แบบรายงานผลการปฏิบัติงานตาม วPA

บนั ทกึ ขอ้ ความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นบญุ วัฒนา อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา
ท่ี พิเศษ/2565 วนั ท่ี 21 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2565
เร่อื ง แบบรายงานผลการประเมนิ การพัฒนาตามข้อตกลง (PA)

เรียน ผู้อำนวยการโรงเรยี นบุญวฒั นา

ด้วยข้าพเจ้า นางสาวนัธริยานันท์ สิทธิกิตติคุณ ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ กลุ่มสาระ
การเรียนรู้คณิตศาสตร์ ได้จัดทำแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน PA 1/ส สำหรับข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ระหว่างวันท่ี
1 เดือนตุลาคม พ.ศ. 2564 ถึงวันที่ 30 เดือนกันยายน พ.ศ. 2565 เสนอต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา
เพอ่ื แสดงเจตจำนงว่าภายในรอบการประเมนิ จะพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผเู้ รยี น เพื่อให้ผู้เรยี นมีความรู้ ทักษะ
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่สำคัญตามหลักสูตรให้สูงขึ้น โดยสะท้อนให้เห็นถึง
ระดับการปฏบิ ตั ิทคี่ าดหวงั ตำแหน่งและวทิ ยฐานะ

ในการนี้ ข้าพเจ้า จึงได้เสนอต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา เพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบข้อตกลงในการ
พฒั นางานตามมาตรฐานตำแหนง่

จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดทราบและพิจารณา

ลงชื่อ..................................................................
(นางสาวนัธริยานันท์ สิทธกิ ติ ตคิ ณุ )

ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครชู ำนาญการพิเศษ

ความเห็นของผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................

ลงชื่อ....................................................................
(นายนิรมิตร ดวดกระโทก)

ผู้อำนวยการโรงเรียนบญุ วฒั นา

คำนำ

เอกสารแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครูชำนาญการพเิ ศษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ระหวา่ งวนั ที่ 1 เดือน ตลุ าคม พ.ศ.
2564 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2565 ของ นางสาวนัธริยานันท์ สิทธิกิตติคุณ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ
ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบุญวัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา สำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ0206.3/ว9
ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564 การดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะ
ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา หมวด 2 ข้อตกลงในการพฒั นางาน (Performance Agreement : PA)

หวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารฉบับนี้จะเป็นแนวทางและอำนวยความสะดวกในการพิจารณาของ
คณะกรรมการได้เปน็ อย่างดี และขอกราบขอบพระคณุ คณะกรรมการทุกทา่ นด้วยความเคารพอย่างสงู

นางสาวนธั ริยานนั ท์ สิทธกิ ติ ตคิ ุณ
ครู วิทยฐานะ ครชู ำนาญการพิเศษ

โรงเรยี นบญุ วัฒนา

สารบัญ

เรอื่ ง หน้า

ขอ้ มลู ผจู้ ัดทำข้อตกลง………………………………………………………………………………….........…………. 1
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพฒั นางานตามมาตรฐานตำแหน่ง………..……………………………..........…. 1

1. ภาระงาน ……………………………………………………………………………………................. 1
2. ลกั ษณะงานทจ่ี ะปฏบิ ตั ิตามมาตรฐานตำแหน่งคร…ู …............................................. 3

ดา้ นท่ี 1 ดา้ นการจัดการเรยี นรู้……................................................................... 3
ดา้ นท่ี 2 ดา้ นการสง่ เสริมและสนับสนนุ ........................................................... 14
ดา้ นที่ 3 ด้านการพฒั นาตนเองและวิชาชีพ...................................................... 19
สว่ นที่ 2 ขอ้ ตกลงในการพฒั นางานทเ่ี ป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธก์ ารเรียนรูข้ อง
ผ้เู รยี น…………..............................................................................................………………. 22
ประเดน็ ทา้ ทาย.............................................................................................................. 22
ส่วนที่ 3 ความสำเร็จของการมสี ่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา…………………………................. 24
ส่วนที่ 4 การปฏบิ ตั ติ นในการรักษาวนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ....... 26
ภาคผนวก............................................................................................................................ 28

แบบรายงานผลการปฏิบตั งิ านตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PA) 1

แบบรายงานผลการปฏบิ ัตงิ านตามข้อตกลงในการพฒั นางาน (PA)
สำหรับขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการพิเศษ

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565
ระหวา่ งวนั ท่ี 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2564 ถึงวนั ท่ี 30 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2565

ขอ้ มูลผจู้ ัดทำข้อตกลง
ชอื่ นางสาวนัธรยิ านันท์ สทิ ธกิ ติ ตคิ ุณ ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะครชู ำนาญการพิเศษ สถานศกึ ษา โรงเรียน

บุญวัฒนา จงั หวดั นครราชสมี า สังกัด สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษานครราชสมี า ได้รับเงินเดือนใน
อันดับ คศ. 3 อัตราเงินเดือน 38,060 บาท

ประเภทหอ้ งเรียนทีจ่ ดั การเรียนรู้

 ห้องเรียนวชิ าสามัญหรอื วิชาพน้ื ฐาน

 หอ้ งเรยี นปฐมวัย

 ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ

 หอ้ งเรียนสายวชิ าชีพ

 หอ้ งเรียนการศึกษานอกระบบ/ตามอธั ยาศยั

สว่ นที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหนง่

1. ภาระงาน จะมภี าระงานตามท่ี ก.ค.ศ.กำหนด ดังนี้

1.1 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564

1.1.1 ชัว่ โมงการสอน จำนวน 13 ชัว่ โมง 20 นาที สปั ดาห์ จำแนกเปน็

รายวชิ าคณติ ศาสตร์ 5 รหสั ค33101 จำนวน 3 ช่วั โมง 20 นาที/สปั ดาห์

รายวชิ าคณติ ศาสตรเ์ พ่มิ เติม 11 รหัส ค33207 จำนวน 6 ชวั่ โมง 40 นาที/สัปดาห์

รายวชิ าคณติ ศาสตร์เพม่ิ พนู ฯ 5 รหัส ค33205 จำนวน 1 ชว่ั โมง 40 นาท/ี สัปดาห์

ชมุ นมุ คดิ เลขเร็ว จำนวน 50 นาท/ี สปั ดาห์

ผูบ้ ำเพญ็ ประโยชน์ จำนวน 50 นาท/ี สัปดาห์

1.1.2 งานสง่ เสริมและสนบั สนุนการจดั การเรียนรู้ จำนวน 5 ชว่ั โมง 50 นาที/สปั ดาห์

1.1.3 งานพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 9 ช่วั โมง 10 นาที/

สัปดาห์

1.1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเนน้ จำนวน - ช่ัวโมง - นาที/สปั ดาห์

คาบ/เวลา Homeroom คาบ 1 คาบ 2 คาบ 3 คาบ 4 คาบ 5 คาบ 6 คาบ 7 คาบ 8 คาบ 9
11.10- 12.50- 13.40-
วัน 07.50-08.40 08.40- 09.30- 10.20- 12.00 น. 12.00- 13.40 น. 14.30 น. 14.30- 15.20-
จันทร์ น. 09.30 น. 10.20 น. 11.10 น. 12.50 น. 15.20 น. 16.10 น.
งานประกัน งานประกนั งานประกนั
ระบบดูแลฯ ค33101 ค33101 อบุ ตั เิ หตุ อุบัติเหตุ อบุ ัตเิ หตุ
ม.4/2 ม.6/3 ม.6/2
โดม 4510 4510

อังคาร ระบบดแู ลฯ งานประกนั ค33101 ค33101 ประชมุ ประชุม ประชุม
ม.4/2 อุบตั เิ หตุ ม.6/2 ม.6/3 วชิ าการ วิชาการ วชิ าการ
โดม 4510 4510

พุธ ระบบดูแลฯ ค33207 ค33207 งานประกัน พักกลางวัน ค33207 ค33207 บพ.
ม.4/2 ม.6/11 ม.6/11 อบุ ตั ิเหตุ ม.6/6 ม.6/6 ม.2
โดม 4510 4510 4510 4510 การเวก2

