full LAPORAN AKTUALISASI bab 1 - 5-dikonversi

saya ingin menerapkan pembelajaran yang menarik dan
menyenangkan sehingga dapat mengaktualisasikan pelayanan
publik pada peserta didik agar semakin baik.

Output/ hasil dari kegiatan kedua ini adalah
1. Foto konsultasi
2. Lembar RPPH yang lengkap

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi
Dalam kegiatan menyusun RPPH diharapkan dapat menyusun

RPPH yang sesuai dengan kurikulum dan berkualitas tanpa harus
meng-copy paste dari orang lain sehingga dapat berkontribusi
mendukung terwujudnya visi TK Negeri 1 Pulau Besar
yaitu”mewujudkan generasi penerus yang berakhlak mulia,
berbudi luhur, mandiri, dan mempunyai kreativitas yang tinggi
dengan berlandaskan iman dan taqwa kepada Tuhan yang
Maha Esa” dan juga dapat berkontribusi mendukung terwujudnya
misi TK Negeri 1 Pulau Besar no 2 yaitu memberikan motivasi
serta kegiatan yang merangsang minat anak guna
menumbuhkembangkan kreatifitas dan no 3 yaitu menanamkan
nilai-nilai moral dan tatakrama dalam kehidupan sehari-hari.
Penguatan terhadap nilai organisasi yaitu

1. Kreatif dan inovatif
2. Komunikatif
3. Berintegritas
3. Kegiatan 3 : Melaksanakan kegiatan pembelajaran permainan
kantong ajaib flanel
a. Membimbing anak berbaris didepan kelas

Akuntabilitas
Nilai akuntabilitas yaitu keadilan, dengan cara meminta

anak secara bergantian memimpin temannya berbaris didepan
kelas, sehingga setiap anak akan merasakan bagaimana

41

rasanya menjadi seseorang pemimpin tanpa ada rasa
kekecewaan dalam dirinya, hal ini akan menimbulkan rasa
percaya diri anak.

Nilai kepemimpinan yaitu mengatur anak pada saat
berbaris masuk kelas harus tertib dan antri sesuai barisannya.
Serta nilai tanggungjawab dalam pelaksanaan pembelajaran
dengan mengawasi anak pada saat jam pembelajaran
berlangsung.
Nasionalisme

Sila ke 2 yaitu mengakui persamaan derajat, hak dan
kewajiban asasi setiap manusia tanpa membeda-bedakan
suku, agama, ras, jenis kelamin, warna kulit dan kedudukan
sosial pada saat kegiatan memilih anak yang akan jadi
pemimpin.
b. Memimpin anak berdo’a sebelum melakukan kegiatan

pembelajaran
Nasionalisme

Mengaktualisasikan nilai nasionalisme yaitu sila ke 1,
dengan cara mengajak anak berdo’a secara benar sesuai
dengan agama/kepercayaan yang dianutnya, sehingga anak
akan terbiasa dengan kegiatan tersebut dan timbul
kepercayaan bahwa adanya sang pencipta.
Etika Publik

Pada saat kegiatan memimpin anak berdoa sebelum
kegiatan pembelajaran, saya mengaktualisasikan etika yang
sopan saat berdoa.
c. Mengabsen kehadiran peserta didik.
Anti korupsi

Saya akan mengaktualisasikan nilai anti korupsi yaitu
jujur, dengan cara menuliskan keterangan anak didik yang

42

tidak masuk secara benar sehingga anak akan merasa bahwa
kehadiran dia disekolah sangat dihargai.

Adil, dengan cara memberlakukan kesepakatan yang telah
disetujui bersama anak jika ada temannya yang tidak masuk
tanpa keterangan, akan di beri pesan yang mendidik sesuai
dengan perjanjian yang telah disepakati, dan hal tersebut
berlaku pada setiap anak.
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
.Akuntabilitas

Nilai tanggung jawab dengan memberi penjelasan
kembali jika ada anak yang kurang paham pada saat kegiatan
pembelajaran.
Komitmen Mutu

Nilai berorientasi mutu, dengan cara melaksanakan
kegiatan pembelajaran yang bermutu agar dapat meningkatkan
perkembangan anak didik untuk mengaktualisasikan berbagai
potensi yang dimilikinya.
Etika Publik

Mengaktualisasikan nilai etika publik yaitu memelihara
dan menjunjung tinggi standar etika luhur, dengan cara
menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi anak
sehingga mereka merasa nyaman dengan suasana kelas.
Manajemen ASN

Mengaktualisasikan manajamen ASN yaitu menjalankan
tugas pokok guru dalam memberikan pembelajaran pada anak
menyangkut kewajiban saya sebagai ASN.
WoG dan pelayanan publik

Dalam kegiatan pembelajaran juga saya
mengaktualisasikan kerjasama dengan anak-anak agar
mengikuti pembelajaran dengan baik dan mengikuti aturan
dalam kelas, sehingga dalam kegiatan pembelajaran ini juga

43

saya mengaktualisasikan pelayanan yang menarik dan
menyenangkan pada anak-anak.

Output/ hasil dari kegiatan ketiga ini adalah
a. Foto dan video kegiatan pembelajaran permainan kantong
ajaib flanel

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM), maka
diharapkan dapat berkontribusi mendukung terwujudnya visi TK
Negeri 1 Pulau Besar yaitu ”mewujudkan generasi penerus yang
berakhlak mulia, berbudi luhur, mandiri, dan mempunyai
kreativitas yang tinggi dengan berlandaskan iman dan taqwa
kepada Tuhan yang Maha Esa”. serta mendukung terwujudnya
misi TK negeri 1 Pulau Besar yang no 2 yaitu memberikan motivasi
serta kegiatan yang merangsang minat anak guna
menumbuhkembangkan kreatifitas.
Penguatan terhadap nilai organisasi yaitu

1. Religius
2. Kreatif dan Inovatif
3. Efektif dan efisien
4. Kegiatan 4: Melakukan penilaian terhadap perkembangan anak
a. Mengumpulkan hasil tugas anak

Etika publik
Menjalankan tugas secara profesional dan tidak

berpihak, dengan cara memilih hasil tugas anak sesuai dengan
tingkatan pencapaiannya, sehingga dapat diketahui nama-
nama anak yang belum mampu /belum tercapai dalam
melakukan tugas pembelajaran yang diberikan.

44

b. Memberikan penilaian pada hasil tugas anak
Nasionalisme
Sila ke 5, yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia, yaitu penilaian dilakukan pada semua anak dengan
tidak membeda-bedakan atau memilih mana anak yang akan
dinilai sehingga dapat mengetahui sejauh mana perkembangan
untuk semua anak. Serta suka menghargai hasil tugas anak
dengan memberikan nilai bintang pada hasil tugas anak.
komitmen mutu
Mengaktualisasikan nilai berorientasi mutu dengan cara
melakukan penilaian berdasarkan tugas anak didik, sehingga
penulis dapat secara langsung mengamati perkembangan anak
didik.
Manajemen ASN
Mengaktualisasikan kewajiban saya sebagai guru, dimana
tugas pokok saya selain mengajar juga melakukan penilaian
terhadap anak secara profesional.

c. Menuliskan hasil penilaian anak kedalam penilaian harian
perkembangan anak
Akuntabilitas
Nilai kejelasan yaitu penilaian dijabarkan dengan jelas
sehingga dimengerti oleh mentor dan orangtua melalui nilai
perkembangan BSB (berkembang sangat baik), BSH
(berkembang sesuai harapan), MB (mulai berkembang). Atau
BB (belum berkembang).
Nilai tanggung jawab yaitu bertanggung jawab atas
penilaian yang dilakukan pada anak bahwa memang benar
penilaian yang dilakukan sesuai dengan perkembangan anak.

