บรรณาธิิการ
โรคระบาด ครานี้้�แสน สาหััส ทุุกข์อ์ ุุบััติิ ทุกุ ชนชาติิ ทุุกศาสนา
ผลกระทบ ยาวนาน นับั เนื่�่องมา อยากถามว่า่ จะหยุุดลง ณ เมื่อ่� ใด นางนฤนัันท์์ เพชรสุวุ รรณ
อ่ว่ มกระอััก ทุุกอาชีพี ล้ว้ นสั่�นไหว
เศรษฐกิจิ ของโลกกระทบหนักั ประสบภััย ผลกระทบ ทั่่�วทุกุ คน รองผอ.สพม.สงขลา สตููล
ทั้้�งเศรษฐีี คนทำ�ำ งาน ชนชั้้น� ใด ต่่างรัับผล เปลี่�ยนชีีวิิต ทุกุ แห่่งหน
ต้อ้ งอดทน ฝัันฝ่่า พ้้นเภทภััย
แม้้แต่เ่ ด็ก็ ในวัยั เรียี น ก็็ไม่่พ้น้ ต้้องพากเพียี ร เรียี นอ่า่ น มิิสงสัยั
ทั่่ว� ทุกุ ภาค ทั้้ง� ยากดีแี ละมีหี รืือจน ทำำ�อย่า่ งไร ให้้ราบรื่น่� ไม่่สั่�นคลอน
การศึกึ ษา ในวันั นี้้� ผกผัันเปลี่�ยน ให้ค้ ุณุ ครูู ปรับั การเรียี นเปลี่�ยนการสอน
การเรีียนรู้�้ ต้อ้ งก่่อเกิดิ เดินิ ต่อ่ ไป ทั้้ง� On line On hand On demand
เมื่่�อปีผี ่า่ น โควิดิ สอน ให้เ้ รียี นรู้�้ ความทุุกข์ย์ าก เครื่�่องมืือ การสื่�่อสาร
สื่�่อสารกันั กับั นัักเรีียน ผ่า่ นอุปุ กรณ์์ เพื่อ�่ ลููกหลาน ได้เ้ รียี นรู้้� ตามวิถิ ีตี น
หััวใจครูู รับั รู้้� ความลำ�ำ บาก การเรียี นรู้�้ จำ�ำ เป็็น ต้อ้ งฝึกึ ฝน
ต้อ้ งปรัับเปลี่ย� น หาแนวทาง วิธิ ีีการ ขอพวกเรา ทุุกคน ร่ว่ มฝ่่าฟััน
ณ ตอนนี้้� สถานการณ์์ ยังั หนักั อยู่� ร่ว่ มปลููกปั้้�น นัักเรีียน อย่่างสร้า้ งสรรค์์
เรียี นทางไกล อยู่�ที่�บ้า้ น อย่า่ งอดทน ให้มุ้่�งมั่่�น ตั้้ง� ใจ ในการเรียี น
สถานการณ์์ นัับวััน แปรผันั เปลี่�ยน ลููกที่่ร� ักั จงตั้้ง� ใจ หมั่่�นอ่่านเขีียน
คอยติิดตาม ช่ว่ ยเหลืือ เกื้อ� กููลกััน ปรับั เปลี่�ยนตาม นโยบาย ลดเวลา
การเรีียนรู้�้ ในวัันนี้้� ลำำ�บากนััก ให้ส้ มหวััง ดัังใจ ปรารถนา
เขตพื้้�นที่่ฯ� ขอให้้ ทุุกโรงเรียี น วััดทัักษะ วััดคุณุ ค่่า วัดั จิติ ใจ
ลดการบ้้าน ภาระงาน ประสานสั่�ง เดินิ ก้้าวผ่า่ น บทเรีียน ที่่�ยิ่ง� ใหญ่่
ประเมินิ ผล ยืืดหยุ่่�น หลากนานา เราจะสู้�้ ผองภััย ไปด้ว้ ยกันั
ขอเป็็นขวัญั กำ�ำ ลังั ใจ ให้้ทุุกท่่าน
ไม่ป่ ระมาท ชีีวิติ ก้า้ วต่อ่ ไป
“เมื่่�อใดโรคโควิิดได้้ผ่่านพ้้น เราทุุกคน ได้้มาเรีียน ที่่�โรงเรีียน”
ประพัันธ์์ โดย นางนฤนัันท์์ เพชรสุุวรรณ
กองบรรณาธิิการ สารบัญั
คณะที่่�ปรึึกษา ๑ ภาพจากปก วันั แม่แ่ ห่่งชาติิ
12 สิงิ หาคม 2564
นายศัังกร รัักชููชื่่�น ผอ.สพม.สงขลา สตููล
นางนฤนันั ท์์ เพชรสุวุ รรณ นายวชิริ ะ ขวััญเพชร ๒ บรรณาธิกิ าร
