พัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ

สรุปผลการดำเนินกิจกรรม พัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) นางสาวชนาพร ตามกลาง ครูผู้ช่วย โรงเรียนสกัดนาควิทยา ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๕

สรุปกิจกรรม พัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) นางสาวชนาพร ตามกลาง ผู้รับผิดชอบกิจกรรม โรงเรียนสกัดนาควิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 3

ก แบบเสนอโครงการ/กิจกรรม ชื่อโครงการ พัฒนาผลสัมฤทธิ์ 8 กลุ่มสาระ กิจกรรม พัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) แผนงาน วิชาการ หน่วยงาน โรงเรียนสกัดนาควิทยา มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของนักเรียน กลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน ผู้รับผิดชอบ นางสาวชนาพร ตามกลาง ปีการศึกษา 2565 หลักการและเหตุผล เนื่องจากนโยบายการจัดการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้มุ่งเน้นความสำคัญทางการบริหารงานวิชาการ ดังนี้ 1. ให้พัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนได้ฝึกคิดอย่างมีระบบเน้นการ ปฏิบัติเพื่อให้ผู้เรียนมีความคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่าและสร้างองค์ความรู้อันเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ให้เยาวชนมี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ การอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม มีความเป็นประชาธิปไตยมีสุขภาพอนามัยสมบูรณ์และสำนึกถึง ความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคมและประเทศชาติและมีจิตสาธารณะเน้นการปฏิบัติและผลงานการมีส่วนร่วม กระบวนการกลุ่ม มีการจัดการเรียนการสอนในกลุ่มสาระต่างๆ ที่ทันสมัย มีการใช้สื่อ ICT สำหรับการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนในการพัฒนาคุณภาพวิชาการ 2. เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆ ทั้งในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ เพื่อให้ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น 3. เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนได้แสดงออกทางด้านวิชาการ วัตถุประสงค์ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนได้แสดงออกทางด้านวิชาการ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความใฝ่เรียนใฝ่รู้ เป้าหมาย 1. เชิงปริมาณ 1.1 นักเรียน ร้อยละ 20 ได้เข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการ 1.2 ครูและบุคลากรในโรงเรียนร้อยละ 80 เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนได้ด้าน วิชาการ 2. เชิงคุณภาพ ๒.๑ นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 ได้เข้าฝึกคิดอย่างมีระบบเน้นการปฏิบัติเพื่อให้ผู้เรียนมีความคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่าและสร้างองค์ความรู้อันเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ ๒.๒ นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 พัฒนาศักยภาพการแสดงออกทางด้านวิชาการ ๒.๓ ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 พัฒนาการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆ ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ศิลปะ และวิทยาศาสตร์เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น

ข กลุ่มเป้าหมาย นักเรียนอนุบาล ๑ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 78 คน รวมทั้งสิ้น 78 คน ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ 1. ระยะเวลา เดือน พฤศจิกายน ถึง เดือนธันวาคม พ.ศ. 2565 2. สถานที่ โรงเรียนสกัดนาควิทยา ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินงาน ผู้รับผิดชอบ - ประชุมครูและบุคลากร - จัดทำโครงการและเสนอกิจกรรม - ดำเนินการตามโครงการและ กิจกรรม - สังเกต ติดตามผล - ประเมินผล - สรุปโครงการ พฤศจิกายน ๒๕๖๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๕ ธันวาคม ๒๕๖๕ ธันวาคม ๒๕๖๕ ธันวาคม ๒๕๖๕ นางสาวชนาพร ตามกลาง นางสาวชนาพร ตามกลาง คณะครู คณะครู คณะครู นางสาวชนาพร ตามกลาง งบประมาณ ๑.1 วัสดุอุปกรณ์สำหรับฝึกซ้อมศิลปหัตถกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 1,500 บาท 1.2 วัสดุอุปกรณ์สำหรับฝึกซ้อมศิลปหัตถกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 1,500 บาท 1.3 วัสดุอุปกรณ์สำหรับฝึกซ้อมศิลปหัตถกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 1,800 บาท รวมทั้งสิ้น 4,800 บาท ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนมีประสบการณ์ทางวิชาการมากขึ้น 2. นักเรียนค้นพบความถนัดทางการเรียนของตนเอง 3. คณะครูพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนได้ด้านวิชาการ

ค การติดตามประเมินผล ที่ ตัวชี้วัดความสำเร็จ ค่าเป้าหมาย เครื่องมือที่ใช้ ด้านปริมาณ 1 นักเรียน ได้เข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการ ร้อยละ 20 แบบประเมิน 2 ครูและบุคลากรในโรงเรียน เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาและ ส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนได้ด้านวิชาการ ร้อยละ 100 แบบประเมิน ด้านคุณภาพ 1 นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม ได้ฝึกคิดอย่างมีระบบเน้นการ ปฏิบัติเพื่อให้ผู้เรียนมีความคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมิน ค่าและสร้างองค์ความรู้อันเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ ร้อยละ 80 แบบสังเกตุพฤติกรรม 2 นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม พัฒนาศักยภาพการแสดงออก ทางด้านวิชาการ ร้อยละ 80 แบบสังเกตุพฤติกรรม 3 ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม พัฒนาการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆ ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ เพื่อให้ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนดีขึ้น ร้อยละ 80 แบบสังเกตุพฤติกรรม ลงชื่อ......................................... ผู้เสนอกิจกรรม (นางสาวชนาพร ตามกลาง) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ลงชื่อ......................................... ผู้รับรองกิจกรรม (นางสาวชนาพร ตามกลาง) หัวหน้าโครงการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ 8 กลุ่มสาระ ลงชื่อ………….....……………………..ผู้อนุมัติโครงการ (นายธีรเจต เพ็ญเดิมพันธ์) ผู้อำนวยการโรงเรียนสกัดนาควิทยา

ง คำนำ รายงานสรุปผลการดำเนินงาน กิจกรรมพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) ของนักเรียนโรงเรียนสกัดนาควิทยา ประจำปีการศึกษา พ.ศ. 2565 ฉบับนี้ เป็นเอกสารที่จัดทำขึ้นเพื่อ สรุปผลการดำเนินงานของโครงการเพื่อให้ทราบถึง วิธีดำเนินงานวิธีการประเมินผล สรุปความสำเร็จ และความพึงพอใจ ของผู้เข้าร่วมโครงการ คณะผู้จัดทำหวังเป็นอย่ายิ่งว่า รายงานสรุปผลการดำเนินงานโครงการกิจกรรมพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) ของนักเรียนโรงเรียนสกัดนาควิทยา ฉบับนี้จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งแก่ผู้ ที่เกี่ยวข้องเพื่อใช้เป็นแนวทางในการดำเนินงานโครงการในครั้งต่อไป ขอขอบคุณผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายที่ให้ความร่วมมือในการให้ข้อมูลและร่วมปฏิบัติงานจนทำรายงาน ฉบับนี้สำเร็จลุล่วงตามวัตถุประสงค์ทุกประการ ชนาพร ตามกลาง ผู้รับผิดชอบกิจกรรม

