คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาว�ทยาลัยราชภัฏนครปฐม 85 ถนนมาลัยแมน อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม 73000 โทร. 0-3426-1066, 0-3426-1067 โทรสาร. 0-3426-1066 Business English Applied Linguistics Hospitality Office Work Digital Arts
“สรางองคความรูสหว�ทยาการ สูการพัฒนาอยางยั�งยืน” ปรัชญา ว�สัยทัศน “สรางบัณฑิตนักปฏิบัติทางดานมนุษยศาสตร และสังคมศาสตรสูสังคมทองถิ�น ชาติ และนานาชาติ” Holistic Happiness H Ultimate Unity U Super Smart S Obvious Opportunity O
เอกลักษณ “บูรณาการศาสตรเพ�่อพัฒนาทองถิ�น” อัตลักษณ “พอเพ�ยง มีว�นัย สุจร�ต จ�ตอาสา” พันธกิจ 1.ผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติและขยายโอกาส ทางการศึกษา 2.ผลิตบัณฑิตครูและสงเสร�มว�ทยฐานะครู 3.บูรณาการศาสตรเพ�่อการว�จัย บร�การ ว�ชาการ และสืบสานศาสตรพระราชาเพ�่อ พัฒนาทองถิ�นและสังคม 4.พัฒนาระบบบร�หารจัดการที่มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลตามหลักธรรมาภิบาล 5.สงเสร�มศิลปวัฒนธรรมเพ�่อการพัฒนา ทองถิ�นและสังคม ประเด็นยุทธศาสตร 1.ผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติดานมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร ที่มีความเช�่ยวชาญตามความตองการของประเทศ 2.ยกระดับคุณภาพการศึกษา และผลิตบัณฑิตครู ใหเปนที่ ยอมรับในภูมิภาค 3.ว�จัย สรางองคความรู และนวัตกรรมดานมนุษยศาสตร และสังคมศาสตรที่มีคุณคา 4.องคกรแหงความสุข มีเสถียรภาพ บร�หารจัดการดวย ธรรมาภิบาล เปนมิตรตอสิ�งแวดลอม มุงสู Smart Faculty 5.สงเสร�ม สืบสานศิลปวัฒนธรรม
เปาประสงค 1.บัณฑิตมีทักษะ สมรรถนะ และความคิดสรางสรรค เปน ที่ตองการของตลาดแรงงานทั�งระดับชาติและนานาชาติ 2.บัณฑิตครูเปนที่ยอมรับในระดับภูมิภาค และสถานศึกษา ไดรับการยกระดับ 3.ผลงานว�จัยและบร�การว�ชาการ ตอบสนองความตองการ และยกระดับทองถิ�นและสังคมสู Smart Community 3 4.เปนองค Smart Faculty 5.เกิดการอนุรักษ�ศิลปวัฒนธรรมและเกิดมูลคาเพ��ม
Music Theory Music Teaching Western instruments หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต Art History A Art esthe Practicum tics Theory of Art Eng Literature Applied Linguistics English Teaching Methologies Geography Philosophy Religion Language Chinese Grammar Culture Interpreter Translator Research for Learning Development Literature - - Literature หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต CREATIVE MARKETING LOGO & Ci TYPO WISDOM CRAFT AND DESIGN ILLUSTRATOR ” “ language Thai Literature Linguistics Culture travel Airline Business Hotel Operation WORLD TOURISM SEP 23 passport passport หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต Human Resources Public Policy Government Officer Planning หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต Eng “Hello” lish Business Airlines Tourism Hospitality information Cybrarian Library Digital Digital Arts THAI DANCE Dance and Performing Arts BUSINESS ACTING Contemporary ART ARTIST หลักสูตรนิติศาสตรบัณฑิต Conduct a case CRIMINAL CIVIL Hotel TRAVEL AGENCY Hospitality Office Work Community Development self-reliance CBR CBL Sustainable Development Gross National Happiness people‛s Survive participation social capital หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต Politics Democracy
Eng Literature Applied Linguistics English Teaching Methologies
ความสำคัญ หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาภาษาอังกฤษ Bachelor of Education Program in English การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา 1. ดานความรูและทักษะในการจัดการเร�ยนรูภาษาอังกฤษ การใชเทคโนโลยีสารสนเทศเพ�่อการสอนภาษาอังกฤษ 2. ดานการบร�การว�ชาการ การจัดคายภาษาอังกฤษ การจัดกิจกรรมนันทนาการดานภาษาอังกฤษ 3. ดานการวัดและประเมินผลภาษาอังกฤษ 4. ดานกระบวนการคิดว�เคราะห การคิดสรางสรรค 5. ดานจ�ตอาสา อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1. ครูสอนว�ชาภาษาอังกฤษในทุกสังกัด 2. นักว�ชาการทางดานการศึกษา 3. เจาหนาที่ในหนวยงานของรัฐและเอกชน 4. พนักงานในบร�ษัทของตางประเทศทั�งภาครัฐและเอกชน ปจจุบันอาช�พครูถือวาสำคัญยิ�ง เพราะครูมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาประเทศใหเจร�ญมั�นคง ใหกาวทันตอสถานการณ การ เปลี่ยนแปลงของโลกในยุคปจจุบัน แตกอนที่จะพัฒนาบานเมืองใหเจร�ญไดนั�น จะตองพัฒนาคน ซ�่งไดแก เยาวชนของชาติเสียกอน เพ�่อให เยาวชนเติบโตเปนผูใหญที่ดีมีคุณภาพและมีความสมบูรณครบทุกดาน จ�งสามารถชวยกันสรางความเจร�ญใหแกชาติตอไปได และหนาที่ที่มี ความสำคัญยิ�งของครูก็คือ การปลูกฝงความรู ความคิดและจ�ตใจแกเยาวชน เพ�่อใหเติบโตข�้นเปนพลเมืองที่ดีและมีประสิทธิภาพของ ประเทศชาติในกาลขางหนา ผูเปนครูจ�งจัดไดวาเปนผูที่มีบทบาทอยางสำคัญในการสรางสรรคอนาคตของชาติบานเมือง C d E f ปร�ญญา ครุศาสตรบัณฑิต (ภาษาอังกฤษ) ค.บ. (ภาษาอังกฤษ)
Geography Philosophy Religion
