คู่มือนักเรียนและผู้ปกครองโรงเรียนธัญบุรี ปีการศึกษา 2569

คูมือสำ นักนังานเขตพื้นที่กที่ารศึกษามัธมัยมศึกษาปทมุธานีนกัเรียนและผูนักนัเรียนและผปู้้กครองT H A N Y A B U R I S C H O O Lโรงเรยียีนธญัญับุรุรีปก ก ารศึกึกษา 2569โรงเรียรีนธัญธับุรีปีกปีารศึกษา 2569

พระบรมราโชวาทดด้าด้านการศึกึกษาพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หวัมีพื้มีนพื้ฐานชีวิชีตวิที่มั่ที่นมั่คง มีคุมีณคุธรรม - รู้จัรู้ กจัแยกแยะสิ่งสิ่ที่ผิที่ดผิชอบ ชั่วชั่ดี- ปฏิบฏิตัแิตส งิ่ทชี่อบ สงิ่ทดี่งีาม - ปฏเิสธสงิ่ทผี่ดิสงิ่ทชี่วั่- ชว ยกนัสรา งคนดใีหแ กบ า นเมอืง

(ดร.อธิปย์ อู่แก้ว)ผู้อํานวยการโรงเรียนธัญบุรีในปีการศึกษานี้ โรงเรียนธัญบุรีมุ่งเน้นการบ่มเพาะนักเรียนให้เป็นผู้ที่มีความพร้อมในทุกมิติ โดยคำ ว่า SMART ไม่ได้หมายถึงเพียงความฉลาดทางสติปัญญาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการมีทักษะชีวิตที่ชาญฉลาด มีคุณธรรม และก้าวทันเทคโนโลยี เมื่อผนวกกับ “นวัตวิถี” ซึ่งเป็นกระบวนการคิดสร้างสรรค์เพื่อแก้ปัญหา และ“วิชาชีพ” ที่เน้นความเชี่ยวชาญเพื่ออนาคต สิ่งเหล่านี้เป็นรากฐานสำ คัญที่ทำ ให้พวกเราเป็น The Next Professional หรือ มืออาชีพรุ่นใหม่ที่เป็น \"ตัวจริง\" ในสิ่งที่ตนเองเลือกเดินผมขอให้นักเรียนทุกคนใช้เวลาในรั้วสถานศึกษาแห่งนี้อย่างคุ้มค่าศึกษาคู่มือเล่มนี้เพื่อทำ ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ พร้อมทั้งซึมซับจิตวิญญาณของชาวธัญบุรีที่มุ่งมั่นพัฒนาตนเองอย่างไม่หยุดยั้ง ขอให้ทุกคนมีความเชื่อมั่นว่า หากเรามีระเบียบวินัยเป็นที่ตั้ง และมีนวัตกรรมเป็นวิถีในการดำ เนินชีวิตความสำ เร็จในฐานะมืออาชีพชั้นนำ ของสังคมย่อมอยู่ไม่ไกลเกินเอื้อมสุดท้ายนี้ ผมขอขอบคุณคณะครูและบุคลากร และผู้ปกครองทุกท่านที่ร่วมกันผลักดันและร่วมแรงร่วมใจในการสร้างสรรค์ \"นวัตวิถีวิชาชีพ\" ให้เกิดขึ้นจริง เพื่อให้ลูก ๆ ธัญบุรีเติบโตอย่างสง่างามและเป็นที่ภาคภูมิใจของสังคมสืบไปสสาารรจจาากกผผูู้้ออาาํํนนววยยกกาารรคํานิยิยิยม โดย ดร.อธิปย์อู่แก้ว้ว้วผู้อํานวยการโรงเรียียียนธัญัญัญบุรุรุรีคำ นิยม โดย ดร.อธิปย์ อู่แก้วผู้อํานวยการโรงเรียนธัญบุรีคู่มือนักเรียนประจำ ปีการศึกษา ๒๕๖๙เล่มนี้ ไม่ได้เป็นเพียงหนังสือที่รวบรวมระเบียบปฏิบัติหรือข้อบังคับของโรงเรียนเท่านั้น แต่เปรียบเสมือน“แผนที่นำ ทาง” (Roadmap) ที่จะนำ พาพวกเราชาวขาว - แดง ก้าวไปสู่อนาคตที่ยั่งยืนภายใต้อัตลักษณ์และเอกลักษณ์ที่เราภาคภูมิใจร่วมกัน เพื่อสง่าตามModel ที่มีชื่อว่า \"TB SMART นวัตวิถีวิชาชีพ\" หรือ\"The Next Professional\"

ตราประจำ โรงเรียนสารบบััญบัญัญ1ประวัตพิระศรีธญัญรัตนมหามนุี 3ประวัตโิรงเรียนธญับรุี 4เพลงมาร์ชโรงเรียนธญับรุี 6เพลงธัญธับรุีทรี ัก 7ทำ เนยีบผูบ้ริหาร 8ทำ เนยีบครู9บทบาทของผู้เรียน 22มาตรฐานการเรียนรู้(มาตรวัดคณุภาพ) 23การประเมินมิผลกจิกรรมพัฒนาผู้เรียน 28ตารางสรุปกจิกรรมเพื อสังคมและสาธารณประโยชน์ 30ระเบียบีบกจิการนกัเรียน การปฏบิตัติน 35ระเบียบีบการปกครองโรงเรียนธญับรุีพ.ศ. 2569 39ระเบียบีบการแตง่กายโรงเรียนธญับรุี 46ระเบียบีบว่าดว้ยการไว้ทรงผมของนกัเรียน พ.ศ. 2569 62นโยบายโรงเรียนปลอดบหุรี ประจําป การศึกษา 2569 65การขอใช้สช้ ิทธเิบกิคา่รักษาพยาบาล 67หนังนัสือรับรองโรงเรียนเรียกเกบ็เงินโรงเรียนธญับรุี 69ระเบียบีบการใช้โรงอาหารและหอ้งพยาบาล 74ระเบียบีบโรงเรียนธญับรุีว่าดว้ยคณะกรรมการเครือขา่ยผูป้กครอง 75บทบาทหน้าน้ทคี ณะกรรมการเครือขา่ยผูป้กครอง 78ทำ เนยีบครูทปี รึกษา พ.ศ. 2569 79แผนผังผั โรงเรียนและอาคารเรียน 85โครงสร้างหลกัสูตร 86

1ตตรราาปปรระะจจจำํํจำาาจำโโรรงงเเรรีียยนนดอกบัวัวัวหมายถึงึงึง จังังังหวัดัดปทุมุมุมธานีรวงขา้า้า้วหมายถึงึงึง อําําเภอธญัญัญับุรุรุรีเสมาหมายถึงึงึง กระทรวงศึกึกึกษาธกิกิกิารรัศมีหมายถึงึงึง ป ญญาความรูป ้ ญญาความรูป ้ ญญาความรู้ดอกบัวหมายถึง จังหวัดปทุมธานีรวงข้าข้วหมายถึง อำ เภอธัญธับุรีเสมาหมายถึง กระทรวงศึกษาธิกธิารรัศมีหมายถึง ปัญญาความรู้พระประจําําโรงเรียียนตน้ตน้ไมป้ระจําําโรงเรียียนสีประจําําโรงเรียียนคตพิพิจน์เอกลกักัษณข์ข์องโรงเรียียนอัตัตลกักัษณข์ข์องโรงเรียียนพระประจำ โรงเรียนต้นต้ไมป้ระจําโรงเรียนสีประจําโรงเรียนคติพติจน์เอกลักลัษณข์องโรงเรียนอัตลกัษณข์องโรงเรียนพระศรีธีธญัญัญรัตัตนมหามนุนุีตน้น้ สัตัตตบรรณขาว - แดงวิริริเิเยน ทกุกุขฺขฺมจฺเจติคนลว่งทกุขไ์ด้คนลว่งทกุขไ์ด้เพราะความเพียร“เนน้น้ สองภาษา พัฒนาคณุณุธรรม”“Focus on Bilingual and MoralDevelopment”“ลกูกูธญัญับรุรุีเป นคนดีมวีวีินินยัยั”“Virtue and Discipline”พระศรีธญัญรัตนมหามนุีต้นต้สัตตบรรณขาว - แดงวิริเยน ทกุขฺมจฺเจติคนล่วล่งทกุขไ์ด้เพราะความเพียร“เน้นน้สองภาษา พัฒนาคณุธรรม”“Focus on Bilingual and MoralDevelopment”“ลูกลูธญับรุีเป นคนดีมวีินยั ”“Virtue and Discipline”1

พพรระะศศรรรีีีรีธธััญญญญรรััตตนนมมหหาามมุุนนีี2

ประวตัตัพิพิ ระศรธีธีญัญั ญรตัตันมหามนุนุีพระพุทธรปูปูประจาําํ โรงเรยียีนประวัติวัพติระศรีธัรีญธัญรัตรันมหามุนีมุนีพระพุทธรปูประจาํ โรงเรยีนเมื่อมื่ต้นปีพุปีทพุธศักศัราช 2523 ขณะนั้น ผู้อำผู้ อำนวยการระงับงัศรีรุ่รีรุ่งรุ่เรือรืง ผู้อำ นวยการโรงเรียรีนธัญธับุรี ได้มีแมีนวความคิดว่าว่น่าจะมีพมีระพุทพุธรูปประจำ โรงเรียรีน เพื่อพื่ ให้นักเรียรีนได้สักสัการะบูชาเป็นป็การปลูกลูฝังฝัพระพุทพุธศาสนาและคุณคุธรรมตลอดจนเป็นป็สิ่งสิ่ยึดยึเหนี่ยวให้อยู่ใยู่นศีลศีธรรม และคุ้มคุ้ครองป้อป้งกันเป็นป็สิริสิมริงคลแก่โรงเรียรีนนายสุริสุนริทร์ พลอยศรี ผู้ช่วช่ยผู้อำ นวยการฝ่าฝ่ยปกครอง ได้ไปกราบนมัสมัการขอพระพุทพุธรูปปูนที่วัที่ดวัเขียขีนเขต พระมหาสมศักศัดิ์ โชตินฺธโร เจ้าอาวาสได้ปฏิเสธที่จที่ะให้พระพุทพุธรูปปูน แต่จะขอสร้าร้งให้ใหม่เม่ ป็นป็พระพุทพุธรูปปางมารวิชัวิยชัเนื้อทองเหลือง ขนาดหน้าตัก 30 นิ้ว และตั้งชื่อชื่พระพุทพุธรูปองค์ดังกล่าวว่าว่ “พระศรีธัรีญธัญรัตรันมหามุนีมุนี” ได้อัญเชิญชิมาประดิษฐานชั่วชั่คราวในหอประชุมโรงเรียรีนธัญธับุรี เมื่อมื่กลางปีพุปีทพุธศักศัราช 2523 ผู้อำ นวยการระงับงัศรีรุ่รีรุ่งรุ่เรือรืง ได้จัดหาทุนทุการก่อสร้าร้งวิหวิารเล็กหน้าโรงเรียรีนเพื่อพื่ ประดิษฐานพระศรีธัรีญธัญรัตรันมหามุนีมุนีต่อมาศิษศิย์เย์ก่ารุ่นรุ่ 08 บริจริาคเงินงิ 20,000 บาท เป็นป็ ปฐมฤกษ์ อาจารย์ธย์วัชวัพิริพิยริะปัญปัจบุตร ออกแบบวิหวิารเล็ก เริ่มริ่ลงมือมืก่อสร้าร้ง เมื่อมื่เดือนเมษายน 2524 แล้วเสร็จร็ ในเดือนกรกฎาคม 2524 ใช้เช้งินงิในงานก่อสร้าร้งวิหวิาร ประมาณ 70,000 บาท ทางโรงเรียรีนได้จัดพิธีพิอัธี อัญเชิญชิพระศรีธัรีญธัญรัตรันมหามุนีมุนีขึ้นขึ้ ประดิษฐานในวิหวิารเล็กเมื่อมื่วันวัที่ 31 ตุลตุาคม พุทพุธศักศัราช 2524 ซึ่งซึ่ตรงกับวันวัคล้ายวันวัเกิดของท่าท่นเจ้าอาวาสวัดวัเขียขีนเขตผู้สร้าร้งพระพุทพุธรูปองค์ดังกล่าวนี้ต่อมาปีพุปีทพุธศักศัราช 2542 ผู้อำผู้ อำนวยการสมาน รักรัษาศีลศี ได้เชิญชิชวนให้สร้าร้งวิหวิารหลังใหม่แทนหลังเก่าที่ถูที่กถูรื้อรื้ถอนเพื่อพื่ทำ ถนนของเทศบาลเมือมืงรังรัสิตสิและได้ทำ พิธีพิอัธี อัญเชิญชิพระศรีธัรีญธัญรัตรันมหามุนีมุนีขึ้นขึ้ ประดิษฐานในวิหวิารหลังใหม่ โดยคุณคุพิศิพิษศิฐ์ - คุณคุเพ็ญพ็ศรี เฮงรักรัษา ศิษศิยเ์ก่านามสกลุชนั บุญ ได้รว่มบรจิาคเงนิจํานวน 310,000 บาท เมอื วนัที 28 กันยายน พทุธศกัราช2542 จนปจ จุบนัพระศรธีญัญรตันมหามนุีเปน พระพทุธรูปศกัดิ สทิธปิ ระจําโรงเรยีนธญับุรี3

