ชื่อ: เบอร์โทร: 01 ข้อสอบ > GAT เชื่อมโยง GAT เชื่อมโยง ต.ค. 58 THAI EXAM1 1 / 10 คําอธิบายจุดมุ่งหมายและลักษณะของข้อสอบ ข้อสอบฉบับนี ้มีจุดมุ่งหมายเพื่อทดสอบความสามารถในการอ่านจับใจความ คิดวิเคราะห์ และสังเคราะห์ความ เชื่อม โยงสัมพันธ์ของประเด็นและสาระสําคัญต่าง ๆ สําหรับลักษณะข้อสอบและวิธีการตอบข้อสอบ ได้แสดงไว้ใน ตัวอย่าง เรื่อง “นักเรียนดี” หน้า 1 - 5 ในตัวอย่างได้แนะนําวิธีสังเคราะห์คําตอบโดยเริ่มจากการร่างแผนภูมิแสดง ความ เชื่อมโยงสัมพันธ์ของประเด็นต่างๆก่อน แล้วแปลงเป็นรหัสคําตอบใส่ไว้ในตาราง หลังจากนั ้นจึงระบายรหัส คําตอบลง ในกระดาษคําตอบ เนื่องจากการตรวจให้คะแนน จะตรวจคําตอบที่ระบายไว้ในกระดาษคําตอบ เท่านั้น ดังนั ้นผู้เข้าสอบอาจไม่จําเป็ นต้องใช้วิธีการตามที่แนะนําในตัวอย่างนี้ก็ได้ ตัวอย่างข้อสอบและวิธีการตอบข้อสอบ คําสั่ง อ่านบทความเรื่อง “นักเรียนดี" ในบทความมีข้อความที่กําหนดซึ่งพิมพ์ด้วยอักษรตัวเข้มอยู่ 8 ข้อความ ท้าย บทความจะมีตารางสรุปข้อความที่กําหนดซึ่งแต่ละข้อความมีตัวเลข 2 หลักกํากับ แล้วสรุปความเชื่อมโยงของ ข้อความที่กําหนดแต่ละข้อความกับข้อความอื่น ๆ ที่เหลือ ให้สอดคล้องกับเนื้อหาในบทความ และ เป็ นไปตามเกณฑ์ที่กําหนด ดังต่อไปนี ้ o ถ้าข้อความที่กําหนดมีข้อความอื่น (ซึ่งอาจมีได้หลายข้อความ) เป็นผลโดยตรง หรือที่ เกิดขึ ้นในลําดับถัดมา ให้ ระบายตัวเลข 2 หลักหน้าข้อความที่เป็นผลโดยตรงหรือที่เกิดขึ ้นในลําดับถัดมา แล้วตามด้วยตัวอักษร “A” o ถ้าข้อความที่กําหนดมีข้อความอื่น (ซึ่งอาจมีได้หลายข้อความ) เป็นส่วนประกอบ / องค์ประกอบ / ความหมาย ให้ระบายตัวเลข 2 หลักหน้าข้อความที่เป็นส่วนประกอบ / องค์ประกอบ / ความหมาย แล้วตาม ด้วยตัวอักษร "D" o ถ้าข้อความที่กําหนดมีผลทําให้ข้อความอื่น (ซึ่งอาจมีได้หลายข้อความ) ถูกลด / ยับยั ้ง / ป้องกัน / ห้าม / ขัดขวาง ให้ระบายตัวเลข 2 หลักหน้าข้อความที่ถูกลด / ยับยั ้ง / ป้องกัน ! ห้าม ! ขัดขวางนั ้น แล้วตามด้วย ตัวอักษร "F" o ถ้าข้อความที่กําหนดไม่มีข้อความอื่นที่เป็นผลโดยตรงหรือที่เกิดขึ ้นในลําดับถัดมา หรือที่เป็นส่วนประกอบ / องค์ประกอบ / ความหมาย หรือที่ถูกลด / ยับยั ้ง / ป้องกัน / ห้าม / ขัดขวาง ดังกล่าวข้างต้น ให้ระบาย คําตอบเป็น ตัวเลข “99” แล้วตามด้วยตัวอักษร “H” ทั้งนี้ให้ใช้เลขกํากับข้อความที่กําหนด 01, 02, 03, ... 08 เป็ นเลขข้อ 1, 2, 3, ... 8 ในกระดาษคําตอบ ข้อสอบแต่ละข้ออาจมีได้หลายคําตอบ หากตอบผิดจะถูกหักคะแนนคําตอบที่ผิดคําตอบละ 3 คะแนน โดยหักจากคะแนนรวมของข้อสอบข้อนั้น ๆ (ไม่หักคะแนนข้ามข้อ) ดังนั้นถ้าไม่มั่นใจ อย่าเดา