ความสำคัญ การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา 1.การพัฒนาหลักสูตร และการออกแบบการเร�ยนรูตามธรรมชาติว�ชาสังศึกษา 5 สาระ 2.หลักการใชและผลิตสื่อการเร�ยนรู 3.หลักการวัดและประเมินผล 4.ว�ธีการสะทอนผลการพัฒนาผูเร�ยน 5.การบร�หารจัดการชั�นเร�ยน 6.จ�ตว�ทยาการเร�ยนรูสำหรับครูสังคมศึกษา อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1.ครูสอนว�ชาสังคมศึกษาในทุกสังกัด 2.นักว�ชาการทางดานการศึกษา 3.เจาหนาที่ในหนวยงานของรัฐและเอกชน 4.ธุรกิจสวนตัวดานการศึกษา 5.พนักงานในบร�ษัท หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาสังคมศึกษา มุงเนนการพัฒนาบัณฑิตนักปฏิบัติทั�งดานความรูและคุณธรรมออกสูโลกแหง ศตวรรษที่ 21 อยางสมบูรณแบบ โดยบูรณาการ 5 สาระแกนหลัก ไดแก ภูมิศาสตร ประวัติศาสตร พระพุทธศาสนา หนาที่พลเมือง และเศรษฐศาสตร ครูผูสอนสังคมศึกษานับวาสำคัญยิ�งเพราะครูมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาประเทศใหเจร�ญมั�นคง ใหกาวทันตอสถานการณการเปลี่ยนแปลง ของโลกในยุคปจจุบัน แตกอนที่จะพัฒนาบานเมืองใหเจร�ญไดนั�นจะตองพัฒนาคนซ�่งไดแกเยาวชนของชาติเสียกอน เพ�่อใหเยาวชนเติบโตเปน ผูใหญที่ดีมีคุณภาพ และมีความสมบูรณครบทุกดานจ�งสามารถชวยกันสรางความเจร�ญใหแกชาติตอไปได และหนาที่ที่มีความสำคัญยิ�งของ ครูก็คือ การปลูกฝงความรูความคิดและจ�ตใจแกเยาวชนเพ�่อใหเติบโตข�้นเปนพลเมืองที่ดี และมีประสิทธิภาพของประเทศชาติในกาลขางหนา ผูเปนครูจ�งจัดไดวาเปนผูที่มีบทบาทอยางสำคัญในการสรางสรรคอนาคตของชาติบานเมือง ปร�ญญา ครุศาสตรบัณฑิต (สังคมศึกษา) ค.บ. (สังคมศึกษา) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาสังคมศึกษา Bachelor of Education Program in Social Studies
ก ข ค - ะ -า Literature
ความสำคัญ การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา ชั�นปที่ 1 สามารถใชภาษาไทยในการสื่อสารเพ�่อนำไปสูการสอนภาษาไทยไดอยางมีประสิทธิภาพ ชั�นปที่ 2 อธิบาย ออกแบบและนำเสนอเนื้อหาการเร�ยนรูภาษาไทยไดสัมพันธกับหลักสูตรฯ และบร�บท โดยใช การสืบคน ว�เคราะห และกำหนดขอบเขตของเนื้อหา ชั�นปที่ 3 ออกแบบการเร�ยนรู เข�ยนแผนการเร�ยนรู จัดกิจกรรมการเร�ยนรู และใชการว�จัยเพ�่อแกปญหาทาง การสอนภาษาไทย ชั�นปที่ 4 ปฏิบัติการสอนว�ชาภาษาไทยในสถานศึกษาและใชกระบวนการว�จัยเพ�่อแกไขปญหาการสอนภาษาไทย อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1.ครู/อาจารยสอนภาษาไทย 2.นักว�ชาการศึกษา 3.นักเข�ยน 4.นักว�จัยดานภาษาไทยและดานการศึกษาที่เกี่ยวของกับภาษาไทย 5.ศึกษานิเทศก 6.นักว�ชาการอิสระ ปร�ญญา ครุศาสตรบัณฑิต (ภาษาไทย) ค.บ. (ภาษาไทย) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาภาษาไทย Bachelor of Education Program in Thai หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาภาษาไทยมุงเนนการพัฒนาบัณฑิตนักปฏิบัติที่มีความรู ความเช�่ยวชาญในภาษาไทย สามารถจัดกิจกรรมการเร�ยนรูตลอดจนสามรถใชกระบวนการว�จัยและนวัตกรรมเพ�่อแกปญหาการสอนภาษาไทยได มีเจตคติที่ดีตอว�ชาช�พ มีคุณธรรมและเปนผูมีจร�ยธรรมประพฤติปฏิบัติตามจรรยาบรรณแหงว�ชาช�พ สามารถทำงานรวมกับผูอื่นไดอยางมีประสิทธิภาพ
Art Histor A y A rt esthetics Practicum Theory of Art
ความสำคัญ การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา สาขาว�ชาศิลปศึกษาไดกำหนดแนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการสอนและรูปแบบการประเมินผล ให สอดคลองกับรูปแบบการสอนในแตละรายว�ชาเพ�่อพัฒนาศักยภาพของนักศึกษา โดยอาจารยที่สอนใน รายว�ชา ปฏิบัติ ไดทําการสอนแบบสาธิต ปฏิบัติการ รวมทั�งประยุกตใชองคความรู ใหนักศึกษาไดเร�ยนรู กระทั�งสามารถ ถายทอดไดจร�งในการฝกประสบการณว�ชาช�พครูเปนการสรางความเขาใจใหนักศึกษาไดมากข�้น โดยเนนทักษะและ กระบวนการในแตละชั�นป ดังนี้ ชั�นปที่ 1 เร�ยนรูและเขาใจในทฤษฎีศิลปะขั�นพ�้นฐาน มีทักษะทางศิลปะเบื้องตน ชั�นปที่ 2 สามารถเปนผูชวยสอนศิลปะในโรงเร�ยน ชั�นปที่ 3 มีทักษะในการออกแบบการจัดการเร�ยนรูทางศิลปะ และเปนผูสอนรวมใน โรงเร�ยนและผูชวยศิลปน ชั�นปที่ 4 สามารถจัดการเร�ยนรูทางศิลปะ โดยบูรณาการการสรางสรรคผลงานศิลปะ หร�อการว�จัยและเปนครู ผูสอนศิลปะโรงเร�ยน อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1.ครู/อาจารยสอนภาษาไทย 2.นักว�ชาการศึกษา 3.นักเข�ยน 4.นักว�จัยดานภาษาไทยและดานการศึกษาที่เกี่ยวของกับภาษาไทย 5.ศึกษานิเทศก 6.นักว�ชาการอิสระ ปร�ญญา ครุศาสตรบัณฑิต (ศิลปศึกษา) ค.บ. (ศิลปศึกษา) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาศิลปศึกษา Bachelor of Education Program in Arts Education มีความรู มีความสามารถ มีความคิดสรางสรรค มีทักษะ เพ�่อการจัดการเร�ยนรูทางศิลปศึกษา
Western instruments Music Theory Music Teaching