นางอุุไร พรหมปาน รองผอ.สพม.สงขลาสตููล ๓ ผอ.พบเพื่่อ� นครูู
ผู้้อ� ำำ�นวยการกลุ่ม� ๔ - ๕ ถอดสำ�ำ นวนชวนศึกึ ษา
๖ - ๗ เชิดิ ชููครููผู้ส้� ร้า้ ง
บรรณาธิกิ าร ๘ - ๒๓ รอบรั้�ว สพม.สงขลา สตููล
นางนฤนัันท์์ เพชรสุุวรรณ รองผอ.สพม.สงขลา สตููล
ประสานงานฝ่า่ ยผลิติ
นางนฤนัันท์์ เพชรสุวุ รรณ นายจรวย เปล่่งพานิิชย์์
ศิลิ ปกรรม/รููปเล่ม่
นางสาวอาภาพรรณ เกษรพัันธุ์�
นายจรวย เปล่่งพานิิชย์์
นางสาวสุชุ าดา เพ็็ชรจำำ�รััส
๒ สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔
ผอ.พบเพื่่�อนครู ู
สถานการณ์ก์ ารแพร่ร่ ะบาดของไวรัสั โคโรนา 2019
ทำ�ำ ให้้เห็็นภาพของสำำ�นัักงานเขตพื้้�นที่่�การศึึกษามััธยมศึึกษา
สงขลา สตููล ชััดขึ้้�นว่่าการเป็็นหนึ่่�งเขตพื้้�นที่่�การศึึกษาสอง
จัังหวัดั เป็็นอย่า่ งไร จัังหวััดสงขลา เป็็นพื้้�นที่่�สีีแดง แปลว่า่ เป็็น
พื้้�นที่่ค� วบคุมุ สููงสุุด จังั หวััดสตููล เป็็นพื้้�นที่่ส� ีเี หลืือง แปลว่า่ เป็น็
พื้้น� ที่่เ� ฝ้า้ ระวังั กระทรวงศึกึ ษาธิกิ าร ประกาศเปิดิ เรียี นเมื่อ�่ วันั ที่่�
๑๔ มิิถุนุ ายน ๒๕๖๔ ทั้้ง� นี้้ใ� ห้ข้ ึ้้น� อยู่่�กับั คณะกรรมการโรคติดิ ต่อ่
จัังหวััด จัังหวััดสตููลอนุุญาตให้้เปิิดเรีียนทุุกรููปแบบ ณ วัันที่่�
๑๔ มิถิ ุนุ ายน ในขณะที่่จ� ังั หวััดสงขลา ไม่อ่ นุุญาตให้้เปิิดเรียี น
แบบ onsite การเดิินทางไปมาระหว่่างจัังหวัดั สงขลา กัับสตููล
ก็็ต้้องหลีีกเลี่�ยงให้้มากที่่�สุุด ในทางตรงข้้าม ก็็จะต้้องประสาน
กับั หน่ว่ ยงานระดับั จังั หวัดั ต้อ้ งรับั รู้ส้� ถานการณ์์ จึงึ ต้อ้ งกำำ�หนด ผมเข้้าใจว่่าสถานการณ์์นี้้�จะยัังอยู่�ไปกัับพวกเราอีีกพอควร
รููปแบบการทำ�ำ งานที่่เ� รียี กว่่า New Normal อย่า่ งไรก็ต็ ามเมื่อ�่ แม้้วัันนี้้�พวกเราส่่วนหนึ่่�งจะได้้รัับวััคซีีนไปบ้้างแล้้ว จึึงขอ
รัับทราบการทำำ�งาน ของฝ่่ายบริิหาร เพื่่�อนครูู ของโรงเรีียน ให้้ทุุกคนมีีสติิ ไม่่ประมาท และรู้้�เท่่าทััน เพื่�่อให้้ปลอดภััย
ที่่จ� ัดั การเรียี นรู้�้ทั้ง� รููปแบบ online onsite onhand และ onair จากโรคภััยดัังกล่่าว ขอให้้กำ�ำ ลัังใจกัับทุุกๆ คนครัับ
ก็ช็ ื่น�่ ชมว่า่ เกิดิ การเรียี นรู้แ�้ ละปรับั ตัวั ได้เ้ ป็น็ อย่า่ งดีี มีบี รรยากาศ
ของการช่่วยเหลืือเกื้ �อกููลกััน แบ่่งปัันความรู้้� เทคนิิควิิธีี
เครื่�่องมืือเครื่�่องใช้้ โดยเห็็นประโยชน์์ของผู้�้เรีียนเป็็นสำ�ำ คััญ
