คู่มือการสร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลโดยใช้GoogleForms

1 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1
ค่มู อื การสรา้ งแบบทดสอบเพอื่ วัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

2 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1
ค่มู อื การสรา้ งแบบทดสอบเพอื่ วัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

3 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

คมู่ ือ

การสรา้ งแบบทดสอบเพือ่ วัดและประเมินผลการเรียนรู้

โดยใช้ Google Forms

นางธีรนชุ ผาสุข

รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนบุ าลสระบรุ ี
สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสระบรุ ี เขต 1

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร

คมู่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพ่ือวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

4 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

คำนำ

คมู่ อื การสร้างแบบทดสอบเพอื่ วัดและประเมินผลการเรยี นรู้โดยใช้ Google forms เลม่ นี้ จัดทำข้ึนโดยมี
วัตถปุ ระสงคเ์ พ่ือใช้ประกอบการอบรมเชิงปฏบิ ัติการ “การพัฒนาสมรรถนะครู ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการ
สอื่ สารเพอ่ื จดั การเรียนการสอนในศตวรรษท่ี 21”

เนื้อหาของเอกสารเล่มนี้จะมุ่งเน้นไปที่การใชง้ าน Google Forms ในการสร้างแบบทดสอบ ประกอบไป
ด้วยการเรม่ิ ตน้ ใชง้ าน Google forms การใช้เครอ่ื งมอื ตา่ ง ๆ ของ Google forms การสรา้ งแบบทดสอบรูปแบบ
ต่าง ๆ ทั้งแบบทดสอบปรนัยและอัตนัย เช่น แบบหลายตัวเลือก แบบช่องทำเครื่องหมาย แบบตอบสั้น ๆ และ
แบบอัปโหลดไฟล์ เป็นต้น นอกจากนั้นได้นำเสนอขั้นตอนการแทรกภาพและวีดิโอในแบบทดสอบและการ
ออกแบบตกแต่งแบบทดสอบให้สวยงาม ตลอดจนการนำแบบทดสอบไปใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
โดยการส่งแบบทดสอบให้กับนักเรียน การตั้งค่าการตอบกลับและการนำข้อมูลการตอบกลับไปใช้ใน Google
Sheets รวมถึงการสรา้ งเกียรตบิ ัตรออนไลนจ์ าก Google Slides ซ่ึงสามารถเช่ือมโยงกบั Google Forms ได้

ผู้เขียนหวังเปน็ อย่างยงิ่ ว่าเนื้อหาและตัวอย่างจากคู่มือเลม่ นี้จะเป็นประโยชนใ์ นการศึกษาค้นคว้าเพ่ิมเติม
และการทบทวนความรู้แก่ผู้เข้ารับการอบรมตลอดจนผู้สนใจทกุ ท่าน นำไปใช้ในการสร้างแบบทดสอบเพ่ือวัดและ
ประเมนิ ผลการเรียนรู้ตอ่ ไป

ธีรนุช ผาสขุ

คู่มอื การสร้างแบบทดสอบเพ่อื วดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ดว้ ย Google Forms

5 2 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

สารบัญ 7
8
บทท่ี 1 รจู้ ัก Google forms 9
บทท่ี 2 เริ่มตน้ ใช้งาน Google forms 10
11
2.1 การสมัครใชง้ าน Google forms 14
2.2 สว่ นต่าง ๆ ของ Google forms 15
2.3 เครอ่ื งมอื ตา่ ง ๆ ในการสร้างขอ้ คำถาม
2.4 การตั้งชอ่ื ฟอรม์ 16
2.5 การสรา้ งขอ้ คำถามใหม่ 19
2.6 การสร้างหัวข้อใหมแ่ ละการจัดการข้อคำถาม 21
2.7 มุมมองตัวอยา่ งของฟอร์ม 23
บทที่ 3 การสรา้ งแบบทดสอบและการเฉลยแบบทดสอบ 25
3.1 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใชร้ ปู แบบหลายตัวเลือก 27
3.2 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใช้รปู แบบชอ่ งทำเครอ่ื งหมาย 29
3.3 การสร้างแบบทดสอบโดยใช้รูปแบบตอบสน้ั ๆ 32
3.4 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใชร้ ปู แบบย่อหนา้ 34
3.5 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใช้รปู แบบอปั โหลดไฟล์ 35
3.6 การสร้างแบบทดสอบโดยใช้รปู แบบเลื่อนลง
3.7 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใชร้ ปู แบบตารางตวั เลอื กหลายขอ้ 37
3.8 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใชร้ ปู แบบตารางกรดิ ชอ่ งทำเคร่อื งหมาย 40
3.9 การสร้างข้อคำถามโดยใช้รปู แบบเลอื กวันท่ีและเวลา 43
3.10 การสร้างขอ้ คำถามโดยใช้รูปแบบสเกลเชงิ เส้น 46
บทท่ี 4 การแทรกภาพและวีดิโอในแบบทดสอบ 49
4.1 การแทรกภาพในข้อคำถาม
4.2 การแทรกภาพในตวั เลอื ก
4.3 การแทรกวดี โิ อในแบบทดสอบ
บทที่ 5 การออกแบบตกแต่งแบบทดสอบให้สวยงาม
บทที่ 6 การส่งแบบทดสอบให้กับนกั เรยี น

คมู่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพื่อวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

6 51
57
สารบัญ (ต่อ)
59
บทที่ 7 การตอบกลับและการนำข้อมูลการตอบกลับไปใช้ใน Google Sheets 64
7.1 การตั้งค่าการตอบกลับและการแสดงผลการตอบกลบั
7.2 การนำขอ้ มูลการตอบกลับไปใชใ้ น Google Sheets 70

บทที่ 8 การสร้างเกยี รติบตั รออนไลน์
8.1 การสร้างเกียรติบัตรออนไลนโ์ ดยใช้ Google slides
8.2 การตัง้ คา่ เชอ่ื มโยงจาก Google Forms กบั Google slides

บรรณานกุ รม

คมู่ อื การสร้างแบบทดสอบเพ่ือวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

1 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

คู่มอื การสร้างแบบทดสอบเพื่อวัดและประเมินผลการเรยี นรู้โดยใช้ Google Forms

การสรา้ งแบบทดสอบเพอ่ื วัดและประเมินผลโดยใช้ Google Forms ประกอบไปดว้ ย

เน้ือหาทัง้ หมด 8 บท ดงั น้ี

บทท่ี 1 รูจ้ ัก Google forms
บทท่ี 2 เริ่มตน้ ใชง้ าน Google forms
บทท่ี 3 การใช้ Google Forms สร้างแบบทดสอบเพอ่ื วดั และประเมินผลการเรียนรู้

3.1 การสร้างแบบทดสอบโดยใช้รปู แบบหลายตวั เลือก
3.2 การสร้างแบบทดสอบโดยใชร้ ปู แบบช่องทำเครอื่ งหมาย
3.3 การสร้างแบบทดสอบโดยใช้รปู แบบตอบสั้น ๆ
3.4 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใชร้ ูปแบบย่อหนา้
3.5 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใช้รปู แบบอัปโหลดไฟล์
3.6 การสร้างแบบทดสอบโดยใช้รปู แบบเล่ือนลง
3.7 การสร้างแบบทดสอบโดยใชร้ ปู แบบตารางตัวเลือกหลายข้อ
3.8 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใชร้ ปู แบบตารางกรดิ ชอ่ งทำเครอ่ื งหมาย
3.9 การสรา้ งข้อคำถามโดยใช้รปู แบบเลือกวันทีแ่ ละเวลา
3.10 การสร้างขอ้ คำถามโดยใชร้ ูปแบบสเกลเชิงเสน้
บทท่ี 4 การแทรกภาพและวดี โิ อในแบบทดสอบ
บทที่ 5 การออกแบบตกแตง่ แบบทดสอบให้สวยงาม
บทท่ี 6 การส่งแบบทดสอบใหก้ ับนักเรียน
บทท่ี 7 การตอบกลบั และการนำขอ้ มลู การตอบกลับไปใช้ใน Google Sheets
บทที่ 8 การสร้างเกยี รตบิ ัตรออนไลน์โดยใช้ Google slides และ Google Forms

