The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Časopis učenika Srednje tehničke škole Bugojno za školsku 2016/17. godinu, dvobroj15/16.

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Srednja tehnička škola Bugojno, 2017-06-14 11:51:59

PUTOKAZ | Srednja tehnička škola

Časopis učenika Srednje tehničke škole Bugojno za školsku 2016/17. godinu, dvobroj15/16.

Keywords: CASOPIS,srednja skola,matura,vijeće učenika,50 godina,STŠ,Bugojno

putokaz
Srednja tehnička škola Bugojno

List učenika Srednje tehničke škole Bugojno
15 -16
Maj 2017.

riječ redakcije

    PUTOKAZ                 

izdavač srednja tehnička skola

za izdavača nahid šupić, direktor

voditelj alisa hadžiabdić, prof.
novinarske
sekcije

koordinator tiba hadžiahmetović, dipl. Iza nas je još jedna školaska godina, ovaj put to je 2016/2017. Iako nam
pravnik se na samom početku septembra činilo da do kraja školske godine ima
još puno vremena, iznenadili smo se kad smo shvatili kako vrijeme brzo
dizajn tidža čaušević, prof prolazi. Kao da smo tek zakoračili u oktobarske obaveze, a ono je već bilo
vrijeme za zaključivanje ocjena na kraju polugodišta, pa onda zimski raspust
fotograf bell artstudio i novi susreti u školskim klupama, iščekivanje usmenih i pismenih radova,
pa odjednom dođe mart, evo i Praznika rada, mature i nevjerovatno kojom
redakcija lista Emina Bašinac Id brzinom dođe kraj školske godine. Kao da dan ne traje više 24 već nekih
desetak sati.
Izudina Zec Id Ali u tom brzom životnom ritmu, sad kad smo podvukli crtu za ovu školsku
godinu, shvatili smo da smo bili vrijedni, angažovani i kreativni i da smo
Berina Brkić Id uradili puno toga,kako na polju nastavnih tako i na polju vannastavnih
aktivnosti. Učili smo, radili pismene zadatke, druzili se lijepo na
Muamer Galešić IIb maturalnoj ekskurziji, putovali u Sarajevo, Mostar, Banju Luku, Jajce,
Vitez, Stolac, Jablanicu, Visoko, obilazili sajmove, pozorišne predstave,
Alem Mlaćo IIb seminare, vjetroelektrane, hidrocentrale, organizovali i učestvovali na
takmičenjima,okruglim stolovima, radionicama i ostalim vidovim edukacija,
Aziz Fazlibegović IIb organizovali Dan otvorenih vrata i ugostili učenike završnih razreda osnovnih
škola, pokrenuli mnoge projekte, dostojanstveno predstavljali svoju školu
Ahmed Ćefo IIIc javnosti. Zajedno sa svojim školskim kolegama , profesorima, upravom
škole i ostalim uposlenicima priveli smo kraju još jednu uspješnu školsku
Edna Kadunić IIId godinu iz koje ćemo u svijet ponijeti pregršt uspomena, lijepih ponajviše.
Pred nama je značajan period, za maturante posebno jer se mnogi spremaju
JasminaHalilović IIId za polaganje prijemnih ispita na fakultetima ili su u razmišljanjima gdje
tražiti posao. Pred većinom nas je odmor i ljetni raspust. Redakcija školskog
Arnela Durmišević IIId časopisa Putokaz svima želi puno zdravlja, sreće i blagostanja te da naredni
period iskoriste na najbolji mogući način, jer , kao što rekosmo, vrijeme
Azra Đuliman IIId naprosto leti. Pa zato poslušajte naš savjet: Vrijeme ne možete zaustaviti,
ali ga ne morate ni izgubiti.
srednja tehnička škola Veliki pozdrav od članova redakcije!
bugojno

adresa ciglane II, 70230 Bugojno
[email protected]
email www.sts-bugojno.com.ba
030 251 915
web stranica 030 251 519

telefon

fax


2 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

Alisa Hadžiabdić, prof Emina Bašinac Id Izudina Zec Id Berina Brkić Id

Muamer Galešić IIb Alem Mlaćo IIb Aziz Fazlibegović IIb Ahmed Ćefo IIIc

Edna Kadunić IIId Jasmina Halilović IIId Arnela Durmišević IIId Azra Đuliman IIId 3

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

S ADRŽAJ

    PUTOKAZ   

»»str.16 6 škola u brojevima prvo polugodište
Vladanje, srednja ocjena i najbolji učenici
»»str.64 »»str.62
8 PREDSTAVLJAMO pROF. mirsada kličić
»»str.55 Intervju

»»str.56 »»str.68 10 predstavljamo učenici generacije
Redakcija
4
14 predstavljamo maturanti
Fotografije maturanata

26 matura defile i matursko veče
Fotografije

28 predstavljamo prvačići
Adnan i Armin Petrović

30 bili su naši učenici HARIS HELJO
Intervju

32 IZ STRUKE MAHIR HAMIDOVIĆ
Intervju

34 IZ STRUKE ekrem alijević
Maturski rad - Edna Kadunić

36 hvala!
Tiba Hadžiahmetović i Munevera Bešlagić

37 vijeće učenika aktivnosti
Projekti

38 Vijeće učenika obrazovanje za mir
Aktivnosti

44 između dva broja okrugli sto
Dan državnosti BiH

46 literarni konkurs zašto ostati u BIH?
Pobjednički radovi

48 DOBRO DOŠLI dan otvorenih vrata
Redakcija

50 Dan škole svečana akademija
Redakcija

52 takmičenja
Engleski jezik, Elektrotehnika, Matematika, Demokratija i ljudska prava

58 konkurs likovni radovi
Radovi učenika

60 sportska takmičenja
Rezultati

62 obilježili smo značajni datumi
Redakcija

64 100 godina od rođenja mehmedalija mak dizdar
Redakcija

66 posjetili smo
Ekskurzije, izleti, posjete, projekti.

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

74 KREATIVNI KUTAK LIKOVNI RADOVI
Učenički radovi

76 KREATIVNI KUTAK LITERARNI RADOVI
Učenički radovi NA BOSANSKOM I ENGLESKOM JEZIKU

80 vJEROVALI ILI NE
Zabavni kutak

81 ŠALE
Zabavni kutak

82 horoskop
Redakcija

»»str.38

»»str.50 »»str.67

»»str.48

»»str.80 »»str.42

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 5

ŠKO L A U BROJEVIMA

    PUTOKAZ                                   

NA kraju POLUGODIŠTA 2 0 1 6 / 2 0 1 7 .

SREDNJA OCJENA I VL ADANJE

NAJBOLJI UČENICI

IA 4, 57 IIIB 4, 70 Muminović Emina 4, 62
Bajrić Edin 4, 57 Učanbrlić Mirza 4, 62 Delić Ahmed 4, 54
Husić Salih 4, 83 Antunović Antonija 4, 62 Karadža Zenajda 4, 54
IB 4, 75 Šljivo Mevludin Ždralović Ahmed 4, 54
Halilović Faris 5, 00 4, 71
Halilović Senad 4, 50 IIIC 4, 77 IVD 4, 71
IC 4, 50 Begović Ahmed 4, 69 Gazić Lamija 4, 50
Petrović Armin 4, 64 Hubljar Safija 4, 69 Kero Elma 4, 50
Petrović Adnan 4, 64 Topić Haris Hadžić Asmira 4, 86
Zulum Senada 4, 80 Čajdin Nejra
ID 4, 50 IIID 4, 92 IVE
Bašinac Emina 4, 77 Durmišević Arnela 4, 92 Hero Sara
Cero Aldijana 4, 54 Đuliman Azra 4, 83
IG 4, 72 Kadunić Edna 4, 75 PRVA TRI MJESTA
Karaosmanović Adisa 4, 54 Muminović Mersima 4, 67
IIA 4, 54 Halilović Jasmina 4,50 IIc 3,68
Husić Emrah 4, 70 Nurkić Emina 4,50 IVc 3,30
IIB 4, 85 Dilber Marija IVb 3,11
Balagić Benjamin Magdalena
Žuljko Belmin ZADNJA TRI MJESTA
IIC IIIG 4, 69
Ćemer Alma Orahovčić Fatima 4,50 Id 2,29
Ljubuškić Anes Kulašin Sajra IIIb 2,24
Gurbeta Faruk IVa 2,29
IID IVA 4, 64
Horoz Belma Halilović Emir 5, 00 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno
IIG IVB 5, 00
Čizmo Esma Slipac Nahid 4, 69
Hočkić Enes 4, 77
Omerinović Husan 4, 62
IVC 4, 62
Aloić Elvira 4, 62
Basarić Haris
Buljina Almedin
Gafić Nisveta

6

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno PRVI RAZREDI DRUGI RAZREDI TREĆI RAZREDI ČETVRTI RAZREDISREDNJA OCJENA

BROJ NEOPRAVDANIH
BROJ IZREČENIH VASPITNO
DISPLINCISKIH MJERA

VLADANJE

7

PRED STAVL JAM O

    PUTOKAZ                                   

p ROF. MIRSADA K L IČIĆ

S vjetski dan prosvjetnih radnika U čiteljski poziv nije samo proces davanja
obilježava se petog oktobra informacija već je to umjetnost razvijanja
sa ciljem da se istakne uloga karaktera djece/učenika koji će ga naučiti da
prosvjetnih radnika u obrazovanju i živi iskreno, slobodno i okruženo ljubavlju. Shvatajući
razvoju djece te da se naglase principi značaj učiteljskog poziva i u ovom broju našeg školskog
i preporuke o položaju učitelja, časopisa predstavljamo profesora naše škole, ovaj put
nastavnika i profesora. to je profesorica ekonomske grupe predmeta, Mirsada
Kličić.
UNESCO je proglasio 5. Oktobar Profesorica Mirsada Kličić je poznata kao vrstan
Svjetskim danom učitelja 1994. godine predavač i dobar poznavalac materije koja se odnosi
u spomen na isti datum 1966. godine, na ekonomiju. Omiljena je među učenicima baš zbog
kada je potpisana Preporuka o statusu svog velikog znanja koje je nesebično prenosila
prosvjetnih radnika. U BiH se ovaj mladima, ali i zbog svoje strpljivosti, odgovornosti i
datum obilježava od 1999. godine. pravednosti.
Omiljena je kao profesor među učenicima, ali i kao
radni kolega. Uskoro je očekuje zaslužena penzija,
a redakcija školskog časopisa želi da profesorica
Mirsada Kličić uživa u novom periodu života uz obilje
zdravlja, sreće i lijepih trenutaka u krugu svojih
ukućana, unuka i prijatelja.

