วิชางานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน

และ
7.1 เคร่อื งมือประเมิน

- ใบงานที่ 8
- แบบประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 8
7.2 เกณฑ์การประเมิน
- เก็บคะแนนจากใบงานเพื่อใช้เป็นส่วนหนึง่ ในการประเมนิ ผลการเรียน
-แบบประเมินผลการเรยี นรู้ ผู้เรยี นจะต้องไดค้ ะแนน 70 เปอรเ์ ซน็ ต์ขน้ึ ไปถึงจะผ่าน

เกณฑ์

8. บนั ทึกผลหลังการจดั การเรียนรู้

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………

9. ข้อเสนอแนะเพิ่มเตมิ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………

.................................................. ผ้สู อน
วนั ที่ ..............................................

10. ความเหน็ ของผบู้ ริหาร/ผทู้ ไ่ี ดร้ บั มอบหมาย
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………

.................................................. ผ้บู ริหาร
วนั ที่ ..............................................

รหสั วิชา.. 20101-2101… ช่ือวิชา …งานเครอื่ งยนต์แกส๊ โซลีน……… …7… 7…
…การตดิ เคร่ืองยนต์แกส๊ โซลีน… ล … 6…

1.
การติดเคร่ืองยนต์แก๊สโซลีนน้ี จะตอ้ งมีการตรวจสภาพของอุปกรณห์ รือสว่ นประกอบของ

เครือ่ งยนต์ใหอ้ ยู่ในสภาพทสี่ ามารถใช้งานไดต้ ามปกติ เช่น การตรวจระดบั นา้ มนั หล่อลนื่ การตรวจระดบั
น้าภายในหม้อนา้ การตรวจหวั เผา และการตรวจระดบั นา้ กรดแบตเตอรี่ เป็นตน้

2. สมรรถนะที่พึงประสงค์ ( ความรู้ ทกั ษะ คุณธรรม จรยิ ธรรม จรรยาบรรณวิชาชพี )
1. อธิบายการตรวจสอบอปุ กรณ์เช้ือเพลิงของเครอ่ื งยนต์แกส๊ โซลนี ไดถ้ ูกต้อง
2. อธิบายการตรวจสอบระบบจุดระเบิดของเคร่ืองยนต์แก๊สโซลีนไดถ้ ูกตอ้ ง
3. อธบิ ายการตรวจสอบระบายความรอ้ นของเคร่ืองยนต์แกส๊ โซลีนไดถ้ ูกตอ้ ง
4. อธบิ ายการตรวจสอบระบบหล่อล่ืนของเครอ่ื งยนต์แก๊สโซลนี ไดถ้ ูกตอ้ ง
5. อธบิ ายการตรวจสอบระบบสตาร์ทของเคร่ืองยนตแ์ ก๊สโซลีนได้ถูกต้อง
6. อธบิ ายการตดิ เครอ่ื งยนตแ์ ก๊สโซลีนได้ถูกต้อง
7. ความมีวินยั : การแต่งกาย, การตรงตอ่ เวลา
8. ความรับผิดชอบ : ทางานเสร็จทนั ตามเวลาทีก่ าหนด
9. ความสนใจใฝร่ ู้ : มคี วามสนใจในการหาความรเู้ พิ่มเติม, การกระตือรือรน้ ที่จะเรียนรู้
10. ความอดทน อดกล้ัน : มสี ตคิ วบคุมอารมณ์ไดด้ ี
11. ความซ่ือสตั ย์สจุ ริต : ไมน่ าผลงานผูอ้ ื่นมาแอบอ้างเป็นของตน
11. การประหยัด : ใชว้ ัสดทุ ่เี หมาะสมกบั งาน, ปดิ ไฟฟา้ และน้าทกุ คร้ังที่เลิกใช้
12. ความกตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลืองานครู – อาจารย์ และสว่ นรวม

3. เน้ือหาสาระ
3.1. การติดเครอื่ งยนต์แกส๊ โซลีน

1 การตรวจสอบระบบน้ามนั เชื้อเพลิงของเครื่องยนต์แกส๊ โซลนี
2 การตรวจสอบระบบจดุ ระเบดิ ของเครื่องยนต์แก๊สโซลีน

- การตรวจขวั้ แบตเตอร่ี
- การตรวจระดับนา้ กรดแบตเตอร่แี ละการวัดคา่ ความถ่วงจาเพาะ
3 การตรวจสอบระบบระบายความรอ้ นของเครื่องยนต์แก๊สโซลีน
4 การตรวจสอบระบบหล่อล่ืนของเคร่ืองยนต์แกส๊ โซลีน
5 การตรวจสอบระบบสตารท์ ของเครื่องยนตแ์ ก๊สโซลีน
6 การติดเคร่ืองยนต์แกส๊ โซลีน

กจิ กรรมการเรียนการสอน

ขน้ั ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขน้ั ตอนการเรยี นหรือกจิ กกรมของนกั เรยี น

ขน้ั เตรยี มหรือขั้นนา

1. ครูทาการอบรมคณุ ธรรม จริยธรรม และ 1. นักศกึ ษารบั ฟังการอบรมคุณธรรม

ขอ้ คิดเหน็ ในเร่อื งการประหยัด เชน่ การใช้ จรยิ ธรรม และข้อคิดในเรื่องการประหยัด

