ตัวชี้วัดที่ 4 การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

ดา้ นที่ 1 การปฏิบัติตน

ตวั ชีว้ ดั ที่ 4 การดารงชีวิตตามหลักปรชั ญา
เศรษฐกิจพอเพียง

4.1 มีความรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกับหลักปรชั ญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง

4.1 มีความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกับหลักปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ผ่านช่องทางต่าง ๆ ทาความเข้าใจ และตระหนักถึงการดาเนิน
ชวี ิตตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

รายจา่ ยในแตล่ ะเดอื น

เงนิ ออม กยศ. ออมทรพั ยพ์ ิเศษ
คา่ ไฟ คา่ อาหาร คา่ อินเทอรเ์ นต็
ค่านา้ มนั รถ ค่าของใช้ ค่าอปุ กรณก์ ารศกึ ษา

ด้านที่ 1 การปฏิบัติตน

ตวั ชี้วดั ที่ 4 การดารงชีวิตตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง

4.2 มีการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

ไปปรับประยกุ ต์ใชก้ ับการจดั การเรียนร้ใู นห้องเรยี น

4.2 มีการนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ไปปรับประยกุ ต์ใชก้ ับการจัดการเรียนรใู้ นหอ้ งเรยี น

นาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกในกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียน
นาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้ เช่น การอดออม การนาส่ิงของที่ทิ้งแล้วนากลับมาใช้
ใหม่ใหเ้ กิดคณุ ค่า การเผยแพรค่ วามรู้เกีย่ วกับหลกั ปรชั ญาเศษฐกิจพอเพยี งแกน่ กั เรียน

ดา้ นที่ 1 การปฏิบตั ิตน

ตวั ชีว้ ดั ที่ 4 การดารงชีวิตตามหลักปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง

4.3 มีการนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

ไปประยุกตใ์ ชก้ ับภารกิจทีไ่ ด้รับมอบหมายอืน่

4.3 มีการนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ไปประยกุ ตใ์ ช้กับภารกจิ ที่ได้รบั มอบหมายอืน่

มีการนามีการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับ
มอบหมายทงั้ ภายในและภายนอกโรงเรียน เชน่ การนาส่งิ ของที่ใช้แลว้ นากลับมาใช้ใหม่
การใช้ซา้ และการซ่อมแซมอปุ กรณข์ องโรงเรยี น

ด้านที่ 1 การปฏิบตั ิตน

ตัวชีว้ ัดที่ 4 การดารงชีวิตตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง

4.4 การนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

ไปประยกุ ตใ์ ช้กับการดารงชีวิตของตนเอง

4.4 การนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
ไปประยกุ ต์ใช้กับการดารงชีวติ ของตนเอง

การดาเนินชวี ติ โดยยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงเปน็ แนวทางปฏิบัติทง้ั ด้านการ
ดารงชีวติ ประจาวัน และการปฏิบัติงานร่วมกันในสงั คม

เอกสารหลกั ฐานการออมเงินสหกรณ์ครู

ด้านที่ 1 การปฏิบัติตน

ตัวชี้วัดที่ 4 การดารงชีวิตตามหลักปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง

4.5 เป็นแบบอยา่ งในนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง

ไปปรบั ประยกุ ตใ์ ช้กับภารกิจตา่ ง ๆ หรือการดารงชีวติ ของตน

4.5 เป็นแบบอย่างในนาหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
ไปปรับประยกุ ตใ์ ชก้ ับภารกจิ ต่าง ๆ หรือการดารงชีวติ ของตน

การเป็นแบบอย่างท่ดี ีให้แก่นักเรียน เพื่อนร่วมงาน และชุมชน ในการดารงชีวิตตามหลัก
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เช่น การปลูกพืช เล้ียงสัตว์ไว้รับประทานที่บ้าน การสร้างรายได้
การอดออมเงิน อื่น ๆ