8 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

                                 

U razgovoru sa profesoricom Mirsadom saznali smo Postoji li generacija koja je Vama ostala u posebnom
da je rođena u Mostaru 1952. godine. Sa radošću sjećanju? „Od generacije maturanata izdvojila bih
ističe da je rane godine djetinjstva provela u svoj razred maturanata 2002/2003. sa predsjednicom
najljepšem dijelu Mostara, a to je Bakamluk. Taj Dženanom Durek.“
dio grada bio je poznat po kajsijama i avlijama Na naše pitanje da li je bilo anegdota tokom rada kao
prepunim jasmina. Iz tog perioda profesorica je profesor u STŠ, profesorica kaže: “A bilo je i anegdota
u svijet ponijela sjećanja na igre po sokacima, na moj račun i to vezano za moj govor npr. kako
pjevanje „Jovano Jovanke“ i slušanju „Emine“ izgovaram broj 40, termin u knjigovodstvu „gašenje
Osnovnu i srednju školu profesorica završava konta“ i slično.“
u Čapljini kamo su se preselili iz Mostara, a Kako biste sebe opisali u 4-5 riječi?
fakultet završava u Sarajevu. Život ju je 1986. „Za sebe mogu reći da nisam nikad osramotila
godine doveo u Bugojno gdje i danas živi. Na svoje roditelje, moja djeca me se ne stide, a kakav
naša pitanja šta je čini sretnom u poslu kojim se sam profesor bila-to znaju moje radne kolege i bivši
bavila profesorica Mirsada naglašava da je cijeli učenici.“
njen radni vijek bio vezan za knjigovodstvo pa je Ovaj ugodan razgovor profesorica završava porukom
i kao profesor to radila, a smatra da je poslove za maturante i učenike naše škole:
knjigovodstva dobro obavljala. „Obrazujte se, učite, radite, veselite se.... Sada ne
Kako ste uspijevali motivisati generacije učenika znate šta će vam se u životu dogoditi., ali ime koje su
kako bi redovno učili i obavljali školske obaveze? vam dali vaši roditelji i diplomu koju dobijete za svoje
„U svakoj generaciji učenika imala sam dobrih učenje, niko baš niko vam ne može uzeti.“
đaka kojima sam mogla da prenesem svoje Zahvaljujemo se profesorici Mirsadi Kličić na lijepom
znanje i koji su sada uspješni poslovni ljudi. To razgovoru, ali i na svemu što je uradila za učenike
me čini sretnom, a posebno kada mi kažu da su Srednje tehničke škole Bugojno, a na taj način i za naš
dosta naučili od mene. Svojim primjerom sam im grad i našu BiH. Divno je bilo imati je ispred sebe kao
pokazivala da učiti i raditi nije sramota, nije se profesora i pored sebe kao radnu kolegicu, a znamo
moglo desiti da na sat dođem nespremna.“ da je i divna kćerka, majka i supruga i svakako nena
svojim unucima.
putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno
9

UČENICI

    PUTOKAZ                              

GENERACIJE

NAJ BOL JI UČENICI GENERACIJE

2016/2017

HOČKIĆ ENES

1 Predstavi nam se ukratko. Ja sam Enes Hočkić, 5 Koja je slijedeća stepenica u tvom
dolazim iz Prusca, učenik sam Srednje tehničke obrazovanju i kako se vidiš u budućnosti?
škole Bugojno.
Imam želju da upišem Fakultet informacijskih
2Šta je bio tvoj osnovni motiv tokom tehnologija na Univerzitetu u Mostaru i imam želju
školovanja? Moj osnovni motiv je bila želja za da postanema kvalitetan u svojoj struci.

uspjehom i znanjem, kao i lična želja za što boljom 6 Postoji li formula uspjeha? Formula je,
budućnosti. “vjeruj u sebe”.

3 Koliko vremena i odricanja traži uspjeh sa 7 Poruka za generacije koje dolaze. Poruka
svim peticama? Ne mogu reći da sam previše je da slijede svoje snove i ciljeve i da nikada ne
posustaju.
vremena potrošio. Pažnja na časovima mnogo doprinosi
lakšem usavršavanju znanja, tako da nije mnogo putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno
vremena potrebno za učenje kući.

4 Koliko je titula učenika generacije za tebe
bitna? Mogu reći da mi je jako bitna, zato što

mogu lakše upisati fakultet koji želim, ali mi i ulijeva
veliko samopouzdanje.

10

OMERINOVIĆ H USAN

1 Predstavi nam se ukratko. Zovem se Husan ne mogu naučiti nekog drugog ja ne zaslužujem da
Omerinović dolazim iz Bugojna i učenik sam Srednje budem učenik generacije.
tehničke škole Bugojno.
5 Koja je slijedeća stepenica u tvom
2 Šta je bio tvoj osnovni motiv tokom obrazovanju i kako se vidiš u budućnosti?
školovanja? Kada sam upisao ovu školu tražio
Slijedeća stepenica u mom obrazovanju je fakultet u
sam samo znanje i trudio sam se u svakom pogledu. Mostaru. Tu želim da pokažem svoje znanje iz srednje
Ocjene su same dolazile i nije mi toliko bitno bilo da li škole. U daljoj budućnosti vidim se kao školovanu i
ću imati 5 ili 4. Jednostavno stekao sam neku rutinu za razumnu osobu, a šta će biti, vidjet ćemo.
učenjem zahvaljujući sjajnim profesorima.
6 Postoji li formula uspjeha? Formula uspjeha
3 Koliko vremena i odricanja traži uspjeh sa je samo rad, jer stara latinska kaže „Bez muke
svim peticama? Uspjeh sa svim peticama meni i nema nauke.“

ne predstavlja neki uspjeh ako ja ne mogu svoje znanje 7 Poruka za generacije koje dolaze. Poruka
na nekog drugog prenijeti. Uvijek sam išao po nekom je jasna i kratka „Znanje je imanje“, bitnije je
rasporedu kad ću šta učiti i usput sam i trenirao i znanje nego ocjena.
izlazio vani. Uspjeh sa svim peticama nije lahko dobiti
bez ogromnog truda. Možda će čudno zvučati ali ja sam
znao učiti i po 3 do 4 sata jedan predmet samo jedan
dan.

4 Koliko je titula učenika generacije za tebe
bitna? Lijepo je kada dođeš u 3. razred i imao si

sve petice ili odličan si učenik, drugačije te profesori
gledaju i imaš više privilegija. Moja sreća što sam imao
dobre profesore da mi prenesu svoje znanje. Ali ako

SLIPAC NA HID

1 Predstavi nam se ukratko. Zovem se Slipac 5 Koja je slijedeća stepenica u tvom
Nahid. Živim u Bugojnu. Učenik sam IV B razreda obrazovanju i kako se vidiš u budućnosti?
elektrotehničke škole.
Planiram upisati Elektrotehnički fakultet u Sarajevu,
2 Šta je bio tvoj osnovni motiv tokom smjer energetika. Imam želju da se usavršavam i da
školovanja? Moj osnovni motiv tokom srednjeg radim na raznim projektima.

školovanja je bio sticanje što više znanja vezanih za 6 Postoji li formula uspjeha? Dobra
ovu struku jer me to uvijek zanimalo. organizacija je majka uspjeha.

3 Koliko vremena i odricanja traži uspjeh 7 Poruka za generacije koje dolaze. Svaki
sa svim peticama? Uspjeh sa svim peticama trud i rad se isplati.

podrazumijeva kontinuiran rad, mnogo vremena i
odricanja.

4 Koliko je titula učenika generacije za tebe
bitna? To je rezultat mog cjelokupnog rada i

zalaganja tokom srednje škole, a mnogo će mi pomoći i
tokom daljeg školovanja.

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 11

UČENICI

    PUTOKAZ                              

GENERACIJE

NAJ BOL JI UČENICI GENERACIJE

2016/2017

ALIĆ ELVIRA

1 Predstavi nam se ukratko. Ja sam Elvira Alić 5 Koja je slijedeća stepenica u tvom
iz Bugojna. Završavam Elektrotehničku školu, smjer obrazovanju i kako se vidiš u budućnosti?
računarske tehnike i automatike i učenik sam generacije.
Želim da upišem Elektrotehnički fakultet u Sarajevu,
2 Šta je bio tvoj osnovni motiv tokom smjer računarstvo i programiranje i da postanem
školovanja? Moj motiv je bio da usvojim što više programmer.

znanja i da postignem što bolje rezultate. 6 Postoji li formula uspjeha? Postoji. Red,
rad, disciplina i odgovornost.
3 Koliko vremena i odricanja traži uspjeh
sa svim peticama? Uspjeh sa svim peticama 7 Poruka za generacije koje dolaze. Da mnogo
uče i da budu uporni u životu.
zahtjeva svakodnevno i redovno učenje.