45

Anti korupsi
Sikap jujur dengan cara menulis penilaian secara baik dan

benar sehingga penilaian yang dilakukan adalah penilaian yang
obyektif.
WoG dan pelayanan publik

Saya akan mengaktualisasikan kerja sama dan koordinasi
dengan mentor, memberikan hasil penilaian untuk
ditandatangani oleh mentor sebagai hasil evaluasi anak pada
hari itu. Dan melalui penilaian pada anak, saya akan terus
melakukan pelayanan yang lebih baik lagi pada kegiatan
pembelajaran.
Output / hasil dari kegiatan ini adalah
1. Adanya lembar penilaian perkembangan anak

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi
Kontribusi terhadap visi dan misi Tk Negeri Negeri 1 Pulau Besar

adalah: dengan melakukan penilaian terhadap anak, diharapkan
dapat melakukan tujuan organisasi yang terencana,
berkesinambungan, agar dapat memberikan umpan balik kepada
anak untuk menyempurnakan proses pembelajaran. Sehingga dapat
berkontribusi mendukung terwujudnya visi TK Negeri 1 Pulau Besar
yaitu” mewujudkan generasi penerus yang berakhlak mulia,
berbudi luhur, mandiri, dan mempunyai kreativitas yang tinggi
dengan berlandaskan iman dan taqwa kepada Tuhan yang Maha
Esa”
Penguatan terhadap nilai organisasi yaitu :

a. Efektif dan efisien
b. Komunikatif

46

5. Kegiatan 5: menyusun laporan aktualisasi
a. Menyiapkan alat dan bahan (hasil aktualisasi)
Akuntabilitas
Mengembangkan nilai tanggung jawab dalam menyiapkan
alat dan bahan.
Komitmen mutu
Nilai komitmen mutu yaitu efisien, dengan cara
menyesuaikan biaya yang akan dikeluarkan dengan kebutuhan,
sehingga tidak akan ada alat dan bahan yang tidak terpakai.
b. Menyusun laporan aktualisasi
Akuntabilitas
Saya akan mengaktualisasikan nilai akuntabilitas yaitu
integritas, dengan cara menyusun laporan sesuai dengan
kegiatan aktualisasi yang dilaksanakan sehingga kegiatan
aktualisasi bermanfaat bagi sekolah.
Selain itu, mengaktualisasikan nilai tanggung jawab,
dengan cara menunjukkan sikap bersunguh-sungguh dalam
menyusun laporan aktualisasi sehingga laporan aktualisasi
dapat berguna bagi sekolah.
Anti korupsi
Sikap disiplin dengan cara menyelesaikan penyusunan
laporan aktualisasi tepat waktu sehingga tidak mengganggu
kegiatan lainnya.
c. Konsultasi/ pengesahan laporan aktualisasi
Etika publik
Nilai etika publik yaitu memelihara dan menjunjung
tinggi standar etika luhur, dengan cara menunjukkan sikap
hormat kepada orang lain,seperti berbicara sopan dan
mengucapkan salam ketika bertemu sehingga membuat orang
lain merasa dihargai.

47

Nasionalisme
Mengaktualisasikan sila ke 2” kemanusiaan yang adil

dan beradab”, dengan cara pada saat pengesahan saya akan
menghormati dan bekerjasama serta tidak bersikap semena-
mena terhadap orang lain, sehingga akan timbul perasaan
persamaan derajat, serta persamaan hak dan kewajiban.
Output dari kegiatan ini adalah
1. Adanya dokumen laporan aktualisasi

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi
Dengan melakukan penyusunan laporan aktualisasi, maka

diharapkan dapat bermanfaat dan berkontribusi dalam mendukung
terwujudnya visi sekolah yaitu ”mewujudkan generasi penerus
yang berakhlak mulia, berbudi luhur, mandiri, dan mempunyai
kreativitas yang tinggi dengan berlandaskan iman dan taqwa
kepada Tuhan yang Maha Esa” serta juga diharapkan dapat
mendukung dan berkontribusi mewujudkan misi TK Negeri Negeri 1
Pulau Besar point ke 2 yaitu “memberikan motivasi serta kegiatan
yang merangsang minat anak guna menumbuhkembangkan
kreatifitas.
Penguatan terhadap nilai organisasi yaitu

a. Berintegritas
b. Komunikatif

48

Tabel Jadwal kegiatan aktualisasi

NO. NAMA KEGIATAN MINGGU KE-

Juli 5 Agustus
12 3 4 1 234

1. Koordinasi dengan
mentor mentor

2. Menyusun RPPH
permainan kantong
ajaib flanel

3. Melaksanakan
kegiatan
pembelajaran
permainan kantong
ajaib flanel

4. Melakukan penilaian
terhadap
perkembangan anak

5. Menyusun laporan
aktualisasi

49

BAB IV
CAPAIAN AKTUALISASI

4.1. Deskripsi core isu dan strategi penyelesaiannya
Dari isu yang terpilih (core isu) yaitu “rendahnya kemampuan

aksara awal anak pada kelompok B Di TK Negeri 1 Pulau Besar”
dengan mengusung gagasan pemecahan isu yaitu “Peningkatan
kemampuan aksara awal anak pada kelompok B di TK Negeri 1 Pulau
Besar melalui permainan kantong ajaib flanel”. usaha yang
dilaksanakan diharapkan mampu meningkatkan hasil belajar peserta
didik serta kemampuan profesionalisme guru dalam melaksanakan
tugas sehari-hari.

Saya bertekad untuk melaksanakan gagasan dan kegiatan-
kegiatan yang telah dirancang dengan sungguh-sungguh dan penuh
rasa tanggung jawab karena jika masalah atau isu tersebut tidak
segera diselesaikan maka akan mempengaruhi pencapaian daripada
visi misi sekolah dan nilai organisasi yang telah ditetapkan bersama.
Jika core isu tersebut tidak segera dicarikan solusi atau
pemecahannya, maka akan berdampak pada hal-hal berikut :

1. Jika tidak dikembangkan secara kreatif dan inovatif maka akan
berpengaruh pada kemampuan aksara awal pada anak dalam
mengenal huruf dan kata

2. Pembelajaran kegiatan dalam meningkatkan aksara awal anak
tidak melalui kegiatan yang menyenangkan/ tidak melalui
bermain akan berpengaruh pada motivasi belajar anak

3. Bila tidak dikembangkan, maka anak akan mengalami kesulitan
dalam memasuki kejenjang pendidikan selanjutnya

Gagasan pemecah isu tersebut adalah melakukan berbagai
kegiatan beserta tahapan-tahapannya dengan mengaktualisasikan
nilai-nilai dasar PNS (ANEKA) serta mengaktualisasikan nilai-nilai
kedudukan dan peran PNS dalam NKRI. Hasil pelaksanaan kegiatan

50

dan tahapan-tahapan dari aktualisasi ini nantinya akan bermanfaat
bagi diri saya pribadi khususnya serta pihak-pihak terkait pada
umumnya, seperti rekan-rekan guru, kepala sekolah dan juga para
stakeholder.

4.2. Jadwal Pelaksanaan Aktualisasi
Dari rancangan kegiatan yang telah saya susun, maka kegiata-

kegiatan akan diaktualisasikan atau dilaksanakan dengan penuh
tanggung jawab sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Adapun
jadwal aktualisasi atau pelaksanaan kegiatan-kegiatan tersebut
adalah sebagai berikut :

No Kegiatan Pelaksanaan Tempat Sasaran

Koordinasi dengan TK Negeri 1
1 09 Juli 2021

mentor Pulau Besar

Menyusun Rencana

Pelaksanaan TK Negeri 1 Anak
2 Pembelajaran Harian 09 Juli 2021 kelompok

(RPPH) permainan Pulau Besar B

kantong ajaib flanel Anak
kelompok
Melaksanakan 15 Juli, 24 TK Negeri 1
3 B
Juli, 05 Pulau Besar Anak
kelompok
kegiatan pembelajaran Agustus 2021
B
Melakukan penilaian 15 Juli , 24 TK Negeri 1
4 terhadap
Juli, 05 Pulau Besar

perkembangan anak Agustus 2021

Menyusun laporan 15 Juli - 06 TK Negeri 1
5 Agustus 2021 Pulau Besar

aktualisasi

Tabel 4.2. Tabel Jadwal Pelaksanaan Aktualisasi

51

4.3 Matrik Rekapitulasi Realisasi Habituasi MP. AGENDA II

MATRIK REKAPITULASI REALISASI HABITUASI MP.
AGENDA II

MATA KEGIATAN JUMLAH
PELATIHAN Ke-1 Ke-2 Ke-3 Ke-4 Ke-5 AKTUALIS

ASI PER
MP

NO

Rencana
Realisasi
Rencana
Realisasi
Rencana
Realisasi
Rencana
Realisasi
Rencana
Realisasi
Rencana
Realisasi

I.AGENDA II 14 14
1 AKUNTABILITAS 3 3 2 2 4 4 2 2 3 3 8 8
7 7
2 NASIONALISME 3 3 1 1 2 2 1 1 1 1 5 5
8 8
3 ETIKA PUBLIK 2 2 1 1 2 2 1 1 11
5 5
4 KOMITMEN 1 1 1 1 1 1 1 1 11
MUTU

5 ANTI KORUPSI 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1

JUMLAH
AKTUALISASI 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
PER KEGIATAN
Tabel. 4.3 Matrik Rekapitulasi Realisasi Habituasi MP. Agenda II

Dilihat dari matrik rekaiptulasi realisasi habituasi MP. Agenda II
secara keseluruhan telah diaplikasikan pada setiap kegiatan.
Pencapaian aktualisasi Nilai-nilai dasar aneka sesuai dengan rencana
dan terealisasikan semua pada setiap tahapan kegiatan.