นายศัังกร รัักชููชื่่�น
ผอ.สพม.สงขลา สตููล
สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ ๓
ถอดสำ�ำ นวนชวนศึึกษา
นายพิษิ ณุุ อุ่�นอก นิิติิกร สพม.สงขลา สตููล
ใกล้้จะสิ้น� ปีงี บประมาณ ๒๕๖๔ ในอีกี ไม่่กี่่�วััน ใกล้้วัันและเวลาเกษียี ณ ใกล้้วันั แห่่งการจากลา ในวิถิ ีีราชการ หรืือตาม
พระราชบััญญัตั ิริ ะเบียี บข้้าราชการครูแู ละบุุคลากรทางการศึึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และที่่แ� ก้้ไขเพิ่่�มเติมิ มาตรา ๑๐๗ (๒) บััญญััติวิ ่่า
“พ้้นจากราชการตามกฎหมายว่่าด้้วยบำำ�เหน็จ็ บำ�ำ นาญข้้าราชการ” การพ้้นจากราชการในกรณีนีี้้ � มีบี ทกลอนมากมายที่่แ� สดงออกถึงึ
การอำำ�ลา และความมุทุ ิติ าจิติ ต่่อผู้ท� ี่่พ� ้้นจากวิถิ ีรี าชการ เช่่น “จากวันั วานที่่พ� ากเพียี ร สู่่ว� ันั เกษียี ณที่่ภ� าคภูมู ิ”ิ สำ�ำ หรับั ในปีงี บประมาณ
๒๕๖๔ มีขี ้้าราชการครูแู ละบุคุ ลากรทางการศึกึ ษาในสังั กัดั สำำ�นักั งานเขตพื้้น� ที่่ก� ารศึกึ ษามัธั ยมศึกึ ษาสงขลา สตูลู เกษียี ณอายุรุ าชการ
จำ�ำ นวน ๑๑๖ คน กระผมจึงึ ขอแสดงความยินิ ดีกี ับั พี่่ๆ� ข้้าราชการครูแู ละบุคุ ลากรทางการศึกึ ษาที่่เ� กษียี ณอายุรุ าชการในสังั กัดั ทุกุ ท่่าน
ถอดสำำ�นวนชวนคิดิ ฉบับั นี้้ � มีขี ้้อกฎหมายมาฝากเพื่อ่� พี่่น� ้้องข้้าราชการครูแู ละบุคุ ลากรทางการศึกึ ษาทุกุ ท่่าน เพื่อ�่ เป็น็ อุทุ าหรณ์์
ในการปฏิิบัตั ิหิ น้้าที่่ใ� นวิถิ ีขี องข้้าราชการตั้ง� แต่่ได้้รับั การบรรจุแุ ละแต่่งตั้ง� ให้้ดำ�ำ รงตำ�ำ แหน่่งต่่างๆ จนถึงึ วันั ที่่ต� ้้องพ้้นจากราชการตาม
กฎหมายที่่�กระผมได้้อ้้างถึึงข้้างต้้น ซึ่่�งจากการถอดสำำ�นวนก็็ปรากฏข้้อเท็็จจริิงว่่ามีีพี่่�ๆ ข้้าราชการครููและบุุคลากรทางการศึึกษา
ในสัังกััดหลายราย ที่่�ต้้องพ้้นจากราชการด้้วยเหตุุต่่างๆ ที่่�มิิใช่่เพราะการเกษีียณอายุุราชการและหรืือการลาออกจากราชการ
กระผมจึึงเปิิดประเด็็นคำ�ำ ถามเกี่�ยวกัับการดำ�ำ เนิินการทางวิินััยกัับผู้�ที่่�พ้้นจากราชการ เพื่�่อกระตุ้�นความสนใจใคร่รู้�
ว่่า ผู้้�มีีอำำ�นาจดำ�ำ เนิินการทางวิินััยสามารถดำ�ำ เนิินการทางวิินััยกัับข้้าราชการข้้าราชการครููและบุุคลากรทางการศึึกษาที่่�
เกษีียณหรืือลาออกจากราชแล้้ว ได้้หรืือไม่่ ??? คำำ�ถามนี้้�มีีคำำ�ตอบอยู่�ในมาตรา ๑๐๒ แห่่งพระราชบััญญััติิระเบีียบข้้าราชการ
