การพยากรณ์อากาศ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เล่มท่ี 4 การพยากรณอ์ ากาศ 51

เกณฑก์ ารให้คะแนน

บตั รกจิ กรรมท่ี 4.3
เร่อื ง ศึกษาแหล่งเรยี นรู้เชงิ วทิ ยาศาสตรใ์ นท้องถิน่

ณ สถานอี ุตุนยิ มวิทยา จังหวัดกาแพงเพชร
จงั หวัดกาแพงเพชร

บัตรกจิ กรรมพฒั นาทักษะการส่ือสารทางวิทยาศาสตร์ท่ี 4.2 ใหน้ ักเรยี นบันทึกข้อมูล
การศกึ ษาดูงานจากแหลง่ เรียนรู้เชิงวทิ ยาศาสตร์ในท้องถน่ิ ณ สถานอี ตุ ุนิยมวทิ ยา
จังหวดั กาแพงเพชร

เกณฑ์การประเมนิ

คะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
10 เขา้ รว่ มกจิ กรรมศึกษาดงู าน และบนั ข้อมลู
9 ลงในแบบบนั ทึกตามหวั ข้อที่กาหนด ถกู ต้องครบถ้วน ส่งตรง
8 ตามเวลาท่กี าหนด
7 เข้ารว่ มกิจกรรมศกึ ษาดงู าน และบนั ข้อมลู
6 ลงในแบบบนั ทึกตามหัวข้อท่ีกาหนด ถกู ต้องครบถว้ น ส่งไมต่ รง
ตามเวลาทก่ี าหนด 1 -2 วัน
5 เขา้ รว่ มกจิ กรรมศึกษาดูงาน และบันข้อมลู
4 ลงในแบบบันทึกตามหวั ข้อท่ีกาหนด ถูกต้องครบถว้ น
สง่ ไมต่ รงตามเวลาท่ีกาหนดมาก 2 วนั
เข้าร่วมกิจกรรมศึกษาดูงาน และบนั ข้อมูล
ลงในแบบบันทึกตามหวั ข้อที่กาหนด ถูกต้องแตไ่ ม่ครบถ้วน
บางสว่ น สง่ ตรงตามเวลาท่ีกาหนด
เขา้ รว่ มกิจกรรมศึกษาดูงาน และบนั ข้อมูล
ลงในแบบบันทึกตามหัวข้อที่กาหนด ถกู ต้องแตไ่ มค่ รบถ้วน
บางส่วน สง่ ไมต่ รงตามเวลาทกี่ าหนด 1-2 วัน

ไมเ่ ข้ารว่ มกจิ กรรมศึกษาดงู าน แตม่ ีบันข้อมลู
ลงในแบบบันทึกตามหวั ข้อที่กาหนด ถูกต้องครบถ้วน สง่ ตรงตาม
เวลาท่ีกาหนด
ไม่เขา้ ร่วมกจิ กรรมศึกษาดงู าน แตม่ ีบนั ข้อมูล
ลงในแบบบันทึกตามหวั ข้อที่กาหนด ถกู ต้องแตไ่ ม่ครบถว้ น
บางส่วน ส่งไมต่ รงตามเวลาทีก่ าหนด 1-2

วทิ ยาศาสตร์พน้ื ฐาน ว21102 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เลม่ ท่ี 4 การพยากรณอ์ ากาศ 52

เกณฑก์ ารประเมนิ ( ตอ่ )

คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน
3
ไมเ่ ข้ารว่ มกิจกรรมศึกษาดูงาน แตม่ ีบันข้อมลู ลงในแบบบันทึก
2 ตามหวั ขอ้ ทก่ี าหนด ไมถ่ ูกต้องและไมค่ รบถว้ นบางส่วน
ส่งไมต่ รงตามเวลาทกี่ าหนด 1-2 วัน
1
ไม่เข้ารว่ มกจิ กรรมศึกษาดูงาน แตม่ บี ันข้อมลู ลงในแบบบันทึก
0 ตามหัวขอ้ ที่กาหนด ไมถ่ ูกต้องและไม่ครบถ้วนบางส่วน
สง่ ไม่ตรงตามเวลาทีก่ าหนดมากกวา่ 2 วัน

ไมเ่ ข้าร่วมกิจกรรมศึกษาดูงาน แต่มีบนั ข้อมูลลงในแบบบนั ทกึ
ตามหวั ข้อท่ีกาหนด ส่วนใหญไ่ ม่ถูกต้องและไม่ครบถว้ น
และส่งไม่ตรงตามเวลาทีก่ าหนดมากกวา่ 2 วนั

ไมเ่ ข้ารว่ มกจิ กรรมศึกษาดูงาน และบนั ทกึ ขอ้ มูลลงในแบบบันทกึ
ข้อมูลไมถ่ ูกต้อง หรือไม่มีการบนั ขอ้ มลู ลงในแบบบนั ทึก
ตามหวั ข้อท่กี าหนด หรอื อยา่ งใดอยา่ งหน่ึง

เกณฑ์การแปลผล
9 - 10 คะแนน ระดับ ดมี าก
7 - 8 คะแนน ระดับ ดี
5 - 6 คะแนน ระดบั พอใช้
0 - 4 คะแนน ควรปรับปรุง
เกณฑ์การผา่ น 7 คะแนนขึ้นไป หรอื ระดบั ดี

วทิ ยาศาสตรพ์ ื้นฐาน ว21102 ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 1

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เล่มท่ี 4 การพยากรณ์อากาศ 53

เกณฑ์การใหค้ ะแนนบตั รกิจกรรมที่ 4.4

เรอื่ ง ตรวจสอบความเข้าใจ กิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้

