RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 MUHAMMAD AIMAN HAZMI BIN AB HAMID PDPP.2.20
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 UNIT: 6. Pungguk Rindu akan Bulan TAJUK: Pungguk Rindu Akan Bulan BIDANG: 1 : MENGGAMBAR KELAS: 5AL-Biruni MASA: 10:50-11:50 TEMPOH: 60 minit MINGGU: 3 TARIKH: 14/3/2025 HARI: Jumaat Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 1.1 , 2.1 1.1.1 (i) , 2.1.1 (i-iii) Kerjasama Nilai Murni Aspirasi Murid: Pengetahuan / Kemahiran Berfikir / Kemahiran Memimpin Kemahiran Dwibahasa Etika dan Kerohanian Identiti Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid dapat : Meneroka penghasilan karya gabungan kolaj dan gurisan dalam bidang menggambar dari aspek bahasa seni visual, pelbagai media dan teknik dan proses. Murid berjaya menghasilkan karya gabungan kolaj dan gurisan dalam bidang menggambar. BBB / SUMBER: Buku teks m/s: 50-53, Contoh karya STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- 45 / 47 murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberi latihan pengayaan. 2 / 47 murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan. _____ / _____ murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. PdPC pada hari ini: Memuaskan / Tidak memuaskan Guru menunjukkan contoh beberapa karya yang telah dihasilkan dan bersoal jawab mengenai bahasa seni yang ada pada contoh karya. Aktiviti:- 1. Murid dibimbing menginterpretasikan bahasa seni visual (garisan, warna, harmoni, kontra) pada contoh karya. 2. Murid membincangkan pemilihan alat gurisan yang memainkan peranan bagi mendapatkan kualiti garisan yang dikehendaki dan peranan warna pada lapisan gurisan. (KBAT) 3. Murid dibimbing membancuh warna tempera dengan sesudu cecair pencuci pinggan. (PAK-21) 4. Secara berpasangan, murid meneroka alat dan bahan yang paling sesuai untuk gurisan dan kolaj. (PBD) Penutup:- Guru membuat rumusan pelajaran hari ini dan PdPC akan disambung pada sesi pembelajaran akan datang. KBAT Menganalisis PAK-21 Tinjau Kongsi (Roam the Room) TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid meneroka alat dan bahan yang paling sesuai untuk gurisan dan kolaj dengan bimbingan guru. Murid secara berpasangan bercerita tentang meneroka alat dan bahan yang paling sesuai untuk gurisan dan kolaj. Murid diberikan lembaran kerja. REFLEKSI Tindakan: / PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
TERIMA KASIH