จ สารบัญ หน้า แบบเสนอโครงการ ก คำนำ ง สารบัญ จ บทที่ 1 บทนำ 1 หลักการและเหตุผล 1 วัตถุประสงค์ 1 เป้าหมาย 1 ผู้รับผิดชอบ 2 ระยะเวลาในการดำเนินการจัดกิจกรรม 2 สถานที่ที่ใช้ในการดำเนินการจัดกิจกรรม 2 งบประมาณ 2 การประเมินผล 2 ผลที่คาดว่าจะได้รับ 3 บทที่ ๒ การดำเนินงาน 4 ขั้นตอนการดำเนินงาน 4 กำหนดการ (รายการดำเนินงาน/กิจกรรม) 6 ภาพการดำเนินกิจกรรม 10 บทที่ ๓ ผลการดำเนินกิจกรรม 1 6 ตัวชี้วัดความสำเร็จ 1 8 ผลการประเมินกิจกรรม 1 9 ผลการสังเกตพฤติกรรมผู้เข้าร่วมกิจกรรม ผลการสังเกตพฤติกรรมครูผู้เข้าร่วมกิจกรรม 2223 บทที่ ๔ สรุปผล ปัญหา ข้อเสนอแนะ 22 สรุปผล 22 ปัญหา 22 ข้อเสนอแนะ 22 ภาคผนวก 2 4 คำสั่งแต่งตั่งคณะกรรมการดำเนินงาน 2 5 หนังสือขออนุญาตการพานักเรียนไปนอกสถานศึกษา 2 6 แบบประเมินผล 30 แบบสังเกตุพฤติกรรมนักเรียน 3 1 แบบสังเกตุพฤติกรรมครู 3 2 ข้อมูลสถิติ 3 3 ค่าความเชื่อมั่นแบบสอบถาม Cronbach's Alpha 3 6 รายละเอียดงบประมาณค่าใช้จ่ายการจัดกิจกรรม 3 7

1 บทที่ ๑ บทนำ หลักการและเหตุผล เนื่องจากนโยบายการจัดการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้มุ่งเน้นความสำคัญทางการบริหารงานวิชาการ ดังนี้ 1. ให้พัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนได้ฝึกคิดอย่างมีระบบเน้นการ ปฏิบัติเพื่อให้ผู้เรียนมีความคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่าและสร้างองค์ความรู้อันเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ให้เยาวชนมี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ การอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม มีความเป็นประชาธิปไตยมีสุขภาพอนามัยสมบูรณ์และสำนึกถึง ความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคมและประเทศชาติและมีจิตสาธารณะเน้นการปฏิบัติและผลงานการมีส่วนร่วม กระบวนการกลุ่ม มีการจัดการเรียนการสอนในกลุ่มสาระต่างๆ ที่ทันสมัย มีการใช้สื่อ ICT สำหรับการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนในการพัฒนาคุณภาพวิชาการ 2. เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆ ทั้งในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ เพื่อให้ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น 3. เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนได้แสดงออกทางด้านวิชาการ วัตถุประสงค์ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนได้แสดงออกทางด้านวิชาการ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความใฝ่เรียนใฝ่รู้ เป้าหมาย 1. เชิงปริมาณ 1.1 นักเรียน ร้อยละ 20 ได้เข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการ 1.2 ครูและบุคลากรในโรงเรียนร้อยละ 80 เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนได้ด้าน วิชาการ 2. เชิงคุณภาพ ๒.๑ นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 ได้เข้าฝึกคิดอย่างมีระบบเน้นการปฏิบัติเพื่อให้ผู้เรียนมีความคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่าและสร้างองค์ความรู้อันเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ ๒.๒ นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 พัฒนาศักยภาพการแสดงออกทางด้านวิชาการ ๒.๓ ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 80 พัฒนาการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆ ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ศิลปะ และวิทยาศาสตร์เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น กลุ่มเป้าหมาย นักเรียนอนุบาล ๑ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 78 คน รวมทั้งสิ้น 78 คน ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ 1. ระยะเวลา เดือน พฤศจิกายน ถึง เดือนธันวาคม พ.ศ. 2565 2. สถานที่ โรงเรียนสกัดนาควิทยา

2 งบประมาณ ๑.1 วัสดุอุปกรณ์สำหรับฝึกซ้อมศิลปหัตถกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 1,500 บาท 1.2 วัสดุอุปกรณ์สำหรับฝึกซ้อมศิลปหัตถกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 1,500 บาท 1.3 วัสดุอุปกรณ์สำหรับฝึกซ้อมศิลปหัตถกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 1,800 บาท รวมทั้งสิ้น 4,800 บาท การติดตามประเมินผล ที่ ตัวชี้วัดความสำเร็จ ค่าเป้าหมาย เครื่องมือที่ใช้ ด้านปริมาณ 1 นักเรียน ได้เข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการ ร้อยละ 20 แบบประเมิน 2 ครูและบุคลากรในโรงเรียน เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาและ ส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนได้ด้านวิชาการ ร้อยละ 100 แบบประเมิน ด้านคุณภาพ 1 นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม ได้ฝึกคิดอย่างมีระบบเน้นการ ปฏิบัติเพื่อให้ผู้เรียนมีความคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมิน ค่าและสร้างองค์ความรู้อันเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ ร้อยละ 80 แบบสังเกตุพฤติกรรม 2 นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม พัฒนาศักยภาพการแสดงออก ทางด้านวิชาการ ร้อยละ 80 แบบสังเกตุพฤติกรรม 3 ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม พัฒนาการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆ ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ เพื่อให้ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนดีขึ้น ร้อยละ 80 แบบสังเกตุพฤติกรรม การประเมินผล ๑. เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ในการรายงานผลการดำเนินงานกิจกรรมในครั้งนี้ ใช้เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถาม ซึ่ง เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Seal) ๕ ระดับ คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย และน้อยที่สุด มีทั้งหมด ๑๐ ข้อ ซึ่งสร้างขึ้นโดยคณะกรรมการฝ่ายประเมินผลกิจกรรม ๒. วิธีการดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล นำแบบสอบถามแจกให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) โดยการแจกแบบสอบถามให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - ประถมศึกษาปีที่ ๖ และคณะครูจำนวน 17 คน และเก็บแบบสอบถามคืนให้ครบทั้ง 17 ฉบับ ซึ่งมีข้อมูลครบสมบูรณ์ทั้งหมดทุกฉบับ ๓. การวิเคราะห์ข้อมูล ข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถามมาทำการวิเคราะห์ระดับความคิดเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับกิจกรรม พัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) โรงเรียนสกัดนาควิทยา ประจำปี การศึกษา ๒๕65 มาตรวจหาค่าความถี่ของการตอบแบบสอบถามในแต่ละข้อทั้งฉบับ โดยมีระดับความคิดเห็น ดังนี้