ชื่อ: เบอร์โทร: ข้อสอบ > GAT เชื่อมโยง GAT เชื่อมโยง ต.ค. 58 01 THAI EXAM1 2 / 10 นักเรียนดี นักเรียนดีเป็นอย่างไร หากจะกล่าวอย่างสั ้นที่สุดก็คือนักเรียนจะต้องมีคุณสมบัติหรือองค์ประกอบ อย่างน้อย 2 อย่าง คือ เรียนเก่งและ เป็ นคนดีเหตุปัจจัยที่ส่งผลให้นักเรียนเป็นนักเรียนที่มีหลายอย่างเช่น พื้นฐานจิตใจนักเรียน คุณภาพการเรียนการสอน คุณภาพอาจารย์ผู้สอน คุณภาพสถานศึกษา สําหรับ คุณภาพการเรียนการสอนนั ้น นอกจากเรื่องห้องสมุด อาคารสถานที่อุปกรณ์ สื่อการศึกษา ฯลฯ ยังขึ ้นกับ คุณภาพ อาจารย์ด้วย นอกจากนี ้ จะต้องรู้จักระวังหลีกเลี่ยงสิ่งที่จะก่อให้เกิดความเสียหายต่อตนเอง เช่น การ คบเพื่อนเลว เพราะย่อมสามารถลดหรือบั่นทอนความเป็นคนดีได้โดยง่าย เลขกํากับ ข้อความที่กําหนด 01 การคบเพื่อนเลว 02 คุณภาพการเรียนการสอน 03 คุณภาพสถานศึกษา 04 คุณภาพอาจารย์ คําแนะนําวิธีการทําข้อสอบ นําข้อความพร้อมหมายเลขกํากับที่สรุปไว้ในตารางท้ายบทความ มาร่างเป็นแผนภูมิเพื่อแสดง ความเชื่อมโยง สัมพันธ์ตามบทความเรื่อง นักเรียนดี โดยใช้สัญลักษณ์ดังนี ้ o เส้นที่มีหัวลูกศร ( → ) ชี ้จากข้อความที่กําหนดไปยังข้อความที่ เป็ นผลโดยตรง หรือที่ เกิดขึ้นใน ลําดับถัดมา o เส้นที่ไม่มีหัวลูกศร ( − ) โยงจากข้อความที่กําหนดไปยังข้อความที่ เป็ นส่วนประกอบ / องค์ประกอบ / ความหมาย o เส้นที่มีหัวลูกศรและกากบาท ( → ) ชี ้จากข้อความที่กําหนดไปยังข้อความที่ ถูกลด / ยับยั้ง / ป้องกัน / ห้าม /ขัดขวาง เลขกํากับ ข้อความที่กําหนด 05 นักเรียนดี 06 เป็นคนดี 07 พื ้นฐานจิตใจนักเรียน 08 เรียนเก่ง
ชื่อ: เบอร์โทร: 01 ข้อสอบ > GAT เชื่อมโยง GAT เชื่อมโยง ต.ค. 58 THAI EXAM1 3 / 10 ตัวอย่างแผนภูมิ ข้อความ (05) นักเรียนดี มีองค์ประกอบหรือคุณสมบัติ 2 ประการ คือ (06) เป็นคนดี และ (08) เรียนเก่ง ดังนั ้นในแผนภูมิจึงเชื่อมโยงด้วยเส้นที่ไม่มีหัวลูกศร ข้อความ (04) คุณภาพอาจารย์ เป็นเหตุ มีผลโดยตรงต่อ (02) คุณภาพการเรียนการสอน และ (05) นักเรียนดี จึงแสดงความเชื่อมโยงด้วยเส้นที่มีหัวลูกศร ข้อความ (01) การคบเพื่อนเลว มีผลลด หรือ บั่นทอน (06) เป็นคนดี จึงแสดงความเชื่อมโยงด้วยเส้นที่มี หัว ลูกศรและกากบาท จากแผนภูมิที่ร่างข้างต้น สรุปความเชื่อมโยงของข้อความที่กําหนดกับข้อความอื่นตามเกณฑ์ เป็นรหัสคําตอบ ใส่ไว้ใน ตารางได้ดังนี ้ เลขกํากับ ข้อความที่กําหนด ร่างรหัสคําตอบที่จะระบายในกระดาษคําตอบ 01 การคบเพื่อนเลว 06F 02 คุณภาพการเรียนการสอน 05A 03 คุณภาพสถานศึกษา 05A 04 คุณภาพอาจารย์ 02A 05A 05 นักเรียนดี 06D 08D 07 พื ้นฐานจิตใจนักเรียน 05A 08 เรียนเก่ง 99H