4 Koliko je titula učenika generacije za tebe
bitna? Titula učenika generacije mnogo mi je

bitna jer ona mi pruža pogodnosti za dalje školovanje.

12 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

BASARIĆ HARIS

1 Predstavi nam se ukratko. Ja sam Haris Basarić, 5 Koja je slijedeća stepenica u tvom
iz Bugojna. Trenutno završavam Srednju tehničku obrazovanju i kako se vidiš u budućnosti?
školu, smjer „Računarska tehnika i automatika“.
Učenik sam generacije. Sljedeća stepenica je, naravno, fakultet. Želim
nastaviti sa elektrotehnikom, jer smatram da je to
2 Šta je bio tvoj osnovni motiv tokom ono u čemu sam se pronašao.
školovanja? Moj motiv je bio da naučim više
6 Postoji li formula uspjeha? Sve počinje od
i proširim svoja znanja u poljima nauke koja me postavljanja cilja, dalje slijedi rad i upornost,
interesuju te da postignem što bolje rezultate tokom te na kraju konačni uspjeh. Čovjek bez cilja nema
školovanja. života, a cilj bez rada je samo želja.

3 Koliko vremena i odricanja traži uspjeh 7 Poruka za generacije koje dolaze. Postavite
sa svim peticama? Uspjeh sa svim peticama svoje ciljeve visoko, ustrajte u radu i nikad ne
odustajte. Ostvarite sebe u osobu koju želite da
zahtijeva konstantan rad i upornost. budete. Zanemarite nepotrebne ljude koji ometaju
vaš put ka uspjehu.
4 Koliko je titula učenika generacije za
tebe bitna? Titula učenika generacije znači

mnogo, pogotovo kao referenca za uspjeh ili nastavak
školovanja.

H ERO SARA

1 Predstavi nam se ukratko. Zovem se Sara 5 Koja je slijedeća stepenica u tvom
Hero. Imam 18 godina. Živim u Bugojnu gdje sam i obrazovanju i kako se vidiš u budućnosti?
završila Srednju tehničku školu, smjer ekonomski.
Sljedeća stepenica definitivno jeste upisivanje
2 Šta je bio tvoj osnovni motiv tokom fakulteta. Iako još uvijek nisam donijela konačnu
školovanja? Smatram da je kreativan čovjek odluku nadam se da ce moj izbor biti mudar i da će
mi pomoći da izgradim uspješnu karijeru.
motiviran željom da uspije, a ne željom da pobijedi
druge. Osim same želje za uspjehom zasigurno moja 6 Postoji li formula uspjeha? Uspjeh nije
velika motivacija bila je stipendija Fondacije ‘’Hastor’’ slučajan. On se sastoji od svakodnevnog rada,
koju dobivam, i ona me je podstakla da zadržim titulu istrajnosti, učenja, žrtve i najbitnije od svega,
učenika generacije iz osnovne škole. ljubavi prema onome što radiš. Uspjeh nije ključ
sreće, već je sreća ključ uspjeha. Ako volite ono što
3 Koliko vremena i odricanja traži uspjeh radite bit ćete uspješni!
sa svim peticama? Mislim da se uz pravilnu
7 Poruka za generacije koje dolaze. Bez obzira
organizaciju vremena i redovno ispunjavanje obaveza koliko se život činio teškim, uvijek postoji nešto što
može ostvariti bilo koji cilj tako da sam uz redovno možete raditi i biti uspješni u tome.
učenje i praćenje predavanja profesora na času
uvijek imala dosta slobodnog vremena za vanškolske 13
aktivnosti i druženje sa prijateljima.

4 Koliko je titula učenika generacije za tebe
bitna? Titula učenika generacije jeste velika čast,

ali ona sa sobom nosi i veliku odgovornost. Nadam se
da ću u budućnosti moći ispuniti sva očekivanja koja
ona nosi.

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

14 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 15

16 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 17

18 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 19

20 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 21

22 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 23

24 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 25

M ATURA

    PUTOKAZ                              

matursko v e č eFotobugojno-danas.info

O ve godine, Srednja tehnička škola
Bugojno ispratila je jubilarnu 50.
generaciju maturanata. Volju, želju,
strpljenje, rad i znanje pokazalo je 126
učenika kroz četiri godine školovanja.

Konačno, kao zaslužena nagrada, a ujedno i kruna cjelokupnog školovanja
organizovana je maturska zabava 05.05.2017.godine. Upriličena je
svečana večera za učenike i profesore u prelijepom ambijentu restorana
Villa Grande.

Maturanti su se do posljednje minute ove večeri zabavljali uz muziku
uživo, igru i ples. Tokom večeri su proglašeni najbolji učenici, ali i
najbolji od najboljih, 6 učenika generacije:

HOČKIĆ ENES
OMERINOVIĆ HUSAN
SLIPAC NAHID
ALIĆ ELVIRA
BASARIĆ HARIS
HERO SARA.

Ovi učenici su postigli izuzetan uspjeh, uz mnogo truda i odricanja, te
im na tome čestitamo!
Nadamo se da su svi maturanti sa maturske zabave ponijeli divna sjećanja, kao i iz srednjoškolskih klupa gdje su proveli naljepši period
svog života.
05.05. bio je veliki dan za 126 maturanata STŠ Bugojno. Nakon srednje škole svi biraju svoj novi životni put. Neki će otići van grada, pa
i van granica države, ali i hiljadama kilometara daleko i nakon mnogo godina neće zaboraviti srednju školu koju su završili ujedinjeno i
dostojanstveno.

Edna KADUNIĆ IIId putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

26

     

photo bug.ba

foto bug.ba

foto bug.ba

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 27

pred stavl jam o

    PUTOKAZ                                   

prvačići

PETROVIĆ Imeiprezime:Adnan Petrović
ARMIN I ADNAN
Datum i mjesto rođenja: 10.02.2002. godine u Travniku.
U ovom broju školskog časopisa Završena osnovna škola: Osnovnu školu sam završio u
“Putokaz“ predstavljamo učenike
prvog razreda Elektrotehničke Gornjem Vakufu.
škole. Riječ je o braći Petrović, Adnanu i
Arminu, odličnim i vrijednim učenicima. Kako provodiš slobodno vrijeme? U slobodno vrijeme
Saznali smo neke zanimljive činjenice
i uvjerili se, po ko zna koji put, da se čitam knjige, igram se sa psom, gledam razne filmove.
dobrom organizacijom vremena mogu
istovremeno postizati odlični rezultati u Kako usklađuješ školske obaveze i vannastavne
školskim i u vanškolskim aktivnostima. aktivnosti? Redovno izvrsavam svoje obaveze, a ostalo

vrijeme provodim šetajući i slušajući muziku.

Omiljena knijiga, film, sport? Omiljeni sport mi je fudbal,

kojeg povremeno igram, od filmova mi je u glavnom omiljeni
žanr komedija, a knjige čitam ali nemam određeni žanr.

Čime bi se volio baviti u budućnosti? U budućnosti bih

volio završiti Elektrotehnički fakultet.

Kako bi sebe opisao u tri riječi: vrijedan, znatiželjan,

ambiciozan.

Poruka za sve mlade:

Ne odustajte od svojih
pozitivnih ciljeva, budite

uporni i istrajni.
Svaki rad se na kraju
isplati i biva nagrađen.

28 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

                                  Poruka za sve mlade:

Imeiprezime:Armin Petrović na obrazovanje ne gledajte
kao na obavezu, ili kao na
Datum i mjesto rođenja: 10.02.2002. godine u Travniku. nešto što morate uraditi,
Završena osnovna škola: Osnovna škola „Gornji Vakuf“ nego da na obrazovanje
gledate kao na stvar, koja će
u Gornjem Vakufu. vam, ako joj posvetite dosta
truda i pažnje,omogućiti
Kako provodiš slobodno vrijeme? Pa, uglavnom u lagodan život, odnosno, ako se
dovoljno potrudite u procesu
slobodno vrijeme treniram fudbal, čitam knjige, šetam obrazovanja, nećete se morati
psa i odmaram. Takođe volim da rješavam razne logičke toliko truditi ostatak života.
zagonetke.

Kako usklađuješ školske obaveze i vannastavne
aktivnosti? Školske obaveze su mi na prvom mjestu ,a

nakon obavljenih školskih obaveza nađe se vremena i za
vannastavne aktivnosti.

Omiljena knijiga, film,sport? Omiljeni sport mi je

fudbal, nemam omiljeni film, ali su mi omiljeni žanrovi
akcija i triler, a što se tiče knjiga, nemam omiljenu, ali
volim da čitam sve vrste knjiga.

Čime bi se volio baviti u budućnosti? Pa, volio bih

upisati Elektrotehnički ili Prirodno-matematički fakultet, a
možda i neki informatički smjer.

Kako bi sebe opisao u 3 riječi? Pa, to bi bile: uporan,

odlučan, tvrdoglav.

Neka misao ili poslovica: U životu nije bitno koliko

jako možeš udariti, nego je bitno koliko jak udarac možeš
da primiš i da se nastaviš boriti dalje kroz život. To je
osobina velikih i ustrajnih.