3 มากที่สุด ตรวจให้ ๕ คะแนน มาก ตรวจให้ ๔ คะแนน ปานกลาง ตรวจให้ ๓ คะแนน น้อย ตรวจให้ ๒ คะแนน น้อยที่สุด ตรวจให้ ๑ คะแนน เกณฑ์การตัดสินผลการวิเคราะห์ค่าเฉลี่ยของคะแนนระดับความพึงพอใจต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของ นักเรียนรายฐานตัวชี้วัด มีการแปลผลโดยใช้เกณฑ์ค่าเฉลี่ย (บุญชม ศรีสะอาด,2535) ดังนี้ 4.51 – 5.00 หมายถึง ระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับ ดีมาก 3.51 – 4.50 หมายถึง ระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับ ดี 2.51 – 3.50 หมายถึง ระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับ ปานกลาง 1.51 – 2.50 หมายถึง ระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อย 1.00 – 1.50 หมายถึง ระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับ น้อยที่สุด 4. การวิเคราะห์แบบสังเกตพฤติกรรม จำนวนกลุ่มตัวอย่าง : 17 คน (อ้างอิงจาก :Robert V. Krejcie and Earyle W. Morgan. 1970 : จำนวนประชากร 17 คน ; e = 0.05) ลักษณะการสุ่มตัวอย่าง : สุ่มอย่างง่ายแบบเจาะจง ( Purposive sampling ) 5. การวิเคราะห์ความเชื่อมั้นของแบบสอบถามและแบบสังเกตพฤติกรรม โดยใช้สูตรการหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่า (Alpha Coefficient) ของครอนบัค (Cronbach 1970 : 161) การวัดหาค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม โดยใช้สูตรการหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่าของครอนบัค ( Cronbach 1970 : 161) การแปลผลค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่า (∝-Coefficient) กำหนดให้ค่าความน่าเชื่อถือได้ของสัมประสิทธิ์ แอลฟ่า ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนมีประสบการณ์ทางวิชาการมากขึ้น 2. นักเรียนค้นพบความถนัดทางการเรียนของตนเอง 3. คณะครูพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนได้ด้านวิชาการ

4 บทที่ ๒ การดำเนินงาน ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินงาน ผู้รับผิดชอบ - ประชุมครูและบุคลากร - จัดทำโครงการและเสนอกิจกรรม - ดำเนินการตามโครงการและ กิจกรรม - สังเกต ติดตามผล - ประเมินผล - สรุปโครงการ พฤศจิกายน ๒๕๖๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๕ ธันวาคม ๒๕๖๕ ธันวาคม ๒๕๖๕ ธันวาคม ๒๕๖๕ นางสาวชนาพร ตามกลาง นางสาวชนาพร ตามกลาง คณะครู คณะครู คณะครู นางสาวชนาพร ตามกลาง

5 กำหนดการ (รายการดำเนินงาน/กิจกรรม) เริ่มดำเนินกิจกรรม วันที่ 1 เดือน พฤศจิกายน 2565 ถึง วันที่ 22 เดือน ธันวาคม 2565 วันเดือนปี เวลา กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ 1 พ.ย. 2565 ถึง 22 ธ.ค. 2565 15.-30 - 17.30 ซ้อมกิจกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายการ การปั้นดินน้ำมัน ระดับปฐมวัย รายการ ฉีก ตัด ปะ กระดาษ ระดับปฐมวัย รายการ วาดภาพระบายสี ป.1-3 รายการ วาดภาพระบายสี ป.4-6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายการ เครื่องร่อนเดินตาม ป.1-3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายการ คัดลายมือ ป.1-3 รายการ คัดลายมือ ป.4-6 รายการ การเขียนเรียงความ ป.4-6 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายการ อัจฉริยภาพคณิตศาสตร์ ป.4-6 รายการ คณิตคิดเร็ว ป.1-3 รายการ คณิตคิดเร็ว ป.4-6 รายการ ซูโดกุ ป.1-6 นางกรรณิการ์ กล้าหาญ นางสาวณัฐธยาน์ พายไธสง นางสุกัญญา พายไธสงนาง สุกัญญา พายไธสง นางนงลักษณ์ ไชยสุวรรณ นางสาวชุติมา คล้ายกระโทนาง คีรีบูรณ์แถวโสภานางคีรีบูรณ์ แถวโสภา นางสาวชนาพร ตามกลาง นางสาวชนาพร ตามกลาง นางสาวชนาพร ตามกลาง นางสาวชนาพร ตามกลาง

6 กำหนดการจัดการแข่งขัน “ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ปีการศึกษา 2565 ”

7 วัน เดือน ปี รายการปฏิบัติ ผู้รับผิดชอบ วัน ศุกร์ ที่ 9 ธ.ค. 65 การแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ปีการศึกษา 2565 ระดับกลุ่มพัฒนาคณภาพและมาตรฐานการศึกษาเสิงสาง -โรงเรียนท้าวสุรนารี 2521 -โรงเรียนหนองตะเข้-หนองตูม -หอประชุมอำเภอเสิงสาง วันจันทร์ที่ 12 ธ.ค.65 การแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 -โรงเรียนปักธงชัยประชานิรมิต 1. สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) จำนวน 12 กิจกรรม 2. การแข่งขันหุ่นยนต์ จำนวน 8 กิจกรรม ผอ.สพป.นม.3 คณะกรรมการ ดำเนินงาน คณะอนุ กรรมการฯ จากกลุ่ม พัฒนาคุณภาพทั้ง 12 กลุ่ม สพป.นม.3 วันอังคารที่ 13 ธ.ค.65 ประชุมเชิงปฏิบัติการโปรแกรมการจัดการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่ ปีการศึกษา 2565 ณ ห้องประชุม สพป.นครราชสีมา เขต 3 รอง ผอ.สพป.นม.3 ศึกษานิเทศก์ บุคลากรทางการศึกษา อื่น วันพฤหัสบดีที่ 15 ธ.ค.65 ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 ณ ห้องประชุม โรงเรียนครบุรีวิทยา คณะกรรมการฯ วัน ศุกร์ ที่ 23 ธ.ค. 65 การแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 จุดที่ 1 ณ อำเภอปักธงชัย -โรงเรียนโรงเรียนปักธงชัยชุณหะวัณวิทยาคาร 1. สาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระดนตรี) จำนวน 51 กิจกรรม 2. กิจกรรมท้องถิ่น(ศิลปวัฒนธรรมอีสาน) จำนวน 10 กิจกรรม 3. กลุ่มกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน) จำนวน 7 กิจกรรม - สภานักเรียน ป.1-6 , ม..1-3 - YC ม.1-3 - หนังสือเล่มเล็ก ป.4-6 , ม.1-3 - ยุวบรรณรักษ์ ป.4-6 , ม.1-3 -โรงเรียนบ้านเมืองปักสามัคคี 1. กลุ่มการศึกษาเด็กพิเศษ(โรงเรียนเรียนรวม) จำนวน 59 กิจกรรม -ศูนย์พัฒนาบุคลากรทางการศึกษา(อ่างหิน) -สนามกีฬาเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษา ผอ.สพป.นม.3 คณะกรรมการ ดำเนินงาน คณะอนุ กรรมการฯ จากกลุ่ม พัฒนาคุณภาพทั้ง 12 กลุ่ม สพป.นม.3