ค่มู อื การสรา้ งแบบทดสอบเพ่อื วัดและประเมินผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

2 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

1 ทำครวู้จาักมรจู้GักooGgooleglefoformrms

Google Form คอื อะไร
Google Forms (กูเกิ้ล ฟอร์ม) เปน็ สว่ นหน่ึงในบริการของกลมุ่ Google Docs

ทช่ี ว่ ยให้เราสร้างแบบสอบถามออนไลน์ หรอื ใชส้ ำหรับรวบรวมขอ้ มูลได้อย่างรวดเร็ว
โดยทไ่ี ม่ต้องเสียคา่ ใช้จา่ ย โดยผ้ใู ชส้ ามารถนำไปปรบั ประยกุ ต์ใชง้ านได้หลายรูปแบบ
เช่น การทำแบบสำรวจความคิดเห็น การทำแบบสอบถามความพึงพอใจ การทำแบบฟอร์มลงทะเบียน การ
ลงคะแนนเสียงและการทำแบบทดสอบ เป็นตน้
การใช้งาน Google Forms นั้น ผู้ใช้งานหรือผู้ที่จะสร้างแบบฟอร์มจะต้องมีบัญชีของ Gmail หรือ
Account ของ Google ผ้ใู ช้งานสามารถเขา้ ใช้งานสรา้ งแบบฟอรม์ ผา่ น Web Browser ไดเ้ ลยโดยท่ีไม่ต้องติดตั้ง
โปรแกรมใด ๆ เพิ่มเติม

ข้อดีของการทำแบบสอบถามออนไลน์

1. กระจายขอ้ มลู ได้ท่ัวถึงและสามารถเขา้ ถงึ ได้เร็วกวา่ การทำแบบสอบถามออนไลน์จะชว่ ยให้มีโอกาสได้
ผู้ตอบแบบสอบถามที่ทั่วถึงกว่าไม่ใช่แค่เพียงในพื้นที่ที่เราสามารถเดินแจกแบบสอบถามเท่านั้นอีกทั้งเรายังส่ง
แบบสอบถามให้ผู้ที่อยู่ภูมิภาคอื่นไปจนถึงผู้ที่อาศัยอยู่ต่า งประเทศสามารถทำแบบสอบถามให้เราได้ในเวลา
อนั รวดเรว็

2. ประหยัดงบประมาณ การพิมพ์แบบสอบถามในรูปแบบกระดาษย่อมมีค่าใช้จ่าย ดังนั้นการทำ
แบบสอบถามในรูปแบบออนไลน์จะประหยัดงบประมาณได้เปน็ จำนวนมาก

3. สามารถยกตัวอย่างให้เห็นรูปธรรมมากขึ้นหากเราต้องการให้ผู้ตอบแบบสอบถามได้เห็นสิ่งที่เรา
ต้องการจะสื่อมากขึ้น เช่น หากทำแบบประเมิณผลงานบางอย่างที่เป็นสิ่งของ ก็สามารถใส่ภาพหรือวิดีโอของ
ส่งิ ของน้นั ๆ ลงไปในแบบสอบถามออนไลนไ์ ด้

4. ขอ้ มลู ถกู จดั เก็บอย่างเปน็ ระเบียบ หากข้อมลู มคี วามสำคญั การจัดเกบ็ เอกสารก็ยง่ิ มีสำคญั ตามไปด้วย
เอกสารขอ้ มูลทถ่ี ูกจดั อย่างเปน็ ระเบียบในบญั ชี Google ทำใหง้ า่ ยตอ่ การค้นหา

5. สามารถนำขอ้ มลู ไปใช้ต่อไดส้ ะดวกเราสามารถนำผลลัพธจ์ ากการทำแบบสอบถามออนไลน์ไปใช้ต่อได้
อย่างสะดวก รวดเร็ว เพราะเราสามารถ Export ขอ้ มลู ผลลพั ธอ์ อกมาเปน็ ไฟล์เพ่ือนำไปใชต้ อ่ ได้เลย

6. สามารถใช้ Google Forms เพอื่ สร้างแบบทดสอบได้ โดยทผ่ี ทู้ ำขอ้ สอบสามารถตรวจคำตอบได้ทันที

ค่มู อื การสรา้ งแบบทดสอบเพอ่ื วดั และประเมินผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms

3 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

ขอ้ ควรระวังในการใช้งาน

ระวงั การลืมลงช่อื ออก (Log-out) เมอื่ ทำการลงช่ือเขา้ ใช้ (Log-in) ในคอมพิวเตอร์หรอื อุปกรณส์ าธารณะ
เนื่องจาก Google Form มีความสะดวกในการเช็คข้อมูล ทำให้ผู้สร้างแบบสอบถามเข้าไปดูความคืบหน้าว่า
แบบสอบถามของเรามีคนตอบมากน้อยเพยี งใด ซึ่งเราอาจจะใช้งานผ่านคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์สาธารณะแลว้
อาจลืมลงชอ่ื ออก (Log-out) ได้ แลว้ ถ้าหากท่านใดที่ใชอ้ เี มล์หลกั เปน็ บัญชเี ดยี วกันแลว้ ด้วยนั้น ให้พึงระวงั ไวเ้ สมอ
ว่าบัญชที ี่ใช้ควรเกบ็ รักษาใหด้ ี เพราะหากมใี ครเขา้ ถงึ บญั ชจี ากการท่เี ราเปดิ ดูฟอร์มท้งิ ไวก้ เ็ ท่ากับเค้าสามารถเข้าถึง
ข้อมูลอีเมลของเราได้เช่นกนั

ตัวอยา่ งแบบสอบถาม แบบสำรวจ และแบบทดสอบท่สี ร้างจาก Google Forms

คมู่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพ่อื วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms

4 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1
ค่มู อื การสรา้ งแบบทดสอบเพอื่ วัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

5 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1
ค่มู อื การสรา้ งแบบทดสอบเพอื่ วัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

6 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1
ค่มู อื การสรา้ งแบบทดสอบเพอื่ วัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

7

2การเรส่ิมมตคั น้ รใแชล้งะาเรนิม่ Gตoน้ oใชgง้ leานfoGromosgle form

1. การสมัครใชง้ าน Google Forms

1. เขา้ สู่ระบบ Gmail ทเ่ี ว็บไซต์
https://www.google.com/gmail/
(หรอื พมิ พ์ค้นหาใน Google ว่า “Gmail”)

2. เข้าไปท่เี ว็บไซต์ https://goo.gl/hTn9FK
(หรือพิมพ์ค้นหาใน Google ว่า “Google Forms”)

3. คลิก ไปท่ี Google ฟอรม์ ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

คู่มอื การสร้างแบบทดสอบเพือ่ วัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ดว้ ย Google Forms

8

2. สว่ นต่าง ๆ ของ Google Forms

1. เมอ่ื เปดิ เข้าเว็บไซต์ จะปรากฏการเร่มิ ต้นฟอร์มใหม่โดยสามารถเริ่มตน้ ด้วยฟอรม์ ว่าง หรอื ฟอรม์
อัตโนมัติทมี่ ใี ห้เลือกใช้ ดังภาพ

5. สรา้ งฟอร์มใหม่โดยคลกิ วา่ ง จะปรากฏหนา้ ต่าง ดังภาพ ซึง่ มเี ครื่องมือต่าง ๆ ดังนี้

4 57
23
1

68

หมายเลข  : ชอื่ ฟอรม์ หรอื ชอ่ื ข้อสอบ ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1
หมายเลข  : หนา้ คำถาม
หมายเลข  : หน้าการตอบกลับ
หมายเลข  : เคร่ืองมือปรบั แต่งธมี
หมายเลข  : เครอ่ื งมือแสดงตวั อย่าง
หมายเลข  : เครอื่ งมือตง้ั ค่า
หมายเลข  : เคร่อื งมอื ส่งฟอรม์
หมายเลข  : เครื่องมอื จดั การฟอรม์