ชื่อ: เบอร์โทร: ข้อสอบ > GAT เชื่อมโยง GAT เชื่อมโยง ต.ค. 58 01 THAI EXAM1 4 / 10 บทความที่ใช้ในการสอบ คําสั่ง อ่านบทความ 2 เรื่อง ได้แก่ 1) เรื่อง "สัตว์อพยพเคลื่อนย้ายกลับถิ่นกําเนิดได้อย่างไร” ในบทความนี ้มีข้อความที่กําหนดซึ่ง พิมพ์ด้วย อักษรตัวเข้มอยู่ 10 ข้อความ ท้ายบทความจะมีตารางสรุปข้อความที่กําหนดซึ่งแต่ละ ข้อความมีตัวเลข 2 หลัก กํากับตั้งแต่เลข 01 ถึง 10 แล้วสรุปความเชื่อมโยงของข้อความที่ กําหนดแต่ละข้อความกับข้อความอื่น ๆ ที่เหลือ ให้สอดคล้องกับเนื้อหาในบทความ และ เป็ นไปตามเกณฑ์ที่กําหนด 2) เรื่อง “อนาคตราคาสินค้าเกษตรของไทย” ในบทความนี ้มีข้อความที่กําหนดซึ่งพิมพ์ด้วยอักษรตัว เข้มอยู่ 10 ข้อความ ท้ายบทความจะมีตารางสรุปข้อความที่กําหนดซึ่งแต่ละข้อความมีตัวเลข 2 หลักกํากับตั้งแต่เลข 11 ถึง 20แล้วสรุปความเชื่อมโยงของข้อความที่กําหนดแต่ละข้อความ กับข้อความอื่น ๆ ที่เหลือ ให้ สอดคล้องกับเนื้อหาในบทความ และเป็ นไปตามเกณฑ์ที่ กําหนด เกณฑ์ที่กําหนด ได้แก่ o ถ้าข้อความที่กําหนดมีข้อความอื่น (ซึ่งอาจมีได้หลายข้อความ) เป็นผลโดยตรง หรือที่เกิดขึ ้นใน ลําดับถัดมา ให้ ระบายตัวเลข 2 หลักหน้าข้อความที่เป็นผลโดยตรงหรือที่เกิดขึ ้นในลําดับถัดมา แล้ว ตามด้วยตัวอักษร "A" o ถ้าข้อความที่กําหนดมีข้อความอื่น (ซึ่งอาจมีได้หลายข้อความ) เป็นส่วนประกอบ/องค์ประกอบ/ ความหมาย ให้ระบายตัวเลข 2 หลักหน้าข้อความที่เป็นส่วนประกอบ / องค์ประกอบ ความหมาย แล้วตามด้วยตัวอักษร "D” 0 ถ้าข้อความที่กําหนดมีผลทําให้ข้อความอื่น (ซึ่งอาจมีได้หลาย ข้อความ) ถูกลด/ยับยั ้ง/ป้องกัน ห้าม/ขัดขวาง ให้ระบายตัวเลข 2 หลักหน้าข้อความที�ถูกลด / ยับยั�ง / ป้องกัน / ห้าม / ขัดขวาง แล้วตามด้วยตัวอักษร "F" ถ้าข้อความที�กําหนดไม่มีข้อความอื�นที�เป็นผลโดยตรงหรือที�เกิดขึ�นในลําดับถัดมา หรือที�เป็นส่วนประกอบ : องค์ประกอบ / ความหมาย หรือที�ถูกลด / ยับยั�ง / ป้องกัน / ห้าม / ขัดขวาง ดังกล่าวข้างต้น ให้ระบาย คําตอบเป็น ตัวเลข “99” แล้วตามด้วยตัวอักษร “H” ทั�งนี�ให้ใช้เลขกํากับข้อความที�กําหนด 01, 02, 03, ... 20 เป็นเลขข้อ 1, 2, 3, ... 20 ในกระดาษคําตอบ ข้อสอบแต่ละข้ออาจมีได้หลายคําตอบ หากตอบผิดจะถูกหักคะแนนคําตอบที�ผิดคําตอบละ 3 คะแนน โดยหักจากคะแนนรวมของข้อสอบข้อนั�น ๆ (ไม่หักคะแนนข้ามข้อ) ดังนั�นถ้าไม่มั�นใจ อย่าเดา
