อา้ งอิง ตวั ชวี้ ดั ท่ี ๑ ดา้ นการจัดการเรยี นการสอน
๑.๓ การสรา้ งและพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศกึ ษาและแหลง่ เรียนรู้ (ตอ่ )
อา้ งอิง ตวั ชวี้ ดั ท่ี ๑ ดา้ นการจัดการเรยี นการสอน
๑.๓ การสรา้ งและพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศกึ ษาและแหลง่ เรียนรู้ (ตอ่ )
อา้ งอิง ตวั ชว้ี ัดท่ี ๑ ดา้ นการจัดการเรียนการสอน
๑.๔ การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้
อา้ งอิง ตัวชีว้ ดั ที่ ๑ ด้านการจัดการเรียนการสอน
๑.๔ การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ (ตอ่ )
อา้ งอิง ตวั ชว้ี ดั ที่ ๑ ดา้ นการจดั การเรยี นการสอน
๑.๕ การวจิ ัยเพ่ือพัฒนาการเรียนรู้
ปีการศกึ ษา
2561
อา้ งอิง ตวั ช้วี ดั ท่ี ๒ ดา้ นการบริหารการจดั การชัน้ เรยี น
๒.๑ การบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น
อา้ งอิง ตวั ชวี้ ัดท่ี ๒ ด้านการบรหิ ารการจดั การชั้นเรยี น
๒.๑ การบริหารจัดการชนั้ เรยี น (ต่อ)
อา้ งอิง ตวั ชวี้ ัดท่ี ๒ ด้านการบรหิ ารการจดั การชั้นเรยี น
๒.๑ การบริหารจัดการชนั้ เรยี น (ต่อ)
อา้ งอิง ตวั ชวี้ ัดท่ี ๒ ด้านการบรหิ ารการจดั การชั้นเรยี น
๒.๑ การบริหารจัดการชนั้ เรยี น (ต่อ)
อา้ งอิง ตวั ชวี้ ัดท่ี ๒ ด้านการบรหิ ารการจดั การชั้นเรยี น
๒.๑ การบริหารจัดการชนั้ เรยี น (ต่อ)
อา้ งอิง ตัวชวี้ ดั ท่ี ๒ ด้านการบริหารการจดั การช้นั เรียน
๒.๑ การบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น (ต่อ)
2561
อา้ งอิง ตัวช้ีวัดที่ ๒ ดา้ นการบรหิ ารการจดั การชั้นเรยี น
๒.๒ การจดั ระบบดูแลช่วยเหลอื ผู้เรียน
อา้ งอิง ตวั ชีว้ ดั ที่ ๒ ดา้ นการบริหารการจัดการชนั้ เรียน
๒.๒ การจัดระบบดูแลช่วยเหลอื ผูเ้ รยี น (ตอ่ )
อา้ งอิง ตวั ชีว้ ดั ที่ ๒ ดา้ นการบริหารการจัดการชนั้ เรียน
๒.๒ การจัดระบบดูแลช่วยเหลอื ผูเ้ รยี น (ตอ่ )
อ้างอิง ตัวชีว้ ดั ท่ี ๒ ดา้ นการบริหารการจดั การช้นั เรยี น
๒.๓ การจดั ทำข้อมลู สารสนเทศ และเอกสารประจำชั้นเรียนหรอื ประจำวิชา
2561
อา้ งอิง ตวั ช้วี ัดท่ี ๒ ดา้ นการบริหารการจดั การชนั้ เรียน
๒.๓ การจัดทำข้อมลู สารสนเทศ และเอกสารประจำชัน้ เรียนหรอื ประจำวชิ า (ต่อ)
รายชื่อนกั เรยี นชันประถมศึกษาปที ่ี 4/1 ประจาปกี ารศึกษา 2561
โรงเรยี นอนบุ าลวดั พระโต อาเภอเมือง จงั หวดั ศรีสะเกษ
ครปู ระจาชัน คุณครูดากานดา อนิ ทรพนั ธ์ุ สีเหลือง
สานกั งานเขตพืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1
ที่ เลขประจาตัวนกั รียน ชื่อ - สกลุ ส่วนสูง นาหนกั
31
1 24323 เดก็ ชายธนพงศ์ พาที 131 23
23
2 24352 เดก็ ชายธนกร โจ 127 32
42
3 24354 เดก็ ชายจิรภัทร นาจาปา 127 43