»ปÃÐÇѵÔâçàÃÕ¹¸Ñ­ºØÃÕโรงเรียนธัญบุรีเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี สำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการจัดตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 7 เมษายน พ.ศ. 2493 เริ่มดำ เนินการติดต่อขอที่ดินโดยนายอยู่ ทิพย์คงคาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2491 อาคารหลังแรกของโรงเรียนธัญบุรี (ป.ท.7.) สร้างขึ้นตั้งแต่ปี พ.ศ. 2493บนที่ดินของนางทองพูล นายตันซิวเม้ง หวั่งหลี บริจาคที่ดินให้ 5 ไร่ 3 งาน 16 ตารางวาสร้างเสร็จเปิดสอนเมื่อวันที่ 7 เมษายน พ.ศ.2493 ในบริเวณที่ติดกับโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร เปิดทำ การสอนเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2493 โดยเขียนชื่อโรงเรียนว่า โรงเรียนธัญญบุรี ตามการเขียนคำ ว่าธัญญบุรีในสมัยนั้น และใช้ตัวอักษรย่อว่าป.ท.7. มีนักเรียน 1 ห้อง ในวันที่ 14 สิงหาคม พ.ศ. 2493 ทางจังหวัด ได้ส่ง ส.ต.วีระจิตต์เลี้ยงตน มาดำ รงตำ แหน่งครูใหญ่คนแรก คนต่อมาก็คือนายประมุข แก้วบุญมี, นายสำ ราญวงษ์ทองคำ , นายทองหล่อ จุลสุคนธ์, นายเสนอ อนุโรจน์ และ นายสิน บุญเกตุ เป็นครูใหญ่คนสุดท้ายต่อมาเมื่อวันที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2507 โรงเรียนได้รับบริจาคที่ดินจากม.ร.ว. รสลิน คัดคณางค์ บริเวณริมถนนพหลโยธินหลักกิโลเมตรที่ 20 จำ นวน 16 ไร่ และจากบริเวณด้านใต้ของโรงพยาบาลธัญญารักษ์ รวมทั้งสิ้น 21 ไร่ 69 ตารางวา หรือ 33,876ตารางเมตร จึงได้ทำ การก่อสร้างโรงเรียนธัญบุรีแห่งใหม่และย้ายมาอยู่ ณ ที่ปัจจุบันเมื่อวันที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. 2511วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2510 มีประกาศสำ นักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการเขียนชื่ออำ เภอ ชื่อจังหวัดต่าง ๆ ให้เขียนชื่อ อำ เภอธัญบุรี มี ญ. ตัวเดียว โรงเรียนจึงได้เปลี่ยนการเขียนจาก โรงเรียนธัญญบุรี เป็น โรงเรียนธัญบุรี เช่นในปัจจุบัน และต่อมาได้มีการเปลี่ยนแปลง อักษรย่อ ที่ใช้ปักบนเสื้อนักเรียน ซึ่งเดิมใช้ชื่อย่อ จังหวัดปทุมธานี ตามด้วยตัวเลข ที่ก่อตั้ง จึงได้เปลี่ยนจาก ป.ท.7 เป็น ธ.บ. ในขณะนั้นประชาชนในท้องที่เกิดความสับสนจากชื่อและตำ แหน่งที่ตั้งของโรงเรียน 2 แห่ง ซึ่งอาจมาจากการเรียกท้องที่โดยบริเวณโรงเรียนธัญบุรีที่ตั้งอยูที่ตําบลประชาธิปตยเรียกวา รังสิต และโรงเรียนรังสิต(ปจจุบันคือโรงเรียนธัญรัตน) ที่ตั้งอยูที่ตําบลรังสิต ซึ่งใกลกับที่วาการอําเภอธัญบุรีทําใหคนที่จะไปติดตอกับโรงเรียนธัญบุรีจะไปที่อําเภอและตองกลับมาที่ตําบลประชาธิปตยตางกันที่โรงเรียนธัญบุรีเปดสอนถึงระดับมัธยมศึกษาปที่ 6 แตโรงเรียนรังสิตเปดสอนถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่3 (ในเวลานั้น)TTHHAANNYYAABBUURRIISSCCHHOOOOLL 4

»ปÃÐÇѵÔâçàÃÕ¹¸Ñ­ºØÃÕTTHHAANNYYAABBUURRIISSCCHHOOOOLLเมื่อวันที่ 6 กรกฎาคม 2546 มีการปรับโครงสร้างกระทรวงศึกษาธิการยุบกรมสามัญศึกษา โรงเรียนจึงเปลี่ยนมาสังกัดสำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานตั้งแต่วันที่ 7กรกฎาคม 2546ปีพุทธศักราช 2552 โรงเรียน World -Class Standard Schoolปีพุทธศักราช 2559 ได้รับรางวัลโรงเรียนรางวัลพระราชทานปัจจุบันโรงเรียนธัญบุรี เปิดสอนนักเรียนตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในปีการศึกษา 2569 จำ นวนห้องในแต่ละระดับชั้น ดังนี้12-12-12/15-15-15รวมทั้งสิ้น 81 หองเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นห้องเรียนโครงการพิเศษ EnglishProgram (EP)GiftedProgramห้องเรียนทั่วไป แผนการเรียนการงานอาชีพ / วิทยาศาสตร์ -คณิตศาสตร์ภาษาจีน - ภาษาฝรั่งเศส- ภาษาญี่ปุนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายห้องเรียนโครงการพิเศษ ห้องเรียนพิเศษการจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษ (EP)แผนการเรียนห้องเรียนพิเศษความเป็นเลิศคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ (MEIP)ห้องเรียนพิเศษรส่งเสริมความสามารถพิเศษเน้นวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (GIP)ห้องเรียนพิเศษเน้นวิศวกรรมศาสตร์ (SEP)ห้องเรียนทั่วไป แผนการเรียน เตรียมวิทยาศาสตร์สุขภาพแผนการเรียน เตรียมวิศวกรรมศาสตร์แผนการเรียน เตรียมวิทยาศาสตร์ -คอมพิวเตอร์แผนการเรียน เตรียมบริหารธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการแผนการเรียน เตรียมศิลปกรรมศาสตร์แผนการเรียน เตรียมนิติศาสตร์–รัฐศาสตร์แผนการเรียน เตรียมนิเทศศาสตร์แผนการเรียน เตรียมมนุษยศาสตร-ครุศาสตร5

เเรราาเเหหลลาาชชาาววธธััญญบบุุรรีีลลููกกขขาาววแแดดงง ใใจจรรัักกใในนศศัักกดดิ์ิ์ศศรรีีเเรราาททุุกกคคนน พพรรออมมพพรรัักกสสาามมััคคคคีียยึึดดถถืืออคคววาามมดดีีมมีีศศีีลลธธรรรรมมชชววยยนนําําพพาาเเคครรงงววิินนััยย ใใฝฝหหาาสสิ่ิ่งงนนาารรููเเคคาารรพพคครรููผผููปปรระะททาานนกกาารรศศึึกกษษาาหหมมั่ั่นนฝฝกกฝฝนน ออบบรรมมจจรริิยยาาปปลลููกกศศรรััททธธาา ยยึึดดมมั่ั่นนกกัันนททุุกกคคนนเเรรีียยนน กกีีฬฬาา เเออื้ื้ออออาารรีีเเรราามมีีพพรรออมมมมนนััสสนนออมม พพััฒฒนนาาสสถถาาผผลลเเพพื่ื่ออใใหหเเกกีียยรรตติิกกอองงไไกกลลใในนสสกกลลหหมมั่ั่นนฝฝกกฝฝนน ใในนดดาานนกกาารรววิิชชาาถถิ่ิ่นนบบััววขขาาวว เเรราานนั้ั้นนยยัังงคคงงออยยููเเบบงงบบาานน เเชชิิดดชชููสสถถาาบบัันนกกาารรศศึึกกษษาารรววงงขขาาวว พพรราาววพพรริ้ิ้วว ททิิววพพนนาาโโบบกกสสััญญญญาา ผผอองงขขาา ““ธธััญญบบุุรรีี””เราเหล่าชาวธัญบุรีลูกขาวแดง ใจรักในศักดิ์ศรีเราทุกคน พรอมพรักสามัคคียึดถือความดีมีศีลธรรมชวยนําพาเคร่งวินัย ใฝหาสิ่งนารูเคารพครู ผูประทานการศึกษาหมั่นฝกฝน อบรมจริยาปลูกศรัทธา ยึดมั่นกันทุกคนเรียน กีฬา เอื้ออารีเรามีพรอมมนัสนอม พัฒนาสถาผลเพื่อใหเกียรติกองไกลในสกลหมั่นฝกฝน ในดานการวิชาถิ่นบัวขาว เรานั้นยังคงอยูเบ่งบาน เชิดชูสถาบันการศึกษารวงข้าว พราวพริ้ว ทิวพนาโบกสัญญา ผองขา “ธัญบุรี”เพลงมารร์ชร์โรงเรียียียียนธัญัญัญัญบุรุรุรุรี6

ธธััญญบบุุรรีีถถิ ิ นนแแดดนนนนี ี เเปป นนฐฐาานนทที ี รรววมมใใจจให้ให้เเรราาศศึึกกษษาากก้้าาววไไกกลลมุ มุ่่งงเเรรีียยนนไไปปดด้้ววยยใใจจจจรริิงงจจัังงเเพพื ื ออนนหหญญิิงง เเพพื ื ออนนชชาายยต่างมุ ต่างมุ่่งงหหมมาายยเเรรีียยนนไไปปไไมม่่หหยยุุดดยยั ั งงททุุกกคคนนเเพพีียยบบพพรร้้ออมมพพลลัังงไไมม่่ออํําาพพรราางงตต่่าางงสสาามมััคคคคีีธธ..บบ.. ธธ..บบ.. ขขอองงเเรราานนี ี หหนนออยย่่ออมมาาจจาากก ““ธธััญญบบุุรรีี””มมีีออาาจจาารรยย์์ชช่วยนาํช่วยชี ่วยนาํ ช่วยชี ให้ให้เเรราามมีีววิิชชาาตติิดดกกาายยธธััญญบบุุรรีีโโออ้้ถถิ ิ นนนนี ี ยยัังงเเปป นนทที ี เเตตืืออนนใใจจถถึึงงเเรรีียยนนจจบบแแลล้้ววลลาาไไปปอยู อยู่่แแหห่่งงใใดดไไมม่่ลลืืมมธธััญญบบุุรรีีธัญบุรีถิ นแดนนี เป นฐานที รวมใจให้เราศึกษาก้าวไกลมุ่งเรียนไปด้วยใจจริงจังเพื่อนหญิง เพื่อนชายต่างมุ่งหมายเรียนไปไม่หยุดยั งทุกคนเพียบพร้อมพลังไม่อําพรางต่างสามัคคีธ.บ. ธ.บ. ของเรานี่หนอย่อมาจาก “ธัญบุรี”มีอาจารย์ช่วยนำ ช่วยชี้ให้เรามีวิชาติดกายธัญบุรีโอ้ถิ นนี ยังเป นที เตือนใจถึงเรียนจบแล้วลาไปอยู่แห่งใดไม่ลืมธัญบุรีเพลงธธััญธัญัญัญบุรุรุรุรีทีทีทีที่รี่รี่รี่รักักักัก7

