oleh : Ni‘matul Rofiani sosialisasi profil pelajar pancasila pada murid Tahun ajaran 2023/2024 SD PGRI NUPABOMBA AKSI NYATA KOLABORASI profil pelajar pancasila
Profil Pelajar Pancasila merupakan sejumlah karakter dan kompetensi yang diharapkan untuk diraih oleh peserta didik, yang didasarkan pada nilai-nilai luhur Pancasila. PROFIL PELAJAR PANCASILA Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka, berikut adalah hal yang termasuk elemen kunci dari setiap 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila: 1.Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa (YME), dan berakhlak mulia 2.berkebinekaan global 3.bergotong royong 4.mandiri 5.bernalar kritis 6.kreatif fungsi dan manfaat profil pelajar pancasila Menerjemahkan tujuan dan visi pendidikan ke dalam format yang lebih mudah dipahami oleh seluruh pemangku kepentingan pendidikan Menjadi kompas bagi pendidik dan pelajar Indonesia Tujuan akhir segala pembelajaran, program, dan kegiatan di satuan pendidikan
Akhlak kepada manusia (Pelajar Pancasila bersusila, bertoleransi dengan penganut agama dan kepercayaan lain dalam menjaga kerukunan hidup). BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA (YME), DAN BERAKHLAK MULIA Akhlak kepada alam (Pelajar Pancasila perlu berakhlak mulia, bertanggung jawab, rasa sayang, dan peduli pada lingkungan alam sekitarnya). Akhlak bernegara (Pelajar Pancasila paham akan hak dan kewajibannya sebagai warga negara, dengan menempatkan kemanusiaan, persatuan, kepentingan, serta keselamatan bangsa/negara). 01 02 04 Akhlak beragama (Penghayatan atas sifat-sifat Tuhan dalam pelaksanaan ritual ibadah atau sembahyang sepanjang hidup). Akhlak pribadi (Mewujudkan rasa sayang, peduli, hormat, dan menghargai pelajar ke dirinya sendiri) 03 05 pelajar indonesia yang beriman bertakwa kepada tuhan YME dan berahlak mulia adalah pelajar yang dalam hubungannya dengan tuhan. Elemen - elemennya :
Mengenal dan menghargai budaya Kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi antar sesama Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengamalan kebhinekaan BERKEBINAKAAN GLOBAL Berkeadilan sosial Pelajar Pancasila belajar untuk bisa mempertahankan identitas, budaya luhur, lokalitas yang juga bisa harus tetap terbuka dengan budaya lain untuk budaya baru yang bersifat positif. Elemen - elemennya :
Kolaborasi (Kemampuan bekerja bersama dengan perasaan senang sekaligus untuk menunjukkan sikap positif terhadap orang lain). Bergotong Royong Kepedulian (Dengan bertindak proaktif pada kondisi di lingkungan fisik dan sosial di sekitar). Berbagi (Memberi dan menerima semua hal yang penting bagi kehidupan pribadi/bersama). Bergotong royong adalah kemampuan Pelajar Pancasila untuk melakukan aktivitas bersama-sama dengan suka rela. Elemen - elemennya :
Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi Regulasi diri Kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi Memperoleh dan memproses informasi/gagasan Menganalisis dan mengevaluasi penalaran Merefleksi pemikiran dan proses berpikir dalam pengambilan keputusan Menghasilkan gagasan yang orisinal Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal Mandiri Bernalar Kritis Kreatif pelajar dapat bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya. Elemen - elemennya : Profil Pelajar Pancasila yang mampu secara objektif memproses informasi dengan baik. Elemen - elemennya : Pelajar Pancasila perlu kreatif, yang mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal. Elemen - elemennya :
DOKUMENTASI BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA (YME), DAN BERAKHLAK MULIA
BERKEBINEKAAN GLOBAL
BERGOTONG ROYONG
MANDIRI
BERNALAR KRITIS
KREATIF
UPAN BALIK
TERIMA KASIH