ความสำคัญ การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา นักศึกษาชั�นปที่ 1 “รอบรูในเนื้อหาว�ชา” 1. ปฏิบัติเคร�่องดนตร�ไดตามเกณฑมาตรฐานทางดนตร� 2. อธิบายเหตุการณสำคัญของประวัติศาสตรดนตร�ไทยและดนตร�สากล 3. ว�เคราะหทฤษฎีและองคประกอบของดนตร�ไทยและดนตร�สากล นักศึกษาชั�นปที่ 2 “รอบรูในเนื้อหาว�ชา” 1. ปฏิบัติเคร�่องดนตร�ไดตามเกณฑมาตรฐานทางดนตร� 2. ว�เคราะหขอมูลพัฒนาการดนตร�ไทย และดนตร�พ�้นบาน 3. ผลิตสื่อดวยเทคโนโลยีทางดนตร� 4. ประยุกตองคความรูและบร�หารจัดการวงดนตร� นักศึกษาชั�นปที่ 3 “ว�เคราะห บร�หาร และว�เคราะหดนตร�” 1. ปฏิบัติเคร�่องดนตร�ไดตามเกณฑมาตรฐานทางดนตร� 2. ว�เคราะหรูปแบบและหลักการการประพันธดนตร�ไทย/สากล 3. การบร�หารจัดการเพ�่อสรางสรรคผลงานทางดนตร�และบร�หารจัดการวงดนตร�ไทยและวงดนตร�สากล 4. ใชเทคโนโลยีในการสรางสรรคผลงานดนตร� 5. สื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับดนตร� นักศึกษาชั�นปที่ 4 “ปฏิบัติการสอนดนตร�ในสถานศึกษาและใชกระบวนการว�จัยเพ�่อแกไขปญหาการสอนดนตร�” 1. จัดการเร�ยนรูประวัติศาสตร ทฤษฎีและปฏิบัติดนตร�ไทยและดนตร�สากล 2. ใชนวัตกรรมและเทคโนโลยีในการสอนดนตร� อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1. ครูสอนว�ชาสังคมศึกษาในทุกสังกัด 2. นักว�ชาการทางดานการศึกษา 3. เจาหนาที่ในหนวยงานของรัฐและเอกชน 4. พนักงานในบร�ษัทของตางประเทศทั�งภาครัฐและเอกชน 5. ธุรกิจสวนตัวดานการศึกษา ปร�ญญา ครุศาสตรบัณฑิต (ดนตร�ศึกษา) ค.บ. (ดนตร�ศึกษา) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาดนตร�ศึกษา Bachelor of Education Program in Music Education ปจจุบันอาช�พครูถือวาสำคัญยิ�งเพราะครูมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาประเทศใหเจร�ญมั�นคงใหกาวทันตอสถานการณการ เปลี่ยนแปลงของโลกในยุคปจจุบันแตกอนที่จะพัฒนาบานเมืองใหเจร�ญไดนั�นจะตองพัฒนาคนซ�่งไดแกเยาวชนของชาติเสียกอน เพ�่อให เยาวชนเติบโตเปนผูใหญที่ดีมีคุณภาพและมีความสมบูรณครบทุกดานจ�งสามารถชวยกันสรางความเจร�ญใหแกชาติตอไปไดและหนาที่ที่มี ความสำคัญยิ�งของครูก็คือการปลูกฝงความรูความคิดและจ�ตใจแกเยาวชนเพ�่อใหเติบโตข�้นเปนพลเมืองที่ดีและมีประสิทธิภาพของประเทศชาติ ในกาลขางหนาผูเปนครูจ�งจัดไดวาเปนผูที่มีบทบาทอยางสำคัญในการสรางสรรคอนาคตของชาติบานเมือง
Language Chinese Grammar Culture Interpreter Translator Research for Learning Development Literature
ความสำคัญ การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา ชั�นป1 มีทักษะใชภาษาจ�นสนทนาในช�ว�ตประจำวัน สามารถอานเข�ยนภาษาจ�นในช�ว�ตประจำวันไดปฏิบัติตนแสดงออกถึงคุณลักษณะความ เปนครูจรรยาบรรณ ว�ชาช�พครู ชั�นป2 มีทักษะใชภาษาจ�นสื่อสารระหวางวัฒนธรรมได เข�ยนภาษาจ�นในบร�บทระหวางวัฒนธรรมไดและสื่อสารในชั�นเร�ยนและพัฒนาว�ชาช�พ อยางมีประสิทธิภาพ ชั�นป3 มีทักษะสื่อสารภาษาจ�นในระดับทางการและเช�งว�ชาการได อานเข�ยนภาษาจ�นในระดับทางการและเช�งว�ชาการได ปฏิบัติงานทางว�ชาช�พ ครูภาษาจ�น โดยการพัฒนาหลักสูตร จัดกิจกรรมการเร�ยนรู พัฒนาสื่อนวัตกรรมการศึกษา วัดประเมินผล ว�จัยเพ�่อพัฒนาการเร�ยนรู และ บร�หารจัดการชั�นเร�ยน ชั�นป4 มีทักษะดำเนินการออกแบบและจัดการเร�ยนรูรายว�ชาภาษาจ�นไดอยางมีประสิทธิภาพ สืบคนขอมูลเพ�่อทำว�จัยชั�นเร�ยนภาษาจ�นได สามารถดำเนินการว�จัยเพ�่อแกไขหร�อพัฒนาผูเร�ยนไดถูกตองตามกระบวนการว�จัยเข�ยนรายงานการว�จัยไดถูกตองตามกระบวนการว�จัย อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1.ครูสอนภาษาจ�นในสถานศึกษาทั�งในภาครัฐและภาคเอกชน 2.นักแปลภาษาในสำนักพ�มพ หนังสือ หร�อนิตยสารภาคภาษาจ�น 3.ประกอบอาช�พอิสระ เชน อาจารยสอนพ�เศษ ธุรกิจสวนตัว ปร�ญญา ครุศาสตรบัณฑิต (ภาษาจ�น) ค.บ. (ภาษาจ�น) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาภาษาจ�น Bachelor of Education Program in Chinese ครุศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาภาษาจ�นเล็งเห็นวาปจจุบันอาช�พครูถือวาสำคัญยิ�ง ครูมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาประเทศให เจร�ญมั�นคง ใหกาวทันตอสถานการณ การเปลี่ยนแปลงของโลกในยุคปจจุบัน สาขาภาษาจ�นจ�งมุงเนนการผลิตบัณฑิตครูของชาติใหมีความรู ครบพรอม ทั�งดานว�ชาความรูภาษาจ�น และ ดานการจัดการเร�ยนการสอน ตลอดจนมีทักษะการถายทอดความรูโดยคำนึงถึงบร�บทผูเร�ยน เปนสำคัญ พัฒนาสื่อนวัตกรรมการศึกษา วัดประเมินผล สามารถว�จัยเพ�่อพัฒนาการเร�ยนรู และบร�หารจัดการชั�นเร�ยน โดยปลูกฝงคานิยม ดีงามในอาช�พครู จรรณยาบรรณว�ชาช�พครู เพ�่อใหได ครู ที่ปลูกฝงความรู ความคิดและจ�ตใจแกเยาวชน และเติบโตข�้นเปนพลเมืองที่ดีมี ประสิทธิภาพของประเทศชาติในกาลขางหนา เพราะครูคือผูที่มีบทบาทอยางสำคัญในการสรางสรรคอนาคตของชาติบานเมือง
“Hello” English Business Airlines Tourism Hospitality Hospitality Office Work
ความสำคัญ การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา สมรรถนะนักศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาภาษาอังกฤษธุรกิจ 1. ความสามารถในการใชภาษาอังกฤษในการเจรจาตอรองทางธุรกิจ 2. ความสามารถดานการปฏิบัติงานทางธุรกิจ ทั�งในและตางประเทศ 3. ความสามารถดานการปฏิบัติงานทางธุรกิจอยางมีคุณธรรมและมีจ�ตอาสาที่จะพัฒนาธุรกิจชุมชน ชั�นปที่ 1 การจดบันทึก (Note taking) ใน (Listening Test, short reporting) / การนำเสนอทางธุรกิจระดับตน (describing company) การเร�ยนรูคำศัพทในบร�บททางธุรกิจ (Vocabulary in Business Context) / คะแนนสอบภาษาอังกฤษเพ�่อเตร�ยมสอบ TOEIC 300 คะแนน ชั�นปที่ 2 การแปลสื่อสิ�งพ�มพ สื่อออนไลน อังกฤษไทย / การอานเร�ว (Speed Reading) การอานเช�งว�เคราะหว�จารณ (Critical and analytical reading) การเข�ยนอีเมล การเข�ยนจดหมายทางธุรกิจ / ภาษาอังกฤษสำหรับมัคคุเทศก / คะแนนสอบภาษาอังกฤษเพ�่อเตร�ยมสอบ TOEIC 350 คะแนนข�้นไป ชั�นปที่ 3 ภาษาอังกฤษเพ�่องานบร�การและการแกปญหาในงานบร�การสวนหนา / การเข�ยนรายงานการประชุมภาษาอังกฤษ / คะแนนสอบ ภาษาอังกฤษเพ�่อเตร�ยมสอบ TOEIC 400 คะแนนข�้นไป ชั�นปที่ 4 ภาษาอังกฤษเพ�่อการเจรจาทางธุรกิจ / การเข�ยนรายงานแนวโนมการตลาดและผลกำไรเปนภาษาอังกฤษ / การนำเสนอโครงงาน ภาษาอังกฤษ / สอบวัดความสามารถทางภาษาไดคะแนน 500 (TOEIC) อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1.