โครงการสอนวิชาสังคมศึกษา ม.2

โครงการสอนและแผนการวดั ผลประเมินผล
รายวชิ าวชิ าสงั คมศึกษา รหสั วิชา ส ๒๒๑๐๓

ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี ๒

ชือ่ ผสู้ อนนางสาวปัญณวยี ์ รามสูต
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

อำเภอคลองหลวง จังหวดั ปทุมธานี
สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษา ปทมุ ธานี เขต ๑

โครงการสอน และการวางแผนการวดั และประเมินผล
วชิ า สังคมศกึ ษา รหสั ส ๒๒๑๐๓

ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี ๒ ภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
เวลาเรยี น ๓ ช่วั โมง/สัปดาห์

รวม ๖๐ ชว่ั โมง ๑.๕ หนว่ ยกติ

โรงเรียนวดั กลางคลองสาม
สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาการประถมศึกษา ปทมุ ธานี เขต ๑
สังกัดสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

อัตราส่วนคะแนนระหวา่ งเรยี น : ปลายภาค
๗๐ : ๓๐

คำอธบิ ายรายวชิ าสงั คมศกึ ษา

รหสั วิชา ส22103 วิชาสงั คมศึกษา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม

ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 60 ช่ัวโมง จำนวน 1.5 หน่วยกติ

รายละเอียด

ศึกษา วเิ คราะห์ อธิบาย ปจั จัยท่มี ีผลต่อการลงทุนและการออม ปัจจยั การผลติ สินค้าและบรกิ าร ปัจจยั ท่ี

มีอิทธิพลต่อการผลติ ปัจจยั ท่ีมีอิทธิพลต่อการผลิตสินค้าและบรกิ ารเสนอแนวทางการพัฒนาการผลิตในท้องถิ่นตาม

ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง อภิปรายแนวทางการคุ้มครองสิทธขิ องตนเองในฐานะผู้บริโภค ระบบเศรษฐกิจแบบ

ตา่ ง ๆ ยกตัวอย่างท่ีสะท้อนให้เห็นการพึ่งพาอาศัยกันและการแข่งขันทางเศรษฐกิจในภูมิภาคเอเชีย วิเคราะห์การ

กระจาย ทรพั ยากรในโลกที่ส่งผลต่อความสัมพนั ธ์ทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ การแข่งขันทางการค้าในประเทศ

และต่างประเทศ ท่ีส่งผลต่อคุณภาพส้ินค้า ปริมาณการผลิตและราคาสินค้าสำรวจและระบุทำเลท่ีต้ังของกิจกรรม

ทางเศรษฐกิจและสังคมในทวีปยุโรปและทวีปแอฟริกา พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ ในฐานะท่ีเป็น

รากฐานของวัฒนธรรมเอกลักษณ์ของชาติและมรดกของชาติ พุทธประวัติหรือประวัติศาสดาของศาสนาที่ตนนับถือ

ตามท่ีกำหนดการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก เรื่องเล่าและศาสนิกชนตัวอย่างตามท่ีกำหนด

โครงสร้าง และสาระ สังเขปของ พระไตรปิฏก หรือคัมภีร์ ของศาสนาที่ตนนับถือธรรมคุณและข้อธรรมสำคัญใน

กรอบอริยสัจ๔ หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด เห็นคุณค่าและนำไปพัฒนา แก้ปัญหาของชุมชน

และสังคมการปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางศาสนาท่ีตนนับถือ เพื่อการดำรงตนอย่างเหมาะสมในกระแสความ

เปลี่ยนแปลงของโลก และการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขคุณค่าของ ศาสนพิธี และปฏิบัติตนได้ถูกต้องคุณค่าของ

ศาสนพธิ ี และปฏิบัติตนได้ถกู ต้องคำสอนท่ีเก่ียวเน่ืองกับวันสำคัญทางศาสนาและปฏิบตั ิตนได้ถูกต้องความแตกต่าง