ครููและบุุคลากรทางการศึึกษา (ฉบัับที่่� ๔) พ.ศ. ๒๕๖๒ โดยเหตุุผลในการประกาศใช้้พระราชบััญญััติิฉบัับนี้้� เนื่�่องจาก
ความไม่่สอดคล้้องกัันระหว่่างบทบััญญััติิของกฎหมายว่่าด้้วยการดำำ�เนิินการทางวิินััยของข้้าราชการฝ่่ายพลเรืือนประเภท
ต่่างๆ ส่่งผลให้้เกิิดความไม่่เป็็นธรรม และไม่่เสมอภาคในการดำ�ำ เนิินการทางวิินััยแก่่ข้้าราชการซึ่่�งออกจากราชการไป
แล้้ว นอกจากนี้้� ยัังมีีปััญหาความแตกต่่างระหว่่างกฎหมายว่่าด้้วยการดำำ�เนิินการทางวิินััยของข้้าราชการฝ่่ายพลเรืือนกัับ
กฎหมายขององค์์กรตรวจสอบการทุุจริิต ซึ่่�งทำ�ำ ให้้การดำำ�เนิินการทางวิินััยเพื่่�อพิิจารณาลงโทษแก่่ข้้าราชการที่่�ถููกองค์์กร
ตรวจสอบการทุุจริิตชี้้�มููลความผิิดหลัังจากออกจากราชการไปแล้้วในบางกรณีีไม่่อาจดำ�ำ เนิินการตามฐานความผิิดที่่�ชี้�มููลได้้
อย่่างไรก็็ตามท่่านผู้�อ่่านอย่่าได้้วิิตกนะครับั การที่่�จะการดำ�ำ เนิินการทางวินิ ััยกัับข้้าราชการเกษียี ณหรืือลาออกจากราชแล้้ว
นั้้�น มีีสาระสำำ�คัญั ในการพิิจารณาดำำ�เนิินการทางวิินััย ดังั นี้้�
๑. กรณีที ี่่�ส่่วนราชการต้้นสังั กัดั ดำ�ำ เนินิ การทางวิินััย
(๑) ผู้้ท� ี่่อ� อกจากราชการอัันมิใิ ช่่เพราะเหตุุตาย ถููกกล่่าวหาเป็็นหนัังสืือว่่าขณะรัับราชการ ได้้กระทำ�ำ ผิิดวินิ ััยอย่่างร้้ายแรง
ถููกฟ้อ้ งคดีอี าญาหรืือต้้องหาคดีีอาญาที่่�มิใิ ช่่ความผิดิ อาญาที่่ไ� ด้้กระทำ�ำ โดยประมาทที่่ไ� ม่่เกี่�ยวกับั ราชการหรืือความผิิดลหุโุ ทษ
(๒) การกล่่าวหาว่่ากระทำำ�ผิิดวิินััยอย่่างร้้ายแรง การถููกฟ้้องคดีีอาญาหรืือต้้องหาคดีีอาญา จะกระทำำ�ก่่อนหรืือภายหลััง
ผู้ �นั้้�นออกจากราชการก็็ได้้
(๓) กรณีีกล่่าวหาว่่ากระทำำ�ผิิดวิินััยอย่่างร้้ายแรง ถููกฟ้้องคดีีอาญาหรืือต้้องหาคดีีอาญา ก่่อนออกจากราชการ
ให้้ผู้้�มีีอำำ�นาจดำ�ำ เนินิ การทางวิินััย ดำำ�เนินิ การทางวิินัยั และสั่ง� ลงโทษภายใน ๓ ปีี นัับแต่่วัันที่่�ผู้�นั้้น� ออกจากราชการ
๔ สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔
(๔) กรณีีกล่่าวหาว่่ากระทำำ�ผิิดวินิ ััยอย่่างร้้ายแรง ถูกู ฟ้้องคดีีอาญาหรืือต้้องหาคดีีอาญา ภายหลัังออกจากราชการ ให้้ผู้้�มีี
อำ�ำ นาจดำ�ำ เนินิ การทางวินิ ัยั ดำำ�เนินิ การสอบสวนภายใน ๑ ปี ี นับั แต่่วันั ที่่ผ�ู้น� ั้้น� ออกจากราชการ และสั่ง� ลงโทษภายใน ๓ ปี ี นับั แต่่วันั ที่่�
ผู้น� ั้้น� ออกจากราชการ กรณีที ี่่เ� ป็น็ ความผิดิ ที่่ป� รากฏชัดั แจ้้ง ต้้องสั่ง� ลงโทษให้้แล้้วเสร็จ็ ภายใน ๓ ปี ี นับั แต่่วันั ที่่ผ�ู้น� ั้้น� ออกจากราชการ
(๕) กรณีีมีีการเพิิกถอนคำ�ำ สั่่ง� ลงโทษโดยคำำ�พิพิ ากษาถึึงที่่ส� ุุดของศาลปกครอง องค์์กรพิิจารณาอุทุ ธรณ์์ หรืือองค์์กรตรวจ
สอบรายงานการดำ�ำ เนิินการทางวิินััย เพราะเหตุกุ ระบวนการพิิจารณาทางวินิ ัยั ไม่่ชอบด้้วยกฎหมาย ให้้ดำำ�เนิินการทางวินิ ััยและสั่�ง
ลงโทษภายใน ๒ ปี ี นับั แต่่วัันที่่ม� ีคี ำำ�พิิพากษาถึึงที่่�สุดุ หรืือมีคี ำ�ำ วิินิิจฉััยถึึงที่่ส� ุดุ หรืือมีมี ติิ แล้้วแต่่กรณีี
(๖) ให้้งดโทษกรณีผี ลการสอบสวนพิิจารณาพิิจารณาว่่าผู้�นั้้�นกระทำ�ำ ผิดิ วินิ ััยไม่่ร้้ายแรง
(๗) ความในมาตรา ๑๐๒ นี้้ม� ิใิ ห้้บังั คัับแก่่ข้้าราชการครููและบุคุ ลากรทางการศึกึ ษา ซึ่�ง่ ถูกู สั่ง� ให้้ออกจากราชการไว้้ก่่อน
ตามมาตรา ๑๐๓
๒. กรณีกี ารดำำ�เนินิ การทางวิินัยั ตามที่่ค� ณะกรรมการ ป.ป.ช. หรืือคณะกรรมการ ป.ป.ท. ชี้้�มูลู ความผิิด ส่่วนราชการดำำ�เนินิ
การทางวิินััยและสั่ �งลงโทษ ตามที่่�คณะกรรมการป.ป.ช. หรืือคณะกรรมการ ป.ป.ท. ชี้้�มููลความผิิด แม้้ข้้าราชการผู้ �นั้้�นออกจาก
ราชการไปแล้้ว โดยนำำ�หลัักเกณฑ์แ์ ละเงื่อ� นไขตามกฎหมายประกอบรััฐธรรมนููญว่่าด้้วยการป้้องกัันและปราบปรามการทุุจริติ หรืือ
กฎหมายว่่าด้้วยมาตรการของฝ่า่ ยบริิหารในการป้้องกัันและปราบปรามการทุุจริติ แล้้วแต่่กรณีี
ท้้ายสุดุ นี้้� กระผมขอเรียี นว่่าสิ่ง� สำำ�คัญั ประการหนึ่่ง� ในการปฏิบิ ัตั ิริ าชการ คืือ การปฏิบิ ัตั ิหิ น้้าที่่ด� ้้วยความซื่อ่� สัตั ย์ส์ ุจุ ริติ เสมอ
ภาคและเที่่�ยงธรรม มีคี วามวิิริิยะ อุุตสาหะ ขยัันหมั่น� เพีียร ดูแู ลเอาใจใส่่ รัักษาประโยชน์์ของทางราชการ และต้้องปฏิบิ ััติติ นตาม
มาตรฐานและจรรยาบรรณวิิชาชีพี อย่่างเคร่่งครัดั โดยเฉพาะการดูแู ลเอาใจใส่่ รัักษาประโยชน์์ของทางราชการ เพราะว่่าราชการ
ให้้อะไรมากกว่่าที่่�เราจะคำำ�นวณได้้หากคำ�ำ นวณตั้�งแต่่วัันที่่�เราได้้รัับการบรรจุุและแต่่งตั้�งจนถึึงวัันที่่�เราพ้้นจากราชการ ไม่่ว่่าท่่าน
จะดำำ�รงตำำ�แหน่่งใด ประเภทใด หรืือทำำ�งานที่่�ไหน ก็็จะได้้รัับสิทิ ธิแิ ละประโยชน์ต์ อบแทนจากทางราชการมากมาย ทั้้ง� ในระหว่่าง
รับั ราชการอยู่� ได้้แก่่ เงินิ เดืือน เงินิ วิิทยฐานะ เงินิ ประจำำ�ตำ�ำ แหน่่ง เงินิ ค่่าตอบแทนตำ�ำ แหน่่ง เงินิ ค่่าเช่่าบ้้าน เงินิ สวััสดิิการเกี่ย� วกับั