ทททำําําทำเเนนียียียบบผผูบูบรริหิหิหาารรนายอธิปยอูแกวผู้อํานวยการโรงเรียนนางสาวณัฏฐ์หทัย ยอดเมืองรองผู้อํานวยการโรงเรียนกลุ่มบริหารงบประมาณนางกชนิกา พลจันทึกรองผู้อํานวยการโรงเรียนกลุ่มบริหารวิชาการนางสาวพรทิพยจับจิตตรองผู้อํานวยการโรงเรียนกลุ่มบริหารทั่วไปนางบังอร ปสมะริสสารองผู้อํานวยการโรงเรียนกลุ่มบริหารงานบุคคลและกิจการนักเรียน8

www.tbs.ac.th [email protected] ที่อยู2 ซ.พหลโยธิน 94ต.ประชาธิปตยอ.ธัญบุรีจ.ปทุมธานี12130นางสาวชวาลัยลัเกดิ โพธิ์พ วงครูชรูํานาญการพเิศษว่าว่ที่ร.ต.หญงิวชัราภรณ โสมทพิย ครูชรูาํนาญการพเิศษนางณัฐปวณี ตยิะศรีครูชรูํานาญการนางสาวอุไอุรวรรณ ศรสีวุรรณครูชรูํานาญการนายณวัฒวัน ศไนส ศิรเิลศิรงุ เรอืงครูชรูํานาญการนางสาวปรียรีา แสนหล้าล้ครูนางสวจริยริากร พูนสวุรรณครูนางสาววิไวิลลกัษณ เสนาขณัฑ ครูนางสาวดวงฤทัยทั สกลุโพนครูนางสาวชนิดา โพโตครูผรูชู วย¡กÅ؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃٌÀÒÉÒä·Âนายณัฐณัวฒิ ิสวสัดีครูชรูาํนาญการหัวหัหนา กลมุ สาระฯนางนาที เดชะราชครูชรูาํนาญการพเิศษรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯนางสาวฉันฉัทนา บญุโสมครูชรูาํนาญการพเิศษรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯกลลุ่มุ ลุ่ สาระการเรยียีนรภู าษาไทยททำาทำํทำาํเนยียีบครูโรงเรยียีนธญัญับรุรุี9

www.tbs.ac.th [email protected] ที่อยู2 ซ.พหลโยธิน 94ต.ประชาธิปตยอ.ธัญบุรีจ.ปทุมธานี12130นางชุตมิา ภญิญาพงษ ครูชรูํานาญการพเิศษนางกมลทิพทิย สายแสงครูชำรูชำนาญการพิเพิศษนางสาวพัสพัวีตนิตบุตรครูชรูํานาญการพเิศษนายจีระศักดิ์ศรจี ันทรแ กว ครูชรูํานาญการพเิศษนางสุกสุ ญัญา จังโสครูชรูํานาญการพเิศษนางสาวจุไรภรณ พงษ ศรสีนัติครูชรูํานาญการนางภนัทชา ศุภนครครูชรูํานาญการนางนิชดา เอยีดยอดครูชรูํานาญการนางสาวไอรดา ปาทองครูชรูํานาญการนางสาวกฤตนันท มิ่งขวญัครูชรูํานาญการนางสาวมินทริา โหมขุนทดครูนางสาวพรทิพทิย เนตรทองครู¡กÅ؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃٌÀÒÉÒä·Âนายณัฐณัวฒุิเงนิบาํรงุครูชรูาํนาญการรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯนางสาวปาลิตลิา อาจเดชครูชรูาํนาญการรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯกลลุ่มุ ลุ่ สาระการเรยียีนรภู าษาตา า งประเทศททำาทำํทำาํเนยียีบครูโรงเรยียีนธญัญับรุรุีนางสาวกนกวรรณ สุวสุรรณพรมครูชรูาํนาญการหัวหัหนา กลมุ สาระฯ10

www.tbs.ac.th [email protected] ที่อยู2 ซ.พหลโยธิน 94ต.ประชาธิปตยอ.ธัญบุรีจ.ปทุมธานี12130นายฐิตพินัธุ บัวเจรญิครูนายศุภกฤต พุฒแยม ครูผรูชู วยนายกิตกิตธิัช มีภู ครูผรูชู วยนายอภิสภิทิธิ์วงษ นุชาครูผรูชู วย¡กÅ؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃٌÀÒÉÒä·Âนางสาวจิดาภา เวยีงลอครูนางสาวภาวิณวิ ีเลอื่นฤทธิ์ครูนางสาวพันพัทพิา พนัธ พงศ ครูนางพิมพิพ์ชนก บำ รงุตนครูกลลุ่มุ ลุ่ สาระการเรยียีนรภู าษาตา า งประเทศททำาทำํทำาํเนยียีบครูโรงเรยียีนธญัญับรุรุี11

www.tbs.ac.th [email protected] ที่อยู2 ซ.พหลโยธิน 94ต.ประชาธิปตยอ.ธัญบุรีจ.ปทุมธานี12130นางสาวอมรรัตรัน บวัอนิ่ครูชรูาํนาญการพเิศษนางสาวสุขสุ ุมาภรณ เกษรจรงุครูชรูาํนาญการพเิศษนายสันสัติจนั่ผอ งครูชรูาํนาญการพเิศษนางจิรจิาพร ธาํรงคเ กยีรติครูชรูาํนาญการพเิศษนางสาวสายจิตจิรา นสิายครูชรูาํนาญการพเิศษนายธิตธิพิงษ โกสมุครูชรูาํนาญการพเิศษนางกฤตพร ดวงชาทมครูชรูาํนาญการพเิศษว่าว่ที่ ร.ต.สุขสุสวัสวัดิ์ เชียชีงหว่อว่งครูชรูาํนาญการพเิศษนายณัฐณัวฒุิศรชีมุภูครูชรูาํนาญการพเิศษนายอนุรนุกัษ เตชะเถลงิผลครูชรูาํนาญการพเิศษนางสาวนวรัตรัน รอดแกว ครูชรูาํนาญการพเิศษนางสาวเบญจมาศ ณะอิ่นอิ่ครูชรูาํนาญการพเิศษ¡กÅ؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃٌÀÒÉÒä·Âนางสาวพรสวรรค์ มลูสารครูชรูาํนาญการพเิศษหัวหัหนา กลมุ สาระฯนางสาวนริศริรา วรรณโกษิตย์ครูชรูาํนาญการพเิศษรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯนางสาวเกตุแตุกว ยงิ่ยนืยงครูชรูาํนาญการพเิศษรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯกลลุ่มุ ลุ่ สาระการเรยียีนรวู ทิทิยาศาสตรแ แ ละเทคโนโลยีททำาทำํทำาํเนยียีบครูโรงเรยียีนธญัญับรุรุี12

www.tbs.ac.th [email protected] ที่อยู2 ซ.พหลโยธิน 94ต.ประชาธิปตยอ.ธัญบุรีจ.ปทุมธานี12130นางสาวสุรสุยีร ตัน ชนื่อารมณ ครูชรูาํนาญการนายจิรจิฏั ฐ มมีงคลวรกฤตาครูชรูาํนาญการนายอนันนัต ธาํรงคเ กยีรติครูชรูาํนาญการนางสาวนันนัทวรรณ สุขสุหน้าน้ไม้ครูชรูาํนาญการนางสาวพลอยภัคภัภร คำ ไทยครูชรูาํนาญการนางสาวณิชณิา แซงราชาครูนายอภิชภิยักรพทิกัษ สนิทวีครูนางสาวปาริชริาติปงลงักาครูนางสาวศิรศิพิร ดอนนาํ้ขาวครูนางสาวเจนจิรจิา คุณคุาพรววิฒัน ครูผรูชู ว ย¡กÅ؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃٌÀÒÉÒä·Âนายณชพัฒพัน จทุานตุครูชรูาํนาญการนางบุษบุรา มงิ่ขวญัครูชรูาํนาญการนางสาวจิรจิาวรรณ ผนินอกครูชรูาํนาญการนางประภาพร โชคชื่นชื่ครูชรูาํนาญการนางสาวกาญจนา กันกั ไชยครูกลลุ่มุ ลุ่ สาระการเรยียีนรวู ทิทิยาศาสตรแ แ ละเทคโนโลยีททำาทำํทำาํเนยียีบครูโรงเรยียีนธญัญับรุรุี13

www.tbs.ac.th [email protected] ที่อยู2 ซ.พหลโยธิน 94ต.ประชาธิปตยอ.ธัญบุรีจ.ปทุมธานี12130¡กÅ؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃٌÀÒÉÒä·Âนางสาววิภวิาวี วีรวีวงศ์ตศ์ระกูลกูครูผรูชู ว ยนางสาวอรุณรุนภา คำ บัวบั โคตรครูผรูชู ว ยกลลุ่มุ ลุ่ สาระการเรยียีนรวู ทิทิยาศาสตรแ แ ละเทคโนโลยีททำาทำํทำาํเนยียีบครูโรงเรยียีนธญัญับรุรุีนายสหัสหัวรรษ เหมอืนมาศครูผรูชู ว ย14

www.tbs.ac.th [email protected] ที่อยู2 ซ.พหลโยธิน 94ต.ประชาธิปตยอ.ธัญบุรีจ.ปทุมธานี12130นายศิริศิพริงษ์ แสนศิริศิภัริทภัรพงศ์ครูชรูาํนาญการพเิศษนางสาวดวงดาว เวียวีงจันจัทร์ครูชรูาํนาญการนายปภาวิทวิผลเจริญริ สุขสุครูชรูาํนาญการนางสาวกัญกัญพัสพัร ผลสุดสุครูชรูาํนาญการนายธนภูมิภูมิทองเพียพีรพงษ์ครูนางสาวปนิตนิา ขุนโนนเขวาครูนางสาวประภัสภั สร ทวีศวีรีครูนางสาวณัฐณัญาพร บุญบุมากครูนายพูนทรพัย วงคศ กัดิ์ครู¡กÅ؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃٌÀÒÉÒä·Âนายธนัชนัช์เช์ดชน์ พันพัธ์ทธ์รัพรัย์ครูชำรูชำนาญการหัวหัหนา กลมุ สาระฯนายนิธินิวัธิชวัร์ เศวตสถิตถิพันพัธ์ครูรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯนางสาวสุนีสุย์นี ย์หงษจินจิดาครูชำรูชำนาญการรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯนางสาวอัญอัชริกริา คงขุนทดครูกลลุ่มุ ลุ่ สาระการเรยียีนรสู งังัคมศึกึกึกษา ศาสนาและวฒัฒันธรรมททำาทำํทำาํเนยียีบครูโรงเรยียีนธญัญับรุรุีนางสาวณณธิชธิา บตุรวเิศษครูผรูชู ว ยนางสาวณัฐณัพร อาจเจรญิครูผรูชู ว ยนางสาวทิพทิย์พย์าพร อุบอุลน้อน้ยครูผรูชู ว ย15

www.tbs.ac.th [email protected] ที่อยู2 ซ.พหลโยธิน 94ต.ประชาธิปตยอ.ธัญบุรีจ.ปทุมธานี12130¡กÅ؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃٌÀÒÉÒä·Âนายอภินภินัท วนัทาครูชรูาํนาญการพเิศษหัวหัหนา กลมุ สาระฯนายกิตกิตพิชัญ ศศพิทิกัษ วงศ ครูชรูาํนาญการพเิศษรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯนายดอน วงษ์สดุครูรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯนายชวลิตลิแชม เจรญิครูชรูาํนาญการพเิศษนายศิวศิะเมศวร ภกัดบีรรดษิฐ ครูชรูาํนาญการนายปรมะ กสิณสิกรณ ครูนางสาวณัฏณั ฐา อวนมนิครูผรูชู ว ยนายเมฆา กลิ่นลิ่เสอืครูผรูชู ว ยกลลุ่มุ ลุ่ สาระการเรยียีนรสู ขุขุศกึกึษาและพลศกึกึษาททำาทำํทำาํเนยียีบครูโรงเรยียีนธญัญับรุรุี16

www.tbs.ac.th [email protected] ที่อยู2 ซ.พหลโยธิน 94ต.ประชาธิปตยอ.ธัญบุรีจ.ปทุมธานี12130นางสาววารีรรีตัน ชายสวสัดิ์ครูชรูาํนาญการพเิศษนางปัญปัจพร มสีมภพครูชรูาํนาญการพเิศษนางสาวสุพสุรรณีแยม เนตร ครูชรูาํนาญการพเิศษนางทัศทันยีา เขตจตัรุสัครูชรูาํนาญการพเิศษนางขนิษนิฐา เสนห น กุลูครูชรูาํนาญการพเิศษนางสาวกมลชนก ทูปทูแปน ครูชรูาํนาญการนายจิรจิายุทยุธ เหลือลืงพุฒิกุฒิลกุชัยชัครูชรูาํนาญการนายไพฑูรฑูย เออื้บญุประดษิฐ ครูชรูาํนาญการนายภูรภูวิจัน นาเมอืงครูชรูาํนาญการนางสาวพาฝันฝัแซต งั้ครูชรูาํนาญการนายกิตกิติกติานต์ เจ๊ะจ๊โสะ ครู¡กÅ؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃٌÀÒÉÒä·Âนางประภาพรรณ ลีลลีาวฒันศ รชียัครูชรูาํนาญการพเิศษหัวหัหนา กลมุ สาระฯนางสาวอภิญภิญา วะรงค ครูรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯนางสาวนฤภร ขุมเพ็ชรครูรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯกลลุ่มุ ลุ่ สาระการเรยียีนรคู ณติติศาสตร ททำาทำํทำาํเนยียีบครูโรงเรยียีนธญัญับรุรุี17

www.tbs.ac.th [email protected] ที่อยู2 ซ.พหลโยธิน 94ต.ประชาธิปตยอ.ธัญบุรีจ.ปทุมธานี12130¡กÅ؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃٌÀÒÉÒä·Âนางสาวรัชรัชา ยมิ้เผอืกครูนางสาวธนพร กัลกัยาศลิปน ครูนางสาวปภาดา อินอิทรพาณิชณิย์ครูนางมุทมุติา ตรสีขุีครู18นายทนุ รอดไวครูนางสาวจิรจิาพรรณ ขรวงศ ครูกลลุ่มุ ลุ่ สาระการเรยียีนรคู ณติติศาสตร ททำาทำํทำาํเนยียีบครูโรงเรยียีนธญัญับรุรุี

www.tbs.ac.th [email protected] ที่อยู2 ซ.พหลโยธิน 94ต.ประชาธิปตยอ.ธัญบุรีจ.ปทุมธานี12130นายกิตกิตภิพ รจุศิกัดิ์ครูชรูาํนาญการพเิศษนายวศินศิศภุนครครูชรูาํนาญการพเิศษนางจันจัทรท พิย บญุไทยครูชรูาํนาญการพเิศษนายรัชรัชานนทิ์พพิธิธนพงษ ครูชรูาํนาญการนางสาวธนชุดชุา ตนัตรานกุลูครูชรูาํนาญการนางสาวมณีรณีงุ เหลอืงทองครูนางสาวธัญธัญาทิพทิย์ แปงเงินงิครูนางสาวกัญกัญาภทัร บญุเพ็งครูผรูชู ว ย¡กÅ؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃٌÀÒÉÒä·Âนางสาวอิสอิรา ธรีะวรรณครูชรูาํนาญการหัวหัหนา กลมุ สาระฯนายสงกรานต์ เอยี่มรอดครูชรูาํนาญการรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯกลลุ่มุ ลุ่ สาระการเรยียีนรศู ลิลิปะททำาทำํทำาํเนยียีบครูโรงเรยียีนธญัญับรุรุี19

www.tbs.ac.th [email protected] ที่อยู2 ซ.พหลโยธิน 94ต.ประชาธิปตยอ.ธัญบุรีจ.ปทุมธานี12130นางสาวชุตชุมิา เผอืกทองครูชรูาํนาญการนางอุไอุร หวายบตุรครูชรูาํนาญการพเิศษนางสาวพิมพิลพชัร กลบีมาลยัครูชรูาํนาญการนายณัฐณัดนยั โรจนกลุครูชรูาํนาญการนางสาวอารยา กลัดลัอนิทร ครูนางสาวสิรสิภทัร ศรินิาวีครูผรูชู ว ยนางสาวจิรจินนัท นาคสขุครูผรูชู ว ย¡กÅ؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃٌÀÒÉÒä·Âนางสุนสุติา จปูระวตั ิครูชรูาํนาญการหัวหัหนา กลมุ สาระฯนายภูวภูไนย วงศว ริยิะกลุครูชรูาํนาญการรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯนางเสาวนี วงษ ปอ มครูชรูาํนาญการพเิศษรองหัวหัหนา กลมุ สาระฯกลลุ่มุ ลุ่ สาระการเรยียีนรกู ารงานอาชพีพีททำาทำํทำาํเนยียีบครูโรงเรยียีนธญัญับรุรุี20

www.tbs.ac.th [email protected] ที่อยู2 ซ.พหลโยธิน 94ต.ประชาธิปตยอ.ธัญบุรีจ.ปทุมธานี12130นายสุขสุสนัต เพชรอาภรณ ครูชรูาํนาญการนางสาวพัชพัราภรณ ตยุ ไชยครูผรูชู ว ย¡กÅ؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÕ¹ÃٌÀÒÉÒä·Âนางสาวจุไจุรรัตรัน์ พลฉวีครูหัวหัหนา งานแนะแนวนางสาวจารุวรุรรณ โพธจิ ไุรครูรองหัวหัหนา งานแนะแนวนางสาวสายเพชร มานิตนิย์กุย์ลกุครูชรูาํนาญการรองหัวหัหนา งานแนะแนวกกิจิกิจิกรรมพฒันาผเู รยียีน (งานแนะแนว)ททำาทำํทำาํเนยียีบครูโรงเรยียีนธญัญับรุรุี21

22บทบาทของผผูู้เผู้รียียียนนักเรยีนมบีทบาทสาํคัญมากในการศกึษาค้นควา้ด้วยตนเอง เนื องจากนักเรยีนมคีวามเปน เจ้าของการเรยีนรูแ้ละลงมอืคิด ลงมอืทาํจนสามารถนําเสนอและนําผลการศึกศึษาไปใช้ปช้ระโยชน์นักเรียรีนจึงมีบมีทบาท เช่นช่- กำ หนดจุดหมายและวางแผนตลอดแนวในการค้นคว้าว้แสวงหาความรู้- ฝึกฝึฝนวิธีวิกธีารเรียรีนรู้ด้รู้ ด้วยตนเอง- กระตือรือรืร้นร้ ในการเรียรีนรู้ กล้าแสดงออก กล้านําเสนอความคิดอย่าย่งสร้าร้งสรรค์- สร้าร้งปฏิสัมสัพันพัธ์ที่ธ์ดีที่ ดีระหว่าว่งผู้เรียรีนด้วยกัน ผู้เผู้รียรีนกับผู้สอน ร่วร่มแลกเปลี่ยนเรียรีนรู้ ยอมรับรั ฟังฟัความคิดเห็นของผู้อื่ผู้ อื่น ฝึกฝึความเป็นป็ ผู้นํา ผู้ตผู้ ามที่ดีที่ ดี- มีทัมีกทัษะทางสังสัคม เคารพกติกาทางสังสัคม รับรัผิดผิชอบต่อส่วส่นรวม- พัฒพันาความสามารถในการเชื่อชื่มโยงความรู้เรู้ดิมกับความรู้ใรู้หม่- พัฒพันาทักทัษะการทำ งานร่วร่มกันเป็นป็กลุ่มลุ่- สร้าร้งเจตคติที่ดีที่ ดีต่อการเรียรีนรู้ รักรัการอ่าน กล้าซักซัถาม- บันบัทกึความรูอ้ยา่งเปน ระบบ สามารถนําความรูส้กู่ ารปฏิบตั ิได้จรงิ1. การศึกศึษาค้นคว้าว้และสร้าร้งองค์ความรู้2. การสื่อสื่สารและนําเสนอ3. กิจกรรมนำ องค์ความรู้ไรู้ปใช้บช้รกิารสงัคม4. วิเวิคราะห์องค์ความรู้5. วางแผนการทำ กิจกรรม6. ปฏิบัติบั ติกิจกรรมตามปฏิทินทิที่กที่ ําหนด7. สรุปการดําเนินกิจกรรม8. เผยแพร่ผร่ลงาน

มาตรฐานการเรียียนรู(มาตรวัดัดคุณุณภาพ)มาตรฐานการเรียนรู้(มาตรวัดคุณภาพ)มาตรฐานการเรียรีนรู้เรู้ป็นป็เป้าป้หมายสำ คัญของการพัฒพันาคุณคุภาพผู้เรียรีนโดยระบุสิ่งสิ่ที่ผู้ ที่เรียรีน พึงพึรู้ ปฏิบัติบั ติได้ มีคุมีณคุธรรมจริยริธรรมและค่านิยมที่พึที่งพึประสงค์เมื่อมื่จบการศึกศึษาขั้นขั้พื้นพื้ฐาน นอกจากนั้นยังยัเป็นป็กลไกขับขัเคลื่อนพัฒพันาการศึกศึษาทั้งทั้ระบบ เพราะมาตรฐานการเรียรีนรู้สรู้ะท้อท้นให้ทราบว่าว่ต้องการอะไร จะสอนอย่าย่งไรและประเมนิอยา่งไรตัวชี้วัชี้ดวัตัวชี้วัชี้ดวัระบุสิ่งสิ่ที่นัที่ นักเรียรีนพึงพึรู้แรู้ละปฏิบัติบั ติได้ รวมทั้งทั้คุณคุลักษณะผู้เผู้รียรีนในแต่ละระดับชั้นชั้ซึ่งซึ่สะท้อท้นถึงมาตรฐานการเรียรีนรู้ มีคมีวามเฉพาะเจาะจงและมีความเป็นป็รูปธรรมนําไปใชก้ ําหนด เนื อหาจัดทาํหน่วยการเรยีนรู้จัดการเรยีนการสอน และเป็นป็เกณฑส์าํคัญสาํหรบัการวดั ประเมนิผลเพอื ตรวจสอบคณุภาพผู้เรียรีน มี 2 ประเภทคือ1. ตัวชี้วัชี้ดวัชั้นชั้ ปี เป็นป็เป้าป้หมายในการพัฒพันาผู้เผู้รียรีนแต่ละชั้นชั้ ปีใปีนระดับการศึกศึษาภาคบังบัคับ (มัธมัยมศึกศึษาปีที่ปี ที่ 1-3)2. ตัวชี้วัชี้ดวัช่วช่งชั้นชั้เป็นป็เป้าป้หมายในการพัฒพันาผู้เผู้รียรีนในระดับมัธมัยมศึกศึษาตอนปลาย (มัธมัยมศกึษาที 4-6)เกณฑ์กฑ์ารจบการศึกศึษาภาคบังคับ(ระดับมัธมัยมศึกศึษาตอนต้น)1. ผู้เรียรีนรายวิชวิาพื้นพื้ฐานและเพิ่มพิ่เติม โดยเป็นป็รายวิชวิาพื้นพื้ฐานจำ นวน 66หน่วยกิต และรายวิชวิาเพิ่มพิ่เติมตามที่สที่ถานศึกศึษากำ หนด2. ผู้เรียรีนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตสูรไม่น้ม่ น้อยกว่าว่ 77 หน่วยกิต โดยเป็นป็รายวิชวิา พื้นพื้ฐานจำ นวน 66 หน่วยกิตและรายวิชวิาเพิ่มพิ่เติมไม่น้ม่ น้อยกว่าว่ 11หน่วยกิต3. ผู้เรียรีนมีผมีลการประเมินมิการอ่าน คิดวิเวิคราะห์ และเขียขีน ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินมิตามที่สที่ถานศึกศึษากำ หนด4. ผู้เรียรีนมีผมีลการประเมินมิคุณคุลักษณะอันพึงพึประสงค์ ในระดับผ่าผ่นเกณฑ์การประเมินมิตามที่สที่ถานศึกศึษากำ หนด5. ผู้เรียรีนเข้าข้ร่วร่มกิจกรรมพัฒพันาผู้เรียรีนและมีผมีลการประเมินมิ ผ่านเกณฑ์การประเมินมิทสี ถานศกึษากําหนด23