ของศาสนพธิ ีพิธกี รรม ตามแนวปฏิบตั ขิ องศาสนาอืน่ ๆเพ่ือนำไปสกู่ ารยอมรับ และความเข้าใจซึ่งกันและกัน ปฏิบตั ติ น

ตาม ความสำคัญของพระพุทธ ศาสนาหรือศาสนาท่ีตน นับถือกับการพัฒนาชุมชนและการจัดระเบียบสังคม สวด

มนต์ แผ่เมตตา บริหารจิตและเจรญิ ปัญญาด้วยอานาปานสติหรอื ตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ ปฏบิ ัติตนอยา่ ง

เหมาะสมต่อบุคคลต่าง ๆ ตามหลักศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด มีมรรยาทของความเป็นศาสนิกชนท่ีดีตามที่

กำหนด

โดยใช้กระบวนการคดิ กระบวนการอธบิ าย กระบวนการวิเคราะห์ กระบวนการยกตวั อยา่ ง กระบวนการกลุ่ม

กระบวนการปฏิบัติ

รู้และเข้าใจสามารถวิเคราะห์เปรียบเทียบความเหมือน ความแตกต่าง ความสัมพันธ์ของเหตุการณ์ต่าง ๆ
รวมทง้ั สามารถแกป้ ญั หาและประยุกตใ์ ช้ เมอ่ื ให้สามารถนำผลการเรยี นรูไ้ ปใช้ในชวี ิตประจำวันและอยู่รว่ มกันในสงั คม
ไดอ้ ย่างมสี ขุ และมสี นั ตสิ ุข

รหัสตัวชี้วดั
ส.1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/6 ม.2/7 ม.2/8 ม.2/9 ม.2/10 ม.2/11
ส.3.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
ส.3.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4

รวมทง้ั หมด 19 ตัวช้ีวัด

โครงสร้างรายวิชาสงั คมศกึ ษา

รหัสวิชา ส22103 รายวชิ า สงั คมศกึ ษา ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ภาคเรียนท่ี 2 )
เวลา 60 ช่ัวโมง จำนวน 1.5 หนว่ ยกิต อตั ราส่วนคะแนนระหวา่ งเรียนกับปลายภาค 70 : 30

ลำดับ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
ที่ ตัวชีว้ ดั (ช่ัวโมง) คะแนน
( ๑๐๐ )

๑ เศรษฐศาสตรน์ ่ารู้ ส 3.1 ม.2/1, 2, 3, 4 - ความหมายและความสำคัญของ 12 5

การลงทุนและการออมต่อระบบ

เศรษฐกจิ

- การบริหารจัดการเงินออมและ

การลงทุนภาคครัวเรอื น

- ปจั จยั ของการลงทุนและการออม

คืออัตราดอกเบี้ย รวมทั้งปัจจัย

อืน่ ๆ เชน่ ค่าของเงนิ

๒ ระบบเศรษฐกิจ ส 3.2 ม.2/1, 2, 3, 4 ระบบเศรษฐกจิ แบบตา่ ง ๆ 85

และความสัมพนั ธท์ าง หลักการและผลกระทบการพ่งึ พา

เศรษฐกิจระหวา่ ง อาศยั กันและการแขง่ ขันกันทาง

ประเทศ เศรษฐกิจในภูมิภาคเอเชยี การ

กระจายของทรัพยากรในโลกท่ี

ส่งผลต่อความสัมพนั ธท์ าง

เศรษฐกิจระหวา่ งประเทศ

๓ ความสำคัญของ ส 1.1 ม.2/1,2,3,5,6 พระพทุ ธศาสนาเป็นศาสนาแห่ง 7 5
พระพุทธศาสนา พทุ ธ
ประวัติ และชาดก สนั ติ พระพุทธเจ้าทรงตรัสรู้ ทรง
เผยแผพ่ ระศาสนาและสง่ พระสาวก