วัสดทุ ่ีเหมาะสมกับงาน การปิดไฟฟา้ และน้าทุก

คร้ังทเี่ ลิกใช้ เป็นต้น

2. ครทู บทวนเนือ้ หาทีส่ อนในแผนการสอน 2. นักศกึ ษารบั ฟังครูสรุปทบทวนเนอ้ื หาใน

หนว่ ยท่ี 7 เพ่อื เปน็ การกระต้นุ ให้นกั ศกึ ษา แผนการสอนหน่วยท่ี 7 และจดบนั ทึกลงใน

พรอ้ มท่ีจะเรยี น โดยสรุปประเดน็ สาคัญเน้ือหา สมุด พรอ้ มทั้งตอบคาถามที่ครูซกั ถาม

และซกั ถามนักศึกษาเปน็ รายบคุ คลและเปน็

กลุ่ม

ขัน้ สอน 1. นกั ศกึ ษาจดบันทึกตามที่ครอู ธบิ ายลงใน
1. ครอู ธิบายถึงการตรวจสอบระบบน้ามนั สมดุ
เช้ือเพลิงของเครอ่ื งยนตแ์ กส๊ โซลนี 2. นักศึกษาตอบคาถาม และช่วยกนั สรปุ
2. ครูให้นักศกึ ษาคนใดคนหนงึ่ อธิบายการ
ตรวจสอบระบบน้ามันเชื้อเพลงิ ของเครือ่ งยนต์
แกส๊ โซลนี และให้นักศกึ ษาคนอนื่ ๆ ช่วยกัน
สรุป

3. ครูสรปุ การตรวจสอบระบบนา้ มันเช้ือเพลงิ 3. นกั ศกึ ษารับฟังครูสรปุ และจดบนั ทึกลง
ของเครอ่ื งยนตแ์ ก๊สโซลนี เพิ่มเตมิ โดยใชแ้ ผน่ ใส ในสมดุ
แผ่นท่ี 191 เรอื่ ง การตรวจสอบระบบนา้ มัน
เชอื้ เพลิงของเครอ่ื งยนต์แก๊สโซลนี 4. นกั ศึกษาฟังครูอธิบาย และจดบนั ทึก
4. ครูอธบิ ายถงึ การตรวจสอบระบบจุดระเบดิ เน้ือหาลงในสมดุ
และระบบระบายความรอ้ นของเคร่ืองยนตแ์ กส๊
โซลนี 5. นกั ศึกษาชว่ ยกนั สรุป เรื่อง การตรวจสอบ
5. ครใู ห้นักศึกษาชว่ ยกนั สรปุ การตรวจสอบ ระบบจุดระเบิดและระบบระบายความรอ้ น
ระบบจดุ ระเบิดและระบบระบายความรอ้ นของ ของเครือ่ งยนตแ์ ก๊สโซลีน
เคร่ืองยนต์แกส๊ โซลีน

6. ครูสรุปการตรวจสอบระบบจุดระเบิดและ 6.นกั ศึกษาฟังครสู รุปแลว้ จดบนั ทึกลงในสมุด
ระบบระบายความร้อนของเคร่อื งยนต์แก๊ส
โซลนี เพ่ิมเตมิ โดยใช้แผน่ ใสแผน่ ที่ 191-193 7. นกั ศึกษาจดบนั ทึกตามทค่ี รูอธิบายลงใน
เร่ือง การตรวจสอบระบบจุดระเบิดและระบบ สมุด
ระบายความร้อนของเครอ่ื งยนต์แก๊สโซลนี 8. นักศกึ ษาตอบคาถามและชว่ ยกนั สรปุ
7. ครูอธบิ ายการตรวจสอบระบบหล่อลื่นของ
เครอ่ื งยนต์แก๊สโซลนี 9. นักศึกษารบั ฟังครูสรุป และจดบนั ทึกลงใน
8. ครูให้นกั ศกึ ษาคนใดคนหน่งึ อธิบายการ สมุด
ตรวจสอบระบบหล่อลน่ื ของเครือ่ งยนต์แก๊สโซ
ลีน และให้นักศึกษาคนอื่น ๆ ชว่ ยกันสรุป 10. นกั ศกึ ษาจดบนั ทึกตามทค่ี รูอธบิ ายลงใน
9. ครูสรปุ การตรวจสอบระบบหล่อลนื่ ของ สมดุ
เครอื่ งยนต์แก๊สโซลนี เพ่ิมเตมิ โดยใช้แผน่ ใส 11. นกั ศึกษาตอบคาถามและชว่ ยกนั สรุป
แผน่ ท่ี 193 เรอ่ื ง การตรวจสอบระบบหลอ่ ล่ืน
ของเครื่องยนต์แก๊สโซลีน
10. ครอู ธิบายการตรวจสอบระบบสตารท์ และ
การติดเครื่องยนตแ์ ก๊สโซลีน
11. ครูใหน้ ักศึกษาคนใดคนหน่งึ อธบิ ายการ
ตรวจสอบระบบสตาร์ทและการตดิ เคร่ืองยนต์
แก๊สโซลนี โดยใหน้ ักศกึ ษาคนอืน่ ๆ ชว่ ยกนั

