ชื่อ............................ นามสกุล ............................. ชื่อเลน่..............ว/ด/ป เกิด............. อายุ......ปี .....เดือน การประเมินพัฒนาการส าหรับเด็ก 3 ปีถึง 4 ปี คา ชีแ้จง โปรดใส่เครื่องหมาย ลงในช่องที่เมื่อทา ได้หรือใส่เครื่องหมาย x เมื่อทา ไม่ได้ อายุ รายการพัฒนาการ ครั้งที่1 ครั้งที่2 ครั้งที่3 วัน เดือน ปี วัน เดือน ปี วัน เดือน ปี ........./........./......... ........./........./......... ........./........./......... ท าได้ ท าไม่ได้ ท าได้ ท าไม่ได้ ท าได้ ท าไม่ได้ 3ปี - 4ปี ทักษะด้านร่ายกาย/ การเคลื่อนไหว/การใช้กล้ามเนื้อมัด ใหญ่ 1.เดินขอบกระดานทรงตัวโดยใช้แขน ช่วยทรงตัวได้ 2.เดินสลับเท้าขึ้นบันไดได้ 3.เดินตามแนวที่ก าหนดได้ 4.โยนลูกบอลได้ 5.เตะลูกบอลได้ 6.จับกรรไกรตัดกระดาษให้ขาดออก จากกัน 7.กระโดดขาเดียว 8.เขียนรูปวงกลมได้ 9.รับลูกบอลได้โดยใช้มือทั้งสองข้าง และล าตัวช่วย 10.วาดภาพอิสระตามแนวความคิดได้ 11.รินน ้าจากภาชนะใบเล็กใส่ภาชนะ ใบใหญ่ได้ 12.คลึงและปั้นดินน ้ามัน/แป้งโดเป็น ก้อนกลมเล็กๆหรือแบนเป็นเส้นยาว เหมือนงูได้ 13.ยืนขาเดียว 3 วินาที 14.กระโดดขาเดียวได้อย่างน้อย 2 ครั้ง ทักษะด้านอารมณ์ – จิตใจ สังคม และการช่วยเหลือตัวเอง 1.ปฏิบัติกิจวัตรประจ าวันด้วยตัวเองโดยมี ผู้อื่นคอยช่วยเตือนและช่วยเหลือบางครั้ง 2.บอกชื่อและนามสกุลของตัวเองได้
ชื่อ............................ นามสกุล ............................. ชื่อเลน่..............ว/ด/ป เกิด............. อายุ......ปี .....เดือน การประเมินพัฒนาการส าหรับเด็ก 3 ปีถึง 4 ปี คา ชีแ้จง โปรดใส่เครื่องหมาย ลงในช่องที่เมื่อทา ได้หรือใส่เครื่องหมาย x เมื่อทา ไม่ได้ อายุ รายการพัฒนาการ ครั้งที่1 ครั้งที่2 ครั้งที่3 วัน เดือน ปี วัน เดือน ปี วัน เดือน ปี ........./........./......... ........./........./......... ........./........./......... ท าได้ ท าไม่ได้ ท าได้ ท าไม่ได้ ท าได้ ท าไม่ได้ 3ปี - 4ปี 3.กล้าพูด กล้าแสดงออกด้วยความ มั่นใจในตัวเอง 4.เข้าแถวได้อย่างมีระเบียบ 5.เก็บของเล่นของใช้เข้าที่ได้ 6.เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ แบ่งปันของเล่นของ ใช้ให้เพื่อน 7.รอคอยตามล าดับก่อนหลังได้ 8.รับประทานอาหารด้วยตัวเองได้ 9.บอกชื่อพี่เลี้ยงและเพื่อนได้อย่างน้อย 3 คน 10.ปฏิบัติตนเป็นผู้น าและผู้ตามได้ 11.บอกชื่อสถานรับเลี้ยงเด็กของตัวเอง ได้ 12.ปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่มได้ 13. ท าตามกฎในการเล่นเป็นกลุ่มได้ โดยมีผู้ใหญ่แนะน า 14. ช่วยท างานขั้นตอนเดียวได้เอง 15. ใส่กระดุมขนาดใหญ่อย่างน้อย 2 ซม. ได้เอง 3 เม็ด ทักษะการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและ ใช้สติปัญญา 1.ร้องเพลงสั้นๆได้ 2.สนทนาโต้ตอบด้วยประโยคสั้นๆได้ 3.เข้าใจความหมายของค า ข้างบน ข้างล่าง ข้างนอก ข้างใน 4.นับเรียง 1-10 ได้ 5.รู้ค่าจ านวน 1-3 ได้ถูกต้อง 6.บอกเวลากลางวัน-กลางคืนได้