พฤหสั บดี ระบบดูแลฯ ชุมนมุ ค33207 งานประกัน ค33207 คณะสี PLC
ศกุ ร์ ม.4/2 คดิ เลขเรว็ ม.6/6 อบุ ัติเหตุ ม.6/11 กลุ่มสาระฯ
โดม 4510 4510
4510 งานประกัน
ระบบดูแลฯ ค33207 อุบตั เิ หตุ ค33205 ค33205 งานประกนั
ม.4/2 ค33207 ม.6/6 ม.6/2 ม.6/3 อบุ ัติเหตุ
โดม ม.6/11 4510 4510 4510
4510

นางสาวนัธรยิ านันท์ สิทธกิ ิตตคิ ณุ โรงเรียนบญุ วฒั นา

แบบรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 2

1.2 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565
1.2.1 ชว่ั โมงการสอน จำนวน 15 ชั่วโมง - นาที สปั ดาห์ จำแนกเป็น
รายวิชาคณติ ศาสตร์ 5 รหัส ค33101 จำนวน 5 ชัว่ โมง - นาท/ี สปั ดาห์
รายวชิ าคณิตศาสตรเ์ พิ่มเตมิ 11 รหัส ค33207 จำนวน 6 ช่วั โมง 40 นาที/สปั ดาห์
รายวิชาคณติ ศาสตรเ์ พิม่ พูนฯ 5 รหัส ค33205 จำนวน 1 ช่วั โมง 40 นาท/ี สปั ดาห์
ชุมนมุ คดิ เลขเรว็ จำนวน 50 นาที/สปั ดาห์
ผู้บำเพ็ญประโยชน์ จำนวน 50 นาท/ี สปั ดาห์
1.2.2 งานสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 ชว่ั โมง 50 นาท/ี สัปดาห์
1.2.3 งานพฒั นาคณุ ภาพการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา จำนวน 6 ช่ัวโมง 40 นาที/
สัปดาห์
1.2.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน - ช่วั โมง - นาท/ี สัปดาห์

คาบ/เวลา Homeroom คาบ 1 คาบ 2 คาบ 3 คาบ 4 คาบ 5 คาบ 6 คาบ 7 คาบ 8 คาบ 9
วัน 09.30- 10.20- 11.10- 12.00- 12.50- 13.40- 14.30- 15.20-
จนั ทร์ 07.50-08.40 08.40- 10.20 น. 11.10 น. 12.00 น. 12.50 น. 13.40 น. 14.30 น. 15.20 น. 16.10 น.
น. 09.30 น. ค33207 ค33207 ค33205
องั คาร ม.6/6 ม.6/11 งานประกัน พักกลางวนั งานปฏิคม ม.6/1 บพ. PLC
ระบบดแู ลฯ ค33207 4807 4905 อุบตั ิเหตุ 4407 ม.2 กล่มุ สาระฯ
พธุ ม.5/2 ม.6/6 ค33207 ค33207 งานปฏคิ ม การเวก2
โดม 4807 ม.6/6 ม.6/11 สำนักงาน ค33101 คณะสี
พฤหสั บดี 4807 4905 ฝ่ายบริหาร ค33101 ม.6/3
ระบบดูแลฯ ค33207 ค33207 ม.6/2 4506
ศุกร์ ม.5/2 ม.6/6 ม.6/6 ค33101 ทว่ั ไป 4505
โดม 4807 4807 ม.6/1 สำนกั งาน ค33101 งานประกัน
0 4407 ฝ่ายบริหาร ม.6/1 อุบัติเหตุ
ระบบดแู ลฯ ค33207 ค33101 4407
ม.5/2 ม.6/11 ม.6/3 ทว่ั ไป งานประกัน
โดม 4905 4506 สำนักงาน อบุ ตั ิเหตุ
ฝ่ายบริหาร
ระบบดูแลฯ ชมุ นุม
ม.5/2 คิดเลขเร็ว ทวั่ ไป
โดม
4510
ระบบดแู ลฯ
ม.5/2 ค33101
โดม ม.6/2
4505

Website ครนู ธั รยิ านันทฺ ์ สิทธิกิตติคุณ

https://shorturl.asia/5Q2dz
นางสาวนัธรยิ านันท์ สิทธกิ ิตตคิ ุณ โรงเรียนบญุ วฒั นา

แบบรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PA) 3
2. ลักษณะงานท่ปี ฏบิ ตั ิตามมาตรฐานตำแหน่งครู

ดา้ นที่ 1 ด้านการจัดการเรยี นรู้ ลักษณะงานท่ีขา้ พเจ้าปฏบิ ัตแิ ละนำเสนอครอบคลมุ ถึง

การสร้างและหรือพัฒนาหลักสตู ร การออกแบบการจดั การเรยี นรู้ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือ
พัฒนาสือ่ นวตั กรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรยี นรู้ การวัดและการประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา การ
วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแกไ้ ขปัญหาหรอื พฒั นาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผูเ้ รยี น และ
การอบรมและพฒั นาคุณลักษณะทด่ี ีของผเู้ รียน

1.1 สร้างและพฒั นาหลกั สูตร
ริเร่ิมและพัฒนาหลักสูตรอิงมาตรฐานตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศักราช

2551 (ฉบับปรบั ปรงุ 2560) รายวิชาคณติ ศาสตร์ 5 และรายวิชาคณติ ศาสตร์ 6 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6 ใหส้ อดคล้อง
กบั ตวั ชวี้ ัด บริบทของสถานศึกษา และเหมาะสมกับผู้เรียน ร่วมจดั ทำหน่วยการเรียนรู้ จัดทำกำหนดการสอน โดยมี
การนิเทศติดตาม และประเมินผลการจัดทำหลกั สตู รรายวิชาคณิตศาสตร์จากฝ่ายบรหิ ารและครูผู้สอนในระดบั ช้ัน
เดยี วกนั และเป็นแบบอย่างท่ีดแี กผ่ ้อู ื่นได้

หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551

QR Code
E-Book หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นึ พนื้ ฐาน

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นบญุ วฒั นา

QR Code
หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นบุญวัฒนา

นางสาวนัธริยานันท์ สิทธิกิตติคุณ โรงเรียนบุญวฒั นา

แบบรายงานผลการปฏิบตั ิงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 4

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย

QR Code
E-Book หลักสตู รกลุ่มสาระฯ ระดับ ม.ปลาย

คมู่ อื ครรู ายวชิ าคณติ ศาสตร์พื้นฐาน ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 6

QR Code
คู่มอื รายวชิ าคณติ ศาสตร์พืน้ ฐาน ช้นั ม.6
1.2 การออกแบบการจดั การเรียนรู้
ริเริ่มและพัฒนาออกแบบการเรียนรู้ท่เี นน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคัญ เพือ่ พฒั นาผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนของ
นกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 เร่ือง ความนา่ จะเปน็ โดยใช้ชุดการเรียนทเี่ นน้ กระบวนการแก้ปัญหา มีการออกแบบ
การจดั การเรียนรู้ นำไปสู่การพัฒนาความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณติ ศาสตร์ คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ และ
สมรรถนะผู้เรยี นให้สูงขึ้น และเป็นแบบอยา่ งท่ีดใี ห้เพ่ือนครูในชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชีพและบคุ ลอนื่ ๆ
ตวั ชี้วดั และสาระการเรียนร้แู กนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
(ฉบับปรบั ปรงุ พทุ ธศักราช 2560
กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์
(ฉบบั ปรับปรุงพทุ ธศักราช 2560)

QR Code
E-Book ตัวช้ีวัดและสาระการเรยี นรแู กนกลาง

นางสาวนธั รยิ านันท์ สิทธิกิตตคิ ุณ โรงเรียนบญุ วัฒนา

แบบรายงานผลการปฏิบตั ิงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 5

โครงสรา้ งรายวิชาคณติ ศาสตร์ 5 รหัส ค33101 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6
(ฉบับปรับปรงุ พทุ ธศกั ราช 2560
กลุ่มสาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์
(ฉบบั ปรบั ปรงุ พทุ ธศักราช 2560)

QR Code
E-Book โครงสร้างรายวชิ าคณติ ศาสตร์ 5

แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณติ ศาสตร์ 5 รหัส ค33101 ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6
(ฉบับปรบั ปรุงพทุ ธศกั ราช 2560
กลุม่ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์
(ฉบับปรับปรงุ พุทธศกั ราช 2560)