สรปุ 12. นักศึกษารบั ฟังครสู รปุ และจดบนั ทึกลง
12. ครสู รุปการสตาร์ทและการติดเคร่ืองยนต์ ในสมดุ
แกส๊ โซลนี เพม่ิ เติมโดยใชแ้ ผน่ ใสแผน่ ที่ 194-
195 เรอื่ ง การตรวจสอบระบบสตาร์ทและ
การตดิ เคร่ืองยนตแ์ กส๊ โซลนี

ขัน้ สรปุ และวดั ผล

13.ครจู บั สลากแบ่งกล่มุ นกั ศึกษา แลว้ ให้แต่ 13. นักศึกษาแบ่งกลมุ่ ตามทีค่ รูจับสลาก

ละกลุ่มชว่ ยกันระดมสมอง หัวข้อต่าง ๆ ดังนี้ แลว้ ชว่ ยกันระดมสมองภายในกลุ่ม สรุปหวั ข้อตา่ ง

- การตรวจสอบระบบน้ามันเช้อื เพลงิ ของ ๆ ท่ีครแู บ่งให้แตล่ ะกลุ่ม

เครอ่ื งยนต์แก๊สโซลีน

- การตรวจสอบระบบจดุ ระเบิดของ

เครอื่ งยนต์แกส๊ โซลีน

- การตรวจสอบระบบระบายความร้อน

ของเครอื่ งยนตแ์ กส๊ โซลีน

- การตรวจสอบระบบหล่อลืน่ ของ

เครอื่ งยนต์แกส๊ โซลนี

- การตรวจสอบระบบสตารท์ ของ

เคร่อื งยนต์แก๊สโซลีน

- การตดิ เครื่องยนต์แก๊สโซลนี

14.ครใู ห้นกั ศึกษาแตล่ ะกลุ่มส่งตัวแทนออกมา 14. นกั ศึกษาแตล่ ะกลุ่มสง่ ตัวแทนออกมา

สรุปหน้าชัน้ เรยี น สรปุ หน้าชน้ั เรียน

15. ครแู จกแบบประเมินผลการเรยี นรู้ท่ี 8 แลว้ 15.นกั ศกึ ษาตอบคาถามลงในแบบประเมนิ ผล

ใหน้ ักศึกษาตอบคาถามลงในแบบประเมนิ ผล การเรียนรทู้ ่ี 8 แล้วรว่ มกนั เฉลยคาตอบและ

การเรยี นรู้ที่ 8 โดยใชเ้ วลาประมาณ 10 นาที ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ท่ี 8 พรอ้ ม

แล้วร่วมกนั เฉลยคาตอบในชัน้ เรยี น กนั ในช้นั เรยี น

ส่อื การเรียนการสอน
สอ่ื สิง่ พิมพ์

1. ศรีณรงค์ ตทู้ องคา และคณะ. ทฤษฎแี ก๊สโซลนี . กรุงเทพฯ : โรงพมิ พเ์ จรญิ ธรรม, 2541.
2. ศรณี รงค์ ต้ทู องคา และคณะ. ปฏบิ ตั แิ ก๊สโซลีน. กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พเ์ จรญิ ธรรม, 2541.
3. พงศ์ศกั ดิ์ ศริ ิขนั ธ์ และคณะ. งานเครอื่ งยนตเ์ บ้ืองตน้ . นนทบรุ ี : เจรญิ รุ่งเรอื งการพิมพ,์

2546.
4. ศรีณรงค์ ตทู้ องคา และคณะ. การปรบั แต่งเคร่ืองยนต์. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ์เจริญธรรม,

2541.
ส่อื โสตทศั น์ ( ถา้ มี )
1. แผน่ ใส
1.1 แผ่นใสแผ่นท่ี 191 เรื่อง การตรวจสอบระบบน้ามันเชื้อเพลิงของเคร่อื งยนต์แก๊สโซลนี
1.2 แผ่นใสแผน่ ที่ 191-192 เรื่อง การตรวจสอบระบบจุดระเบิดของเครอื่ งยนต์แกส๊ โซลีน
1.3 แผน่ ใสแผ่นที่ 193 เร่ือง การตรวจสอบระบบระบายความรอ้ นของเคร่ืองยนต์แก๊สโซลีน
1.4 แผน่ ใสแผ่นท่ี 193 เร่ือง การตรวจสอบระบบหลอ่ ล่นื ของเคร่ืองยนต์แกส๊ โซลีน
1.5 แผน่ ใสแผน่ ที่ 194 เรื่อง การตรวจสอบระบบสตาร์ทของเคร่อื งยนต์แกส๊ โซลีน
1.6 แผ่นใสแผ่นท่ี 195 เรื่อง การติดเครอ่ื งยนตแ์ กส๊ โซลนี

หนุ่ จาลองหรอื ของจรงิ ( ถ้ามี )
1. เคร่ืองยนตแ์ ก๊สโซลีนต้ังแท่น
2. แบตเตอรี่ ( Battery )
3. สวติ ช์จุดระเบดิ ( Ignition switch )
4 ฟิวสร์ ถยนตแ์ บบหลอดและแบบเสียบ
5. เทปพนั สายไฟ

และ
7.1 เครือ่ งมือประเมนิ

- แบบประเมินผลการเรียนรู้ หน่วยที่ 9
7.2 เกณฑ์การประเมนิ

-แบบประเมินผลการเรียนรู้ ผู้เรียนจะต้องได้คะแนน 70 เปอรเ์ ซน็ ต์ขึ้นไปถึงจะผ่าน
เกณฑ์

8. บนั ทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………

9. ข้อเสนอแนะเพ่ิมเติม
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………

.................................................. ผ้สู อน
วนั ท่ี ..............................................