8 วัน เดือน ปี รายการปฏิบัติ ผู้รับผิดชอบ วัน จันทร์ ที่ 26 ธ.ค. 65 การแข่งขันงานมหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และ เทคโนโลยีของนักเรียน ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 จุดที่ 2 ณ อำเภอครบุรี โรงเรียนครบุรีวิทยา 1. สาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) จำนวน 10 กิจกรรม 2. สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จำนวน 1 กิจกรรม - การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์(Science Show)ม.1-ม.3 3. สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาศาสตร์) จำนวน 4 กิจกรรม - การประกวดโครงงานอาชีพ ป.4-ป.6 และ ม.1-3 - การแข่งขันจัดสวนถาดแบบแห้ง ป.4-ป.6 - การแข่งขันจัดสวนถาดแบบชื้น ม.1-ม.3 4. สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ จำนวน 5 กิจกรรม - การประกวดละครคุณธรรม ป.1-ม.3 - การประกวดละครประวัติศาสตร์ ป.1-ม.3 - เล่านิทานคุณธรรม ป.1-3 , ป.4-ป.6 และ ม.1-3 โรงเรียนแชะ 1. สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จำนวน 1 กิจกรรม - การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์(Science Show) ป.4-ป.6 2. สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา จำนวน 8 กิจกรรม - แอโรบิก ป.1-6 , ม.1-3 - คีตะมวยไทย ป.1-6 , ม.1-3 - ทักษะพื้นฐานด้านกีฬา(มวย) ป.1-6 , ม.1-3 - การแข่งขันตอบปัญหาสุขศึกษาและพลศึกษา ป.1-ป.6 และ ม.1-3 3. สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาศาสตร์) จำนวน 4 กิจกรรม - การแข่งขันทำอาหาร น้ำพริก ผักสด เครื่องเคียง ป.4-6 , ม.1-3 - การแข่งขันทำอาหารคาวหวานเพื่อสุขภาพ ป.4-6 , ม.1-3 ผอ.สพป.นม.3 คณะกรรมการ ดำเนินงาน คณะอนุ กรรมการฯ จากกลุ่ม พัฒนาคุณภาพทั้ง 12 กลุ่ม สพป.นม.3

9 วัน เดือน ปี รายการปฏิบัติ ผู้รับผิดชอบ วัน อังคาร ที่ 27 ธ.ค.65 การแข่งขันงานมหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียน ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 3 จุดที่ 2 ณ อำเภอครบุรี โรงเรียนครบุรีวิทยา 1. สาระการเรียนรู้ภาษาไทย จำนวน 15 กิจกรรม 2. สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จำนวน 19 กิจกรรม 3. สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จำนวน 6 กิจกรรม 4. สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาศาสตร์) จำนวน 6 กิจกรรม 5. สาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระทัศนศิลป์) จำนวน 15 กิจกรรม โรงเรียนแชะ 1. สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จำนวน 2 กิจกรรม 2. สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาศาสตร์) จำนวน 4 กิจกรรม - การแข่งขันแปรรูปอาหาร ป.4-6 , ม.1-3 - การแข่งขันแกะสลักผักผลไม้ ป.4-6 , ม.1-3 3. สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ จำนวน 8 กิจกรรม 4. สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ จำนวน 13 กิจกรรม 5. กลุ่มการศึกษาปฐมวัย จำนวน 2 กิจกรรม 6. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวน 3 กิจกรรม -การเต้นประกอบเพลง Cover Dance Contest (ลูกเสือต้านภัย ยาเสพติด) ป.1-3,ป.4-6, ม.1-3 ผอ.สพป.นม.3 คณะกรรมการดำเนินงาน เลขานุการ คณะอนุกรรมการฯ จาก กลุ่มพัฒนาคุณภาพทั้ง 12 กลุ่ม สพป.นม.3

10 ภาพการดำเนินกิจกรรม การซ้อมทักษะวิชาการกิจกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

11 ภาพการดำเนินกิจกรรม การซ้อมทักษะวิชาการกิจกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

12 ภาพการดำเนินกิจกรรม การซ้อมทักษะวิชาการกิจกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

13 ภาพการดำเนินกิจกรรม การซ้อมทักษะวิชาการกิจกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

14 ภาพการดำเนินแข่งขันกิจกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

15 ภาพการดำเนินแข่งขันกิจกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

16 ภาพการดำเนินแข่งขันกิจกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

17 บทที่ ๓ ผลการดำเนินกิจกรรม สรุปผลการประกวดแข่งขันการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ปีการศึกษา 2565 ระดับกลุ่มพัฒนาคณภาพและมาตรฐานการศึกษาเสิงสาง รายการ ระดับชั้น รางวัล ชื่อนักเรียน ครูผู้ฝึกซ้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กรแข่งขันคิดเลขเร็ว ป.1-3 เข้าร่วมการ แข่งขัน เด็กหญิงกมลฉัตร เนื่องกระโทก นางสาวชนาพร ตามกลาง การแข่งขันคิดเลขเร็ว ป.4-6 เข้าร่วมการ แข่งขัน เด็กชายเทพพิทักษ์ วังสันเทียะ การแข่งขันซูโดกุ ป.1-6 เหรียญ ทองแดง เด็กชายทรัพย์เพิ่มพูน จงพิมาย การแข่งขันอัจฉริยภาพ ทางคณิตศาสตร์ ป.4-6 เหรียญ ทองแดง เด็กชายบัญญัติ ศรีตาระเกตุ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เครื่องร่อนแบบเดินตาม ป.1-3 เหรียญเงิน เด็กชายบุญญฤทธิ์ วุ่นนา เด็กชายพุฒิพงศ์ ปล่อยนอก นางนงลักษณ์ ไชยสุวรรณ นางสาวชุติมา คล้ายกระโทก กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ การปั้นดินน้ำมัน ปฐมวัย เหรียญทอง เด็กหญิงจันทกานต์ จัตุชาติ เด็กชายปิยพัธ สุทธิกานนท์ เด็กหญิงกมลรัตน์ เลาะไธสง นางสาวณัฐธยาน์ พายไธสง การแข่งขันวาดภาพระบายสี ปฐมวัย เหรียญทอง เด็กหญิงพัสน์นันท์ ปล่อยนอก เด็กชายวัชรากร จัตุชาติ เด็กหญิงกรปภา โฉมพรมราช นางกรรณิการ์ กล้าหาญ การแข่งขันวาดภาพระบายสี ป.1-3 เหรียญทอง เด็กหญิงกนกพร วายทุกข์ นางสุกัญญา พายไธสง การแข่งขันวาดภาพระบายสี ป.4-6 เหรียญทอง เด็กหญิงชญาดา มะลิวรรรณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย คัดลายมือสื่อภาษาไทย ป.1-3 เหรียญเงิน เด็กหญิงเปียสุจิน เตือด นางสาวชุติมา คล้ายกระโทก คัดลายมือสื่อภาษาไทย ป.4-6 เหรียญทอง เด็กหญิงกฤติยาภรณ์ ผลพิมาย นางคีรีบูรณ์ แถวโสภา การเขียนเรียงความ ป.4-6 เหรียญเงิน เด็กหญิงอาริสา สงกรานต์

