7ข้อสอบวิชาวัสดุศาสตร์3

ขอ้ สอบกลางภาค ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย รายวชิ าวัสดศุ าสตร์ (พว32024)

คาชแ้ี จงให้เลอื กคาตอบที่ถูกทสี่ ุดเพียงขอ้ เดยี ว 7. ขอ้ ใด ไม่ใช่ ประโยชน์จากวัสดุที่มนุษยน์ ำมาใชง้ าน
ก. ทอี่ ย่อู าศยั
1. ขอ้ ใดคือการแบง่ ประเภทของวัสดศุ าสตร์ได้อยา่ งถกู ต้อง ข. เครอ่ื งอปุ โภค
ก. โลหะ พอลิเมอร์ เซรามิกส์ ค. เครื่องนุ่งหม่
ข. ของแขง็ ของเหลว ก๊าซ ง. ยารกั ษาโรค
ค. เหลก็ พลาสตกิ
ง. ธาตุ สารประกอบ

2. โลหะและโลหะผสมท่ีไมมีเหล็กเปนองคประกอบคือขอ้ ใด 8. การผลิตโลหะผสมที่เรียกวา่ "โลหะสมั ริด" เกดิ จากการ
ก. อะลมู ิเนยี ม ไทเทเนียม ผสมระหว่างโลหะชนดิ ใด
ข. ไทเทเนยี ม เหลก็ หลอ ก. ทองคากับเหล็ก
ค. ทองแดง เหลก็ กลา ข. ทองแดงกบั ดีบกุ
ง. เหล็กหลอ สังกะสี ค. นกิ เกลิ กับพลวง
ง. อะลมู ิเนยี มกับแมกนเี ซียม
3. ขอ้ ใดคือ สัญลักษณ ทางเคมีของทองแดง
ก. Cv 9. วัสดปุ ระเภทโลหะในขอ้ ใดทีเ่ ปน็ การใชป้ ระโยชน์ใน
ข. Cm การทาสายไฟฟา้ แรงสูง
ค. Cn ก. ตะกั่ว
ง. Cu ข. ทองคา
ค. ทองแดง
4. ขอ้ ใดคือ สญั ลักษณ ทางเคมีของทองคา ง. อะลมู เิ นยี ม
ก. An
ข. Av 10. บคุ คลในข้อใดตอ่ ไปน้ีมจี ติ สานกึ ในการอนรุ ักษ์
ค. Au สิง่ แวดลอ้ ม
ง. Am ก. สมใจ สงสารคนเก็บขยะจึงชว่ ยเก็บขยะด้วย
ข. สมศักดท์ิ ้ิงขยะลงถังเสมอ แต่ไม่ได้แยกขยะก่อนทิ้ง
5. พอลิเมอร พลาสติก) สามารถจาแนกออกเปนกี่ประเภท ค. สมหวงั เห็นขยะตกลงพืน้ จึงรีบไปเกบ็ และคดั แยก
ก. 8 ประเภท ก่อนทง้ิ
ข. 9 ประเภท ง. สมพงษเ์ หน็ ขยะตกอย่แู ล้วบอกคนเก็บขยะ
ค. 10 ประเภท ให้มาเกบ็ ไปทิ้ง
ง. 11 ประเภท

6. ขอ้ ใดให้ความหมายของคาวา่ “วัสดศุ าสตร์” 11. อาการปวดศรี ษะ อ่อนเพลยี คล่ืนไสเ้ ป็นอาการท่ีเกิด
ไดถ้ ูกต้องท่ีสดุ จากร่างกายไดร้ บั สารพิษชนดิ ใด
ก. เปน็ การศึกษาความร้เู กี่ยวกับสิง่ มชี ีวติ ก. ปรอท
ข. เป็นการศกึ ษาความรเู้ กี่ยวกบั ไมม่ ีสิง่ มชี วี ิต ข. สารหนู
ค. เปน็ การศึกษาความรเู้ กี่ยวกับส่ิงท่ีอยรู่ อบตัวเรา ค. สารตะกัว่
ง. เป็นการศึกษาองค์ความรทู้ ี่เกยี่ วขอ้ งกบวสั ดุทน่ี ามาใช้ ง. สารทาความเยน็
ประกอบกนั เป็นชน้ิ งาน ตามการออกแบบ มีตัวตน
สามารถสัมผัสได้

