิดีตาม ความถนัดในการยืนของผู้ใช้งานได้ เคาน์เตอร์รับประทานอาหาร การทำ เคาน์เตอร์รับประทานอาหาร ระยะความสูงมาตราฐานอยู่ที่ 75 -112 ซม แต่อาจปรับให้เข้ากับระยะ ของผู้ใช้งานก็ได้ โต๊ะรับประทานอาหาร โต๊ะรับประทานอาหารมีหลายแบบทั้งแบบ 2 ที่นั่งจนไปถึง 8 ที่นั่ง โดยระยะความ สูงมาตราฐานเ เก้าอี้จากระดับพื้นถึงที่นั่งจะอยู่ที่ 40 เซนติเมตร และจากระดับที่นั่ง ถึงโต๊ะอยู่ที่ 30 เซนติเมตร ส่วนโต๊ะจากระดับพื้นถึงพื้นที่บนโต๊ะอยู่ที่ 70 เซนติเมตร H U M A N S C A L E ห้ อ ง ค รั ว สั ด ส่ ว น ม นุ ษ ย์ กั บ ก า ร อ อ ก แ บ บ

HUMAN SCALE ห้อห้งนอน เรามักมันึกนึถึงบรรยากาศและสิ่งสิ่รอบข้าข้ง ทั้งทั้ ในการตกแต่งห้อห้งนอน การเลือกสไตล์ห้อห้งนอนแต่สิ่งสิ่ที่สำ คัญอีกอย่าย่งที่ไม่คม่วรมองข้าข้มในการออกแบบคือ ขนาดและระยะการใช้งช้านในห้อห้งนอนเพราะจะทำ ให้เห้ราสามารถใช้งช้านในห้อห้งนอนได้อด้ย่าย่งสะดวก H U M A N S C A L E สั ด ส่ ว น ม นุ ษ ย์ กั บ ก า ร อ อ ก แ บ บ : ห้ อ ง น อ น

ห้อห้งนอน เรามักมันึกนึถึงบรรยากาศและสิ่งสิ่รอบข้าข้ง ทั้งทั้ ในการตกแต่งห้อห้งนอน การเลือก สไตล์ห้อห้งนอนแต่สิ่งสิ่ที่สำ คัญอีกอย่าย่งที่ไม่คม่วรมองข้าข้มในการออกแบบคือ ขนาดและระยะการ ใช้งช้านในห้อห้งนอนเพราะจะทำ ให้เห้ราสามารถใช้งช้านในห้อห้งนอนได้อด้ย่าย่งสะดวก HUMAN SCALE สัดสัส่วส่นมนุษนุย์กัย์ กับการออกแบบ : ห้องนอน ระดับดัความสูงสูของเฟอร์นิร์เนิจอร์ต่ร์ ต่างๆในห้อห้งนอน เตียงนอน เป็นป็สิ่งสิ่สำ คัญที่จะมีผมีลต่อการจัดจัภายในห้อห้งนอน ทั้งทั้ตำ แหน่งน่ที่ตั้งตั้และ ขนาดของเตียงนอน ซึ่งซึ่จะเป็นป็ตัวกำ หนดขนาดของห้อห้ง ตำ แหน่งน่ของเฟอร์นิร์เนิจอร์แร์ละ องค์ประกอบอื่นๆ เช่นช่ทางเดินดิ ประตู หน้าน้ต่าง โดยปกติตำ แหน่งน่ทิศทางของเตียงจะ หันหัหัวหัไปทางทิศใต้หรือรืทิศตะวันวัออก แต่การวางเตียงตามยาวในแนวเหนือนื -ใต้ มีข้มีอข้ดี คือ แสงแดดจะไม่ส่ม่อส่งแยงตาในเวลาเช้าช้หรือรืบ่าบ่ยและทิศทางลมจะพัดพัผ่าผ่นด้าด้นข้าข้งลำ ตัว ตู้หตู้รือรื โต๊ะหัวเตียง เป็นป็เฟอร์นิร์เนิจอร์ที่ร์ ที่ใช้สำช้สำหรับรัวางสิ่งสิ่ของเครื่อรื่งใช้ต่ช้ ต่างๆ ที่สามารถ หยิบยิ ใช้ไช้ด้ง่ด้ ง่ายในเวลานอน ก่อนนอนและตื่นนอน เขนาดของโต๊ะหัวหัเตียงโดยมากจะไม่ กว้าว้งและยาจนเกินไปขนาดความลึกของโต๊ะอยู่ปยู่ระมาณ 0.35-0.60 ม. ส่วส่นความ กว้าว้งประมาณ 0.30-0.80 ม. ระดับดัความสูงสูโดยปกติสูงสูระดับดัเดียดีวกับระดับดัที่นอน หรือรืขอบหัวหัเตียง นอกจากนี้ค นี้ วามกว้าว้งของโต๊ะหัวหัเตียงอาจกำ หนดให้เห้ท่ากับระยะทาง เดินดิข้าข้งเตียงก็ได้ โต๊ะเครื่อรื่งแป้งป้หรือรื โต๊ะแต่งตัว มักมัจะอยู่ใยู่กล้กับบริเริวณตู้เตู้สื้อสื้ผ้าผ้ส่วส่นนี้ค นี้ วรมีแมีสง สว่าว่งพอเพียพีงและรักรัษาความสะอาดง่ายและควรคำ นึงนึถึงในแง่การมองเห็นห็เช่นช่การ ส่อส่งกระจก ซึ่งซึ่ผนังนัด้าด้นตรงกันข้าข้มกระจกเงาไม่คม่วรมีสีมีมืสีดมืทึบเพราะจะเป็นป็ ปัญหาขณะ ส่อส่งกระจกแต่งตัว ระดับดัความสูงสูของขอบกระจก โต๊ะ และเก้าอี้นั่งนั่ก็เป็นป็สิ่งสิ่จำ เป็นป็ ใน การคำ นึงนึถึงในการออกแบบ รวมทั้งทั้การกำ หนดตำ แหน่งน่สวิทวิซ์แซ์ละปลั๊กลั๊ ไฟฟ้าฟ้ด้วด้ย ตู้เตู้สื้อสื้ผ้าผ้การออกแบบตู้เตู้สื้อสื้ผ้าผ้ทำ ได้ทั้ด้ ทั้งทั้แบบเคลื่อนย้าย้ยได้หด้รือรืแบบอยู่ใยู่นที่ ขนาดของตู้ เสื้อสื้ผ้าผ้โดยทั่วทั่ ไปจะมีคมีวามลึก 0.60 ม. เพื่อพื่ ให้แห้ขวนเสื้อสื้ผ้าผ้ได้พด้อดี ระดับดัรางแขวนเสื้อสื้ผ้าผ้ ประมาณ 1.75-1.90 ม. จากระดับดัพื้นพื้ห้อห้ง ส่วส่นจะมีช่มีวช่งยาวแค่ไหนขึ้นขึ้อยู่กัยู่ กับเสื้อสื้ผ้าผ้ที่แขวน นอกจากนี้มี นี้ รมีาวแขวนผ้าผ้ชั้นชั้ล่างสูงสูประมาณ 0.95 ม. และลิ้นชักชัต่างๆ ส่วส่นบนระหว่าว่งบนตู้ กับเพดานอาจเป็นป็ที่เก็บประเป๋าป๋ตำ แหน่งน่ที่ตั้งตั้และการออกแบบควรจะสามารถป้อป้งกันฝุ่น ละอองจากภายนอก ความอับชื้นชื้และรักรัษาความสะอาดภายในได้ดีด้ ดี

