RPT PSV TAHUN 3 2021

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI BATU,
11920 BAYAN LEPAS,
PULAU PINANG

RANCANGAN
PENGAJARAN

TAHUNAN
(PENJAJARAN)

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN TIGA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
Minggu UNIT 1 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat membezakan Kreativiti dan
1 TUT TUT KERETA 1.1.1(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual penggunan bahan yang inovasi
Minggu API dalam bidang menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, pelbagai dalam menghasilkan KBAT
imbangan dan kepelbagaian yang ada pada lukisan. karya lukisan silang pangkah Mengaplikasi
2 MENGGAMBAR 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual
-LUKISAN melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam BBM
Minggu bidang menggambar menggunakan: (i) teknik garisan silang Buku teks ms 6-7
3 UNIT 1 pangkah dalam penghasilan karya lukisan
TUT TUT KERETA 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat menghasilkan Keusahawanan
API 1.1.1(i)Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual karya melalui jarak dan KBAT
MENGGAMBAR dalam bidang menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, ketebalan garisan silang Mengaplikasi
imbangan dan kepelbagaian yang ada pada lukisan. pangkah dalam mememenuhi BBM
-LUKISAN 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual kesan ruang Buku teks ms 8-9
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam
UNIT 1 bidang menggambar menggunakan: (i) teknik garisan silang Pada akhir pembelajaran EMK
TUT TUT KERETA pangkah dalam penghasilan karya lukisan murid dapat menentukan Keusahawanan
3.1 Penghasilan karya kreatif tema dan tajuk bagi bidang KBAT
API 4.1 Penghayatan Karya Seni menggambar yang di hasilkan Mengaplikasi
MENGGAMBAR 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan
memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa BBM
-LUKISAN seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Buku teks ms 8-9
KERETA API Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

Page 1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG Pada akhir pembelajaran, EMK
Minggu 4 murid dapat menyusun Kreativiti dan
UNIT 2 1.1 Bahasa Seni Visual gambar menggunakan inovasi
2.1 Kemahiran seni pelbagai jenis media dan KBAT
MALAYSIA KITA membezakan ruang dan Mengaplikasi
1.1.2 . mengenalpasti dan menyatakan penggunaan imbangan. BBM
MENGGAMBAR bentuk,ruang dan imbangan dan kesatuan melalui karya Buku Teks ms 14-15
montaj montaj Pada akhir pembelajaran,
2.1.1 (ii,) teknik guntingan dan tampalan dalam penghasilan murid dapat menghasilkan EMK
karya montaj montaj dengan tema yang Kreativiti dan
. berlainan inovasi
CUTI TAHUN BARU CINA KBAT
(KUMPULAN A: 10 - 13 FEBRUARI 2021, KUMPULAN B: 10 - 13 FEBRUARI 2021) Pada akhir pembelajaran, Menilai
UNIT 2 3.1 Penghasilan karya kreatif murid dapat menghasilkan BBM
4.1 Penghayatan Karya Seni montaj dengan tema yang Buku Teks ms 16- 17
MALAYSIA KITA berlainan EMK
Minggu 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan Kreativiti dan
5 MENGGAMBAR memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa inovasi
Montaj seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) KBAT
KARYA KREATIF Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran Menilai
POSTER bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif BBM
SAYANGI (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Buku Teks ms16- 17
MALAYSIA
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Page 2
UNIT 2 3.1 Penghasilan karya kreatif
MALAYSIA KITA 4.1 Penghayatan Karya Seni

