The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Tulisan ini merupakan refleksi selama dua minggu dalam mempelajari modul 3.1

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by silviadarmayanti92, 2023-03-04 23:46:37

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan - Modul 3.1

Tulisan ini merupakan refleksi selama dua minggu dalam mempelajari modul 3.1

Keywords: SILVIA DARMAYANTI

JurnalRefleksi Dwi Mingguan - Modul 3.1 Silvia Darmayanti, S.Pd. CGP Angkatan 6 Kota Langsa Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin


Alur Pembelajaran Pendidikan calon guru penggerak pada modul ini (modul 3.1) telah selesai dilaksanakan. Materi pada modul ini mengenai pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai pemimpin. Sistem pembelajaran yang digunakan masih sama seperti pembelajaran pada modul-modul sebelumnya, yaitu menggunakan LMS melalui alur belajar MERDEKA. Silvia Darmayanti, S.Pd.


ModelRefleksi D - E - AL Description Examination Articulation ofLearning Silvia Darmayanti, S.Pd.


D e s c rip tio n P a d a t a n g g a l 0 1 F e b r u a r i 2 0 2 3 k a m i t e l a h m e m a s u k i m o d u l 3 . 1 m e n g e n a i p e n g a m b i l a n k e p u t u s a n b e r b a s i s n i l a i - n i l a i k e b aj i k a n s e b a g a i p e m i m p i n p e m b e l aj a r a n . K a m i m e n g e rj a k a n p r e - t e s t t e r l e b i h d a h u l u s e b e l u m m e m p e l aj a r i m a t e r i p a d a m o d u l i n i . S e t e l a h m e n g e rj a k a n p r e - t e s t k a m i m u l a i a l u r p e m b e l aj a r a n d i m o d u l i n i d e n g a n k e g i a t a n M u l a i d a r i d i r i , d i m a n a k a m i m e l a k u k a n r e f l e k s i s i k a p p e n g a m b i l a n k e p u t u s a n y a n g d i l a k s a n a k a n s e l a m a i n i j i k a d i h a d a p k a n d e n g a n k a s u s d i l e m a e t i k a . Silvia Darmayanti, S.Pd.


D e s c rip tio n S e l a nj u t n y a , k a m i m e n g g u n a k a n a l u r E k s p l o r a s i k o n s e p . P a d a a l u r i m i k a m i m e m p e l aj a r i k o n s e p m a t e r i m e n g e n a i 4 p a r a d i g m a , 3 p r i n s i p , s e r t a 9 p e n g a m b i l a n d a n p e n g uj i a n k e p u t u s a n s t u d i k a s u s . K e m u d i a n k a m i d i s u g u h k a n s e b u a h k a s u s y a n g s e l a nj u t n y a k a m i a n a l i s a d a n d i s k u s i k a n b e r s a m a t e m a n C G P l a i n n y a d e n g a n m e n g g u n a k a n 9 l a n g k a h p e n g uj i a n s u p a y a m e n g h a s i l k a n s e b u a h k e p u t u s a n y a n g t e p a t . P a d a r u a n g d i s k u s i , k a m i d a p a t s a l i n g m e m b e r i k a n t a n g g a p a n u n t u k a n a l i s a C G P l a i n n y a . Silvia Darmayanti, S.Pd.


D e s c rip tio n K a m i m u l a i m e m a s u k i a l u r R u a n g k o l a b o r a s i p a d a t a n g g a l 0 6 - 0 7 F e b r u a r i 2 0 2 3 . P a d a a l u r i n i k a m i d i b a g i m e nj a d i 3 k e l o m p o k u n t u k m e n y e l e s a i k a n k a s u s d i l e m a e t i k a y a n g s e b e n a r n y a t e rj a d i . K e m u d i a n k a m i m e m p r e s e n t a s i k a n k a s u s y a n g k a m i d i s k u s i k a n p a d a s e s i R u a n g k o l a b o r a s i y a n g k e d u a . K e g i a t a n b e r i k u t n y a y a i t u D e m o n s t r a s i k o n t e k s t u a l , d i m a n a k a m i d i t u g a s k a n m e w a w a n c a r a i 2 - 3 p i m p i n a n s e k o l a h u n t u k m e n a n y a k a n t e r k a i t p e n y e l e s a i a n k a s u s d i l e m a e t i k a y a n g p e r n a h d i t e m u i , u n t u k k a m i a n a l i s i s . Silvia Darmayanti, S.Pd.


