RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH MINGGU : 11 STRATEGI : Bertema (Pakaian) HARI : Ahad TARIKH : 11.5.25 MASA TUNJ ANG STANDA RD PEMBELA JARAN OBJEKTIF Dia akhir pengajaran, murid dapat : AKTIVITI BAHAN/ALATANIMPAK/CATATAN20min 8.00- 8.20pg. PERBU ALAN AWAL (BM) 1.Berbual tentang pemakaian cermin mata 2.Berkongsi pendapat tentang pemakaian cermin mata di kalangan kanak- kanak/ org dewasa muslim. -cerminmata 30 min 8.20- 8.50pg. FIZIKA L (BI) FK2.2.3 Melakuka n pergerak an lokomoto r dalam pelbagai arah, aras, laluan, kelajuan, 1. Children will able do 3 locomotor movements by running over the hurdle, zig zag and jumping on the hula hoop with teacher’s guidance. 1. Do basic exercise with music. 2. Running over the hurdle, zig zag run and do jumping on hula hoop. 4. Children will compete with their friend when completing all the movements.-(Follow SOP) -hurdel,hulahoop, skeetle, wistle. 30min 8.50- 9.20pg. BAHA SA MALA YSIA BM 2.3.1 Membun yikan suku kata terbuka 1.Membunyikan suku kata j,k dan l . 2.Menulis suku kata j,k dan l dengan betul. 1.Guru tunjukkan carta suku kata ja, je, ji, jo, ju, ka, ke, ki, ko,ku, la, le, li, lo, lu 2.Murid bunyikan suku kata dengan betul. 3.Murid menyebut perkataan yang bermula dengan suku kata yang dibunyikan. Cth ja-jala, ku- kuku dll 4.Murid menulis semula -carta sukukata -kertas tulisan.
suku kata dengan betul. 50min 9.20- 10.10pg AP (BM) FIZIKA L & KESIH ATAN FK 1.1.3 Menggun akan kemahira n motor halus melalui aktiviti yang melibatka n alatan 1.Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti menguntai benang dalam lubang pinggan kertas bagi menghasilkan topi dengan bimbingan guru. 1.Berbual berkenaan fungsi topi, guru tunjukkan pelbagai jenis topi – kaitkan dengan fenomena panas yang melanda negara sekarang-(isu semasa) Q&A sesión. 2. Guru tunjukkan contoh topi yang dibuat daripada pinggan kertas dan benang bulu serta menunjuk cara membuatnya. 3 Murid mula menjalankan aktiviti – menebuk lubang, menggunting benang dan menguntai benang bulu pada pinggan kertas bagi menghasilkan topi. 3. Murid menghias topi yang dihasilkan dengan mewarna dan memperagakannya di hadapan kelas. -puncher -pinggankertas -benangbulu. -krayon-guntingFC-Q&Aactivity-ShowtimeSTEAM; T – teknologi pembuatanE – langkaulubangyangsesuai M-ukuranpanjangtali A-hiasantopi 30min 10.10- 10.40pg REHAT / KUDAPAN 40min 10.40- 11.20pg MATE MATIK MA 2.3.1 Membila ng terus dari 11 hingga ke 20 MA 2.3.3 Menulis nombor 1.Membilang terus nombor 1- 20 melalui aktiviti bermain permainan Lompat Nombor secara individu. 2.Menulis nombor 11-20 dengan betul di 1.Guru tunjukkan kad nombor 1-20 dan sebut bersama-sama. 2.Murid gunakan batu untuk membilang. 3.Murid padankan bilangan dengan kad nombor. 4.Murid menulis nombor 11-20 dengan betul dan warna kan gambar. -Kadnombor -batukecil STEAM- (M)- membilangnombor 11- 20