Minggu MENGGAMBAR 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan
6 Montaj memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa
seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii)
KARYA KREATIF Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
POSTER bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif
SAYANGI (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
MALAYSIA 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
Minggu 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, murid EMK
UNIT 2 4.1 Penghayatan Karya Seni dapat menghasilkan montaj Kreativiti dan inovasi
7 MALAYSIA KITA dengan tema yang berlainan KBAT
Menilai
Minggu MENGGAMBAR 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan Pada akhir pembelajaran, murid BBM
8 Montaj memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni dapat membezakan motif dan Buku Teks ms16- 17
visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) corak pada hasil capan yang di DSKP ms 31 ms 42
Minggu KARYA KREATIF Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa hasilkan EMK
9 POSTER seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat Kreativiti dan inovasi
kemasan pada hasil karya. Pada akhir pembelajaran, murid KBAT
SAYANGI MALAYSIA 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. dapat menghasilkan pelbagai Mengaplikasi
1.1 Bahasa Seni Visual jenis selempang pancar dengan BBM
UNIT 3 2.1 Kemahiran Seni Visual menggunakan pelbagai jenis Buku teks ms 22-23
ANEKA CAPAN 1.1.5 Mengenalpasti dan mengkelaskan penggunaan media yangberlainan bagi
rupa ,jalinan,kontra dan kepelbagaian melalui karya capan dalam membuat corak capan EMK
BIDANG Bidang membuat cora dan rekaan.. Keusahawanan
MEMBUAT CORAK 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui KBAT
penerokaan media teknik dan proses dalam penghasilan karya Mencipta
DAN REKAAN Bidang membuat corak dan rekaan menggunakan BBM
(i) teknik capan dalam merancang penghasilan reka corak dalam Buku Teks ms 24-25
UNIT 3 rekaan produk berfungsi
ANEKA CAPAN 3.1 Penghasilan karya kreatif
KARYA KREATIF 4.1 Penghayatan Karya Seni
SELEMPANG PANCAR 3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif
dan inovatif dalam Bidang membuat corak dan rekaan
berdasarkan.
(i) penentuan tema
(ii) penjanaan idea
(iii)Pelaksanan proses
(iv) kemasan terakhir

4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa
seni visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan
diri sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain

Page 3

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG 3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
UNIT 3 murid dapat menghasilkan Nilai murni
10 ANEKA CAPAN 3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara pelbagai jenis selempang KBAT
KARYA KREATIF kreatif dan inovatif dalam Bidang membuat corak dan pancar dengan menggunakan Mencipta
SELEMPANG rekaan berdasarkan. pelbagai jenis media BBM
(i) penentuan tema yangberlainan bagi emmbuat Buku Teks ms 25
PANCAR (ii) penjanaan idea corak capan
(iii)Pelaksanan proses
(iv) kemasan terakhir

4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan DSKP ms 42
bahasa seni visual,teknik dan proses serta menghubungkait
seni dengan diri sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang
lain
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 26.03.2021 - 03.04.2021, KUMPULAN B: 26.03.2021 - 03.04.2021)
1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
UNIT 4 Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
11 SERANGGA COMEL 1.1.7 Menghuraikan dan membezakan penggunaan murid dapat menghasilkan inovasi
bentuk,warna ,kepelbagaian serta ritma dan pergerakkan karya melalui teknik ikatan KBAT
Bidang melalui mobail dalam Bidang membuentuk dan membuat dan teknik asemblaj Mengaplikasi
Membentuk dan binaan terhadap karya mobail BBM
Membuat binaan 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dengan menggunakan Buku teks ms 30-31
pelbagai media
melalui penerokaan media,teknik dan proses dalam
Mobail penghasilan karya Bidang membentuk dan membuat binaan

menggunakan
(i) teknik ikatan dan teknik asemblaj dalam merancang
karya mobail DSKP ms 25

Page 4

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
Minggu UNIT 4 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
12 SERANGGA COMEL karya melalui teknik ikatan dan KBAT
Bidang Membentuk 1.1.7 Menghuraikan dan membezakan penggunaan teknik asemblaj terhadap Menganalisis
Minggu dan Membuat binaan bentuk,warna ,kepelbagaian serta ritma dan pergerakkan melalui karya mobail dengan BBM
13 mobail dalam Bidang membuentuk dan membuat binaan menggunakan pelbagai media Buku teks ms 32-33
KARYA KREATIF 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui
Minggu MOBAIL SERANGGA penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Pada akhir pembelajaran, EMK
14 Bidang membentuk dan membuat binaan menggunakan murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
UNIT 4 (i) teknik ikatan dan teknik asemblaj dalam merancang karya mobail secara berkumpulan KBAT
SERANGGA COMEL mobail dan bercerita tentang bahan Mengaplikasi
Bidang Membentuk 3.1 Penghasilan karya kreatif gantungan yang dihasilkan BBM
dan Membuat binaan 4.1 Penghayatan Karya Seni Buku Teks ,ms35