D e s c rip tio n S e l a nj u t n y a k a m i m a s u k p a d a s e s i E l a b o r a s i p a m a h a m a n y a n g d i p a n d u o l e h i n s t r u k t u r y a n g m e m p e r k u a t p e m a h a m a n k a m i m e n g e n a i l a n g k a h - l a n g k a h d a l a m p e n g a m b i l a n k e p u t u s a n . S e b a g a i t a g i h a n t u g a s b e r i k u t n y a , k a m i m e l a k s a n a k a n t u g a s k o n e k s i a n t a r m a t e r i u n t u k m e n g a i t k a n m o d u l 3 . 1 d e n g a n m o d u l s e b e l u m n y a , t e r u t a m a p a d a m o d u l 1 . 1 F i l o s o f i K H D , m o d u l 2 . 2 P e m b e l aj a r a n S o s i a l E m o s i o n a l , d a n m o d u l 2 . 3 C o a c h i n g . A l u r y a n g t e r a k h i r a d a l a h A k s i n y a t a . K a m i t i d a k d i w aj i b k a n m e l a p o r k a n n y a d i L M S , a k a n t e t a p i r e f l e k s i p e n e r a p a n n y a d a p a t d i d i s k u s i k a n d e n g a n r e k a n C G P l a i n . Silvia Darmayanti, S.Pd.


Examination Setelah mempelajari modul 3.1 ini selama 2 minggu, banyak hal yang telah saya dapatkan. Saya lebih memahami perbedaan antara dilema etika dengan bujukan moral. Perbedaan dasar mengenai dilema etika dan bujukan moral yaitu pada latar belakang kasusnya. Jika kasus dilema etika, maka kasus tersebut dapat disimpulkan dilema antara benar lawan benar. Sedangkan bujukan moral yaitu benar lawan salah. Dalam mengambil keputusan yang berupa dilema etika, kami perlu menganalisis kasus tersebut terlebih dahulu berdasarkan 4 paradigma, 3 prinsip, serta 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Silvia Darmayanti, S.Pd.


Articulation ofLearning Articulation ofLearning Ada banyak hal yang saya dapatkan melalui pembelajaran pada modul 3.1 ini. Semua alur sangat bermakna bagi saya untuk lebih memahami cara pengambilan keputusan untuk saya terapkan kedepannya sebagai pemimpin pembelajaran. Diantaranya pada alur demonstrasi kontekstual, saya mendengar pengalaman para pemimpin yang telah saya wawancarai terkait pengalaman mereka dalam menyelesaikan kasus dilema etika. Pada alur elaborasi pemahaman, secara umum pemahaman kami semakin kuat terkait teori pengambilan keputusan yang sesuai dengan nilai-nilai kebajikan. Dilanjutkan dengan koneksi antar materi, dimana dalam mengambil sebuah keputusan harus memperhatikan pembelajaran sosial dan emosional serta kemampuan coaching kita. Silvia Darmayanti, S.Pd.


Articulation ofLearning Articulation ofLearning Dengan pemahaman dan pengetahuan yang telah saya dapatkan, saya akan mulai menerapkannya jika saya dihadapkan dengan situasi dilema etika suatu saat nanti. Selanjutnya, saya akan membagikan ilmu yang saya peroleh kepada rekan sejawat dalam waktu dekat. Tujuannya yaitu jika suatu saat nanti mengalami permasalahan dilema etika, kami dapat menyelesaikannya secara bijaksana. Melalui 4 paradigma, 3 prinsip, serta 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan agar keputusan yang kami ambil dapat sesuai dengan nilai-nilai kebajikan, dapat dipertanggungjawabkan, dan tentunya berpihak pada murid. Silvia Darmayanti, S.Pd.


Thank You


Click to View FlipBook Version