24เกณฑ์กฑ์ารจบการศึกศึษาภาคบังคับ(ระดับมัธมัยมศึกศึษาตอนปลาย)1. ผู้เรียรีนรายวิชวิาพื้นพื้ฐานและเพิ่มพิ่เติม ไม่น้ม่ น้อยกว่าว่ 81 หน่วยกิต โดยเป็นป็รายวิชวิา พื้นพื้ฐานจำ นวน 41 หน่วยกิต และรายวิชวิาเพิ่มพิ่เติมตามที่สที่ถานศึกศึษากำ หนด2.ผู้เรียรีนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตสูรไม่น้ม่ น้อยกว่าว่ 77 หน่วยกิต โดยเป็นป็รายวิชวิา พื้นพื้ฐานจำ นวน 41 หน่วยกิตและรายวิชวิาเพิ่มพิ่เติม ไม่น้ม่ น้อยกว่าว่ 36หน่วยกิต3.ผู้เรียรีนมีผมีลการประเมินมิการอ่าน คิดวิเวิคราะห์และเขียขีน ในระดับผ่าผ่นเกณฑ์การประเมินมิตามทสี ถานศกึษากําหนด4.ผู้เรียรีนมีผมีลการประเมินมิคุณคุลักษณะอันพึงพึประสงค์ ในระดับผ่าผ่นเกณฑ์การประเมินมิตามทสี ถานศกึษากําหนด5.ผู้เรียรีนเข้าข้ร่วร่มกิจกรรมพัฒพันาผู้เรียรีนและมีผมีลการประเมินมิผ่าผ่นเกณฑ์การประเมินมิตามทสี ถานศกึษากําหนดข้อข้มูลมูและแนวปฏิบัติบั ติที่นัที่ นักเรียรีนและผู้ปกครองควรทราบ1. การขอแก้วันวั /เดือน/ปีเปีกิด และการเปลี่ยนชื่อชื่ -ชื่อชื่สกุลกุให้นักเรียรีนหรือรืผู้ปกครองติดต่อ ขอใบคําร้อร้งที่ห้ที่ ห้องวัดวัผล และนําส่งส่พร้อร้มหลักฐาน(สำ เนาสูจิสูจิบัตบัร, สำ เนาทะเบียบีนบ้าบ้น, สด.8 หรือรืเอกสารอื่น ๆ เกี่ยวข้อข้ง)2. การลาออก/ย้าย้ยจากสถานศึกศึษา ให้ผู้ปกครองและนักเรียรีนติดต่อยื่นยื่คําร้อร้งที่ห้ที่ ห้องวัดวัผล พร้อร้มรูปถ่ายขนาด 1.5 นิ้ว จำ นวน 2 รูป3. การขอเอกสารหลักฐานทางวิชวิาการ (ปพ., Transcript, ใบรับรัรองการเป็นป็นักเรียรีน) ให้นักเรียรีนหรือรืผู้ปกครองยื่นยื่คําร้อร้งพร้อร้มรูปถ่ายขนาด 1.5 นิ้วจำ นวน 1 รูป สำ หรับรัการขอ ปพ. และรูปถ่ายขนาด 1.5 นิ้ว จำ นวน 1 รูปสำ หรบัการขอเอกสารใบรบัรองการเปน นักเรยีนหมายเหตุ :1. รูปถ่ายในการขอเอกสารต่างๆ ต้องเป็นป็รูปถ่ายในชุดเครื่อรื่งแบบนักเรียรีนมีตัมี ตัวอักษร ธ.บ. ชื่อชื่ -ชื่อชื่สกุลกุถูกถูต้อง สามารถอ่านได้จากภาพ2. ทรงผมถูกถูต้องตามระเบียบีบ3. ไม่สม่วมแวน่ตาสดี ํา ไมใ่สเ่ครอื งประดับ

ชื่อเอกสาร ชื่อย่อเอกสารระเบียนแสดงผลการเรียรีน (TRANSCRIPT)หลักฐานแสดงวุฒิการศึกษาแบบรายงานผู้สำ เร็จร็การศึกษาแบบแสดงคุณลักษณะอันพึงประสงค์เอกสารแสดงบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียรีนเอกสารรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียรีนรายบุคคลใบรับรัรองผลการศึกษาเอกสารระเบียนสะสมสมุดบันทึกผลการเรยีนรู้ปพ. 1ปพ. 2ปพ. 3ปพ. 4ปพ. 5ปพ. 6ปพ. 7ปพ. 8ปพ. 9เอกสารหลักักฐานการศึกึกษาที่นี่นักักเรียียนและผูปกครองควรรูเอกสารหลักฐานการศึกษาที่นักเรียนและผูปกครองควรรู1. การเปลี่ยนผลการเรยีน “0”1.จัดให้มีการซ่อมเสรมิผู้ที สอบไม่ผ่านก่อน2.ยื่นคํารอ้งขอสอบแก้ตัวได้ไม่เกิน 2 ครงั 3.ถ้าผู้เรียรีนไม่สอบแก้ตัวตามระยะเวลาที่กำ หนดโรงเรียรีนขยายเวลาได้ 1 ภาคเรียรีน4.สำ หรบัภาคเรยีนที 2 ต้องดําเนินการให้เสรจ็สิ นภายในป การศึกษานั น5.ถ้าสอบแก้ตัว 2 ครงั ไม่ผ่านเกณฑ์ได้ผลการเรยีน “0”6.โรงเรียรีนแต่งตั งกรรมการดําเนินการเกี ยวกับการเปลี ยนแปลงผลการเรยีนของผู้เรยีน7.ถ้าเป นรายวิชาพื นฐานให้เรยีนในรายวิชานั น8.ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติมให้เรียรีนซ้ำ หรือรืเปลี่ยนรายวิชาใหม่อยู่ในดุลยพินิจของโรงเรียรีน2. การเปลี่ยนผลการเรียรีน “ร”1. ให้ผู้เรียรีนดำ เนินการแก้ไข “ร” ตามสาเหตุ2. เมื่อแก้ไขปัญหาเสร็จร็แล้วให้ระดับผลการเรียรีนตามปกติตั้งแต่ 0-43. ถ้าผู้เรียรีนไม่ดำ เนินการแก้ “ร” กรณีส่งงานไม่ครบแต่มีผลการประเมินระหว่างภาคเรียรีน และปลายภาคเรียรีน ให้อยู่ในดุลยพินิจของโรงเรียรีนให้ครูผู้สอนนําข้อมูลที่มีอยู่ตัดสินผลการเรียรีนยกเว้นเหตุสุดวิสัย4. โรงเรียรีนจะขยายเวลาแก้ “ร” ออกไปไม่เกิน 1 ภาคเรียรีน5. สำ หรับรัภาคเรียรีนที่ 2 ต้องดำ เนินการให้เสร็จร็สิ้นภายในปีการศึกษานั้น6. เมื่อพ้นกําหนดให้เรียรีนซ้ำ7. ถ้าได้ระดับผลการเรยีนเป น “0” ให้ดําเนินการแก้ไขตามหลักเกณฑ์25

3. การเปลี่ยนผลการเรียรีน “มส” มี 2 กรณี1. มีเวลาเรียรีนไม่ถึงร้อร้ยละ 80 แต่มีเวลาเรียรีนไม่น้อยกว่าร้อร้ยละ 60 ให้โรงเรียรีนจัดให้เรียรีนเพิ่มเติม ชั่วโมงซ่อมเสริมริหรือรื ใช้เวลาว่าง หรือรื ใช้วันหยุด หรือรืมอบหมายงานให้ทำ จนมีเวลาครบตามเกณฑ์ที่กำ หนดไว้สำ หรับรัรายวิชานั้นแล้วจึงวัดผลปลายภาคเป็นกรณีพิเศษ2. ผลการแก้ “มส” ให้ได้ระดับผลการเรียรีนไม่เกิน “1”3. กระทำ ให้เสร็จร็ สิ้นภายในปีการศึกษานั้น4. กรณีมีเหตุสุดวิสัยอยู่ในดุลยพินิจของโรงเรียรีนขยายเวลาไม่เกิน 1 ภาคเรียรีน5. เมื่อพ้นกำ หนดแล้วให้ปฏิบัติดังนี้- ถ้าเป็นรายวิชาพื้นฐานให้เรียรีนซ้ำ ในรายวิชานั้น- ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติมให้อยู่ในดุลยพินิจของโรงเรียรีนให้เรียรีนซ้ำ หรือรืเปลี่ยนรายวิชาเรียรีนใหม่6. กรณี “มส” เพราะมีเวลาเรียรีนน้อยกว่าร้อร้ยละ 80 ของเวลาเรียรีนทั้งหมดให้โรงเรียรีนดำ เนินการตามข้อ 5)7. ให้หมายเหตุในระเบียนแสดงผลการเรียรีนว่าเรียรีนแทนรายวิชาใด8. การเรียรีนซ้ำ รายวิชาให้อยู่ในดุลยพินิจของโรงเรียรีนและช่วงเวลาที่เหมาะสม4. การเปลี่ยนผลการเรียรีน “มผ”1. โรงเรียรีนจัดซ่อมเสริมริ ในส่วนที่ผู้เรียรีนไม่ได้เข้าร่วร่มหรือรื ไม่ได้ทำ จนครบถ้วนแล้วจึงเปลี่ยน ผลการเรียรีนจาก \"มผ\" เป็น “ผ” ได้2. ต้องดำ เนินการแก้ไขให้เสร็จร็ สิ้นภายในภาคเรียรีนนั้น3. มีเหตุสุดวิสัยขยายเวลาได้ไม่เกิน 1 ภาคเรียรีน4. สำ หรบัภาคเรยีนที 2 ต้องดําเนินการให้เสรจ็สิ นภายในป การศึกษานั น5. การเรียรีนซ้ำ ชั้นชั้1. ผู้เรียรีนไม่ผ่านในรายวิชาจำ นวนมากและมีแนวโน้มเป็นปัญหาในการเรียรีนในระดับที่สูงขึ้น2. โรงเรียรีนอาจแต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาให้คำ นึงถึงวุฒิภาวะและความรู้3. มีระดับผลการเรียรีนเฉลี่ยในปีการศึกษานั้นต่ำ กว่า 1.004. ผู้เรียรีนมีผลการเรียรีน “0” “ร” “มส” เกินครึ่งรึ่หนึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียรีน ในปีการศึกษานั น26