built-in (บิ้วอิน) คือ เฟอร์นิเจอร์ที่ถูกสร้างขึ้นมาเฉพาะ เจาะจงเพื่อติดตั้งในพื้นที่นั้นๆ ไม่สามารถเคลื่อนย้ายได้ ถูก ออกแบบ และจัดวางเพื่อพื้นที่บริเวณนั้นโดยเฉพาะ เฟอร์นิเจอร์บิ้ วอินเป็นเฟอร์นิเจอร์แบบติดแล้วติดเลย เฟอร์นิเจอร์ชนิดนี้อาจทำ ขึ้นจากโรงงานหรือประกอบที่หน้างานก็ได้ BUILT-IN ทำ ไมบิ้วอินถึงมีราคาที่สูงกว่า ? ราคาที่แพงกว่านั้นมาจากการออกแบบ เฟอร์นิเจอร์บิ้วอินนั้นจะ ถูกออกแบบ และจัดวางเพื่อพื้นที่ในบ้านหรือคอนโดของเราเท่านั้น ไม่ ว่าพื้นที่ของเราจะกว้าง หรือแคบ เฟอร์นิเจอร์บิ้วอินจะถูกออกแบบให้ เข้ากับพื้นที่และเพิ่มประโยชน์ใช้สอยให้ได้มากที่สุด อาจเรียกได้ว่า เฟอร์นิเจอร์ชิ้นนั้นจะมีชิ้นเดียวในโลกเลยก็ว่าได้ ซึ่งในเรื่องของการ ออกแบบต้องให้นักออกแบบภายในหรือ interior มาออกแบบ นอกจากจะสามารถออกแบบได้ดั่งใจตามพื้นที่ใช้สอยภายในบ้านแล้ว เฟอร์นิเจอร์บิวท์อินยังสามารถเลือกวัสดุที่ต้องการในการประกอบได้ อีกด้วย บิ้วอิน ดีกว่ายังไง ? เฟอร์นิเจอร์บิ้วอินสามารถออกแบบได้ตามต้องการ ไม่ว่าเราจะ ต้องการดีไซน์แบบไหน รูปแบบอย่างไร ใช้วัสดุอะไร หรือมีฟังก์ชั่ นการใช้งานแบบไหนก็สามารถเนรมิตขึ้นมาได้ เฟอร์นิเจอร์บิ้วอินช่วยให้บ้านเป็นระเบียบเรียบร้อยมากขึ้น เพราะ เฟอร์นิเจอร์ บิ้วอินถูกออกแบบมาเพื่อบ้านหรือคอนโดโดยเฉพาะ เราสามารถทำ ความสะอาดบ้านได้ง่ายขึ้น เฟอร์นิเจอร์บิ้วอินช่วยประหยัดพื้นที่ภายในห้องมากขึ้น