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 29

bI ZilSiTsRuUKnEaši
Bu ičHe n–i cšia n s e i    PUTOKAZ                                                                    

HARIS HE LJO
V eliki uspjeh nakon završetka
naše škole, ostvaruje Haris Heljo. u horu na priredbama povodom dana škole u KSC, objava moje
U ovom broju predstavljamo ovog dvije pjesme u školskom listu „Putokaz“, jedno uspješno
nadarenog i uspješnog mladog čovjeka. takmičenje iz Engleskog jezika, kod prof. Melihe Haračić.
Ono što bih, takođe, izdvojio iz tog perioda je noćna mora sa
1. Šta si završio i čime se baviš? stručnim predmetima.
Studirao sam na Internacionalnom univerzitetu u Sarajevu,
na engleskom jeziku. Završio sam sa bakalaureat i master 3. Koji su profesori ostavili poseban utisak na tebe?Šta
Vizuelnih umjetnosti i dizajna vizuelnih komunikacija, te motivisalo za uspjeh i ko te podržavao?
sa vrlo visokim prosjekom. Radio sam kao student Daleko najveći uticaj na mene je imao profesor vjeronauke
demonstrator. Odmah sam dobio posao asistenta, na Muhamed Jusić. Profesor Jusić je svoje znanje o vjeri prenosio
jednom predmetu. Trenutno sam zaposlen na istom na poseban način i pored vjerskog obrazovanja, podučio nas
univerzitetu u Odnosima s javnošću, na poziciji, PR-a. je kako čovjek može biti vjernik, ali i funkcionalna individua
u društvu. Pored profesora Jusića, profesor bosanskog jezika
2.Kada si pohađao našu školu, kakav si bio učenik i književnosti Nedžad Milanović me ohrabrivao u pisanju
i ko j i s u d oga đ a j i o bilježili tvoje obrazovanje u S TŠ poezije. Profesorica Mevlida Čizmo bila mi je razrednica, iako
Bugojno? se nisam najbolje iskazao na njenim predmetima, uvijek se
SŠT Bugojno, ekonomski smjer, sam pohađao u periodu od trudila da izvuče više iz mene. Dakako na mene je uticao i
2007-2011. godine. Prolazio sam dobrim uspjehom, ali profesor Nermin Hasanagić. Imao je veoma zanimljiv način
nakon popravnih ispita. Jedino sam kao maturant imao ispitivanja i nikada nam nije dozvolio da kažemo da nešto
vrlo dobar uspjeh. Uvijek sam imao primjerno vladanje i nismo naučili prilikom usmenog ispita. I profesor Hasanagić
nikad nisam bježao sa nastave. Ono čega se rado sjetim su je imao momente u kojima nas je podučavao „školi života“ jer
svakako prijatelji i kolege sa kojima sam provodio školske je i sam bio mlad profesor znao je kako da nam približi svoja
dane. Bilo je nekih blistavih momenata, kao što je učešće iskustva. Govorio je da treba da se borimo za sebe kako na
predmetu tako i van nastave. Odmah, poslije mature svi smo
imali priliku da se uvjerimo u istinitost njegovih tvrdnji. Kao
što sam predhodno pomenuo, neki od profesora su imali veliki
uticaj na mene kao učenika u vrijeme kada se gradi karakter
i kada se mlada osoba traži. Njihovi načini prenošenja znanja
i priče o životu nakon srednje škole su me motivisale da se
potrudim i da danas imam dvije diplome i zadovoljavajući
posao.

30 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

                                                                  

4. Koji su tvoji najveći uspjesi do sada? Čekajući dragog
Moji najveći uspjesi do sada, pored diploma, su dva kratka
dokumentarna filma. Snimio sam kontraverzni dokumentarni Na proplanku djevojka čeka,
film pod nazivom „Duhovnost ili radikalizam (Skrivena ili dragog što dolazi iz daleka.
odvojena) - Nikab“, za magistarski rad sam napravio prvi BH Sanjari kako oblači bijelo i
eksperimentalni dokumentarni film koji tretira poremećaj da su raskošne haljine njene,
govora pod nazivom „Iskrivljena unutrašnja stvarnost - da joj sreća ispunjava dušu,
Razbijanje stereotipa o različitosti u verbalnoj komunikaciji“. ko rajski vjetrovi što lagano pušu.
Pored ova dva rada koja su nagrađena sa najvišom ocjenom,
imao sam priliku da kao dio grupe „CREDU“ (Kreativna Pred njom ukaza se dragi
Edukacija) prezentujem svoje radove u galeriji Internacionalnog u crnom odijelu gospodin pravi.
univerziteta u Sarajevu. Jedan rad je predstavljen na izložbi u Zagledala se u njegove smeđe oči,
Hagu. Imao sam i priliku da se okušam u glumačkim vodama
u predstavi „Život jednog slikara“ koja je izvedena na srce udara hoće da iskoči.
bosanskom, engleskom i turskom jeziku. Svi prihodi od zarade Prilazi joj, prima je za ruku
karata su donirani sirijskim izbjeglicama u Turskoj. Svakako vodi je na zajedničku života prugu.
najvažniji uspjeh je što nisam proveo niti jedan na Birou za Neopisiva osjećanja plove svakim dijelom
zapošljavanje. tijela, na suncu se presijava njena tamna
5. Koji su ti ciljevi u narednom periodu? boja tena. Kucnuo je čas rekla je DA.
Moji ciljevi su usavršavanje na poslovima koje sad obavljam. 0d ovog trena biti će presretna. Začu se matičara
Rad na nekoliko projekata. Izlaganje mojih radova široj publici glas: ,, Poljubite mladu molim vas.“ Njihove usne se
i prikazivanje mojih filmova na festivalima. Kao student, bio spojiše dok su ih gledali ljudi. U tom trenutku djevojka
sam član poetskog kluba. Sad pišem na engleskom jeziku se budi. Bio bi to lijep dan, pomisli i nastavi san.
i ponuda za knjigu je još uvijek aktuelna. Budući da imam
čitatelje iz različitih dijelova svijeta, vjerovatno će biti HARIS HELJO
objavljena na nekoliko stranih jezika.
6. Koja je tvoja poruka, našim učenicima? 31
Drage kolege, u životu ćete sretati ljude koji će vam govoriti
da niste u stanju postati neko i da nema smisla slijediti svoje
snove. Bilo da je to roditelj, profesor ili neko treći, ali ne
odustajte u svom naumu. Uz učenje, naporan rad i zalaganje,
sve je moguće. Ukoliko mislite da vam “prodajem šuplju”, ja
sam raspust provodio na popravnom, a sada čitate članak o
meni. Bilo je trenutaka, kada sam želio odustati, ali vjerujte
vrijedi pokušati.

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

I Z S TRUKE

    PUTOKAZ                                   

Dobrovoljno davanje k

Ko može darivati krv? i svijesti o potencijalnim rizicima primjene date krvi. Osoba koja želi
da darivanjem krvi pomogne drugima mora biti sigurna da ovim činom
Darivalac krvi može biti svaka zdrava, odrasla osoba, starosti od neće ugroziti onoga kome želi da pomogne. Ova sigurnost se postiže
18-65 godina kod koje se ljekarskim pregledom, te provjerom nivoa edukacijom i samoisključivanjem u slučaju postojanja rizičnih stanja
hemoglobina, utvrdi da darivanje krvi neće ugroziti ni nju, niti osobu i ponašanja kao i iskrenim odgovorima na pitanja pri ljekarskom
kojoj bi se ta krv primjenila. To znači da je potrebno da se zadovolje pregledu.
sljedeći kriteriji: 2. Određivanje hemoglobina i krvne grupe
1. Da je osoba zdrava, dobrog opšteg stanja Medicinski tehničar/ka će iz kapi krvi uzetoj iz Vašeg prsta odrediti nivo
2. Teža od 50 kg hemoglobina i krvnu grupu
3. Hemoglobin mora biti iznad 135 g/L (Hct = 0.38) za muškarce 3. Pregled darivalaca
4. Hemoglobin mora biti iznad 125 g/L (Hct = 0.4) za žene Nakon određivanja hemoglobina slijedi ljekarski pregled. Ljekar
5. Interval između davanja krvi je 3 mjeseca (12 nedjelja) za će Vam izmjeriti krvni pritisak i uzeti anamnezu, te procijeniti da li
možete darivati krv.
muškarce i 4 mjeseca (16 nedjelja) za žene 4. Darivanje krvi
Iskusni medicinski tehničar odabire venu u lakatnoj jami i bezbolno
Darivanje krvi korak po korak uvodi iglu u venu.
5. Zahvalni obrok
Darivanje krvi je dobrovoljno, besplatno i anonimno! Nakon darivanja krvi zavoj na pregibu lakta ne treba skidati sljedeća
Posebna priprema za darivanje krvi nije potrebna, kao ni poseban režim dva sata. Tog dana treba da se unosi tečnosti nešto više nego
nakon darivanja krvi, ali da bi se što bolje osjećali pri darivanju krvi, uobičajeno (za 3-4 čaše vode). Mogu se obavljati uobičajene aktivnosti.
pogotovo ako je to prvo darivanje, određeni savjeti bi mogli da budu Treba izbjegavati teži fizički rad ili vježbe kao što su podizanje tereta
od koristi. Preporučuje se da prije darivanja krvi osoba bude odmorna, najmanje 4 sata poslije darivanja krvi. Izbjegavati žurbu, pušenje bar
da je prethodne noći spavala uobičajeno (dovoljno), da je uzela lagani 2 sata, alkohol bar 8 sati, dugotrajno stajanje, pregrijane prostorije.
obrok i izvjesnu količinu tečnosti. Tog dana ne kretati kao vozač na dug i naporan put niti obavljati rizičan
1. Upitnik za darivaoce krvi posao (npr.penjanje, rad na skeli i sl.).
Pri svakom dolasku darivalac daje svoje osnovne podatke, te ispunjava
Upitnik za darivaoce krvi. putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno
Pri popunjavanju Upitnika za darivaoca, koji se sastoji od niza pitanja
na koje je neophodno dati iskrene odgovore jer su u funkciji brige i
za zdravlje darivaoca koji želi da daruje krv kao i bolesnika kome
će ta krv biti primjenjena svojim potpisom darivalac potvrđuje da
savjesno i sa punom odgovornošću stoji iza datih odgovora. Darivanje
krvi ne treba da bude odraz samo želje da se pomogne drugima, već

32

                                  PROFE SOR M AHIR HA MIDOVIĆ

krvi Mahir Hamidović, rođen 16.11.1982. godine u Travniku, osnovnu skolu
završio u Docu na Lašvi, potom srednju medicinsku u Travniku, da bi
2001. godine upisao PMF u Sarajevu odsjek biologije. Prvo radno iskustvo
stekao je u Srednjoj tehničkoj školi Bugojno u januaru 2009. godine, gdje i
do današnjeg dana radi. Od hobija jako voli trčanje, a kao potvrda tome je
istrčan polumaraton u Sarajevu 2016. godine. Oženjen je i ima dvoje djece.