คู่มอื การสรา้ งแบบทดสอบเพือ่ วัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ดว้ ย Google Forms

9

3. เครื่องมือตา่ ง ๆ ในการสรา้ งข้อคำถาม

1. เมื่อเข้าสู่เว็บไซต์ในหน้าคำถาม โปรแกรมจะมีกรอบชือ่ ฟอร์มและข้อคำถามข้ึนมาให้อัตโนมัติ 1 ข้อ
คำถาม ซ่งึ มีรายละเอยี ด ดังนี้

1 26 58

3

4

7

หมายเลข  : ชอ่ื ฟอร์มหรอื ช่อื แบบทดสอบสอบ ครูผู้สอนควรต้ังใหส้ อื่ กับแบบทดสอบนนั้ ๆ ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1
หมายเลข  : คำอธิบายหรอื คำชแ้ี จง สำหรับแบบทดสอบหรอื ข้อสอบ
หมายเลข  : ข้อคำถาม
หมายเลข  : ตัวเลอื กของขอ้ คำถาม จากภาพเปน็ รูปแบบตวั เลือก
หมายเลข  : รปู แบบของขอ้ คำถาม ซ่งึ ประกอบด้วย 11 รปู แบบท่ีครผู ู้สอนสามารถเลอื กได้ ดงั น้ี

1. คำตอบสัน้ ๆ
2. ย่อหนา้
3. หลายตัวเลือก
4. ชอ่ งทำเคร่อื งหมาย
5. เล่ือนลง
6. อัปโหลดไฟล์
7. สเกลเชิงเสน้
8. ตารางตัวเลอื กหลายข้อ
9. ตารางกริดชอ่ งทำเครื่องหมาย
10. วันที่
11. เวลา

คมู่ อื การสร้างแบบทดสอบเพ่ือวดั และประเมินผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms

10

หมายเลข  : เครอื่ งมือเพอ่ื ยา้ ยข้อคำถาม
หมายเลข  : เครือ่ งมือตา่ ง ๆ เพ่อื จดั การกับข้อคำถาม ได้แก่

- ทำสำเนา ขอ้ คำถามเพ่ิมอกี 1 ขอ้

- ลบข้อคำถามน้ี

- กำหนดให้ขอ้ คำถามนี้จำเป็นต้องทำการตอบ
- เครอื่ งมอื เพมิ่ เตมิ การตั้งค่าขอ้ คำถาม
หมายเลข  : ส่วนรายละเอียดเพิ่มเติม ซง่ึ ครผู ู้สอนสามารถคลิกเพมิ่ ได้ตามต้องการ โดยส่วน
รายละเอยี ดเพ่ิมเติม ประกอบดว้ ย 6 สว่ น ดงั นี้
1. หมายถึง เพิ่มข้อสอบ
2. หมายถงึ นำเขา้ คำถาม
3. หมายถงึ เพมิ่ ชื่อและรายละเอียด
4. หมายถงึ เพ่มิ รูปภาพ
5. หมายถงึ เพิ่มวิดีโอ
6. หมายถงึ เพมิ่ สว่ น

4. การตง้ั ช่ือฟอร์ม

1. ตั้งชื่อฟอร์ม โดย ขั้นตอนที่  คลิกที่ฟอร์มไม่มีชื่อ พิมพ์ชื่อแบบทดสอบตามที่ต้องการ เช่น
แบบทดสอบ เรือ่ ง แบบทดสอบวิชาภาษาไทย เร่อื งมาตราตวั สะกด ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 3

2. ข้ันตอนท่ี  คลกิ ท่ี ฟอร์มจะถูกต้ังช่อื ตามทพี่ ิมพใ์ นขอ้ 1. สามารถตงั้ ชื่อใหมไ่ ด้

3. ขั้นตอนที่  พิมพ์คำอธิบายแบบทดสอบ เช่น แบบทดสอบน้ีเปน็ แบบทดสอบออนไลน์ ใหน้ กั เรียนทำ

แบบทดสอบน้ีภายในวนั ที่ .......... เปน็ ตน้ ดังภาพ ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1







ค่มู อื การสรา้ งแบบทดสอบเพ่ือวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms

11

5. การสร้างขอ้ คำถามใหม่

1. ข้อคำถามโปรแกรมขนึ้ มาให้อตั โนมตั ิ 1 ขอ้ ขน้ั ตอนท่ี  พมิ พข์ ้อคำถามท่ี 1 จากโดยอาจเปน็ ข้อมูล
ทว่ั ไปของนักเรียน เชน่ คำนำหน้าช่ือนักเรียน โดยรปู แบบจะอัตโนมัตขิ ้นึ เปน็ แบบหลายตัวเลอื กดังภาพ




2. ขนั้ ตอนที่  พมิ พต์ ัวเลือกที่ 1 เปน็ เดก็ ชาย ดังภาพ



7. ขัน้ ตอนท่ี  Enter หรือเลือกเพิ่มตวั เลือกขนึ้ มาอีก 1 ตวั เลือกและพมิ พต์ วั เลือกที่ 2 เด็กหญิง
8. หากตอ้ งการเพม่ิ ตัวเลอื กอน่ื ๆ เพ่ือให้ผตู้ อบพมิ พ์ข้อความอื่น ๆ เพิม่ เติม หรอื ลบตัวเลอื กได้ ดังภาพ

การลบตวั เลือกท่ีไม่ตอ้ งการ ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

เพิ่มตวั เลือกอ่ืน ๆ ให้นกั เรยี นพิมพ์
เพิม่ เตมิ นอกจากตัวเลือกที่กำหนด

ค่มู อื การสร้างแบบทดสอบเพ่ือวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ดว้ ย Google Forms

12

9. ขนั้ ตอนที่  คลิกเลือกการตง้ั คา่ ให้ขอ้ คำถามนจี้ ำเปน็ ตอ้ งตอบจึงจะสง่ คำตอบได้

หากต้องการทำสำเนา เลื่อนมาทางขวาเพอื่ ให้ขอ้ คำถามน้ี
ข้อคำถามน้ี จำเปน็ ต้องตอบ



หากตอ้ งการลบ
ข้อคำถามน้ี

10. การเพ่มิ คำถามข้อที่ 2 โดยข้ันตอนที่  คลกิ เลือก เพื่อเพ่ิมคำถามขอ้ ใหม่ จะได้ข้อคำถามใหม่





11. ขน้ั ตอนที่  เลอื กรปู แบบคำถามเป็น ตอบสน้ั หรอื ย่อหน้า ข้ันตอนที่  พมิ พข์ ้อคำถามข้อท่ี
2 เชน่ ชอื่ - สกุล นกั เรียน โดย ดงั นี้

 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1
คมู่ อื การสร้างแบบทดสอบเพ่ือวดั และประเมินผลการเรียนรู้ดว้ ย Google Forms

13 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

12. เมอ่ื เลอื กแบบ ย่อหนา้ จะไดข้ ้อคำถามใหม่ ใหน้ กั เรียนพิมพค์ ำตอบยาว ดงั ภาพ



13. ขน้ั ตอนท่ี  เลอ่ื นไปทางขวาเพอ่ื ให้ข้อคำถามนี้จำเป็นตอ้ งตอบ
14. จะได้ฟอร์มในลกั ษณะดงั ภาพ

15. สามารถเพิ่มข้อคำถามใหน้ ักเรียนตอบข้อมูลอน่ื ๆ เพ่ิมเติมไดอ้ ีก เชน่ ระดับชน้ั / เลขที่ เปน็ ต้น

คมู่ อื การสร้างแบบทดสอบเพ่ือวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ดว้ ย Google Forms