QR Code
E-Book แผนการจดั การเรยี นรวู้ ิชาคณติ ศาสตร์ 5

โครงสรา้ งรายวชิ าคณติ ศาสตร์ 6 รหัส ค33102 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 6
(ฉบบั ปรับปรงุ พุทธศักราช 2560
กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์
(ฉบับปรับปรงุ พุทธศักราช 2560)

QR Code
E-Book โครงสรา้ งรายวิชาคณิตศาสตร์ 6

นางสาวนัธรยิ านันท์ สิทธกิ ิตตคิ ณุ โรงเรียนบุญวฒั นา

แบบรายงานผลการปฏบิ ัตงิ านตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PA) 6
แผนการจัดการเรียนรูร้ ายวชิ าคณิตศาสตร์ 6 รหสั ค33102 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 6

(ฉบับปรบั ปรุงพทุ ธศักราช 2560
กลุม่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์
(ฉบับปรบั ปรงุ พทุ ธศักราช 2560)

QR Code
E-Book แผนการจดั การเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ 6
1.3 การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
รเิ ริ่มและพัฒนาการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ให้เปน็ ไปตามทอ่ี อกแบบการเรียนรู้ไว้ โดยเนน้ การเรียน
แบบแกป้ ญั หา เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของนักเรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 เรือ่ ง ความน่าจะเป็น โดยใชช้ ุด
การเรียนทเี่ น้นกระบวนการแกป้ ัญหา ทีเ่ กิดจากการวิเคราะห์สภาพของผเู้ รียน บริบท และประสบการณ์ในการ
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ นำมาจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนตามลำดับขน้ั ตอนสอดคล้องกัน ทำใหน้ ักเรยี นมีผลสมั ฤทธิ์
ทางการเรียนสงู ขนึ้ และเปน็ แบบอย่างท่ดี แี กผ่ ู้อ่ืนได้
กจิ กรรมการเรยี นการสอน แบบ On Site

กจิ กรรมการเรยี นการสอน แบบ Online

นางสาวนธั ริยานันท์ สทิ ธิกิตติคณุ โรงเรียนบุญวัฒนา

แบบรายงานผลการปฏิบตั ิงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 7
Google Classroom รายวิชาคณติ ศาสตร์ 5 รหัส ค33101

QR Code
คลปิ วิดิโอการสอน Project 14 - สสวท.
การจดั การเรียนการสอนผ่าน Google Classroom

1.4 การสรา้ งและพัฒนาส่ือ นวตั กรรม
รเิ รมิ่ และพฒั นาสอ่ื นวตั กรรม และเทคโนโลยีท่ีสอดคล้องกับเน้ือหาในรายวิชาคณิตศาสตร์ 6 เชน่

ชดุ การเรยี น เรื่อง ความนา่ จะเปน็ เอกสารประกอบการเรยี น, คลิปวิดิโอการสอน, Google Classroom, Google
form มาใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน และเปน็ แบบอยา่ งทีด่ แี ก่ผู้อ่ืนได้

ชุดการเรยี น เร่อื ง ความนา่ จะเปน็ ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6

QR Code
ชุดการเรียน เรื่อง ความน่าจะเปน็

นางสาวนัธรยิ านันท์ สิทธกิ ิตติคณุ โรงเรียนบุญวฒั นา

แบบรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 8
เอกสารประกอบการเรยี น เรื่อง สถติ ิเบ้ืองตน้ ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6

QR Code
เอกสารประกอบการเรยี น เร่ือง สถิตเิ บ้ืองต้น
สื่อ Power Point เรือ่ ง การวดั การกระจายของขอ้ มูล

QR Code
เอกสารประกอบการเรยี น วชิ าคณติ ศาสตร์ 5

E-Book เร่ือง สถิติเบอ้ื งต้น

QR Code
E-Book เรือ่ ง สถิตเิ บ้ืองต้น

นางสาวนัธรยิ านันท์ สิทธิกิตติคุณ โรงเรียนบุญวฒั นา

แบบรายงานผลการปฏิบัติงานตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PA) 9
คลิปวิดิโอการสอน Project 14 - สสวท. หนังสือเรยี นรายวิชาพ้ืนฐานคณิตศาสตร์

QR Code
คลิปวิดิโอการสอน Project 14 - สสวท.
คลิปวดิ ิโอการสอน

จดั ทำข้อสอบผา่ น Google Form

นางสาวนัธริยานันท์ สทิ ธิกิตติคุณ โรงเรียนบุญวัฒนา

แบบรายงานผลการปฏบิ ตั งิ านตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PA) 10

1.5 การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้
ริเร่มิ และพฒั นาเคร่ืองมือวัดและประเมนิ ผลท่ีมคี ุณภาพสอดคล้องกบั จุดมุ่งหมายทจี่ ะพัฒนาผ้เู รยี น

มีการวัดท่ตี รงวตั ถุประสงค์ของการจัด การเรยี นรู้ มีการวดั ทหี่ ลากหลาย มคี วามยดื หยนุ่ ได้แก่ การสร้าง
แบบทดสอบ การสร้างแบบประเมิน แบบสังเกต แบบวัดความพงึ พอใจ ฯลฯ ผา่ นแพลตฟอรม์ ต่างๆ แลว้ นำผลการ
วัดมาประเมินผล นำไปวิเคราะห์ สงั เคราะห์ เพื่อหาแนวทางในการแกป้ ัญหาและพฒั นาผู้เรยี นใหเ้ หมาะสมกับความ
แตกตา่ งรายบุคคล และเป็นแบบอยา่ งที่ดแี กผ่ ู้อ่ืนได้

สมดุ บนั ทึกผลการเรียน

แบบบันทึกคะแนนใน Google Classroom

แบบบนั ทกึ คะแนนใน Google Classroom

QR Code QR Code

ตัวอย่างข้อสอบ ข้อสอบจุดประสงค์ภาคเรยี นท่ี 2/2564 ข้อสอบจุดประสงค์ภาคเรียนที่ 1/2565
จุดประสงค์

นางสาวนัธรยิ านันท์ สทิ ธกิ ิตติคณุ โรงเรียนบญุ วฒั นา

แบบรายงานผลการปฏิบัตงิ านตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 11
1. 6 การศกึ ษา วิเคราะห์ สงั เคราะห์ เพือ่ แกป้ ญั หาหรือพฒั นาการเรยี นรู้

จดั ทำวิจัยในช้นั เรียนเพ่อื แกป้ ญั หานกั เรยี นท้ังดา้ นความรู้ ทกั ษะ และคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์
ริเริ่มและพัฒนา การระดมสมอง โดยศึกษาข้อมูลจากการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล โดยการเปิดชุมชนการเรียนรู้
ทางวิชาชีพ (PLC) ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้และมีการนิเทศการสอนเพือ่ รับฟัง
คำแนะนำจากผู้เช่ียวชาญประจำกลุ่ม นำข้อมูลที่ได้จากการแลกเปลีย่ นเรียนรู้มาเพือ่ แก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียน
การสอนใหผ้ เู้ รยี นมีคณุ ภาพสงู ข้นึ และเปน็ แบบอย่างท่ดี แี กผ่ ู้อืน่ ได้

วิจัยในชน้ั เรียน 2/2564

QR Code
วิจัยในชั้นเรยี นภาคเรียนท่ี 2/2564

ชุมชนการเรียนรูท้ างวิชาชีพ (PLC)

1.7 การจดั บรรยากาศที่ส่งเสริมและพฒั นาผเู้ รียน
จัดบรรยากาศในห้องเรียนใหเ้ อ้ือต่อต่อการเรยี นรู้ สง่ เสรมิ และพฒั นาผูเ้ รียน โดยคำนงึ ถึงความ

แตกต่างของผู้เรียน มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหา ผ่านทางแพลตฟอร์มต่างๆ เช่น
Google Site, Google Classroom, Google meet, แอพพลิเคชั่น Line ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการทำงาน
โดยมีการใช้สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น ชุดการเรียน เอกสารประเกอบการสอน คลิปวิดิโอการสอน E-Book
เพื่อนำมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรใู้ หแ้ ก่ผู้เรยี น ใหผ้ ู้เรยี นไดเ้ รียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ และเปน็ แบบอย่างทด่ี ีแก่
ผอู้ น่ื ได้