ออกประกาศ พระศาสนา เพ่อื

ตอ้ งการใหพ้ ระสงฆไ์ ด้ชว่ ยกนั

บำเพญ็ ประโยชนส์ ขุ แก่ผ้คู นใน

สังคมใหเ้ กิดความสงบร่มเย็นเป็น

สุข

4 หลักธรรมทาง ส 1.1 ม.2/7,8,11 พระพุทธเจ้าทรงคน้ พบหลักอริยสัจ 8 5

พระพทุ ธศาสนา 4 อันเปน็ หลักความจรงิ สากลทีม่ ี

อยู่ในธรรมชาติทไ่ี ด้รวบรวมพระ

ธรรมคำสง่ั สอนของพระพุทธเจ้าไว้

ในพระไตรปฎิ ก อกี ทั้งพระองค์ยัง

ทรงสงั่ สอนชาวพทุ ธด้วยพุทธศาสน

สภุ าษิตอันเป็นหนทางแกไ้ ขปัญหา

ทส่ี ามารถนำมาใช้ในชวี ิตประจำวัน

ได้

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบกลางภาค) 1 20

ลำดับ ชอื่ หนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั
ท่ี ตวั ชีว้ ัด (ชวั่ โมง) คะแนน
( ๑๐๐ )

5 ประวตั พิ ุทธสาวก ส 1.1 ม.2/6 พทุ ธสาวกพทุ ธสาวกิ าเป็นผทู้ ่ี 35
พทุ ธสาวกิ า
ปฏบิ ัติตนตามหลกั ธรรมคำสอน

ของพระพุทธเจา้ และได้บรรลุมรรค

ผลเป็นผู้ปฏบิ ัติดี ปฏบิ ัตชิ อบ

ปฏบิ ตั ิตนตามพระองคเ์ ป็นจำนวน

มาก ซึง่ แตล่ ะทา่ นก็ลว้ นมี

คณุ สมบัตเิ ฉพาะตนที่ควรแก่การ

ระลึกร้แู ละนำเอาคุณความดีนน้ั ๆ

มาเปน็ แบบอยา่ งในการดำเนินชวี ิต

ของตนต่อไป

6 หน้าที่ชาวพทุ ธ ส 1.1 ม.2/6 พุทธศาสนกิ ชนมหี นา้ ทห่ี ลกั ทีพ่ ึง 7 5

มรรยาทชาวพทุ ธ ส 1.2 ม.2/1,2 ปฏิบตั เิ พ่อื จรรโลงพระพทุ ธศาสนา
มกี ิรยิ าวาจาท่ีเรยี บร้อยเหมาะสม
และชาวพุทธตวั อย่าง แกก่ าลเทศะอนั เปน็ ไปตามหลกั คำ

สอนของพระพทุ ธองค์ มคี ุณงาม
ความดีควรแก่การยดึ ถอื เอาเป็น

แบบอยา่ ง เปน็ ผู้ท่ีประพฤติปฏิบตั ิ
ดีทัง้ กาย วาจาและใจ เพอื่ รกั ษาไว้
ซง่ึ พระพุทธศาสนาให้มีความ

บรสิ ุทธ์ิและบริบูรณ์สบื ต่อไป

7 การบริหารจิตและ ส 1.1 ม.2/9,10 การบริหารจิต เปน็ การฝกึ ฝน 4 5
เจรญิ ปัญญา
อบรมจติ ใจให้ดีงาม นุม่ นวล มี
ความหนักแน่นมั่นคง แขง็ แกรง่
ผอ่ นคลาย และสงบสุข เป็นการ

ฝกึ จติ ใหเ้ ปน็ สมาธิ รู้จักไตร่ตรอง
หาเหตุผลให้รอบคอบฝึกคิดในเชงิ

สร้างสรรค์หรือการมองโลกในแงด่ ี
หรือวิธีคิดการคดิ ถงึ สง่ิ ที่กระทำกบั
ผลลัพธ์ที่จะพงึ ได้ เปน็ วิธคี ิดแบบ