14

6. สร้างหวั ข้อใหม่และการจดั การข้อคำถาม

ข้อคำถามของ Google Forms นั้นสามารถเพิ่มเป็นลักษณะหัวข้อเพื่อนำมาค่ันระหว่างข้อคำถามท่ี
เป็นแบบทดสอบได้ ซึ่งคำถามในลักษณะหัวข้อนี้จะสามารถพิมพ์คำอธิบายได้แต่ไม่สามารถเพิ่มตัวเลือกได้ มี
ขนั้ ตอนการสรา้ งดงั นี้

1. เพิ่มหัวข้อใหม่ โดยขั้นตอนที่  ใช้เครื่องมือ ขั้นตอนที่  พิมพ์ชื่อหัวข้อ เช่น แบบทดสอบ
และขนั้ ตอนที่  พมิ พค์ ำอธิบาย เชน่ แบบทดสอบน้ีมที งั้ หมด 10 ข้อ ให้นักเรียนเลอื กคำตอบทถ่ี ูกตอ้ ง ข้อละ 1
คะแนน แล้วเลือก ส่ง เพอ่ื สง่ คำตอบมาให้ครู ดงั ภาพ




2. หวั ข้อน้ีสามารถทำสำเนาได้โดยเลือกที่ หรือลบทงิ้ ได้โดยเลือกที่ และนำไปปล่อย
3. สามารถย้ายสลับที่หัวข้อและข้อคำถามแต่ละข้อได้ โดยใช้เม้าส์คลกิ ค้างไว้ท่ี
ในพ้นื ทีท่ ต่ี อ้ งการ โดยมีแถบสีนำ้ เงนิ แสดงใหเ้ ห็นว่ากำลงั ทำงานท่ขี อ้ คำถามใด ดังภาพ

คู่มอื การสร้างแบบทดสอบเพ่อื วดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

15 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

7. มมุ มองการดตู ัวอย่างของแบบสอบถาม

การดูมุมมองของตัวอยา่ งแบบสอบถาม/แบบทดสอบที่กำลังสรา้ ง ทำไดโ้ ดยโดย คลกิ ที่

เมอ่ื คลกิ ท่ี จะเปน็ การเปดิ หนา้ ใหม่ขึ้น 1 หน้า เปน็ หน้าตา่ งมุมมอง ดงั ตวั อย่าง ซ่งึ เป็นตัวอย่างท่ี
สามารถทดลองตอบแบบสอบถามเพือ่ สง่ ข้อมูลไดจ้ รงิ โดยเม่อื ตอบคำถามถงึ ขอ้ สดุ ท้ายจะมีปมุ่ ให้ ส่ง

คู่มอื การสรา้ งแบบทดสอบเพื่อวดั และประเมินผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms

16

3 การสรา้ งแบบทดสอบ การเฉลยแบบทดสอบและการตั้งคา่ คะแนน

การใช้ Google Forms สรา้ งแบบทดสอบเพ่อื วดั และประเมินผลการเรียนรู้

3.1 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใชร้ ปู แบบหลายตวั เลอื ก
รูปแบบหลายตัวเลอื ก เป็นรปู แบบท่ีเหมาะสำหรับการสร้างแบบสอบถามหรอื แบบทดสอบแบบ

ตวั เลอื ก (Multiple Choice) โดยผู้ตอบจะเลอื กคำตอบได้เพียง 1 คำตอบ มขี น้ั ตอนการสร้าง ดงั นี้
1. เพิ่มคำถามใหม่โดยขั้นตอนที่  คลิกเพิ่มคำถาม เพื่อเป็นข้อสอบข้อที่ 1 โดยขั้นตอนท่ี 

เลือกแบบตัวเลือก ขั้นตอนท่ี  พิมพ์ข้อคำถาม ขั้นตอนท่ี  พิมพ์ตัวเลือกและเพิ่มจำนวนตัวเลือกตามที่
ต้องการและข้นั ตอนท่ี ตั้งค่าให้จำเป็นตอ้ งตอบ ดงั ภาพ








4. ตั้งค่าให้ฟอร์มนี้เป็นแบบทดสอบโดยขั้นตอนท่ี  เลือกที่การตั้งค่า ขั้นตอนที่  เลือก
แบบทดสอบ และขั้นตอนท่ี ตั้งค่าให้เป็นแบบทดสอบขั้นตอนที่  เลือก การตั้งค่าประกาศคะแนน ว่าจะ
ประกาศทันทีหลังจากส่งคำตอบ หรือ ภายหลัง หลังจากการตรวจสอบด้วยตนเอง ขั้นตอนที่ ตั้งค่าให้ผู้สอบ
สามารถดูคำถามท่ตี อบผดิ คำถามท่ีตอบถกู และคา่ คะแนน แล้วขนั้ ตอนท่ี  เลอื ก บนั ทกึ ดงั นี้

  ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

0



0
0



คมู่ อื การสร้างแบบทดสอบเพอื่ วัดและประเมินผลการเรยี นรู้ดว้ ย Google Forms

17 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

5. เมื่อตั้งค่าแบบทดสอบเสร็จแล้วข้อคำถามจะเปลี่ยนไป โดยมีเครื่องมือ เฉลยคำตอบ (0 คะแนน)
ดงั ภาพ



6. ทำการเฉลยคำตอบและตัง้ คา่ คะแนนของขอ้ คำถามน้ี โดยขน้ั ตอนที่  คลกิ ท่ี เฉลยคำตอบ ขัน้ ตอน
ที่  ใส่ค่าคะแนนของขอ้ คำถามนเ้ี ปน็ ตวั เลข เช่น 1 คะแนน ขน้ั ตอนที่  คลกิ เลอื กคำตอบที่ถูกต้องด้านหลัง
ตัวเลือก หากคลกิ เลือกเฉลยผิดให้คลิกข้อที่เฉลยถกู เอาคลิกเครื่องหมายในข้อท่เี ฉลยผิดออก ไม่เช่นนัน้ จะเป็นการ
เฉลยให้มคี ำตอบถูก 2 ขอ้ และขน้ั ตอนที่  เสร็จสิ้น ดังภาพ





คมู่ อื การสร้างแบบทดสอบเพื่อวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms

18 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

7. จะได้ขอ้ คำถามท่ตี ้งั คา่ คะแนนและการเฉลยแสดงใหเ้ หน็ ดงั ภาพ
8. เม่อื ดูมมุ มองตวั อย่างโดยการเลอื กที่ จะเห็นขอ้ คำถามในลักษณะดังตัวอย่าง
9. เพิ่มคำถามข้ออ่นื ๆ ต่อไป หรอื ใชว้ ธิ กี ารทำสำเนาแลว้ แกไ้ ขข้อคำถามและแกไ้ ขการเฉลยใหม่

คู่มอื การสร้างแบบทดสอบเพอ่ื วัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ดว้ ย Google Forms

19 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3.2 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใชร้ ูปแบบชอ่ งทำเครือ่ งหมาย
รปู แบบชอ่ งทำเครื่องหมาย เป็นรปู แบบตัวเลือกที่ผตู้ อบสามารถเลอื กคำตอบได้มากกวา่ 1 คำตอบ

ในการประยกุ ต์ใช้ Google Forms เพื่อสร้างแบบทดสอบสามารถใช้กับขอ้ คถามทม่ี คี ำตอบถกู มากกว่า 1 คำตอบ
ได้ มขี ้ันตอนการสรา้ ง ดังน้ี

1. ขั้นตอนที่  คลิกเพิ่มคำถาม เพื่อเป็นข้อสอบข้อที่ 2 โดยขั้นตอนท่ี  เลือกรูปแบบช่องทำ
เคร่ืองหมาย




2. ขั้นตอนท่ี  พิมพ์ข้อคำถาม ขั้นตอนที่  พิมพ์ตัวเลือกและเพิ่มจำนวนตัวเลือกตามท่ี
ต้องการ ตัวเลือกแบบทำเครื่องหมายนี้นักเรียนสามารถเลือกตอบได้หลายข้อ ดังนั้นจึงเหมาะสำหรับคำถามที่มี
หลายคำตอบ หรือคำถามในลกั ษณะถูกผิด ขั้นตอนท่ี  เมื่อพิมพ์ตัวเลือกครบแล้ว เลือกจำเป็นเพื่อให้นักเรียน
จำเป็นตอ้ งตอบในขอ้ คำถามน้ี







