Lessonplan 1

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 1 ปี การศึกษา 2562
รายวชิ า (อ22101 ) ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน ภาคเรียนที่ 1 จํานวน1.5 หน่วยกติ
หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 First Day at School จํานวน 3 ช่ัวโมง
เร่ืองที่ 1 First Day at School จํานวน 1 ช่ัวโมง
ผู้สอน นางสาวธิดารัตน์ ตุ่ยบุรี

1. มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วดั
สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและตีความเรื่องท่ีฟังและอา่ นจากส่ือประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็น

อยา่ งมีเหตุผล
ต 1.1 ม.2/2 อ่านออกเสียงขอ้ ความ ข่าว ประกาศ และบทร้อยกรองส้ันๆ ถูกตอ้ งตามหลกั การอ่าน
มาตรฐาน ต 1.2 มีทกั ษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปล่ียนขอ้ มูลขา่ วสาร แสดงความรู้สึกและความ

คิดเห็นอยา่ งมีประสิทธิภาพ
ต 1.2 ม.2/4 พดู และเขียนเพ่อื ขอและใหข้ อ้ มูล บรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั เร่ืองท่ีฟังหรือ

อ่านอยา่ งเหมาะสม
มาตรฐาน ต 1.3 นาํ เสนอขอ้ มูลขา่ วสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเร่ืองตา่ งๆ โดย

การพดู และการเขียน
ต 1.3 ม.2/1 พดู และเขียนบรรยายเก่ียวกบั ตนเอง กิจวตั รประจาํ วนั ประสบการณ์ และขา่ ว/

เหตุการณ์ ท่ีอยใู่ นความสนใจของสงั คม
2.สาระสําคัญ

เรื่อง First Day at School เป็ นเรื่องเก่ียวกบั คาํ ศพั ทเ์ ก่ียวกบั A school นกั เรียนสามารถบอกความหมายของ
คาํ ศพั ทเ์ ก่ียวกบั เกี่ยวกบั A school นกั เรียนสามารถอ่านออกเสียงบทสนทนา เขา้ ใจบทสนทนาท่ีอ่านและฟัง
พร้อมกบั สามารถใหข้ อ้ มูลเกี่ยวกบั บทสนทนาได้

3.จุดประสงค์การเรียนรู้ (K P A) ด้านพุทธิพสิ ัย (COGNITIVE DOMAIN)
ตวั ชี้วดั

ต 1.1 ม.2/2 1) นกั เรียนสามารถบอกความหมายของคาํ ศพั ทเ์ ก่ียวกบั a school ได้
ต 1.2 ม.2/4ต 2) นกั เรียนสามารถพูดใหข้ อ้ มูลเก่ียวตนเองและเพื่อนร่วมช้นั ได้
1.3 ม.2/1

ด้านทกั ษะพสิ ัย (Psychomotor Domain)

ต 1.1 ม.2/2ต 3) นกั เรียนสามารถเขียนคาํ ศพั ทแ์ ละความหมายของคาํ ศพั ทเ์ กี่ยวกบั a school ได้
1.2 ม.2/4ต 4) นกั เรียนสามารเขียนใหข้ อ้ มูลเก่ียวตนเองและเพื่อนร่วมช้นั ได้
1.3 ม.2/1

ด้านจิตพสิ ัย (Affective Domain)

- 5) นกั เรียนมีความขยนั และสนใจในการเรียน
6) นกั เรียนมีความรับผดิ ชอบในการทาํ งาน

4. สมรรถนะสําคญั
1) ความสามารถในการส่ือสาร

5. คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์
1) ใฝ่ เรียนรู้

6. สาระการเรียนรู้
vocabulary: A school

grade (n.): a level of academic development in an elementary, middle, or secondary
school. (ระดบั ช้นั เรียน)
subjects (n.): something that you study at a school or university. (วชิ า)
ordinal numbers (n.): a number such as first, second, or third. (เลขลาํ ดบั )

Conversation: A conversation was purposed on page.2

Grammar: Wh- Questions: Who, What, Where
-To give personal information.
-To talk about school, school subjects, and teacher.
Examples of Wh- Questions
1. Who are the people?
2. Where are they?
3. How old are they?
4. What are they doing?

7. ภาระ/ชิ้นงาน
exercise 1 และ exercise 2

8.กจิ กรรมการเรียนรู้
ข้ัน Warm up (5 mins)

1) ทกั ทายนกั เรียน
a. T: Good afternoon students.
b. S: Good afternoon teacher.
c. T: How are you today?
d. S: I’m fine, thank you, and you?
e. T: I’m fine, thank you, sit down.

2) ครูพูดแนะนาํ ตนเองและบอกขอ้ มูลส่วนตวั ของครูโดยยอ่ ใหน้ กั เรียนฟัง My name is Thidarat
Tuiburi. You can call me Mook. I’m 22 years old. I study in English major at university of
Phayao.

3)ครูใหน้ กั เรียนแนะนาํ ตนเองและบอกขอ้ มูลส่วนตวั แก่เพอ่ื นและครู โดยใชโ้ ครงสร้างI’m (…..first
name + last name….). My favorite subject is English.