18 ตัวชี้วัดความสำเร็จ ที่ ตัวชี้วัดความสำเร็จ ผล ด้านปริมาณ 1 นักเรียนได้เข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการ ร้อยละ 21.79 2 ครูและบุคลากรในโรงเรียน เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนได้ด้าน วิชาการ ร้อยละ 87.50 ด้านคุณภาพ 1 นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมได้ฝึกคิดอย่างมีระบบเน้นการปฏิบัติเพื่อให้ผู้เรียนมีความคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่าและสร้างองค์ความรู้อันเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ ร้อยละ 100 2 นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาศักยภาพการแสดงออกทางด้านวิชาการ ร้อยละ 100 3 ครูที่เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆ ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น ร้อยละ 80

19 ผลการประเมินกิจกรรม เนื้อหา ระดับความพึงพอใจ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 1. สถานที่ในการจัดการฝึกซ้อม 6 12 0 - - 2. การให้ความรู้ ความรับผิดชอบของคณะครู 6 12 0 - - 3. เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมความสามารถของนักเรียน 11 7 0 - - 4. ความเหมาะสมเพียงพอของวัสดุอุปกรณ์ 7 10 1 - - 5. ความเหมาะสมเพียงพอของห้องฝึกซ้อม 8 10 0 - - 6. ความเหมาะสมของระยะเวลาในการฝึกซ้อม 10 8 0 - - 7. เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนค้นพบตัวเอง 8 10 0 - - 8. การมีส่วนร่วมของหน่วยงาน ชุมชน ผู้ปกครอง 8 10 0 - - ๙. การฝึกฝนในแต่ละกิจกรรมของคณะครู 10 7 1 - - ๑๐. มีความสนใจที่จะเข้าร่วมกิจกรรมในครั้งต่อไป 9 9 0 - - รวม 83 95 2 - - ร้อยละ 46.11 52.78 1.11 - - - จำนวนผู้ตอบคำตอบมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 46.11 ของผู้ทำแบบประเมินทั้งหมด - จำนวนผู้ตอบคำตอบมาก คิดเป็นร้อยละ 52.78 ของผู้ทำแบบประเมินทั้งหมด - จำนวนผู้ตอบคำตอบปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 1.11 ของผู้ทำแบบประเมินทั้งหมด - จำนวนผู้ตอบคำตอบน้อย คิดเป็นร้อยละ - ของผู้ทำแบบประเมินทั้งหมด - จำนวนผู้ตอบคำตอบน้อยที่สุด คิดเป็นร้อยละ - ของผู้ทำแบบประเมินทั้งหมด ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรม ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) ปรากฏว่า นักเรียนมีความพึงพอใจในด้านกิจกรรมที่ส่งเสริมความสามารถของ นักเรียน ระดับมากที่สุด จำนวนร้อยละ 61.11 ระดับมากจำนวน ร้อยละ 38.89 โดยเฉลี่ยความพึงพอใจของนักเรียนที่ เข้าร่วมกิจกรรมในระดับพึงพอใจมาก ร้อยละ 98.89

20 สรุปแบบสังเกตพฤติกรรม กิจกรรมพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) จำนวนกลุ่มตัวอย่าง : 17 คน (Robert V. Krejcie and Earyle W. Morgan. 1970) : จำนวนประชากร 17 คน ; e = 0.05) ลักษณะการสุ่มตัวอย่าง : แบบเจาะจง ( Purposive sampling ) ระยะเวลาสังเกตพฤติกรรม : พฤศจิกายน สถานที่สังเกตพฤติกรรม : โรงเรียน ผู้ทำการสังเกต : ครูผู้ฝึกซ้อม มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อทราบถึงพฤติกรรมของนักเรียนเมื่อทำกิจกรรม 2. เพื่อเป็นแนวทางในการทำกิจกรรมในปีการศึกษาต่อไป กิจกรรม ระดับการแสดงพฤติกรรม สรุป ดีมาก ดี ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด ค่าเฉลี่ย แปลผล 1. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในหลักการเกี่ยวกับ การดำเนินกิจกรรมแต่ละกิจกรรม 8 10 4.44 ดี 2. นักเรียนกล้าแสดงออกทางความคิด 7 11 4.39 ดี 3. นักเรียนนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ถูกต้อง 9 9 4.50 ดี 4. นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากการเข้าร่วมกิจ กรรรม 7 11 4.39 ดี 5. นักเรียนพัฒนาศักยภาพการแสดงออกทางด้าน วิชาการ 7 11 4.39 ดีมาก 6. นักเรียนมีความคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่า และสร้างองค์ความรู้อันเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ 13 5 4.72 ดีมาก 7. นักเรียนได้ฝึกคิดอย่างมีระบบเน้นการปฏิบัติ 13 5 4.72 ดีมาก 8. นักเรียนรู้จักคิดริเริ่มสิ่งใหม่ๆ 8 10 4.44 ดี 9. นักเรียนค้นพบความสนใจของตนเอง 8 10 4.44 ดี 10. นักเรียนได้พัฒนาศักยภาพในด้านตนเองสนใจ 9 9 4.50 ดี รวมผลการประเมิน 89 91 4.49 ดี ร้อยละ 49.44 50.56 จากตาราง พบว่านักเรียนมีพฤติกรรมที่ดีขึ้นเมื่อเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) ปีการศึกษา 2565 อยู่ในระดับ ดีมีค่าเฉลี่ย คือ 4.49 เมื่อพิจารณา รายข้อ พบว่า ทุกข้อ นักเรียนมีพฤติกรรม อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป เมื่อพิจารณารายข้อพบว่า นักเรียนมีความคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่าและสร้างองค์ความรู้อันเป็น พื้นฐานการเรียนรู้ และนักเรียนได้ฝึกคิดอย่างมีระบบเน้นการปฏิบัตินักเรียนกล้าแสดงออกทางความคิด