การรัักษาพยาบาล เงิินสวััสดิิการเกี่�ยวกัับการศึึกษาของบุุตร เงิินค่่าทดแทน การสงเคราะห์์เนื่่�องจากได้้รัับอัันตรายหรืือการป่่วย
เจ็็บเพราะเหตุปุ ฏิิบัตั ิริ าชการ สิิทธิิเกี่�ยวกับั การลา เครื่อ่� งราชอิิสริิยาภรณ์์ หรืืออายุรุ าชการทวีคี ูณู สิิทธิิและประโยชน์ต์ อบแทนใน
การปฏิบิ ััติิราชการพิิเศษหรืือเพิ่่�มขึ้น� จากปกติไิ ด้้แก่่ ค่่าใช้้จ่่ายในการเดิินทางไปราชการและการฝึกึ อบรม ค่่าเบี้้ย� เลี้ย� งเดินิ ทาง ค่่า
เช่่าที่่พ� ััก ค่่าพาหนะ เงินิ ตอบแทนการปฏิิบัตั ิงิ านนอกเวลาราชการ เงินิ ตอบแทนการเป็น็ กรรมการหรืือปฏิบิ ััติหิ น้้าที่่�ต่่าง ๆ เป็็นต้้น
และสิทิ ธิแิ ละประโยชน์ต์ อบแทนเมื่อ�่ พ้้นจากราชการแล้้ว ได้้แก่่ เงินิ บำำ�เหน็จ็ เงินิ บำำ�นาญ เงินิ กองทุนุ บำ�ำ เหน็จ็ บำ�ำ นาญข้้าราชการ เงินิ
สวัสั ดิกิ ารเกี่ย� วกับั การศึกึ ษาของบุตุ ร หรืือเงินิ สวัสั ดิกิ ารเกี่ย� วกับั การรักั ษาพยาบาล ตลอดจนสวัสั ดิกิ ารและสิทิ ธิปิ ระโยชน์ก์ รณีเี สียี
ชีวี ิติ ได้้แก่่ เงินิ ฌาปนกิจิ สงเคราะห์์ เงินิ บำำ�เหน็จ็ ตกทอด การขอพระราชทานเพลิงิ ศพ การขอพระราชทานน้ำำ�� หลวงอาบศพ เป็น็ ต้้น
สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ ๕
เชิดิ ชูคู รูผูู้ส้� ร้้าง
วีรี ะศัักดิ์์� บุุญญาพิิทักั ษ์์ ศึึกษานิเิ ทศก์์ สพม.สงขลา สตููล
นายฮาดี บนิ ดเู่ หลม็ ปจั จบุ นั ด�ำรงต�ำแหนง่ รองผอู้ �ำนวยการช�ำนาญการ
โรงเรยี นหาดใหญว่ ทิ ยาลยั ๒ ส�ำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา สงขลา
- สตลู ปฏิบตั ิหนา้ ท่รี องผอู้ �ำนวยการกลมุ่ บริหารงบประมาณ ทง้ั กลุ่มงานงบ
ประมาณ กลุ่มงานนโยบายและแผน ตามโครงสร้างการบริหารของโรงเรียน
หาดใหญ่วิทยาลยั ๒ กอ่ นหน้านีด้ �ำรงต�ำแหนง่ ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา
ไทย โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ศิ สตรวี ทิ ยา พทุ ธมณฑล สงั กดั ส�ำนกั งานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๑ กรุงเทพมหานคร ด้วยความมุ่งมั่นบนเส้นทาง
วชิ าชพี ครู ท่ี ท�ำงานอยกู่ รงุ เทพฯ ประมาณ ๘ ปี ประกอบกับความคดิ ถงึ ภาค
ใต้แผน่ ดนิ เกดิ จึงตัดสนิ ใจลงสนามสอบบรรจุแขง่ ขันเพื่อคดั เลอื กต�ำแหนง่ รอง
ผอู้ �ำนวยการสถานศกึ ษา โดยเลอื กสนามสอบของ กศจ.สงขลา เมอ่ื กลางป ี พ.ศ.