Zašto darivati? 33

Motivi za darivanje krvi su različiti. Raduje činjenica da je još uvijek na
prvom mjestu motiv izrazito humane naravi.
Šta god bio razlog da Vi odlučite darovati svoju krv, ne bi bilo loše da znate sljedeće.
• Krv je tečno tkivo koje cirkuliše u krvožilnom sistemu ljudskog organizma.

Prosječna odrasla osoba sadrži oko 5 litara krvi u svom organizmu. Igra ključnu
ulogu u odbrambenom mehanizmu ljudskog tijela.
• Krv je potrebna za funkcionisanje svih ćelija i organa u ljudskom organizmu, njena
glavna funkcija je opskrba tkiva kisikom i hranjivim tvarima kao i odstranjivanje
karbon dioksida.
• Krvne ćelije proizvodi koštana srž. Svaki ljudski organizam sam proizvodi dovoljne
količine krvi.
• Krv je nezamjenjiv lijek povrijeđenima, oboljelim od hematoloških i onkoloških
oboljenja, oboljelim kojima je potrebna hirurška intervencija itd.

Krv je nemoguće proizvesti na umjetan način, te su darivaoci krvi jedini izvor za
dobijanje ovog lijeka, a također i jedini izvor za dobijanje ovog lijeka, a također i jedini
predstavljaju istinsku sponu između zdravog i bolesnog dijela populacije. Da bi krv bila
dostupna onima kojima je potrebna, neophodno je animirati dovoljan broj darivalaca
krvi (DDK) koji su spremni svojom humanošću pomoći drugima u nevolji.

Nažalost, 1 od 10 osoba koje čitaju ovo će trebati transfuziju krvi nekad u toku svoga
života. Kada dođe taj trenutak vi ćete očekivati da krv koja vam je potrebna za liječenje
bude i dostupna.

Izvor: Zavod za transfuzijsku medicinu Sarajevo

MAHIR HA MIDOV IĆ , p ro f.

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

I Z S TRUKE

    PUTOKAZ                                   

Smršati trčeći

T r č a n j e , i s h r a na i m ršavljenje

SEMINARSKI RAD EDNA KADUNIĆ iiiD

M nogi trkači (muškarci kao i žene) je ponosno tom uštedom – zar nas nije spasilo od sigurne smrti?! Uz
sa trčanjem povezuju i gubitak to, na početku dijete gubimo mnogo vode. Ali kad nivo vode opadne
postajemo umorni i bezvoljni. Dakle, nismo raspoloženi da se krećemo,
težine. Žele da dostignu željenu a posljedica je dalje usporavanje našeg metabolizma.

težinu i da u cjelini steknu bolji stas. 2. REZERVE ZA SVAKI SLUČAJ
Naša dijeta je završena. Opet jedemo kao i obično. Ali naše tijelo se
Sport pruža bolju kondiciju, čovjek zrači polako prebacuje na normalnu potrošnju – potrebna mu je sigurnost
da opet može da računa na redovno snabdijevanje. Opreznosti radi,
svježinom i mladošću, ten je čist, a tkivo ono sada stvara rezerve kako bi dočekalo buduća „teška vremena“.
Naravno, te rezerve se ne sastoje od vode. Naše tijelo izvlači svaku
zategnutije. pojedinu hranjivu supstancu iz unijete hrane i brižljivo je čuva. Nikad
se ne zna.
Ali kao da baš kod nas postoji neka smetnja: trčimo tri puta sedmično, Da bismo na duži rok stekli kontrolu nad našom težinom, prvenstveno
hranimo se vrlo odgovorno ili, iskreno rečeno, prilično oskudno, ali je važno da postanemo svjesni svojih navika u vezi sa ishranom.
kilogrami ipak ne nestaju. Ne, do sada nismo ništa pogrešno uradili Postavimo sebi sljedeća pitanja :
– samo još nismo isprobali sve mogućnosti. U nastavku ćemo vam • Da li imam utvrđene obroke? Kako stojim sa doručkom, ručkom,
pokazati najbolje strategije za treninge i ishranu. Tako će se kilogrami
sigurno istopiti, a trčanje će nam sve više prijati. Zašto?! Zato što večerom? Da li jedem za stolom, pred TV-om ili telefoniram tokom
više nećemo morati da vučemo sa sobom višak kilograma. Trčat ćemo jela? Koji obrok mi je glavni?
lakše i automatski ćemo biti u boljoj kondiciji. • Koliko međuobroka pojedem dnevno? Od čega se obično sastoje?
Da li i ovdje pazim na veličinu porcija?
1. GLAVNI OBROCI, MEĐUOBROCI I ŽELJE • Da li svakog dana kuham nešto novo ili jedem sve što mi „padne
Uprkos svim popularnim proljetnim, voćnim i drugim dijetama pod ruku“?
smatramo da dijete nisu pravo sredstvo za mršavljenje. One mogu biti • Da li planiram kupovinu ili ne birajući stavljam u korpu sve što
izvanredno korisne za određene ciljeve, kao što je oporavak crijeva. volim da pojedem?
Na duži period, međutim, one dovode do kontraefekta, tj. povećanja • Da li idem gladna u kupovinu? Da li već na povratku kući pojedem
težine. Ovaj fenomen je poznat kao „jo-jo efekat“. Kako tokom neku sitnicu? Da li u međuvremenu pojedem nešto što se ne pojavi
dijete jedemo izuzetno malo i obično jednoličnu hranu, svom tijelu u mojoj statistici?
signaliziramo gladovanje. Ono je međutim tokom evolucije naučilo da • Da li pazim na sastav namirnica koje koristim? Koliko često moj
savlada krizne situacije i stoga prelazi na štednju. Shodno tome, dijeta obrok sadrži kombinaciju masti i šećera?
će usporiti naš metabolizam: naše tijelo sada sagorijeva manje i još
putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno
34

                                  PROFE SOR e KREM A LIJEVIĆ

Alijević Ekrem, profesor tjelesnog i zdravstvenog odgoja, rođen je u Kupresu 7. maja 1964. godine. Prema
riječima učenika, jedan je od omiljenijih profesora naše škole zbog velike ljubavi i entuzijazma kojima
obavlja svoj posao. Osnovnu i srednju školu završio je u rodnom mjestu, a Fakultet za fizičku kulturu
u Sarajevu. Oženjen je i otac troje djece. U radu sa učenicima akcenat stavlja na odgoj u prvom planu,
ali veliku pažnju poklanja zdravom načinu ishrane uz primjenu umjerene tjelesne aktivnosti. Koliko
pažnje poklanja zdravom načinu života dokazuje i svojim hobijem, a to je organski uzgoj voća i povrća.
Još jedna interesantna pojedinost vezana za ovog profesora jeste bavljenje praktičnom nastavom –
praktična elektronika pa mnogo slobodnog vremena posvećuje u izradi elektroničkih uređaja pomažući
i na taj način učenicima naše škole. Na državnom takmičenju odnosno Devetom festivalu rada učenika
srednjih škola održanom ove godine u Sarajevu rad profesora-mentora Alijevića i maturanta Nahida
Slipca osvojio je treće mjesto.
Za ovaj broj školskog časopisa profesor Alijević izdvojio je seminarski rad učenice Edne Kadunić kojoj je
pri odabiru teme kao i izradi pomogao svojim savjetima i idejama.

• Ispitajte svoje ponašanje u vezi sa ishranom. Tako ćete na prvi
pogled znati da odredite kako možete uraditi neka poboljšanja.
Tako ćete izbjeći podmukle kalorije i planski upravljati svojom
ishranom.