นางสาวนธั รยิ านันท์ สิทธกิ ิตตคิ ุณ โรงเรียนบญุ วฒั นา

แบบรายงานผลการปฏิบัตงิ านตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 12
Google Site

QR Code Google Site

Google Classroom

Google Meet

แอพพลิเคชัน่ Line

นางสาวนัธรยิ านันท์ สทิ ธิกิตติคณุ โรงเรียนบญุ วฒั นา

แบบรายงานผลการปฏิบตั ิงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 13
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลกั ษณะที่ดีของผูเ้ รียน

ริเริ่มและพัฒนาผู้เรียนให้สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน โดยเน้นเทคนิค
วิธีการที่หลากหลายผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาผ่านทางแพลตฟอร์มต่างๆ มีการ
แกป้ ญั หาโดยใชร้ ปู แบบการเรยี นรู้ท่สี อดแทรกคุณธรรม จริยธรรม คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ และคา่ นิยมความเป็น
ไทยทด่ี งี ามในรายวิชาคณิตศาสตร์ 5 และคณติ ศาสตร์ 6 ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 6 เพ่อื ให้ผเู้ รยี นได้มีความรู้ ทักษะ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ มีการประชุมผู้ปกครองนักเรี ยนเพื่อพบปะและ
ติดตามนักเรียนในแต่ละระดับชั้น เพื่อแก้ปัญหาเกี่ยวกับผลการเรียน พฤติกรรม ให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ีแกผ่ ้อู ืน่ ได้

กิจกรรมทัศนศึกษา ณ สวนนงนุช พทั ยา เพื่อสง่ เสริมการเรียนร้ขู องนกั เรียน

กิจกรรมการเรยี นการสอน

กจิ กรรมโฮมรูม

นางสาวนัธริยานันท์ สทิ ธิกิตตคิ ุณ โรงเรียนบุญวัฒนา

แบบรายงานผลการปฏบิ ัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 14

ประชมุ ผู้ปกครองนักเรียนทั้ง Online และ Onsite

QR Code
รายงานการประชุมผปู้ กครอง

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน ลักษณะงานที่ข้าพเจ้าปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึง

สารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชาที่ครูสอนให้ผู้เรียนและผู้ปกครองสามารถเข้าถึงสารสนเทศได้ รวมถึงการแก้ไข
ปัญหาผู้เรียนให้มีความพร้อมและมีศักยภาพเพียงพอในการพัฒนาได้ เช่น การเยี่ยมบ้านนักเรียน คัดกรองนักเรียน
ยากจน การวิเคราะหผ์ ู้เรียนรายบุคคล การประเมิน SDQ ทะเบยี นแสดงผลการเรียน ระบบดูแลและชว่ ยเหลือนักเรียน
เพอื่ ใช้สนับสนุนการเรียนรแู้ ละพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น

2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผ้เู รยี นและรายวิชา
รเิ ริ่มและพฒั นาดำเนนิ การจดั ทำข้อมลู สารสนเทศของผูเ้ รียนทสี่ อน จัดทำแบบคัดกรองผู้เรยี น

กลุ่มเกง่ กลุ่มปานกลาง กลุ่มออ่ น จัดทำแบบบนั ทึกการเข้าเรียนของผู้เรียน การเย่ยี มบ้านนกั เรียนแบบออนไลน์
จดั ทำแบบ ปพ.5 รายวิชาทสี่ อนในโปรแกรม Bookmark และระบบ SGS จัดทำแอพพลิเคชัน่ Line ของห้องเรยี น
ทำ Google Classroom ทสี่ ามารถตดิ ต่อส่ือสาร ประสานงานกับผเู้ รยี นได้อย่างรวดเรว็ เพือ่ เปน็ อกี แนวทางทชี่ ว่ ย
ในการส่งเสรมิ สนับสนุนการเรียนรแู้ ละพัฒนาคุณภาพของผูเ้ รยี น

แบบบันทกึ การเขา้ เรยี นของนักเรียนที่ปรกึ ษา

นางสาวนธั ริยานันท์ สิทธิกิตตคิ ุณ โรงเรียนบญุ วัฒนา

แบบรายงานผลการปฏบิ ตั งิ านตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 15
แบบรายงานผลการเรยี นจากโปรแกรม Bookmark

รายงานการเยย่ี มบา้ นนกั เรียนทีป่ รกึ ษาแบบออนไลน์

QR Code
รายงานการเยย่ี มบ้านนกั เรยี น
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น
ดำเนนิ การดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียนอยา่ งเป็นระบบ โดยการรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ สงั เคราะห์
จัดทำและใชส้ ารสนเทศของผู้เรียน จัดทำโครงการและกจิ กรรมเชงิ สร้างสรรค์ดว้ ยวิธกี ารที่หลากหลาย เพ่ือส่งเสริม
ปอ้ งกนั และแก้ปญั หาของผู้เรียนรายบคุ คล ดงั นี้
1) การร้จู กั นักเรียนเป็นรายบุคล เช่น แบบวเิ คราะหผ์ ้เู รียนรายบคุ คล
2) การคดั กรองนักเรยี น แบง่ กล่มุ เกง่ กล่มุ ปานกลาง และกลุ่มอ่อน
3) การส่งเสรมิ นกั เรียน เช่น การจัดประชมุ ผปู้ กครองชัน้ เรียน การสอนเสริมแก่นักเรียน
4) การป้องกนั และแก้ไขปัญหา เชน่ การใหค้ ำปรกึ ษาเบื้องตน้ การประสานงานกับครผู ู้เกี่ยวขอ้ ง
อื่นๆ เพ่ือจัดกจิ กรรมสำหรบั การป้องกนั และช่วยเหลอื ปัญหาของนักเรียน เชน่ กิจกรรมประชมุ ผู้ปกครองเพื่อแก้ไข
ปัญหาเรอ่ื งผลการเรียน กิจกรรมเสริมหลกั สตู รต่างๆ กจิ กรรมเพอื่ ชว่ ยเพ่ือน กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ
5) การสง่ ตอ่ ภายใน เชน่ การส่งต่อนกั เรยี นไปครูที่เกีย่ วข้องในการใหค้ วามชว่ ยเหลือนักเรียน
ตอ่ ไป เช่น ครูแนะแนว ฝ่ายปกครอง ครูประจำวิชา ครูห้องพยาบาล เปน็ ต้น

นางสาวนัธริยานันท์ สิทธกิ ิตติคุณ โรงเรียนบุญวฒั นา

แบบรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PA) 16
คำสั่งแต่งต้งั คณะกรรมการดำเนินการตดิ ตามระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน

QR Code
คำสงั่ แต่งตงั้ คณะกรรมการ
ประชุมครู/พบปะพูดคุยกับผปู้ กครองนักเรยี นเพ่ือแก้ไขปัญหาผลการเรียนของนักเรียน

2.3 ร่วมปฏบิ ัติงานทางวิชาการ และงานอนื่ ๆของสถานศกึ ษา
ปฏิบตั ิงานเพื่อยกระดบั คุณภาพการจดั การศึกษา ได้แก่
1) รองหัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ (ถงึ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564)
2) หวั หน้าหมวดผู้บำเพ็ญประโยชน์ ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2
3) หวั หนา้ งานประกนั อบุ ตั เิ หตนุ ักเรยี น
4) งานสำนักงานฝา่ ยบริหารท่ัวไป
5) งานปฏคิ ม
6) งานคณะสีทองกวาว
7) งานอน่ื ๆตามท่ีได้รบั มอบหมาย
ปฏบิ ัติงานในกล่มุ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

นางสาวนัธริยานันท์ สิทธกิ ิตตคิ ุณ โรงเรียนบุญวัฒนา

แบบรายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 17
งานหวั หน้าหมวดผูบ้ ำเพ็ญประโยชน์

งานประกันอบุ ัตเิ หตนุ ักเรียน
งานฝา่ ยบริหารทวั่ ไป
งานปฏคิ ม

นางสาวนัธรยิ านันท์ สิทธิกิตตคิ ณุ โรงเรียนบญุ วฒั นา

แบบรายงานผลการปฏิบตั ิงานตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PA) 18
ปฏบิ ัติงานในคณะสที องกวาว