เลขานุการ เจาหนาที่ฝายตางประเทศ หร�อนักว�เทศสัมพันธของหนวยงานภาครัฐและ รัฐว�สาหกิจ 2.พนักงานแผนกตอนรับและธุรกิจระหวางประเทศในหนวยงานเอกชน 3.พนักงานตอนรับและ/หร�อลูกคาสัมพันธ 4.พนักงานของบร�ษัทนําเที่ยว 5.พนักงานบร�การสายการบินระหวางประเทศทั�งแผนกบร�การผูโดยสารภาคพ�้นดิน และ พนักงานบร�การบนเคร�่องบิน 6.พนักงานธุรการของสถานทูตตางประเทศ 7.เจาของกิจการขนาดยอม 8.พนักงานในบร�ษัทนําเขาและสงออก ปร�ญญา ศิลปศาสตรบัณฑิต (อังกฤษธุรกิจ) ศศ.บ. (อังกฤษธุรกิจ) หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาภาษาอังกฤษธุรกิจ Bachelor of Arts Program in Business English หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาภาษาอังกฤษธุรกิจ เปนหลักสูตรที่มุงผลิตบัณฑิตที่มีความรู ความสามารถดานการ สื่อสารภาษาอังกฤษในบร�บทธุรกิจ มีคุณธรรมจร�ยธรรม มีจ�ตสาธารณะ มีความคิดสรางสรรค เขาใจความแตกตางทางวัฒนธรรม และ มีความสามารถดานเทคโนโลยี เพ�่อประกอบอาช�พในสังคมโลกปจจุบัน
information Cybrarian Library Digital
การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา 1.มีความคิดร�เร�่มสรางสรรค สามารถคิดว�เคราะห สังเคราะห คิดอยางมีว�จารณญาณ รูจักบูรณาการความรู และประสบการณทางว�ชาช�พสารสนเทศดิจ�ทัลและบรรณารักษศาสตรอยางเปนระบบ 2.มีความสามารถและทักษะในการจัดกิจกรรมสงเสร�มการอานและการเร�ยนรู 3.มีจ�ตอาสาเพ�่อพัฒนาสังคมอยางสรางสรรค อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1.นักจัดการสารสนเทศดิจ�ทัล 2. บรรณารักษ� เจาหนาที่หองสมุด ครูบรรณารักษ� 3. นักจัดการความรูในสถาบันบร�การสารสนเทศ 4. บุคลากรในสำนักพ�มพ โรงพ�มพ 5. ผูประกอบการในธุรกิจหนังสือและสิ�งพ�มพ 6. อาช�พที่เกี่ยวกับการจัดการขอมูลทั�งภาครัฐ และเอกชน เชน เจาหนาที่ธุรการ เจาหนาที่บร�หารงานทั�วไป 7. การประกอบอาช�พอิสระดานบร�การสารสนเทศ เชน ผูใหบร�การสารสนเทศเช�งพาณิชย ตัวแทนจำหนาย สารสนเทศของสำนักพ�มพตาง ๆ พนักงานบร�ษัทขายฐานขอมูล หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาสารสนเทศดิจ�ทัล และบรรณารักษศาสตร Bachelor of Arts Program in Digital information and Library Science ความสำคัญ หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาสารสนเทศดิจ�ทัลและบรรณารักษศาสตรมุงพัฒนาและผลิตบัณฑิตใหมีทักษะและ ว�จารณญาณในการจัดการสารสนเทศดวยเทคโนโลยีทันสมัย และจ�ตใจใฝบร�การ เนนองคความรูสำคัญเกี่ยวกับการจัดการสารสนเทศ ดิจ�ทัล องคความรูทางดานบรรณารักษศาสตรและสารสนเทศศาสตร และแหลงสารสนเทศ โดยใชเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โดยบูรณาการความรูและทักษะทางการจัดการระบบสารสนเทศ การผลิต เผยแพรและใหบร�การสารสนเทศตรงตามตองการของผูใช บร�หารจัดการหองสมุดหร�อสถาบันบร�การสารสนเทศเพ�่อตอบสนองตอการเปนสังคมสารสนเทศในยุคดิจ�ทัล ตลอดจนองคความรู ทางดานเศรษฐกิจและสังคม รวมทั�งความสามารถในการคิดว�เคราะห แกไขปญหาอยางมีว�จารณญาณและมีคุณธรรม เพ�่อสรางสังคม แหงการเร�ยนรู อันจะนำไปสูการพัฒนาสังคม ชุมชนทองถิ�นและประเทศชาติ ศิลปศาสตรบัณฑิต (สารสนเทศดิจ�ทัลและบรรณารักษศาสตร) ศศ.บ. (สารสนเทศดิจ�ทัลและบรรณารักษศาสตร) ปร�ญญา
” สวัสดีคะ “ ” ขอบคุณคะ “ language Thai Literature Linguistics Culture
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิตสาขาว�ชาภาษาไทยเพ�่ออาช�พ ความสำคัญ Bachelor of Arts Program in Thai for Career การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา 1. ดานความรูและทักษะการสื่อสารภาษาไทยอยางมืออาช�พ 1.1 ฝกฝนทักษะการใชภาษาไทยในการสื่อสารอยางมีประสิทธิภาพในแตละรายว�ชา ทั�งการฟ�ง การพูด การอาน และการเข�ยน 1.2 จัดกิจกรรมเพ�่อสงเสร�มทักษะการใชภาษาไทยอยางมีประสิทธิภาพ 1.3 จัดใหมีการศึกษาดูงานเพ�่อเพ��มพูนความรูและประสบการณใหแกนักศึกษา 1.4 ฝกฝนใหนักศึกษารูจักการว�พากษ�ว�จารณและประเมินสถานการณดวยหลักเหตุผลและขอมูลที่ถูกตอง รับรูปญหา สาเหตุ ของปญหา หาทางเลือกและตัดสินใจแกปญหาในสถานการณตาง ๆ อยางสรางสรรค 1.5 สอดแทรกเร�่องเทคนิคการเจรจา เทคนิคการสื่อสาร มนุษยสัมพันธที่ดี ในการจัดการเร�ยนการสอนทุกรายว�ชา และในการจัดกิจกรรมตาง ๆ 2. ดานความคิดสรางสรรคและการประยุกตใชความรูเพ�่อประกอบอาช�พ 2.1 กำหนดรายว�ชาที่ใหนักศึกษาไดพัฒนาทักษะการใชภาษาไทยและความคิดสราง 2.2 มีการเพ��มพูนความรูและทักษะในการใชภาษาไทยเพ�่อประกอบอาช�พใหแกนักศึกษา 2.3 มีการเพ��มพูนความรูและประสบการณในการประกอบอาช�พใหแกนักศึกษาโดยตรง 2.4 จัดกิจกรรมใหนักศึกษาประยุกตใชความรูเพ�่อนำเสนอผลงานสรางสรรคผานทางแอปพลิเคชันหร�อโปรแกรมคอมพ�วเตอร 3. ดานคุณธรรมและจร�ยธรรม 3.1 ปลูกฝงคุณธรรมจร�ยธรรมใหแกนักศึกษาในแตละรายว�ชา 3.2 ใหความรูถึงผลกระทบตอสังคมและขอกฎหมายที่เกี่ยวของกับการประกอบอาช�พตาง ๆ 3.3 ฝกทักษะการทำงานเปนทีมอยางมีประสิทธิภาพ 3.4 มีกติกาในการสรางระเบียบว�นัยในตนเอง อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1. นักเข�ยน บรรณาธิกร ผูผลิตเนื้อหาสำหรับสื่อออนไลน 2. นักการสื่อสารและการจัดการ เจาหนาที่งานสารบรรณ 3. นักการสื่อสารเพ�่อการทำงานระหวางวัฒนธรรม หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาภาษาไทยเพ�่ออาช�พ พ.