ชื่อ: เบอร์โทร: 01 ข้อสอบ > GAT เชื่อมโยง GAT เชื่อมโยง ต.ค. 58 THAI EXAM1 5 / 10 บทความที่ 1 ร้านเหล้ารอบสถานศึกษา สถานบริการที่จําหน่ายเครื่องดื่มแอลกอฮอล์หรือร้านเหล้าที่ตั ้งอยู่รอบๆ หรือบริเวณใกล้เคียงสถานศึกษา เป็นเรื่อง ที่พูดกันมานานแล้วว่าเป็นแหล่งทําลายเยาวชนของชาติ แทบทุกคืนจะมีนิสิตนักศึกษามั่วสุมในร้านเหล้าใกล้มหาวิทยาลัย เป็นจํานวนมาก ซึ่งทําให้เกิดผลเสียตามมามากมาย ที่เห็นชัดเจนก็คือทําให้เสียสุขภาพ และที่น่ากลัวก็คือทําให้เกิดการ ทะเลาะวิวาทกันทั ้งระหว่างนักศึกษาด้วยกันเองหรือกับวัยรุ่นกลุ่มอื่นที่มาใช้บริการ และมีหลายครั้งที่รุนแรงจนถึงขั ้น บาดเจ็บล้มตายดังเป็นข่าวครึกโครมเมื่อปลายเดือนพฤษภาคม พ.ศ.2558 คือนักศึกษามหาวิทยาลัยรังสิตคนหนึ่งซึ่งเป็นนัก ฟุตบอลดาวรุ่ง ถูกกลุ่มวัยรุ่นขับรถจักรยานยนต์ไล่ยิงจนเสียชีวิตทั ้งๆ ที่ไม่รู้จักกันมาก่อน ส่วนเพื่อนอีก 3 คนบาดเจ็บจาก โดนมีดแทง 1 คน และถูกฟัน 2 คน ที่จริงมีความพยายามรณรงค์ต่อต้านร้านขายเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ใกล้สถานศึกษามานานแล้ว คุณชูวิทย์ จันทรส เลขานุการเครือข่ายรณรงค์ป้องกันภัยแอลกอฮอล์ (ครปอ.) ให้สัมภาษณ์สถานีวิทยุจุฬาฯ เมื่อต้นเดือนกรกฎาคมที่ผ่านมา ว่า ครปอ. เกิดขึ ้นเมื่อ พ.ศ.2549จากการรวมตัวของภาคองค์กรจํานวนมาก เช่น องค์กรผู้ได้รับผลกระทบจากเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์องค์กรงดเหล้า ฯลฯ ได้ดําเนินการรณรงค์ต่อต้านการดื่มแอลกอฮอล์และผลกระทบที่ตามมาอย่างต่อเนื่อง ที่ สําคัญคือ การผลักดันจนมีการประกาศใช้พระราชบัญญัติควบคุมเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ พ.ศ.2551ข้อดีประการหนึ่งของ พระราชบัญญัติฉบับนี ้คือ ให้ออกประกาศเพิ่มเติมได้ในเรื่องที่เกี่ยวข้อง ครปอ. อาศัยข้อดีนี ้ผลักดันให้เกิดมาตรการขึ ้น หลายอย่าง เช่น ห้ามดื่มแอลกอฮอล์บนรถ ห้ามจําหน่ายสุราในวันสําคัญทางพระพุทธศาสนา ล่าสุดคือห้ามจําหน่ายสุราบน รถไฟและสถานีรถไฟ สําหรับร้านเหล้าใกล้เคียงสถานศึกษานั ้นได้รณรงค์ต่อต้านมาตั ้งแต่ปี พ.ศ.2552 พยายามเสนอ รัฐบาลทุกยุคให้กําหนดเขตห้ามขายเหล้ารอบสถานศึกษา แต่ไม่มีรัฐบาลไหนกล้าทําอย่างจริงจัง ทาง ครปอ. ได้ศึกษาวิจัย ผลกระทบมานานและต่อเนื่อง พบว่าร้านเหล้าเหล่านี ้มีกลยุทธ์หลายรูปแบบที่จะดึงดูดให้นิสิตนักศึกษามาอุดหนุนร้ านของ ตน เช่น มีโปรโมชั่น "ลดแลกแจกแถม" มีการแจกใบปลิวโฆษณาอย่างเปิดเผยทั ้งหน้าทางเข้ามหาวิทยาลัยกระทั่งในหอพัก นักศึกษา บ้างก็มุ่งเป้าไปที่นักศึกษาหญิง เช่น ถ้ารวมกลุ่มกันมา 4 คนจะแถมเหล้าให้ 1ขวด หลายร้านเปิดจนเกือบสว่าง