ตารางแสดงเวลาเรรียีรียีนเต็ม็มต่อ่อภาคเรยียีนการใหห้ร้ห้ร้ะดับับผลการเรยียีน27

การประเมินินผลกิจิจกรรมพัฒัฒนาผูเรียียนการประเมินผลกิจกรรมพัฒนาผูเรียนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียรีนเป็นกิจกรรมที่โรงเรียรีนได้ให้ผู้เรียรีนในทุกระดับชั้นการศึกษาได้พัฒนาความสามารถของตนเองตามความถนัดและความสนใจให้เต็มศักยภาพ โดยมุ่งเน้นการพัฒนา องค์รวมของความเป็นมนุษย์ทั้งด้านร่าร่งกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคมการจัดกิจกรรม พัฒนาผู้เรียรีนโดยรวมของโรงเรียรีน มีการดำ เนินการอย่างมีเป้าหมายชัดเจนมีรูปแบบ และวิธีกธีาร ที่ครูที่ปรึกรึษากิจกรรมและผู้เรียรีนร่วร่มกันกำ หนด ผู้เรียรีนต้องผ่านเกณฑ์การประเมินกิจกรรมพัฒนา ผู้เรียรีนตามที่โรงเรียรีนกำ หนด จึงจะผ่านเกณฑ์การประเมินระดับชั้น1. ลักษณะกิจกรรมพัฒนาผู้เรียรีน แบ่งเป็น 3 ลักษณะ คือ1.1 กิจกรรมแนะแนว เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมริและพัฒนาความสามารถของผู้เรียรีนให้เหมาะสมตามความแตกต่างระหว่างบุคคล สามารถค้นพบและพัฒนาศักยภาพ ของตนเสริมริสร้าร้งทักษะชีวิต วุฒิภาวะทางอารมณ์ การเรียรีนรู้ใรู้นเชิงพหุปัญญา และการสร้าร้งสัมพันธภาพที่ดี ซึ่งครูทุกคนต้องทำ หน้าที่แนะแนวให้คำ ปรึกรึษา ด้านชีวิต การศึกษาต่อและการพัฒนาตนเองสู่โลกอาชีพและการมีงานทำ1.2 กิจกรรมนักเรียรีน เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียรีนเป็นผู้ปฏิบัติด้วยตนเองอย่างครบวงจร ตั้งแต่ศึกษาวิเคราะห์ วางแผน ปฏิบัติตามแผน ประเมิน และปรับรั ปรุงการทำ งาน โดยเน้นการทำ งานร่วร่มกันอย่างเป็นกลุ่ม ได้แก่ โครงงาน กิจกรรมตามความสนใจ ชุมนุมวิชาการ กิจกรรมพัฒนานิสัยรักรัการอ่าน การคิด วิเคราะห์ และเขียน กิจกรรมสาธารณประโยชน์ ลูกเสือ เนตรนารียุวกาชาด และผู้บําเพ็ญประโยชน์ และกิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียรีน1.3 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมใ ริห้ผู้เรียรีน บำ เพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม ชุมชน และท้องถิ่นตามความสนใจในลักษณะ อาสาสมัครเพื่อแสดงถึงความรับรัผิดชอบ ความดีงาม ความเสียสละ ต่อสังคม มีจิตสาธารณะ เช่น กิจกรรมอาสาพัฒนาต่าง ๆ กิจกรรมสร้าร้งสรรค์สังคม2. การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียรีนรายกิจกรรม2.1 ผู้รับรัผิดชอบกิจกรรมประเมินการปฏิบัติกิจกรรมของผู้เรียรีนตามจุดประสงค์ ของแต่ละกิจกรรม โดยประเมินจากพฤติกรรมการปฏิบัติกิจกรรมและผลการปฏิบัติกิจกรรมด้วยวิธีกธีารที่หลากหลายตามสภาพจริงริ2.2 ผู้รับรัผิดชอบกิจกรรมตรวจสอบเวลาเข้าร่วร่มกิจกรรมของผู้เรียรีนว่าเป็นไปตามเกณฑ์ที่โรงเรียรีนกำ หนดไว้หรือรื ไม่2.3 ตัดสินให้ผู้เรียรีนที่ผ่านจุดประสงค์สำ คัญของกิจกรรม มีผลงานชิ้นงานหรือรืหลักฐานประกอบและมีเวลาเข้าร่วร่มกิจกรรมครบตามเกณฑ์ ให้เป็นผู้ผ่านการประเมินผลการร่วร่มกิจกรรม ผู้เรียรีนที่มีผลการประเมินบกพร่อร่งในเกณฑ์ใดเกณฑ์หนึ่งจะเป็นผู้ไม่ผ่านการประเมินผลการร่วร่มกิจกรรม จะต้องซ่อมเสริมริข้อบกพร่อร่งให้ผ่านเกณฑ์ก่อน จึงจะได้รับรัการตัดสินให้ผ่านกิจกรรม28

3. การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียรีนเลื่อนชั้น/จบหลักสูตรเป็นการประเมินสรุปผลการผ่านกิจกรรมตลอดปีการศึกษาของผู้เรียรีนแต่ละคนเพื่อนําผลไปพิจารณาตัดสินการเลื่อนชั้น โดยมีขั้นตอนปฏิบัติดังนี้3.1 คณะกรรมการที่ได้รับรัแต่งตั้งรวบรวมผลการประเมินแต่ละกิจกรรมมาตัดสินตามเกณฑ์การตัดสินการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียรีน และรายงานผลต่อผู้ปกครอง3.2 คณะกรรมการสรุปผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียรีน ให้คณะกรรมการบริหริารหลักสูตรและวิชาการเพื่อพิจารณาเห็นชอบ3.3 ผู้บริหริารโรงเรียรีนพิจารณาตัดสินอนุมัติผลการประเมินรายภาค 3.4 คณะกรรมการบริหริารหลักสูตรและวิชาการ รวบรวมผลการประเมินรายภาค ตัดสิน ผลการเลื่อนขั้น/จบหลักสูตร เสนอผู้บริหริารอนุมัติ4. เกณฑ์ตัดสินผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียรีน4.1 เกณฑ์การตัดสินรายกิจกรรมพิจารณาจาก1) เข้าร่วร่มกิจกรรมไม่น้อยกว่าร้อร้ยละ 80 ของเวลาทั้งหมด2) ผู้เรียรีนมีพฤติกรรมด้านการเรียรีนรู้ไรู้ม่น้อยกว่าร้อร้ยละ 703) ผู้เรียรีนปฏิบัติกิจกรรมและผ่านจุดประสงค์สำ คัญของแต่ละกิจกรรมกำ หนดทุกข้อ4.2 ผู้เรียรีนต้องผ่านเกณฑ์ ข้อ 4.1 ถือว่าผ่านรายกิจกรรม4.3 เกณฑ์การตัดสินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียรีน ผู้เรียรีนต้องได้รับรัผลการประเมินผ่าน ทั้งกิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียรีนทุกกิจกรรมและกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ถือว่าผ่านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียรีน4.4 เกณฑ์การผ่านเลื่อนชั้น / จบหลักสูตร ผู้เรียรีนต้องได้รับรัผลการประเมิน ผ่านทุกกิจกรรมรายภาค5. แนวทางการซ่อมเสริมริกิจกรรมพัฒนาผู้เรียรีนในกรณีที่ผู้เรียรีนได้ผลการเรียรีน “มผ” โรงเรียรีนต้องจัดซ่อมเสริมใ ริห้ผู้เรียรีนทำ กิจกรรมจนครบตามเวลาที่กำ หนด หรือรืปฏิบัติกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณลักษณะที่ต้องปรับรั ปรุง แก้ไขแล้วจึงเปลี่ยนผลการเรียรีนจาก “มผ” เป็น “ผ” ทั้งนี้ดำ เนินการให้เสร็จร็สิ้นภายในปีการศึกษานั้น ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัยให้อยู่ในดุลยพินิจของโรงเรียรีน5.1 กรณีไม่ผ่านเนื่องจากเวลาเข้าร่วร่มกิจกรรมไม่ครบ คณะกรรมการพัฒนาและการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียรีน กำ หนดกิจกรรมให้ผู้เรียรีนไปปฏิบัติตามเวลาที่กำ หนดภายใต้การควบคุมดูแลของที่ปรึกรึษากิจกรรมนั้นๆ จนกว่าผู้เรียรีนปฏิบัติ กิจกรรมนั้นได้ครูประจำ กิจกรรม สรุปรายงานผลการปฏิบัติกิจกรรมให้คณะกรรมการพิจารณาผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียรีน เพื่อตัดสินผลการผ่านกิจกรรมรายภาค5.2 กรณีไม่ผ่านจุดประสงค์สำ คัญของกิจกรรมให้คณะกรรมการมอบหมาย ภาระงานที่ผู้เรียรีนไม่ผ่าน ไปปฏิบัติภายใต้การดูแลของครูที่ปรึกรึษากิจกรรม จนกว่า ผู้เรียรีนจะปฏิบัติตามภาระงานนั้นได้ ให้ที่ปรึกรึษาสรุปผลการปฏิบัติส่งให้ คณะกรรมการพิจารณาผลการประเมินการซ่อมเสริมริเพื่อตัดสินผลการผ่านกิจกรรมเป็นรายภาค5.3 คณะกรรมการสรุปผลการประเมินทั งกรณีใน ข้อ 5.1 และ ข้อ 5.2 ส่งคณะกรรมการบรหิารหลักสูตรและวิชาการ เห็นชอบและเสนอผู้บรหิารอนุมัติต่อไป29

30ตารางสรุปุปกิจิจกรรมเพื่อื่อสังังคมและสาธารณประโยชนตารางสรุปกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน

31รูปูปภาพกิจิจกรรมเพื่อื่อสังังคมและสาธารณประโยชนรูปภาพกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน

32ตารางสรุปุปกิจิจกรรมเพื่อื่อสังังคมและสาธารณประโยชนตารางสรุปกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน

33รูปูปภาพกิจิจกรรมเพื่อื่อสังังคมและสาธารณประโยชนรูปภาพกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน

341. มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์2. ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน3. กตัญญูต่อพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูบาอาจารย์4. ใฝ่หาความรู้ หมั่นศึกษาเล่าเรียนทั้งทางตรง และทางอ้อม5. รักษาวัฒนธรรมประเพณีไทย6. มีศีลธรรม รักษาความสัตย์7. เข้าใจเรียนรู้การเป็นประชาธิปไตย8. มีระเบียบ วินัย เคารพกฎหมาย ผู้น้อยรู้จักการเคารพ ผู้ใหญ่9. มีสติรู้ตัว รู้คิด รู้ทำ10. รู้จักดำ รงตนอยู่โดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง11. มีความเข้มแข็งทั้งร่างกาย และจิตใจ ไม่ยอมแพ้ต่ออำ นาจฝ่ายต่ำ12. คำ นึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวมมากกว่าผลประโยชน์ของตนเอง1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์2. ซื่อสัตย์สุจริต3. มีวินัย4. ใฝ่เรียนรู้5. อยู่อย่างพอเพียง6. มุ่งมั่นในการทำ งาน7. รักความเป็นไทย8. มีจิตสาธารณะคค่ค่ค่า่านนิยิยิยมม 1122 ปปรระะกกาารรคคุณุคุณุลกักัษณะอันันพึงประสงค์8 ประการ

