KISI - KISI Ganjil Geografi XII 20222023

KISI – KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

SMA PGRI 24 JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

JENIS SEKOLAH : SMA PGRI 24 Jakarta ALOKASI WAKTU : 120 Menit
MATA PELAJARAN : Geografi
KURIKULUM : Kurikulum 2013 JUMLAH SOAL : 40 soal
PENYUSUN : Nina Damayanti, S.Pd
BENTUK TES : Pilihan Ganda dan esai

KELAS/PEMINATAN : XII /IPS

A. Pilihan Ganda Materi Kelas/ Indikator soal Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Semester Kognitif soal Soal
Disajikan wacana, peserta didik Pilhan
1 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 dapat menentukan tokoh dari L2 Ganda 1
pengertian wilayah yang sesuai
wilayah dan Wilayah dan Pilihan 2
pewilayahan dalam Tata Ruang ganda
3
perencanaan tata Pilhan

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

2 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L2
menentukan yang bukan
wilayah dan Wilayah dan mengenai wilayah fungsional

pewilayahan dalam Tata Ruang

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

3 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan pernyataan, peserta L2
Wilayah dan didik dapat menentukan unsur

wilayah dan Tata Ruang wilayah yang tepat Ganda
pewilayahan dalam
perencanaan tata
ruang wilayah
nasional, provinsi, dan
kabupaten/kota

4 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L2 Pilhan 4
menentukan istilah tata ruang L2 Ganda
wilayah dan Wilayah dan wilayah L2
pewilayahan dalam Tata Ruang

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

5 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik daapat Pilhan 5
menentukan pernyataan yang Ganda
wilayah dan Wilayah dan benar antara wilayah formal
dengan wilayah fungsional
pewilayahan dalam Tata Ruang

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

6 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan pernyataan, peserta Pilhan 6
didik dapat menentukan batas Ganda
wilayah dan Wilayah dan wilayah formal dengan unsur
fisik
pewilayahan dalam Tata Ruang

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

7 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan pernyataan, peserta L2 Pilhan 7
didik dapat menentukan alasan L2 Ganda
wilayah dan Wilayah dan dapat dikatakan wilayah L2
fungsional L2
pewilayahan dalam Tata Ruang

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

8 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan pernyataan, peserta Pilhan 8
didik dapat menentukan ke Ganda
wilayah dan Wilayah dan dalam kategori wilayah

pewilayahan dalam Tata Ruang

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

9 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat Pilhan 9
menentukan klasifikasi Ganda
wilayah dan Wilayah dan perwilayahan
pewilayahan dalam Tata Ruang

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

10 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan pernyataan, peserta Pilhan 10
wilayah dan Wilayah dan didik dapat menentukan istilah Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang tata ruang

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

11 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L1 Pilhan 11
wilayah dan Wilayah dan menjelaskan pusat L2 Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang pertumbuhan L2
L2
perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

12 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan pernyataan, peserta Pilhan 12
wilayah dan Wilayah dan didik dapat menentukan ciri – Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang
ciri pertumbuhan wilayah

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

13 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat Pilhan 13
wilayah dan Wilayah dan menentukan salah satu faktor Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang yang mempengaruhi
pertumbuhan ekonomi
perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

14 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan pernyataan, peserta Pilhan 14
wilayah dan Wilayah dan didik dapat menentukan isltilah Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang tata ruang
perencanaan tata
ruang wilayah

nasional, provinsi, dan
kabupaten/kota

15 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L2 Pilhan 15
wilayah dan Wilayah dan menentukan istilah yang Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang terdapat pada teori tempat
sentral
perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

16 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L2 Pilhan 16
wilayah dan Wilayah dan menentukan pencetus teori Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang kutub pertumbuhan

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

17 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan gambar, peserta didik L2 Pilhan 17
wilayah dan Wilayah dan dapat menentukan pencetus Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang teori geografi ekonomi

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

18 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L2 Pilhan 18
wilayah dan Wilayah dan menentukan kategori hierarki Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang dalam teori tempat sentral
perencanaan tata

ruang wilayah
nasional, provinsi, dan
kabupaten/kota

19 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L2 Pilhan 19
wilayah dan Wilayah dan menentukan kandungan teori L2 Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang tempat sentral L2
L2
perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