ศ. 2565 เปนหลักสูตรปรับปรุงมาจากหลักสูตร ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาภาษาไทยเพ�่ออาช�พ พ.ศ. 2560 มีจุดมุงหมายเพ�่อผลิตบัณฑิตที่สามารถบูรณาการความรูทาง ภาษาไทย ประยุกตใชความรูกับเทคโนโลยีการสื่อสารรวมสมัยไดอยางมีประสิทธิภาพ มีทักษะเฉพาะทางเพ�่อใชในการทำงานไดอยาง มืออาช�พ บัณฑิตสามารถนำความรูไปประกอบอาช�พหร�อกิจการไดอยางหลากหลาย ทั�งในภาครัฐและเอกชน รวมถึงอาช�พอิสระ อีกทั�งสงเสร�มใหบัณฑิตมีจ�ตสำนึกที่ดี มีคุณธรรมจร�ยธรรม เพ�่อเปนกำลังสำคัญในการพัฒนาสังคมและประเทศชาติการผลิตบัณฑิต ใหสอดคลองกับความตองการของตลาดแรงงานเปนสิ�งสำคัญ การเปลี่ยนแปลงในดานตาง ๆ ของสังคมโลก ทำใหความตองการและ การแขงขันในตลาดแรงงานมีสูงมากเชนกัน ดังนั�น การปรับเปลี่ยนหลักสูตรจ�งตองคำนึงถึงความเปลี่ยนแปลง ความพลิกผันของสังคม ความทันสมัย และผลิตบัณฑิตใหสอดรับกับความตองการของตลาดแรงงานที่ตองการบัณฑิตที่มีทักษะทางภาษาและเทคโนโลยีอยาง มืออาช�พ สาขาว�ชาภาษาไทยเพ�่ออาช�พจ�งดำเนินการปรับปรุงหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาภาษาไทยเพ�่ออาช�พ พ.ศ. 2565 ศิลปศาสตรบัณฑิต (ภาษาไทยเพ�่ออาช�พ) ศศ.บ. (ภาษาไทยเพ�่ออาช�พ) ปร�ญญา
travel Hotel Operation WORLD TOURISM SEP 23 passport passport Airline Business
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาการทองเที่ยว และอุตสาหกรรมบร�การ Bachelor of Tourism and Hospitality ความสำคัญ การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา ผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติที่มีคุณภาพและพรอมดวยจ�ตบร�การ สามารถปรับตัวใหพรอมรับตอการเปลี่ยนแปลงการ ทองเที่ยวและอุตสาหกรรมบร�การ มีการจัดกิจกรรมการเร�ยนการสอนใหนักศึกษาไดฝกปฏิบัติจร�ง โดยกำหนด ใหแตละชั�นปมีทักษะดานตาง ๆ ดังนี้ ชั�นปที่ 1 สรางบุคลิกภาพ สรางทัศนคตินักบร�การ มีจ�ตอาสาเพ�่อสวนรวม ชั�นปที่ 2 มีทักษะความรูดานการทองเที่ยวและอุตสหากรรมบร�การ ฝกปฏิบัติดานการทองเที่ยวและอุตสหากรรม บร�การ ชั�นปที่ 3 มีทักษะการว�จัยดานการทองเที่ยว และอุตสาหกรรมบร�การ ฝกประสบการณว�ชาช�พดานการทองเที่ยว และอุตสาหกรรมบร�การ อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1. การทำงานในกลุมการทองเที่ยว เชน มัคคุเทศก และหัวหนาทัวรหร�อผูนำเที่ยว พนักงานในธุรกิจทองเที่ยวนักจัด กิจกรรมทองเที่ยวในชุมชน หร�อผูประกอบการการทองเที่ยว เปนตน 2. การทำงานในกลุมโรงแรมและที่พัก เชน พนักงานบร�การในโรงแรมและที่พัก หร�อผูประกอบการธุรกิจโรงแรมและ ที่พัก เปนตน 3. การทำงานในกลุมอุตสาหกรรมบร�การ เชน พนักงานตอนรับบนเคร�่องบิน พนักงานบร�การภาคพ�้นประจำ สายการบิน และสนามบินหร�อผูประกอบการอุตสาหกรรมบร�การ เปนตน หลักสูตรว�ชาการทองเที่ยวและอุตสาหกรรมบร�การ เปนหลักสูตรที่มีลักษณะสำคัญ เปนการบูรณาการศาสตร ตางๆ ที่เกี่ยวของ มาพัฒนาเปนหลักสูตรว�ชาช�พที่ทันสมัย เนนทั�งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ สาขาว�ชานี้จ�งมีศาสตรที่ ครอบคลุมการวางแผนพัฒนา การบร�หาร การบร�การ การสื่อสาร เทคโนโลยีสารสนเทศ การตลาด การว�จัย ภาษาตางประเทศ กฎหมาย และการอนุรักษ�ความเปนเอกลักษณและสิ�งแวดลอมของชาติ การศึกษาสาขานี้ผูเร�ยนสามารถขยายองคความรู ใหสูงข�้น บัณฑิตในสาขาว�ชานี้สามารถประกอบอาช�พในการใหบร�การ การปฏิบัติงานและการบร�หารในหนวยงานทั�งภาครัฐ และภาคเอกชนของธุรกิจการทองเที่ยวและอุตสาหกรรมบร�การ ศิลปศาสตรบัณฑิต (การทองเที่ยวและอุตสาหกรรมบร�การ) ศศ.บ. (การทองเที่ยวและอุตสาหกรรมบร�การ) ปร�ญญา
Hotel TRAVEL AGENCY WELLNESS MANAGEMENT
Bachelor of Arts Programme in International Hospitality, Tourism and Wellness Management (International Programme) หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาการจัดการการบร�การ การทองเที่ยว และสุขภาพนานาชาติ (หลักสูตรนานาชาติ) ความสำคัญ การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา มีความรูความเช�่ยวชาญดานการจัดการการบร�การ การทองเที่ยวและสุขภาพนานาชาติ มีบุคลิกภาพโดดเดนจ�ตบร�การ มีคุณธรรมจร�ยธรรมและมีจรรยาบรรณในว�ชาช�พมีการพัฒนาหลักสูตรใหสอดคลองกับความตองการของตลาดแรงงานและ การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคมและการเมืองของประเทศ มีการจัดกิจกรรมการเร�ยนการสอนใหนักศึกษาไดฝกปฏิบัติจร�ง และมีการฝกประสบการณว�ชาช�พฯ ในตางประเทศ โดยกำหนดใหแตละชั�นปมีทักษะดานตาง ๆ ดังนี้ ชั�นปที่ 1 ทักษะภาษาอังกฤษเบื้องตน มีทัศนคติที่ดีเพ�่อการบร�การ และมีบุคลิกภาพที่ดี ชั�นปที่ 2 ทักษะภาษาอังกฤษระดับกลาง ปฏิบัติดานอุตสาหกรรมบร�การ การทองเที่ยวแลสุขภาพ ชั�นปที่ 3 ทักษะภาษาอังกฤษระดับสูง ทักษะดานการจัดการดานอุตสาหกรรมบร�การ การทองเที่ยวและสุขภาพฝกประสบการณ ว�ชาช�พในตางประเทศครั�งที่ 1 ชั�นปที่ 4 ทักษะภาษาอังกฤษระดับเช�่ยวชาญ มีความรูในกระบวนการว�จัยอุตสาหกรรมบร�การ การทองเที่ยวและสุขภาพ และทักษะ การเปนผูประกอบการ ฝกประสบการณว�ชาช�พในตางประเทศครั�งที่ 2 อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1. มัคคุเทศก ผูนำเที่ยว ผูประกอบการธุรกิจนำเที่ยวและบุคลากรทางการทองเที่ยวระดับชาติและนานาชาติ 2. บุคลากรในอุตสาหกรรมบร�การ เชน ธุรกิจโรงแรม ธุรกิจการบิน ธุรกิจอาหารและเคร�่องดื่ม ธุรกิจไมซ การจัดอีเวนท ธุรกิจกอลฟ เปนตน 3. บุคลากรในธุรกิจบร�การเช�งสุขภาพ เชน สปา นวดแผนไทย บุคลากรการจัดการแหลงทองเที่ยว เช�งสุขภาพ สถานใหบร�การเช�งสุขภาพ และความงาม 4. เจาหนาที่ในหนวยงานภาครัฐและเอกชนที่เกี่ยวของกับอุตสาหกรรมบร�การ การทองเที่ยวและ การบร�การเช�งสุขภาพในระดับนานาชาติ 5. ผูบร�หารระดับตนในอุตสาหกรรมบร�การ การทองเที่ยวและการบร�การเช�งสุขภาพ 6. ผูประกอบการอิสระ ประเทศไทยมีความหลากหลายทางทรัพยากรการทองเที่ยว ทางธรรมชาติ ประวัติศาสตร วัฒนธรรม รวมถึง สถานบันเทิงและแหลงพักผอนหยอนใจตาง ๆ ทั�งนี้ประเทศไทยไดเนนและใหความสำคัญกับการทองเที่ยวทั�งดานเศรษฐกิจ สังคม และสิ�งแวดลอม โดยมีนโยบายสงเสร�มการทองเที่ยวสำหรับนักทองเที่ยวชาวไทยและชาวตางชาติทำใหเกิดการกระตุน เศรษฐกิจในธุรกิจตาง ๆ ที่เกี่ยวของกับธุรกิจทองเที่ยว นอกจากนั�นประเทศไทยถือเปนผูนำดานการทองเที่ยวเช�งสุขภาพ ในภูมิภาคเอเช�ยตะวันออก เฉียงใต มีการสนับสนุนธุรกิจทางการแพทย และศูนยฟ��นฟูสุขภาพ แตยังขาดแคลนบุคลากร เปนจำนวนมาก ประกอบกับการพัฒนาประเทศไทยในกลุมอาเซ�ยน มีการขับเคลื่อนดานสังคม เศรษฐกิจ วัฒนธรรม และ การศึกษาทำใหมีความเกี่ยวของโดยตรงตอการพัฒนาและผลิตบัณฑิตเพ�่อรองรับอุตสาหกรรมบร�การ การทองเที่ยวและ การบร�การเช�งสุขภาพในกลุมภูมิภาคนี้ จากเหตุผลดังกลาวฯ จ�งจำเปนอยางยิ�ง ที่สถาบันการศึกษาจำเปนตองผลิตและ พัฒนาบัณฑิตสูอุตสาหกรรมบร�การ การทองเที่ยว และบร�การเช�งสุขภาพ ที่มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพทั�งในระดับทองถิ�น ประเทศ และนานาชาติ ศิลปศาสตรบัณฑิต (การจัดการการบร�การการทองเที่ยวและสุขภาพนานาชาติ (หลักสูตรนานาชาติ) ศศ.บ. (การจัดการการบร�การ การทองเที่ยวและสุขภาพนานาชาติ) ปร�ญญา
Community Development self-reliance CBR CBL Sustainable Development people‛s Survive participation social capital Gross National Happiness
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาการพัฒนาชุมชน Bachelor of Arts Program in Community Development ความสำคัญ การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา นักศึกษาที่มีความสามารถพัฒนาตนเอง และชุมชนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพ�ยง มีเจตคติ มนุษยสัมพันธที่ดีตอสังคม และมีความรูความเช�่ยวชาญ ทักษะเปนนักขับเคลื่อนทางสังคม อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1.สายงานภาครัฐ ไดแก นักพัฒนาชุมชน นักพัฒนาสังคม เจาหนาที่ว�เคราะหนโยบายและแผน 2.สายงานภาคเอกชน ไดแก นักพัฒนาองคกรเอกชน (NGOs) 3.สายงานภาคชุมชนทองถิ�น ไดแก ผูประกอบการเพ�่อสังคม ผูสงเสร�มว�สาหกิจชุมชน การพัฒนาในปจจุบัน มีการกระจายอำนาจลงสูทองถิ�นเพ��มมากข�้น เนื่องจากสวนกลางตองการเนนรูปแบบ การพัฒนาที่เปดโอกาสใหประชาชนในทุกภาคสวนของสังคมไดเขามามีสวนรวมในการพัฒนาชุมชนทองถิ�น สังคมและ ประเทศ ประกอบกับเปาหมายของการพัฒนาในอนาคต ประชาชนจะเปนเจาของโครงการการพัฒนาชุมชนและทองถิ�น ของตนเอง ดังนั�น ผูที่สำเร�จการศึกษาหลักสูตร การพัฒนาชุมชนจะมีบทบาทและมีสวนรวมในกระบวนการพัฒนาชุมชน และสังคม สามารถหนุนเสร�มการพัฒนาประเทศตามนโยบายของรัฐใหประสบผลสำเร�จได โดยมุงพัฒนาคนในชุมชนให มีศักยภาพ สามารถพ�่งตนเองได และเมื่อชุมชน ทองถิ�น ซ�่งเปนฐานรากของประเทศเกิดความเขมแข�ง ก็จะสงผลใหประเทศ เกิดการพัฒนา ศิลปศาสตรบัณฑิต (การพัฒนาชุมชน) ศศ.บ. (การพัฒนาชุมชน) ปร�ญญา
Contemporary THAI DANCE Dance and Performing Arts BUSINESS ACTING ART ARTIST IN THAI ART CLASSICAL DANCE PERFORMING
หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชานาฏศิลปและศิลปะการแสดง Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Thai Classical Dance and Performing Arts ความสำคัญ การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา 1.ดานความรูและทักษะในปฏิบัติงาน ออกแบบสรางสรรคงาน ดานนาฏศิลปและศิลปะการแสดง 2.ดานกระบวนการความคิดสรางสรรค ออกแบบสรางสรรคงาน 3.ดานการสงเสร�มวัฒนธรรมและภูมิปญญา 4.ดานจ�ตอาสา อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1.นักแสดง 2.ศิลปน 3.นักว�ชาการดานนาฏศิลปและศิลปะการแสดง 4.นักธุรกิจดานนาฏศิลปและศิลปะการแสดง 5.อาช�พอิสระ สาขาว�ชานาฏศิลปและศิลปะการแสดงเปนศาสตรและศิลปที่แสดงถึงความเจร�ญรุงเร�องของชาติ ซ�่งสอดคลองกับ แผนยุทธศาสตรชาติในขอที่ 4.4 สงวนรักษา อนุรักษ� ฟ��นฟู และพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติ มรดกทางสถาปตยกรรมและ ศิลปวัฒนธรรม อัตลักษณและว�ถีช�ว�ตบนพ�้นฐานธรรมชาติ และวัฒนธรรมอยางยั�งยืน และยังสอดคลองตามพันธกิจของ มหาว�ทยาลัยราชภัฏนครปฐมในประเด็นการทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมและประเพณีทองถิ�นอยางตอเนื่อง นอกจากนี้ทางสาขา ว�ชาไดทำการสำรวจความตองการของผูใชบัณฑิตจากสถานประกอบการและหนวยงานที่เกี่ยวของในดานนาฏศิลปและศิลปะ การแสดง พบวาเปนสาขาว�ชาที่มีความขาดแคลนบุคคลากรและผลผลิตที่มีคุณภาพ สาขาว�ชาจ�งมุงเนนการผลิตบัณฑิตที่มี คุณภาพพรอมทั�งเปนบัณฑิตนักปฏิบัติบนพ�้นฐานจร�ยธรรมและคุณธรรมตอว�ชาช�พ เพ�่อใหมีประสิทธิภาพและเปนกำลัง สำคัญในอนาคตตอไป ศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต (นาฏศิลปและศิลปะการแสดง) ศป.บ. (นาฏศิลปและศิลปะการแสดง) ปร�ญญา