โดยพอเที่ยงคืนก็ปิดหน้าร้านแต่หันไปเปิดหลังร้านแทน ทําให้นักศึกษาหลายคนเมาจนหัวรานํ ้า ต้องลากถูลู่ถูกังกันกลับ หอพักอย่างหมดสภาพ ผลเสียจากการที่นักศึกษามั่วสุมกันในร้านเหล้ารอบมหาวิทยาลัยเช่นนี ้ นอกจากที่กล่าวข้างต้น ยัง ทําให้ผลการเรียนตกตํ่าจนบางคนเรียนไม่จบ รวมทั ้งมีเรื่องร้ายๆ ตามมาคือ การพนันและยาเสพติด ช่วงที่คุณชูวิทย์ให้ สัมภาษณ์คือ ต้นเดือนกรกฎาคมนั ้น ทาง ครปอ. กําลังร่วมมือกับหลายกลุ่ม ช่วยกันเร่งรัดผลักดันให้กําหนดเขตห้าม จําหน่ายเครื่องดื่มแอลกอฮอล์รอบสถานศึกษา และในที่สุด พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรีก็ได้ลงนามใน ประกาศสํานักนายกรัฐมนตรีเรื่อง กําหนดสถานที่หรือบริเวณห้ามขายเครื่องดื่มแอลกอฮอล์รอบสถานศึกษา เมื่อวันที่
ชื่อ: เบอร์โทร: ข้อสอบ > GAT เชื่อมโยง GAT เชื่อมโยง ต.ค. 58 01 THAI EXAM1 6 / 10 20 กรกฎาคม พ.ศ.2558และอีกสองวันต่อมาคือ วันที่ 22 กรกฎาคม พ.ศ.2558 ก็มีคําสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบ แห่งชาติ (คสช.) ที่ 22/2558 เรื่อง มาตรการในการป้องกันและแก้ไขปัญหาการแข่งรถยนต์และรถจักรยานยนต์ในทาง และ การควบคุมสถานบริเวณหรือสถานประกอบการที่เปิดให้บริการในลักษณะที่คล้ายกับสถานบริการ คําสั่ง คสช. ที่ 22/2558 ครอบคลุมสองเรื่องใหญ่ๆ คือ เรื่องการแข่งรถยนต์และรถจักรยานยนต์ กับเรื่องการควบคุม สถานบริการ ซึ่งจะรวมถึงร้านจําหน่ายสุราทั ้งหลายไม่ว่าจะอยู่ใกล้หรือไกลสถานศึกษา สําหรับคําสั่ง คสช. ที่ 22/2558 ที่ เกี่ยวกับการควบคุมสถานบริการประกอบด้วยสาระสําคัญหลายข้อ ที่สําคัญคือ ห้ามผู้มีอายุตํ่ากว่ายี่สิบปี เข้าไปใช้ บริการข้อนี ้จะรวมสถานบริการทุกประเภทคือ ไม่ใช่ห้ามเฉพาะร้านขายเหล้าเท่านั ้นเช่นเดียวกับข้อต่อไปคือ ห้ามเปิ ดทํา การเกินเวลา ส่วนข้อที่เกี่ยวกับร้านขายเหล้าก็คือ ห้ามขายสุราเกินเวลาที่กฎหมายกําหนด ห้ามขายสุราแก่ผู้ที่มีอายุตํ่า กว่ายี่สิบปีสําหรับข้อที่ ครปอ. เรียกร้องมาหลายปีคือ กําหนดเขตปลอดร้านเหล้ารอบสถานศึกษานั ้น ปรากฎว่าเป็น สาระสําคัญทั ้งใน คําสั่ง คสช. ที่ 22/2558และในประกาศสํานักนายกรัฐมนตรีที่กล่าวข้างต้นคือ ห้ามมีสถานที่ขายสุรา อยู่ใกล้สถานศึกษาหรือหอพักในบริเวณใกล้เคียงสถานศึกษา สําหรับประกาศสํานักนายกรัฐมนตรีมีข้อกําหนดด้วยว่าห้าม ขายสุราในสถานที่หรือบริเวณซึ่งอยู่ในระยะ 300เมตรจากรั้วหรือแนวเขตของสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษาหรือ สถาบันอุดมศึกษาของรัฐและเอกชน นอกจากที่กล่าวมา คําสั่ง คสช. ที่ 