KARYA KREATIF 3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk Pada akhir pembelajaran, EMK
MOBAIL SERANGGA dan membuat binaan dan rekaan berdasarkan. murid dapat meneroka Kreativiti dan inovasi
(i) penentuan tema, (ii) penjanaan idea, (iii)Pelaksanan proses, (iv) penggunaan pelbagai jenis KBAT
UNIT 5 kemasan terakhir bahan bagi menghasilkan Mengaplikasi
PAHLWAN KECIL model pertahanan alat BBM
MENGENAL KRAF 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa pertahanan diri Buku Teks ms 42-43
seni visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan
TRADISIONAL diri sendiri dan alam sekitar.
1.1 Bahasa Seni Visual
2.1 Kemahiran Seni Visual

1.1.10 Mengecam dan menjelaskan penggunaan
jalinan,bentuk,imbangan dan kepelbagaian melalui karya alat
pertahanan diri dalam Bidang Mengenal Kraf
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui
media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang Kraf
Tradisonal.
menggunakan:

(ii)teknik binaan dalam penghasilan model pertahanan diri

Page 5

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, EMK
Minggu TEMA 4.1 Penghayatan Karya Seni murid dapat meneroka Kreativiti dan
UNIT 5 penggunaan pelbagai jenis inovasi
15 3.1.5(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan bahan bagi menghasilkan
PAHLWAN KECIL memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa model pertahanan alat KBAT
Minggu MENGENAL KRAF seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) pertahanan diri Mengaplikasi
16 Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
TRADISIONAL bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif BBM
Minggu KARYA KREATIF (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BT m/s 42-43
17 PARANG ILANG

Minggu 4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan
18 bahasa seni visual,teknik dan proses serta menghubungkait
seni dengan diri sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain

Projek Kesenian
• Pra Persediaan Persembahan Seni
 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
- merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Nyanyian)
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)

Projek Kesenian
 Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
 Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan

Projek Kesenian
 Pameran Dan Persembahan Seni
 latihan persembahan – persembahan
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(KUMPULAN A: 28.05.2021 - 12.06.2021, KUMPULAN B: 28.05.2021 - 12.06.2021)

Page 6

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
Minggu UNIT 6 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat meneroka bahan Kreativiti dan
1.1.3 menghuraikan dan menghubungkait penggunaan lain dalam menghasilkan inovasi
19 BELON UDARA jalinan,warna ,kontra dan kepelbagaian melalui karya kolaj pelbagai,kesan jalinan pada
TINGGI DI LANGIT dalam bidang menggambar karya KBAT
Minggu 2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual Menganalisis
20 MENGGAMBAR melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam Pada akhir pembelajaran,
KOLAJ bidang membuat corak dan rekaan menggunakan: (iii) murid dapat menghasilkan BBM
Minggu teknik tampalan dalam penghasilan karya kolaj karya kreatif menghasilkan Buku Teks ms 50-51
21 UNIT 6 3.1 Penghasilan karya kreatif belon udara dari segi kontra DSKP ms 23
BELON UDARA 4.1 Penghayatan Karya Seni rupa dan warna EMK
TINGGI DI LANGIT 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan Kreativiti dan
KARYA KREATIF memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa Pada akhir pembelajaran, inovasi
BELON UDARA seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) murid dapat meneroka
Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran pelbagai media dan proses KBAT
PANAS bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif penghasilan gurisan dengan Mengaplikasi
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya. memilih dan memanupulasi
UNIT 7 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.. media untuk menghasilkan BBM
OH ,BERWARNA gubahan seni. Buku teks ms 52- 53
1.1 Bahasa Seni Visual BT m/s 16-17
WARNI 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
MENGGAMBAR Kreativiti dan
1.1.4 Mengecam dan menjelaskan pengunaan Inovasi
GURISAN garisan,rupa ,kepelbagaian serta harmoni melalui karya
gurisan dalam Bidang menggambar. KBAT
2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual Menganalisis
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam
bidang membentuk dan membuat binaan menggunakan: (iv) BBM
teknik gurisan dalam menghasilkan karya gurisan Buku teks ms 59
DSKP ms 23