CREATIVE PACKAGE LOGO & Ci TYPO WISDOM CRAFT AND DESIGN ILLUSTRATOR
หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาออกแบบนิเทศศิลป Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Visual Communication Design การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา 1.ดานกระบวนการความคิดสรางสรรค 2.ดานความรูและทักษะในการปฏิบัติงานออกแบบนิเทศศิลปดวยเทคโนโลยีดิจ�ทัล 3.ดานการสงเสร�มวัฒนธรรมและภูมิปญญา 4.ดานจ�ตอาสา อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1.นักออกแบบบรรจุภัณฑ 2.นักออกแบบภาพประกอบ 3.นักออกแบบตราสัญลักษณและเอกลักษณองคกร 4.นักออกแบบตัวอักษร 5.นักออกแบบโฆษณา 6.นักออกแบบหนังสือและสื่อสิ�งพ�มพ 7.นักออกแบบเว�บไซต 8.นักออกแบบภาพเคลื่อนไหว 9.นักถายภาพ 10.ประกอบธุรกิจสวนตัวดานการออกแบบ หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาออกแบบนิเทศศิลป มุงเนนการพัฒนาบัณฑิตนักปฏิบัติที่มีความรูและทักษะทางว�ชาช�พ ทั�งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติในการผลิตงานออกแบบออกแบบนิเทศศิลปบนพ�้นฐานของการใชความคิดสรางสรรคผลงานใหมีศักยภาพในการ แข�งขันเพ�่อรองรับธุรกิจในอนาคต โดยการจัดกระบวนการเร�ยนการสอนที่สรางกระบวนการคิดสรางสรรค การใชเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการ ออกแบบ การสรางสรรคผลงานที่มีอัตลักษณและมีคุณคาทางสุนทร�ยศาสตร สอดคลองกับการขับเคลื่อนเศรษฐกิจสรางสรรคโดยมองกลับไป ที่รากเหงาของอัตลักษณทางวัฒนธรรม ประเพณี ว�ถีช�ว�ต และจุดเดนทางทรัพยากรธรรมชาติที่หลากหลายรวมทั�งความไดเปร�ยบของประเทศใน ดานตาง ๆ โดยประยุกตใชใหเขากับบร�บทของเศรษฐกิจ การมีสวนรวมกับสังคม ทองถิ�น ดวยการจัดการเร�ยนการสอนและการปฏิบัติแบบ บูรณาการความรูและการบร�การว�ชาการดานการออกแบบนิเทศศิลปเพ�่อสรางอาช�พและตอบสนองความตองการของสังคม ชุมชน ทองถิ�น พรอมทั�งผลิตบัณฑิตใหมีทักษะสําหรับการดํารงช�ว�ตและการเร�ยนรูในศตวรรษที่ 21 ความสำคัญ ศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต (ออกแบบนิเทศศิลป) ศป.บ. (ออกแบบนิเทศศิลป) ปร�ญญา
Digital Arts
หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาออกแบบดิจ�ทัลอารต Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Digital Art Design การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา ชั�นปที่ 1 สามารถปฏิบัติงานออกแบบดวยหลักการพ�้นฐานและองคประกอบศิลปได ชั�นปที่ 2 สามารถปฏิบัติงานสรางสรรคงานออกแบบดวยคอมพ�วเตอรได ชั�นปที่ 3 สามารถสรางสรรคผลงานออกแบบดานภาพเคลื่อนไหวได ชั�นปที่ 4 สามารถสรางสรรคผลงานออกแบบภาพยนตรและงานออกแบบเฉพาะบุคคลได อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1.นักออกแบบแอนิเมชัน 2.นักผลิตภาพ ยนตร 3.นักออกแบบมัลติมีเดีย ภาพเคลื่อนไหว และสื่อปฏิสัมพันธ 4.นักออกแบบอิสระ 5.ผูประกอบการดานงานออกแบบดิจ�ทัล ความสำคัญ หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชาออกแบบดิจ�ทัลอารต มุงเนนการพัฒนาบัณฑิตนักปฏิบัติ ที่มีความรูและทักษะ ทางว�ชาช�พทั�งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ พรอมทั�งตอยอดความคิดสรางสรรคผลงานนวัตกรรมทางการออกแบบภาพเคลื่อนไหว สามารถ ปรับตัว เร�ยนรู และประยุกตใชเทคโนโลยี นวัตกรรม ประกอบกับสามารถใชทุนทางวัฒนธรรมและภูมิปญญาทองถิ�นอันหลากหลาย ขับเคลื่อนเศรษฐกิจสรางสรรคในอนาคตได โดยสาขาออกแบบดิจ�ทัลอารตจัดกระบวนการเร�ยนรูที่มุงเนนใหผูเร�ยนเกิดกระบวนการทาง ความคิด ฝกทักษะความเช�่ยวชาญทางศิลปะเพ�่อใชเคร�่องมือทางการออกแบบดิจ�ทัลอารต มีศักยภาพและความพรอมดานเทคโนโลยีและ นวัตกรรมในระดับอุตสาหกรรมสรางสรรค เพ�่อเปนบัณฑิตมืออาช�พที่สามารถสรางรายไดตอบสนองทักษะว�ชาช�พเฉพาะทางตามความ ตองการของประเทศ ชุมชนทองถิ�นและสังคม พรอมทั�งใหมีทักษะสำหรับการดำรงช�ว�ตและการเร�ยนรูในศตวรรษที่ 21 ศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต (ออกแบบดิจ�ทัลอารต) ศป.บ. (ออกแบบดิจ�ทัลอารต) ปร�ญญา
Human Resources Public Policy Government Officer Planning
หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชารัฐประศาสนศาสตร Bachelor of Public Administration Program in Public Administration การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา ชั�นปที่ 1 มีความรูทางดานรัฐประศาสนศาสตร รัฐศาสตร กฎหมาย และธรรมาภิบาลระบบบร�หารราชการและ การปกครองทองถิ�น ชั�นปที่ 2 การว�เคราะหพฤติกรรมองคการ ทฤษฎีองคการ การคลังและงบประมาณ การจัดการสำนักงาน การสรรหา การคัดเลือก และการพัฒนาทรัพยากรมนุษยดิจ�ทัลเพ�่อการบร�หารงานภาครัฐการบร�หาร นโยบายเศรษฐกิจ ชั�นปที่ 3 กระบวนการดานแรงงานสัมพันธ คาตอบแทน และสวัสดิการ เศรษฐศาสตรเทคนิคการบร�หารการ บร�หารเช�งกลยุทธ สถิติ และการว�จัย ชั�นปที่ 4 ความเปนขาราชการ ความเปนผูประกอบการสาธารณะ และการสรางนวัตกรรมภาครัฐ อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1.นักออกแบบแอนิเมชัน 2.นักผลิตภาพ ยนตร 3.นักออกแบบมัลติมีเดีย ภาพเคลื่อนไหว และสื่อปฏิสัมพันธ 4.นักออกแบบอิสระ 5.ผูประกอบการดานงานออกแบบดิจ�ทัล ความสำคัญ หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต มุงผลิตบัณฑิตที่ตอบสนองตอแผนการปฏิรูปประเทศดานการบร�หารงานภาครัฐ สูการเปนรัฐบาลดิจ�ทัล และรองรับแผนการพัฒนาศักยภาพบุคลากรขององคกรปกครองทองถิ�นที่จะสรางความเปนเมืองอัจฉร�ยะ หร�อ Smart City รวมทั�งตอยอดองคความรูสูการปฏิบัติงานอยางมืออาช�พดานการบร�หารในภาคเอกชน และความเปนผูประกอบการ สังคม รัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต (รัฐประศาสนศาสตร) รป.บ. (รัฐประศาสนศาสตร) ปร�ญญา
Conduct a case CRIMINAL CIVIL
หลักสูตรนิติศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชานิติศาสตร ความสำคัญ Bachelor of Laws การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา เกง ดี มีคุณธรรม พรอมนําชุมชน มีความพรอมในการประกอบว�ชาช�พดานกฎหมาย ชั�นปที่ 1 มีทักษะการเข�ยน-ตอบกฎหมายการเปนนักกฎหมายที่ดี ชั�นปที่ 2 สามารถรางสัญญาแบบไมซับซอนและถูกตองตามหลักกฎหมายได ชั�นปที่ 3 ศึกษาดูงานเพ�่อพัฒนาศักยภาพ สรางแรงบันดาลใจ เร�ยนรูกฎหมายจากการปฏิบัติจร�ง ชั�นปที่ 4 ทำงานจ�ตอาสาดวการนำความรูที่เร�ยนในชั�นเร�ยนออกเผยแพรใหความรูทางกฎหมายแกประชาชน เพ�่อเตร�ยมตัว กอนไปปฏิบัติงานจร�ง อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1.ผูพ�พากษา/ตุลาการ 2.พนักงานอัยการ 3.นิติกร 4.ทนายความ 5.ขาราชการทหาร และตํารวจ 6.เจาพนักงานฝายปกครอง 7.นักกฎหมายประจําหนวยงานราชการ รัฐว�สาหกิจ องคกรอิสระและหนวยงานเอกชน 8.ที่ปร�กษากฎหมายประจําหนวยงานราชการ รัฐว�สาหกิจ องคกรอิสระและหนวยงานเอกชน หลักสูตรนิติศาสตรบัณฑิต มหาว�ทยาลัยราชภัฏนครปฐม เปนหลักสูตรที่มุงผลิตบัณฑิตทางนิติศาสตรใหมี ความรูความสามารถทางกฎหมาย มีคุณธรรมจร�ยธรรมและสามารถนําความรูทางกฎหมายรับใชสังคมโดยเฉพาะอยางยิ�ง สังคมทองถิ�น โดยมุงจัดการเร�ยนการสอนใหผูเร�ยนสามารถนําความรูไปชวยแกไขปญหาทั�งที่เปนปญหาพ�้นฐานที่เกี่ยวกับ ช�ว�ตประจําวัน และปญหาที่สลับซับซอนซ�่งจําเปนจะตองใชองคความรูจากงานว�จัยไปชวยในการแกปญหานอกจากนั�นเพ�่อ ใหเปนไปตามประกาศกระทรวศึกษาธิการ เร�่องมาตรฐานคุณวุฒิระดับปร�ญญาตร�สาขาว�ชานิติศาสตร พ.ศ. 2561 ซ�่ง กําหนดใหมีการปรับปรุงหลักสูตรเพ�่อใหคุณภาพบัณฑิตในสาขาว�ชานิติศาสตรของทุกสถาบันที่มีการเปดการเร�ยนการสอน ใหมีมาตรฐานใกลเคียงกันสาขาว�ชานิติศาสตร มหาว�ทยาลัยราชภัฏนครปฐม จ�งดําเนินการปรับปรุงหลักสูตรนิติศาสตรบัณฑิต ใหมีความทันสมัย ตอบโจทยการแกปญหาทองถิ�นและใหมีมาตรฐานการเร�ยนการสอนตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา สอดคลองกับการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมในปจจุบัน นิติศาสตรบัณฑิต (นิติศาสตร) น.บ. (นิติศาสตร) ปร�ญญา
POLITICAL SCIENCE รัฐศาสตร Politics Democracy เปนผูนำทางการเมือง การปกครองในทองถิ�นและสังคมที่พลิกผัน
หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต สาขาว�ชารัฐศาสตร ความสำคัญ Bachelor of Political Science Program in Political Science การพัฒนาคุณลักษณะพ�เศษของนักศึกษา ใหความรูทางรัฐศาสตร เพ�่อมุงสูความเปนพลเมืองตื่นรู ตอบสนองเปาหมายการพัฒนาประเทศและทองถิ�นที่ยั�งยืน โดยกำหนดใหแตละชั�นปมีทักษะดานตาง ๆ ดังนี้ ชั�นปที่ 1 รูและเขาใจแนวคิดพ�้นฐานเกี่ยวกับหลักรัฐศาสตรดานตาง ๆ และกฎหมายที่ควรรู รวมถึงทักษะที่จำเปนตอ การปฏิบัติงานและการมีทักษะช�ว�ต ชั�นปที่ 2 สามารถนำความรูมาว�เคราะห สังเคราะห อยางเปนระบบ ชั�นปที่ 3 ปฏิบัติงานรวมกับชุมชนหร�อทองถิ�นไดโดยการนำความรูดานรัฐศาสตรมาประยุกตใชเพ�่อแกไขปญหาชุมชน ทองถิ�น และสังคม ชั�นปที่ 4 นำความรูที่ไดมาประยุกตใชในการฝกปฏิบัตินอกสถานที่ไดอยางมีประสิทธิภาพ มีคุณธรรม จร�ยธรรม และ มีจ�ตอาสา ปฏิบัติงานรวมกับผูอื่นอยางสรางสรรค อาช�พที่สามารถประกอบไดหลังสำเร�จการศึกษา 1. เจาหนาที่ภาครัฐ เชน เจาพนักงานปกครอง ตำรวจ (ยกเวนสายสอบสวน) ผูนำระดับทองถิ�น 2. พนักงานรัฐว�สาหกิจ เชน เจาหนาที่ฝายนโยบายและแผน 3. พนักงานบร�ษัทเอกชน เชน เจาหนาที่ฝายทรัพยากรบุคคล 4. เจาหนาที่องคกรพัฒนาเอกชนที่ไมแสวงหาผลกำไร เชน เจาหนาที่ภาคสนามดานสิทธิมนุษยชน 5. นักว�จัย นักว�ชาการ หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิตของมหาว�ทยาลัยราชภัฎนครปฐม เปนหลักสูตรที่นำเอาความรูที่นักรัฐศาสตร ควรรูมาผสมผสานกับความเปนทองถิ�นตามอัตลักษณของมหาว�ทยาลัยราชภัฎ โดยกำหนดใหเร�ยนว�ชาที่เกี่ยวกับการ เมืองการปกครอง การระหวางประเทศ สังคมว�ทยาและมานุษยว�ทยา กฎหมาย อีกทั�งยังมุงเนนการศึกษาประเด็นคัด เฉพาะในภูมิภาคตะวันตกของไทย เพ�่อพัฒนาบัณฑิตใหเปนผูนำทางการเมือง การปกครองในทองถิ�นและสังคมที่พลิกผัน รัฐศาสตรบัณฑิต (ร.บ.) Bachelor of Political Science (B.Pol.Sc.) ปร�ญญา