ปฏบิ ัตงิ านอ่ืนๆตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย

2.4 ประสานความร่วมมอื กับผปู้ กครอง ภาคเครอื ขา่ ย หรือสถานประกอบการเพอื่ พัฒนาผู้เรยี น
ริเริม่ และพัฒนานำแอพพลเิ คชนั่ Line ของผู้ปกครองนักเรียน และงานระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 5

เว็บไซตข์ องโรงเรียน Facebook ของสภานักเรยี นโรงเรยี นบุญวฒั นา ทีส่ ามารถตดิ ต่อประสานงานกับนักเรยี น
ผปู้ กครอง และผทู้ เ่ี ก่ียวขอ้ งเพื่อแจ้งข้อมูลข่าวสารจากทางโรงเรียนผ่านระบบออนไลน์ เพอื่ ร่วมมือกนั พฒั นาและ
แก้ปัญหาของนักเรียน ตลอดจนมีการแลกเปล่ียนเรียนรู้ ศึกษาดูงานจากโรงเรียนตา่ งๆ

ติดตอ่ ส่ือสารกบั ผู้ปกครองนกั เรยี น และงานระดบั ช้นั

นางสาวนัธริยานันท์ สทิ ธิกิตติคุณ โรงเรียนบญุ วัฒนา

แบบรายงานผลการปฏิบัติงานตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PA) 19
ชอ่ งทางการรับขา่ วสารของผปู้ กครองจากเว็บไซต์ตา่ งๆ

ดา้ นที่ 3 ดา้ นการพัฒนาตนเองและวชิ าชีพ ลักษณะงานที่ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติและนำเสนอครอบคลมุ

ถึงการพัฒนาตนเองอย่างเปน็ ระบบและต่อเน่ือง การมีส่วนรว่ มในการแลกเปลีย่ นเรยี นรู้ทางวชิ าชพี เพอ่ื พฒั นาการ
จดั การเรยี นร้แู ละนำความรู้ความสามารถ ทกั ษะทไ่ี ด้จากการพัฒนาตนเองและวชิ าชพี มาใชใ้ น การจดั กจิ กรรมการ
เรียนรู้ และพฒั นาเทคโนโลยี ส่ือ นวัตกรรม การจัดการเรยี นรู้

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเปน็ ระบบและต่อเนอ่ื ง
พัฒนาตนเองโดยการเข้ารว่ มอบรมหรือสัมมนาหรือศกึ ษาดูงาน หรือวิธีการอื่นๆอย่างน้อย 20

ช่ัวโมง/ภาคเรยี น เพื่อนำความรู้มาใชใ้ นการออกแบบ วางแผน แก้ปญั หา และพฒั นาการจัดการเรียนการสอนให้ดี
ยง่ิ ขึ้นและเป็นแบบอย่างแก่ผู้อื่นได้

อบรมเพอ่ื พัฒนาตนเองผ่านช่องทางออนไลน์

อบรมเพื่อพัฒนาตนเองผา่ นชอ่ งทางออนไลน์

นางสาวนัธริยานันท์ สิทธกิ ิตติคุณ โรงเรียนบญุ วัฒนา

แบบรายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 20
อบรมเพอ่ื พัฒนาตนเองผ่านชอ่ งทางออนไลน์

QR Code
E-Book รายงานการอบรมออนไลน์

การอบรม “รู้เทา่ กันโรคซมึ เศรา้ ”

การอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารครูผสู้ อนกิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียน

3.2 มสี ่วนรว่ ม และเป็นผ้นู ำในการแลกเปล่ยี นเรียนรทู้ างวชิ าชีพ
เปดิ ชมุ ชนการเรียนรูท้ างวชิ าชพี (PLC) โดยครใู นกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ เพ่ือแลกเปลีย่ น

เรียนร้แู ละรบั คำแนะนำจากผู้เชย่ี วชาญประจำกล่มุ นำข้อมูลท่ไี ด้จากการแลกเปล่ียนเรยี นรมู้ าออกแบบการจดั การ
เรยี นรู้แบบเนน้ กระบวนการแก้ปัญหา เพื่อแกไ้ ขปัญหาผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของนักเรียนรายวชิ าคณิตศาสตร์ 6
เรอ่ื ง ความนา่ จะเป็น โดยรเิ รม่ิ และพัฒนาชดุ การเรยี น เรอื่ ง ความนา่ จะเป็น แลว้ นำไปจัดกจิ กรรมการเรยี นรใู้ ห้
สมาชิกชมุ ชนการเรียนรทู้ างวิชาชพี (PLC) เข้าสังเกตการสอน และช่วยตรวจสอบความถูกตอ้ งในเนอ้ื หา การจดั
กจิ กรรมการเรยี นการสอน พรอ้ มทัง้ ให้ข้อเสนอแนะและสะท้อนผลการจดั กิจกรรมเพื่อนำมาปรบั ปรงุ แก้ไขให้
ผู้เรยี นเกดิ ทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ ทักษะการแก้ปญั หา ให้เหมาะสมกบั บริบทของผู้เรยี น หอ้ งเรียน และโรงเรยี น อีก
ทง้ั มีการรบั นิเทศการจัดการเรียนการสอนจากคณะผู้บรหิ าร หัวหน้ากลุม่ สาระการเรียนรู้ และผ้เู ช่ยี วชาญ เพือ่ นำ
ข้อเสนอแนะที่ได้ไปปรับปรงุ และพัฒนาต่อไป

นางสาวนัธรยิ านันท์ สิทธกิ ิตตคิ ณุ โรงเรียนบุญวัฒนา

แบบรายงานผลการปฏิบตั งิ านตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 21
ประชมุ กลมุ่ สมาชิกชุมชนการเรียนรทู้ างวิชาชีพ (PLC)

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทกั ษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวชิ าชีพ มาใชใ้ นการพัฒนาการ
จดั การเรยี นรู้ การพฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น รวมถงึ พฒั นานวัตกรรมการจัดการเรยี นรทู้ ่ีมผี ลต่อคุณภาพผ้เู รียน

นำความรทู้ ไี่ ด้จากการพฒั นาตนเองและวิชาชีพมาริเร่มิ พัฒนาการจัดการเรียนรู้ พัฒนานวตั กรรม
เพ่อื นำมาใช้การพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนใหส้ งู ขน้ึ

วิจัยในช้นั เรียน เรื่อง ความน่าจะเปน็ ของนกั เรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 6
2/2564

QR Code
รายงานการวจิ ยั ในช้นั เรยี น เรือ่ ง ความน่าจะเป็น
กิจกรรมการเรียนการสอน

นางสาวนัธริยานันท์ สทิ ธกิ ิตตคิ ุณ โรงเรียนบุญวฒั นา

แบบรายงานผลการปฏิบัตงิ านตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PA) 22
เอกสารสำหรบั จดั การเรียนการสอน

รายวชิ าคณิตศาสตร์ 5 รายวิชาคณิตศาสตร์เพม่ิ เติม 11

ส่วนท่ี 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานทเี่ ป็นประเดน็ ทา้ ทายในการพัฒนาผลลพั ธ์การเรียนรู้ของผู้เรยี น

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน เรื่อง ความน่าจะเปน็ ของนักเรียน

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 โดยใช้ชุดการเรียนท่ีเน้นกระบวนการแก้ปญั หา

1. สภาพปญั หาการจดั การเรยี นรู้และคุณภาพการเรียนรขู้ องผเู้ รียน
วิชาคณิตศาสตร์ถือว่าเป็นสาขาวชิ าท่ีมบี ทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาความคิดของมนุษย์ เพราะ