จุดเด่นของงานบิ้วบิ้อิน ภาพรวมเป็นป็สัดสัส่วส่น การเลือกตกแต่งภายในด้วด้ยเฟอร์นิร์เนิจอร์บิ้ร์วบิ้อิน จะช่วช่ยให้ภห้าพรวมภายในห้อห้งเป็นป็สัดสัส่วส่น จัดจั วางเฟอร์นิร์เนิจอร์ไร์ด้พด้อดีกัดี กับมุมต่าง ๆ ของห้อห้ง งานบิ้วบิ้อินจึงจึช่วช่ยทำ ให้บห้รรยากาศในห้อห้งดูเดูป็นป็ระเบียบีบมากยิ่งยิ่ขึ้นขึ้และ ใช้งช้านได้อด้ย่าย่งเต็มประสิทสิธิภธิาพ ต่างจากเฟอร์นิร์เนิจอร์ลร์อยตัวที่อาจวางไม่เม่ข้าข้มุม ทำ ให้เห้หลือพื้นพื้ที่เล็ก ๆ น้อน้ย ๆ ที่ยังยั ใช้งช้านได้อด้ยู่ แข็งข็แรงทนทาน ความแข็งข็แรงทนทานเป็นป็อีกหนึ่งนึ่จุดเด่นด่ที่สำ คัญของงานบิ้วบิ้อิน เนื่อนื่งจากเป็นป็เฟอร์นิร์เนิจอร์ที่ร์ ที่ ยึดยึติด กับพื้นพื้ผนังนัหรือรืโครงสร้าร้งของห้อห้ง จึงจึช่วช่ยลดช่อช่งว่าว่งตามจุดต่าง ๆ ในห้อห้ง และยังยัเสริมริความแข็งข็แรงให้มห้ากยิ่งยิ่ ขึ้นขึ้ ใช้งช้านได้อด้ย่าย่งยาวนาน BUILT-IN ข้อ ข้ จำ กัดของงานบิ้วบิ้อิน งานบิ้วบิ้อินเป็น ป็ การตกแต่งภายในที่มีจุมีจุดอ่อนที่การรื้อรื้ถอนหรือรืขนย้าย้ย เนื่อนื่งจากเป็น ป็ เฟอร์นิร์เนิจอร์ที่ร์ ที่ ติดตั้งตั้กับโครงสร้าร้งของห้อห้ง จึงจึไม่สม่ามารถเคลื่อนย้าย้ยไปยังยัจุดอื่นได้ หากต้องการ เปลี่ยนแปลงการตกแต่งห้อห้งเสียสี ใหม่ ต้องคำ นึงนึด้วด้ยว่าว่เข้าข้กับเฟอร์นิร์เนิจอร์บิ้ร์วบิ้อินหรือรืไม่ การ ตกแต่งด้วด้ยเฟอร์นิร์เนิจอร์แร์บบนี้ จึงจึอาจไม่เม่หมาะกับผู้ที่ผู้ ที่ ชอบเปลี่ยนสไตล์การแต่งห้อห้งบ่อบ่ย ๆ นักนั

ขั้ น ต อ น ก า ร ทำ ง า น B U I L T - I N ขั้นตอนการติดต่อ 1. นัดดูสถานที่ 2. ประเมินราคาฟรี 3. ทำ แบบ 3D ขั้นตอนการทำ งาน 1. หลังจากสรุปแบบ 3D เสร็จ เซ็นสัญญาแบ่งชำ ระเงิน 4 งวด งวดแรก 40% เมื่อเซ็นสัญญา งวดสอง 30% เมื่อเริ่มติดตั้งงาน งวดสาม 15% เมื่อติดตั้งงานไม้เสร็จ งวดสุดท้าย 15% เมื่องานแล้วเสร็จ 2. ทำ แบบ plan และลงขนาดพร้อมรายละเอียดต่าง ๆ (ให้ช่างไม้ 1 ชุด ,ให้ลูกค้า 1 ชุด) 3. เริ่มทำ การผลิต ส่งภาพความคืบหน้าของงานให้ดูเป็นระยะๆ 4. เริ่มดำ เนินการติดตั้ง รับมัดจำ งวดที่ 2 จำ นวน 30% 5. เมื่อติดตั้งงานไม้เสร็จ รับมัดจำ งวดที่ 3 จำ นวน 15% 6. เมื่อติดตั้งเสร็จ ชำ ระส่วนที่เหลือ จำ นวน 15%