3. I „SITNICE“ GOJE
Prepunjen tanjir tokom glavnog obroka nije najveća zamka kalorija.
Problem prvenstveno leži u međuobrocima. Navikli smo da pazimo na
veličinu porcija pri glavnim obrocima, ali kad je riječ o međuobrocima
onda smo velikodušni, smatrajući da je to „sitnica“. Kao da ih ne

• Salata prije glavnog jela i pristojna porcija povrća uz jelo daju
obilje vitamina i uz to pružaju dobar osjećaj sitosti

• Dobro žvačite, jedite polako i svjesno uživajte u svakom zalogaju.
• Kao međuobrok popijte jednu šolju čorbe od povrća, to će vas

zagrijati i aktivirati metabolizam.
• Čaša jogurta svakako može biti od pomoći jer on sadrži bjelančevine

i pruža osjećaj sitosti.

računamo. Ali upravo ovi obroci predstavljaju višak kalorija. Rezultat se ZAKLJUČAK
može uočiti na vagi. Iz ove teme možemo zaključiti da je trčanje i kretanje općenito veoma
važno kako za kontrolu nad našom težinom, tako i za naše zdravlje.
4. OVAKO ĆETE USPJEŠNO SMRŠATI Također, uz pravilnu i umjerenu ishranu, možemo doći do željene težine,
• Jedite samo tri glavna obroka dnevno, ali se tada dobro najedite. bez dijeta i gladovanja. Poželjno bi bilo iz svakodnevne ishrane izbaciti
međuobroke, ali ukoliko nam je međuobrok potreban, onda bismo
Preskočite užine. Tako ćete spriječiti da vam međuobroci podstaknu trebali da ih jedemo svjesno, znači, ne pred kompjuterom ili TV-om. Jako
glad. je važno u organizam unositi potrebne količine vode, jer nedostatak
• Popijte čašu vode ili razblaženog soka (tri dijela vode, jedan dio vode uzrokuje umor, gubitak kondicije i pokretljivosti.
sok) prije jela ili uz jelo.
Izvor informacija: Vodič za ishranu sportista, Dr Volfgang Fajl, Sonja Oberem, Andrea Rajhenauer-Fajl
putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno
35

HVALA

    PUTOKAZ                                                               

Veliku i nesebičnu pomoć u radu naše škole
svima pružaju i naše drage, uvijek nasmijane
i ljubazne Tiba Hadžiahmetović i Munevera
Bešlagić. Potvrde, iskaze, uvjerenja, brojeve,
matične knjige i puno drugih administrativnih
obrazaca dobijemo na vrijeme i uvijek uz
obavezan smiješak. Hvala im od srca što su
tako susretljive i strpljive, i svakako, uvijek
vedre.

TIBA HADŽIAHM ETOV IĆ M UNEVERA B EŠ LAGIĆ

36 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

V IJEĆEUKČAIKTOI NAUČITI

    PUTOKAZ                                   

UČENIKA

V ijeće učenika Srednje tehničke škole Vijeće učenika je prilika za sve da se zabave, ali i kroz zanimljiv
Bugojno jedno je od najaktivnijih način nauče nešto što im se u redovnoj nastavi ne pruža u dovoljnoj
vijeća u kantonu, ali i šire. To mjeri. Kroz Vijeće, učenici stiču nove vještine i sposobnosti, uče se
pokazuje i dugogodišnja tradicija, uspješne pisanju projekata, ali uče i o životu. Kroz ovu godinu dana dosta se
aktivnosti, kao i rad sa pedagogicom radilo na međureligijskoj saradnji, pa je STŠ posjetio i predstavnik
Almom Brčić prethodnih godina. Naše vijeće Međureligijskog vijeća iz Zenice Kenan Hodžić. Da je Vijeće odgovorno
također djeluje i u sastavu mreSVUBIH-a. u svom radu pokazuje i podrška koju dobija od cjelokupne lokalne
Od školske 2016/17. godine rad sa zajednice. Naravno, sve to ne bi imalo smisla bez volje i želje učenika,
učenicima u sklopu Vijeća nastavila je koji postižu zavidne rezultate u nastavnim, ali i vannastavnim
profesorica Tidža Čaušević, koja učenicima aktivnostima.
uspješno prenosi svoje znanje, ali i mnoga Nadamo se da će Vijeće nastaviti sa uspješnim radom i narednih
životna iskustva. Svojim radom tokom ove godina, te da će se dugogodišnja tradicija postojanja Vijeća učenika
godine, Vijeće se istaklo i postiglo mnoge STŠ Bugojno prenositi na sve buduće generacije.
rezultate. Odlasci na seminare, obavljene Edna KADUNIĆ, sekretar Vijeća učenika
radionice, izrada brošure „Bugojno moje“
i obilježavanje praznika, samo su neke od
aktivnosti koje su provedene ove godine.

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 37

v i j e ć e u č e n i k aUKČAIKTOI NAUČITI
O B RA Z O V ANJE Z A M    PUTOKAZ                                   

PRVA PUTUJUĆA ŠKOLA MIRA ZA MLADE
Č lanovi Vijeća učenika naše škole
zajedno sa koordinatoricom Vijeća, Na jedan zanimljiv i neobičan način, kroz teatar i glumu smo
prof. Tidžom Čaušević su imali shvatili koliko je tolerancija i prihvatanje drugog i drugačijeg
bitna za opstanak i razvitak društva u cjelini. Odigrali smo i
mini predstave, koje su bile jako dobre i poučne, a i publika
je imala priliku da učestvuje i da svoj sud o svemu.

priliku da učestvuju u prvoj Putujućoj Posljednjeg dana ove škole razgovarali smo o aktivizmu
mladih u izgradnji mira. Zajedno sa učenicima Gimnazije
Bugojno izradili smo lokalni akcioni plan o ujedinjenju dvije
školi mira za mlade, u okviru projekta škole pod jednim krovom, što je tipično za Treću osnovnu
„Obrazovanje za mir“ u organizaciji školu Bugojno.
Tokom ove Putujuće škole mira naučili smo mnogo toga, stekli
Helsinškog odbora za ljudska prava u nove vještine, ali je nemoguće ne spomenuti sve te ljude koje
smo upoznali, počevši od vrhunskih predavača, pa do svih
saradnji sa Njemačkom ambasadom u učesnika, naših vršnjaka iz Donjeg Vakufa, Gornjeg Vakufa-
Uskoplja, Doboja, Usore i Žepča. Stekli smo prijateljstva i
BiH, u Vitezu od 26.11. do 30.11.2016. jedno divno iskustvo koje ćemo svi pamtiti. Uložili smo dosta
truda, shvatili da možemo uz malo volje ostvariti mnogo, ali
Tokom ovih pet dana, imali smo priliku da uz odlične smo se u mnogo većoj mjeri zabavili i učinili ovih pet dana
predavače shvatimo i obradimo teme kao što su kultura nezaboravnim.
sjećanja, interkulturalni dijalog, memorijalizacija i
suočavanje sa prošlošću. Pored toga, imali smo priliku da
uživo čujemo svjedočenje svjedoka vremena, koji su ispričali
priče o svojim ratnim traumama, ali i o načinu na koji su
prevazišli sve doživljeno i ponovo povjerovali u život.

Drugog dana ove škole posjetili smo vjerske objekte u Zenici, putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno
naučili nešto o svakoj religiji, ali i došli do zaključka da se
sve religije uglavnom svode na isto, te da smo svi samo ljudi
bez obzira na različitosti, boju kože, vjersku ili nacionalnu
pripadnost. Posjetili smo i mjesta sjećanja, Ahmiće i Novu
Bilu.

38

M IR                                  follow up
aktivnosti

Radionica i predavanje

Članovi Vijeća učenika Srednje tehničke škole, a u sklopu projekta “Obrazovanje
za mir” kojeg implementira Helsinški odbor RS u saradnji s Njemačkom
ambasadom u Bosni i Hercegovini, organizovali su radionicu i predavanje
u prostorijama Srednje tehničke škole Bugojno. Učesnici radionice su
bili učenici Srednje tehničke škole i Gimnazije Bugojno, a predavanje je održao
Kenan Hodžić iz Odbora za međureligijsku saradnju Zenica. Učesnici su obišl
užu gradsku jezgru, te posjetili važne vjerske objekte u gradu. Također su
upriličili izložbu likovnih radova kroz koju žele predstaviti svoj grad, a pod
nazivom “Bugojno moje”.

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 39

vijeće učenika

    PUTOKAZ                                   

aktivnosti

NOVOGODIŠNJI PAKETIĆI DAN
ZA MALIŠANE SREDNJOŠKOLACA

Kao i svake godine, i 2016. godine Sindikat je odlučio iznenaditi mališane novogodišnjim
paketićima. Iako često stidni, zabavili su se uz kratku priredbu koju su za njih pripremili
učenici trećih razreda. Nije falilo plesa i pjesme u izvedbi učenice Anese Muratović,
koja je i ovaj put iskoristila svoj talenat kako bi uljepšala mališanima novogodišnje
praznike. Pogledali su i predstavu, svima aktuelne i nikad dosadne „Mašu i medvjeda“
koju je pripremila profesorica Zinka Čehajić sa učenicima. Na iznenađenje svih, na
sceni se pojavio „vanzemaljac“ Žutko, pa su djeca bila zaprepaštena novonastalom
situacijom. Ubrzo nakon toga dao im je do znanja da su upravo oni najvrijedniji
ukras ovoga svijeta, pa su opet svi zajedno pjevali i plesali. Naravno, ono najslađe je
ostavljeno za kraj, došao je i dugo očekivani Djed Mraz sa mnogo slatkiša. Mališani
su još jednom pokazali da su poslušni i da su zaslužili ovu nagradu. Naravno, uvijek
postoji neko ko je bio opušteniji, za mrvicu više od svojih drugara. Malena Ilma
Vugdalić sve prisutne je oduševila svojom izvedbom recitacije i i pjesmice, pa će ovo
ostati jedno od najljepših sjećanja. Nadamo se da su se mališani zabavili u ugodnoj
atmosferi i da će po svoje paketiće doći i naredne godine.