10. ความเหน็ ของผบู้ ริหาร/ผูท้ ่ไี ดร้ บั มอบหมาย
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………

.................................................. ผ้บู ริหาร
วันท่ี ..............................................

รหสั วิชา.. 20101-2101… ช่ือวิชา …งานเคร่อื งยนตแ์ กส๊ โซลนี ……… …8 … 8…
………การปรับแต่งเครอ่ื งยนต์แกส๊ โซลนี ……… ล … 6…

1.
เม่ือช้ินสว่ นหรอื อปุ กรณ์ต่าง ๆ ของเครื่องยนต์แกส๊ โซลนี เกดิ การชารุดเสยี หาย เน่ืองจากวา่

เคร่ืองยนต์มีการทางานเป็นระยะเวลานาน ๆ จงึ ทาใหช้ ิ้นสว่ นบางชน้ิ เกดิ ปญั หาขดั ข้อง เราจึงตอ้ งมีการ
ปรบั แตง่ เคร่ืองยนต์แกส๊ โซลีนเพือ่ ใหเ้ คร่ืองยนตแ์ ก๊สโซลนี สามารถใช้งานไดต้ ามปกติ

สมรรถนะทพ่ี ึงประสงค์ ( ความรู้ ทกั ษะ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม จรรยาบรรณวิชาชพี )
1. อธิบายการตรวจและปรับองศาการจดุ ระเบิดได้ถูกต้อง
2. อธบิ ายการตรวจเช็คและปรบั แตง่ รอบเดนิ เบาได้ถูกต้อง
3. อธิบายการปรับต้งั รอบเดนิ เบาสงู ไดถ้ ูกตอ้ ง
4. อธิบายการตรวจสอบหัวเทียนและสายไฟแรงสูงได้ถูกตอ้ ง
5. อธบิ ายการตรวจสอบจานจา่ ยไดถ้ ูกตอ้ ง
6. อธิบายการตรวจสอบคอล์ยจุดระเบิดได้ถกู ต้อง
7. ความมีวนิ ัย : การแต่งกาย, การตรงตอ่ เวลา
8. ความรบั ผิดชอบ : ทางานเสร็จทันตามเวลาท่กี าหนด
9. ความสนใจใฝร่ ู้ : มีความสนใจในการหาความรู้เพ่ิมเติม, การกระตือรอื ร้นท่ีจะเรียนรู้
10. ความอดทน อดกลัน้ : มสี ตคิ วบคมุ อารมณ์ได้ดี
11. ความซ่ือสัตยส์ ุจริต : ไมน่ าผลงานผ้อู ่นื มาแอบอา้ งเป็นของตน
12. ความกตัญญูกตเวที : อาสาช่วยเหลอื งานครู – อาจารย์ และสว่ นรวม

เน้อื หาสาระ
3.1 การปรับแตง่ เครื่องยนตแ์ ก๊สโซลีน
1 การตรวจและปรบั แต่งองศาการจดุ ระเบิด
2 การตรวจเช็คและปรบั แต่งรอบเดินเบา
3 การปรบั ตง้ั รอบเดนิ เบาสูง
4 การตรวจสอบหัวเทยี น และสายไฟแรงสูง

- การตรวจสอบหวั เทียน
- การตรวจสอบสายไฟแรงสงู
5 การตรวจสอบจานจ่าย
6 การตรวจสอบคอล์ยจุดระเบิด

3.2 ปมั๊ นา้ มนั เชอื้ เพลิง ( Fuel pump )
3.2.1 ปมั๊ แบบกลไก (Mechanical fuel pump )
3.2.2 ปม๊ั แบบไฟฟ้า (Electromagnetic fuel pump )

3.3 คาร์บูเรเตอร์ ( Carburetor )
7. การทางานของเครื่องยนตใ์ นสภาพต่าง ๆ

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขัน้ ตอนการสอนหรอื กจิ กรรมของครู ขนั้ ตอนการเรียนหรอื กิจกกรมของนกั เรียน

ขั้นเตรียมหรือข้ันนา

1. ครทู าการอบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม และ 1. นักศึกษารบั ฟงั การอบรมคุณธรรม

ขอ้ คิดเหน็ ในเรอ่ื ง ความกตญั ญูกตเวที ต่อผมู้ ี จรยิ ธรรม และขอ้ คดิ ในเร่ืองความกตัญญกู ร

อปุ การคณุ เช่น พอ่ แม่ ครู-อาจารย์ ญาติ เวทตี ่อผ้มู ีอปุ การคณุ

ผใู้ หญท่ อ่ี าวโุ สกว่า เปน็ ต้น

2. ครูทบทวนเน้อื หาทสี่ อนในแผนการสอน 2. นักศกึ ษารบั ฟังครูสรปุ ทบทวนเน้อื หาใน

หนว่ ยท่ี 8 เพ่อื เปน็ การกระตุน้ ให้นักศกึ ษา แผนการสอนหน่วยท่ี 8 และจดบันทกึ ลงใน