MODERN LUXURY INTERIOR DESIGN MODERN LUXURY เป็นคำ จำ กัดความของการตกแต่งภายในที่นำ การออกแบบสไตล์ CONTEMPORARY MODERN มาบวกกับการใช้วัสดุที่สะท้อนถึงความหรูหรา ได้แก่ หินอ่อน ผ้าไหม หนัง หรือขนสัตว์กำ มะหยี่ กระจก แก้วคริสตัล และโลหะ ที่มีคสามมันวาว เช่น สแตนเลส ทองเหลืองเฉดสี ต่างๆ มาเป็นองค์ประกอบในงานตกแต่งภายใน ทำ ให้เกิดความโดดเด่น สร้างบรรากาศการตกตแ่งภายในให้ ดูหรูหรา สง่างามมีระดับยิ่งขึ้น

วั ส ดุ ต ก แ ต่ ง ภ า ย ใ น ที่ เ ป ลี่ ย น ลุ ค บ้ า น ใ ห้ L U X U R Y อ ง ค์ ป ร ะ ก อ บ ข อ ง ง า น ต ก แ ต่ ง ภ า ย ใ น M O D E R N L U X U R Y การใช้โลหะที่มีความมันวาวมาเป็นตัวช่วยเสริมขององค์ประกอบของเฟอร์นิเจอร์ ผนัง ตกแต่ง การคุมโทนสีของการใช้วัสดุให้ภาพรวมมีความหลากหลายไม่มากนัก เพื่อเน้นและเพิ่อท ความโดดเด่นความมันวาวของโลหะ การใช้วัสดุที่มีราคา เช่น หินอ่อน หินแกรนิต กระจก แก้วคริสตัล หินอ่อน สร้างความหรูด้วยลายธรรมชาติ ลายเส้นของหินอ่อนเกิดจากการตกผลึกตกตะกอน ด้านธรณีวิทยา ด้วยลวดลายที่สร้างสรรค์ขึ้นจากธรรมชาติ หินอ่ออนแท้แต่ละแผ่นจึงมีลาย เส้นที่ไม่ซ้ำ กันเลย ให้ผิวสัมผัสที่เงางาม มีเอกลักษณ์หรูหราเฉพาะตัว นิยมนำ มาใช้ทำ ท็อปโต๊ะ ท็อปไอส์แลนด์ครัว หรือจะนำ หินแผ่นใหญ่ลวดลายสวยงามประดับตกแต่งร่วมกับผนังห้องนั่ง เล่น แผ่นหินเพียงแผ่นเดียวจะช่วยขับให้วัสดุและของตกแต่งชิ้นต่าง ๆ ดูหรูแพง โลหะแวววาวสะท้อนความมั่งคั่งวัสดุสีเมทัลลิคที่มีผิวมันวาวสะท้อนแสง ช่วยเพิ่มความหรู จากผิวสัมผัสแสงและเงา ได้แบบไม่ต้องพยายาม เช่น อลูมิเนียมขัดเงา สแตนเลส ทอง เหลือง เหมาะสำ หรับบ้านหรือห้องที่ต้องการนำ เสนอรูปลักษณ์ที่นำ สมัย ของตกแต่งโปร่งใสและงานกระจก ความมันวาวของวัสดุกระจก ให้ความรู้สึกเช่นเดียว กับโลหะ แต่มีจุดเด่นที่สามารถเล่นกับความโปร่งใสหรือเงาสะท้อนได้ดีกว่า คุณสมบัติเหล่านี้ ยังมีในวัสดุประเภทคริสตัล แก้ว และอะคริลิกใส สร้างความวิบวับในลุคหรูหราได้ดี เหมาะกับ นำ มาใช้ร่วมกับงานเฟอร์นิเจอร์อย่างท็อปโต๊ะกลางรับแขก หรือของตกแต่งอย่างแจกัน โคม ไฟ เพิ่มความอบอุ่นให้ความหรูด้วยงานไม้ การนำ ไม้มาตกแต่งร่วมกับบ้าน Modern Luxury ช่วยลดทอนความแข็งของวัสดุต่าง ๆ ที่แนะนำ มาก่อนหน้านี้ ลายไม้และผิวสัมผัสที่มี เอกลักษณ์เฉพาะตัวช่วยให้บ้านแลดูอบอุ่นละมุนตา แต่การนำ ไม้มาตกแต่งร่วมกับบ้านสไตล์ Luxury อาจไม่ง่ายอย่างที่คิด เพราะหากเลือกลายหรือเฉดสีผิดย่อมทำ ให้สูญเสียความ Luxury ได้ทันที เพิ่มความละมุนอ่อนโยนด้วยงานผ้า Fabric Glass ปิดท้ายกันด้วยวัสดุที่เรียบง่ายอย่าง งานผ้า ที่สามารถนำ มาประดับตกแต่งได้หลายจุด ทั้งผนังหัวเตียง หุ้มเฟอร์นิเจอร์ หรือแม้แต่ วอลเปเปอร์ลายผ้าที่ช่วยสร้างความอ่อนโยน ลดความแข็งให้กับห้องโมเดิร์นได้เป็นอย่างดี ลายผ้าที่เหมาะกับสไตล์ Modern Luxury เหมาะกับลายที่มีเส้นสายเรียบ เฉดสีเดียวกันทั้ง ผืน โดยเน้นไปที่กลุ่มสีเอิร์ธโทน สีครีม สีเทา ช่วยให้ Mood & Tone ของห้องดูกลมกลืน และอบอุ่นน่าพักผ่อน M O D E R N L U X U R Y