Edna KADUNIĆ IIID

40 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

                                 

“mreVUKlijada” TRAVNIK

DAN RUŽIČASTIH MAJICA U četvrtak 04.05.2017. godine u organizaciji
mreVuk-a SBK članovi vijeća učenika kao
"Dan ružičastih majica" odnosi se na prevenciju vršnjačkog nasilja u i maturanti su imali priliku da sudjeluju
školama,a obilježava se zadnje srijede u mjesecu februaru u zemljama širom u obilasku grada Travnika te da posjete
svijeta. Ovaj dan obilježava se od 2007. godine kada je dječak u Kanadi bio novoizgrađeni Internacionalni univerzitet
izložen vršnjačkom nasilju zbog dolaska u školu u ružičastoj majici. Travnik. Također pored obilaska samog grada
Ispostavilo se da je majica simbolizirala dječakovu podršku bolesnoj majci i posjete Univerzitetu učenici su imali priliku
od karcinoma dojke. Školske kolege solidarisale su se sa zlostavljanim da učestvuju u Igrama bez granica koje su
dječakom i sutradan su se svi pojavili u školi u ružičastim majicama. Od pripremili članovi mreVuk-a SBK, a sve sa
tada, ružičasta majica postala je simbol borbe protiv vršnjačkog nasilja ciljem uvezivanja svih srednjih škola sa
i prepoznatljiv simbol inicijative i međunarodno prepoznate godišnjice područja našeg kantona. Neke od igara koje
prevencije vršnjačkog nasilja u školama. su predstavljene taj dan su utrka u vrećama,
Nasilje je svaki oblik ponašanja čiji je cilj povređivanje druge osobe. povlačenje konopca kao i kviz znanja.
Vrste nasilja su: fizičko nasilje, verbalno ili emocionalno nasilje,internet
nasilje,društveno nasilje, ekonomsko nasilje i seksualno nasilje. DAN OTVORENIH VRATA
Žrtve vršnjačkog nasilja su većinom djeca koja su fizički slabija. Oni koji
trpe nasilje često pogrešno misle da je problem u njima i da imaju neku Dana 26.04.2017. godine STŠ Bugojno upriličila
neprihvatljivu osobinu,što nije istina. Takva djeca su često introvertna, je „Dane otvorenih vrata“ prvi put u 50godina
plašljiva, izolovana od drugih i nesigurna u sebe. postojanja. Učenicima osmih razreda pružena
je prilika da upoznaju mogućnost obrazovanja
Ne smijemo biti promatrači nasilja ili nijemi svjedoci. Svaki put u ovoj srednjoj školi. Ovaj program vrijedno su
kada prešutite da ste vidjeli nasilje, postali ste saučesnik! pripremali članovi Vijeća zajdeno sa učenicima
i profesorima ove škole, te pozvali i ugostili
mlade kolege, učenike osmh razreda, koju su
se zaista odazvali u velikom broju obilaskom
ustanove, učeničkim radovima, prezentacijom
o školi. Posjetioci su bili veoma zadovoljni sa
raznim prezentacijama smjerova i mogućnosti
obrazovanja koje ova škola nudi. Veoma
lijepo i pozitivno iskusvo i velik događaj za
školu zabilježen je prvi put nakon 50 godina
postojanja.

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 41

vijeće učenika

    PUTOKAZ                                   

aktivnosti

JEDAN SLATKIŠ JEDNO DIJETE

Da je vijeće učenika STŠ Bugojno aktivno u mreži Vijeća učenika,
pokazuje nam uspješno sprovedena akcija „Jedan slatkiš jedno dijete“,
koja se već dugi niz godina sprovodi u mreSVUBIH-u. Predstavnici
Vijeća na čelu sa koordinatoricom Vijeća, prof. Tidžom Čaušević su
19.12.2016. g priredili zabavnu predstavu uz koju su podijelili slatkiše
prvim razredima Treće osnovne škole i Prve osnovne škole Jaklić.
Novčana sredstva su prikupili od strane učenika STŠ-e koji su ovim
gestom željeli obradovati prvačiće za kraj njihovog prvog polugodišta.

42 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

                                  BROŠURA “BUGOJNO MOJE”

Brošura “BUGOJNO MOJE” ima za cilj predstaviti grad Bugojno. Nastala je na inicijativu članova
Vijeća učenika Srednje tehničke škole Bugojno koji su prisutvovali Prvoj putujućoj školi mira
koja se održala u Vitezu od 26. do 30. 11. 2016. godine u organizaciji Helsinškog odbora
RS, a u okviru projekta “Obrazovanje za mir”. Projekat se realizuje u saradnji s Njemačkom
ambasadom u BiH. Izabrane su samo neke od mnogih znamenitosti Bugojna, predstavljene
kroz likovne radove učenika Srednje tehničke škole Bugojno.

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 43

i zm e đ uUKČAIKTOI NAUČITI d va b r o j a
o k r u g l i s t o    PUTOKAZ                                   

D an državnosti, 25. novembar u Srednjoj tehničkoj školi učenici su obilježili na
izuzetno zanimljiv i lijep način. „Zašto ostati u Bosni?“ bila je tema okruglog
stola , a na istu temu organizovan je i konkurs literarnih radova.

Prvi trenuci ove manifestacije uveličani su himnom naše putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno
domovine, a poslije recitovanje kratkih stihova Nahid
Šupić, direktor Srednje tehničke škole, uručio je nagrade
učenicima koji su osvojili prva tri mjesta, a to su:

- Živko Anto IVa (1.mjesto)
- Durmišević Arnela IIId (2.mjesto)
- Horoz Belma IId (3.mjesto)

Ovi učenici nagrađeni su knjigama i zahvalnicom škole, a
prvo mjesto i novčanom nagradom. Prisutni su mogli čuti
radove ovih učenika.
Anesa Muratović učenica Ig pjevala je pjesmu “ZEMLJO MOJA„.
Okruglom stolu prisustvovali su i učenici IIIc „Gimnazije“
Bugojno. Učenici su izlagali svoja mišljenja o ostanku u
Bosni i Hercegovini.
Seida Zelkanović učenica IVg pjevala je pjesmu „MAJKO“.
Učenici su pričali o temi „BOSANCI KROZ KNJIŽEVNOST“.
U pripremi i organizaciji manifestacije kojom je
obilježen Dan državnost učestvovali su i profesori
Bahrija Gaši, Zinka Čehajić, Meliha Haračić, Kulaš
Mirsada, Alma Brčić, Alisa Hadžiabdić, Tidža Čaušević
i Dženana Bevrnja.
Ova manifestacija je medijski poperaćena jer je o
njoj javnost upoznata putem saradnika RTV-Bugojno
kao i portala Bugojno danas i Bug.ba te im se i ovom
prilikom zahvaljujemo na uspješnoj saradnji.

Izudina Zec Id

44

a

                                 

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 45

z a š t oUKČAIKTOI NAUČITI o s t at i u b i

    PUTOKAZ                                   

literarni konkur

1.MJESTO Ante Živko IV-a

Ovdje, gdje svakom zorom ljepši dan se budi, gdje ljepota sija u zrakama sunca,
gdje veselje prati ulicu svaku, a ptice pjevaju na sav glas i najtamnija noć, kada se
prostre dolinama pustim, ne osjeti strah, jer smijehu i veselju nikada kraj.
Ovdje, baš u ovoj zemlji, vidim svoj dom! Vidim najmilije kako grade svoju ljubav
i ostvaruju svoje snove. Bosna i Hercegovina je zemlja sa iznimnom ljepotom,
zelenim poljima koji osvježavaju i uljepšavaju gradove puste, ulice koje se pružaju
gradovima, a dječiji smijeh se čuje na svakom uglu, igraju se, uživaju u mirnoj i
tihoj, a tako uzbudljivoj državi, gdje je ljeto ugodno toplo, a zima veselo hladna.
Kada se umore, sa osmijehom na licu i rumenim obrazima, trče da zagrle majku i
sjednu u toplo i udobno majčino krilo. Bosna i Hercegovina je zemlja koja pruža
ljubav, zemlja u kojoj su naši preci stvorili dom i stoljećima se širili, stoljećima
gradili samo da budućnost bude ljepša, da ljepota obasja čitavu zemlju, da budemo
biser u ovome svijetu, tako i ti nastavi graditi svoj dom, nastavi širiti ljubav, jer
ova zemlja je bogata, ova zemlja treba tebe, treba nas. Iskoristimo to i osigurajmo
sjaj ovome biseru, ne dajmo da se ugasi, da zataji. Ovdje se bližnji vole dok ostali
poštuju. Bosna i Hercegovina je zemlja u kojoj se podržava svaki sport. Ljudi u ovoj
zemlji žive zdravo i ugodno. Djeca i odrasli uživaju u raznim sportovima, gdje igraju
iz ljubavi, da se zabave, da osvježe svoj život i doprinesu nešto ovoj pobjedničkoj
zemlji. Postanite i vi dio toga,ostvarite svoj san i prenesite ljubav svojoj djeci i
unucima prema ovoj nevjerovatnoj zemlji.
Kroz prozor gledam padaju jesenje kiše i svaka kapljica kad padne, zavolim te još
više. Prolaze dani, mjeseci i proći će još ljeta, a ja te neću napustiti ni za bogatstvo
ovog svijeta. Bosna i Hercegovina, ovdje provedimo dane našeg života!