21 มากที่สุด อยู่ในเกณฑ์ดีมากร้อยละ 83.33 และอยู่ในเกณฑ์ดี ร้อยละ 16.67 โดยรวมอยู่ในเกณฑ์ดี ร้อยละ 100 นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาศักยภาพการแสดงออกทางด้านวิชาการ อยู่ในเกณฑ์ดีมากร้อยละ 38.88 และ อยู่ในเกณฑ์ดี ร้อยละ 61.12 โดยรวมอยู่ในเกณฑ์ดี ร้อยละ 100

22 สรุปแบบสังเกตพฤติกรรมครูที่เข้าร่วมกิจกรรม กิจกรรมพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) จำนวนกลุ่มตัวอย่าง : 7 คน (Robert V. Krejcie and Earyle W. Morgan. 1970) : จำนวนประชากร 7 คน ; e = 0.05) ลักษณะการสุ่มตัวอย่าง : แบบเจาะจง ( Purposive sampling ) ระยะเวลาสังเกตพฤติกรรม : พฤศจิกายน สถานที่สังเกตพฤติกรรม : โรงเรียน ผู้ทำการสังเกต : ครูอำนวยการสถานศึกษา มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อเป็นแนวทางในการทำกิจกรรมในปีการศึกษาต่อไป กิจกรรม ระดับการแสดงพฤติกรรม สรุป ดีมาก ดี ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด ค่าเฉลี่ย แปลผล 1. ครูพัฒนาการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆ ในกลุ่ม สาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ เพื่อให้ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น 6 1 4.86 ดีมาก 2. ครูกล้าแสดงออกทางความคิด ริเริ่มความคิดใหม่ที่ สร้างสรรค์ 6 1 4.86 ดีมาก 3. ครูชี้นำการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนได้ถูกต้อง 6 1 4.86 ดีมาก 4.ครูส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาศักยภาพการแสดงออก ทางด้านวิชาการ 6 1 4.86 ดีมาก 5. ครูมีความรู้ ความเข้าใจในหลักการเกี่ยวกับการ ดำเนินกิจกรรมแต่ละกิจกรรม 5 2 4.71 ดีมาก รวมผลการประเมิน 29 6 4.83 ดีมาก ร้อยละ 82.85 17.15 **ค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม 0.959 ( Cronbach's Alpha > 0.7 ) จากตาราง พบว่าครูที่เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) ปีการศึกษา 2565 พัฒนาการเรียนการสอนอยู่ในระดับ ดีมาก มีค่าเฉลี่ย คือ 4.83 เมื่อพิจารณา รายข้อ พบว่า ทุกข้ออยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป เมื่อพิจารณารายข้อพบว่า ครูพัฒนาการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆ ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น ครูกล้าแสดงออกทาง ความคิด ริเริ่มความคิดใหม่ที่สร้างสรรค์ครูชี้นำการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนได้ถูกต้อง และ ครูส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาศักยภาพการแสดงออกทางด้านวิชาการมากที่สุด อยู่ในเกณฑ์ดีมากร้อยละ 85.71 และอยู่ในเกณฑ์ดี ร้อยละ 14.29 โดยรวมอยู่ในเกณฑ์ดี ร้อยละ 100

23 บทที่ ๔ สรุปผล ปัญหา ข้อเสนอแนะ สรุปผล ในการจัดกิจกรรมพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) ปี การศึกษา ๒๕6๕ ปรากฏว่ามีนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมตั้งแต่อนุบาล 1 ถึง ประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวนทั้งสิ้น 17 คน คิดเป็นร้อยละ 21.79 และผลการประเมินความพึงพอใจใน ระดับพึงพอใจมาก ร้อยละ 98.87 ที่ ตัวชี้วัดความสำเร็จ ค่าเป้าหมาย ผลที่ได้รับ แปลผล 1 นักเรียนได้เข้าร่วมแข่งขันทักษะทาง วิชาการ 20 21.79 สูงกว่าค่าเป้าหมาย 2 ครูและบุคลากรในโรงเรียน เข้าร่วม กิจกรรมพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของ ผู้เรียนได้ด้านวิชาการ 100 87.50 ต่ำกว่าค่าเป้าหมาย** 3 นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมได้ฝึกคิดอย่างมี ระบบเน้นการปฏิบัติเพื่อให้ผู้เรียนมี ความคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่า และสร้างองค์ความรู้อันเป็นพื้นฐานการ เรียนรู้ 80 100 สูงกว่าค่าเป้าหมาย 4 นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาศักยภาพ การแสดงออกทางด้านวิชาการ 80 100 สูงกว่าค่าเป้าหมาย 5 ครูที่เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาการเรียนการ สอนในรายวิชาต่างๆ ในกลุ่มสาระ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดี ขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ดีขึ้น 80 100 สูงกว่าค่าเป้าหมาย ปัญหา ปัญหาของการจัดกิจกรรม มีดังนี้ ๑. การวางแผนการดำเนินงานยังไม่ชัดเจนและรอบคอบเท่าที่ควร เนื่องจากประชุมเพื่อดำเนินการน้อย ทำให้ กิจกรรมไม่หลายหลาย ข้อเสนอแนะ ๑. ประชุมเพื่อวางแผนการดำเนินการให้มากขึ้น เพื่อกิจกรรมจะได้หลากหลายและสมบูรณ์มากขึ้น 2. การดำเนินกิจกรรมครั้งหน้าควรมีการบังคับครูทุกคนให้เข้าร่วมการดำเนินกิจกรรม

24 ภาคผนวก

25 คำสั่งโรงเรียนสกัดนาควิทยา ที่ 102 / 2565 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการฝึกซ้อมนักเรียนแข่งขันความสามารถทางวิชาการ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ------------------ ด้วยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ดำเนินการประกวดและแข่งขันความสามารถทาง วิชาการงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70ระดับกลุ่มพัฒนาคณภาพและมาตรฐานการศึกษาเสิงสาง ณ โรงเรียน หนองตะเข้ – หนองตูม และโรงเรียนท้าวสุรนารี 2521 โดยมีวัตถุประสงคเพื่อสงเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ และ เป็นเวทีประกวดความสามารถทางวิชาการ นำเสนอผลงานและความสามารถในด้านทักษะทางวิชาการของนักเรียน และ คัดเลือกตัวแทนนักเรียนเขาร่วมการแขงขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมาเขต 3 ตอไป อาศัยอำนาจตามมาตรา 27(1) แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และมาตรา 39 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 และฉบับ แก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. 2553 จึงแต่งตั้งคณะกรรมการควบคุมนักเรียนไปประกวดและแข่งขันความสามารถทางวิชาการงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ระดับกลุ่มพัฒนาคณภาพและมาตรฐานการศึกษาเสิงสาง ดังนี้ 1. คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบด้วย 1.1 นายธีรเจต เพ็ญเดิมพันธ์ ประธานกรรมการ 1.2 นางสุกัญญา พายไธสง รองประธานกรรมการ 1.3 นางคีรีบูรณ์ แถวโสภา กรรมการ 1.4 นางสาวชนาพร ตามกลาง กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ๑. ให้คำปรึกษาและช่วยแก้ไขปัญหา ให้กับกรรมการฝ่ายต่าง ๆ ๒. กำกับ ติดตาม ดูแล การดำเนินงานของฝ่ายต่างๆ ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย 2. คณะกรรมการดำเนินงาน ประกอบด้วย 2.1 นายธีรเจต เพ็ญเดิมพันธ์ ประธานกรรมการ 2.2 นางสุกัญญา พายไธสง รองประธานกรรมการ 2.3 นางกรรณิการ์ กล้าหาญ กรรมการ 2.4 นางสาวชุติมา คล้ายกระโทก กรรมการ 2.5 นางสาวณัฐธยาน์ พายไธสง กรรมการ 2.6 นางสาวชนาพร ตามกลาง กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ๑. ติดต่อประสานงาน แก้ไขปัญหา อุปสรรคต่างๆ ๒. วางแผน ดูแลความเรียบร้อยของการเดินทาง และค่าใช้จ่ายต่างๆ /3. คณะกรรมการควบคุมนักเรียนไปแข่งขัน …