นอกจากจะทำให้มนุษย์มีความคดิ สรา้ งสรรค์ คดิ อยา่ งมีเหตผุ ล เปน็ ระบบ มีชุดแผน สามารถวิเคราะหป์ ัญหาหรอื
สถานการณไดอย่างถี่ถ้วนรอบคอบ ชว่ ยให้คาดการณ ตัดสินใจแกปัญหาและนำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวันไดอย่าง
ถกู ต้องเหมาะสมแลว้ คณิตศาสตรย์ งั เปน็ เครอ่ื งมือในการศกึ ษาทางด้านวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและศาสตรอ์ ่ืน ๆ
เปน็ ประโยชน ต่อการดำเนนิ ชวี ติ ชว่ ยพฒั นาคุณภาพชีวติ ใหด้ ขี ้นึ และสามารถอยู่รว่ มกับผ้อู น่ื ไดอยา่ งมคี วามสุข
จากความสำคัญของคณิตศาสตรด์ งั กล่าวกระทรวงศึกษาธกิ ารจึงไดจดั ให้มีการเรยี นการสอนคณิตศาสตร์ในทุก
ระดบั ช้นั โดยให้ใช้หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ พุทธศักราช 2561)
เป็นกรอบและทิศทางในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาและจดั การเรียนการสอนเพื่อพัฒนาใหผ้ เู้ รยี นเปน็ คนดี มี
ปญั ญา มีความสขุ มีศักยภาพในการศึกษาต่อและประกอบอาชพี และเม่ือจบการศกึ ษากลุ่มสาระการเรียนรู้
คณติ ศาสตร์ ข้นั พ้ืนฐานแลว้ ผู้เรยี นจะต้องมีความรู ความเขา้ ใจ มีทักษะกระบวนการทางคณติ ศาสตร์

การจัดการเรียนการสอนเป็นกระบวนการที่สำคัญยิ่งทางการศกึ ษา การศึกษาจะมีประสิทธิภาพเพียงใดจะ
บรรลหุ ลักการและจดุ ม่งุ หมายหรอื ไมน่ ้ันขน้ึ อยู่กบั กลวธิ ีและเทคนิคการสอนของครูเป็นสำคัญ โดยเฉพาะเน้ือหาเรื่อง
ลำดับและอนุกรมซึ่งถือว่าเป็นเนื้อหาที่มีลักษณะค่อนข้างเป็นนามธรรม เป็นการนำทฤษฎีไปประยุกต์ ควรจะใช้
เทคนคิ วธิ กี ารสอนที่เหมาะสม ท่ียดึ ผ้เู รยี นเป็นสำคัญ และตอบสนองความแตกตา่ งระหวา่ งบุคคล จากการที่ผู้วิจัยได้
ศกึ ษาและคน้ ควา้ รปู แบบการสอนตา่ ง ๆ รวมถึงได้ศกึ ษาผลการวิจัยจากหลาย ๆ คน ทำใหผ้ ู้วจิ ัยม่ันใจว่าการจัดการ
เรยี นรู้ทเ่ี นน้ กระบวนการแก้ปัญหาแบบโพลยา จะเปน็ เทคนิควิธสี อนทจ่ี ะชว่ ยพัฒนา ปรับปรงุ แก้ไขข้อบกพร่องของ
นักเรียนในการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้ และสามารถสร้างองค์
ความรู้ด้วยตนเองตามความสามารถของตน ไม่เบื่อหน่ายที่จะเรียน ซึ่งจะทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน
สูงข้นึ

2. วิธกี ารดำเนินการให้บรรลผุ ล
2.1 ศึกษาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2561) และ

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบญุ วฒั นา ในเรอ่ื งมาตรฐาน และตวั ช้วี ัดของเนื้อหา เร่อื ง ความนา่ จะเปน็
2.2 สร้างนวัตกรรมที่เป็นชุดการเรียน เรื่อง ความน่าจะเป็น โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็นส่วนๆที่มีทั้ง

กจิ กรรม แบบฝึกหัด และเฉลย

นางสาวนธั รยิ านันท์ สทิ ธกิ ิตติคณุ โรงเรียนบญุ วัฒนา

แบบรายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 23

2.3 ให้ผ้เู ชยี่ วชาญตรวจสอบความถูกต้อง แลว้ แก้ไขตามคำแนะนำของผูเ้ ชีย่ วชาญ
2.4 นำชุดการเรียนไปทดลองใช้กบั นกั เรยี นกลมุ่ ตัวอย่าง แล้วปรบั ปรงุ แกไ้ ขใหส้ มบูรณ์
2.5 นำชุดการเรียนไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งในรูปแบบ ONLINE
หรอื ONSITE โดยปรับให้เหมาะสมกบั บรบิ ทของโรงเรยี น
2.6 บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่เกิดจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยการใช้สื่อการเรียนการ
สอนห้องเรียนออนไลน์ และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้นักเรียนทราบเป็นระยะผ่าน Google Classroom หากมี
นักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ให้ใช้กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน และการสอนซ่อมเสริมผ่าน Google meet
สำหรบั ใช้แกไ้ ขปัญหาการเรยี นรใู้ หน้ กั เรยี นไดศ้ ึกษา และทำการทดสอบใหม่ จนกว่านักเรียนจะผา่ นเกณฑท์ กี่ ำหนด
3. ผลลพั ธก์ ารพัฒนาที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบุญวฒั นา จำนวน 2 ห้องเรียน รวมนักเรียนทั้งสิ้น 76 คน
ที่เรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ 6 รหัสวิชา ค33102 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนที่เน้น
กระบวนการแกป้ ัญหา มีผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นหลังเรยี นสงู ขึ้นร้อยละ 80 ของจำนวนนกั เรียนทั้งหมด

3.2 เชิงคณุ ภาพ
ได้รูปแบบการสอนและนวัตกรรมที่ใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ทาง

คณิตศาสตรข์ องนักเรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6
4. ผลการดำเนินการ
จากการดำเนินการเพื่อแก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องความน่าจะเป็น ของนักเรียน

ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 โดยใชช้ ุดการเรียนทีเ่ นน้ กระบวนการแกป้ ัญหา ผลการดำเนการสรปุ ไดต้ ามตารางดังน้ี

สถติ ิ คะแนนกอ่ นเรียน คะแนนหลงั เรียน

คะแนน (20) รอ้ ยละ คะแนน (20) ร้อยละ

x 7.22 36.11 16.39 81.94

S.D. 3.36 2.13

จากตารางพบว่า นักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ความน่าจะเป็น คะแนนเฉลี่ย

ก่อนเรียนเท่ากับ 7.22 คะแนน หลังเรียนเท่ากับ 16.39 คะแนน จากคะแนนเต็ม 20 คะแนน หรือคิดเป็นร้อยละ

36.11 และร้อยละ 81.94 ตามลำดบั

5. สรุปผลการดำเนินการ

จากผลการดำเนินการ เรื่องการจัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหา เรื่องความน่าจะเป็น

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ชุดการเรียนที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหา สามารถสรุปผลการดำเนการได้

ว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ชุดการเรียนที่เน้น

กระบวนการแก้ปัญหา นักเรียนได้คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 7.22 คะแนน หลังเรียนเท่ากับ 16.39 คะแนน

จากคะแนนเต็ม 20 คะแนน หรือคิดเป็นร้อยละ 36.11 และร้อยละ 81.94 ตามลำดับ ทั้งนี้อาจเนื่องมาจากการใช้

การจัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหา ช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้คณิตศาสตร์ด้วยความสนใจ ส่งผลให้

นกั เรยี นมเี จตคติทดี่ ีตอ่ วชิ าคณติ ศาสตร์ มีความคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ มที กั ษะในการจิตนาการ เกดิ ทกั ษะ/กระบวนการ

ทางคณิตศาสตร์ นักเรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเองตามความสามารถของตนเอง ซึ่งสอดคล้องกับการ

จัดการเรยี นรทู้ ่สี นบั สนุนการพฒั นาการตามความแตกต่างระหวา่ งบุคคล

นางสาวนธั ริยานันท์ สิทธิกิตติคณุ โรงเรียนบุญวัฒนา

แบบรายงานผลการปฏิบตั ิงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 24

ผลการดำเนินการจากประเดน็ ท้าทาย

QR Code
รายงานผลการดำเนนิ การ

ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน

สว่ นท่ี 3 ความสำเร็จของการมสี ว่ นร่วมในการพัฒนาการศกึ ษา
ความสำเรจ็ ท่เี กดิ ข้ึนกบั นักเรียน
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการให้นักเรียนได้ฝึกการปฏิบัติจริง