ตั้งเปา้ หมายอันนำไปส่จู ุดมุง่ หมาย
ของพุทธธรรมก่อนที่จะทำส่งิ ใดสงิ่

หนงึ่ เพ่ือปอ้ งกนั การตดั สินใจที่
ผดิ พลาด

ลำดับ ชอื่ หนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
ท่ี ตัวชีว้ ัด (ชั่วโมง) คะแนน
( ๑๐๐ )

8 วันสำคัญทาง ส 1.2 ม.2/4,5 วันสำคัญในพระพุทธศาสนาและศา 6 5

พระพุทธศาสนาและ สนพิธีมีความสำคญั และ มคี ุณคา่

เทศกาลสำคญั ตอ่ พระพทุ ธศาสนาชาวพทุ ธต้อง

ปฏบิ ัตพิ ธิ กี รรมให้ถกู ตอ้ งตาม

ระเบียบปฏิบัติ ถกู ประเพณีธรรม

เนยี มและ ถูกตามหลักธรรม เพอื่

เปน็ เครือ่ งปลูกฝังศรทั ธา สรา้ ง

ความอ่นุ ใจ และความเชือ่ มน่ั แก่

พทุ ธศาสนกิ ชน เพ่อื จรรโลงให้

พระพุทธศาสนาดำรงคงอยู่

9 สัมมนา ส 1.1 ม.2/8 หลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนา 25

พระพุทธศาสนาเพ่อื สามารถใช้เป็นกระบวนการพฒั นา

การแก้ปญั หาและ มนุษยใ์ หส้ ามารถดำรงชวี ิตอยไู่ ด้

พัฒนาสงั คม อย่างมคี วามสขุ เพอื่ การแก้ปัญหา

และพัฒนาสังคมโดยเนน้ ไปทกี่ าร

จดั ระเบียบสงั คมใหม้ ีศีลธรรมมี

มนุษยธรรมดว้ ยการประพฤตติ าม

หลักศีลเบื้องตน้ เปน็ เบือ้ งตน้

10 การปฏบิ ัตติ นตาม ส 1.1 ม.2/4 การพัฒนาตนเองตามแนวทาง 35

หลักธรรมทาง พระพุทธศาสนา ควรจัดวางชีวิตให้

พระพทุ ธศาสนา ดำเนินไปตามแนวทางท่ีไม่ประมาท

ในการอยูร่ ว่ มกับผอู้ นื่ ในสงั คม

จำเปน็ ต้องเอาใจใสเ่ รยี นรู้เพือ่ ให้รู้

เขารูเ้ รา สามารถปรับเปลยี่ นวิธีคิด

และวิธีปฏบิ ตั ิตอ่ ผ้อู ่ืนไดอ้ ยา่ ง

เหมาะสม เพราะสงั คมในปัจจบุ นั

เป็นสังคมเปิด เต็มไปด้วยความ

แตกต่างหลากหลายทางวฒั นธรรม

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบปลายภาค) 1 30

รวม 62 100

โครงการสอน

รายวชิ าสังคมศกึ ษา รหัสวิชา ส22103

หน่วย เวลา
(ชวั่ โมง)
การ เรื่อง/สาระการเรยี นรู้ วธิ วี ัด เคร่ืองมือวดั
1
เรยี นรู้ ใบงาน
1
1. ความหมายและ ตรวจใบงาน/สังเกต ใบงาน 1
1
ความสำคญั ของการลงทุนและ พฤตกิ รรม