ข้ัน Presentation (20 mins)
4) ครูสอนคาํ ศพั ทเ์ กี่ยวกบั A school โดยใหน้ กั เรียนเรียนรู้จากรูปภาพและแถบประโยคท่ีครู
ยกตวั อยา่ ง
5) นกั เรียนดูรูปภาพและบอกวา่ นกั เรียนเห็นอะไรในรูปภาพ โดยครูใชค้ าํ ถามนาํ เพ่อื กระตุน้ ให้
นกั เรียนพูด ดงั น้ี
- Who are the people?
- Where are they?
- How old are they?
- What are they doing?
6) เรียนฟังและอา่ นบทสนทนาจากหนงั สือ และเรียนรู้เก่ียวกบั การใช้ Wh- Questions: Who, What,
Where

ข้ัน Practice (10 mins)
7) นกั เรียนเล่นเกมส์ secret code โดยนกั เรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มล่ะ 6-7คน และอธิบายวธิ ีการเล่น Each
code letter represents the letter that comes before it in the alphabet, for example "d" is "c", "b" is
"a", and "u" is "t". So, "dbu" is "cat". You can give the students the instruction, put them into
pairs and ask them to decode the statement.

8) ครูใหน้ กั เรียนทาํ Exercise 1 Look at the photos and the information about the people. Write
questions with Who, What, and Where.

ข้ัน Product (5 mins)
9) นกั เรียนทาํ Exercise 2 write information about your classmate about 5 person and ask them about
personal information by using Wh- Questions: Who, What, Where.

ข้ัน Wrap up (2 mins)
10) นกั เรียนช่วยกนั ทบทวนคาํ ศพั ทท์ ่ีเรียนโดยร่วมกนั ตอบคาํ ถามต่อไปน้ี

What have you learned from today? พร้อมกบั บอกแหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม

9. สื่อและแหล่งเรียนรู้
1. หนงั สือ New World 2
2. แบบฝึกหดั ที่ 1
3. การบา้ น
5. แถบประโยค รูปภาพ
6. ใบความรู้

10. การวดั และประเมินผลการเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้ วธิ ีการวดั เคร่ืองมือการวดั เกณฑ์การผ่าน

1. นกั เรียนสามารถบอกใชร้ ูป ตรวจแบบฝึกหดั ท่ี แบบเฉลยแบบฝึกหดั 1 ได้ 60 % ข้ึนไป
ประโยคคาํ ถาม Questions: Who, 1
What, Where.

2)นกั เรียนสามารถเขียนขอ้ มูล Homework 1 แบบตรวจการบา้ น ได้ 60 % ข้ึนไป
ได้ 50 % ข้ึนไป
เกี่ยวกบั เพอ่ื นร่วมช้นั ได้ แบบสงั เกตพฤติกรรม
3) นกั เรียนมีความขยนั และสนใจใน สงั เกตพฤติกรรม การเรียนรู้

การเรียน การเรียนรู้

4) นกั เรียนมีความรับผดิ ชอบในการ สังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม ได้ 50 % ข้ึนไป
ทาํ งาน การเรียนรู้ การเรียนรู้

Secret Code

This game, Secret Code, is appropriate for elementary levels. Each code letter represents the letter that comes
before it in the alphabet, for example "d" is "c", "b" is "a", and "u" is "t". So, "dbu" is "cat". You can give the
students the instruction, put them into pairs and ask them to decode the statement.

TUVEZ: study
TVCKFDUT: subjects
TDIPPM: school
TUEFOU: student

Exercise 1
Directions: Look at the photos and the information about the people. Write questions with Who, What,
and Where.

1. _______Who is she_____________?
She is Sarah Jones.

2. _____________________________?
She’s an actress.

3. _____________________________?
She is from New York.

4. _____________________________ ?
He’s Paul Estrada.

5. _____________________________?
He is from Peru.

6. _____________________________?
He is a student.

7. _____________________________?
I’m Ben Thomas.

8. _____________________________ ?
I’m from Canada.

9. _____________________________?
I’m a teacher.

Name………………………………………………………………………. Class……………………….
No………………

Exercise 2
Directions: Write information about your classmate about 5 person and ask them about personal
information by using Wh- Questions: Who, What, Where.
Example;

Who is she?
She is Liz.
What does she do?
She is a student of Phutthaisong school.
Where is she from?
She is from Phayao province.
……….……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…….………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

Name………………………………………………………Class…………………No………………

Answer Key of the exercise 1
2. What does she do? 3. Where is she from? 4. Who is he? 5. Where is he from?
6. What does he do? 7. Who are you? 8. Where are you from? 9. What do you do?
ตวั อย่างรูปภาพคําศัพท์และแถบประโยค

Subjects (n.)
วิชา

I like English best of all subjects.

ความเห็นของครูพเ่ี ลยี้ ง

.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................

ลงช่ือ ……………………..….….……….
(นางสาวสุภาวดี สิทธิรัมย)์

ความเหน็ ของหวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................

ลงช่ือ ……………………..….….………........
(นางสาวศิริวจิ ิตร อาํ ไธสง)

หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ความเห็นของรองผู้อาํ นวยการฝ่ ายวชิ าการ

.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ……………………..….….………..........
(นายชาญ สิ่วไธสง)

รองผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวชิ าการ

ความเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา

.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

ลงช่ือ ……………………..….….………..........
(นายประชยั พรสง่ากุล)

ผอู้ าํ นวยการโรงเรียนพุทไธสง