เพ่ือใหน้ กั เรียนได้มีทักษะตา่ งๆ ตลอดจนสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมทดี่ ีงาม ความมีวินัยในตนเอง สง่ ผลให้ผู้เรียน
มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีวินยั ในตนเอง มสี มั มาคารวะ มีมารยาทตามวัฒนธรรมไทย มคี วามสามารถในการใช้ภาษาใน
การสื่อสาร และมีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นสิ่งที่ผู้เรียนสามารถนำองค์ความรู้ ความเข้าใจและ
ทักษะไปบูรณาการ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ส่งผลให้นกั เรยี นมผี ลสัมฤทธิท์ างการเรยี นดีข้ึน รวมถึงพัฒนา
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ นั้ พนื้ ฐาน (O-NET) สงู กวา่ ระดับประเทศทุกปี

ความสำเรจ็ ที่เกดิ กับตนเอง
ได้ริเริ่มและพัฒนาหลักสูตรรายวิชาคณิตศาสตร์ 5 และรายวิชาคณิตศาสตร์ 6 ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 6 ให้สอดคล้องกับตัวชี้วัด บริบทของสถานศึกษา และเหมาะสมกับผู้เรียน ร่วมจัดทำหน่วยการเรียนรู้ จัดทำ
กำหนดการสอน โดยมกี ารนเิ ทศติดตาม และประเมนิ ผลการจัดทำหลักสูตรรายวิชาคณติ ศาสตรจ์ ากฝ่ายบริหารและ
ครูผู้สอนในระดับชั้นเดียวกัน ริเริ่มและพัฒนาออกแบบการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรยี นของนักเรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 6 เร่อื ง ความน่าจะเปน็ โดยใชช้ ุดการเรยี นทีเ่ น้นกระบวนการแก้ปัญหา
มีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ นำไปสู่การพัฒนาความรู้ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ คุณลักษณะ
ที่พึงประสงค์ และสมรรถนะผู้เรียนให้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดีให้เพื่อนครูในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
และบุคลอื่นๆ มีการจดั กิจกรรมการเรียนร้ใู ห้เปน็ ไปตามทอ่ี อกแบบการเรียนรู้ไว้ โดยเนน้ การเรียนแบบแก้ปัญหา

นางสาวนธั รยิ านันท์ สิทธกิ ิตตคิ ณุ โรงเรียนบุญวัฒนา

แบบรายงานผลการปฏิบัตงิ านตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 25

เพอ่ื พัฒนาผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 เรือ่ ง ความนา่ จะเป็น โดยใช้ชุดการเรียนที่เน้น
กระบวนการแก้ปัญหา ที่เกิดจากการวิเคราะห์สภาพของผู้เรียน บริบท และประสบการณ์ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
นำมาจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามลำดับขั้นตอนสอดคล้องกัน ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงข้ึน
และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่น มีการพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับเนื้อหาในรายวิชา
คณิตศาสตร์ 6 เช่น ชุดการเรียน เรื่อง ความน่าจะเป็น เอกสารประกอบการเรียน, คลิปวิดิโอการสอน, Google
Classroom, Google form มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน พัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลที่มีคุณภาพ
สอดคล้องกับจุดม่งุ หมายท่จี ะพฒั นาผเู้ รียน มีการวดั ทต่ี รงวัตถุประสงค์ของการจัด การเรยี นรู้ มีการวดั ท่ีหลากหลาย
มีความยืดหยุ่น ได้แก่ การสร้างแบบทดสอบ การสร้างแบบประเมิน แบบสังเกต แบบวัดความพึงพอใจ ฯลฯ ผ่าน
แพลตฟอร์มต่างๆ แล้วนำผลการวัดมาประเมินผล นำไปวิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อหาแนวทางในการแก้ปัญหาและ
พัฒนาผู้เรียนให้เหมาะสมกับความแตกต่างรายบุคคล ทั้งยังจัดทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหานักเรียนทั้งด้าน
ความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีการระดมสมอง โดยศึกษาข้อมูลจากการวิเคราะหผ์ ู้เรียนรายบุคคล
โดยการเปดิ ชมุ ชนการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ (PLC) ครใู นกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ เพอื่ แลกเปลยี่ นเรียนรู้และ
มีการนิเทศการสอนเพื่อรับฟังคำแนะนำจากผู้เช่ียวชาญประจำกลุ่ม นำข้อมูลที่ได้จากการแลกเปลี่ยนเรยี นรู้มาเพื่อ
แก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอนให้ผู้เรยี นมีคุณภาพสูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่นได้ มีจัดบรรยากาศ
ในห้องเรียนให้เอื้อต่อต่อการเรียนรู้ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียน มีการจัด
กิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหา ผ่านทางแพลตฟอร์มต่างๆ เช่น Google Site, Google
Classroom, Google meet, แอพพลิเคชั่น Line ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการทำงาน โดยมีการใช้สื่อการ
เรียนรทู้ ห่ี ลากหลาย เช่น ชดุ การเรยี น เอกสารประเกอบการสอน คลปิ วดิ ิโอการสอน E-Book เพื่อนำมาใช้ในการจัด
กจิ กรรมการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรยี น ใหผ้ ู้เรียนไดเ้ รียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ ริเริม่ และพัฒนาผ้เู รยี นให้สอดคล้องกับความ
แตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน โดยเน้นเทคนิควิธีการที่หลากหลายผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้น
กระบวนการแกป้ ัญหาผา่ นทางแพลตฟอร์มตา่ งๆ มกี ารแก้ปัญหาโดยใชร้ ูปแบบการเรยี นรู้ที่สอดแทรกคณุ ธรรม
จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และค่านยิ มความเปน็ ไทยทดี่ ีงามในรายวิชาคณติ ศาสตร์ 5 และคณติ ศาสตร์ 6
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพื่อให้ผู้เรียนได้มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสร้างแรงบันดาลใจ
ในการเรยี นรู้ มกี ารประชมุ ผู้ปกครองนักเรียนเพอ่ื พบปะและติดตามนักเรยี นในแตล่ ะระดับชน้ั เพ่อื แก้ปัญหาเก่ยี วกับ
ผลการเรยี น พฤติกรรม ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และเป็นแบบอยา่ งท่ดี ีแกผ่ ้อู ่ืน

ความสำเรจ็ ท่ีเกิดกบั สถานศึกษา
นกั เรียน นักเรียนมวี นิ ัยใฝ่เรียนรู้ รกั การอา่ นและการค้นคว้า มีความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการ สื่อสาร

ไดส้ องภาษา มีทักษะการคิดวเิ คราะห์ ผลิตงานและนำเสนอได้อย่างคดิ สรา้ งสรรค์สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
และส่อื สารเพื่อการเรยี นรู้

ครู มีความเป็นมืออาชีพ มีศักยภาพในการจดั การเรยี นรู้ มีทักษะการใช้สื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีท่ี
ทนั สมัย ดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น มีคณุ ธรรมจริยธรรม จิตสาธารณะ จงรกั ภกั ดีต่อองค์กร มกี ารเรยี นรู้และพฒั นา
ตนเองตามศักยภาพเต็มกำลงั ความสามารถ

ผูบ้ รหิ าร เป็นผนู้ ำการเปลี่ยนแปลงให้โรงเรียนมีการบรหิ ารจดั การดว้ ยระบบคุณภาพ มีความรู้
ความสามารถในการพัฒนาวิชาการ หลกั สูตร นวัตกรรม และกระบวนการเรียนร้ไู ปสู่การปฏบิ ตั ิอยา่ งมีประสิทธิภาพ
เกดิ ประโยชนส์ งู สดุ แก่ผู้เรยี น โดยอาศยั การมสี ่วนร่วมจากทุกฝา่ ยท่เี ก่ียวข้อง

โรงเรยี น เป็นโรงเรียนทมี่ ีคุณภาพในการจัดการศกึ ษาเทียบเคยี งมาตรฐานสากล มีบรรยากาศและ
สภาพแวดลอ้ มท่ีอบอุ่น ปลอดภยั เออ้ื ต่อการเรยี นรู้ เป็นที่ยอมรบั ของสงั คม

ผปู้ กครองและชมุ ชน ใหก้ ารยอมรบั เชือ่ ถือ มีสว่ นรว่ มในการพฒั นา และสนบั สนนุ การ
ดำเนินการของโรงเรียน