การออมต่อระบบเศรษฐกจิ

2. การบรหิ ารจัดการเงินออม

และการลงทุนภาคครัวเรอื น

1 3. สำรวจการผลติ สินคา้ ใน
ทอ้ งถิน่ วา่ มีการผลิตอะไรบา้ ง

ใชว้ ธิ กี ารผลิตอย่างไร มีปัญหา

ดา้ นใดบ้าง

4. มกี ารนำเทคโนโลยอี ะไรมา

ใชท้ ่ีมีผลต่อการผลิตสินค้าและ

บรกิ าร

1. ระบบเศรษฐกจิ แบบต่าง ๆ ตรวจใบงาน/สังเกต

2. หลักการและผลกระทบการ พฤติกรรม

พงึ่ พาอาศยั กนั และการแขง่ ขัน

กนั ทางเศรษฐกจิ ในภมู ภิ าค

เอเชยี

2 3. การกระจายของทรพั ยากร

ในโลกทสี่ ง่ ผลต่อความสมั พันธ์

ทางเศรษฐกิจระหวา่ งประเทศ

4. การแขง่ ขนั ทางการคา้ ใน

ประเทศและตา่ งประเทศ

1. ความสำคญั ของ ตรวจใบงาน/สงั เกต ใบงาน
ใบงาน
3 พระพทุ ธศาสนา พฤติกรรม
2. พทุ ธประวัติ

3. ชาดก

1. พระรตั นตรัย ตรวจใบงาน/สงั เกต

2. อริยสจั 4 พฤตกิ รรม

4 3. พทุ ธศาสนสภุ าษิต
4. พระไตรปิฎก

5. คำศพั ท์ทาง

พระพุทธศาสนาที่ควรทราบ

หน่วย เวลา
(ชวั่ โมง)
การ เร่ือง/สาระการเรยี นรู้ วิธวี ดั เครอ่ื งมอื วัด
1
เรียนรู้ ใบงาน 1
ใบงาน 1
5 1. พทุ ธสาวก ตรวจใบงาน/สงั เกต
2. พทุ ธสาวกิ า พฤติกรรม ใบงาน 1
ใบงาน
1. หน้าทชี่ าวพุทธ ตรวจใบงาน/สงั เกต

6 2. มรรยาทชาวพุทธ พฤตกิ รรม

3. ชาวพทุ ธตัวอย่าง

7 1. การบริหารจติ ตรวจใบงาน/สังเกต
2. การเจรญิ ปัญญา พฤติกรรม

1. วันสำคญั ทาง ตรวจใบงาน/สังเกต

พระพทุ ธศาสนา พฤติกรรม

8 2. วนั ธรรมสวนะและ

เทศกาลสำคญั

3. ศาสนพิธี

- พระพทุ ธศาสนากับการ ตรวจใบงาน/สังเกต ใบงาน
1
9 พฒั นาชุมชนและการจัด พฤติกรรม
ใบงาน
ระเบยี บสงั คม 1

1. ชวี ิตกบั การสังคม ตรวจใบงาน/สังเกต

10 2. การอยู่รว่ มกนั ในสังคมพหุ พฤติกรรม
วฒั นธรรมอย่างสนั ตสิ ขุ

ตารางการวางแผนการวดั และประเมนิ ผล
รายวิชาสงั คมศึกษา รหสั วชิ า ส22103

หนว่ ย ผลการเรยี นรู้ คะแนน รวม กลาง ปลาย
การ เรื่อง ระหวา่ งภาค ภาค ภาค

เรียนรู้ KPA 55 2

เศรษฐศาสตร์นา่ - อธบิ ายปัจจยั การผลติ สนิ คา้ และบรกิ ารได้ 55 2

รู้ - อธิบายปัจจยั ที่มอี ิทธิพลต่อการผลติ สินค้า 55 2

1 และบรกิ ารได้ 212

- สำรวจการผลิตสินค้าและบริการใน
ทอ้ งถ่นิ ได้

ระบบเศรษฐกิจ - อธิบายระบบเศรษฐกิจแบบต่าง ๆ ได้

และ - อภิปรายระบบเศรษฐกิจแบบตา่ ง ๆ ได้

2 ความสัมพันธ์ - เห็นประโยชน์ของระบบเศรษฐกิจแบบ 2 1 2
ทางเศรษฐกจิ ตา่ ง ๆ
ระหว่างประเทศ