22/2558 ยังมีบทลงโทษผู้ฝ่าฝืนค่อนข้างรุนแรง เช่น ให้ปิดสถานบริการ 5 ปี หาก อยู่ใกล้สถานศึกษาให้ปิดอย่างถาวร ถ้าเจ้าหน้าที่ปล่อยปละละเลย ให้ดําเนินการลงโทษทั ้งทางแพ่ง อาญา และทาง ปกครอง สาระสําคัญแต่ละข้อดังกล่าวข้างต้น ย่อมมีผลชัดเจนที่จะลดปัญหานักศึกษามั่วสุมในร้านเหล้ารอบ มหาวิทยาลัย รวมทั ้งผลเสียที่ตามมาและถ้าเยาวชนอันเป็นอนาคตของชาติมีจิตใจที่เข้มแข็ง ไม่ยุ่งเกี่ยวกับสุราและ อบายมุขทั ้งปวง ปัญหาเหล่านี ้ย่อมหมดไปแน่นอน
ชื่อ: เบอร์โทร: 01 ข้อสอบ > GAT เชื่อมโยง GAT เชื่อมโยง ต.ค. 58 THAI EXAM1 7 / 10 เลขกํากับ ข้อความที่กําหนด ร่างรหัสคําตอบที่จะระบายในกระดาษคําตอบ 01 เกิดการทะเลาะวิวาทกัน 02 คําสั่ง คสช. ที่22/2558 03 นักศึกษามั่วสุมในร้านเหล้ารอบมหาวิทยาลัย 04 ประกาศสํานักนายกรัฐมนตรี 05 ผลการเรียนตกตํ่า 06 เสียสุขภาพ 07 ห้ามขายสุราแก่ผู้ที่มีอายุตํ่ากว่ายี่สิบปี 08 ห้ามเปิดทําการเกินเวลา 09 ห้ามผู้มีอายุตํ่ากว่ายี่สิบปีเข้าไปใช้บริการ 10 ห้ามมีสถานที่ขายสุราอยู่ใกล้สถานศึกษา ตารางสรุปข้อความที่กําหนด เลขกํากับ และที่ว่างสําหรับร่างรหัสคําตอบ
ชื่อ: เบอร์โทร: ข้อสอบ > GAT เชื่อมโยง GAT เชื่อมโยง ต.ค. 58 01 THAI EXAM1 8 / 10 บทความที่ 2 ปัญหาขยะล้นเมือง ข่าวใหญ่หน้าหนึ่งที่ปรากฎในหน้าหนังสือพิมพ์และในโทรทัศน์เมื่อต้นเดือนกันยายน พ.ศ.2558 คือ ชาวบ้านใน ตําบลเชียงรากใหญ่และตําบลใกล้เคียงในอําเภอสามโคก จังหวัดปทุมธานีจํานวนกว่า 200 คน ร่วมกันแห่โลงศพและเผา โลงศพแสดงการคัดค้านการก่อสร้างโรงไฟฟ้าขยะในพื ้นที่ โดยให้เหตุผลว่าพื ้นที่ที่กําหนดจะสร้างโรงไฟฟ้าไม่เหมาะสม เพราะอยู่ใกล้ชุมชนที่มีผู้อยู่อาศัยกว่า 2,000 ครัวเรือน อยู่ใกล้แม่นํ ้าเจ้าพระยา มีคลองย่อยโดยรอบถึง 21 สาย อีกทั ้งเป็น แหล่งอนุรักษ์เพื่อผลิตนํ ้าประปาด้วย เรื่องขยะล้นเมืองเป็นปัญหาที่มีมาอย่างต่อเนื่องยาวนาน กองขยะที่สะสมจนสูงเป็นภูเขาเลากาในที่ต่างๆ ก่อให้เกิด ผลเสียหายมากมาย ได้แก่ มลพิษทางอากาศ ดังเหตุการณ์ไฟไหม้บ่อขยะบนเนื ้อที่ 150ไร่ในซอยแพรกษา 8จังหวัด สมุทรปราการทําให้เกิดควันพิษสูงเกิดมาตรฐานหลายเท่า ควันไฟที่คละคลุ้งเป็นบริเวณกว้าง ทําให้ต้องอพยพผู้คนที่อยู่ ละแวกใกล้เคียงไปอยู่ในที่พักพิงชั่วคราว หรือนํ ้าเน่าเสียจากกองขยะไหลลงแม่นํ ้าลําคลอง หรือการแพร่ระบาดของเชื ้อโรค เป็นต้น สถานการณ์ขยะในปัจจุบันเป็นอย่างไร มีคําตอบที่ชัดเจนมากในรายการเดินหน้าประเทศไทย เรื่อง "สถานการณ์ ขยะของไทย" ซึ่งเผยแพร่เมื่อ 3 - 4เดือนก่อน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย พลเอก อนุพงษ์ เผ่าจินดา ให้ข้อมูลว่า ปัจจุบันมีขยะตกค้างจํานวนมหาศาลถึง 30 ล้านตัน ซึ่งด้วยงบประมาณแผ่นดินที่จัดสรรไว้ในแต่ละปี จะต้องใช้เวลา 3 ถึง 5 ปีจึงจะจัดการได้หมด และที่น่าเป็นห่วงคือ แต่ละปีมีขยะเกิดใหม่ถึงกว่า 23 ล้านตันโดยที่ไม่นับรวมขยะของ กรุงเทพมหานคร ขยะที่ตกค้างและขยะที่เกิดขึ้นใหม่จํานวนมากในแต่ละปีนี่เองที่ทําให้เกิดผลเสียที่กล่าวข้างต้น ทั ้ง มลพิษทางอากาศ นํ้าเน่าเสีย รวมทั ้งเป็นแหล่งแพร่ของเชื ้อโรค รัฐบาลในยุคคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) จัดให้การแก้ปัญหาขยะเป็นวาระแห่งชาติ ดังนั ้นทุกหน่วยงานที่ เกี่ยวข้องทั ้งในระดับกระทรวง กรม และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นตลอดจนประชาชน จะต้องร่วมมือกันอย่างจริงจัง นโยบายของรัฐบาลในการแก้ไขปัญหาขยะ ประกอบด้วยมาตรการหลายอย่าง หนึ่งในนั ้นคือ สร้างโรงไฟฟ้าใช้ พลังงานจากขยะซึ่งทําให้เกิดปัญหาการแห่และเผาโลงศพประท้วงคัดค้านการสร้างโรงไฟฟ้าในตําบลเชียงรากใหญ่ ดังกล่าว ที่จริงการกําจัดขยะโดยนํามาใช้ประโยชน์ เช่น ทําปุ๋ ย ผลิตก๊าซสําหรับการหุงต้ม หรือนํามาเผาให้ได้พลังงานความ ร้อนเพื่อผลิตกระแสไฟฟ้าเป็นเรื่องที่ดีมาก แต่เพราะไม่ทําความเข้าใจหรือไม่รับฟังความเห็นของประชาชนผู้อาจได้รับ ผลกระทบ หรือแม้แต่มีผลประโยชน์ทับซ้อนดังที่มีการกล่าวหาว่ามีการแก้ผังเมืองให้พื ้นที่ตําบลเชียงรากใหญ่สร้างโรงไฟฟ้า ขยะได้นั ้น ทําให้โครงการนี ้ต้องสะดุดลง
ชื่อ: เบอร์โทร: 01 ข้อสอบ > GAT เชื่อมโยง GAT เชื่อมโยง ต.ค. 58 THAI EXAM1 9 / 10 มาตรการต่อมาคือ กําหนดให้พื้นที่ที่สร้างขยะต้องรับผิดชอบกําจัดขยะ จะได้ไม่ต้องถกเถียงกันว่าจะเอาขยะไป กําจัดในพื ้นที่ใด คือท้องถิ่นแต่ละแห่งต้องรับผิดชอบขยะที่คนในชุมชนของตนก่อขึ ้น โดยกําหนดเป็นมาตรการอีกข้อหนึ่งคือ ต้องดําเนินการฝังกลบขยะอย่างถูกวิธี ถ้าไม่มีพื ้นที่พอที่จะฝังกลบขยะ ก็ต้องทําการเผาขยะด้วยวิธีการที่ถูกต้องโดยไม่ ก่อให้เกิดผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม หากขยะในชุมชนมีน้อยและไม่คุ้มที่จะดําเนินการฝังกลบหรือเผาขยะ ก็ให้รวมกลุ่ม กันเพื่อบริหารจัดการขยะร่วมกัน อธิบดีกรมส่งเสริมการปกครองส่วนท้องถิ่น นายวัลลภ พริ ้งพงษ์ ให้ข้อมูลว่าปัจจุบันมี องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นอยู่ 7,851องค์กร แต่ละท้องถิ่นสร้างขยะมากน้อยต่างกัน หากมีขยะเกิน 500 ตันต่อวันถือว่า เป็นชุมชนขนาดใหญ่ ระหว่าง 300 - 500 ตันต่อวันเป็นขนาดกลาง น้อยกว่า 