กลุ่มบริหารกิจการนักเรียน โรงเรียนธัญบุรีระเบียบ วินัย เป็นพื้นฐานของชีวิตระเบียบโรงเรียนธัญบุรีเรื อง การปฏิบัติตนของนักเรียน พ.ศ. 2569เพื่อความเป็นระเบียบเรียบร้อยและเพื่อเป็นการเสริมสร้างความมีวินัยของนักเรียนให้เคร่งครัดยิ่งขึ้นโรงเรียนจึงกำ หนดแนวปฏิบัติ เรื่องการปฏิบัติตนของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนถือปฏิบัติดังนี้1. การปฏิบัติตนโดยทั่วไป1.1 นักเรียนต้องประพฤติปฏิบัติตนให้เป็นไปตามระเบียบของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด1.2 นักเรียนต้องมีผู้ปกครองที่ถูกต้องตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการปี 2545 เรื่องผู้ปกครองนักเรียน นักศึกษา หากนักเรียนเปลี่ยนผู้ปกครองใหม่ ให้นำ ผู้ปกครองใหม่มารายงานมอบตัวใหม่ด้วย1.3 นักเรียนต้องมาโรงเรียนตามกำ หนดเวลาของโรงเรียนอย่างสม่ำ เสมอ การหยุดเรียนด้วยสาเหตุใด ๆ ก็ตาม ต้องปฏิบัติตามระเบียบการลา1.4 นักเรียนพึงปฏิบัติตนเป็นคนดี มีความขยันหมั่นเพียร ซื่อสัตย์ สุจริต มีกิริยาวาจาสุภาพอ่อนโยน มีสัมมาคารวะต่อบิดามารดา ครู และบุคคลทั่วไป1.5 นักเรียนพึงรักษาความสามัคคีในหมู่คณะ ไม่แตกแยก ทะเลาะวิวาทในระหว่างเพื่อนนักเรียนโรงเรียนเดียวกันและต่างโรงเรียน1.6 นักเรียนพึงใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์แก่ตนเอง ครอบครัวและหมู่คณะ ช่วยกัน ส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน1.7 การมาโรงเรียนในวันหยุดราชการ นักเรียนต้องแต่งกายให้สุภาพเรียบร้อยและต้องได้รับอนุญาตจากผู้ปกครองด้วยทุกครั้ง ทั้งนี้ทางโรงเรียนจะมีหนังสือแจ้งให้ผู้ปกครองทราบ1.8 นักเรียนควรช่วยรักษาทรัพย์สินของโรงเรียน มิให้บุบสลาย แตกหัก หากเกิดความเสียหายขึ้น นักเรียนจะต้องรับผิดชอบและชดใช้ให้แก่โรงเรียน2. การปฏิบัติตนในห้องเรียน2.1 นักเรียนจะต้องรักษาความเป็นระเบียบ ไม่คุยส่งเสียงอึกทึก ไม่เล่นในห้องเรียน2.2 เมื่อครูผู้สอนไม่เข้าห้องสอนเกิน 5 นาที ให้หัวหน้าชั้นไปรายงานครูหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้นั้น ๆ หรือกลุ่มบริหารวิชาการ เพื่อจัดครูเข้าสอนแทน2.3 นักเรียนตองไมนําอาหาร เครื่องดื่ม ขนมขบเคี้ยวเขาหองเรียนหรือรับประทานในหองเรียน35

2.4 นักเรียนจะต้องไม่ออกจากห้องเรียนในขณะเปลี่ยนวิชาเรียน ยกเว้นกรณีที่มีการเปลี่ยนห้องเรียน2.5 การเปลี่ยนห้องเรียนให้นักเรียนเดินเป็นแถวอย่างมีระเบียบ2.6 ในระหว่างเวลาเรียน นักเรียนจะอยู่ในห้องสมุด โรงอาหาร เล่นในสนามหรือที่อื่นมิได้ เว้นแต่จะได้รับอนุญาตจากครูผู้สอน2.7 กรณีที่ครูผู้สอนไม่อยู่ในห้องเรียน ให้ทุกคนอยู่ในห้องด้วยความเป็นระเบียบ ไม่ส่งเสียงหรือกระทำ การใด ๆ อันเป็นการรบกวนห้องข้างเคียง หากมีเหตุจำ เป็นจะต้องออกห้องเรียนให้แจ้งหัวหน้าชั้นเรียน2.8 นักเรียนต้องไม่ใช้เครื่องมือสื่อสารในเวลาเรียน หากฝ่าฝืนครูผู้สอนสามารถยึดและให้ผู้ปกครองติดต่อรับคืนเท่านั้น2.9 ในกรณีนักเรียนนำ เครื่องมือสื่อสาร รวมทั้งของมีค่าทุกชนิดมาโรงเรียน หากมีการสูญหายทางโรงเรียนจะไม่รับผิดชอบ3. การรักษาความสะอาดและความเป็นระเบียบในห้องเรียน3.1 ให้นักเรียนนั่งตามแผนผังที่ครูที่ปรึกษากำ หนด ห้ามเปลี่ยนที่นั่งก่อนจะได้รับอนุญาต3.2 จัดโต๊ะ เก้าอี้ให้เป็นระเบียบ รักษาโต๊ะ เก้าอี้ของตนให้สะอาดตลอดเวลา และห้ามเคลื่อนย้ายโต๊ะ เก้าอี้ออกนอกห้องเรียน3.3 ห้ามขีดเขียน เก้าอี้ โต๊ะ ประตู หน้าต่าง ฝาผนังของห้องเรียนและอาคารทุกแห่งในโรงเรียนให้สกปรกหรือชำ รุด เสียหาย3.4 ปิดไฟ เครื่องปรับอากาศ พัดลม ทุกครั้งเมื่อเลิกใช้3.5 ทำ ความสะอาดห้องเรียนทุกวัน ตามวันเวลาและเวรที่ครูปรึกษากำ หนด3.6 เมื่อจบสิ้นการเรียนในคาบสุดท้าย ให้นักเรียนยกเก้าอี้วางบนโต๊ะเรียนให้เรียบร้อยและให้นักเรียนเวรประจำ วันทำ ความสะอาดห้องเรียนทั้งห้องให้เรียบร้อย4. การมาโรงเรียนในวันหยุดหากนักเรียนมีความจำ เป็นต้องเข้าร่วมกิจกรรมวันหยุด ต้องมีจดหมายแจ้งจากทางโรงเรียนและมีชื่อครูที่รับรับผิดชอบกิจกรรมนั้น ๆ ตลอดจนหมายเลขโทรศัพท์และใบตอบรับจากผู้ปกครองทุกครั้ง5. การขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียนและการขออนุญาตกลับบ้านก่อนเวลาเลิกเรียนปกติการขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียนก่อนเวลาและการขออนุญาตกลับบ้านนั้น จะต้องขออนุญาตจากกลุมบริหารกิจการนักเรียน โดยปฏิบัติตามขั้นตอนดังตอไปนี้36

5.1 ผู้ปกครองต้องมารับกลับและยื่นขออนุญาตที่กลุ่มบริหารกิจการนักเรียนด้วยตนเอง5.2 นักเรียนกรอกรายละเอียดในใบขออนุญาต ให้ครูที่ปรึกษา หัวหน้าระดับชั้นและผู้ปกครองลงลายมือชื่อรับทราบ5.3 นำ ใบขออนุญาตมายื่นที่กลุ่มบริหารกิจการนักเรียนเพื่อประทับตราโรงเรียน ทั้ง 2 ส่วน5.4 ส่วนที่ 1 ให้กับเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย หน้าประตูโรงเรียนส่วนที่ 2 ให้เก็บไว้กับตัวนักเรียน5.5 กรณีเจ็บป่วยให้กรอกรายละเอียดในใบขออนุญาตและให้ครูห้องพยาบาลลงชื่อ และนำ มายื่นที่กลุ่มบริหารกิจการนักเรียน6. การมาเรียน การมาสาย การขาดเรียน การลาและการกลับบ้านหลังเลิกเรียนปกติ6.1 นักเรียนโรงเรียนธัญบุรีทุกคน ต้องมาโรงเรียนให้ทันเคารพธงชาติเวลา 07:50 น.6.2 การมาโรงเรียนสาย 08:01 น. หรือหลังเวลาเคารพธงชาติเป็นต้นไป โดนตัดคะแนนความประพฤติ 10 คะแนน6.3 นักเรียนที่มาสายตั้งแต่เวลา 08:31 น. เป็นต้นไป ถือว่ามาสายเกินความจำ เป็น จะถูกตัดคะแนนความประพฤติครั้งละ 20 คะแนนและต้องเขียนใบขออนุญาตเข้าเรียน6.3.1 สายตั้งแต่ 08.31 น. ต่อเนื่อง 5 วัน แจ้งผู้ปกครองครั้งที่ 16.3.2 ภายใน 1 เดือน สายสะสมเกิน 8 ครั้ง แจ้งผู้ปกครองและทำ หนังสือเชิญผู้ปกครองหากไม่นำ ผู้ปกครองมาตามนัดหมาย เกิน 2 ครั้ง โรงเรียนจะพิจารณาไม่ออกหนังสือรับรองความประพฤติและหนังสือรับรองการศึกษา6.4 เวลา 15:10 น. เป็นต้นไป นักเรียนสามารถกลับบ้านได้ตามระเบียบ นักเรียนจะต้องออกจากโรงเรียนไม่เกิน 17:00 น. หากมีความจำ เป็นต้องกลับหลัง 17:00 น. ให้มีผู้รับผิดชอบ เช่นครูที่ปรึกษาหรือครูดูแลกิจกรรมที่นักเรียนร่วมปฏิบัติ6.5 การลาเรียน นักเรียนที่ไม่มาโรงเรียนเพราะป่วยหรือมีธุระส่วนตัวอื่น ๆ ผู้ปกครองจะต้องส่งใบลาในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและแจ้งให้ครูที่ปรึกษาทราบโดยตรง6.6 การขาดเรียน6.6.1 กรณีที่นักเรียนขาดเรียน 3 วันติดต่อกัน ครูที่ปรึกษาจะประสานกับผู้ปกครองแจ้งครั้งที่ 1 โดยทำ หนังสือแจ้งผู้ปกครองผ่านทางแอพพลิเคชันระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน6.6.2 กรณีที่นักเรียนขาดเรียน 5 วันติดต่อกัน ครูที่ปรึกษาจะประสานกับผู้ปกครองแจ้งครั้งที่ 2 โดยทำ หนังสือเชิญผู้ปกครองเพื่อสอบถามสาเหตุ37

7. กิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติ ก่อนเข้าชั้นเรียนนักเรียนทุกคนจะต้องปฏิบัติกิจกรรมพร้อมกันบริเวณหน้าเสาธง ดังต่อไปนี้เวลา 07:45 น. - 07:50 น. เพลงมาร์ชโรงเรียนขึ้นนักเรียนพร้อมกันหน้าเสาธงเวลา 07:50 น. - 08:30 น. กิจกรรมเคารพธงชาติ เชิญธงชาติ/เชิญธงโรงเรียน/สวดมนต์/รับฟังครูเวรแจ้งข่าวสารประจำ วันหลังจบกิจกรรมเคารพธงชาติ นักเรียนพบครูที่ปรึกษาเวลา 08:30 น. เป็นต้นไป เริ่มเรียนคาบเรียนที่ 138

ระเบียบีบการลงโทษนักนัเรียนของโรงเรียนธัญบุรีบุรีพ.ศ. 2569ตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการด้วยกระทรวงศึกษาธิการ ได้ปรับปรุงระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการลงโทษนักเรียนหรือนักศึกษา โรงเรียนธัญบุรีจึงดำ เนินการปรับปรุงระเบียบการปกครอง เพื่อให้สอดคล้องกับระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ วิสัยทัศน์ นโยบายของโรงเรียนธัญบุรี การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนธัญบุรี การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และเสริมสร้างความดีไว้ ดังต่อไปนี้ข้อ 1 ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบโรงเรียนธัญบุรีว่าด้วยการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมและเสริมสร้างความดีพุทธศักราช 2569”ข้อ 2 ระเบียบนี้ใช้บังคับตั้งแต่วันที่ 15 พฤษภาคม 2569ข้อ 3 ให้ใช้ระเบียบนี้ควบคู่กับการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนในทุกระดับชั้นข้อ 4 ให้ระเบียบนี้ “การลงโทษ” หมายความว่า การลงโทษนักเรียนที่ประพฤติผิดหรือฝ่าฝืนระเบียบข้อบังคับของโรงเรียน หรือของกระทรวงศึกษาธิการ โดยมีความมุ่งหมายเพื่ออบรมสั่งสอน“การกระทำ ผิด” หมายความว่า การที่นักเรียนประพฤติผิดหรือฝ่าฝืนระเบียบข้อบังคับของโรงเรียนหรือกระทรวงศึกษาธิการ“ทำ กิจกรรม” หมายความว่า การให้นักเรียนที่กระทำ ผิด ได้ทำ กิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม โดยใช้วินัยเชิงบวก ปราศจากความรุนแรงทั้งวาจาและการกระทำ ให้โอกาสนักเรียนทำ ความดีเพื่อทดแทนหรือชดเชยความเสียหายที่เกิดขึ้น จากการกระทำ ผิดของตนเอง เช่น เช่น บำ เพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ (จิตอาสา) การปฏิบัติธรรม หรือกิจกรรมอื่น ๆ ที่เหมาะสมข้อ 5 นับตั้งแต่วันที่เป็นนักเรียนโรงเรียนธัญบุรีทุกคนมีคะแนนความประพฤติ ภาคเรียนละ 100คะแนน5.1 ให้รักษาคะแนนไว้ไม่ต่ำ กว่า 100 คะแนน ตลอดปีการศึกษา5.2 หากคะแนนต่ำ กว่าที่กำ หนด ต้องเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อปรับคะแนน5.3 สำ หรับนักเรียนที่ต้องการโควตาในการสมัครเรียนต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนธัญบุรี ต้องมีคะแนนพฤติกรรมไม่ต่ำ กว่า 150 คะแนน ตลอดปีการศึกษาข้อ 6 ครูที่ปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนธัญบุรีทุกคน มีสิทธิ์ตัดหรือเพิ่มคะแนนความประพฤติตามความเหมาะสมข้อ 7 มีคณะกรรมการดูแลคะแนนความประพฤติและคณะกรรมการจัดกิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมนักเรียน39