วัต วั ถุป ถุ ระสงค์โครงการที่ได้รั ด้ บ รั มอบหมาย RESULTS AND DISCUSSIN N A T C H A Y A P R O M S A K H A N A S A K O N N A K H O N 6 2 3 2 0 0 0 1 6 - 9 I N T R O D U C T I O N

R E S U L T S A N D D I S C U S S I N P A G E 0 6 วัต วั ถุป ถุ ระสงค์ของโครงงาน ที่ได้รั ด้ บ รั มอบหมาย เตรียรีมความพร้อร้มของนักนัศึกษาด้าด้นการพัฒพันา อาชีพชีพร้อร้มเสริมริทักษะและประสบการณ์ใณ์ห้ พร้อร้มที่จะเข้าข้สู่รสู่ ะบบการทํางาน เพิ่มพิ่เติมประสบการณ์ทณ์างด้าด้นวิชวิาการวิชวิาชีพชีและการพัฒพันาตนเองแก่นักนัศึกษา ในรูปรูแบบที่ มีคุมีณคุค่าเหนือนืกว่าว่การฝึกงาน เปิดปิ โอกาสให้สห้ถานประกอบการทั้งทั้ภาคเอกชนและภาครัฐรัได้มีด้ส่มีวส่นร่วร่มในการพัฒพันาคุณคุภาพ บัณบัฑิต ให้เห้กิดการพัฒพันาหลักสูตสูร และการเรียรีนการสอนที่ทันสมัยมั ได้มด้าตรฐาน และตรงกับความ ต้องการของตลาดแรงงานมากยิ่งยิ่ขึ้นขึ้ เพื่อพื่สร้าร้งความสัมสัพันพัธ์รธ์ะหว่าว่งสถานประกอบการและสถาบันบัอุดมศึกษาผ่าผ่นนักนัศึกษา สหกิจ ศึกษา และคณาจารย์นิย์เนิทศ อันจะนํานํ ไปสู่คสู่ วามร่วร่มมือมืที่กว้าว้งขวางยิ่งยิ่ขึ้นขึ้ วั ต ถุ ป ร ะ ส ง ค์ ข อ ง โ ค ร ง ง า น ที่ ไ ด้ รั บ ม อ บ ห ม า ย ใ ห้ ดํ า เ นิ น ก า ร ผ ล ที่ ค า ด ว่ า จ ะ ไ ด้ รั บ จ า ก ก า ร ส ห กิ จ ศึ ก ษ า ได้เด้รียรีนรู้ และได้รัด้บรั ประสบการณ์วิณ์ชวิาชีพชีตามสาขาวิชวิาที่เรียรีน เพิ่มพิ่เติมนอกเหนือนืจากการเรียรีน ในห้อห้งเรียรีน ได้มีด้ โมีอกาสเรียรีนรู้ ลักษณะงาน และเลือกงานในสายวิชวิาชีพชีของตนเองได้ถูกถูต้อง ได้เด้สริมริทักษะด้าด้นการนํานํเสนอ การสื่อสื่สารข้อข้มูล ได้เด้รียรีนรู้กรู้ารใช้ชีช้วิชีตวิการทํา งานร่วร่มกับผู้อื่ผู้ อื่นเเละการทํา งานเป็นป็ทีม ได้รัด้บรัค่าตอบแทน หรือรืสวัสวัดิกดิาร อื่น ๆ จากองค์กรผู้ใผู้ช้บัช้ณบัฑิต มีคมีวามพร้อร้มรับรัผิดผิชอบต่อหน้าน้ที่การงานที่ได้รัด้บรัมอบหมาย และมีคมีวามมั่นมั่ ใจในตนเองมากขึ้นขึ้ มีโมีอกาสได้รัด้บรัการคัดเลือกเข้าข้ทํางานก่อนสําสํเร็จร็การศึกษามากกว่าว่นักนัศึกษาที่ไม่มีม่ ปมีระสบการณ์ การทํางานมาก่อน เป็นป็บัณบัฑิตที่มีคุมีณคุภาพ และมีศัมี ศักยภาพในการทํางาน

แนวทางและวิธี วิ ก ธี าร ในการปฏิบัติ บั ติ สหกิจศึกษาเกี่ยวกับโครงงานที่ได้รั ด้ บ รั มอบหมาย MATERIALS AND METHODS N A T C H A Y A P R O M S A K H A N A S A K O N N A K H O N 6 2 3 2 0 0 0 1 6 - 9 I N T R O D U C T I O N