คมู่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพ่อื วดั และประเมินผลการเรยี นรู้ดว้ ย Google Forms

20 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3. ในการเฉลยคำตอบข้อคำถามรูปแบบทำเครื่องหมายน้ัน จำเป็นจะต้องตอบถูกทกุ ตัวเลือกจึง
จะไดค้ ะแนน หากตอบผดิ 1 คำตอบนักเรยี นจะได้ 0 คะแนนดังนนั้ เพื่อป้องกันไมใ่ หน้ กั เรยี นได้ 0 คะแนนจึงควร
อธบิ ายให้นักเรยี นตอบให้ครบและเฉลยคำตอบท่ถี กู ต้องตามข้ันตอน คือ

ขน้ั ตอนที่  คลิกเลือกที่
ขนั้ ตอนท่ี  กำหนดคะแนน โดยนบั จำนวนคำหรอื ตวั เลือกทถี่ กู ต้อง
ขั้นตอนท่ี  คลิกเลือกคำตอบ ที่ถูกต้องทลี ะข้อ
ขน้ั ตอนท่ี  คลิก เสร็จส้ิน






คู่มอื การสร้างแบบทดสอบเพ่ือวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

21

3.3 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใชร้ ูปแบบคำตอบส้นั ๆ

รูปแบบคำตอบสั้น ๆ สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการสร้างแบบทดสอบแบบอัตนัยได้ ได้แก่
ข้อสอบแบบเติมคำ โดยเป็นคำถามที่มีคำตอบชัดเจนเพียงคำตอบเดียว ไม่สามารถตีความเป็นคำตอบอื่นเพราะ
อาจทำใหน้ กั เรียนตอบถกู แต่ไม่ได้คะแนน มขี น้ั ตอนการสรา้ ง ดังนี้

1. ขั้นตอนท่ี  คลกิ เพ่มิ คำถาม เพือ่ เปน็ ขอ้ สอบขอ้ ท่ี 3 โดย ขัน้ ตอนท่ี  เลอื กรปู แบบ

คำตอบสัน้ ๆ จะเหน็ ได้วา่ ตวั เลือกด้านลา่ งคำถามจะเปล่ียนเป็น ขอ้ ความคำตอบส้นั ๆ 



2. ขั้นตอนท่ี  พิมพ์ข้อคำถามทีใ่ ห้นักเรียนพิมพ์ตอบสัน้ ๆ ลงในช่องคำตอบ และควรอธิบาย ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1
คำถามให้ชัดเจนโดยอาจจะบอกใบ้คำตอบให้นกั เรียน ดังตวั อยา่ ง






3. ขั้นตอนที่  คลิกเลอื กจำเปน็ ให้นกั เรยี นตอบคำถามนี้
4. ทำการเฉลยคำตอบ โดย

ขน้ั ตอนที่  คลกิ เลอื กท่ี
ขัน้ ตอนท่ี  กำหนดค่าคะแนน
ขัน้ ตอนท่ี  พมิ พค์ ำท่ตี อ้ งการเฉลย
ขั้นตอนท่ี  ทำเครอื่ งหมายคำตอบอ่ืน ๆ วา่ ไม่ถกู ตอ้ ง
ขั้นตอนท่ี  เสร็จสิน้

คูม่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพ่ือวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

22

 

1
 1
1
1
1
1
1

ขั้นตอนที่  หากมีคำตอบถูกมากกว่า 1 คำตอบ คลิกเพิ่มคำตอบที่ถูกต้องแล้วพิมพ์คำตอบที่ 2 หรือ
คำตอบที่ 3 ลงในอีกช่องด้านล่าง ในกรณีนี้นักเรียนอาจตอบเป็นตัวเลข ๓ หรือ 3 ตอบคำตอบใดคำตอบหนึ่งท่ี
กำหนดไว้กจ็ ะได้คะแนน เมอื่ เฉลยคำตอบแล้วเพมิ่ จะปรากฏ สามารถเพิ่มและลบคำตอบออกได้ แลว้ คลิก เสร็จสนิ้

คมู่ อื การสร้างแบบทดสอบเพ่อื วดั และประเมินผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

23 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3.4 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใชร้ ูปแบบย่อหนา้
รูปแบบยอ่ หนา้ สามารถนำมาประยุกตใ์ ช้สร้างแบบทดสอบอัตนัยได้ เช่น ขอ้ คำถามทใี่ ห้นกั เรียน

บรรยาย อธิบาย ยกตัวอย่าง แต่ประโยค เขียนประโยคสัญลักษณ์ เป็นต้น ซึ่งครูผู้สอนจะต้องนำคำตอบของ
นกั เรียนมาตรวจและใหค้ ะแนนดว้ ยตนเองในภายหลัง มขี ัน้ ตอนการสร้าง ดังนี้

1. ขั้นตอนท่ี  คลิกเพิ่มคำถาม เพื่อเป็นข้อสอบข้อที่ 4 โดยขั้นตอนท่ี  เลือกรูปแบบย่อ
หน้า จะเหน็ ได้ว่าตวั เลือกด้านล่างคำถามจะเปลย่ี นเปน็ ข้อความคำตอบแบบยาว





2. ขั้นตอนท่ี  พิมพ์ข้อคำถามแบบอัตนัยที่ต้องการลงไป ซึ่งเป็นคำถามปลายเปิด ตามที่ครู
กำหนด ดงั ตัวอย่างและ ขนั้ ตอนที่  เลอื กให้ผู้เรยี นจำเป็นต้องตอบขอ้ คำถามน้ี






3. การเฉลยคำตอบของข้อคำถามแบบอัตนัยนั้นไม่สามารถทำได้เน่ืองจากขึ้นอยู่กับดุลยพินจิ
ของครู แตส่ ามารถตง้ั ค่าข้อความเพือ่ อธบิ ายหรอื ช้แี จงนกั เรียนหลงั จากตอบได้ โดยขั้นตอนท่ี  คลิกเลือกเฉลย
คำตอบ จะเปลีย่ นเป็นคำว่า เพมิ่ ความคดิ เห็นสำหรบั คำตอบ คลกิ 1 ครงั้ เพ่ือเพิ่มขอ้ ความ

คมู่ อื การสร้างแบบทดสอบเพ่ือวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ดว้ ย Google Forms

24 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

4. จะปรากฏหน้าต่างให้พิมพ์ข้อความ ขั้นตอนที่  พิมพ์ข้อความที่ต้องการลงไป และขั้นตอนท่ี 
บนั ทึก



1
1
1

5. ตรวจสอบคว1ามถูกตอ้ งของขอ้ ความ หากไมถ่ ูกต้องให้แกไ้ ขหรือลบและขัน้ ตอนที่  เสรจ็ สิน้

1
1
1



6. ข้อความดงั กลา่ วจะปรากฏเปน็ คำแนะนำเมือ่ นักเรยี นตอบแบบทดสอบและกดดูคะแนน ดงั นี้

คู่มอื การสร้างแบบทดสอบเพ่ือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms

25 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3.5 การสร้างแบบทดสอบโดยใช้รปู แบบอปั โหลดไฟล์
รูปแบบอัปโหลดไฟล์ เป็นอีกหนึ่งความสามารถของการสร้างแบบทดสอบอัตนยั โดยให้นักเรียนแนบ

ไฟลต์ ่าง ๆ ส่งครูได้ เช่น ภาพถ่าย ภาพวาดผลงานนกั เรียน หรอื ไฟล์อนื่ ๆ ทีม่ ีขนาดของไฟลต์ ามท่ีกำหนด โดยไฟล์
ทน่ี กั เรยี นแนบมาจะถูกนำไปเกบ็ ไวท้ ่ี Google Drive ของครู มขี นั้ ตอนการสร้างดังน้ี