26 3. คณะกรรมการฝึกซ้อมนักเรียน ประกอบด้วย กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายการ การปั้นดินน้ำมัน ระดับปฐมวัย 1. นางกรรณิการ์ กล้าหาญ ประธาน 2. นางสาวณัฐธยาน์ พายไธสง กรรมการและเลขานุการ รายการ ฉีก ตัด ปะ กระดาษ ระดับปฐมวัย 1. นางสาวณัฐธยาน์ พายไธสง ประธาน 2. นางกรรณิการ์ กล้าหาญ กรรมการและเลขานุการ รายการ วาดภาพระบายสี ป.1-3 1. นางสุกัญญา พายไธสง ประธาน 2. นางสาวณัฐธยาน์ พายไธสง กรรมการและเลขานุการ รายการ วาดภาพระบายสี ป.4-6 1. นางสุกัญญา พายไธสง ประธาน 2. นางสาวชุติมา คล้ายกระโทก กรรมการและเลขานุการ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายการ เครื่องร่อนเดินตาม ป.1-3 1. นางนงลักษณ์ ไชยสุวรรณ ประธาน 2. นางสาวชุติมา คล้ายกระโทก กรรมการและเลขานุการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายการ คัดลายมือ ป.1-3 1. นางสาวชุติมา คล้ายกระโทก ประธาน 2. นางสาวณัฐธยาน์ พายไธสง กรรมการและเลขานุการ รายการ คัดลายมือ ป.4-6 1. นางคีรีบูรณ์ แถวโสภา ประธาน 2. นางกรรณิการ์ กล้าหาญ กรรมการและเลขานุการ รายการ การเขียนเรียงความ ป.4-6 1. นางคีรีบูรณ์ แถวโสภา ประธาน 2. นางกรรณิการ์ กล้าหาญ กรรมการและเลขานุการ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายการ อัจฉริยภาพคณิตศาสตร์ป.4-6 รายการ คณิตคิดเร็ว ป.1-3 รายการ คณิตคิดเร็ว ป.4-6 รายการ ซูโดกุ ป.1-6 1. นางสาวชนาพร ตามกลาง ประธาน 2. นางนงลักษณ์ ไชยสุวรรณ กรรมการและเลขานุการ / กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ…

27 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายการ Web Editor ป.4-6 1. นางสาวชนาพร ตามกลาง ประธาน 2. นางนงลักษณ์ ไชยสุวรรณ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ควบคุมดูแล ฝึกซ้อมพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนได้ด้านวิชาการ 4. คณะกรรมการฝ่ายประเมินผล ประกอบด้วย 1. นางสาวชนาพร ตามกลาง ประธาน 2. นางนงลักษณ์ ไชยสุวรรณ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ๑. ติดตามและรวบรวมผลการแข่งขันทุกกิจกรรม ๒. จัดทำเอกสารสรุปกิจกรรม เป็นรูปเล่ม จำนวน ๓ เล่ม แล้วรายงานให้กลุ่มบริหารทราบ ขอให้ผู้ที่ได้รับการแต่งตั้งปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรอบครอบ มีประสิทธิภาพ เกิดผลดีต่อโรงเรียน ครู และนักเรียนต่อไป ทั้งนี้ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2565 ( นายธีรเจต เพ็ญเดิมพันธ์ ) ผู้อำนวยการโรงเรียนสกัดนาควิทยา

28 ที่ ศธ 04064.090/45 โรงเรียนสกัดนาควิทยา (สพป.นม.3) ตำบลสุขไพบูลย์ อำเภอเสิงสาง จังหวัดนครราชสีมา 30330 8 ธันวาคม 2565 เรื่อง ขออนุญาตนำนักเรียนไปประกวดและแข่งขันความสามารถทางวิชาการงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน เรียน ผู้ปกครอง เด็กชาย/เด็กหญิง/……………………………………………………………. ด้วยโรงเรียนสกัดนาควิทยา ได้นำนักเรียนไปประกวดและแข่งขันความสามารถทางวิชาการงานศิลปหัตถกรรม นักเรียน เพื่อสงเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ และเป็นเวทีประกวดความสามารถทางวิชาการ นำเสนอผลงานและ ความสามารถในดานทักษะทางวิชาการของนักเรียน และคัดเลือกตัวแทนนักเรียนเขาร่วมการแขงขันงานศิลปหัตถกรรม นักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมาเขต 3 ตอไปซึ่งในการไปครั้งนี้มีนักเรียน จำนวน 17 คน มี คุณครูผู้ควบคุม 8 คน ทางโรงเรียนจึงขออนุญาตนำนักเรียนในปกครองของท่านเดินทางไปประกวดและแข่งขัน ณ โรงเรียนหนองตะเข้ – หนองตูม โรงเรียนท้าวสุรนารี 2521 และหอประชุมอำเภอเสิงเสิง อำเภอเสิงสาง จังหวัด นครราชสีมา โดยออกเดินทางในวันศุกร์ที่ 9 เดือนธันวาคม พ.ศ.2565 เวลา 07.00 น. นักเรียนรวมกันขึ้นรถที่ โรงเรียนสกัดนาวิทยา และกลับเวลา 16.30 น. จึงเรียนมาเพื่อทราบและอนุญาต ขอแสดงความนับถือ (นายธีรเจต เพ็ญเดิมพันธ์) ผู้อำนวยการโรงเรียนสกัดนาควิทยา ผู้อำนวยการโรงเรียน 091 016 3289 ครูชนาพร ตามกลาง 086 251 0305 โปรดกรอกแบบตอบรับแล้วส่งกลับโรงเรียนสกัดนาควิทยา ข้าพเจ้า............................................................... ผู้ปกครองของ................................................................อนุญาต ไม่อนุญาต ให้ไปนักเรียนไปประกวดและแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ลงชื่อ.............................................ผู้ปกครอง (...........................................................)