ชื่อ............................ นามสกุล ............................. ชื่อเลน่..............ว/ด/ป เกิด............. อายุ......ปี .....เดือน การประเมินพัฒนาการส าหรับเด็ก 3 ปีถึง 4 ปี คา ชีแ้จง โปรดใส่เครื่องหมาย ลงในช่องที่เมื่อทา ได้หรือใส่เครื่องหมาย x เมื่อทา ไม่ได้ อายุ รายการพัฒนาการ ครั้งที่1 ครั้งที่2 ครั้งที่3 วัน เดือน ปี วัน เดือน ปี วัน เดือน ปี ........./........./......... ........./........./......... ........./........./......... ท าได้ ท าไม่ได้ ท าได้ ท าไม่ได้ ท าได้ ท าไม่ได้ 3ปี - 4ปี 7.เรียงล าดับภาพเหตุการณ์ได้อย่าง น้อย 3 ภาพ 8.สังเกตความแตกต่างของรูปทรง ได้ถูกต้อง 9.บอกระยะใกล้-ไกลได้ 10.บอกชื่อสัตว์-สิ่งของได้อย่างน้อย 5 ชื่อ 11.ท่องค าคล้องจองและค ากลอนสั้นๆ ได้ 12.บอกสิ่งที่ผิดปกติหรือหายไปได้ 1 ส่วน 13.เลียนแบบวาดรูปวงกลม 14.ตัดกระดาษรูปสี่เหลียมจัตุรัสขนาด 10 ซม. ออกเป็น 2 ชิ้น (โดยใช้กรรไกร ปลายมน) 15.เลียนแบบวาดรูป+ (กากบาท) ทักษะการใช้ภาษา/ความเข้าใจภาษา 1.ท าตามค าสั่งต่อเนื่องได้ 2 กริยากับ วัตถุ 2 ชนิด 2.ถามค าถามได้ 4 แบบ ใคร ท าอะไร ที่ไหน ท าไม 3.เลือกวัตถุขนาดใหญ่กว่า และเล็ก กว่า 4.พูดเป็นประโยค 3 ค า ติดต่อกันโดยมี ความหมายและเหมาะสมกับโอกาสได้
แบบฟอร์มบันทึกพัฒนาการเด็กในแต่ละวัย ขั้นตอนการทา งาน เมื่อรับเด็กใหม่เข้าก็ท าการลงบันทึกพัฒนาการเด็กให้ครบ จัดเข้าเล่มตามล าดับและเขียนรายละเอียด ส่งให้ผู้ปกครองทุกวันศุกร์กลางเดือน และขอรับกลับทุกวันจันทร์ มีการติดตามการส่งกลับให้ครบตามจ านวนที่ส่งไป มีสมุดรับส่งให้เรียบร้อยและเป็นระเบียบ 1. น าแผ่นปก ,ค าน า,สารบัญ,ความน า,หลักการ 2. ข้อมูลการเจริญเติบโต - ลง พ.ศ., น ้าหนัก , ส่วนสูง ให้ถูกต้อง 3. ตารางบันทึกการฉีดวัคซีน 4. ค าแนะน าการฉีดวัคซีน 5. บันทึกสุขภาพและการเจ็บป่ วย มีการลงบันทึกดังนี้ - ครั้งที่ และวันที่ลงให้ถูกต้อง - ช่องรายการ ลงอาการ การเจ็บป่ วยของเด็ก 6. ความคิดเห็นของครูพี่เลี้ยง/ผู้ด าเนินการสถานรับเลี้ยงเด็ก “สมใจสานฝัน” - แสดงความคิดเห็นในเรื่อง การเจริญเติบโตสมวัยหรือไม่ ,น ้าหนักและส่วนสูงได้มาตรฐานหรือไม่ , เรื่อง สุขภาพร่างกายสมบูรณ์หรือไม่ , สุขภาพปากและฟัน , พัฒนาการสมทั้ง 4 ด้าน สมวัยหรือไม่เรื่องอารมณ์ – จิตใจ การเข้าสังคม สติปัญญา อยู่ในระดับใด 7. ความคิดเห็นของผู้ปกครอง ผู้ปกครองเป็นคนประเมินให้กับลูก 8. ข้อแนะน าในการบันทึกพัฒนาการเด็ก 9. แบบประเมินและเฝ้าระวังพัฒนาการเด็กตามอายุจริงของเด็ก หลักการท าแบบประเมิน - เช่น อายุ 2-4 เดือน ให้ครูพี่เลี้ยงจัดประเมินครั้งที่ 1 เมื่ออายุครบ 2 เดือน - ประเมินครั้งที่ 2 เมื่ออายุครบ 3 เดือน - ประเมินครั้งที่ 3 เมื่ออายุครบ 4 เดือน D:\somjai sarnfun 65\แบบฟอร์ม\การประเมินพัฒนาการส าหรับเด็ก 2 เดือน ถึง 6 ปี.docx