1. ขั้นตอนที่  คลิก + เพิ่มคำถาม ขั้นตอนที่  พิมพ์ข้อคำถาม ที่ต้องแนบไฟล์รูปภาพ ไฟล์
เอกสาร งานนำเสนอ ฯลฯ ดงั ตัวอย่าง และขน้ั ตอนท่ี  คลิกเลือกเพอ่ื ให้นักเรยี นจำเปน็ ต้องตอบคำถามขอ้ น้ี








2. ขั้นตอนที่ เลือกรูปแบบอัปโหลดไฟล์ แล้วจะปรากฏหน้าต่างดังภาพ ให้ ขั้นตอนที่ 
เลือกดำเนินตอ่ ไป



3. ขอ้ คำถามจะปรากฏเครอ่ื งมือการตง้ั คา่ ไฟล์ทแี่ นบ ดงั ภาพ สามารถตั้งคา่ ใหม่หรือใช้ค่าเดิมน้ไี ด้

คูม่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพ่อื วดั และประเมินผลการเรยี นรู้ดว้ ย Google Forms

26 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

4. เม่ือเลอื ก เพอ่ื ดูมุมมองตัวอย่าง นกั เรียนจะเห็นในลกั ษณะน้ี

5. เมือ่ นกั เรียนคลิก เพม่ิ ไฟลเ์ พื่อแนบไฟล์ท่ีเตรยี มไว้จะปรากฏหน้าต่าง ดงั ตัวอยา่ งและให้นักเรียน
อัปโหลดไฟล์โดยขั้นตอนที่  เลือกอัปโหลด ขั้นตอนท่ี  เลือกไฟล์จากอุปกรณ์ ขั้นตอนท่ี เลือกไฟล์ท่ี
ต้องการ  อัปโหลด








คู่มอื การสร้างแบบทดสอบเพ่ือวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ดว้ ย Google Forms

27 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3.6 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใช้รปู แบบเลื่อนลง
รปู แบบเล่อื นลง เป็นรปู แบบท่มี ีหลักการเหมอื นกบั แบบหลายตวั เลือก คือ เลือกคำตอบถกู ได้เพยี ง 1

คำตอบแต่เหมาะสำหรับคำถามทมี่ ตี ัวเลอื กจำนวนมากใชซ้ อ่ นคำตอบเพื่อประหยัดพื้นท่ี เวลานักเรยี นตอบจะต้อง
เลอื่ นลงจนกวา่ จะเจอคำตอบทีต่ อ้ งการเลอื ก มขี น้ั ตอนการสรา้ ง ดังน้ี

1. ขั้นตอนท่ี  คลิกเพ่มิ คำถาม ขน้ั ตอนที่  เลือกรูปแบบ เลื่อนลง ตัวเลือกจะเปล่ียนเป็น
ลกั ษณะ ดังภาพ




2. ข้นั ตอนท่ี  พมิ พ์ขอ้ คำถาม ขั้นตอนท่ี  พิมพ์ตัวเลือก (Multiple Choice) ในรูปแบบเล่ือน
ลงนี้จะเหมาะสำหรับคำถามทมี่ หี ลายตวั เลอื กมาก การใช้แบบเลอื่ นลงจะทำให้ประหยดั พ้นื ท่ี ดังตวั อย่าง







1
1
1
1
1 คมู่ อื การสร้างแบบทดสอบเพ่ือวดั และประเมินผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms

28 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3. ขั้นตอนท่ี  คลิกเลอื กเพ่อื ใหน้ กั เรยี นจำเปน็ ตอ้ งตอบคำถามข้อนี้
4. ขนั้ ตอนท่ี  คลกิ ทเ่ี ฉลยคำตอบ ขน้ั ตอนที่  ต้ังค่าคะแนน ข้ันตอนที่ คลกิ เลอื กเฉลย
คำตอบและขนั้ ตอนท่ี  เสรจ็ สิน้







5. เมอื่ คลกิ เลอื ก ดูมุมมองตวั อยา่ งจะปรากฏดงั ภาพเป็นการประหยัดพื้นทข่ี องข้อคำถาม
เมอ่ื ผูเ้ รยี นเลอื กคำตอบตัวเลอื กจากกางออกมาให้เลือกได้ 1 คำตอบ

คู่มอื การสรา้ งแบบทดสอบเพอ่ื วัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

29 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3.7 การสร้างแบบทดสอบโดยใช้รูปแบบตารางตวั เลือกหลายขอ้
รปู แบบตารางตวั เลือกหลายข้อ เปน็ รูปแบบทช่ี ้ำหรับการเลือกระดบั คณุ ภาพหรือระดบั ความพงึ พอใจ

สำหรับแบบสอบถามหรือแบบสำรวจ แต่สามารถนำมาใช้กับแบบทดสอบได้ เช่นข้อคำถามแบบถูกผิด หรือแบบ
จับคู่ มขี น้ั ตอนการสรา้ ง ดงั น้ี

1. ขัน้ ตอนท่ี  คลกิ เพ่ิมคำถาม ขั้นตอนท่ี  เลอื กรปู แบบ ตารางตัวเลอื กหลายข้อตัวเลือก
จะเปล่ียนเปน็ ลักษณะ ดงั ภาพ




2. ขั้นตอนที่  พิมพ์ข้อคำถามโดยเลือกคำถามในลักษณะจับคู่ระหว่างแถวและคอลัมน์ ดัง
ตัวอยา่ ง ขน้ั ตอนท่ี  ต้ังค่าให้ต้องมคี ำตอบทุกแถว เพ่ือใหม้ ีการจับคู่ครบทุกตวั เลอื ก





คูม่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพื่อวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms

30 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3. ขนั้ ตอนที่  กำหนดคำทต่ี ้องการให้จบั ค่ทู างซา้ ย และขน้ั ตอนท่ี  ทางขวา ใหม้ ีจำนวนคำ
เทา่ กัน ประมาณ 3 - 5 ขอ้ (หากมจี ำนวนขอ้ มากเกินไปจะทำใหไ้ ดม้ ุมมองที่ไม่เหมาะสม)



4. ขั้นตอนท่ี  เลื่อนตัวเลือกในด้านคอลัมน์สลับที่กัน โดยใช้เม้าส์จับที่ตัวเลือกค้างไว้แล้ว
นำไปวางสลบั ทกี่ นั ดงั ภาพ





คู่มอื การสร้างแบบทดสอบเพอ่ื วดั และประเมินผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

31 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

5. ตั้งค่าเฉลย โดยขั้นตอนท่ี  คลิกที่เฉลยคำตอบ ขั้นตอนท่ี  ตั้งค่าคะแนนข้อละ 1
คะแนน และขั้นตอนที่  เลือกจับคู่คำที่ถูกต้อง เมื่อจับคู่คำใดแล้วจะขึ้นเป็นสีเขียว หากจับคู่ผิดให้คลิกที่ใหม่
จนกวา่ จะถกู ตอ้ ง ตรวจสอบแล้วคลกิ เสรจ็ สิ้น



6. เมื่อคลิก เพื่อดูมุมมองตัวอย่างจะปรากฏข้อคำถามและตัวเลือกเพื่อจับคู่ โดยคำใน
แถวจะปรากฏด้านซา้ ยและคำในคอลัมนจ์ ะปรากฏด้านบน

7. เมื่อนักเรียนตอบคำถามจะตอบได้เพียงแถวละ 1 คำตอบเท่านั้น และหากตอบไม่ครบทุก
แถวจะมคี ำเตือนขึ้น ดังภาพ

คมู่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพอื่ วดั และประเมินผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

32 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3.8 การสรา้ งแบบทดสอบโดยใช้รปู แบบตารางกริดช่องทำเคร่ืองหมาย
รูปแบบตารางกรดิ ช่องทำเครอ่ื งหมาย จะมีลกั ษณะคล้ายกบั ตารางตัวเลอื กหลายข้อ แต่จะสามารถ