เชิงวิทยาศาสตร์ในทอ้ งถ่นิ
ณ สถานอี ตุ ุนยิ มวิทยา จังหวัดกาแพงเพชร

บตั รกจิ กรรมตรวจสอบความเขา้ ใจ เรือ่ ง สถานีอตุ นุ ิยมวทิ ยากับการตรวจสภาวะอากาศผิวพ้นื
ให้นกั เรยี นทาเครือ่ งหมายถูก  หนา้ ขอ้ ความทถ่ี ูก หรอื เครือ่ งหมายผิด  หนา้ ข้อความท่ีผดิ
ข้อละ 1 คะแนน

ตอบถกู ต้อง ตอบผดิ
1 คะแนน 0 คะแนน

วทิ ยาศาสตร์พื้นฐาน ว21102 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1

ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ เลม่ ที่ 4 การพยากรณ์อากาศ 54

เกณฑ์การใหค้ ะแนนการทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน-หลังเรยี น

เรอ่ื ง การพยากรณ์อากาศ

แบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน เป็นแบบทดสอบแบบปรนัยเลอื กตอบ 4 ตวั เลือก
จานวน 10 ขอ้ ใหค้ ะแนนข้อละ 1 คะแนน

เกณฑก์ ารให้คะแนน

ตอบถูกต้อง ตอบผิด
1 คะแนน 0 คะแนน

วทิ ยาศาสตร์พ้ืนฐาน ว21102 ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 1

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เลม่ ที่ 4 การพยากรณอ์ ากาศ 55

วทิ ยาศาสตรพ์ ื้นฐาน ว21102 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1

ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เล่มที่ 4 การพยากรณ์อากาศ 56

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

บัตรกจิ กรรมพัฒนาทักษะการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ท่ี 4.2
เรือ่ ง แผนที่อากาศ

บัตรกจิ กรรมพัฒนาทักษะการสอื่ สารทางวิทยาศาสตร์ที่ 4.2 ให้นักเรยี นตอบคาถาม
จานวน 5 ข้อ ๆ ละ 2 คะแนน รวม 10 คะแนน

เกณฑ์การให้คะแนน

วทิ ยาศาสตรพ์ ื้นฐาน ว21102 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1

ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ เลม่ ที่ 4 การพยากรณอ์ ากาศ 57

ขอ้ คาถาม 2 คะแนน 0
อธิบายความหมาย 1
1. อตุ ุนิยมวทิ ยา ของอตุ นุ ยิ มวทิ ยา ได้ อธิบาย
หมายถึงอะไร ถูกต้อง อธิบายความหมาย ความหมายของ
ของอุตุนิยมวทิ ยา ได้ อุตนุ ยิ มวิทยา
2. สถานอี ุตุนิยมวิทยา บอกข้อมลู ถกู ต้องบางส่วน ไม่ถูกตอ้ ง หรอื
ทาการตรวจวดั สภาพ การตรวจวดั สภาพ ไม่เขียนตอบ
อากาศผวิ พื้น อากาศได้ถูกต้อง บอกข้อมลู
เปน็ การตรวจวัดข้อมูล การตรวจวดั สภาพ บอกข้อมูล
ด้านใดของอากาศ ระช่ืออุปกรณ์ และ อากาศได้ถกู ต้อง การตรวจวัด
3. จากรปู เปน็ อปุ กรณ์ บอกการนาไปใช้ บางส่วน สภาพอากาศ
ทีใ่ ชใ้ นสถานี ประโยชนไ์ ด้ถูกตอ้ ง ไม่ถูกตอ้ ง หรือ
อตุ นุ ิยมวิทยา เรยี กวา่ ระชอื่ อุปกรณ์ถูกต้อง ไม่เขียนตอบ
อะไร และใชท้ าอะไร บอกทิศไดถ้ ูกตอ้ ง แต่การนาไปใช้
อธบิ ายเหตผุ ลได้ ประโยชน์ไมถ่ ูกต้อง ระช่อื อุปกรณ์
4. เรือนเทอร์มอมเิ ตอร์ สมเหตุสมผล หรือตอบถูกอยา่ งใด และการนาไปใช้
ทตี่ ั้งไวใ้ นสนาม อย่างหนึ่ง ประโยชน์
อตุ นุ ิยมวทิ ยา หนั ไปทาง ไม่ถูกตอ้ ง
ทิศใด เพราะเหตุใด บอกทิศไดถ้ ูกตอ้ ง หรอื
แตอ่ ธบิ ายเหตุผล ไมเ่ ขียนตอบ
ได้ไมส่ มเหตุสมผล
หรอื ถกู ต้องอยา่ งใด บอกเหตผุ ลไม่
อย่างหนึง่ ถูกต้อง
ไมส่ มเหตสุ มผล
หรอื
ไม่เขยี นตอบ

วิทยาศาสตรพ์ ืน้ ฐาน ว21102 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เลม่ ท่ี 4 การพยากรณ์อากาศ 58

ข้อคาถาม 2 คะแนน 0

6. สถานีอุตุนยิ มวิทยา บอกจุดประสงค์ 1 บอกจุดประสงค์
ส่งรายงานข้อมูลสภาวะ หรือเหตุผลได้ หรือเหตผุ ล
อากาศไปยังศูนย์อตุ ุนิยมโลก ถกู ต้อง บอกจดุ ประสงค์ ไม่ถูกตอ้ ง หรอื
เพ่อื จดุ ประสงค์ใด สมเหตสุ มผล หรือเหตผุ ลได้ ไมเ่ ขียนตอบ
ถกู ต้องบางสว่ น

วิทยาศาสตรพ์ น้ื ฐาน ว21102 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1