4.4 Hasil Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi
Adapun hasil dari pelaksanaan aktualisasi pada proses kegiatan

permainan kantong ajaib flanel yaitu pada awal pembukaan
pembelajaran sebelum dilakukan kegiatan permainan kantong ajaib
flanel, dilakukan tanya jawab huruf yang ditunjukkan guru pada pada
anak-anak, hasilnya cuma ada 4 anak yang menjawab huruf yang
dtunjukkan oleh guru. Pada saat menanyakan hari apa, hanya anak-

52

anak itu saja yang menjawab huruf-huruf apa saja yang terdapat pada
nama hari. Kemudian anak-anak diajak bermain dengan
menggunakan kantong ajaib flanel pada saat kegiatan inti
berlangsung, anak-anak terlihat antusias dan mengikuti semua
kegiatan permainan sampai batas waktu yang telah ditentukan.

Setelah kegiatan bermain kantong ajaib flanel selesai. Anak-anak
diajak mengerjakan kegiatan menghubungkan gambar benda sesuai
dengan huruf awalnya, hasilnya kemampuan anak mengenal huruf
dari capaian mulai berkembang menjadi sudah berkembang sesuai
harapan dalam mencari huruf awal dari gambar benda tersebut.
Kemudian dikegiatan penutup guru menanyakan kembali huruf-huruf
sesuai warna pada kantong ajaib flanel, dan hasilnya terdapat
peningkatan sudah ada beberapa anak yang menjawab semua huruf
yang ditunjukkan oleh guru dan huruf yang disebut dengan warnanya
dikantong ajaib flanel. Dan hasil pelaksanaan aktualisasi juga tidak
hanya adanya peningkatan kemampuan aksara awal pada anak tetapi
juga capaian pada penulis yang telah menerapkan nilai-nilai dasar
ANEKA dan peran kedudukan PNS dalam NKRI dengan baik pada
setiap kegiatan habituasi.

Berdasarkan hasil aktualisasi yang telah dilaksanakan dari
tanggal 02 Juli sampai dengan tanggal 12 Agustus 2021 yang terdiri
dari 5 (lima) kegiatan yaitu:
1. Koordinasi dengan mentor
2. Menyusun RPPH permainan kantong ajaib flanel
3. Melaksanakan kegiatan pembelajaran permainan kantong ajaib

flanel
4. Melakukan penilaian terhadap perkembangan anak
5. Menyusun laporan aktualisasi

53

Maka uraian kegiatan yang telah saya aktualisasikan, akan saya
jelaskan satu persatu sebagai berikut :

1. Koordinasi dengan mentor (kepala sekolah)
Kegiatan koordinasi dengan mentor dilakukan untuk

menginformasikan dan meminta izin dalam penetapan isu
sehingga mendapatkan persetujuan secara tertulis dan dukungan
dari kepala sekolah. Kegiatan ini telah saya laksanakan selama 1
kali, yaitu pada hari Jumat tanggal 09 Juli 2021 di TK Negeri 1
Pulau Besar. Kegiatan tersebut telah saya laksanakan dengan
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ANEKA dan nilai-nilai
kedudukan dan peran PNS dalam NKRI. Adapun tahapan-tahapan
dalam kegiatan ini adalah sebagai berikut :
a. Tahapan 1 kegiatan 1 : Menghubungi kepala sekolah

(mentor)
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari Rabu tanggal

07 Juli 2021, melalui whatsaap penulis menghubungi mentor
untuk melakukan pertemuan membahas isu yang akan diangkat
dalam penulisan laporan aktualisasi yang akan dilaksanakan di TK
Negeri 1 Pulau Besar. Dalam melaksanakan tahapan 1 kegiatan 1
ini, saya telah mengaktualisasikan nilai-nilai dasar Aneka dan
nilai-nilai kedudukan dan peran PNS dalam NKRI yaitu :

✓ Pada saat tahapan kegiatan menghubungi kepala sekolah
(mentor) saya telah mengaktualisasikan nilai akuntabilitas
yaitu kejelasan dengan menghubungi mentor untuk
menyampaikan maksud dan tujuan kegiatan

✓ Saya juga telah mengaktualisasi nilai nasioanalisme sila ke
2, dengan berperilaku sopan dalam menghubungi mentor
sebelum janji pertemuan. Adanya etika yang sopan dan
santun dalam menghubungi mentor untuk menentukan
jadwal pertemuan konsultasi.

54

✓ Saya telah mengaktualisasikan Etika publik yaitu sopan dan
santun dalam menghubungi mentor untuk menentukan
jadwal pertemuan konsultasi.

✓ Saya telah mengaktualisasikan WoG dan pelayanan publik
melalui kerja sama dan koordinasi dengan mentor selaku
pimpinan. Serta dengan koordinasi dengan mentor
menyampaikan untuk menerapkan pembelajaran yang
berkualitas dan menarik sehingga dapat menerapkan
pelayanan publik yang lebih baik pada peserta didik.
Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini
adalah Foto screenshoot percakapan pesan whatsapp

Gambar 4.1
b. Tahapan 2 kegiatan 1 : membuat jadwal dengan mentor

(kepala sekolah)
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari Jumat tanggal

09 Juli 2021 bertempat di TK negeri 1 Pulau Besar. Jadwal
pertemuan dengan mentor telah dibuat menyesuaikan situasi dan
kondisi jam efektif di sekolah. Dalam melaksanakan tahapan 2
kegiatan 1 ini, adapun nilai-nilai dasar ASN yang telah saya
aktualisasikan yaitu

✓ Pada saat melakukan tahapan kegiatan ini saya telah
mengaktualisasikan nilai akuntabilitas yaitu Nilai
kejelasan dengan membuat jadwal pertemuan dengan jelas
waktu dan harinya sehingga kesepakatan pertemuan dengan
mentor dapat tersusun dengan baik

55

✓ Saya juga telah mengaktualisasikan nilai anti korupsi yaitu
dalam membuat jadwal konsultasi secara transparan dan
disiplin, sehingga tidak mengganggu jadwal kegiatan
lainnya.
Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini

adalah adanya foto pertemuan dengan mentor dan jadwal
konsultasi

Gambar 4.2

c. Tahapan 3 kegiatan 1 : Melakukan pertemuan dan
berkonsultasi dengan kepala sekolah (Mentor)
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari Jumat tanggal

09 Juli 2021 bertempat di TK Negeri 1 Pulau Besar. Dalam
melaksanakan tahapan 3 kegiatan 1 ini, saya telah
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS yaitu

✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai Akuntabilitas yaitu
nilai kejelasan yaitu dalam melaksanakan pertemuan
dengan mentor sesuai jadwal yang telah disepakati.

✓ Saya juga telah mengaktualisasikan nilai nasionalisme Sila
ke 4 yaitu melakukan diskusi/musyarawah mengenai
pelaksanaan kegiatan yang akan dilakukan, sehingga mentor
mengetahui tahapan pelaksanaan kegiatan yang akan

56

dilakukan dan melaksanakan tugas dan tanggungjawab
sesuai dengan hasil kesepakatan dengan mentor.
✓ Saya telah mengaktualisasikan Nilai etika publik yaitu
menghargai komunikasi, konsultasi dan kerjasama
dengan saya berbicara sopan dan santun dalam
menyampaikan isu yang diangkat serta menghargai
komunikasi dan kerjasama serta arahan dari mentor.
✓ Saya juga telah mengaktualisasikan nilai komitmen mutu
yaitu efisiensi dengan konsultasi kepada mentor, saya
menggunakan waktu dengan tepat yang sesuai dengan
keperluan serta tidak berlebihan dan kearah yang tidak
sesuai tujuan saya, sehingga mendapatkan hasil yang
optimal.
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai anti korupsi yaitu
sikap jujur dan transparan dengan mencatat semua hasil
konsultasi dengan mentor serta perbaikan-perbaikan yang
harus dilakukan sehingga antara rancangan yang saya buat
dengan kebutuhan dilapangan akan sesuai.

Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini
adalah adanya foto dan lembar konsultasi

Gambar 4.3

57

d. Tahapan 4 kegiatan 1 : Meminta persetujuan mentor
tentang rencana pelaksanaan kegiatan (meminta tanda
tangan mentor)
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari Jumat tanggal 09

Juli 2021 bertempat di TK Negeri 1 Pulau Besar. Dalam
melaksanakan tahapan 4 kegiatan 1 ini, saya telah
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS dan nilai-nilai
kedudukan PNS dalam NKRI yaitu

✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai nasionalisme pada
sila ke 2, dengan cara saya meminta tanda tangan mentor,
saya akan bersikap menghormati beliau sebagai atasan
saya, sehingga antara saya dan mentor akan timbul sikap
menghormati harkat dan martabat serta saling menghargai
sesama tanpa memandang perbedaan.

✓ Saya telah mengaktualisasikan Manajemen ASN Melalui
kode etik dan kode perilaku ASN dalam meminta tanda
tangan mentor dengan tetap menunjukkan perilaku
profesional dan integritas ASN.

✓ Saya juga telah mengaktualisasikan WoG dan pelayanan
publik dalam meminta persetujuan dengan mentor, saya
telah koordinasi atau bekerja sama dengan mentor, sehingga
dapat memberikan pelayanan publik yang lebih baik.

58

Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini
adalah adanya lembar persetujuan, lembar konsultasi dan
dokumentasi foto.

Gambar 4.4
Adapun manfaat dan kontribusi kegiatan yang telah saya
laksanakan dengan mengaktualisasikan nilai-nilai ANEKA
seperti yang telah dijelaskan di atas adalah sebagai berikut:
a. Manfaat bagi penulis, pimpinan, dan stakeholder

1) Manfaat bagi penulis
Manfaat yang dapat saya peroleh dengan meminta
persetujuan dengan mentor selaku kepala sekolah

59

adalah terjalinnya komunikasi yang baik antara atasan
dan bawahan.
2) Manfaat bagi pimpinan
Manfaat yang dapat diperoleh oleh pimpinan adalah
terjalinnya komunikasi yang baik dan terciptanya
lingkungan kerja yang kondusif dan harmonis.
3) Manfaat bagi stakeholder
Manfaat yang dapat diperoleh oleh stakeholder adalah
memberikan hasil output pendidikan yang sesuai harapan
dan kegiatan pembelajaran berjalan dengan baik dan
lancar.
Kontribusi terhadap Visi dan Misi TK Negeri 1 Pulau
Besar
Dengan koordinasi dengan mentor, maka dapat menjalin
komunikasi yang baik dengan pimpinan/kepala sekolah dan dapat
berkontribusi dalam mendukung terwujudnya visi TK Negeri 1
Pulau Besar yaitu mewujudkan generasi penerus yang berakhlak
mulia, berbudi luhur mandiri dan mempunyai kreativitas yang
tinggi dengan berlandaskan iman dan taqwa kepada Tuhan yang
Maha Esa. Serta mendukung misi sekolah nomor tiga yaitu
menanamkan nilai-nilai tata krama dalam kehidupan sehari-hari.
Penguatan nilai organisasi dalam kegiatan ini adalah
a. Komunikatif
b. Berintegritas
c. Efektif dan efisien

60

2. Menyusun RPPH (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Harian) permainan kantong ajaib flanel
Kegiatan menyusun RPPH (Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Harian) permainan kantong ajaib flanel, dilakukan
sebagai bahan untuk melakukan aktualisasi. Kegiatan ini telah
saya laksanakan selama satu kali, yaitu pada hari Jumat tanggal
09 Juli 2021 di TK Negeri 1 Pulau Besar. Adapun. Kegiatan
tersebut telah saya laksanakan dengan mengaktualisasikan nilai-
nilai dasar ANEKA. Adapun tahapan-tahapan dalam kegiatan ini
adalah sebagai berikut :
a. Tahapan 1 kegiatan 2: menentukan waktu pelaksaanaan
RPPH.
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari jumat tanggal
09 Juli 2021 bertempat di TK Negeri 1 Pulau Besar. Dalam
melaksanakan tahapan 1 kegiatan 2 ini, saya telah
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN yaitu
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai akuntabilitas yaitu
Nilai kejelasan, dengan cara menentukan waktu
pelaksanaan secara tepat, jelas dan tidak terbentur dengan
kegiatan-kegiatan yang lainnya.
✓ Saya telah mengaktualiasasikan nilai komitmen mutu
dalam menentukan waktu pelaksanaan dalam RPPH dengan
tepat, maka pelaksanaan kegiatan akan lebih terarah untuk
pencapaian target kegiatan yang ditetapkan.

61

Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini
adalah dokumentasi foto.

Gambar 4.5

b. Tahapan 2 kegiatan 2: menentukan tema/sub tema/cakupan
tema pembelajaran
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari Jumat tanggal
09 juli 2021 bertempat di TK Negeri 1 Pulau Besar. Dalam
melaksanakan tahapan 2 kegiatan 2 ini, saya telah
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN, dan nilai-nilai
kedudukan PNs dalam NKRI. Adapun saya telah
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN dan peran dan
kedudukan PNS dalam NKRI yaitu:
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai nasionalisme yaitu
sila ke 3 persatuan Indonesia, yaitu sebagai perekat dan
pemersatu bangsa, dengan cara menggunakan bahasa
indonesia yang baik dan benar dalam menentukan tema
kegiatan sehingga mudah dipahami dan dimengerti oleh
anak.
✓ Saya telah mengaktualisasikan WoG dan pelayanan publik,
dalam menentukan tema, saya konsultasi terlebih dahulu
dengan mentor.

62

Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini
adalah adanya dokumentasi foto dan RPPH.

Gambar 4.6

c. Tahapan 3 kegiatan 2: menentukan kegiatan main yang
akan dilakukan
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari Jumat
tanggal 09 Juli 2021 bertempat di TK Negeri 1 Pulau Besar.
Dalam melaksanakan tahapan 3 kegiatan 2 ini, saya telah
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS, dan peran dan
kedudukan PNS dalam NKRI.
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai akuntabilitas yaitu
nilai tanggung jawab dalam menerapkan kegiatan main
yang telah saya pilih.

63

✓ Dalam tahapan kegiatan ini juga saya telah
mengaktualisasikan nilai komitmen mutu yaitu efisien dan
inovatif, dengan cara memilijh kegiatan permainan kantong
ajaib flanel yang disesuaikan dengan tema pembelajaran
yang telah dirancang, sehingga tidak terjadi penyimpangan
dari tujuan yang diharapkan.
Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini

adalah adanya lembar RPPH.

Gambar 4.7

d. Tahapan 4 kegiatan 2: menentukan alat dan bahan yang
akan digunakan
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari Jumat tanggal
09 Juli 2021 bertempat di TK Negeri 1 Pulau Besar. Dalam
melaksanakan tahapan 4 kegiatan 2 ini, saya telah
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS, dan peran dan
kedudukan PNS dalam NKRI yaitu
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai anti korupsi yaitu
tanggung jawab, dengan cara memilih alat dan bahan
pembelajaran yang sesuai dengan rancangan yang telah
dibuat sehingga akan ada kesesuaian antara alat/ bahan
yang digunakan dengan tema pembelajaran pada hari itu.
Nilai kerja keras dengan cara bersungguh-sungguh dalam

64

mencari dan membuat alat dan bahan pembelajaran untuk
anak, sehingga tingkat pencapaian kecerdasan anak sesuai
dengan tahap usianya, karena telah memilih alat dan bahan
yang telah disesuaikan.

Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini
adalah adanya alat dan bahan main anak.