ขอ้ สอบกลางภาค ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย รายวิชาวสั ดุศาสตร์ (พว32024)

12. ข้อใดต่อไปน้ีให้ความหมายของ Reuse ไดถ้ ูกต้อง 17. ขอ้ ใดคอื แหลง่ ทม่ี าของสินแร่หายากตามทิศทาง

ก. มดซ้อื น้าอดั ลมท่เี ป็นขวดแลว้ คนื ได้ การพัฒนาวสั ดใุ นอนาคต

ข. น้อยนาป่นิ โตไปใสอ่ าหารแทนการใช้กล่องโฟม ก. จากแกนโลก

ค. เบนซ์นาขวดน้าพลาสตกิ ไปทากับดักแมลงวันทอง ข. การทำเหมอื งแร่

ง. แกว้ เลอื กซื้อน้ารีดผ้าชนดิ เตมิ แทนการแบบเป็นขวด ค. จากขยะอิเล็กทรอนิกส์

ง. ใช้ทรพั ยากรจากวตั ถุใกลโ้ ลก

13. ขอ้ ใดเป็นการแยกกระป๋องอะลมู ิเนยี ม ออกจาก 18. ข้อใดกลา่ วถึงทิศทางการพัฒนาวัสดใุ นอนาคต ไม่ถกู ต้อง

กระปอ๋ งเหล็กเคลือบดบี ุก ก. การพัฒนาจอโทรทศั น์ให้มลี กั ษณะโค้งมน

ก. ใช้การแยกด้วยความร้อน ข. การผลติ เสน้ ใยชนิดพเิ ศษทีด่ ดู ซับเหง่ือได้รวดเรว็

ข. ใช้การแยกด้วยแมเ่ หล็ก ค. การผลติ หน้าจออปุ กรณ์อเิ ล็กทรอนิกสแ์ บบทึบแสง

ค. ใช้การแยกดว้ ยนา้ ง. การผลติ ถงุ พลาสตกิ จากวัสดุที่เป็นมติ รกบั สง่ิ แวดล้อม

ง. ใชก้ ารแยกดว้ ยลม

19. คาวา่ “สะเตม็ ” หรอื “STEM” อักษรย่อตัว T มาจากข้อใด

14. ข้อใดเป็นการจัดการทถ่ี ูกต้องสาหรบั ขวดแก้วสภาพดี ก. Thinking

หากไมแ่ ตกบน่ิ เสยี หาย ข. Teaching

ก. Reuse ค. Technique

ข. Recycle ง. Technology

ค. Refuse

ง. Repair 20. บุคคลในข้อใดจัดกิจกรรมการเรียนรูต้ ามหลักสะเต็มศึกษา

ก. นอ้ ยใหน้ กั ศึกษาทาการทดลองวิทยาศาสตร์

15. ขอ้ ใด ไม่ใช่ แนวทางพัฒนาวัสดใุ นอนาคตของวสั ดุ ข. มุกพานกั ศึกษาไปทัศนะศกึ ษานอกสถานที่

ประเภทพอลิเมอร์ ค. นา้ ให้นักศกึ ษาดวู ดี ทิ ัศน์เร่ือง สัตว์โลกนา่ รู้

ก. มีความยืดหย่นุ แลว้ ตอบคาถาม

ข. มีความหนา ง. จอยกาหนดหวั ขอ้ เรอื่ งขึน้ มาใหน้ ักศกึ ษาไปศึกษาคน้ คว้า

ค. นาไฟฟ้าได้ และออกแบบกจิ กรรมการเรียนรู้

ง. คืนรูปได้

16. ข้อใดกลา่ ว ไม่ถูกต้อง เกยี่ วกับทศิ ทางการพัฒนา
วัสดทุ ม่ี คี วามเปน็ มิตรต่อส่ิงแวดลอ้ ม
ก. การปล่อยกา๊ ซคารบ์ อนไดออกไซดต์ า่
ในกระบวนการผลติ
ข. การใช้พลงั งานอยา่ งประหยดั ในกระบวนการผลิต
ค. การใชง้ านและการเหลือทิง้ เปน็ ขยะใหน้ ้อยที่สุด
ง. การใชว้ ัสดุเลยี นแบบธรรมชาตมิ ากท่ีสดุ