ข้อ 8 การลงโทษนักเรียนตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2548 ที่กระทำ ผิดมี 4 สถานดังนี้8.1 ว่ากล่าวตักเตือน8.2 ทำ ทัณฑ์บน8.3 ตัดคะแนนความประพฤติ8.4 ทำ กิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมข้อ 9 การลงโทษนักเรียน จะลงโทษเมื่อปรากฏชัดแจ้งว่านักเรียนผู้นั้นได้กระทำ ผิดและสมควรถูกลงโทษ ผู้อำ นวยการโรงเรียนมีสิทธิ์ยับยั้ง ลดหรือเพิ่มการตัดคะแนนการลงโทษในทุกกรณี ตามที่เห็นสมควรข้อ 10 การว่ากล่าวตักเตือน ใช้ในกรณีนักเรียนกระทำ ความผิดไม่ร้ายแรงข้อ 11 การทำ ทัณฑ์บน ใช้ในกรณีนักเรียนประพฤติตนไม่เหมาะสมกับสภาพนักเรียน หรือได้รับโทษว่ากล่าวตักเตือนแล้วไม่ปฎิบัติตามกฎระเบียบ การทำ ทัณฑ์บนให้ทำ เป็นหนังสือ หรือเชิญบิดามารดา หรือผู้ปกครองมาบันทึกรับทราบความผิด และรับรองการทำ ทัณฑ์บนไว้ด้วยข้อ 12 การตัดคะแนนความประพฤติ ให้เป็นไปตามระเบียบนี้ และให้ทำ บันทึกข้อมูลไว้เป็นหลักฐานในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน ตามเกณฑ์การตัดคะแนนความประพฤติข้อ 13 การทำ กิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม จะกระทำ เมื่อนักเรียนได้รับการทำ ทัณฑ์บนอย่างน้อย 1 ครั้ง ทั้งนี้ได้ผ่านการประชุมโดยคณะกรรมการกลุ่มบริหารกิจการนักเรียนและผู้ปกครองเห็นชอบร่วมกัน มี 2 กรณี คือ13.1 การทำ กิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม โดยให้อยู่ในความดูแลของผู้ปกครองในการเรียนรู้ด้วยตนเองทางออนไลน์ของนักเรียน โดยมีระดับความดูแลของผู้ปกครอง ดังนี้13.1.1 ระยะเวลา 1 สัปดาห์13.1.2 ระยะเวลา 1 เดือน13.1.3 จนกว่าจะเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม13.2 การทำ กิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม โดยให้ไปทำ กิจกรรมบำ เพ็ญประโยชน์ (จิตอาสา)การปฏิบัติธรรม หรือกิจกรรมอื่น ๆ ที่เหมาะสม กับหน่วยงานต่าง ๆ โดยมีระยะเวลากำ กับและมีการลงชื่อการปฏิบัติงาน โดยมีผู้รับรอง ดังนี้13.2.1 จำ นวน 7 ครั้ง13.2.2 จำ นวน 30 ครั้ง13.2.3 จำ นวน 50 ครั้งข้อ 14 การกระทำ ผิดที่ร้ายแรงเกี่ยวกับ เรื่องของบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า/ยาเสพติด/การละเมิดถูกทำ ร้ายทั้งทางร่างกาย/จิตใจ ทรัพย์สินนอกจากจะถูกลงโทษตามระเบียบการปกครองโรงเรียนธัญบุรี พ.ศ. 2569 แล้ว นักเรียนพร้อมผู้ปกครองจะต้องถูกดําเนินคดีตามกฎหมายดวย40

41แนวทางการจัดการปกครองในรูปแบบระดบัชนั โรงเรียรีนธัญธับุรี ได้จัดการปกครองนักเรียรีนในรูปแบบห้องเรียรีนและระดับชั้นชั้เรียรีน โดยแบ่งบ่เป็นป็ 6 ระดับ ซึ่งซึ่ ในแต่ละห้องเรียรีนมีคมีรูที่ปที่รึกรึษาเป็นป็ผู้ดูแดูลนักเรียรีน ตลอด 1 ปีกปีารศึกศึษา และในแต่ละระดับชั้นชั้มีคมีรูหัวหน้าระดับชั้นชั้ดูแดูลนักเรียรีนทุกทุห้องในระดับนั้น ๆประเภทของการกระทำ ผิดผิและการกระทำ ความดีโรงเรียรีนธัญธับุรี ได้ปรับรัระเบียบีบการลงโทษว่าว่ด้วยการทางความประพฤติของนักเรียรีนเพิ่มพิ่เติม เพื่อพื่ ให้มีคมีวามเหมาะสมกับสภาพปัจปัจุบัจุนบัดังนี้ลักษณะความผิดและเกณฑ์กฑ์ารตัดคะแนนประพฤตินักเรียรีนแบ่งบ่ออกเป็นป็หมวด ดังนี 1. หมวดพฤติกรรมเครอื งแต่งกายและการแต่งกาย

422. หมวดพฤติกรรมการเรยีนและการมาโรงเรยีน3. หมวดพฤติกรรมความผดิเกี ยวกับเพศ4. หมวดพฤติกรรมความผิดผิเกี่ยวกับการละเมิดมิ

435. หมวดพฤติกรรมความผดิเกี ยวกับอบายมขุและสารเสพติด7. หมวดพฤติกรรมความผิดผิเกี่ยวกับสถานที่6. หมวดพฤติกรรมความผดิเกี ยวกับทรพัย์

448. หมวดพฤติกรรมความผดิเกี ยวกับอินเทอรเ์น็ต9. หมวดพฤติกรรมความผดิอื น ๆ

4510. ประเภทของการกระทำ ความดี

เพื่อให้การปกครองนักเรียรีนและการจัดกิจกรรมตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานช่วงชั้นที่ 3 และ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ดำ เนินไปด้วยความเรียรีบร้อร้ยอย่างมีประสิทธิภธิาพ จึงกำ หนด ระเบียบการแต่งกายนักเรียรีนไว้ดังนี้ข้อ 1 ระเบียบนี้เรียรีกว่า \"ระเบียบโรงเรียรีนธัญธับุรี ว่าด้วยเครื่อรื่งแต่งกายนักเรียรีน พ.ศ.2569\"ข้อ 2 ตั้งแต่วันใช้ระเบียบนี้ ให้ยกเลิกระเบียบโรงเรียรีนธัญธับุรี ว่าด้วยเครื่อรื่งแต่งกายนักเรยีน พ.ศ. 2568 หรอืคําสั งอื นใดที ขัดกับระเบียบนี และให้ใช้ระเบียบนี แทนเครื่อรื่งแต่งกายและการแต่งกายของนักเรียรีนโรงเรียรีนธัญธับุรี1. เครื่อรื่งแต่งกายนักเรียรีนชาย ชั้น ม.ต้น และชั้น ม.ปลาย1.1 เสื้อแบบเสื้อคอตั้ง ผ้าขาวเกลี้ยงไม่บางเกินควร ให้ใช้ผ้าโทเร ห้ามใช้ผ้ามัน ผ้าเวสปอยท์ผ้าฝ้าย หรือรืผ้าเนื้อหยาบอื่น ๆ ผ่าอกตลอด มีสาบที่อกเสื้อ กว้าง 4 เซนติเมตร ใช้กระดุมสีขาวขนาดเส้นผ่านศูนย์กลาง ไม่เกิน 1 เซนติเมตร แขนสั้นยาวไม่เกินศอก มีกระเป๋าติดราวนม ด้านช้าย ขนาดกว้างประมาณ 8-12 เซนติเมตร ลึกประมาณ 10-15 เซนติเมตร พอเหมาะกับขนาดของเสื้อ หรือรืกระเป๋าปักชื่อ - สกุล สูง 0.5 เซนติเมตร ปีกด้วยด้ายสีน้ำ เงินหน้าอกด้านขวาปีกตัวอักษร “ธ.บ.” สูง 1.5 เซนติเมตร ในระดับชั้น ม.ต้น ที่เหนืออักษรย่อธ.บ. ให้ปักดาว 5 แฉก 1 ดวง สำ หรับรัชั้น ม.1 ปัก 2 ดวง สำ หรับรัชั้น ม.2 และปัก 3 ดวงสำ หรับรัชั้น ม.3 ส่วนในระดับขั้น ม.ปลาย ให้ปักตราสัญลักษณ์โรงเรียรีนด้วยด้ายสีน้ำ เงินเหนืออักษร ธ.บ. ที่ปกเสื้อ ด้านซ้ายให้ปีกเป็นจุดทึบด้ายด้ายสีน้ำ เงิน ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลาง 0.5เซนติเมตร ปัก 1 จุด ในชั้น ม.4 ปัก 2 จุดในชั้น ม.5 และ ปัก 3 จุดในชั้น ม.61.2 กางเกงใช้ผ้าสีกากีแบบกางเกงไทยให้ใช้ผ้าโทเร ห้ามให้ผ้ายีนส์ ผ้าเวสปอยท์หรือรืผ้าเนื้อหยาบอื่นๆ ขาสั้น เหนือเข่า สูงพ้นสะบ้าเข่าประมาณ 5 เซนติเมตร เมื่อยืนตรง ส่วนกว้างของกางเกงห่างจากเข่าประมาณ 8-12 เซนติเมตร ปลายขากางเกงพับชายเข้าข้างในกว้าง 3-5เซนติเมตร ไม่เย็บเป็นตะเข็บคู่ด้านหน้าผ่าตรง และติดซิปซ่อนไว้ด้านใน ห้ามใช้กระดุม มีกระเป๋าตามแนวตะเข็บข้างละ 1 กระเป๋า ห้ามมีกระเป๋าหลัง มีจีบด้านละ 2 จีบ เป็นจีบปล่อยไม่เย็บตาย กางเกงมีหูร้อร้ยเข็มขัด 7 หู หูเป็นเส้นตรงกว้างไม่เกิน 1 เซนติเมตร1.3 เข็มขัดเข็มขัดเป็นหนังสีน้ำ ตาล ไม่มีลวดลาย ขนาดกว้าง 3-4 เซนติเมตร หัวเข็มขัดเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าทำ ด้วยโลหะสีทอง ความยาวเมื่อคาดแล้วปลายสายต้องสอดหูกางเกงหูแรกได้ ส่วนปลายสุดเป็นรูปโค้งมน ห้ามตัดแบ่งเป็นทรงอื่น ห้ามขีดเขียน นักเรียรีนที่เป็นลูกเสือให้ใช้เข็มขัดลูกเสือแทนได้46ระเบียบีบโรงเรียนธัญบุรีบุรีว่าดว้ยเครื องแตง่กายนกัเรียน พ.ศ. 2569