Page 7

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG EMK
Minggu 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan
UNIT 7 4.1 Penghayatan Karya Seni dapat membuat kemasan seni Inovasi
22 OH ,BERWARNA 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan berdasarkan hasil karya . KBAT
memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni Menganalisis
Minggu WARNI visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Pada akhir pembelajaran, murid BBM
23 MENGGAMBAR Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa dapat membuat kemasan seni Buku TEks ms 61
seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat berdasarkan hasil karya . EMK
GURISAN kemasan pada hasil karya. Kreativiti dan
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan Inovasi
UNIT 7 3.1 Penghasilan karya kreatif Keusahawanan
OH ,BERWARNA 4.1 Penghayatan Karya Seni KBAT
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan Mengaplikasi
WARNI memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni BBM
KARYA KREATIF visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Buku TEks ms 61
Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
KAD UCAPAN seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat
kemasan pada hasil karya.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 16.07.2021 - 24.07.2021, KUMPULAN B: 16.07.2021 - 24.07.2021)
1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid
UNIT 8 2.1 Kemahiran Seni Visual dapat:- EMK
CANTIKNYA CAHAYA 1.1.6 Menyatakan dan menjelaskan penggunaan 1. Mengenal dan menerangkan Kreativiti dan
jalina,warna,harmoni dan kontra melalui karya renjisan dan bahasa seni visual yang ada Inovasi
BIDANG percikan dalam bidang membuat corak dan rekaan. pada karya. KBAT
Minggu MEMBUAT COAK DAN 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui 2. Membuat penerokaan dengan Menganalis
REKAAN penerokaan media teknik dan proses dalam penghasilan karya mengaplikasikan bahasa seni BBM
24 Bidang membuat corak dan rekaan menggunakan visual melalui media, proses
dan teknik untuk menghasilkan
RENJIS (ii) teknik renjisan dan percikan dalam merancang penghasilan karya
reka corak bagi rekaan produk berfungsi

Page 8

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG 3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 8 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
murid dapat:- Kreativiti dan
25 CANTIKNYA 3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara 1. Menghasilkan terendak inovasi
CAHAYA kreatif dan inovatif dalam Bidang membuat corak dan lampu teknik renjisan dan KBAT
BIDANG rekaan berdasarkan.. percikan Mengaplikasi
(i) penentuan tema 2. Membuat apresiasi BBM
MEMBUAT COAK (ii) penjanaan idea terhadap hasil karya Buku teks ms 69
DAN REKAAN (iii)Pelaksanan proses DSKP ms 32
(iv) kemasan terakhir
KARYA KREATIF EMK
TERENDAK LAMPU Kreativiti dan
inovasi
Minggu UNIT 8 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan Pada akhir pembelajaran, KBAT
26 CANTIKNYA bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung murid dapat:- Mengaplikasi
kait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar. 1. Menghasilkan terendak BBM
CAHAYA 3.1 Penghasilan karya kreatif lampu teknik renjisan dan Buku teks ms 69
BIDANG 4.1 Penghayatan Karya Seni percikan DSKP ms 32
MEMBUAT COAK 2. Membuat apresiasi
DAN REKAAN 3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara terhadap hasil karya
KARYA KREATIF kreatif dan inovatif dalam Bidang membuat corak dan
TERENDAK LAMPU rekaan berdasarkan..
(i) penentuan tema
(ii) penjanaan idea
(iii)Pelaksanan proses
(iv) kemasan terakhir

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung
kait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.

Page 9

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
UNIT 9 2.1 Kemahiran Seni Visual dapat membezakan jenis Kreativiti dan inovasi
27 BONEKA MENARI 1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan , boneka tongkat berdasarkan KBAT
Minggu MENCUIT HATI imbangan dan penegasan melalui karya boneka dalam Bidang bentuk dan jalinan Menganalisis
membentuk dan membuat binaan
28 BIDANG 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui BBM
Minggu MEMBENTUK DAN penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Buku teks ms 74-75
MEMBUAT REKAAN Bidang membentuk dan membuat binaan menggunakan
20 (iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya Pada akhir pembelajaran, murid EMK
UNIT 9 boneka dapat membezakan jenis Kreativiti dan inovasi
BONEKA MENARI 1.1 Bahasa Seni Visual boneka tongkat berdasarkan KBAT
MENCUIT HATI 2.1 Kemahiran Seni Visual bentuk dan jalinan Menganalisis
1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan ,
BIDANG imbangan dan penegasan melalui karya boneka dalam Bidang BBM
MEMBENTUK DAN membentuk dan membuat binaan Buku teks ms 76-77
MEMBUAT REKAAN 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui
penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Pada akhir pembelajaran, murid EMK
UNIT 9 Bidang membentuk dan membuat binaan menggunakan dapat mempamerkan hasil karya Kreativiti dan inovasi
BONEKA MENARI (iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya yang di hasilkan. KBAT
MENCUIT HATI boneka Mengaplikasi
3.1 Penghasilan karya kreatif
BIDANG 4.1 Penghayatan Karya Seni BBM
MEMBENTUK DAN 3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk Buku Teks 78- 79
MEMBUAT REKAAN dan membuat binaan dan rekaan berdasarkan.
KARYA KREATIF (i) penentuan tema
BONEKA MENARI (ii) penjanaan idea
(iii)Pelaksanan proses
RIANG (iv) kemasan terakhir
4.1.1 Mempamerkan hasil karya yang di hasilkan.