11 hingga 20 atas papan tulis melalui permainan yang dimain dengan bimbingan guru. 30min 11.20- 11.50pg AP (BM) KREAT IVITI & ESTETI KA KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri 1.Murid dapat menghasilkan corak stoking dengan kreatif. 1.Guru tunjukkan pelbagai gambar stoking / sarung kaki. 2.Murid nyatakan kepentingan memakai stoking. 3.Murid melukis gambar stoking dan membuat pelbagai jenis corak secara kreatif. -gambar stoking-A4 -warna10min 11.50- 12.00tg h PENU TUP (BM) 1.Merumuskan aktiviti sepanjang hari, mengemas dan bersedia untukpulang.REFLE KSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH MINGGU : 11 STRATEGI : Bertema (Pakaian) HARI : Isnin TARIKH : 12.5.25 MASA TUNJAN G STANDARD PEMBELAJA RAN OBJEKTIF Dia akhir pengajaran, murid dapat : AKTIVITI BAHAN/ALATANIMPAK/CATATAN20min 8.00- 8.20pg. PERBUAL AN AWAL (BI) 1.Talk about being polite. 2.Importance of Thank You, Sorry, Excuse Me. 3.Children practice to say the 3 polite words. -30 min 8.20- 8.50pg. FIZIKAL (BI) FK 2.2.2 Melakukan gabungan pergerakan lokomotor 1.Children will able to do locomotor movements by playing obstacle maze. 1.Basic exercise. 2.Teacher will round up cloth rope over the pillar/chair/tables. 3.Children will play “Obstacle Maze” – one by one. (followSOP and physical distancing) -clothrope/ ribbonFC-fungames 30 min 8.50- 9.20 pg. ENGLISH BI 1.1.2 (ii), (iii), (iv) BI 1.1.3 BI 1.2.6 BI 1.3.2 BI 1.3.3 BI 1.3.4 1.Children will able to : -listen and respond using appropriate verbal and non verbal responses 2.Speak politely using simple words, phrases and sentences Topic : My School (L1) Lesson Development Encounter Circle Time - Encounter activity 1-3 -Pre-rhyme activity -Recite a rhyme -Encounter activity 5 -flashcards(school places) –classroom, toilet, field-ASL signs-Rhyme–I Love MySchool 50min 9.20- AP (BM) KREATIVI KE 3.3.3 Membuat corak dan 1.Menghasilkan dompet comel dengan 1.Murid menghasilkan beg dompet comel --kainfelt -manik-riben
10.10pg TI & ESTETIK A rekaan mengikut kreativiti sendiri. (SP: KE4) bimbingan guru. menggunakan kain felt 2.Guru tunjuk cara dan membantu murid mencantummenggunakan gampanas. 3.Murid menghias dompet mereka dengan manik, riben dan lain-lain. 3.Mempamerkan hasil kerja di galeri. - Gam-gampanasFC-craft STEAM(A)-dompet 30min 10.10- 10.40p g REHAT / KUDAPAN 40min 10.40- 11.20pg AP (BM) KOMUNI KASI BM 2.3.1 Membunyika n suku kata terbuka 1.Membunyikan suku kata m,n dan p . 2.Menulis suku kata m,n, dan p dengan betul. 1.Guru tunjukkan kad suku kata berbentuk baju - ma, me, mi, mo, mu, na, ne, ni, no, nu, pa, pe, pi, po, pu 2.Murid bunyikan suku kata dengan betul. 3.Murid menyebut perkataan yang bermula dengan suku kata yang dibunyikan. 4.Murid menulis semula suku kata dengan betul. -kadsukukata berbentukbaju-kertas tulisan30min 11.20- 11.50pg 10min 11.50- 12.00tg h Penutup 1.Merumuskan aktiviti sepanjang hari, mengemas dan bersediauntukpulang.Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH MINGGU : 11 STRATEGI : Bertema (Pakaian) HARI : Selasa TARIKH : 13.5.25 MASA TUNJAN G STAND ARD PEMBE LAJAR AN OBJEKTIF Dia akhir pengajaran, murid dapat : AKTIVITI BAHAN/ALATANIMPAK/CATATAN20min 8.00- 8.20pg . PERBUA LAN AWAL (BM) SIVIK PRASEKOLAH 1.Berbual tentang baju daripada kulit/bulu haiwan. 2.Menonton video/gambar 3.Murid nyatakan 2 kepentingan memlihara haiwan daripada dianiaya. -pakaiandaripada kulit/buluhaiwanSayangKepadaAlamSekitar(MenyayangiFauna)-kasihsayang-bertanggungjawab-20 min 8.20- 8.40pg . MAIN BEBAS (BI) Dijalankan dengan pemantauan guru -60 min 9.20- 9.40pg . PENDIDI KAN ISLAM PdPc Dijalankan oleh ustazah -30min 9.40- 10.10p FK 1.1.2 Menun jukkan koordi 1.Menyataka n 2 amalan/tang gungjawab SIVIK PRASEKOLAH – ANAK RAJIN 1.Berbual tentang amalan membantu ibu di rumah – -tshirt Saya,AnggotaKeluarg