เลือกคำตอบถูกได้มากกว่า 1 คำตอบ จึงเหมาะสำหรับการสรา้ งข้อคำถามจับคู่ท่มี ีคำตอบมากกว่า 1 คำตอบ มี
ข้ันตอนการสร้าง ดงั นี้

1. ข้ันตอนที่  คลิกเพ่มิ คำถาม ขั้นตอนที่  เลือกรูปแบบ ตารางกรดิ ช่องทำเครอ่ื งหมาย
ตวั เลอื กจะเปลีย่ นเปน็ ลกั ษณะ ดังภาพ




2. ขั้นตอนท่ี  พิมพข์ อ้ คำถามโดยเลือกคำถามในลกั ษณะจบั ค่รู ะหวา่ งแถวและคอลมั น์
แตค่ ำตอบในคอลมั น์ทางขวาสามารถมมี ากกวา่ 1 คำตอบได้ ดงั ตัวอยา่ ง







คู่มอื การสร้างแบบทดสอบเพอื่ วดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ดว้ ย Google Forms

33 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3. ขั้นตอนที่  กำหนดคำ/ข้อความที่ต้องการให้จับคู่ในแถวทางซ้าย และขั้นตอนท่ี 
กำหนดคำ/ขอ้ ความทีต่ ้องการให้จบั คู่ในคอลัมน์ทางขวา ไม่จำเป็นตอ้ งเทา่ กัน ขัน้ ตอนที่  ตั้งค่าใหต้ ้องมีคำตอบ
ทุกแถว เพือ่ ให้มกี ารจับคู่ครบทกุ ข้อ

4. ตั้งคา่ การเฉลย โดยข้ันตอนท่ี คลกิ ที่ เฉลย ขนั้ ตอนท่ี  ตั้งคา่ คะแนน อาจต้งั ให้แถวละ
(ข้อละ) 1 หรือ 2 คะแนน ขั้นตอนท่ี  คลิกเลือกเฉลยคำตอบในแต่ละแถวซ่ึงสามารถคลิกเลือกได้มากกว่า 1
คำตอบ ขนั้ ตอนท่ี  เสรจ็ สน้ิ





5. เม่ือนักเรียนทำแบบทดสอบ จะสามารถเลือกในแต่ละแถวได้มากกว่า 1 คำตอบ

คมู่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพ่อื วัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

34 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3.9 การสร้างขอ้ คำถามแบบวนั ท่ีและเวลา
รูปแบบสร้างวันที่และเวลา สามารถสร้างเป็นข้อคำถามให้ผู้เรียนกรอกข้อมูลได้ แต่ไม่เหมาะ

สำหรับใชเ้ ปน็ แบบทดสอบ มขี ้นั ตอนการสร้างดงั นี้
1. ขน้ั ตอนท่ี  เพม่ิ ข้อคำถามใหม่ ขน้ั ตอนท่ี  พิมพ์คำถามเพ่ือใหน้ ักเรยี นระบวุ ันท่ี เช่น วัน

เกิดนกั เรียน วันที่เขา้ เรียน วันที่ทำแบบทดสอบ เปน็ ต้น ขั้นตอนท่ี  โปรแกรมจะเลอื กรปู แบบวันที่ให้อัตโนมัติ
(หรอื สามารถคลิกเลือกเองได)้ และข้ันตอนท่ี  คลิกเล่ือนใหผ้ ูเ้ รียนจำเป็นต้องตอบข้อคำถามนี้ (หากประสงค์ให้
ผูเ้ รยี นขา้ มไดไ้ มจ่ ำเป็นต้องตอบให้ขา้ มขั้นตอนน)ี้








2. ขั้นตอนที่  เพิม่ ขอ้ คำถามใหม่ ขน้ั ตอนท่ี  พิมพค์ ำถามเพ่ือใหน้ ักเรียนระบเุ วลา ขั้นตอนที่
 โปรแกรมจะเลือกรูปแบบเวลาให้อัตโนมัติ (หรือสามารถคลิกเลือกเองได้) และขั้นตอนที่ คลิกเลื่อนให้
ผเู้ รียนจำเป็นตอ้ งตอบข้อคำถามนี้ (หากประสงคใ์ ห้ผเู้ รยี นข้ามไดไ้ ม่จำเป็นต้องตอบข้อคำถามน้ใี หข้ ้ามข้ันตอนน)้ี







3. เม่อื ดมู มุ มองตัวอย่างโดยการเลอื กที่ จะเห็นว่านกั เรยี นจะตอ้ งกรอกวนั ทีโ่ ดยเลอื กในปฏิทนิ ที่
ขึน้ มาใหอ้ ตั โนมตั ิ นักเรยี นสามารถคลกิ เลือกวันน้ี เพอื่ ตอบได้อย่างสะดวก

คมู่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพ่ือวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

35 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3.10 การสร้างขอ้ คำถามแบบสเกลเชงิ เสน้
รูปแบบสเกลเชิงเส้น เป็นอีกรูปแบบหนึ่งที่ใช้ได้ดีในการสร้างแบบสอบถามหรือแบบสำรวจที่ให้

ผ้ตู อบระบุระดบั คุณภาพหรือระดับความพงึ พอใจ แตไ่ ม่เหมาะสำหรบั สรา้ งแบบทดสอบ เน่ืองจากไม่สามารถเฉลย
ได้ มขี ั้นตอนการสรา้ ง ดังน้ี

1. ขั้นตอนที่  เพิ่มข้อคำถามใหม่ ขั้นตอนที่  เลือกรูปแบบสเกลเชิงเส้น โปรแกรมจะ
เลอื กรปู แบบสเกลเชงิ เสน้ ให้โดยอัตโนมตั ิ (หรอื สามารถคลกิ เลือกเองได้)




2. ขั้นตอนที่  พิมพ์คำถามเพื่อให้นักเรียนหรือผู้ตอบเลือกตอบตามระดับของสเกล เช่น
ระดับผลการปฏบิ ัตงิ าน ระดบั ความพงึ พอใจ หรือคำถามท่ใี ห้ตอบจำนวน 0 -10 (แตไ่ ม่สามารถคดิ คะแนนได)้ ดัง
ตวั อยา่ ง








3. ขั้นตอนท่ี  เลือกกำหนดจำนวนตวั เลอื ก โดยสามารถตั้งค่าเริ่มต้นจาก 0 หรือ 1 และตัง้
ค่าส้นิ สดุ ที่ จำนวนไม่เกนิ 10 ข้ันตอนท่ี  การระบปุ ้ายกำกับตัวเลือก เช่น 1 น้อยที่สดุ 5 มากท่ีสดุ เปน็ ต้น หาก
ไมม่ กี ารระบขุ น้ึ เปน็ จำนวนตามทก่ี ำหนด

คมู่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพอ่ื วัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ดว้ ย Google Forms

36 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

4. เมื่อตั้งค่าตามต้องการแล้วขั้นตอนที่  คลิกเลื่อนให้ผู้เรียนจำเป็นต้องตอบข้อคำถามน้ี
(หากประสงคใ์ ห้ผเู้ รยี นข้ามได้ ไมจ่ ำเป็นต้องตอบข้อคำถามนใ้ี หข้ า้ มขนั้ ตอนนี้)

5. เมื่อดูมุมมองตัวอย่างโดยการเลือกที่ จะเห็นว่าคำถามและสเกลขึ้นในลักษณะดัง
ตัวอย่าง

6. หากมีการระบปุ ้ายกำกับ หรือเพิม่ จำนวนสเกลขึ้น เมอ่ื ดมู มุ มองตวั อย่างโดยการเลือกท่ี
จะเหน็ วา่ คำถามและสเกลขึ้นในลกั ษณะ ดงั ตวั อย่าง

คมู่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพ่ือวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