พร้อมทีจ่ ะเรียน โดยสรปุ ประเดน็ สาคญั เนื้อหา สมดุ พรอ้ มท้งั ตอบคาถามท่ีครซู กั ถาม

และซักถามนักศึกษาเปน็ รายบคุ คลและเปน็

กล่มุ

ขน้ั สอน 1. นกั ศกึ ษาจดบัน ตามท่คี รูอธิบายลงใน
1. ครูอธิบายถึงการตรวจและปรบั องศาการจุด สมุด
ระเบดิ และการตรวจเช็คและปรับแต่งรอบเดิน
เบา ของเครอื่ งยนตแ์ ก๊สโซลีน 2. นกั ศึกษาตอบคาถาม และช่วยกนั สรปุ
2. ครูใหน้ ักศกึ ษาคนใดคนหนึ่งอธิบายการ
ตรวจและปรบั องศาการจุดระเบิด และการ
ตรวจเชค็ และปรับแตง่ รอบเดินเบาของ

เคร่ืองยนต์แก๊สโซลนี และให้นักศกึ ษาคนอื่น ๆ 3. นกั ศึกษารับฟังครสู รปุ และจดบนั ทึกลง
ชว่ ยกันสรปุ ในสมุด
3. ครสู รุปเรื่องการตรวจและปรบั องศาการจดุ
ระเบิด และการตรวจเชค็ และปรบั แตง่ รอบ 4. นกั ศกึ ษาฟังครูอธิบาย และจดบันทึก
เดินเบาเพมิ่ เตมิ โดยใช้แผน่ ใสแผน่ ท่ี 197-205 เนอื้ หาลงในสมดุ
เรือ่ ง การตรวจและปรับองศาการจดุ ระเบิด
และการตรวจเชค็ และปรับแต่งรอบเดนิ เบา
4. ครอู ธิบายถึงการปรบั ต้ังรอบเดินเบาสงู และ
การตรวจสอบหัวเทียนและสายไฟแรงสูง

5. ครูให้นกั ศกึ ษาคนใดคนหน่ึงอธิบายการ 5. นักศึกษาตอบคาถาม และชว่ ยกนั สรปุ

ปรับตัง้ รอบเดินเบาสงู และการตรวจสอบหวั

เทียนและสายไฟแรงสงู ของเคร่อื งยนต์แกส๊ โซ

ลนี และใหน้ ักศึกษาคนอนื่ ๆ ชว่ ยกนั สรปุ

6. ครสู รุปเพม่ิ เติมโดยใช้แผน่ ใสแผ่นท่ี 206- 6. นกั ศกึ ษาฟงั ครสู รปุ แลว้ จดบันทึกลงในสมุด

208 เร่ืองการปรับตั้งรอบเดินเบาสงู และการ

ตรวจสอบหวั เทยี นและสายไฟแรงสงู

7. ครอู ธิบายถงึ การตรวจสอบจานจา่ ยและ 7. นกั ศกึ ษาจดบัน ตามท่ีครูอธิบายลงในสมดุ

คอลย์ จดุ ระเบดิ ของเคร่ืองยนตแ์ กส๊ โซลีน

8. ครใู ห้นักศึกษาคนใดคนหนงึ่ อธบิ ายการ 8. นักศกึ ษาตอบคาถาม และชว่ ยกันสรุป

ตรวจสอบจานจา่ ยและคอลย์ จดุ ระเบดิ ของ

เคร่ืองยนต์แกส๊ โซลีนและใหน้ ักศึกษาคน

อน่ื ๆ ชว่ ยกันสรปุ

9. ครสู รุปเรือ่ งการตรวจสอบจานจา่ ยและ 9. นักศกึ ษารับฟงั ครูสรุป และจดบนั ทึกลงใน

คอลย์ จุดระเบดิ ของเครื่องยนตแ์ ก๊สโซลนี สมุด

เพ่ิมเติม โดยใช้แผน่ ใสแผ่นท่ี 209-212

เรื่อง การตรวจสอบจานจ่ายและการ

ตรวจสอบคอล์ยจุดระเบิด

ขนั้ สรปุ และวดั ผล 10. นกั ศึกษาแบง่ กลมุ่ ตามที่ครูจับสลาก
10. ครูจบั สลากแบง่ กลมุ่ นกั ศึกษา แลว้ ใหแ้ ต่ แล้วช่วยกันระดมสมองภายในกลมุ่ สรปุ หัวขอ้ ตา่ ง
ละกล่มุ ช่วยกันระดมสมอง หัวขอ้ ตา่ ง ๆ ดงั นี้ ๆ ท่ีครแู บ่งให้แตล่ ะกลมุ่
- การตรวจและปรบั องศาการจี ดุ ระเบดิ
- การตรวจเช็คและปรบั แตง่ รอบเดนิ เบา
- การปรับตัง้ รอบเดนิ เบาสูง
- การตรวจสอบหัวเทยี นและสายไฟแรง
สูง
- การตรวจสอบจานจ่ายและการตรวจ
สอบคอล์ยจุดระเบดิ