g AP (BM) FIZIKAL & ESTETIK A nasi mata dan tangan dan kemahi ran motor halus melalui pelbag ai aktiviti sebagai anak membantu ibu bapa di rumah. 2.Melipat baju dengan cara yang betul. menyapu, melipat baju, menjemur baju, membasuh pinggan dll. 2.Murid nyatakan 2amalan /tanggungjawab anak membantu ibu di rumah. 3.Guru tunjuk cara melipat pakaian. 4.Murid mengeluarkan t- shirt yang dibawa dan mula melipat baju dengan cara yang betul. 5.Murid menyusun tshirt yang dilipat dengan kemas. 6.Mengadakan pertandingan melipat baju dalam kumpulan. 7.Guru berikan token penghargaan pada carta bagi kumpulan yang terpantas. -FC kemahirankendiri -penglibatanibu bapa (latihanawal di rumah) adanOrangLain(Tanggungjawabsebagaianggotakeluarga)-KasihSayang-Kegembiraan-Bertanggungjawab30min 10.10- 10.40p g REHAT / KUDAPAN 40min 10.40- 11.20p g AP (BM) KREATIV ITI DAN ESTETIK A KE 3.2.2 Memili h media yang sesuai dalam pengha silan karya seni 1.Murid menghasilka n kolaj topi dngan bimbingan guru. 1.Guru tunjukkan bahan- bahan yang digunakan untuk menjalankan aktiviti kolaj Topi Adik. 2.Murid menampalkertas warna pada gambar topi yang di sediakan oleh guru. 3.Setelah selesai siapkan kolaj, murid belajar mengikat riben dan lekatkan pada topi. 4.Murid pamerkan hasil kerja di pusat hasil kerja. -lembarangambar topi -kerta warna-gam-riben FC-kraf STEAM(A)- art 30min 11.20- 11.50p g 10min 11.50- 12.00tg Penutup 1.Merumuskan aktiviti sepanjang hari, mengemas dan bersediauntukpulang.
h Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH MINGGU : 11 STRATEGI : Bertema (Pakaian) HARI : Rabu TARIKH : 14.5.25 MASA TUNJA NG STANDAR D PEMBELAJ ARAN OBJEKTIF Dia akhir pengajaran, murid dapat : AKTIVITI BAHAN/ALATANIMPAK/CATATAN20min 8.00- 8.20pg. PERBUA LAN AWAL (BI) 1.Sing a song “Good Morning”. 2.Talk about important of wearing a clean shirt to school. 3.Children give opinions Thewalrussong–GoodMorning. 20 min 8.20- 8.40pg. MAIN BEBAS (BI) *Dijalankan dengan pemantauan guru* 30 min 8.40- 9.10pg BAHAS A MALAY SIA BM 2.3.1 Membunyi kan suku kata terbuka 1.Membunyikan suku kata r, s, dan t . 2.Menulis suku kata r, s, dan t dengan betul. 1.Guru tunjukkan kad suku kata - ra, re, ri, ro, ru, sa, se, si, so, su, ta, te, ti, to, tu 2.Murid bunyikan suku kata dengan betul. 3.Murid menyebut perkataan yang bermula dengan suku kata yang dibunyikan. 4.Murid menulis semula suku kata dengan betul. -kadsukukata- kertastulisan30min. 9.10 – 9.40 pg ENGLIS H BI 1.1.2 (ii), (iii), (iv) BI 1.1.3 BI 1.2.6 BI 1.3.2 BI 1.3.3 BI 1.3.4 1.Children will able to : -listen and respond using appropriate verbal and non verbal responses 2.Speak politely Topic : My School (L2) Lesson Development EENGAGE Circle Time - Remembering activity 1 -Engage activity 1-4 (activity 4 – use .. where is______) - flashcards (classroom, toilet,
using simple words, phrases and sentences field+canteen, office) -ASLsigns30min 9.40- 10.10 pg AP (BI) SAINS AWAL SA 2.5.2 Membuat ramalan apa yang akan berlaku berdasark an aktiviti yang dijalankan (SP: SA 4) 1.Membuat ramalan corak yang akan terhasil pada kain putih yang diikat dan dicelup warna. 1.Menjalankan eksperimen mudah. 2Mencelup kain putih yang diikat getah dengan pelbagai warna. 3.Murid meramalkan apa yang akan terjadi. 4. Murid membuka ikatan dan menjemur hasil celupan mereka. -kainputih-pewaar napakaian-getahFC–penget ahuanawal - ramalan30 min 10.10- 10.40 pg REHAT / KUDAPAN 40min 10.40- 11.20 pg BM 1.4.4 Berinterak si menggun 1.Menyatakan tempat duduk yang betul dalam kereta. PKJR – JOM NAIK KERETA SAYA (Subtopik 6) 1.Murid mendengar penerangan guru tentang: -kadimbas
