2.4

ด้านที่ 2 ดา้ นการส่งเสริมและสนบั สนุนการจัดการเรียนรู้
2.4 ประสานความรว่ มมอื กับผู้ปกครอง ภาคเี ครือข่าย และหรอื สถานประกอบการ

ข้าพเจา้ ใชห้ ลกั กลั ยาณมิตร และมีมนษุ ยส์ ัมพนั ธ์ทดี่ ี สามารถทางานรว่ มกับผอู้ น่ื ได้ทุกกลุ่ม ทกุ เพศ
และทกุ วัย จงึ ไดร้ ับการยอมรับจากผูบ้ รหิ ารโรงเรยี น ผ้รู ว่ มงาน เดก็ ผู้ปกครองและประชาชนท่ัวไป อีกทั้งมี
ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ มีบุคลิกภาพทดี่ ี มคี วามสามารถประสานงาน มเี หตผุ ลสามารถแก้ปัญหาต่างๆ ได้ มี
เทคนิคการพดู ชกั ชวน เสนอแนะ ใหก้ าลงั ใจ ทางานร่วมกับผู้อืน่ โดยสามารถวางตวั ในการเป็นผู้นา ผตู้ าม
และเป็นผใู้ ห้ ผรู้ ับ ทีด่ ี มหี ลกั ในการทางาน มีความบริสทุ ธิ์ยุตธิ รรมและทางานอยา่ งโปร่งใส ปราศจากอคติ
ยึดประโยชน์ของเด็ก และส่วนรวมเปน็ ท่ีต้ัง จงึ ประสบความสาเร็จในการทางานเป็นทีมได้รับการยอมรับจาก
ทกุ ฝา่ ยที่เกย่ี วขอ้ ง เป็นแบบอยา่ งทีด่ ตี ่อผู้ปกครอง และนกั เรียน

ประชาสัมพนั ธใ์ ห้ผู้ปกครองผ่านไลนก์ ลุ่ม

ประชมุ ผู้ปกครอง

การนาสิ่งของบริจาคหนว่ ยงานตา่ งๆ