PROJECT ต า ร า ง แ ส ด ง แ ผ น ก า ร ดํ า เ นิ น ง า น ข อ ง โ ค ร ง า น ที่ ไ ด้ รั บ ม อ บ ห ม า ย NOVEMBER DECEMBER JANUARY FABRUARY W1 W2 W3 W4 W1 W2 W3 W4 W1 W2 W3 W4 W1 W2 W3 W4 DINING ROOM LIVING ROOM BED ROOM NAIL SHOP CAFE FOR DOG LOVERS

เป็นป็ขั้นขั้ของการให้คํห้ คําปรึกรึษาและขอข้อข้มูลเกี่ยวกับการออกแบบโครงการ ระหว่าว่งลูกลูค้า และนักนัออกแบบ โดยอาจมีกมีารพบปะพูดคุยคุกันมากกว่าว่ 1 ครั้งรั้เพื่อพื่ทําการปรับรัความเข้าข้ใจ ต่างๆและสรุปรุความต้องการขั้นขั้ต้นให้ตห้รงกันทั้งทั้สองฝ่าย ขั้นขั้ตอนการให้คํา ปรึกรึษาและขอข้อ ข้ มูล Request information& suggestion ขั้ น ต อ น แ ล ะ วิ ธี ก า ร ดํ า เ นิ น ง า น ขั้นขั้ตอนการวางผังผัและนํานํเสนอแนวคิดเพื่อพื่การออกแบบขั้นขั้ต้น Conceptual Design เป็นป็ขั้นขั้ตอนการวางแนวความคิดของนักนัออกแบบให้ลูห้กลูค้าได้นํด้านํ ไปพิจพิารณาอย่าย่งคร่าร่วๆ โดยที่นักนัออกแบบจะต้องออกแบบและวางผังผัพื้นพื้ที่ใช้สช้อยอย่าย่งง่าย (Lay-out Plan) รวมทั้งทั้จะต้องทํา การพิจพิารณารูปรูแบบที่จะใช้สํช้าสํหรับรังานออกแบบ (Style) และการแบ่งบ่ พื้นพื้ที่ใช้สช้อย (Zoning) ให้มีห้ ปมีระสิทสิธิภธิาพ ขั้นขั้ตอนนี้เ นี้ป็นป็ขั้นขั้ตอนที่นักนัออกแบบจะนํานํแบบร่าร่งขั้นขั้ต้นมาพัฒพันาต่อเพื่อพื่ทําการนํานํเสนอ ลูกลูค้า ให้มีห้คมีวามใกล้เคียงกับผลงานออกแบบจริงริมากที่สุดสุโดยที่ส่วส่นมากมักมั ใช้รูช้ ปรูแบบการนํานํ เสนอแบบภาพ Perspective และ แบบModel ที่มีคมีวามเสมือมืนจริงริทําให้ลูห้กลูค้าเกิดจินจิตภาพ ที่ชัดชัเจนในงานออกแบบทั้งทั้หมด ขั้นขั้ตอนในการพัฒพันาแบบร่า ร่ งขั้นขั้สุดสุท้าย Final Design ขั้นขั้ตอนในการพัฒพันาแบบร่า ร่ งขั้นขั้ต้น Design Development เป็นป็ขั้นขั้ตอนที่นักนัออกแบบจะต้องทําการนํานํเสนอแบบร่าร่งอย่าย่งง่ายแก่ลูกลูค้า ตามรูปรูแบบที่ได้ผ่ด้าผ่น การอนุมันุติมั ติมา ทั้งทั้ ในด้าด้นแนวความคิดของงานออกแบบ และผังผัพื้นพื้ที่ในการใช้สช้อย เพื่อพื่ทําให้ลูห้กลูค้า เกิดจินจิตภาพและเข้าข้ใจภาพรวมของงานออกแบบมากยิ่งยิ่ขึ้นขึ้ ขั้นขั้ตอนในการพัฒพันาแบบร่า ร่ งขั้นขั้ต้น Specify material เป็นป็ขั้นขั้ตอนการกําหนดวัสวัดุที่ดุที่ จะนํานํมาใช้ใช้นการตกแต่งทั้งทั้หมดให้ลูห้กลูค้าได้พิด้จพิารณา โดยนักนัออกแบบ จะอ้างอิงจากงานแบบร่าร่งขั้นขั้สุดสุท้าย ที่ได้ผ่ด้าผ่นการการอนุมันุติมั ติเพื่อพื่จัดจัทํารูปรูแบบนํานํเสนอให้ลูห้กลูค้าได้ทํด้ ทํา การพิจพิารณาเปรียรีบเทียบวัสวัดุ การฉลุลลุายเหล็ก โลหะ เพื่อพื่การออกแบบ 01 02 03 04 05 06 ขั้นขั้ตอนของการเขียขีนแบบรายละเอียด Final Design [ Drawing Package for Interior ] เป็นป็ขั้นขั้ตอนที่นักนัออกแบบจะเขียขีนแบบรายละเอียด และทําการพิมพิพ์แพ์บบฉบับบัร่าร่งออกมาเพื่อพื่นํานํเสนอให้ ลูกลูค้าได้พิด้จพิารณารายละเอียดทั้งทั้หมดของงานซึ่งซึ่แบบรายละเอียดนี้จ นี้ ะต้องถูกถูเขียขีนให้ตห้รงตาม Material Board และแบบร่าร่งขั้นขั้สุดสุท้ายที่ผ่าผ่นการอนุมันุติมั ติมาแล้ว โดยส่วส่นมากนักนัออกแบบมักมั ใช้รช้ะยะ เวลาทํางานในขั้นขั้ตอนดังดักล่าวประมาณ 15-30 วันวัหลังจากนั้นนั้จึงจึจะส่งส่แบบรายละเอียดฉบับบัร่าร่งไปให้แห้ก่ ลูกลูค้า โดยที่ลูกลูค้าสามารถทํา การแจ้งจ้ขอปรับรัแก้รายละเอียดในแบบกับนักนัออกแบบได้ และเมื่อมื่แก้ไขแบบ รายละเอียดฉบับบัร่าร่งได้ตด้รงตามที่ต้องการแล้ว นักนัออกแบบจึงจึจะทําการพิมพิพ์แพ์บบรายละเอียดฉบับบัจริงริ ต่อไป