11.ครูใหน้ กั ศึกษาแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมา 11. นกั ศกึ ษาแต่ละกลมุ่ ส่งตวั แทนออกมาสรุป
สรุปหนา้ ชน้ั เรียน หน้าช้นั เรียน
12. ครูแจกแบบประเมินผลการเรียนรูท้ ี่ 9 แล้ว 12. นักศึกษาตอบคาถามลงในแบบ
ให้นกั ศึกษาตอบคาถามลงในแบบประเมนิ ผล ประเมินผลการเรียนร้ทู ี่ 9 แล้วร่วมกันเฉลย
การเรียนรทู้ ี่ 9 โดยใชเ้ วลาประมาณ 10 นาที คาตอบและตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้ท่ี
แลว้ รว่ มกันเฉลยคาตอบในชั้นเรยี น 9 พร้อมกันในชั้นเรยี น

ส่อื การเรียนการสอน
สอื่ ส่ิงพิมพ์

1. ศรณี รงค์ ตทู้ องคา และคณะ. ทฤษฎแี กส๊ โซลีน. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์เจริญธรรม, 2541.
2. ศรีณรงค์ ต้ทู องคา และคณะ. ปฏิบัตแิ กส๊ โซลีน. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์เจริญธรรม, 2541.
3. พงศ์ศกั ด์ิ ศริ ิขันธ์ และคณะ. งานเครอ่ื งยนตเ์ บื้องตน้ . นนทบุรี : เจรญิ รงุ่ เรอื งการพมิ พ,์

2546.
4. ศรณี รงค์ ตูท้ องคา และคณะ. การปรบั แตง่ เครื่องยนต์. กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พ์เจรญิ ธรรม,

2541.

สอ่ื โสตทศั น์ ( ถ้ามี )
1. แผ่นใส

1.1 แผ่นใสแผ่นท่ี 197-198 เรื่อง การตรวจและปรบั องศาการจดุ ระเบิด
1.2 แผ่นใสแผ่นที่ 199-205 เร่ือง การตรวจเช็คและปรบั แต่งรอบเดนิ เบา
1.3 แผน่ ใสแผน่ ที่ 206-207 เรอ่ื ง การปรบั ต้ังรอบเดนิ เบาสูง
1.4 แผ่นใสแผ่นที่ 207-208 เรอ่ื ง การตรวจสอบหัวเทียนและสายไฟแรงสงู
1.5 แผ่นใสแผน่ ที่ 209-210 เรื่อง การตรวจสอบจานจา่ ย
1.6 แผ่นใสแผน่ ท่ี 211-212 เรอ่ื ง การตรวจสอบคอล์ยจุดระเบิด

ห่นุ จาลองหรือของจรงิ ( ถ้ามี )
1. เครือ่ งยนตแ์ กส๊ โซลนี ตง้ั แท่น
2. รถยนตท์ ีใ่ ชเ้ ครื่องยนต์แกส๊ โซลีน
3. หวั เทียนและสายไฟแรงสูง
4. จานจ่ายและคอลย์ จดุ ระเบิด

และ
7.1 เครือ่ งมือประเมิน

- แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ หน่วยท่ี 10
7.2 เกณฑ์การประเมนิ

-แบบประเมินผลการเรยี นรู้ ผูเ้ รียนจะต้องได้คะแนน 70 เปอร์เซน็ ต์ขน้ึ ไปถึงจะผ่าน
เกณฑ์

8. บนั ทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………

9. ข้อเสนอแนะเพ่ิมเติม
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………

.................................................. ผ้สู อน
วันที่ ..............................................

10. ความเหน็ ของผู้บริหาร/ผทู้ ีไ่ ดร้ บั มอบหมาย
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………

.................................................. ผ้บู ริหาร
วันที่ ..............................................

รหสั วชิ า.. 20101-2101… ชือ่ วิชา …งานเครอื่ งยนตแ์ ก๊สโซลีน……… …9 … 9..
………การบารุงรักษาเคร่อื งยนต์แก๊สโซลนี ……… ล … 6…

1.
เมอื่ เครอ่ื งยนต์ทางานเป็นระยะเวลานาน ๆ อุปกรณ์หรอื ช้ินส่วนต่าง ๆ ของเครื่องยนต์อาจจะ

มีการสึกหรอหรือหมดสภาพการใช้งาน การบารุงรกั ษารถยนต์จึงเป็นเร่ืองสาคัญทผ่ี ู้ขับขร่ี ถยนต์จะต้อง
ปฏิบัติเปน็ ประจาวนั หรอื ตามระยะทางที่กาหนดไวใ้ นคู่มือของรถยนต์ เพ่ือให้เคร่ืองยนตอ์ ย่ใู นสภาพท่ี
สามารถใชง้ านไดต้ ามปกติ และมอี ายุการใช้งานทย่ี าวนาน