29 ที่ ศธ 04064.090/46 โรงเรียนสกัดนาควิทยา (สพป.นม.3) ตำบลสุขไพบูลย์ อำเภอเสิงสาง จังหวัดนครราชสีมา 30330 8 ธันวาคม 2565 เรื่อง แจ้งหยุดการเรียน เรียน แจ้งผู้ปกครองทุกระดับชั้น ด้วยโรงเรียนสกัดนาควิทยา ได้นำนักเรียนไปประกวดและแข่งขันความสามารถทางวิชาการงานศิลปหัตถกรรม นักเรียน เพื่อสงเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ และเป็นเวทีประกวดความสามารถทางวิชาการ นำเสนอผลงานและ ความสามารถในด้านทักษะทางวิชาการของนักเรียน และคัดเลือกตัวแทนนักเรียนเขาร่วมการแขงขันงานศิลปหัตถกรรม นักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมาเขต 3 ในวันศุกร์ ที่ 9 เดือนธันวาคม พ.ศ.2565 ตั้งแต่ เวลา เวลา 07.00 - 16.30 น. นั้น ในการนี้โรงเรียนสกัดนาควิทยา ของแจ้งหยุดการเรียน 1 วัน ในวันศุกร์ ที่ 9 เดือนธันวาคม พ.ศ. 2565 ตั้งแต่เวลา เวลา 07.00 - 16.30 น. เนื่องจากคณะครูนำนักเรียนไปประกวดและแข่งขันความสามารถ ทางวิชาการงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน จึงเรียนมาเพื่อทราบ ขอแสดงความนับถือ (นายธีรเจต เพ็ญเดิมพันธ์) ผู้อำนวยการโรงเรียนสกัดนาควิทยา ผู้อำนวยการโรงเรียน 091 016 3289 ครูชนาพร ตามกลาง 086 251 0305

30 แบบประเมินผล กิจกรรมพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) ประจำปีการศึกษา ๒๕6๕ โรงเรียนสกัดนาควิทยา คำชี้แจง ขอความร่วมมือตอบแบบสอบถามให้ตรงกับข้อเท็จจริงและตรงตามความรู้สึกของท่านผลจากการประเมินของ ท่านจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาดำเนินการจัดกิจกรรมในครั้งต่อไป ๑. ผู้ตอบแบบสอบถาม ๒. เพศ ( ) ครูและบุคลากร ( ) ชาย ( ) ผู้ปกครอง ( ) หญิง ( ) นักเรียนชั้น......./........ รายการประเมิน ระดับความคิดเห็น มากที่สุด ๕ มาก ๔ ปานกลาง ๓ น้อย ๒ น้อยที่สุด ๑ 1. สถานที่ในการจัดการฝึกซ้อม 2. การให้ความรู้ ความรับผิดชอบของคณะครู 3. เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมความสามารถของนักเรียน 4. ความเหมาะสมเพียงพอของวัสดุอุปกรณ์ 5. ความเหมาะสมเพียงพอของห้องฝึกซ้อม 6. ความเหมาะสมของระยะเวลาในการฝึกซ้อม 7. เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนค้นพบตัวเอง 8. การมีส่วนร่วมของหน่วยงาน ชุมชน ผู้ปกครอง ๙. การฝึกฝนในแต่ละกิจกรรมของคณะครู ๑๐. มีความสนใจที่จะเข้าร่วมกิจกรรมในครั้งต่อไป ข้อเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................................... ......... ...............................................................................................................................................................................................

31 สรุปแบบสังเกตพฤติกรรม กิจกรรมพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) ชื่อ.................................................................................................................ชั้นประถมศึกษาปีที่.................................... คำชี้แจงขอความร่วมมือครูผู้ฝึกซ้อมตอบแบบสังเกตพฤติกรรมให้ตรงกับข้อเท็จจริง เพื่อนำผลจากการประเมินของท่านจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาดำเนินการจัดกิจกรรมในครั้งต่อไป กรุณาทำเครื่องหมาย ( / ) ในช่องที่ตรงกับระดับความคิดเห็นของท่าน กิจกรรม ระดับการแสดงพฤติกรรม ดีมาก ดี ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 1. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในหลักการเกี่ยวกับการดำเนิน กิจกรรมแต่ละกิจกรรม 2. นักเรียนกล้าแสดงออกทางความคิด 3. นักเรียนนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ถูกต้อง 4. นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากการเข้าร่วมกิจกรรรม 5. นักเรียนพัฒนาศักยภาพการแสดงออกทางด้านวิชาการ 6. นักเรียนมีความคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่าและสร้างองค์ ความรู้อันเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ 7. นักเรียนได้ฝึกคิดอย่างมีระบบเน้นการปฏิบัติ 8. นักเรียนรู้จักคิดริเริ่มสิ่งใหม่ๆ 9. นักเรียนค้นพบความสนใจของตนเอง 10. นักเรียนได้พัฒนาศักยภาพในด้านตนเองสนใจ

32 สรุปแบบสังเกตพฤติกรรม กิจกรรมพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ) ชื่อ................................................................................................................. คำชี้แจงขอความร่วมมือผู้อำนวยการตอบแบบสังเกตพฤติกรรมให้ตรงกับข้อเท็จจริง เพื่อนำผลจากการประเมินของท่านจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาดำเนินการจัดกิจกรรมในครั้งต่อไป กรุณาทำเครื่องหมาย ( / ) ในช่องที่ตรงกับระดับความคิดเห็นของท่าน กิจกรรม ระดับการแสดงพฤติกรรม ดีมาก ดี ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 1. ครูพัฒนาการเรียนการสอนในรายวิชาต่างๆ ในกลุ่มสาระ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และศิลปะ เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนดีขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น 2. ครูกล้าแสดงออกทางความคิด ริเริ่มความคิดใหม่ที่สร้างสรรค์ 3. ครูชี้นำการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียน ได้ถูกต้อง 4.ครูส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาศักยภาพการแสดงออกทางด้าน วิชาการ 5. ครูมีความรู้ ความเข้าใจในหลักการเกี่ยวกับการดำเนินกิจกรรม แต่ละกิจกรรม

33 สรุปแบบสอบถามความพึงพอใจ

34 สรุปแบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียน

35 สรุปแบบสังเกตพฤติกรรมครู

36 ค่าความเชื่อมั่นของแบบสังเกตพฤติกรรมครู ค่าความเชื่อมั่น Cronbach's Alpha Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .959 5 การแปลผลค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่า (∝-Coefficient) กำหนดให้ค่าความน่าเชื่อถือได้ของสัมประสิทธิ์แอลฟ่า