ผลการปฏิบัติ บั ติ สหกิจศึกษา COOPERATIVE EDUCATION N A T C H A Y A P R O M S A K H A N A S A K O N N A K H O N 6 2 3 2 0 0 0 1 6 - 9 I N T R O D U C T I O N

PROJECT DINING ROOM PROJECT LIVING ROOM PROJECT CAFE FOR DOG LOVERS PROJECT BEDROOM PROJECT NAIL SPA SHOP ผลการปฏิบัติ บั ติงาน

Presentation Cooperative Education01 PROJECT DINING ROOM

P r e s e n t a tio n C o o p e r a tiv e E d u c a tio n โครงการที่ได้รับรัมอบหมาย ออกแบบห้อห้งสำ หรับรัรับรั ประทานอาหาร Location : ในตัวเมือมืงจังจัหวัดวัขอนแก่น ตําเเหน่ง : นักออกแบบ ผู้ช่วยนักออกแบบ ลักษณะงานที่ได้รับมอบหมาย ออกเเบบห้องรับประทานอาหาร เเละนําไปเสนอหัวหน้าน้งานที่รับบรีฟมาเพื่อปรับเเก้ไขก่อนนำ ไปเสนอให้กับลูกค้า พร้อมขียนเเบบขยายเฟอร์นิเจอร์ และ กําหนดวัสดุที่ใช้ในการออกแบบห้องรับประทานอาหาร เพื่อช่วยในการตัดสินใจและเห็นภาพรวมได้ง่ายยิ่งขึ้นขึ้ CONCEPT : การแสดงตัวตนของฉัน STYLE : LUXURY

Presentation Cooperative Education 5.00 m 4.00 m 4.00 m 8.00 m ตัวพื้นพื้ จะเป็นป็ พื้นพื้ ลามิเมิ นตลายหินหิ อ่อน แต่จะมีกมี ารผสมของสีขสี องหินหิ อ่อนและลวดลายของหินหิ อ่อนให้เห้ กินความสดุดดุตาดูแดู ตกต่าง

Presentation Cooperative Education MATERIAL

P r e s e n t a tio n C o o p e r a tiv e E d u c a tio n สำ หรับรัการออกแบบห้อห้งนี้ เนื่อนื่งจากเจ้าจ้ของบ้าบ้นอยากแสดงความเป็นป็ตัวเองให้มห้ากที่สุดสุส่วส่นตัวเจ้าจ้ของบ้าบ้นเป็นป็คนชอบปาร์ตี้ร์ ตี้ มีเมีพื่อพื่นมาบ้าบ้นจำ นวนมาก มีแมีขกที่ต้องพบปะ มีคมีวามหรูหรูราด้วด้ยหน้าน้ที่การงานต่างๆ จึงจึมีกมีารออกแบบให้มีห้คมีวามหรูหรูรา โดยใช้เช้ป็นป็ STYLE LUXURY ออกแบบครัวรัเป็นป็กระจกเพื่อพื่ โชว์แว์ละเล่นแสงไฟได้หด้รูหรูรา ใช้กช้ระจกในการเพิ่มพิ่ ความหรูหรูราและสร้าร้งบรรยากาศในการรับรั ประทานอาหาร