Gambar 4.8

e. Tahapan 5 kegiatan 2 : merancang proses kegiatan
(pembukaan, inti, penutup)
Tahapan ini telah saya laksanakan pada Jumat tanggal 09
Juli 2021 bertempat di TK Negeri 1 Pulau Besar. Dalam
melaksanakan tahapan 5 kegiatan 2 ini, saya telah
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS, dan peran dan
kedudukan PNS dalam NKRI yaitu sebagai berikut
✓ Saya telah menagktualisasikan nilai etika publik yaitu
menghargai komunikasi, konsultasi dan kerjasama,
dengan cara bekerjasama dengan guru yang lain yang lebih
senior dalam merancang proses kegiatan sehingga saya
lebih mengetahui pola pikir anak.
✓ Pada kegiatan merancang proses kegiatan pembelajaran,
saya telah mengaktualisasikan WoG dan pelayanan Publik
yaitu melakukan kerja sama dan koordinasi dengan mentor
mengenai pemeriksaan dan perbaikan susunan dari RPPH

65

yang saya buat. Dengan menyusun RPPH dengan baik saya
ingin menerapkan pembelajaran yang menarik dan
menyenangkan sehingga dapat mengaktualisasikan
pelayanan publik pada peserta didik agar semakin baik.

Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini adalah
dokumentasi foto dan RPPH yang lengkap

Gambar 4.9
Adapun manfaat dan kontribusi kegiatan yang telah saya
laksanakan dengan mengaktualisasikan nilai-nilai ANEKA
seperti yang telah dijelaskan di atas adalah sebagai berikut:
a. Manfaat bagi penulis, pimpinan, dan stakeholder

1. Manfaat bagi penulis
Manfaat yang dapat saya peroleh dari kegiatan ini adalah
kegiatan pembelajaran yang akan saya lakukan akan

66

berjalan dengan baik karena adanya rancangan
pembelajaran yang telah disusun.
2. Manfaat bagi pimpinan
Manfaat yang dapat diperoleh oleh pimpinan adalah akan
memperoleh rancangan pembelajaran yang telah
disesuaikan dengan lingkungan dan kebutuhan anak
didik.
3. Manfaat bagi stakeholder
Manfaat yang dapat diperoleh oleh stakeholder adalah
menjalin kerjasama dan komunikasi yang baik antar
sesama guru.
Kontribusi terhadap Visi dan Misi TK Negeri 1 Pulau Besar
Dalam kegiatan menyusun RPPH permainan kantong ajaib flanel
diharapkan dapat menyusun RPPH yang sesuai dengan kurikulum
dan berkualitas tanpa harus meng-copy paste dari orang lain
sehingga dapat berkontribusi mendukung terwujudnya visi TK Negeri
1 Pulau Besar yaitu”mewujudkan generasi penerus yang berakhlak
mulia, berbudi luhur, mandiri, dan mempunyai kreativitas yang tinggi
dengan berlandaskan iman dan taqwa kepada Tuhan yang Maha
Esa” dan juga dapat berkontribusi mendukung terwujudnya misi TK
Negeri 1 Pulau Besar no 2 yaitu memberikan motivasi serta kegiatan
yang merangsang minat anak guna menumbuhkembangkan
kreatifitas dan no 3 yaitu menanamkan nilai-nilai moral dan
tatakrama dalam kehidupan sehari-hari.
Penguatan terhadap nilai organisasi pada kegiatan ini yaitu
1. Kreatif dan inovatif
2. Komunikatif
3. Berintegritas

67

3. Melaksanakan kegiatan pembelajaran permainan kantong
ajaib flanel
Kegiatan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar adalah
salah satu kegiatan yang sangat penting untuk dilakukan dalam
melakukan aktualisasi. Kegiatan ini telah saya laksanakan selama
3 hari, yaitu pada hari Kamis 15 Juli 2021, Sabtu 24 juli 2021 dan
kamis 5 Agustus 2021, aktualisasi dilakukan di TK Negeri 1 Pulau
Besar dan dirumah guru pada saat pembelajaran melalui Luring
(luar jaringan). Adapun. Kegiatan tersebut telah saya laksanakan
dengan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ANEKA.
Adapun tahapan-tahapan dalam kegiatan ini adalah sebagai
berikut :
a. Tahapan 1 kegiatan 3: membimbing anak berbaris didepan
kelas
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari Jumat 16 juli,
Sabtu 24 Juli, dan Kamis 5 agustus 2021 bertempat di TK Negeri
1 Pulau Besar dan dirumah guru ketika proses pembelajaran
melalui Luring (luar jaringan). Dalam melaksanakan tahapan 1
kegiatan 3 ini, saya telah mengaktualisasikan nilai-nilai dasar
PNS, dan peran dan kedudukan PNS dalam NKRI.
✓ Saya telah mengaktualisasikan Nilai akuntabilitas yaitu
keadilan, dengan cara meminta anak secara bergantian
memimpin temannya berbaris didepan kelas, sehingga
setiap anak akan merasakan bagaimana rasanya menjadi
seseorang pemimpin tanpa ada rasa kekecewaan dalam
dirinya, hal ini akan menimbulkan rasa percaya diri anak.
✓ Saya juga telah mengaktualisasikan nilai kepemimpinan
yaitu mengatur anak pada saat berbaris masuk kelas harus
tertib dan antri sesuai barisannya. Serta nilai
tanggungjawab dalam pelaksanaan pembelajaran dengan
mengawasi anak pada saat jam pembelajaran berlangsung.

68

✓ Saya telah mengaktualisasikan nasionalisme Sila ke 2 yaitu
mengakui persamaan derajat, hak dan kewajiban asasi
setiap manusia tanpa membeda-bedakan suku, agama, ras,
jenis kelamin, warna kulit dan kedudukan sosial pada saat
kegiatan memilih anak yang akan jadi pemimpin..
Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini

adalah adanya dokumentasi foto dan screenshoot video.

Gambar 4.10
b. Tahapan 2 kegiatan 3 : memimpin anak berdo’a sebelum

melakukan kegiatan belajar mengajar
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari Kamis 15 juli

2021, Sabtu 24 juli, kamis 5 Agustus 2021 bertempat di TK
Negeri 1 Pulau Besar dan di rumah guru ketika pembelajaran
Luring (luar Jaringan). Dalam melaksanakan tahapan 2
kegiatan 3 ini, saya telah mengaktualisasikan nilai-nilai dasar
PNS, dan peran dan kedudukan PNS dalam NKRI.
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai nasionalisme yaitu sila

ke 1, dengan cara mengajak anak berdo’a secara benar
sesuai dengan agama/kepercayaan yang dianutnya,
sehingga anak akan terbiasa dengan kegiatan tersebut dan
timbul kepercayaan bahwa adanya sang pencipta.
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai etika publik yaitu pada
saat kegiatan memimpin anak berdoa sebelum kegiatan

69

pembelajaran, saya mengaktualisasikan etika yang sopan
saat berdoa.
Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini
adalah adanya dokumentasi foto dan screenshoot video.

Gambar 4.11

c. Tahapan 3 kegiatan 3: mengabsen kehadiran peserta didik
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari Jum’at 16 juli

2021, sabtu 24 juli, dan kamis 5 Agustus 2021 bertempat di TK
Negeri 1 Pulau Besar dan dirumah guru ketika pembelajaran
Luring (luar jaringan). Dalam melaksanakan tahapan 3 kegiatan
3 ini, saya telah mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS, dan
peran dan kedudukan PNS dalam NKRI.
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai anti korupsi yaitu jujur,

dengan cara menuliskan keterangan anak didik yang tidak
masuk secara benar sehingga anak akan merasa bahwa
kehadiran dia disekolah sangat dihargai. Serta adil, dengan
cara memberlakukan kesepakatan yang telah disetujui
bersama anak jika ada temannya yang tidak masuk tanpa
keterangan, akan di beri pesan yang mendidik sesuai
dengan perjanjian yang telah disepakati, dan hal tersebut
berlaku pada setiap anak.

70

Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini
adalah adanya dokumentasi foto dan screenshoot video.

Gambar 4.12
d. Tahapan 4 kegiatan 3 : melaksanakan kegiatan

pembelajaran.
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari kamis 15 juli

2021, sabtu 24 juli, dan kamis 5 agustus 2021 bertempat di TK
Negeri 1 Pulau Besar dan rumah guru. Dalam melaksanakan
tahapan 4 kegiatan 3 ini, saya telah mengaktualisasikan nilai-nilai
dasar PNS, dan peran dan kedudukan PNS dalam NKRI.
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai akuntabilitas yaitu nilai

tanggung jawab dengan memberi penjelasan kembali jika ada
anak yang kurang paham pada saat kegiatan pembelajaran.
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai Komitmen Mutu yaitu nilai
berorientasi mutu, dengan cara melaksanakan kegiatan
pembelajaran yang bermutu agar dapat meningkatkan
perkembangan anak didik untuk mengaktualisasikan berbagai
potensi yang dimilikinya.
✓ Saya juga telah mengaktualisasikan nilai etika publik yaitu
memelihara dan menjunjung tinggi standar etika luhur,
dengan cara menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan bagi anak sehingga mereka merasa nyaman
dengan suasana kelas.

71

✓ Saya telah mengaktualisasikan manajamen ASN yaitu
menjalankan tugas pokok guru dalam memberikan
pembelajaran pada anak menyangkut kewajiban saya sebagai
ASN.

✓ Dalam kegiatan pembelajaran juga saya telah
mengaktualisasikan WoG dan pelayanan publik dengan
kerjasama dengan anak-anak agar mengikuti pembelajaran
dengan baik dan mengikuti aturan dalam kelas, sehingga dalam
kegiatan pembelajaran ini juga saya mengaktualisasikan
pelayanan yang menarik dan menyenangkan pada anak-anak.

Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini adalah
adanya dokumentasi foto dan screenshoot video.
Link youtube : https://youtu.be/nAPgxf6Nk1s

72

Gambar 4.13
Adapun manfaat dan kontribusi kegiatan yang telah saya
laksanakan dengan mengaktualisasikan nilai-nilai ANEKA
seperti yang telah dijelaskan di atas adalah sebagai berikut:
a. Manfaat bagi penulis, pimpinan, dan stakeholder
1. Manfaat bagi penulis

Manfaat yang dapat saya peroleh dari kegiatan ini adalah
mengetahui sejauh mana tingkat keberhasilan siswa
dalam proses pembelajaran
2. Manfaat bagi pimpinan
Manfaat yang dapat diperoleh oleh pimpinan adalah dapat
mengembangkan kompetensi guru dan mengetahui
perkembangan anak didik
4. Manfaat bagi stakeholder
Manfaat yang dapat diperoleh oleh stakeholder adalah
orang tua dan guru akan mengetahui tingkat keberhasilan
anak dalam proses pembelajaran
Kontribusi terhadap Visi dan Misi TK Negeri 1 Pulau
Besar
Dengan melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM),
maka diharapkan dapat berkontribusi mendukung terwujudnya
visi TK Negeri 1 Pulau Besar yaitu ”mewujudkan generasi
penerus yang berakhlak mulia, berbudi luhur, mandiri, dan
mempunyai kreativitas yang tinggi dengan berlandaskan iman

73

dan taqwa kepada Tuhan yang Maha Esa”. serta mendukung
terwujudnya misi TK negeri 1 Pulau Besar yang no 2 yaitu
memberikan motivasi serta kegiatan yang merangsang minat
anak guna menumbuhkembangkan kreatifitas.

Penguatan terhadap nilai organisasi pada kegiatan ini
yaitu

1. Religius
2. Kreatif dan Inovatif
3. Efektif dan efisien

4. Melakukan penilaian terhadap perkembangan anak
Kegiatan melakukan penilaian terhadap perkembangan anak

dilakukan sebagai salah satu kegiatan untuk melakukan
aktualisasi. Kegiatan ini telah saya laksanakan selama tiga hari,
yaitu pada hari kamis, 15 Juli, sabtu 24 Juli , dan kamis 5 agustus
2021 di TK Negeri 1 Pulau Besar dan dirumah guru. Adapun.
Kegiatan tersebut telah saya laksanakan dengan
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ANEKA.
Adapun tahapan-tahapan dalam kegiatan ini adalah sebagai
berikut :
a. Tahapan 1 kegiatan 4: mengumpulkan hasil tugas anak

Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari Kamis 15 Juli
2021, Sabtu 24 Juli 2021 dan kamis 5 agustus 2021 di TK Negeri
1 Pulau Besar dan dirumah guru. Dalam melaksanakan tahapan 1
kegiatan 4 ini, saya telah mengaktualisasikan nilai-nilai dasar
PNS, dan peran dan kedudukan PNS dalam NKRI.

✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai Etika publik
menjalankan tugas secara profesional dan tidak berpihak,
dengan cara memilih hasil tugas anak sesuai dengan
tingkatan pencapaiannya, sehingga dapat diketahui nama-

74

nama anak yang belum mampu /belum tercapai dalam
melakukan tugas pembelajaran yang diberikan.
Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini
adalah adanya dokumentasi foto.

Gambar 4.14
b. Tahapan 2 kegiatan 4 : memberikan penilaian terhadap

hasil tugas anak.
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari Kamis 15

Juli, sabtu 24 juli 2021 dan 5 agustus 2021 di TK negeri 1 Pulau
Besar dan dirumah guru. Dalam melaksanakan tahapan 2
kegiatan 4 ini, saya telah mengaktualisasikan nilai-nilai dasar
PNS, dan peran dan kedudukan PNS dalam NKRI.
✓ Saya telah mengaktualsasikan nilai Nasionalisme sila ke 5,

yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, yaitu
penilaian dilakukan pada semua anak dengan tidak
membeda-bedakan atau memilih mana anak yang akan
dinilai sehingga dapat mengetahui sejauh mana
perkembangan untuk semua anak. Serta suka menghargai

75

hasil tugas anak dengan memberikan nilai bintang pada hasil
tugas anak.
✓ Saya juga telah mengaktualisasikan nilai komitmen mutu
yaitu berorientasi mutu dengan cara melakukan penilaian
berdasarkan tugas anak didik, sehingga penulis dapat
secara langsung mengamati perkembangan anak didik.
Serta telah mengaktualisasikan kewajiban saya sebagai
guru, dimana tugas pokok saya selain mengajar juga
melakukan penilaian terhadap anak secara profesional.
Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini
adalah adanya dokumentasi foto dan hasil tugas anak

Gambar 4.15

76

c. Tahapan 3 kegiatan 4: Menuliskan hasil penilaian anak
kedalam penilaian harian perkembangan anak
Tahapan ini telah saya laksanakan pada hari Kamis 15
Juli 2021, sabtu 24 Juli, dan Kamis 5 agustus 2021 di TK
Negeri 1 Pulau Besar dan dirumah guru. Dalam melaksanakan
tahapan 3 kegiatan 4 ini, saya telah mengaktualisasikan nilai-
nilai dasar PNS, dan peran dan kedudukan PNS dalam NKRI.
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai Akuntabilitas yaitu
nilai kejelasan yaitu penilaian dijabarkan dengan jelas
sehingga dimengerti oleh mentor dan orangtua melalui nilai
perkembangan BSB (berkembang sangat baik), BSH
(berkembang sesuai harapan), MB (mulai berkembang).
Atau BB (belum berkembang). nilai tanggung jawab yaitu
bertanggung jawab atas penilaian yang dilakukan pada anak
bahwa memang benar penilaian yang dilakukan sesuai
dengan perkembangan anak. Sikap jujur dengan cara
menulis penilaian secara baik dan benar sehingga penilaian
yang dilakukan adalah penilaian yang obyektif.
✓ Saya juga telah mengaktualisasikan WoG dan pelayanan
publik dengan kerja sama dan koordinasi dengan mentor,
memberikan hasil penilaian untuk ditandatangani oleh
mentor sebagai hasil evaluasi anak pada hari itu. Dan
melalui penilaian pada anak, saya akan terus melakukan
pelayanan yang lebih baik lagi pada kegiatan pembelajaran.
Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini

adalah adanya dokumentasi foto dan hasil penilaian
perkembangan anak

77

Gambar 4.16
78

Adapun manfaat dan kontribusi kegiatan yang telah saya
laksanakan dengan mengaktualisasikan nilai-nilai ANEKA
seperti yang telah dijelaskan di atas adalah sebagai berikut:
a. Manfaat bagi penulis, pimpinan, dan stakeholder

1. Manfaat bagi penulis
Manfaat yang dapat saya peroleh dari kegiatan ini adalah
mengetahui sejauh mana keberhasilan anak dalam
pembelajaran melalui media yang saya gunakan.

2. Manfaat bagi pimpinan
Manfaat yang dapat diperoleh oleh pimpinan adalah
memperoleh suatu gagasan yang baru dalam
pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan anak
didik.

3. Manfaat bagi stakeholder
Manfaat yang dapat diperoleh oleh stakeholder adalah
memperoleh ide yang baru untuk diterapkan di kelas
masing-masing guna meningkatkan kemampuan anak
didik .

Kontribusi terhadap Visi dan Misi TK Negeri 1 Pulau
Besar

Kontribusi terhadap visi dan misi Tk Negeri Negeri 1
Pulau Besar adalah: dengan melakukan penilaian terhadap
anak, diharapkan dapat melakukan tujuan organisasi yang
terencana, berkesinambungan, agar dapat memberikan
umpan balik kepada anak untuk menyempurnakan proses
pembelajaran. Sehingga dapat berkontribusi mendukung
terwujudnya visi TK Negeri 1 Pulau Besar yaitu” mewujudkan
generasi penerus yang berakhlak mulia, berbudi luhur,
mandiri, dan mempunyai kreativitas yang tinggi dengan
berlandaskan iman dan taqwa kepada Tuhan yang Maha
Esa”

79

Penguatan terhadap nilai organisasi yaitu :
1. Efektif dan efisien
2. komunikatif

5. Menyusun laporan aktualisasi
Kegiatan menyusun laporan aktualisasi ini saya laksanakan

untuk membuktikan bahwa semua kegiatan yang telah dirancang
sebelumnya telah dialksanakan atau diaktualisasikan sehingga
dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya. Kegiatan
initelahsaya laksanakan selama kurang lebih satu (satu) bulan,
yaitu mulai dari tanggal 15 Juli sampai dengan tanggal 06 Agustus
2021 di TK negeri 1 Pulau Besar dan dirumah guru. Kegiatan
tersebut telah dilaksanakan dengan mengaktualisasikan nilai-nilai
dasar ANEKA. Adapun tahapan-tahapan dalam kegiatan ini,
antara lain sebagai berikut
a. Tahapan 1 kegiatan 5: menyiapkan alat dan bahan (hasil

aktualisasi)
Tahapan ini telah saya laksanakan dari tanggal 15 Juli

2021-06 Agustus 2021 di TK Negeri 1 Pulau Besar dan dirumah
guru dengan menyiapkan berbagai alat dan bahan yang
diperlukan dalam menyusun laporan aktualisasi ini. Dalam
melaksanakan tahapan 1 ini, saya telah mengaktualisasikan
nilai-nilai dasar ANEKA serta nilai-nilai dasar peranan dan
kedudukan ASN dalam NKRI.
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai akuntabilitas yaitu

mengaktualisasikan nilai tanggung jawab dalam
menyiapkan alat dan bahan.
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai komitmen mutu yaitu
efisien, dengan cara menyesuaikan biaya yang akan
dikeluarkan dengan kebutuhan, sehingga tidak akan ada alat
dan bahan yang tidak terpakai.

80

Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini adalah
adanya dokumentasi foto.

Gambar 4.17
b. Tahapan 2 kegiatan 5: menyusun laporan aktualisasi

Tahapan ini juga telahsaya laksanakan pada dari tanggal
15 Juli 2021 – 06 Juli 2021 di TK Negeri 1 Pulau Besar dan
dirumah guru dengan menyusun laporan terhadap setiap
kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bukti dan
pertanggung jawaban atas dilaksanakannya kegiatan-kegiatan
tersebut. Dalam melaksanakan tahapan 2 kegiatan 5 ini, saya
juga telah mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ANEKA serta
nilai-nilai dasar kedudukan dan peran ASN dalam NKRI.
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai Akuntabilitas yaitu

integritas, dengan cara menyusun laporan sesuai dengan
kegiatan aktualisasi yang dilaksanakan sehingga kegiatan
aktualisasi bermanfaat bagi sekolah. Selain itu, saya juga
telah mengaktualisasikan nilai tanggung jawab, dengan
cara menunjukkan sikap bersunguh-sungguh dalam
menyusun laporan aktualisasi sehingga laporan aktualisasi
dapat berguna bagi sekolah.
✓ Saya telah mengaktualisasikan anti korupsi yaitu sikap
disiplin dengan cara menyelesaikan penyusunan laporan

81

aktualisasi tepat waktu sehingga tidak mengganggu kegiatan
lainnya.

Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini
adalah adanya dokumentasi foto.

Gambar 4.18
c. Tahapan 3 kegiatan 5: konsultasi /pengesahan laporan

aktualisasi
Tahapan ini juga telah saya laksanakan pada hari Jumat

tanggal 06 Agustus 2021, yaitu dengan melakukan konsultasi
menyampaikan laporan yang telah disusun serta meminta
persetujuan untuk pengesahan laporan tersebut jika telah
disetujui. Pada tahapan 3 kegiatan 5 ini, saya telah
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ANEKA serta nilai-nilai
dasar peran dan kedudukan ASN dalm NKRI.
✓ Saya telah mengaktualisasikan nilai etika publik yaitu

memelihara dan menjunjung tinggi standar etika luhur,
dengan cara menunjukkan sikap hormat kepada orang lain,
seperti berbicara sopan dan mengucapkan salam ketika
bertemu sehingga membuat orang lain merasa dihargai.
✓ Saya juga telah mengaktualisasikan nilai nasionalisme sila
ke 2 ” kemanusiaan yang adil dan beradab”, dengan cara
pada saat pengesahan saya akan menghormati dan
bekerjasama serta tidak bersikap semena-mena terhadap
orang lain, sehingga akan timbul perasaan persamaan
derajat, serta persamaan hak dan kewajiban.

82

Adapun hasil/output melaksanakan tahapan ini
adalah adanya dokumentasi foto dan lembar
persetujuan

Gambar 4.19
Adapun manfaat dan kontribusi kegiatan yang telah saya
laksanakan dengan mengaktualisasikan nilai-nilai ANEKA
seperti yang telah dijelaskan di atas adalah sebagai berikut:
a. Manfaat bagi penulis, pimpinan, dan stakeholder

1) Manfaat bagi penulis
Manfaat yang dapat saya peroleh dari kegiatan ini adalah
laporan yang disusun sebagai bukti bahwa saya telah
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN, dan peran dan
kedudukan PNS dalam NKRI.

2) Manfaat bagi pimpinan
Manfaat yang dapat diperoleh oleh pimpinan adalah
laporan aktualisasi yang saya buat dapat menjadi acuan
untuk guru dan pegawai lainnya di lingkungan sekolah dan
masyarakat.

3) Manfaat bagi stakeholder
Manfaat yang dapat diperoleh oleh stakeholder adalah
dapat meningkatkan kemajuan di sekolah dalam semua
bidang terutama di bidang pendidikan bagi siswa.

83

Kontribusi terhadap Visi dan Misi Organisasi
Kontribusi terhadap Visi dan Misi TK Negeri 1 Pulau Besar
Dengan melakukan penyusunan laporan aktualisasi, maka
diharapkan dapat bermanfaat dan berkontribusi dalam mendukung
terwujudnya visi sekolah yaitu ”mewujudkan generasi penerus yang
berakhlak mulia, berbudi luhur, mandiri, dan mempunyai kreativitas
yang tinggi dengan berlandaskan iman dan taqwa kepada Tuhan
yang Maha Esa” serta juga diharapkan dapat mendukung dan
berkontribusi mewujudkan misi TK Negeri Negeri 1 Pulau Besar
point ke 2 yaitu “memberikan motivasi serta kegiatan yang
merangsang minat anak guna menumbuhkembangkan kreatifitas.
Penguatan terhadap nilai organisasi yaitu

1. Berintegritas
2. Komunikatif

84

4.5 Analisis Dampak apabila nilai-nilai dasar PNS tidak
diaktualisasikan

Pada bagian rancangan aktualisasi telah diuraikan bahwa semua
kegiatan aktualisasi yang dilakukan berkaitan erat dengan nilai-nilai
dasar PNS yaitu ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Erika publik,
Komitmen Mutu, dan Anti korupsi). Berikut ini penulis menganalisis
dampak apablia kelima nilai dasar Aneka profesi PNS tidak
diaktualisasikan dalam melaksanakan tugas dan jabatan

Kegiatan 1 : koordinasi dengan mentor
a. Tahapan 1 kegiatan 1 : menghubungi kepala sekolah atau

mentor
Akuntabilitas (nilai kejelasan)

• Tidak mendapatkan kejelasan tentang waktu yang tepat untuk
melaksanakan kegiatan
Nasionalisme (perilaku sopan)

• Tidak terciptanya komunikasi yang baik dengan mentor.
Etika publik (etika sopan dan santun)