21
4 24386 เดก็ ชายพชิ ญะ หสั ดวี จิ ิตร 142 30
32
5 24387 เดก็ ชายญาณวรุตม์ สารศรี 137 25
33
6 24393 เดก็ ชายชยธร ประเสรฐิ ศรี 132 22
45
7 24894 เดก็ ชายฤทธกิ ร สขุ ประเสรฐิ 130 40
29
8 24902 เดก็ ชายธนกฤต พนั ธว์ ไิ ล 142 29
36
9 24908 เดก็ ชายสทิ ธพิ ล โคษาราช 139 23
35
10 24915 เดก็ ชายภทั รพงษ์ โทตระกลู 124 45
29
11 25608 เดก็ ชายวฑิ ูรย์ ผวิ บาง 133 36
39
12 24336 เดก็ หญิงจารพุ ชิ ญา ดวงสมร 129 35
30
13 24344 เดก็ หญิงปานไพลนิ บญุ หนัก 138 23
27
14 24366 เดก็ หญิงชญานนั ท์ จันทรศลิ ปิน 142 23
21
15 24367 เดก็ หญิงชนิสรา พงึ่ ตา 128 57
29
16 24377 เดก็ หญิงพยิ ะดา งามทรพั ย์ 137 44
33
17 24401 เดก็ หญิงธฌิ าภรณ์ ภทู พิ ย์ 137 30
30
18 24402 เดก็ หญิงมณรี ัตน์ อทุ าวงศ์ 129
19 24407 เดก็ หญิงอนงคน์ าฏ จันตะ 141
20 24411 เดก็ หญิงกญั ญมล เดชธนาธนั ยกร 139
21 24413 เดก็ หญิงธนพร แกว้ แสน 133
22 24414 เดก็ หญิงสริดา สรุ ะไชย 144
23 24557 เดก็ หญิงสภุ ัทชรา นยั นิตย์ 136
24 24650 เดก็ หญิงปุณยานุช ไชยพรม 133
25 24888 เดก็ หญิงสภุ าวดี แทบสี 137
26 24900 เดก็ หญิงชนิดาภา วเิ ศษขลา 130
27 24901 เดก็ หญิงศศชิ า เงินจันทร์ 131
28 24927 เดก็ หญิงสาริศา เข็มละทอง 130
29 24929 เดก็ หญิงวชิ ญาพร ใยดี 127
30 24930 เดก็ หญิงอษุ ณยี าภรณ์ พมิ สมาน 147
31 25009 เดก็ หญิงปานตะวนั พดุ ดว้ งเงิน 128
32 25606 เดก็ หญิงอาภาสนิ ี ใจใส 147
33 25607 เดก็ หญิงสนุ ติ า อนิ ทรงิ 136
34 26001 เดก็ หญิงปัณฑิตา สายธนู 135
35 26007 เดก็ หญิงธญั วรัตน์ บญุ สง่ 129
อา้ งอิง ตวั ช้วี ัดท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
๓.๑ การพัฒนาตนเอง
อา้ งอิง ตวั ชี้วดั ท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชพี
๓.๑ การพัฒนาตนเอง (ต่อ)
อา้ งอิง ตวั ชี้วดั ท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชพี
๓.๑ การพัฒนาตนเอง (ต่อ)
อา้ งอิง ตัวช้วี ดั ท่ี ๓ ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชพี
๓.๑ การพฒั นาตนเอง (ตอ่ )
แบบบันทกึ การใชส้ ่ือและอุปกรณ์
อา้ งอิง ตวั ชี้วดั ท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชพี
๓.๑ การพัฒนาตนเอง (ต่อ)
อา้ งอิง ตวั ชี้วดั ท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชพี
๓.๑ การพัฒนาตนเอง (ต่อ)
อา้ งอิง ตวั ชี้วดั ท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชพี
๓.๑ การพัฒนาตนเอง (ต่อ)
อา้ งอิง ตวั ชี้วดั ท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชพี
๓.๑ การพัฒนาตนเอง (ต่อ)
อา้ งอิง ตวั ชี้วดั ท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชพี
๓.๑ การพัฒนาตนเอง (ต่อ)
อา้ งอิง ตวั ชี้วดั ท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชพี
๓.๑ การพัฒนาตนเอง (ต่อ)
อา้ งอิง ตัวช้วี ดั ที่ ๓ ดา้ นการพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชพี
๓.๒ การพัฒนาวชิ าชพี (ต่อ)
2561
อา้ งอิง ตัวชี้วัดท่ี ๓ ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชพี
๓.๒ การพัฒนาวิชาชพี (ต่อ)
คำส่ังโรงเรียนอนบุ าลวดั พระโต
ที่ 81 / 2561
ด้วย สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา กำหนดหลักเกณฑ์และวธิ ีการให้ข้าราชการครู
ตำแหน่ง ครู ที่จะดำเนนิ การเลือ่ นวทิ ยฐานะและเลื่อนวทิ ยฐานะใหม่ ว 21 /2560 ใช้บังคบั ตง้ั แตว่ ันที่ 5 กรกฎาคม พ.ศ.2560 เพ่ือให้
ข้าราชการครูมีชัว่ โมงปฏิบตั ิงานการมีส่วนร่วมในชุมชน การเรียนรู้วิชาชีพ ( Professional Learning Community : PLC) ไม่นอ้ ยกวา่
50 ชั่วโมง/ปี ตามที่สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากำหนด อาศัยอำนาจตามคำสั่งสำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ 1/2560 สั่ง ณ วันที่ 5 กรกฎาคม พ.ศ. 2560 โรงเรียนอนุบาลวัดพระโต จึงเห็นควรแต่งต้ัง
สมาชิกการมสี ่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ( Professional Learning Community : PLC) ชื่อกลุ่มกจิ กรรม : PLC for New
Generation Teacher Team ) ได้แก่
1. นางอกั ษราภัค ศรีจันทร์ หวั หน้ากลมุ่ สาระ/ผเู้ ช่ียวชาญ
2. นางสาวดากานดา อินทรพนั ธุ์ ครผู สู้ อน/ ครผู ู้นำ PLC
3. นายอุเทน สมาคม ครูร่วมเรยี นรู้
4. นายสุจติ รา โกสีย์ ครูร่วมเรยี นรู้
5. นางสาวรววิ รรณ ยศวจิ ติ ร ครรู ่วมเรยี นรู้
6. นางสาวอรทัย กิ่งสกลุ ครูรว่ มเรียนรู้
7. นางสาวมาลยั จนั ทะรกั ษา ครรู ว่ มเรยี นรู้
8. นางสาวสรติ า เขม็ ทอง ครรู ว่ มเรยี นรู้
ทงั้ นี้ใหผ้ ทู้ ่ไี ดร้ ับการแต่งตง้ั คำส่งั นี้ ปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ที ีไ่ ดร้ ับมอบหมายให้เปน็ ไปด้วยความเรยี บรอ้ ยและบรรลตุ าม
วตั ถปุ ระสงคข์ องทางราชการ
สัง่ ณ วนั ที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2561
ทงั้ นี้ ตั้งแต่ วันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2561 เป็นต้นไป
(นายอนศุ ักดิ์ พันธง์ าม)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นอนุบาลวดั พระโต
อา้ งอิง ตวั ช้วี ัดท่ี ๓ ดา้ นการพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชพี
๓.๒ การพัฒนาวิชาชีพ (ต่อ)
อา้ งอิง ตวั ช้วี ัดท่ี ๓ ดา้ นการพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชพี
๓.๒ การพัฒนาวิชาชีพ (ต่อ)