37

4 กากราแรทแรทกภรากพภในาแพบบแลทดะวสีดอบิโอในแบบทดสอบ

การสร้างแบบสอบถามหรือแบบทดสอบใน Google forms นั้นมขี ้อดอี ีกประการหนง่ึ คือ สามารถเพ่มิ รูป
ภาพน่งิ และภาพเคลื่อนไหวลงในฟอรม์ ได้เพ่ือเป็นการส่ือความหมายให้ชัดเจนยงิ่ ขึ้น โดยสามารถเพิ่มรปู ภาพได้ท้ัง
ในขอ้ คำถามและในตัวเลอื ก ซึง่ มีขนั้ ตอนดงั นี้

การแทรกภาพในข้อคำถาม

1. ขั้นตอนที่  เพิ่มคำถำมใหม่ ขั้นตอนที่  เลือกรูปแบบใดก็ได้ เช่น เลือกแบบหลายตัวเลือก
ขั้นตอนท่ี  พมิ พ์ข้อคำถาม และขน้ั ตอนที่  ต้ังคา่ ใหน้ กั เรยี นจำเป็นต้องขอ้ คำถามน้ี ดังภาพ

 






2. ขั้นตอนท่ี  คลิกเลือก เพื่อเพิ่มรูปภาพ จะปรากฏหน้าต่างเพื่อให้เลือกรูปภาพมาแนบ โดย
สามารถเลือกได้ท้ังการอัปโหลดรปู ภาพทีม่ ีอยู่ในเคร่อื ง, เลอื กจากกล้อง, ใช้ URL, PHOTO, GOOGLE ไดรฟ์ และ
GOOGLE คน้ รปู ในข้อนจี้ ะใช้การเลอื กอปั โหลดรปู จากในเครอื่ ง ซึ่งเราสามารถเลือกดูหรอื เปิดหน้าต่างท่ีมีรูปภาพ
แล้วลากมาวางในบริเวณทกี่ ำหนดได้

คมู่ อื การสร้างแบบทดสอบเพื่อวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

38 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3. ถ้าใช้วิธีเรียกดู จะเปิดหน้าต่างใหม่ให้ไปเลือกท่ีเกบ็ ภาพแล้วคลิกตกลง จะใช้เวลาอัปโหลดเล็กนอ้ ย
แลว้ ภาพจะมาปรากฏในขอ้ คำถาม สามารถปรับขนาดให้เลก็ ลงหรอื ใหญ่ขึ้นได้



4. ขนั้ ตอนท่ี  สามารถจดั ตำแหน่งภาพ ชดิ ซ้าย กงึ่ กลาง ชิดขวา เปลยี่ นภาพหรือนำออกภาพออกได้
โดยเลือกที่ จะปรากฏเครื่องมอื จัดการภาพ ดังภาพ

คมู่ อื การสร้างแบบทดสอบเพอ่ื วดั และประเมินผลการเรียนรู้ด้วย Google Forms

39

5. ขัน้ ตอนท่ี  พมิ พต์ วั เลือกของข้อคำถาม ขั้นตอนท่ี  คลกิ เฉลยคำตอบ ขั้นตอนที่  ตง้ั ค่า
คะแนนและข้ันตอนที่  เฉลยคำตอบและเสร็จสนิ้






 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1
คมู่ อื การสร้างแบบทดสอบเพือ่ วดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

40 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

การแทรกภาพในตวั เลอื ก

1. ขั้นตอนที่  เพิ่มคำถำมใหม่ ขั้นตอนท่ี  เลือกรูปแบบใดก็ได้ เช่น เลือกแบบหลายตัวเลือก
และ ขั้นตอนท่ี  พิมพ์ข้อคำถาม ขั้นตอนท่ี  ตั้งค่าให้นักเรียนจำเป็นต้องข้อคำถามน้ี ขั้นตอนท่ี  คลิก
เลอื กตวั เลอื ก 1 จะปรากฏเครอื่ งมอื คลกิ เพ่อื เพิ่มรูปภาพ








2. เมื่อปรากฏหน้าต่างเพื่อให้เลือกรูปภาพมาแนบ สามารถเลือกได้ทั้งการอัปโหลดรูปภาพที่มีอยู่ใน
เครื่อง, เลือกจากกล้อง, ใช้ URL, PHOTO, GOOGLE ไดรฟ์ และ GOOGLE ค้นรูป ในข้อนี้จะใช้การเลือก
GOOGLE คน้ รปู จะปรากฏหน้าตา่ งในลักษณะดังภาพ ขน้ั ตอนท่ี  ให้พิมพ์คำค้นลงไป

ค่มู อื การสรา้ งแบบทดสอบเพ่อื วัดและประเมินผลการเรียนรู้ดว้ ย Google Forms

41 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

3. พิมพ์คำค้นที่ตอ้ งการนำมาเป็นตัวเลือก เช่น ต้องการภาพนกยูง เมื่อพิมพ์คำว่านกยูง จะปรากฏภาพ
นกยงู ท่ีคน้ หาจาก Google ได้ ดงั น้ี

4. เลือกภาพทีต่ ้องการ แลว้ คลิก แทรก ปฏบิ ัติเช่นน้ีคนครบทุกตวั เลือกทีต่ อ้ งการ
5. เมื่อคลิก เพื่อดูมุมมองตัวอย่างจะพบวา่ บางครั้งภาพอาจจะสื่อความหมายได้ไม่ชัดเจน อาจใช้
วธิ กี ารพิมพข์ อ้ ความใตภ้ าพได้ โดยการแกไ้ ขจะตอ้ งกลับมาแกไ้ ขในหนา้ เว็บไซต์

คู่มอื การสร้างแบบทดสอบเพอื่ วัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ดว้ ย Google Forms

42 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

6. แกไ้ ขตวั เลอื กทกุ ตัวเลอื กใหเ้ ป็นชือ่ นกเพ่อื ให้ชดั เจนย่งิ ขน้ึ ดงั นี้
7. เฉลยคำตอบและตง้ั คา่ คะแนนตามข้นั ตอน

คมู่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพอื่ วดั และประเมินผลการเรยี นรู้ดว้ ย Google Forms

43 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

การแทรกวดี โิ อในแบบทดสอบ

ในการเพ่ิมวดี ิโอลงในแบบสอบถามหรอื แบบทดสอบท่ีสร้างจาก Google form นนั้ สามารถทำได้โดยการ
เช่ือมโยง (ลงิ ก์) จาก www.youtube.com ซ่ึงมีขัน้ ตอนดังนี้

1. ขัน้ ตอนท่ี  สร้างขอ้ คำถามใหม่ ข้ันตอนที่  คลิกทเี่ ครื่องมอื





2. จะปรากฏหน้าต่าง ดังภาพ ขั้นตอนที่  พิมพ์คำค้นหาตามที่ต้องหารในช่องว่างแล้ว
ขั้นตอนที่  กดค้นหา




3. จะปรากฏวีดโิ อจาก Youtube จากคำค้นดังกล่าว ขั้นตอนที่  คลิกเลือกวีดิโอทีต่ ้องการ
ใหเ้ ปน็ กรอบสีฟ้า แลว้ ขัน้ ตอนท่ี  กดเลือก

คมู่ อื การสรา้ งแบบทดสอบเพอ่ื วดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms

44




4. วีดิโอทีเ่ ลือกจะปรากฏในแบบทดสอบ ดังภาพ ขนั้ ตอนที่  พมิ พ์ชอ่ื หรือคำอธบิ ายวดี ิโอ



5. สามารถขยายขนาดของวดี ิโอไดโ้ ดยคลิกทว่ี ีดิโอให้มีกรอบสฟี ้าขึน้ และขยาย และขั้นตอน

ที่  คลกิ ทเ่ี ครื่องมือ เพอ่ื จดั ตำแหน่งวีดิโอให้ ชดิ ซา้ ย กึง่ กลาง ชิดขวา เปล่ยี นวีดิโอหรือนำออกวีดิโอ

ได้ตามต้องการ

 ธีร ุนช ผา ุสข โรงเ ีรยนอ ุนบาลสระบุ ีร สพป. สระ ุบรี เขต 1

คู่มอื การสรา้ งแบบทดสอบเพือ่ วัดและประเมินผลการเรยี นรู้ด้วย Google Forms