20 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan pernyataan, peserta Pilhan 20
wilayah dan Wilayah dan didik dapat menentukan Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang pengaruh pusat pertumbuhan
terhadap bidang ekonomi
perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

21 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan pernyataan, peserta Pilhan 21
wilayah dan Wilayah dan didik dapat menentukan Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang pengaruh pusat pertumbuhan
terhadap bidang sosial
perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

22 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat Pilhan 22
wilayah dan Wilayah dan menentukan faktor Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang terbentuknya pusat

perencanaan tata pertumbuhan yang
ruang wilayah berkelanjutan
nasional, provinsi, dan
kabupaten/kota

23 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan pernyataan, peserta L2 Pilhan 23
wilayah dan Wilayah dan didik dapat menentukan L3 Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang kekuatan sentripetal dari L2
pembangunan industri L2
perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

24 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan peta Indonesia, Pilhan 24
wilayah dan Wilayah dan peserta didik dapat Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang menentukan wilayah
pembangunan dan pusat
perencanaan tata pertumbuhannya

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

25 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat Pilhan 25
wilayah dan Wilayah dan menentukan pusat Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang pertumbuhan wilayah
pembangunan utama A/B/C/D
perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

26 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat Pilhan 26
wilayah dan Wilayah dan menentukan provinsi dari

pewilayahan dalam Tata Ruang wilayah pembangunan Ganda
perencanaan tata
ruang wilayah
nasional, provinsi, dan
kabupaten/kota

27 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L2 Pilhan 27
wilayah dan Wilayah dan menentukan peraturan RTRW Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang (Rencana Tata Ruang Wilayah)

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

28 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L2 Pilhan 28
wilayah dan Wilayah dan menentukan masa berlaku Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang RTRW

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

29 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L3 Pilhan 29
wilayah dan Wilayah dan menentukan dua jenis ruang Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang terbuka hijau

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

30 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L2 Pilhan 30

wilayah dan Wilayah dan menentukan acuan Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang penyusunan RTRW
perencanaan tata
ruang wilayah
nasional, provinsi, dan
kabupaten/kota

31 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L2 Pilhan 31
wilayah dan Wilayah dan menentukan yang bukan tujuan Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang penataan ruang nasional

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

32 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan pernyataan, peserta L3 Pilhan 32
wilayah dan Wilayah dan didik dapat menentukan Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang dampak negatif dari
permasalahan wilayah yang
perencanaan tata terdapat pada pernyataan.

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

33 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Disajikan pernyataan, peserta L2 Pilhan 33
wilayah dan Wilayah dan didik dapat menentukan Ganda
pewilayahan dalam Tata Ruang tantangan besar dalam
penerapan RTRW
perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

34 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L2 Pilhan 34
wilayah dan Wilayah dan menentukan kawasan yang
pewilayahan dalam Tata Ruang sesuai pada pernyataan Ganda
tentang RTRW
perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

35 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L2 Pilhan 35
wilayah dan Wilayah dan menentukan dampak
pewilayahan dalam Tata Ruang pembangunan jalan tol Ganda

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

II. ESAI Materi Kelas/ Indikator soal Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Semester Kognitif soal Soal
Peserta didik dapat Esai
1 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 membedakan antara wilayah L2 1
fungsional dan wilayah formal Esai
wilayah dan Wilayah dan L2 2
pewilayahan dalam Tata Ruang

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

2 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat
wilayah dan Wilayah dan menentukan pencetus teori

pewilayahan dalam Tata Ruang tempat sentral dan
perencanaan tata menjelaskan teori tersebut
ruang wilayah
nasional, provinsi, dan
kabupaten/kota

3 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat L2 Esai 3
menentukan syarat – syarat L2 Esai 4
wilayah dan Wilayah dan L2 Esai 5
penyusunan RTRW
pewilayahan dalam Tata Ruang

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

4 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1 Peserta didik dapat
menyebutkan permasalahan
wilayah dan Wilayah dan penataan ruang dan meberikan
pewilayahan dalam Tata Ruang solusinya

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

5 3.1 Memahami konsep Konsep XI / 1

wilayah dan Wilayah dan
pewilayahan dalam Tata Ruang

perencanaan tata

ruang wilayah

nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota

Mengetahui Jakarta, 29 Agustus 2022
Kepala SMA PGRI 24 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Wirdatul Mutmainah, S.T Nina Damayanti, S.Pd