สมรรถนะท่พี ึงประสงค์ ( ความรู้ ทกั ษะ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ )
1. อธิบายการบารงุ รักษารถยนต์ประจาวันไดถ้ ูกต้อง
2. อธิบายการบารงุ รักษารถยนต์ตามระยะได้ถกู ต้อง
3. ความมีวินัย : การแต่งกาย, การตรงต่อเวลา
4. ความรบั ผดิ ชอบ : ทางานเสรจ็ ทันตามเวลาทีก่ าหนด
5. ความสนใจใฝร่ ู้ : มคี วามสนใจในการหาความรเู้ พิ่มเติม, การกระตือรือรน้ ท่ีจะเรียนรู้
6. ความมมี นษุ ย์สัมพนั ธ์ : ยอมรบั ความคิดเหน็ ผอู้ นื่
7. ความอดทน อดกลั้น : มีสติควบคมุ อารมณ์ได้ดี
8. ความซอื่ สัตยส์ ุจรติ : ไม่นาผลงานผู้อืน่ มาแอบอ้างเป็นของตน
9. การประหยัด : ใช้วัสดุที่เหมาะสมกบั งาน, ปิดไฟฟา้ และน้าทุกครั้งท่ีเลิกใช้
10. ความกตญั ญกู ตเวที : อาสาชว่ ยเหลอื งานครู – อาจารย์ และส่วนรวม

เน้ือหาสาระ
3.1 การบารงุ รักษาเครื่องยนต์แกส๊ โซลนี
1 การบารงุ รกั ษารถยนต์ประจาวัน
1.1 ระบบระบายความรอ้ น
* วดั ระดับน้าในหมอ้ น้า
* ตรวจสอบสภาพสายรดั ทอ่ น้าและท่อยางหมอ้ น้า

1.2 ระบบหล่อล่ืน
* วัดระดบั นา้ มนั หล่อล่นื
* ตรวจสภาพท่อทางและรอยรว่ั ซึมของน้ามนั หล่อลนื่

1.3 ระบบนา้ มันเชอื้ เพลิง
* ตรวจสภาพท่อทางน้ามนั เชือ้ เพลงิ
* ตรวจรอยร่วั ซมึ ของนา้ มนั เชอื้ เพลงิ

1.4 ระบบจุดระเบดิ
* ตรวจสภาพขวั้ และข้อต่อสายไฟแรงต่า
* ตรวจสภาพขว้ั และข้อตอ่ สายไฟแรงสูง

2 การบารงุ รักษารถยนต์ตามระยะ
2.1 ระบบระบายความร้อน
* การเปล่ยี น - ถ่ายนา้ ในหมอ้ นา้
* การตรวจสายรดั ท่อน้าและ สภาพท่อยางหม้อนา้
2.2 ระบบหล่อลืน่
* การเปล่ยี น-ถา่ ยนา้ มนั หล่อลนื่
* การเปล่ยี นกรองนา้ มันหลอ่ ลนื่
2.3 ระบบน้ามนั เชอ้ื เพลงิ
* การทาความสะอาดคารบ์ ูเรเตอร์
* การทาความสะอาดถังนา้ มันเชือ้ เพลิง
2.4 ระบบจุดระเบิด
* การทาความสะอาดหรือเปลี่ยนและปรับตง้ั ระยะห่างหน้าทองขาว
* การทาความสะอาดหรือเปลีย่ นหวั เทยี น
2.5 ระบบไอดี
* การทาความสะอาดหรือเปลยี่ นกรองอากาศ

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขนั้ ตอนการสอนหรอื กิจกรรมของครู ข้นั ตอนการเรยี นหรอื กจิ กกรมของนักเรียน

ขนั้ เตรยี มหรือขนั้ นา

1. ครูทาการอบรมคณุ ธรรม จริยธรรม และ 1. นักศกึ ษารับฟังการอบรมคุณธรรม

ข้อคิดเหน็ ในเรือ่ ง ความสนใจใฝ่รู้ โดยการ จริยธรรม และขอ้ คิดในเร่อื ง ความสนใจใฝร่ ู้

แสวงหาความรู้เพ่ิมเตมิ และการกระตือรือร้นที่

จะเรียนรู้

2. ครูทบทวนเนื้อหาทีส่ อนในแผนการสอน 2. นกั ศึกษารบั ฟังครสู รปุ ทบทวนเนื้อหาใน

หน่วยที่ 9 เพอ่ื เป็นการกระตุน้ ใหน้ กั ศึกษา แผนการสอนหนว่ ยท่ี 9 และจดบันทึกลงใน