๒๕๖๓ ทผี่ า่ นมา จนไดร้ บั โอกาสเขา้ มาเปน็ ส่วนหนง่ึ ของครอบครวั สพม. สงขลา สตลู
แรงบันดาลใจของการเป็นครู เริ่มต้นจากการเติบโตมา
ท่ามกลางครอบครัวท่ีรายล้อมด้วยครู และมีความผูกพันกับอาชีพครูมาต้ังแต่
เด็ก เห็นตัวอย่างของการเป็นครูตั้งแต่ คุณตา (หะยีอะดลตะเหล็บ เบ็ญนุ้ย)
ผู้ก่อตั้ง โรงเรียนท่าใหญ่วิทยา ซ่ึงเป็นโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม
ในอ�ำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา และอย่างคุณพ่อที่มีความเป็นครู มุ่งม่ัน
เต็มที่กับการสอนและการบริการความรู้ให้กับชุมชนเป็นชีวิตจิตใจ ท้ังสอง
ท่านมีลูกศิษย์ท่ีรักและเคารพมากมาย แรงบันดาลใจตรงน้ี จึงสร้างเลือด
เน้ือเช้ือไขความเป็นครู ให้ต้ังใจศึกษาเล่าเรียน จนกระทั่งสามารถสอบเข้า
ศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาได้ท่ีคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สถานที่บ่มเพาะความเป็นครูท้ังทางด้านวิชาการ กิจกรรม ประสบการณ์ และจิตวิญญาณความเป็นครู จนกระท่ังเป็นนิสิต
ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ได้มีโอกาสฝึกสอนท่ีโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ลูกศิษย์รุ่นแรกที่เรียกเราว่า “ครู” คือ สวนกุหลาบ
รุ่น 130 ประสบการณ์ครั้งนั้นได้สร้างและจุดประกายความเป็นครู สร้างพลังและแรงศรัทธาจากการเป็นครูเป็นอย่างมาก
รู้สึกชีวิตมีคุณค่ากับการท�ำหน้าท่ีครู จนตัดสินใจสอบบรรจุรับราชการครูเม่ือส�ำเร็จการศึกษา โรงเรียนแรกและโรงเรียน
เดียวที่ปฏิบัติหน้าท่ีในต�ำแหน่งครู คือโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา พุทธมณฑล ตลอดระยะเวลาที่ด�ำรงต�ำแหน่งครู
ปฏิบัติหน้าท่ีการสอนอย่างเต็มก�ำลังความสามารถ เปรียบตนเองว่าเหมือนกับเป็นผู้ประกอบอาชีพผลิตรายการ หรือท่ีเรียกว่า
โปรดิวเซอร์ ท่ี ต้องคิดเนื้อหา (Content) เทคนิค รูปแบบการน�ำเสนอเน้ือหา และบทเรียน มาประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียน
การสอน ทงั้ เกม บทบาทสมมติ ละคร สถานการณ์จ�ำลอง การอภิปราย สร้างบทเรียนเอกสารค�ำสอนทมี่ ีคุณภาพ โดยค�ำนึง
ป้าหมายคือการสอนให้นักเรียนเรียนรู้อย่างเข้าใจ สนุก น�ำไปใช้ในชีวิตประจ�ำวันได้จริง บรรลุผลตามตัวตัวชี้วัดของหลักสูตร
นอกจากงานสอนแล้้ว การปฏิิบััติิงานที่่�ได้้รัับมอบหมาย ยึึดคติิประจำ�ำ ใจคืือ ถ้้าได้้รัับโอกาสในการทำ�ำ งาน
ย่่อมแสดงว่่าได้้รัับความไว้้วางใจ จึึงปฏิิบััติิงานตามที่่�ได้้รัับมอบหมายอย่่างเต็็มกำำ�ลัังและด้้วยศัักยภาพและความ