นางสาวนัธรยิ านันท์ สิทธิกิตตคิ ุณ โรงเรียนบุญวัฒนา

แบบรายงานผลการปฏิบัตงิ านตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 26

เกยี รติบตั รเก่ียวกบั การพฒั นาการศึกษา

สว่ นที่ 4 การปฏิบัตติ นในการรกั ษาวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
1. มีความซ่อื สตั ย์ สุจริต รักษาประโยชนส์ ว่ นรวม ไมอ่ าศัย หรอื ยนิ ยอมให้ผู้อน่ื ใช้อำนาจหน้าท่ขี องตนเอง

เพอ่ื แสวงหาประโยชน์ มกี ารปฏิบตั งิ านด้วยความซอ่ื สตั ย์สุจรติ มีความเป็นธรรม รักษาผลประโยชนข์ องทางราชการ
ใชท้ รัพย์สินของทางราชการอยา่ งคุ้มค่า ไม่ใชอ้ ำนาจหนา้ ที่ในการรบั ผลประโยชนจ์ ากนกั เรียนและผู้ปกครองนักเรียน
นอกจากนีย้ ังเป็นทร่ี ัก และเป็นที่ยอมรบั ของเพื่อนรว่ มงาน

2. การปฏิบัติตามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคำสง่ั ของผบู้ งั คับบัญชา ไมใ่ ชช้ ่องวา่ งทางระเบียบ และ
กฎหมายกลนั่ แกลง้ ผู้อื่น

3. มีความวริ ิยะ อตุ สาหะ ตรงตอ่ เวลา และอทุ ศิ เวลาใหแ้ ก่ทางราชการ มีการพฒั นาตนเองอยู่สมำ่ เสมอ มี
ความตั้งใจและพร้อมปฏบิ ัตงิ านอย่างเต็มความสามารถ

4. มีจิตสำนกึ ที่ดี มงุ่ บริการต่อกลมุ่ เปา้ หมาย และผรู้ บั บริการ โดยไมเ่ ลือกปฏิบตั ิ ให้บริการดว้ ยความเต็ม
ใจ เท่าเทยี ม และมปี ฏิบัตสิ ัมพนั ธ์ทด่ี ตี อ่ ผรู้ บั บริการ

5. รักษาคณุ ภาพตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชพี ปฏิบตั ติ ามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน
รกั ษาระเบยี บวินัยของทางราชการ กระทำตนเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ี มีจติ วญิ ญาณความครูและเป็นบุคลากรทดี่ ตี ่อ
องค์กรวิชาชีพ

6. รกั ษาภาพลักษณ์และความสามัคคีในองคก์ ร ชุมชน และสังคม ยดึ มั่นในหลกั ประชาธิปไตย เคารพความ
คิดเหน็ ของผู้อน่ื เปน็ ผนู้ ำและผตู้ ามท่ดี ี ไมเ่ หน็ แกต่ วั มีความรบั ผดิ ชอบในหนา้ ท่ีท่ีไดร้ บั มอบหมายและมีจิต
สาธารณะชว่ ยเหลือผูอ้ น่ื ไม่ตำหนหิ รอื ต่อวา่ เม่ือเพอื่ นรว่ มงานทำงานผดิ พลาด แต่ใช้วธิ ีการเตอื น และช่วยกันหาทาง
แกไ้ ขร่วมกนั เพอ่ื ให้ภาระงานสำเรจ็ ลุลว่ งตามเป้าหมาย โดยข้าพเจ้ายึดม่นั ในหลกั การครองตน ครองคน และครอง
งาน กล้าและยอมรับผิดในส่ิงท่ีไดก้ ระทำ มนี ำ้ ใจชว่ ยเหลือ และให้ความร่วมมือในการปฏิบัตงิ าน

การรายงานผลการปฏบิ ตั งิ านตามข้อตกลงในการพฒั นางาน (Performance Agreement : PA) สำหรบั
ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครชู ำนาญการพิเศษ ถูกต้องและเปน็ ความจริง ทุก
ประการ

ลงช่อื ......................................................
(นางสาวนัธรยิ านันท์ สิทธกิ ติ ติคุณ)

ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
ผรู้ ายงานขอ้ ตกลงในการพฒั นางาน (PA)

นางสาวนธั รยิ านันท์ สิทธิกิตติคณุ โรงเรียนบญุ วัฒนา

แบบรายงานผลการปฏบิ ตั งิ านตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 27
ความคดิ เหน็ ของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์
............................................................................................................................. ..........................................................
............................................................................................................................. ..........................................................

ลงชื่อ......................................................
(นายสบุ รรณ ตั้งศรีเสรี)

หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์
ความคิดเห็นของรองผอู้ ำนวยการฝ่ายอำนวยการ
............................................................................................................................. ..........................................................
............................................................................................................................. ..........................................................

ลงชื่อ......................................................
(นางสภุ าพ ขอพ่ึงกลาง)

รองผอู้ ำนวยการฝา่ ยอำนวยการ
ความคดิ เห็นของผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา
............................................................................................................................. ..........................................................
............................................................................................................................. ..........................................................

ลงชือ่ ......................................................
(นายนิรมิตร ดวดกระโทก)
ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบญุ วัฒนา

นางสาวนธั ริยานันท์ สทิ ธกิ ิตติคุณ โรงเรียนบญุ วัฒนา

แบบรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 28

ภาคผนวก

นางสาวนัธริยานันท์ สทิ ธิกิตติคุณ โรงเรียนบญุ วฒั นา

แบบรายงานผลการปฏบิ ตั งิ านตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 29
บนั ทึกข้อตกลงในการพฒั นางาน ( Performance Agreement : PA )
สำหรับข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565

ภาระงานของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู

นางสาวนัธริยานันท์ สทิ ธกิ ิตติคณุ โรงเรียนบญุ วัฒนา

แบบรายงานผลการปฏิบัตงิ านตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PA) 30
แผนการจดั การเรียนร้รู ายวิชาคณิตศาสตร์ 5 รหัส ค33101 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6

แผนการจัดการเรยี นรูร้ ายวชิ าคณติ ศาสตร์ 6 รหัส ค33102 ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 6

นางสาวนธั รยิ านันท์ สทิ ธิกิตตคิ ณุ โรงเรียนบญุ วัฒนา

แบบรายงานผลการปฏิบตั ิงานตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PA) 31
แหล่งเรยี นรขู้ องครนู ัธรยิ านนั ฺท์ สทิ ธกิ ิตตคิ ณุ

.

Google Site

นางสาวนธั รยิ านันท์ สิทธิกิตติคณุ โรงเรียนบญุ วฒั นา

แบบรายงานผลการปฏิบตั งิ านตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 32
กจิ กรรมการเรียนการสอนทั้ง Online และ Onsite และการเรยี นรู้นอกสถานที่

นางสาวนัธริยานันท์ สทิ ธิกิตติคณุ โรงเรียนบุญวฒั นา

แบบรายงานผลการปฏบิ ัตงิ านตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 33
ส่อื การเรียนการสอน

QR Code QR Code
ชดุ การเรียน เร่ือง ความน่าจะเปน็ เอกสารประกอบการเรียน เร่ือง สถิตเิ บื้องต้น

QR Code QR Code
เอกสารประกอบการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ 5 คลิปวดิ โิ อการสอน Project 14 - สสวท.

นางสาวนัธรยิ านันท์ สิทธิกิตตคิ ณุ โรงเรียนบุญวัฒนา

แบบรายงานผลการปฏิบัตงิ านตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 34
กจิ กรรม Homeroom

นางสาวนธั รยิ านันท์ สทิ ธิกิตติคณุ โรงเรียนบุญวัฒนา

แบบรายงานผลการปฏบิ ัตงิ านตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 35
ประชุมผู้ปกครองนกั เรยี น

นางสาวนัธริยานันท์ สทิ ธกิ ิตตคิ ุณ โรงเรียนบญุ วฒั นา

แบบรายงานผลการปฏบิ ัติงานตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PA) 36
ตวั อยา่ งเกยี รตบิ ตั รการพัฒนาตนเอง

นางสาวนธั รยิ านันท์ สิทธกิ ิตตคิ ุณ โรงเรียนบุญวฒั นา