พร้อมทีจ่ ะเรียน โดยสรุปประเด็นสาคัญเน้ือหา สมดุ พรอ้ มทั้งตอบคาถามท่ีครูซกั ถาม

และซักถามนักศึกษาเปน็ รายบุคคลและเป็น

กลมุ่

ขัน้ สอน 1. นกั ศกึ ษาจดบัน ตามท่ีครอู ธิบายลงใน
1. ครอู ธิบายถึงการบารงุ รักษารถยนต์ สมดุ
ประจาวัน ของเครื่องยนตแ์ ก๊สโซลนี 2. นักศึกษาตอบคาถาม และช่วยกันสรปุ
2. ครูให้นักศึกษาคนใดคนหนึง่ อธิบายการ
บารงุ รกั ษารถยนตป์ ระจาวัน และใหน้ ักศกึ ษา 3. นกั ศกึ ษารับฟังครูสรุป และจดบนั ทึกลง
คนอ่นื ๆ ช่วยกันสรปุ ในสมุด
3. ครสู รปุ การบารุงรกั ษารถยนต์ประจาวัน
เพ่มิ เติม โดยใช้แผ่นใสแผน่ ท่ี 214-220 เร่ือง 4. นักศกึ ษาฟังครูอธิบาย และจดบันทึก
การบารงุ รกั ษารถยนตป์ ระจาวนั เนอ้ื หาลงในสมุด
4.ครูอธิบายถึงการบารุงรักษารถยนตต์ ามระยะ 5. นักศึกษาชว่ ยกันสรปุ เร่อื ง การบารุงรักษา
ของเคร่ืองยนต์แก๊สโซลนี รถยนต์ตามระยะ
5. ครใู ห้นกั ศึกษาชว่ ยกันสรุปการบารุงรักษา
รถยนต์ตามระยะของเครอื่ งยนต์แกส๊ โซลนี 6. นกั ศกึ ษาฟังครูสรปุ แล้วจดบันทึกลงใน
6. ครสู รุปการบารุงรกั ษารถยนตต์ ามระยะ สมดุ
เพม่ิ เติม โดยใช้แผน่ ใสแผน่ ที่ 221-231 เรื่อง
การบารุงรกั ษารถยนตต์ ามระยะ

กจิ กรรมการเรียนการสอน

ข้นั ตอนการสอนหรอื กิจกรรมของครู ขน้ั ตอนการเรียนหรือกิจกกรมของนกั เรียน

ขั้นสรปุ และวัดผล

7. ครจู บั สลากแบ่งกลุ่มนักศึกษา แลว้ ให้แตล่ ะ 7. นักศกึ ษาแบ่งกลุ่มตามทคี่ รูจบั สลาก แล้ว

กลุ่มช่วยกนั ระดมสมอง หวั ข้อตา่ ง ๆ ดังนี้ ชว่ ยกันระดมสมองภายในกลุ่ม สรปุ หวั ข้อตา่ ง

- การบารงุ รกั ษารถยนต์ประจาวัน ๆ ทีค่ รแู บ่งให้แตล่ ะกลมุ่

- การบารงุ รักษารถยนต์ตามระยะ

8. ครใู ห้นักศึกษาแตล่ ะกลุม่ สง่ ตวั แทนออกมา 8. นักศึกษาแตล่ ะกลมุ่ สง่ ตัวแทนออกมาสรุป

สรุปหนา้ ช้นั เรยี น หนา้ ชน้ั เรียน

9. ครแู จกแบบประเมินผลการเรียนรู้ที่ 10 9. นักศึกษาตอบคาถามลงในแบบประเมนิ ผล

แล้วให้นักศึกษาตอบคาถามลงในแบบ การเรียนรู้ที่ 10 แล้วรว่ มกนั เฉลยคาตอบและ

ประเมินผลการเรยี นรทู้ ี่ 10 โดยใชเ้ วลาประมาณ ตรวจแบบประเมินผลการเรียนร้ทู ี่ 10 พร้อม

10 นาที แล้วรว่ มกนั เฉลยคาตอบในชน้ั เรยี น กนั ในชั้นเรียน

ส่อื การเรยี นการสอน
สื่อส่ิงพิมพ์

1. ศรณี รงค์ ตู้ทองคา และคณะ. ทฤษฎแี กส๊ โซลนี . กรงุ เทพฯ : โรงพิมพเ์ จริญธรรม, 2541.
2. ศรีณรงค์ ตทู้ องคา และคณะ. ปฏิบตั ิแกส๊ โซลนี . กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์เจริญธรรม, 2541.
3. พงศ์ศกั ดิ์ ศิริขนั ธ์ และคณะ. งานเคร่ืองยนต์เบื้องตน้ . นนทบรุ ี : เจรญิ รงุ่ เรืองการพิมพ์,

2546.
4. ศรณี รงค์ ตทู้ องคา และคณะ. การปรบั แตง่ เครื่องยนต์. กรุงเทพฯ : โรงพิมพเ์ จริญธรรม,

2541.

สื่อโสตทัศน์ ( ถา้ มี )
1. แผ่นใส

1.1 แผน่ ใสแผน่ ที่ 214-220 เรือ่ ง การบารุงรกั ษารถยนต์ประจาวนั
1.2 แผน่ ใสแผน่ ท่ี 221-231 เรอ่ื ง การบารุงรกั ษารถยนตต์ ามระยะ

หนุ่ จาลองหรือของจรงิ ( ถา้ มี )
1. เครื่องยนตแ์ กส๊ โซลีนตั้งแทน่
2. รถยนต์ที่ใชเ้ ครอื่ งยนต์แกส๊ โซลนี

และ
7.1 เครอ่ื งมือประเมิน

- แบบประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 11
7.2 เกณฑ์การประเมนิ

-แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ ผู้เรียนจะต้องไดค้ ะแนน 70 เปอรเ์ ซน็ ตข์ น้ึ ไปถึงจะผ่าน
เกณฑ์

8. บนั ทึกผลหลงั การจดั การเรียนรู้

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………

9. ข้อเสนอแนะเพ่ิมเตมิ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………

.................................................. ผ้สู อน
วันท่ี ..............................................

10. ความเหน็ ของผบู้ ริหาร/ผ้ทู ่ไี ดร้ ับมอบหมาย
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………

.................................................. ผ้บู ริหาร
วันท่ี ..............................................