300 ตันต่อวันจัดเป็นขนาดเล็ก จึงให้มีการ รวมกลุ่มกัน ขณะนี ้รวมกลุ่มกันได้ 151 กลุ่ม ทั ้งนี ้แต่ละกลุ่มจะต้องหาพื ้นที่เพื่อดําเนินการกําจัดขยะด้วยวิธีที่เหมาะสมกับ บริบทของกลุ่ม ซึ่งอาจใช้วิธีเผาขยะทิ ้ง เผาขยะเพื่อเอาพลังงานความร้อนมาผลิตกระแสไฟฟ้า ทําก๊าซหุงต้ม หรือฝังกลบ อย่างถูกวิธี มีตัวอย่างการดําเนินการฝังกลบขยะอย่างถูกวิธีคือ ศูนย์จัดการขยะอย่างคํานึงถึงสิ่งแวดล้อมของชุมชนที่ตําบล มหาพราหมณ์ อําเภอบางบาล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ผู้ว่าราชการจังหวัดคือ นายอภิชาต โตดิลกเวชซ์ เล่าให้ฟังว่า ขยะ ตกค้างสะสมในจังหวัดถือว่ามีจํานวนมากเป็นลําดับต้นๆ ของประเทศคือ มีประมาณกว่าสองแสนสามหมื่นตัน รัฐบาล มอบหมายให้กระทรวงมหาดไทยดําเนินการให้เป็นต้นแบบในการกําจัดขยะ โดยตั ้งศูนย์กําจัดขยะดังกล่าวขึ ้นเพื่อทําการฝัง กลบอย่างถูกวิธีและเผาขยะเพื่อผลิตกระแสไฟฟ้า ขณะนี ้ได้ขนย้ายขยะตกค้างในกลางเมืองมาฝังกลบหมดแล้ว ที่นี่มีบ่อฝัง กลบขยะ 2 บ่อ บ่อละ 125 ไร่ ลึก 11เมตร ฝังกลบขยะได้ 4ชั ้น ชั ้นละ 2เมตร รองรับขยะเกิดใหม่วันละพันตันได้ 30 กว่าปี ก้นบ่อเป็นดินสังเคราะห์ที่นํ ้าผ่านเข้าออกไม่ได้ ปากบ่อคลุมด้วยวัสดุสังเคราะห์กันนํ ้า นํ ้าเสียที่ออกจากบ่อขยะจะไหลไปลง บ่อบําบัดนํ ้าเสียและนํามาใช้ใหม่ได้สําหรับโรงไฟฟ้าพลังงานขยะกําลังเริ่มก่อสร้าง มาตรการที่กล่าวมาจะลดขยะตกค้างและขยะเกิดใหม่ ส่วนอีกมาตรการหนึ่งคือ การรณรงค์ให้แต่ละคนช่วยกัน ลดขยะ จะช่วยลดขยะที่เกิดขึ ้นใหม่ในแต่ละปี ดังนั ้น ในฐานะที่เป็นพลเมืองของประเทศ ทุกคนต้องมีจิตสํานึกร่วมกันใน การแก้ปัญหาขยะล้นเมือง แต่ละคนจะต้องลดการสร้างขยะลงให้ได้มากที่สุด ต้องช่วยกันแยกขยะที่สามารถนํามาใช้ชํ ้าได้ ต้องพยายามเลิกใช้ถุงพลาสติกและกล่องโฟมซึ่งใช้เวลานานมากกว่าจะย่อยสลายหมด หากทุกคนร่วมมือร่วมใจกัน ประเทศเราจะสามารถแก้ปัญหาขยะได้อย่างยั่งยืน
ชื่อ: เบอร์โทร: ข้อสอบ > GAT เชื่อมโยง GAT เชื่อมโยง ต.ค. 58 01 THAI EXAM1 10 / 10 เลขกํากับ ข้อความที่กําหนด ร่างรหัสคําตอบที่จะระบายในกระดาษคําตอบ 11 ขยะที่เกิดขึ ้นใหม่จํานวนมากในแต่ละปี 12 ดําเนินการฝังกลบขยะอย่างถูกต้อง 13 นโยบายของรัฐบาลในการแก้ไขปัญหาขยะ 14 นํ ้าเน่าเสีย 15 พื ้นที่ที่สร้างขยะต้องรับผิดชอบกําจัดขยะ 16 มลพิษทางอากาศ 17 มีขยะตกค้างจํานวนมหาศาล 18 รณรงค์ให้แต่ละคนช่วยกันลดขยะ 19 สถานการณ์ขยะในปัจจุบัน 20 สร้างโรงไฟฟ้าใช้พลังงานจากขยะ ตารางสรุปข้อความที่กําหนด เลขกํากับ และที่ว่างสําหรับร่างรหัสคําตอบ