Presentation Cooperative Education02 PROJECT LIVING ROOM

P r e s e n t a tio n C o o p e r a tiv e E d u c a tio n ออกแบบห้อ ห้ งสำ หรับรัรับรัแขกและมุมพักพัผ่อ ผ่ นดู TV Location : ในตัวเมือมืงจังจัหวัดวัขอนแก่น ห้อ ห้ ง LIVING ROOM ห้อ ห้ งนี้ เป็น ป็ การเชื่อชื่มห้อ ห้ ง รับรั ประทานอาหารกับห้อ ห้ งนั่งนั่เล่น เพื่อพื่ ให้ค ห้ วาม สะดวกสบายในการรับรั ประทานอาหารและดู tvไป ด้ว ด้ ยของลูก ลู ค้าและครอบครัวรัแต่เป็น ป็ การออกแบบ ให้บ ห้ รรยากาศของทั้ง ทั้ สองห้อ ห้ งเชื่อชื่มต่อกัน โดยใช้ วัสวัดุ และการจัดจัแสง ให้อ ห้ ารมณ์ใณ์กล้เคียงกันที่สุด สุ จึง จึ มีกมีารเล่นไฟกับผนังนัเยอะ และตู้โ ตู้ ชว์ต่ว์ ต่ างๆ จึง จึ เน้น น้ เป็น ป็ กระจก เพื่อพื่เพิ่มพิ่ความวาวให้กั ห้ กับงาน และ เป็น ป็ การโชว์ไว์ฟเพื่อพื่เพิ่มพิ่บรรยากาศต่างๆ ภายในตัว บ้า บ้ น

Presentation Cooperative Education 5.00 m 5.00 m 5.00 m 10.00 m

P r e s e n t a tio n C o o p e r a tiv e E d u c a tio n

03 PROJECT BEDROOM

B E D R O O M ห้องนอนส่วนนีจะเป็นห้องนอนใหญ่ โดย ลูกค้าได้บรีฟเป็นสไตล์ Luxury เพื่อที่จะได้มีความเหมือนกับตัวของห้องรับประทานอาหารและห้องรับแขก แต่ไม่ต้องการความเยอะจนเกินไป เลยได้ออกแบบให้ห้องนี้ดูสบายตา ทั้งการใช้สีของวัสดุ เฟอร์นิเจอร์ก็จะเป็นสไตล์เรียบๆแต่ก็มีความหรูหรา การเลือกใช้วัสดุในการทํา เฟอร์นิเจอร์บิ้วอินก็จะมีการใช้ลามิเนตที่เป็นพื้นผิวมันเงา ตัดด้วยสแตนเลสเพิ่มความเงาวาว เข้ามาช่วย ซึ่งห้องนี้จะออกโทนสี ครึ้มสบายตา เลยได้นํา หินอ่อน ตกแต่งบนหัวเตียง ทำ ให้ห้องไม่เรียบจนเกินไป และแต่งฝ้าให้โค้งมนทำ ให้ความรู้สึกภายในห้องดูอ่อนโยนและละมุนตามากยิ่งขึ้น Presentation Cooperative Education

P r e s e n t a tio n C o o p e r a tiv e E d u c a tio n

Presentation Cooperative Education 04 PROJECT NAIL SPA SHOP

โจทย์ที่ได้รับมอบหมายมา คือ Nail Spa Shop ร้านทำ เล็บแบบครบวงจร ในพื้นที่จำ กัด ขนาด ตึกแถว 1 คูหา 5x8 และCONCEPT ที่แปลกใหม่ ไม่ซ้ำ ใคร ซึ่งจากที่เราได้ศึกษา และได้หาจุดเด่นให้กับร้านที่จะเป็นภาพจำ และหน้าเข้าหา ก็เลย ได้CONCEPT การ์ตูน ซึ่งการทำ เล็บจะต้องดูสะอาด สบายตา น่ารัก อ่อนโยน แต่ก็มีติดความหรูหรานิดหน่อย ๆ ให้ความรู้สึก ที่อยากจะเข้ามานั่งชิลล์ทำ เล็บกันสบาย ๆ นอกจากจะเน้นความสวยงามแล้ว ยังต้องการจัดวางทั้งเฟอร์นิเจอร์และองค์ ประกอบส่วนต่าง ๆ ภายในร้านให้ลงตัว ผนังที่ถูกออกแบบให้มีความโค้งมนสอดรับกันได้ดีระหว่างชั้นวางสี และกั้นโซน ให้มี ความส่วนตัวมากยิ่งขึ้นแต่ก้ไม่ดูอึดอัดจนเกินไป โดยเลือกติดตั้งทั้งแบบ Built-inและเฟอร์นิเจอร์ลอยที่ยังคงคอนเซ็ปต์การ์ตูน เพื่อให้เกิดการจดจำ ของลูกค้า

NAIL SPA SHOP Presentation Cooperative Education 03 02 04 06 05 01 07 01 020304050607 ทางเข้าข้ ร้าร้ น ที่นั่งนั่ คอย ทำ เล็บมือมืเก็บอุปกรณ์ และโชว์สีว์ ท สี าเล็บ ที่นั่งนั่ คอย และ เสริมริ ทำ เล็บมือมื สปาเท้า เล็บเท้าประตูสำตูสำหรับรั ไปห้องน้ำ

Presentation Cooperative Education 5.00 m 8.00 m 5.00 m 3.00 m