AP (BI) KOMU NIKASI FIZIKAL DAN KESIHA TAN akan ayat mudah mengikut situasi FK 5.3.4 Mengenal pasti situasi yang berbahaya semasa di: (i) rumah (ii) sekolah (iii) taman permainan 2.Mengenal pasti pintu selamat kereta. 3.Nyatakan 2 jenis pakaian yang merbahaya semasa di dalam kenderaan. *Pintu selamat *Tali pinggang keledar *Tempat duduk yang betul untuk kanak2 *Fungsi tempat duduk kanak2 *Fungsi pelaras tempat duduk (booster seat) 2.Murid diingatkan supaya : *Tidak berada di belakang kenderaan kerfana sukar untuk dilihat oleh pemandu. *Membaca doa menaiki kenderaan atau mengucap “Semoga kita selamat sampai” 3.Melakukan simulasi dengan kenderaan guru : *Menggunakan pintu yang selamat *Duduk di tempat yang betul *Memakai tali pinggang keledar. 4.Membekalkan boring pemerhatian kepada ibu bapa Tambahan bertema : Guru terangkan tentang pakaian yang bahaya dan kepentingan menjaga keselamatan semasa menaiki kereta/motosikal iaitu jenis pakaian yang dipakai. Cth. Kain yang terlalu labuh(tersepit di pinu kereta), selendang yang menjurai, kaki seluar yang telalu besar (tersangkut). (Modul ms65) -kereta/model kereta-memopesanan(modul) -gambarpakaianyangmerbahayakanketikamenaiki kenderaan. 30min 11.20- 11.50pg 10min 11.50- 12.00tg h Penutu p 1.Merumuskan aktiviti sepanjang hari, mengemas dan bersedia untukpulang.Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH MINGGU : 11 STRATEGI : Bertema (Pakaian) HARI : Khamis TARIKH : 15.5.25 MASA TUNJAN G STANDARD PEMBELAJAR AN OBJEKTIF Dia akhir pengajaran, murid dapat : AKTIVITI BAHAN/ ALATANIMPAK/CATATAN20min 8.00- 8.20pg . PERBUAL AN AWAL (BM) 1.Guru tunjukkan kad 4 -topi, kasut, kemeja, skirt. 2.Murid memilih salah 1 kad dan berbual mengenainya (ikut giliran) -kadgambar 20 min 8.20- 8.40pg . MAIN BEBAS (BI) *Dijalankan dengan pemantauan guru* -60 min 8.40-. 9.40 pg PENDIDI KAN ISLAM *PdPc dijalankan oleh ustazah -40min 9.40- 10.20 pg AP (BM) KREATIVI TI & ESTETIKA KE1.3.3 Melakukan pergerakan kreatif mengikut muzik. 1.Menari mengikut rentak lagu mengguankan pakaian tradisional masyarakat Malaysia.. 1.Murid diberi peluang mencuba tarian masyarakat Malaysia – Melayu,India, Cina, Kadazan, Iban dll. 2.Murid membuat Gerakan kreatif menggayakan pakaian yang dipakai. -radio/ video- bajutradisional masyarakat MalaysiaFC- gerakantarian30 min
10.20- 10.50 pg REHAT / KUDAPAN 60min 10.50- 11.50p g AP (BI) KOMUNI KASI BI 2.1.2 Recognise the basic features of a book. BI 2.1.3 Read books in the correct manner: (i) left to right (ii) top to bottom (iii) distance between eyes and the book 1.Children will able to recognize the basic features of a book. 2.Children will able to do pretend reading in the correct manner. 1.Teacher show big book in front of the class and explain features of a book. 2.The demonstrate how to read books in the correct manner. 3.Children do pretend reading in front of the class, with partners. -story books -bigbook -10min 11.50- 12.00t gh Penutup 1.Merumuskan aktiviti sepanjang hari, mengemas dan bersediauntukpulang.Refleksi