46 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

ih 2.MJESTO Arnela Durmišević III-d
rs
Dragi čitaoče,
konačno odlučih i ja nešto napisati, ali ne znam koliko ću uspjeti prenijeti na
komad bijelog papira sve ono što ti želim reći. Sada dok ovo pišem razmišljam
da li ćeš me razumijeti, da li ćeš razumijeti moje emocije, moju ljubav, da li
ćeš razumijeti moje osjećaje prema ovoj maloj zemlji Bosni i Hercegovini.
Znaš li dragi čitaoče šta je Bosna i kakve ljepote u sebi nosi, šta je to tako
nepoznato, a ipak svi o tome pričaju, šta je to na čemu joj mnogi zavide, a ti to
ne prepoznaješ, ne vidiš?
Ne znaš dragi čitaoče, zato želiš pobjeći, pobjeći od onoga što je tvoje, pobjeći
daleko od sebe. Otići ćeš, ali nigdje u bijelom svijetu, prijatelju, nećeš osjetiti
ono što Bosna u srcu nosi. Ima li igdje rahatluka kao što ga ima u našoj domovini,
ima li igdje snijega, bosanskog sunca, proljetnih mirisa i jesenjih kiša koje će
te umivati, a ti ćeš i tada s merakom jednako kahvu, kavu i kafu iz bosanskog
fildžana ispijati, rahatlokumom, baklavom i hurmašicama se zasladiti, gledati
ljepote Neretve, Drine, Bosne i Save, uz to upoznati ljude vedra duha s osmijehom
na licu, na tome im zavidjeti?
Ne, prijatelju, zato i pišem ovo da bi razmislio prije nego što odlučiš otići, sve ovo napustiti, naći ćeš novac, ali ne i mir,
sreću, ljubav i rahatluk. Moram priznati teško je u Bosni živjeti, za život se boriti, teret podnositi, porodicu hraniti, ali nije
nemoguće, vjeruj mi i pored svega toga zajedno se veseliti, uz harmoniku družiti i roštiljati, s malo se zadovoljiti. Pa zašto
onda bježiš od svega toga, odustaješ, lutaš, sreću tražiš, a znaš da je nećeš naći, zašto gubiš vrijeme, boluješ, čezneš za
onim što ostavljaš? Sada ti pokušavam reći da ne ideš, da ne smiješ otići i ostaviti onim za što su se borili naši preci, djedovi,
očevi, krvlju branili ovo što danas imamo. Ne smiješ ostaviti Srebrenicu, Foču, Višegrad, Glamoč, Trebinje, Stolac, ne smiješ
zaboraviti BiH, jer time zaboravljaš sebe, a domovinu prepuštaš u tuđe ruke. Kako da ti kažem da nas je malo, a da se glasovi
naših navijača čuju jako daleko, da su bosanski zmajevi najbolji, kako da opišem šta se sve vidi sa Starog mosta i Baščaršije,
kako da ti kažem da su u Bosni i životinje sretne, dok ne vidiš te baščaršijske golubove. I na kraju, znaj, čitaoče, da u Bosni
je život, ma koliko težak bio, jer Bosna se voli, za nju se bori, a ja dok dišem za svoju domovinu ću disati.

3.MJESTO Horoz Belma-IId

„Na mladima svijet ostaje! "
Vrlo česta izjava zar ne? Tako kaže Bošnjo, pa ode u kafanu da zalomi koju sa starim jaranima.
A kako to utiče na mlade?
Za neke je to motivacija, a za neke samo bespotrebne iskorištene riječi. Teško je uspjeti u
okolini gdje ti rodnu zemlju prikazuju kao područje gašenja ljudskog znanja i sposobnosti.
Kažu „Ćeri, završi fakultet pa zasadi dulum malina, od Bosne nema ništa."
Ma kako da od Bosne nema ništa? Pa gdje živiš cijeli život?
Vjerovatno živiš pod izgovorom „Bosna je zaostala". Nema posla, nema para... , a šta si ti
uradio po tom pitanju? Šalješ kćerku u školu, govoriš joj kako bez fakulteta nema ništa,
a onda dođe matura. Daj haljinu, daj šminku, cipele jer ona želi da blista. Odjednom se
promijeni mišljenje o daljem obrazovanju, jer nema para za upis na fakultet. Tu istu svoju
kćer, koja bi možda uspjela u BiH, ti šalješ u Njemačku da čuva tuđu djecu.
Onda kažeš da od Bosne nema ništa. Nažalost, takvih slučajeva je sve više. Bosna ne može
da uspije nakon toga. Međutim, ima i onih koji su odani rodnom kraju, pa se snalaze, uče,
zarađuju. Dive se ljepotama drugih zemalja, pa nastoje i Bosnu da uljepšaju. Tbog takvih
naša zemlja vrijedi, oni su njeno bogatstvo. Bosna je jako skromna, a sve što nam daje, mi
uništimo. Palimo šume, bacamo smeće u rijeku, jer su komunalne usluge preskupe. Niko ne razmišlja o trenucima kada naši Zmajevi izađu
na teren, pa pobijede, a srce hoće da iskoči od nekog ponosa. Takvo nešto sigurno ne možeš osjetiti za Njemačku, Švedsku, Belgiju. Takvim
ljudima se trebamo ponositi, jer pokušavaju da urade nešto od Bosne.
A šta ćeš ti?
I dalje ćeš se opijati po kafani i govoriti kako nema Bosne.
Ljudi konačno moraju shvatiti da u Bosni ima posla, ima para, ima života. Samo malo truda, malo odanosti i Bosna će ti biti druga majka.
U Bosni vrijedi ostati zbog onih koji su se borili za nju i svoje živote gubili da bi mi normalno živjeli. Odlazak iz BiH je odraz nepoštovanja
i nezahvalnosti. Bosna može uspjeti i bez njih!

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 47

dan otvorenih vrat

    PUTOKAZ                                   

D ana 26.aprila 2017. godine u foto RTV BUGOJNO
Srednjoj tehničkoj školi Bugojno foto RTV BUGOJNO
održana je zanimljiva aktivnost.
Naime, profesori i učenici su odlučili da
organizuju Dan otvorenih vrata te da u
svojoj školi ugoste učenike i nastavnike
bugojanskih osnovnih škola.

Uputili su poziv učenicima završnih razreda osnovnih škola
kako bi se učenici na vrijeme mogli informisati o radu,
nastavnim i vannastavnim aktivnostima Srednje tehničke
škole te o zanimanjima koja mogu steći nakon završetka
Srednje tehničke škole. Nakon videoprezentacije učenici su
obišli kabinete škole te vidjeli na praktičnim primjerima na
koji način učenici elektrotehničke, ekonomske, građevinske
i mašinske škole uče i rade u okviru svojih zanimanja.
Posebno interesantno učenicima bilo je vidjeti rad drona,
vjetroelektrane, hidrocentrale, CNC mašina, grafičke radove,
ekonomsko poslovanje i slično. Pored nastavnih aktivnosti
predstavljene su i vannastavne aktivnosti, rad Vijeća
učenika i ostale zanimljivosti škole. Na kraju su učenici
na zidu utisaka ostavljali svoje poruke. Uposlenici Srednje
tehničke škole se zahvaljuju učenicima gostima i njihovim
nastavnicima što su ove lijepe trenutke proveli zajedno sa
učenicima i profesorima Srednje tehničke škole.

48 putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno

ta

                                 

Svoj doprinos u organizovanju Dana otvorenih vrata Šutković Mesud, Vugdalić Sabina, Zeljković Mesud i Ždralović
naše škole dali su: Alma Brčić, Bajrović Šeherzada, Bakić Abid. Veliku pomoć u organizaciji pružili su također i direktor
Nedžada,Bevrnja Dženana, Brkić Faruk, Čaušević Tidža, škole Šupić Nahid, Hadžiahmetović Tiba, Bešlagić Munevera
Čehajić Zinka, Hadžiabdić Alisa, Haračić Meliha, Jusufbašić i Džemka Tukar bez kojih pomenuta aktivnost naše škole ne
Mernes, Karaosmanović Said,Kujundžić Sead, Ljubunčić Besim, bi imala ovakav kvalitet. Svakako da treba zahvaliti i osoblju
Ljubuškić Edina, Manović Denis, Muminović Aida, Muminović škole Šupić Nahidu, Muminović Merimi, Latifi Kišiji Jusić Saneli.
Jasmina, Omeragić Fajko, Rustempašić Muhamed, Šečić Sadija,

putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno 49

da n ško le sv eča na

    PUTOKAZ                                   

S večanom akademijom održanom desetog foto RTV BUGOJNO
maja u Kristalnoj sali Općine Bugojno
Srednja tehnička škola je obilježila Dan
škole. U prisustvu profesora i velikog broja
učenika kao i roditelja, predstavnika općine i
gostiju prisjetili smo se aktivnosti i uspjeha
koje su u proteklom periodu ostvarili učenici,
profesori te ostali uposlenici škole.

Ovo je bila prilika da se prikažu rezultati iskrenog timskog rada, foto RTV BUGOJNO
a rezultatima smo izuzetno zadovoljni. Uvodne riječi Svečane
akademije pripale su voditeljici programa, prof. Alisi Hadžiabdić, putokaz časopis srednje tehničke škole Bugojno
koja je prisutne upoznala ukratko sa najbitnijim dostignućima naše
škole u školskoj 2016/2017.godini. Nakon interesantne projekcije
filma o školi koji je priredila profesorica Tidža Čaušević prisutnima
se obratio direktor škole, gospodin Nahid Šupić, a nakon njega
predstavnik općine, gospodin Sead Karahodžić. Svečanoj atmosferi
doprinijeli su i učesnici koji su svoj program prikazivali između
dodjeljivanja priznanja za postignuti uspjeh i rezultate ove školske
godine. Priznanja matematičarima Arminu Petroviću i Almi Ćemer
uručile su profesorice Šeherzada Bajrović i Dženana Bevrnja.
Učenicima koji su se posebno istakli na takmičenjima iz engleskog
jezika, a to su Manović Anej, Gurbeta Faruk, Mikara Aldin, Habibović
Aldin, Hubijar Safija, Petrović Armin,Hadžiomerović Faris i Topić
Haris priznanja su dodijelile profesorice Haračić Meliha, Muminović
Aida i Bakić Nedžada. Za izuzetne rezultate na Devetom festivalu

50


Click to View FlipBook Version