คู่มือครู วิทยาการคำนวณ ป.2

คมู่ อื ครู

Teacher Script

เทคโนโลยี ป.2

(วทิ ยำกำรค�ำนวณ)

ช้ันประถมศึกษาปท่ี 2

กล่มุ สาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลย ี (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551

ผเู้ รียบเรียงหนงั สอื เรยี น ผู้ตรวจหนงั สือเรียน บรรณาธิการหนงั สือเรยี น
นายมงคล ทะกอง ดร.จารุมน หนูคง นายณัฐภทั ร แก้วรตั นภทั ร์
นายอาทร นกแกว้ นายเอญิ สรุ ยิ ะฉาย
นางสาวพัชราภรณ ์ ตนั ตชิ ยั พฤกษ์
ผเู้ รยี บเรียงคูม่ อื ครู นายเบนยามนิ วงษ์ประเสริฐ
ทมี วชิ าการ STEM
บรรณาธกิ ารคูม่ ือครู
นางสาวกลุ กนั ยา เมฆอรณุ
นางสาวศศธิ ร คงอยู่

พมิ พค รั้งที่ 1
สงวนลขิ สิทธติ์ ามพระราชบญั ญตั ิ

รหัสสนิ คา 1248038

คําแนะนําการใช้

คูมือครู รายวิชาพ้ืนฐาน เทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ) ป.2
จัดทําข้ึนเพ่ือใหครูผูสอนใชเปนแนวทางวางแผนการจัดการเรียนการ
สอน เพ่ือพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและประกันคุณภาพผูเรียน
ตามนโยบายของสาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน (สพฐ.)

Chapter Overview เพทโดยเลือก Trim

โครงสรา งแผนและแนวทางการประเมนิ ผเู รียน นา� น�า สอน โซน 1สรปุ ประเมนิ
ประจําหนวยการเรยี นรู
ขนั้ นา� 1 การแกป้ ญั หาหนÇ่ ยการเรÕยนร·้Ù èÕ
Chapter Concept Overview อÂา‹ งàปนš ขน้ั ตอน
2. ครูถำมคำ� ถำมกระตนุ้ ควำมสนใจนักเรยี นว่ำ
สรุปสาระสําคัญประจาํ หนวยการเรยี นรู • ถ ้านักเรียนมาโรงเรียนสายทุกวันและ ตวั ช้ีวดั
นักเรียนต้องการจะไปโรงเรียนให้ทันเวลา
ตอ้ งท�าอย่างไร ว 4.2 ป. 2/1 แ สดงลา� ดบั ขน้ั ตอนการทา� งาน หรอื การแกป้ ญั หา
(แนวตอบ พจิ ารณาค�าตอบของนกั เรียน โดย อย่างง่ายโดยใช้ภาพ สญั ลักษณ์ หรอื ขอ้ ความ
ขึ้นอยู่กบั ดุลยพินิจของครูผ้สู อน)

3. ค รูถำมค�ำถำมประจ�ำหน่วยกำรเรียนรู้กับ
นักเรยี นว่ำ จะไปโรงเรียนใหท้ ันเวลำ ตอ้ งทำ�
อย่ำงไรนะ

SCHOOL

แนวตอบ ค�าถามประจ�าหน่วยการเรยี นรู ¨ÐäปâรงเรÕยน
ตอ้ งรจู้ กั มคี วามรบั ผดิ ชอบในหนา้ ทขี่ องตนเอง ãห้·นั เÇÅา ต้อง·íา

โดยการนอนต้ังแต่หัวค�่าเพื่อให้ตื่นเช้า หาเส้น อย่างäรนÐ
ทางการเดินทางท่ีใกล้ และใช้เวลาในการเดินทาง
น้อยที่สุด เพ่ือท่ีจะได้ไปโรงเรียนให้ทันเวลา และ 2
ควรเดนิ ทางไปโรงเรยี นในชว่ งเชา้ เพราะการจราจร
ในช่วงเช้าจะไมต่ ิดขัด ภาพจาก หนังสือเรียน หนา

2

โซน 1 ชว่ ยครจู ดั เกร็ดแนะครู

การเรยี นการสอน กำรเรยี นกำรสอน เรอื่ ง กำรแกป้ ญั หำอยำ่ งเปน ขนั้ ตอน ครคู วรเนน้ กำรสอน
แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใหแกผูสอน โดยอธบิ ำยถงึ ลำ� ดบั ขนั้ ตอน กระบวนกำรคดิ กำรฝกึ ใชว้ ธิ ใี นกำรแกป้ ญั หำเบอื้ งตน้
โดยแนะนาํ ขนั้ ตอนการสอน และการจดั กิจกรรมอยา งละเอยี ด กำรแสดงขนั้ ตอนกำรแกป้ ญั หำ โดยฝกึ ใหน้ กั เรยี นคดิ แกป้ ญั หำจำกสถำนกำรณ์
เพ่ือใหนักเรยี นบรรลุผลสัมฤทธติ์ ามตวั ช้ีวัด จ�ำลองที่ครูสร้ำงข้ึนมำ ทั้งนี้ เพื่อให้นักเรียนสำมำรถคิดอย่ำงเปนระบบและ
เปน ข้ันตอนในกำรหำวิธีแกป้ ัญหำในชีวติ ประจ�ำวนั
นํา สอน สรปุ ประเมิน
โซน 3

โซน 2

T6

โซน 2 ช่วยครูเตรยี มสอน ส่อื Digital

ประกอบดวยองคประกอบตาง ๆ ที่เปนประโยชนเพ่ือ การแนะนําแหลง คนควาจากสื่อ Digital ตาง ๆ
ชวยลดภาระในการสอนของครูผูสอน
แนวทางการวัดและประเมินผล
เกร็ดแนะครู
การเสนอแนะแนวทางในการวดั และประเมนิ ผลนกั เรยี นทส่ี อดคลอ ง
ความรเู สรมิ สาํ หรบั ครู ขอ เสนอแนะ ขอ สงั เกต แนวทางการจดั กับแผนการสอน
กจิ กรรมเพ่อื ประโยชนในการจัดการเรียนการสอน

นักเรยี นควรรู

ความรเู พมิ่ เตมิ จากเนอื้ หา เพอ่ื ใหค รนู าํ ไปใชอ ธบิ ายใหน กั เรยี น