ความสำคัญของ -ร้แู ละเข้าใจการเผยแผพ่ ระพุทธศาสนาเข้า
พระพทุ ธศาสนา
พุทธประวตั ิ และ สู่ประเทศเพอ่ื นบ้านและการนบั ถือ
ชาดก พระพทุ ธศาสนาของประเทศเพือ่ นบ้านใน

ปัจจบุ นั

3 - เห็นความสำคัญของพระพทุ ธศาสนาที่ 221
ชว่ ยสง่ เสริมความเขา้ ใจอันดกี ับประเทศ

เพื่อนบ้านและเหน็ คุณคา่ ทม่ี ีตอ่ สงั คมไทย
ในฐานะเป็นรากฐานทางวัฒนธรรม

เอกลกั ษณ์และมรดกของชาติ

หลกั ธรรมทาง -เหน็ คุณค่าของพระรตั นตรัยในสว่ นของ 5 2
พระพทุ ธศาสนา พระธรรมคุณ

- เข้าใจหลกั อริยสจั 4 และหลกั ธรรมท่ี
4 เกย่ี วเนอ่ื งกบั อริยสจั จนสามารถนำไปเปน็ 2 2 1 5

แนวประพฤตปิ ฏบิ ัติตนในชีวติ ประจำวันได้

ประวตั ิพุทธ - เล่าประวตั ขิ องพทุ ธสาวก พุทธสาวกิ า
สาวก พุทธ
5 สาวิกา และคณุ ธรรมท่ีควรยึดถือเป็นแบบอย่างได้

-นำคุณธรรมของพุทธสาวกและพทุ ธสาวกิ า 2 1 2 5 - 2
ไปใช้เปน็ แบบอย่างในการดำเนนิ ชีวิตได้

หนว่ ย ผลการเรยี นรู้ คะแนน รวม กลาง ปลาย
การ เร่อื ง ระหว่างภาค ภาค ภาค
เรยี นรู้ - มีศรทั ธาและยดึ มัน่ ในการเปน็
พทุ ธศาสนกิ ชนทด่ี ี KPA
หนา้ ท่ีชาวพทุ ธ - ปฏิบัตหิ นา้ ที่ชาวพุทธไดอ้ ยา่ งถูกต้อง
มรรยาทชาว เหมาะสม 221 5 - 3
6 พุทธและชาว
พุทธตัวอย่าง

การบรหิ ารจิต - เข้าใจข้นั ตอนการสวดมนต์แปลการแผ่ - 5
และ เจรญิ เมตตาและการฝกึ สมาธิตามหลกั อานาปาน
ปัญญา สติ

7 - เห็นคณุ ค่าและประโยชนข์ องการสวด 2 1 2 5
มนต์แปล การแผ่เมตตาและการฝกึ สมาธิ

ตามหลักอานาปานสติ

วนั สำคญั ทาง - อธบิ ายสาระสำคัญของวนั สำคัญวันสำคัญ

พระพุทธศาสนา ทางพระพุทธศาสนาและเทศกาลสำคัญได้

และเทศกาล - ประพฤติปฏิบัตติ นได้อย่างถูกต้อง

8 สำคญั เหมาะสมในวันสำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา 2 1 2 5 - 2

และเทศกาลสำคัญไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง

เหมาะสม

สมั มนา - เห็นความสำคัญของพระพุทธศาสนากับ

พระพุทธศาสนา การพัฒนาชุมชนและการจัดระเบียบสังคม

เพื่อการ และนำไปใช้ในการแก้ปัญหาในการดำเนิน

9 แก้ปัญหาและ ชีวิตได้ 221 5 - 5

พัฒนาสงั คม

การปฏิบตั ติ น - เห็นความสำคัญและเข้าใจหลักการอยู่

ตามหลักธรรม ร่วมกันในสงั คมพหวุ ัฒนธรรมอยา่ งสันติสุข

10 ทาง 212 5 5
พระพทุ ธศาสนา

รวม 20 14 16 50 20 30
รวมท้ังหมด 100 คะแนน

หมายเหตุ

๑) งานท่มี อบหมายถา้ ไมส่ ่งจะได้ “ ร ”โดยเขียนผลการเรียนรู้หรอื ตัวชีว้ ดั และช้ินงานสำคัญ ไมค่ วรเกิน

๒ และงานทม่ี อบหมายควรมเี วลาให้นักเรยี นทำโดยครผู ู้สอนตดิ ตามเปน็ ระยะและกำหนดการสง่ ก่อน

สอบปลายภาคประมาณ ๒ สัปดาห์เพ่ือครูผู้สอนจะได้มเี วลาตดิ ตามนกั เรยี นที่ค้างส่ง

ผลการเรียนรู้ ชิ้นงานที่ให้ทำ คะแนน กำหนดสง่

- เห็นคณุ คา่ ของพระรตั นตรยั ในสว่ นของพระธรรมคุณ ผลงานกลมุ่ ทำแผ่นพับ 5 15 มกราคม

- เข้าใจหลักอรยิ สจั 4 และหลกั ธรรมท่ีเก่ยี วเน่อื งกับ หลักธรรมทเี่ กีย่ วเน่อื งกบั 2565

อรยิ สัจจนสามารถนำไปเป็นแนวประพฤติปฏบิ ัตติ นใน อริยสัจ 4

ชีวติ ประจำวันได้

- อธิบายสาระสำคัญของวนั สำคัญวนั สำคญั ทาง ผลงานกลุ่มจัดทำแผ่นพลิก 3 5 26 กมุ ภาพันธ์

พระพทุ ธศาสนาและเทศกาลสำคัญได้ มิติ เรื่อง วันสำคัญใน 2565

- ประพฤติปฏิบตั ิตนไดอ้ ย่างถกู ตอ้ งเหมาะสมในวนั สำคัญ พระพทุ ธศาสนาและเทศกาล

ทางพระพุทธศาสนาและเทศกาลสำคัญได้อย่างถูกต้อง สำคญั

เหมาะสม

๒) เวลาสอบกลางภาค ( ) สอบนอกตาราง ( √ )สอบในตาราง จำนวน 20 ข้อ ใช้เวลา 45 นาที
๓) เวลาสอบปลายภาค ( ) สอบนอกตาราง ( √)สอบในตาราง จำนวน 30 ขอ้ ใชเ้ วลา 60 นาที

ความเหน็ ของหัวหน้ากล่มุ สาระการเรียนรู้ ความเหน็ ของหวั หนา้ งานวิชาการ

…………………………………………………………… ………………………………………………………………….
………………………………………………………….. ………………………………………………………………….

ลงช่อื ……………………………………………… ลงชอ่ื ……………………………………..…………
(นางสาวปัญณวีย์ รามสูต) (นางจรรยา ทองนอ้ ย)

ความเห็นของรองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา

ทราบ เหน็ สมควนปรับปรุงแก้ไข
ทราบ เห็นสมควรอนุญาตให้ใช้เป็นโครงการสอนได้

. ลงชอื่ …………………………………………………………
(นายชัยรชั ต์ คงลาภ)

ความเห็นของผบู้ ริหารสถานศึกษา/ผู้ท่ีได้รบั มอบหมาย

ทราบ เห็นสมควนปรบั ปรุงแกไ้ ข
ทราบ อนญุ าตให้ใชเ้ ป็นโครงการสอนได้

ลงชื่อ................................................................
(นางสาวสพุ ชาต ช่มุ ชน่ื )

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวัดกลางคลองสาม