The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

คู่มือเครื่องแบบนักเรียนปิยบุตรศึกษากร

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by academic.ps, 2022-04-21 03:59:07

คู่มือเครื่องแบบนักเรียนปิยบุตรศึกษากร

คู่มือเครื่องแบบนักเรียนปิยบุตรศึกษากร

Keywords: ปิยบุตรศึกษา,เครื่องแบบนักเรียน

คำนำ

คมู่ อื นักเรยี นฉบบั นี้ ไดจ้ ัดทำข้ึนเพื่อเปน็ การชีแ้ จงรายละเอยี ดในการเข้าเรยี นโรงเรยี น
ปิยบุตรศกึ ษากรซง่ึ มรี ายละเอยี ดเกี่ยวกับ นโยบายโรงเรยี น ระเบยี บการแตง่ กายและอ่นื ๆ
ทีเ่ ปน็ ประโยชน์ตอ่ ผปู้ กครองและนักเรยี นเป็นอย่างมาก

ทางโรงเรียนขอขอบพระคุณทุกทา่ นทีไ่ วว้ างใจแก่คณะผบู้ ริหารและครูโรงเรียนปิยบุตร
ศึกษากรเป็นอย่างมาก ทีส่ ่งบุตรหลานของทา่ นเขา้ มาศึกษาในโรงเรียน ทางโรงเรยี นจะดูแล
นกั เรยี นในการเรียนร้แู ละอยู่ร่วมกนั ในสังคมอย่างมีความสุข เพราะการศกึ ษาคือการสร้างคน
ใหส้ มบรู ณ์ในทุก ๆ ดา้ น เพ่ือนำไปสู่การพฒั นาให้นักเรยี นมีความสามารถและมคี วามสขุ ได้

โรงเรียนปิยบุตรศกึ ษากร

โรงเรียนปยิ บตุ รศกึ ษากร

ขอ้ มลู ทวั่ ไป
โรงเรียนปิยบุตรศึกษากร ตั้งอยู่เลขที่ 9 หมู่ที่ 5 ถนนกันตัง ตำบลบางรัก อำเภอเมืองตรัง

จังหวัดตรัง รหัสไปรษณีย์ 92000 โทรศัพท์ 075 –215151, โทรสาร 075-215152 ,
E-mail : [email protected] , Facebook : โรงเรยี นปยิ บุตรศึกษากร สังกดั สำนักงาน
คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ได้รับอนุญาตจัดตั้งเมื่อ วันที่ 1 เมษายน 2558 เปิดทำการ
เรยี นการสอนในระดบั ปฐมวัย ประถมศึกษา และ มัธยมศึกษาตอนต้น

ประวตั โิ รงเรยี น

โรงเรียนปิยบุตรศึกษากร ตงั้ อยู่บนถนนกันตงั บ้านบางรัก เลขท่ี 9 หมูท่ ่ี 5 ตำบลบางรัก
อำเภอเมืองตรงั จังหวัดตรัง วางศิลาฤกษอ์ าคารหลังแรก คอนกรีตเสริมเหลก็ ลักษณะ 2 ช้นั
เมอ่ื วันท่ี 9 พฤษภาคม 2557 ตรงกบั ข้ึน 11 เดอื น 6 โดยนายสุวทิ ย์ – นางวลั ลยี ์ สขุ ะกุล
และได้เร่ิมตอกเสาเขม็ เสาแรก เม่อื วันท่ี 17 มิถุนายน 2557

โรงเรยี นปยิ บุตรศกึ ษากร ได้รับใบอนุญาตจัดต้ังโรงเรียนจากสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศกึ ษาตรงั เขต 1 เม่ือวนั ท่ี 1 เมษายน 2558

KINDERGARTEN

การจดั การเรียนการสอน ระดับอนบุ าล

โรงเรียนมีการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ จัดการเรียนการสอนแบบ 4 + 1คือ เรียน 4 วัน
ค่ายบูรณการ (คลับ) 1 วัน เน้นการสื่อสารภาษาอังกฤษและจัดกิจกรรมตามแนวทางหลักสูตร สสวท, ทั้งทักษะ
วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์เพิ่มเติมในกิจกรรมภาษาจีน ว่ายน้ำ และคอมพิวเตอร์เปิดการเรียนการสอน
2 หลกั สตู ร คอื MINI ENGLISH PROGRAM และ หลักสูตรทัว่ ไป

- MINI ENGLISH PROGRAM

เรียนสนทนาภาษาองั กฤษทักษะคณติ ศาสตร์และวทิ ยาศาสตรโ์ ดยครตู ่างชาติ 7 ช่ัวโมง/สัปดาห์ เน้นการเรยี นรู้
ภาษาแบบธรรมชาตเิ ปรยี บเสมอื นภาษาแรกของเด็กผ่านการเลน่ และกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบลงมือกระทำ

- หลกั สูตรท่วั ไป

เรยี นสนทนากาษาองั กฤษและทำกจิ กรรม โดยครูตา่ งชาติ 4 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ การสอนภาษาองั กฤษ
ของโรงเรียนปยิ บุตรศึกษากรเปน็ การสอนสะกดคำแบบโพนิกส์เพ่ือเปน็ พ้นื ฐานการอา่ นในระดบั ชั้นทส่ี งู ข้ึน

PRIMARY

การจัดการเรยี นการสอน ระดบั ประถมศกึ ษา

ด้วยรูปแบบการสอนท่ีแตกต่างกบั 2 หลักสตู ร ท่ีให้เลือกเรียนตามสนใจของผู้เรยี นระหว่างหลกั สูตรทั่วไป
และหลักสูตร MEP (MINI ENGLISH PROGRAM) โดยรายวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์มีการเรียนการสอน
ดว้ ยรปู แบบภาษาองั กฤษกับครตู ่างชาติ โดยทัง้ 2 หลักสตู ร มีรูปแบบ การสอนฉบบั ปยิ บตุ ร ที่เน้นให้ผู้เรียนส่ือสาร
ได้สองภาษา กระตุน้ ใหน้ กั เรียนกลา้ แสดงออก จุดประกายความคดิ เพ่ือให้เกิดความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์เรียนอย่างมี
ความสุข ภายใต้แนวคิด " เล่นปนเรียน สร้างคนดี คนเก่งมีคุณธรรม " รู้ทางวิชาการ มีการดูแลเด็กที่ดี
ทง้ั เร่อื งสขุ ภาพ อนามัยและความปลอดภยั

SECONDARY

การจัดการเรียนการสอน ระดับมธั ยมศกึ ษา

Enrichment Science Classroom ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ ตามแนวทาง สสวท. จัดการศึกษา
เพื่อมุ่งหวังพัฒนาผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษที่มีทักษะด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี สร้าง
ผู้เรียนให้เป็นนักวิทยาศาสตร์ นักวิจัย เป็นผู้คิดค้นความรู้ใหม่ สร้างโมเดลการเรียนการสอนแบบเน้นกระบวน
ทดลอง คดิ ตอ่ ยอด

ปรัชญา

ปลายทางของการศึกษา คือ การสร้างคนให้สมบูรณ์

วสิ ยั ทัศน์

สถาบันแห่งการเรยี นรู้ มงุ่ พัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานสากล

คำขวัญ

ใสใ่ จวชิ าการ ส่อื สารสองภาษา พัฒนาคุณธรรม

อัตลักษณ์

ลูกปยิ บตุ รมีวนิ ัย น้ำใจงาม

เอกลักษณ์

ลกู ปยิ บุตรบุคลิกดี

พนั ธกจิ (Mission)

1. จดั การศกึ ษานกั เรยี นระดับปฐมวยั ประถมศึกษาและมธั ยมศกึ ษาตอนต้น
2. พัฒนาคุณภาพวิชาการที่หลากหลายบนพื้นฐานของการพัฒนาสติปัญญา จิตใจ คุณธรรม

ตามหลักสูตรของสถานศึกษาหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ และบูรณาการหลักสูตร
สองภาษา
3. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาโดยสนับสนุนให้มีการใฝ่รู้ ด้วยการฝึกอบรม การ
นิเทศ การวิจัย และการผลิตสื่อที่ทันสมัยด้วยเทคโนโลยี มีคุณธรรม จรรยาบรรณใน
วิชาชพี
4. พัฒนาสภาพแวดล้อม ภูมิทัศน์ แหล่งเรียนรู้ที่ก่อให้เกิดการเรียนรู้แก่ผู้เรียนครู บุคลากร
ทางการศึกษาและชุมชน
5. พฒั นาผเู้ รยี นดา้ นรา่ งกาย อารมณ์ จติ ใจ สังคมและสติปัญญา
6. พัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณภาพการศึกษาตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัยและ
การศึกษาภาคบงั คับสมู่ าตรฐานสากล
7. พฒั นาผเู้ รียนสู่การแข่งขนั ระดับนานาชาติ

วตั ถุประสงค์ (Objective)
1. พัฒนาผ้เู รียนใหม้ ศี กั ยภาพสู่มาตรฐานสากล
2. ยกระดับการจดั การเรยี นการสอนเทยี บเคยี งมาตรฐานสากล
3. ยกระดบั การบริหารจดั การดว้ ยระบบคณุ ภาพ

กลยุทธ์ (strategy)
1. พัฒนาผเู้ รียนใหม้ ีคุณภาพตามเกณฑม์ าตรฐานการศกึ ษา
2. พฒั นากระบวนการบริหารและการจัดการสูอ่ งค์กรคุณภาพที่ทนั สมยั
3. พัฒนากระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่เี น้นผู้เรยี นเปน็ สำคญั

เปา้ หมาย (Goal)

➢ ด้านคณุ ลกั ษณะผูเ้ รียน

1. มนี ักเรยี นเพ่ิมขึ้น ตามมาตรฐานความจทุ ไี่ ดร้ ับอนุญาต
2. จำนวนผู้เรียนรอ้ ยละ 95 อา่ นคล่อง เขยี นคล่องและจับใจความสำคัญได้
3. ผู้เรียนทุกคนมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา

เหมาะสมกับวัยและตามศกั ยภาพของแตล่ ะบุคคล
4. ผู้เรียนทุกคนผ่านเกณฑ์มาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

พุทธศักราช 2560 หลักสูตรการศึกษาขึ้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551
(ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560) และหลักสูตรฐานสมรรถนะ
5. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติตามระเบียบของโรงเรียนพร้อมทั้งมี
จิตสำนกึ ในการอนรุ กั ษส์ ิ่งแวดลอ้ ม ประเพณวี ฒั นธรรมไทย
6. ผู้เรยี นใช้ภาษาไทย/ภาษาองั กฤษ และภาษาตา่ งประเทศอืน่ ๆ ในการสือ่ สารได้ดี

➢ ดา้ นการบรหิ ารจดั การ

1. บรหิ ารจดั การโดยใชโ้ รงเรียนเปน็ ฐานสคู่ วามเป็นเลศิ อยา่ งมคี ุณภาพ
2. สง่ เสริมใหค้ รแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาปฏิบตั ิหนา้ ทเ่ี ต็มตามศักยภาพตามความรู้

ความสามารถของแตล่ ะบุคคล
3. เพิ่มสมรรถนะและพฒั นาคุณภาพครูสมู่ อื อาชพี ไมต่ ่ำกวา่ รอ้ ยละ 90 ของกำลงั ครู

ทง้ั หมด
4. ผปู้ กครอง ชมุ ชนมีส่วนร่วมในการสนบั สนุน สง่ เสรมิ และพัฒนาการศึกษา
➢ ดา้ นปัจจัย

1. จัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้สอดคล้องกับหลักสูตร ส่งเสริมสุขภาพ
อนามยั และความปลอดภัยของผู้เรียน

2. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่หลากหลายและสอดคล้องกับความต้องการของ
ชุมชน

3. จัดระบบการนิเทศภายใน กำกับ ติดตาม ประเมินผลและรายงานอย่างเป็นระบบ

เครอ่ื งแบบ นักเรียนชาย ระดบั อนุบาล

ปักชอื่ นักเรยี นดว้ ยไหมสแี ดง ปักช่ือนักเรยี นด้วยไหมสแี ดง
(ด้านขวา) ทเี่ สอื้ กก๊ั ภาษาไทย (ด้านขวา) ทเ่ี ส้อื ฮาวาย

- ห้องทัว่ ไป ปักภาษาไทย - หอ้ งทวั่ ไป ปกั ชือ่ -สกุล
- ห้อง MEP ปักภาษาอังกฤษ - หอ้ ง MEP ปักชือ่ -สกลุ
ตวั อย่าง
และอักษร MEP บนช่ือ-สกุล
ฐิติภัทร ดาโอ๊ะ ตัวอยา่ ง
T. Da-oh
เส้ือก๊ัก สีฟ้า
เสือ้ ฮาวาย แขนส้ัน (ปกั ตราโรงเรยี น)
(ปักตราโรงเรยี น)
ถุงเทา้ สั้นคลุมขอ้ สขี าว
กางเกง สฟี า้ (ไม่มลี วดลาย)

รองเทา้ หนงั สีดำ
(ไมม่ ีลวดลาย)

เครอ่ื งแบบ นกั เรียนหญงิ ระดับอนบุ าล

ปกั ชื่อนกั เรียนด้วยไหมสแี ดง ปักชอ่ื นักเรียนดว้ ยไหมสีแดง
(ดา้ นขวา) ทเี่ สื้อกก๊ั ภาษาไทย (ดา้ นขวา) ทเ่ี สื้อบัวกลม
1. หอ้ งท่วั ไป ปักช่ือ-สกลุ
- หอ้ งท่ัวไป ปกั ภาษาไทย 2. ห้อง MEP ปกั ชื่อ-สกลุ
- ห้อง MEP ปกั ภาษาองั กฤษ
ตัวอยา่ ง และอักษร MEP บนช่ือ-สกลุ
ตวั อยา่ ง
P. Namnoy
ปราณปรียา แนมน้อย เสื้อกกั๊ สฟี า้
(ปักตราโรงเรยี น)
เสือ้ บวั กลม แขนสนั้
(ปักตราโรงเรียน) ถงุ เทา้ สัน้ คลุมข้อ สขี าว
(ไม่มีลวดลาย)
โบวผ์ ึง้ นอ้ ย
สีฟา้

กระโปรงจีบรอบ สฟี า้

รองเทา้ หนงั สดี ำ
(ไมม่ ีลวดลาย)

เครื่องแบบชดุ พละนกั เรยี น ระดับอนุบาล

ปกั ช่ือนักเรยี นดว้ ยไหมสกี รมท่า ปักตราโรงเรยี น
ภาษาไทย (ดา้ นขวา)
ถงุ เท้าสน้ั คลุมขอ้ สขี าว
- หอ้ งท่วั ไป ปักชอ่ื -สกุล (ไมม่ ีลวดลาย)
- หอ้ ง MEP ปกั ชื่อ-สกลุ

และอักษร MEP บนชื่อ-สกลุ
ตวั อย่าง

ปราณปรียา แนมน้อย

MEP

ปราณปรียา แนมน้อย

ปักชอื่ ด้วยไหมสสี ม้
ภาษาไทย (ด้านขวา)

รองเทา้ หนงั สขี าว

เครื่องแบบนกั เรียนชาย ป.1 – ป.6

เสอื้ เสื้อสีขาวแขนส้ัน ผา่ หน้า มีกระเป๋าเสื้อ ด้านซ้ายบนกระเป๋าเส้อื ปักชอื่ – นามสกุล ดว้ ยไหมสีแดง
กางเกง กางเกงขาสั้นสีกรมทา่
เขม็ ขัด หัวเข็มขดั เปน็ โลหะ สายเข็มขัดหนงั สดี ำ
ถุงเทา้ ใชถ้ งุ เทา้ นักเรียนสีขาว ไม่มีแถบ

รองเทา้ ใชร้ องเทา้ ผา้ ใบสดี า ไมม่ ลี วดลาย

ปกั ช่ือนักเรยี นดว้ ยไหมสแี ดง เส้อื เชิ๊ตแขนสัน้
ภาษาไทย (ด้านขวา) (ปกั ตราโรงเรียน)
- ห้องท่ัวไป ปกั ชือ่ -สกุล
- ห้อง MEP ปกั ช่อื -สกลุ เขม็ ขดั หนังสีดำ หัวเหลก็
และอกั ษร MEP บนชอ่ื -สกุล
ตัวอย่าง

กางเกง สีกรมเขม้

ถงุ เท้าสั้นคลมุ ข้อ สขี าว
(ไม่มีลวดลาย)

รองเทา้ ผ้าใบสดี ำ
ผกู เชอื ก

เครอ่ื งแบบนักเรียนหญิง ป.1 – ป.6

เสอ้ื เสือ้ คอบวั สขี าวแขนสั้นผ่าหน้า มีกระเป๋าเส้อื ดา้ นซา้ ยบน กระเป๋าเสื้อ ปกั ชอ่ื – นามสกลุ ดว้ ยไหมสีแดง
โบว์ โบว์ผเี สอ้ื สีกรมทา่
กระโปรง กระโปรงจีบรอบสีกรมท่า
ถุงเทา้ ใช้ถงุ เท้านักเรียนสีขาว ไม่มีแถบ
รองเท้า ใชร้ องเทา้ หนงั สีดำ หมุ้ สน้ ไมม่ ลี วดลาย

ปักชอื่ นกั เรียนดว้ ยไหมสแี ดง โบวผ์ ีเส้อื
ภาษาไทย (ดา้ นขวา) สกี รมเขม้
- ห้องทัว่ ไป ปักชือ่ -สกลุ
- หอ้ ง MEP ปกั ชือ่ -สกลุ เสื้อบัวกลม แขนสน้ั
และอกั ษร MEP บนชอื่ -สกลุ (ปักตราโรงเรยี น)

ตัวอย่าง

กระโปรงจีบรอบ สีกรมเขม้ ถงุ เท้าส้ันคลมุ ขอ้ สขี าว
(ไม่มีลวดลาย)
รองเทา้ หนงั สดี ำ
(ไม่มลี วดลาย)

เครื่องแบบลูกเสือ ป.1 – ป.3

• ชดุ เครอ่ื งแบบนักเรียน ตดิ ปา้ ยชือ่ โรงเรยี นท่ีแขนเสื้อด้านขวา
• ผ้าผูกคอพื้นเขียว ขอบน้ำเงิน

- หมวกและวอกเกิ้ลลกู เสอื สำรอง

หมวกลูกเสอื สนี ้ำเงิน ผา้ ผกู คอ
ขลิบปลายสีเหลือง (สีเขียวขลบิ นำ้ เงนิ )
มีตราลกู เสือท่ีด้านหน้า
เขม็ ขัดหนงั สดี ำ
วอคเกลิ้ ลูกเสอื หวั เขม็ ขดั เปน็ หวั เหลก็

ปา้ ยช่อื โรงเรยี น สีประจำหมู่
(ปักดา้ นขวา) (ปักดา้ นซา้ ย
ลงมา 1 นิ้ว)
รองเทา้ ผ้าใบสีดำ
ถุงเทา้ ส้ันคลุมข้อ สขี าว
(ไมม่ ลี วดลาย)

เครือ่ งแบบ เนตรนารี ป.1 – ป.3

• ชดุ เครอ่ื งแบบนักเรยี น ติดปา้ ยชื่อโรงเรยี นทแ่ี ขนเส้ือด้านขวา
• ผา้ ผูกคอพนื้ เขียว ขอบน้ำเงนิ

- หมวกและวอกเกล้ิ เนตรนารสี ำรอง

หมวกเนตรนารีสีนำ้ เงนิ ผ้าผูกคอ
ขลิบปลายสแี ดง (สเี ขียวขลิบน้ำเงนิ )
มีตราเนตรนารที ่ดี ้านหน้า

วอคเก้ิลเนตรนารี

ปา้ ยชือ่ โรงเรยี น สีประจำหมู่
(ปักด้านขวา) (ปกั ดา้ นซ้าย
ลงมา 1 น้ิว)
รองเท้าหนังสีดำ
(ไมม่ ีลวดลาย) ถงุ เท้าสั้นคลุมขอ้ สขี าว
(ไมม่ ีลวดลาย)

เครื่องแบบลกู เสอื ป.4 – ป.6

• แตง่ เครื่องแบบลูกเสือสามัญ
• ปกั ช่ือ – นามสกลุ ดว้ ยไหมสีกรมท่าบนผ้าพ้นื สขี าว ติดบนกระเป๋าเส้ือด้านขวา
• ตดิ ป้ายชือ่ โรงเรยี นท่แี ขนเสอ้ื ด้านขวา
• ลูกเสือใชถ้ งุ เท้าลูกเสือแบบยาวพบั 1 ทบ

หมวกปกี ลกู เสือสามญั ผ้าผกู คอ
มีตราลกู เสือด้านขวา (สีฟ้า)
บนตราดอกจนั ทรส์ ีฟ้า
เครื่องหมายหมู่
วอคเกิ้ลโลหะลกู เสอื (ปักด้านซา้ ย)

ป้ายชอ่ื โรงเรยี น เขม็ ขัดหนังสนี ้ำตาล
(ปกั ด้านขวา) หัวเข็มขดั มตี ราลกู เสอื

ป้ายช่ือพน้ื สขี าว
ตัวอกั ษรสีดำ
(ไมม่ คี ำนำหนา้ )

ถงุ เท้าสีกากียาว
(พบั ประมาณ 2 นว้ิ )

รองเทา้ ผ้าใบ
สนี ้ำตาล

เครือ่ งแบบ เนตรนารี ป.4 – ป.6

• แต่งเครื่องแบบเนตรนารี
• ปักชอ่ื – นามสกลุ ดว้ ยไหมสีกรมท่าบนผา้ พ้นื สีขาว ตดิ บนกระเปา๋ เสื้อดา้ นขวา
• ตดิ ปา้ ยชอ่ื โรงเรยี นทแ่ี ขนเสอ้ื ดา้ นขวา
• รองเทา้ – ถงุ เท้านักเรยี น

หมวกเนตรนารสี ีเขียวลว้ น ผา้ ผกู คอ
มีตราเนตรนารีประดับด้านหน้า (สฟี า้ )

วอคเกล้ิ โลหะเนตรนารี เครอื่ งหมายหมู่
(ปกั ด้านซา้ ย)
ปา้ ยชอ่ื โรงเรยี น
(ปกั ด้านขวา) เครอื่ งหมายเนตรนารสี ามญั
(ตดิ ทีห่ นา้ อกดา้ นซ้าย)
ปา้ ยชอ่ื พนื้ สขี าว
ตัวอกั ษรสดี ำ เข็มขดั หนงั สดี ำ
(ไมม่ ีคำนำหน้า) หัวเข็มขดั มตี รา
เนตรนารตี รงกลาง

รองเท้าหนงั สีดำ ถงุ เทา้ สน้ั คลมุ ข้อ สขี าว
(ไม่มลี วดลาย) (ไม่มลี วดลาย)

เคร่อื งแบบชุดพละนกั เรียน ป.1 – ม.3

เสือ้ เสื้อโปโลสีสม้ มีตราโรงเรยี นบนอกด้านซ้าย ปกั ชื่อนามสกุลท่เี ส้อื บนอกดา้ นขวา ดว้ ยไหมสกี รมท่า
กางเกง กางเกงวอร์มโรงเรยี นมเี สน้ แถบสีส้ม
ถุงเท้า ใชถ้ ุงเทา้ นักเรียนสีขาว ไม่มีแถบ พับ 2 ทบ
รองเทา้ ใชร้ องเทา้ ผา้ ใบสขี าว แบบผูกเชือก

ปักชอ่ื นกั เรยี นดว้ ยไหมสีกรมทา่ ปักตราโรงเรยี น
ภาษาไทย (ด้านขวา)

- ห้องทัว่ ไป ปักชอ่ื -สกลุ
- หอ้ ง MEP ปกั ชอ่ื -สกลุ

และอกั ษร MEP บนชือ่ -สกลุ
ตวั อยา่ ง

คริษฐ์ แนมน้อย

MEP
คริษฐ์ แนมน้อย

ปกั ชื่อด้วยไหมสสี ม้
ภาษาไทย (ดา้ นขวา)

ถงุ เทา้ สขี าว ไมม่ แี ถบ

รองเท้าผ้าใบสีขาว

เครอื่ งแบบนักเรียนชาย ม.1 – ม.3

เส้อื เสื้อสีขาวแขนสั้นผา่ หนา้ ปกเสอื้ มีขอบสกี รมท่า มีกระเป๋าเสอื้ ด้านซา้ ยบนกระเปา๋ เส้ือปักตราโรงเรยี น
ด้านขวาปกั ชือ่ – นามสกลุ
ดว้ ยไหมสแี ดง

กางเกง กางเกงขาสนั้ สีกรมทา่
เขม็ ขดั หวั เข็มขดั เปน็ โลหะ สายเข็มขัดหนังสีดำ
ถุงเท้า ใช้ถงุ เทา้ นักเรยี นสขี าว ไม่มีแถบ

รองเทา้ ใชร้ องเทา้ ผา้ ใบสดี า ไมม่ ลี วดลาย

ปักชอ่ื ด้วยไหมสแี ดง เสอื้ เช๊ติ แขนส้นั
ภาษาไทย (ดา้ นขวา) กุ้นปก (ปกั ตราโรงเรียน)
เขม็ ขดั หนงั สดี ำ หวั เหล็ก
กางเกง สกี รมเขม้
ถุงเทา้ ส้ันคลมุ ข้อ สขี าว
รองเท้าผ้าใบสดี ำ (ไมม่ ลี วดลาย)
ผูกเชือก

เคร่ืองแบบนักเรียนหญงิ ม.1 – ม.3

เสอ้ื เสอ้ื คอบวั สขี าวแขนยาว คอเสอ้ื มขี อบสกี รมทา่ มกี ระเป๋ าเสอ้ื ดา้ นซา้ ยบนกระเป๋ าเสอ้ื ปักตราโรงเรยี นดา้ นขวา
ปัก ชอ่ื – นามสกลุ ดว้ ยไหมสแี ดง

โบว์ โบวผ์ เี สอ้ื สกี รมท่า
กระโปรง กระโปรงจบี รอบสกี รมท่า
ถุงเทา้ ใชถ้ ุงเทา้ นักเรยี นสขี าว ไมม่ แี ถบ
รองเทา้ ใชร้ องเทา้ หนังสดี า หมุ้ สน้ ไม่มลี วดลาย

ปักชื่อดว้ ยไหมสีแดง โบว์ผีเส้อื
ภาษาไทย (ด้านขวา) เสอ้ื บัวกลม แขนยาว
กนุ้ ปก (ปักตราโรงเรยี น)
กระโปรงจีบรอบ สีกรมเขม้
ถงุ เท้าส้ันคลุมข้อ สขี าว
รองเท้าหนังสดี ำ (ไมม่ ีลวดลาย)
(ไม่มลี วดลาย)

เคร่ืองแบบลูกเสอื ม.1 – ม.3

• แต่งเคร่ืองแบบลูกเสือสามญั
• ปกั ชอ่ื – นามสกุล ดว้ ยไหมสีเหลอื งทองบนผ้าพนื้ สีดำ ตดิ บนกระเปา๋ เส้ือดา้ นขวา
• ติดป้ายชื่อโรงเรียนท่แี ขนเสอื้ ดา้ นขวา
• ลูกเสอื ใชถ้ งุ เทา้ ลูกเสือแบบยาวพบั (2 นวิ้ )

หมวกทรงอ่อนสเี ลอื ดหมูมีตรา ปา้ ยมองไกล
คณะลกู เสอื แหง่ ชาตโิ ลหะประดบั ข้าง (สแี ดง)
ผา้ ผกู คอ
อนิ ทรธนู สแี ดงเข้ม (สฟี า้ )
อกั ษรย่อ ล.ญ.
เขม็ ขดั หนงั สนี ้ำตาล
วอคเกลิ้ โลหะลกู เสือ หัวเข็มขดั มตี ราลกู เสอื
ป้ายชอ่ื โรงเรียน
(ปักด้านขวา)

ปา้ ยช่ือพื้นสดี ำ
ตัวอกั ษรสีเหลอื งทอง

พูถ่ ุงเทา้ สเี ลอื ดหมู ถุงเทา้ ยาวสีกากี
(พบั ประมาณ 2 น้วิ )
รองเทา้ ผ้าใบ
สนี ้ำตาล

เครือ่ งแบบ เนตรนารี ม.1 – ม.3

• แตง่ เคร่ืองแบบเนตรนารี
• ปกั ช่ือ – นามสกลุ ดว้ ยไหมสีกรมทา่ บนผา้ พืน้ สขี าว ตดิ บนกระเป๋าเสื้อด้านขวา
• ติดปา้ ยชื่อโรงเรยี นทแี่ ขนเสือ้ ด้านขวา
• รองเท้า – ถงุ เท้านักเรียน สขี าว

หมวกเนตรนารสี ีเขยี วลว้ น
มีตราเนตรนารปี ระดับด้านหน้า

อนิ ทรธนู สีแดงเข้ม ปา้ ยมองไกล
อักษรยอ่ น.น. (สเี ขยี ว)

วอคเก้ลิ โลหะเนตรนารี เครอ่ื งหมายเนตรนารีสามญั
ป้ายชื่อโรงเรยี น (ติดท่ีหน้าอกดา้ นซ้าย)
(ปักดา้ นขวา) ผา้ ผกู คอ (สฟี า้ )

ปา้ ยช่ือพนื้ สีดำ เขม็ ขดั หนงั สดี ำ
ตวั อักษรสเี หลืองทอง หัวเขม็ ขดั มตี ราเนตรนารตี รงกลาง

ถุงเทา้ สั้นคลุมข้อ สขี าว
(ไมม่ ลี วดลาย)

รองเท้าหนังสีดำ
(ไม่มีลวดลาย)


Click to View FlipBook Version