• Sulit terwujudnya kerja sama yang baik dengan kepala
sekolah dan hubungan kerjasama yang kurang harmonis
WoG dan pelayanan publik ( kerjasama)

▪ Tidak terwujudnya kerjasama yang baik dengan kepala
sekolah serta semua tahap kegiatan tidak terlaksana secara
maksimal

b. Tahapan 2 kegiatan 1 : membuat jadwal pertemuan dengan
kepala sekolah (mentor)
Akuntabilitas (nilai kejelasan)
• Tidak mendapatkan kejelasan tentang waktu yang tepat untuk
melaksanakan kegiatan

85

Antikorupsi (transparan dan disiplin)
• Jika tidak sesuai waktu maka akan menimbulkan kerugian

kepada salah satu pihak, misalnya mengganggu jadwal
penting mentor.
c. Tahapan 3 kegiatan 1 : Melakukan pertemuan dan
berkonsultasi dengan kepala sekolah (Mentor)
Akuntabilitas (nilai kejelasan)
• Tidak mendapatkan kejelasan tentang waktu yang tepat untuk
melaksanakan kegiatan
Nasionalisme (musyawarah)
• Bila tidak dimusyawarahkan dengan kepala sekolah maka
tidak akan tercapai kesepakatan bersama mengenai
pelaksanaan kegiatan yang akan dilakukan.
Etika publik (menghargai komunikasi, konsultasi dan
kerjasama):
• Tidak mendapatkan respon yang positif dari kepala sekolah
terkait kegiatan yang saya lakukan
Komitmen mutu (efisiensi)
• kegiatan konsultasi tidak terlaksana sesuai dengan janji yang
dibuat sehingga hasil yang diperoleh tidak sesuai dengan
harapan
Anti korupsi (jujur dan transaparan)
• Konsultasi akan berjalan kurang baik jika tidak ada kejujuran
tentang isu yang dihadapi..
d. Tahapan ke 4 kegiatan 1 : Meminta persetujuan mentor
tentang rencana pelaksanaan kegiatan (meminta tanda
tangan mentor)
Nasionalisme (sikap menghormati)
• Kurang mendapatkan respon positif dari kepala sekolah
Manajemen ASN (perilaku sesuai kode etik dan perilaku)::
• Tidak terjalinnya kerjasama yang baik

86

WoG dan pelayanan publik
• Tidak mendapatkan bukti yang jelas dalam melakukan

konsultasi tanpa menggunakan lembar persetujuan dari
mentor.
Kegiatan 2 : menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Harian (RPPH) permainan kantong ajaib flanel
a. Tahapan 1 kegiatan 2 : Menentukan waktu pelaksanaan
kegiatan dalam RPPH
Akuntabilitas (nilai kejelasan)
• kegiatan bermain kantong ajaib flanel akan terbentur dengan
kegiatan-kegiatan yang lainnya.
Komitmen mutu
• Pelaksanaan kegiatan tidak terarah dalam pencapaian target
kegiatan yang ditetapkan.
b. Tahapan 2 kegiatan 2: Menentukan tema/subtema/cakupan
tema pembelajaran
Nasionalisme (sila ke 3)
• Sulit dipahami dan dimengerti oleh anak.
WoG dan pelayanan publik (kerjasama dengan mentor)
• RPPH yang dihasilkan tidak dapat dipertanggung jawabkan
akan kontribusinya terhadap kegiatan pembelajaran yang
dilaksanakan.
• RPPH yang telah disusun tidak sesuai dengan kurikulum
sekolah
c. Tahapan 3 kegiatan 2 : Menentukan kegiatan main yang akan
dilakukan
Akuntabilitas (tanggungjawab)
• Tidak tercapainya RPPH yang sesuai dengan pola
perkembangan anak
Komitmen mutu (efisien dan inovatif)
• Akan terjadi penyimpangan dari tujuan yang diharapkan.

87

d. Tahapan 4 kegiatan 2 : Menentukan alat dan bahan yang akan
digunakan
Antikorupsi (tanggungjawab)
• Akan terjadi ketidaksesuaian antara alat/ bahan yang
digunakan dengan tema pembelajaran pada hari itu.
Bila tidak mengaplikasikan Nilai kerja keras, berdampak :
• alat dan bahan yang kurang sesuai dengan kegiatan
pembelajaran
• Tidak menghasilkan media yang tepat dalam meningkatkan
keaksaraan awal anak

e. Tahapan 5 kegiatan 2 : Merancang proses kegiatan
pembelajaran (kegiatan awal, inti dan penutup)
Etika publik (menghargai komunikasi, konsultasi dan
kerjasama)
• akan terjadi perbedaan antar sesama guru dalam penyusunan
RPPH
WoG dan pelayanan publik(kerjasama):
• RPPH yang dihasilkan tidak dapat dipertanggung jawabkan
akan kontribusinya terhadap kegiatan pembelajaran yang
dilaksanakan

Kegiatan 3 : Melaksanakan kegiatan pembelajaran permainan
kantong ajaib flanel
a. Tahapan 1 kegiatan 3 : Membimbing anak berbaris didepan

kelas
Akuntabilitas
Jika Nilai akuntabilitas yaitu keadilan,tidak diaplikasikan,
maka berdampak :

• Rasa percaya diri anak kurang berkembang
bila Nilai kepemimpinan tidak diaplikasikan, akan

berdampak

88

• sulit mengatur anak-anak pada saat pembelajaran berlangsung.
Nasionalisme
Jika nilai nasionalisme Sila ke 2 tidak diaktualisasikan,
akan berdampak

• Sikap kepemimpinan yang dimiliki oleh anak yang lain kurang
tersalurkan dengan baik

b. Tahapan 2 kegiatan 3: Memimpin anak berdo’a sebelum
melakukan kegiatan pembelajaran
Nasionalisme
Jika tidak Mengaktualisasikan nilai nasionalisme sila ke 1 ,
dampaknya :
• Anak kurang hafal do’a-do’a dalam kesehariannya
Etika Publik
Jika tidak mengaktualisasikan etika yang sopan saat
berdoa, berdampak:
• Anak kurang terbiasa dalam menerapkan perilaku sopan dan
santun dalam berdoa

c. Tahapan 3 kegiatan 3: Mengabsen kehadiran peserta didik.
Anti korupsi
Jika tidak mengaktualisasikan nilai anti korupsi yaitu jujur,
maka berdampak :

• Absensi anak tidak bisa dipercaya dan anak akan mengalami
kerugian bila kehadirannya tidak dinilai dengan jujur
Bila tidak diaplikasikan nilai Adil, dampak :

• Anak akan terbiasa untuk tidak hadir kesekolah
d. Tahapan 4 kegiatan 3: Melaksanakan kegiatan pembelajaran

.Akuntabilitas
Jika Nilai tanggung jawab tidak diaplikasikan, maka

berdampak :
• Anak akan kurang paham pada saat kegiatan pembelajaran.

89

Komitmen Mutu
Jika Nilai berorientasi mutu tidak diaktualisasikan,

berdampak pada :
• Pembelajaran tidak tersampaikan dengan baik

Etika Publik
Jika tidak Mengaktualisasikan nilai etika publik, akan
berdampak :
• Kurang terciptanya suasana belajar yang menyenangkan bagi
anak
Manajemen ASN

Jika tidak Mengaktualisasikan manajamen ASN
• Perkembangan anak didik berkembang tidak secara optimal

WoG dan pelayanan publik
Jika tidak mengaktualisasikan kerjasama dengan anak-

anak akan berdampak :
▪ Potensi yang dimiliki oleh anak kurang tersalurkan dengan baik
▪ Kegiatan kurang memiliki daya guna.

Kegiatan 4: Melakukan penilaian terhadap perkembangan anak
a. Tahapan 1 kegiatan 4 : Mengumpulkan hasil tugas anak

Etika publik
Jika tidak Menjalankan tugas secara profesional dan tidak

berpihak, maka
• Penilaian yang dilakukan tidak sesuai dengan kenyataan.
• Sulit untuk dapat menentukan kegiatan tindak lanjut yang tepat

terhadap hasil analisis yang telah dilakukan
b. Tahapan 2 kegiatan 4 : Memberikan penilaian pada hasil

tugas anak
Nasionalisme
Jika tidak mengaktualisasikan Sila ke 5, yaitu keadilan
sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, berdampak :

90