Page 10

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, EMK
Minggu UNIT 9 4.1 Penghayatan Karya Seni murid dapat mempamerkan Kreativiti dan
hasil karya yang di hasilkan. inovasi
30 BONEKA MENARI 3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang KBAT
MENCUIT HATI membentuk dan membuat binaan dan rekaan berdasarkan. Mengaplikasi
(i) penentuan tema BBM
BIDANG (ii) penjanaan idea Buku Teks 79
MEMBENTUK DAN (iii)Pelaksanan proses
MEMBUAT REKAAN (iv) kemasan terakhir EMK
KARYA KREATIF 4.1.1 Mempamerkan hasil karya yang di hasilkan. Kreativiti dan
BONEKA MENARI inovasi
KBAT
RIANG Mengaplikasi
BBM
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL Buku Teks ms 87
(KUMPULAN A: 10.09.2021 - 18.09.2021, KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)
1.1 Bahasa Seni Visual EMK
Minggu UNIT 10 2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan
31 SENI ANYAMAN Pada akhir pembelajaran, inovasi
BERZAMAN 1.1.9 Menyenaraikak dan menghubungkait penggunaan murid dapat menghasilkan KBAT
garisan jalinan,bentuk,kontra dan harmoni melalui karya alat pelbagai jenis teknik Mengaplikasi
BIDANG pertahanan diri dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional anyaman selang seli BBM
KRAF TRADISONAL 2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual Pada akhir pembelajaran, Buku Teks ms 87
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam murid dapat menghasilkan
bidang Kraf Tradisonal. kelarai siku kluang dan Page 11
menggunakan: kelarai tampuk jantung
(i)teknik anyaman dalam merancang dengan menekan prinsip
Minggu UNIT 10 1.1 Bahasa Seni Visual harmoni dalam
32 SENI ANYAMAN 2.1 Kemahiran Seni Visual menghasilkan anyaman.
BERZAMAN 1.1.9 Menyenaraikak dan menghubungkait penggunaan
garisan jalinan,bentuk,kontra dan harmoni melalui karya alat
BIDANG pertahanan diri dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional
KRAF TRADISONAL 2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam
bidang Kraf Tradisonal.
menggunakan: (i)teknik anyaman dalam merancang

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran EMK
Minggu UNIT 10 4.1 Penghayatan Karya Seni murid dapat menentukan Kreativiti dan
tema dan tajuk bagi hasil inovasi
33 SENI ANYAMAN 3.1.5(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan karya yang dihasilkan
BERZAMAN memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa KBAT
Minggu BIDANG seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasi
34-35 Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
KRAF TRADISONAL bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif BBM
KARYA KREATIF (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Buku Teks ms 91
ALAS MANGKUK
CANTIK 4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual,teknik dan proses serta menghubungkait
 seni dengan diri sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang
lain

Projek Kesenian
 Pra Persediaan Persembahan Seni
3.3.2 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
 - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Tarian)

Minggu Projek Kesenian
36  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
 Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan
Minggu
37 CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)

Projek Kesenian
 latihan persembahan - persembahan

Page 12

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
MINGGU
MINGGU PENTAKSIRAN / PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
38-9
PENGURUSAN AKHIR TAHUN
MINGGU
40-42

CUTI AKHIR TAHUN
(KUMPULAN A: 10.12.2021 – 31.12.2021, KUMPULAN B: 10.12.2021 – 31.12.2021)
*TEMA PERSEMBAHAN KESENIAN UNTUK PROJEK KESENIAN SEMESTER 1&2 MENGIKUT KREATIVITI GURU

Page 13