สามารถที่่�มีี เคยได้้รัับบทบาทการเป็็นครููที่่�ปรึึกษาคณะกรรมการนัักเรีียน การวางตััวก็็จะทำ�ำ หน้้าที่่�เป็็นโค้้ช
๖ สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔
ให้ค�ำแนะน�ำ เสนอแนวทาง รวมท้ังปั้นนักเรียนให้เป็นนัก
กจิ กรรม ร้จู กั วางแผนการท�ำงานใหเ้ ปน็ ระบบ สร้างภาวะผู้น�ำ
ส่งเสรมิ ดว้ ยกระบวนการท�ำงานตามวถิ ปี ระชาธปิ ไตย สนบั สนนุ
ประสบการณ์ของนักเรียนไปสู่โอกาสต่างๆในชีวิต อีกหน้าที่
ส�ำคัญทเี่ คยได้รับมอบหมาย จนเป็นแรงบนั ดาลใจมาสกู่ ารเป็น
รองผอู้ �ำนวยการสถานศกึ ษาในปจั จบุ นั คอื การท�ำหนา้ ทห่ี วั หนา้
งานประกันคณุ ภาพการศึกษาของโรงเรยี น ยดึ หลกั การด�ำเนนิ
งานตามเป้าหมาย โดยมีทิศทางและประสานงานจนบรรลุผล
ส�ำเรจ็ ทั้งการประเมินคณุ ภาพภายนอกรอบสจ่ี าก สมศ. ได้รบั
รางวัลคุณภาพแห่งส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้น
ฐาน OBECQA ตลอดจนพัฒนาโรงเรียนให้มีกลไกระบบประกัน
คุณภาพการศึกษาตามเกณฑ์รางวัล IQA AWARD ระดับยอด
เยีย่ ม และได้รบั โอกาสเป็นตัวแทนน�ำเสนอในเวทีระดับภูมภิ าค
ของภาคกลางและภาคตะวันออก เพื่อขยายผลและถ่ายทอด
องค์ความรู้น�ำไปสู่การปฏิบัติให้เกิดคุณภาพการศึกษาที่ยั่งยืน
สิ่่�งที่่�คาดหวัังในการเป็็นครูู หรืือการประกอบอาชีีพ
เส้้นทางบริิหารการศึึกษา คืือ มีีความมุ่ �งหวัังพััฒนาตนเอง
ในเส้้นทางสายวิิชาชีีพทางการศึึกษาไปโดยที่่�ไม่่มีีวัันหยุุดนิ่่�ง
เพราะมีีความเชื่�่อมั่�นว่่า Knowledge is Endless to learn การเรีียนรู้�ไม่่มีีวัันสิ้�นสุุด ดัังนั้้�น ตั้้�งใจและขอปวารณาตนเอง
เป็็นผู้�ตื่�่นรู้� พััฒนาตนเอง และอุุทิิศตนเพื่่�อเป็็นส่่วนหนึ่่�งของการพััฒนาคุุณภาพการศึึกษาต่่อไป โดยเฉพาะในพื้้�นที่่�ภููมิิลำ�ำ เนา
เชื่อ�่ มั่น� เสมอว่่าตลอดระยะเวลาของการปฏิบิ ัตั ิหิ น้้าที่่� ไม่่ว่่าจะบทบาทใด สิ่่ง� สำำ�คัญั ที่่ย� ึดึ มั่น� คืือ “การทำำ�หน้้าที่่ข� องตนเองให้้ดีที ี่่ส� ุดุ ”
ท้้ายที่่�สุุดความภาคภููมิิใจของการเป็น็ ครูู และผู้�บริิหารสถานศึกึ ษา คืือความภูมู ิิใจในของเกีียรติิในอาชีพี ที่่�ทำำ�งานเพื่่�อรัับ
ใช้้สังั คม ตอบแทนบุุญคุณุ แผ่่นดิิน สร้้างสรรค์์ประโยชน์์หรืือคุุณค่่าทางการศึกึ ษา ดำำ�เนินิ ชีวี ิติ ตามหลัักศีีลธรรมอัันดีงี ามของสัังคม
มุ่ง� มั่น� รับั ผิดิ ชอบต่่อผลสัมั ฤทธิ์์ข� องงานให้้เกิดิ ประสิทิ ธิภิ าพ มีคี วามซื่อ�่ สัตั ย์ส์ ุจุ ริติ ต่่อการปฏิบิ ัตั ิหิ น้้าที่่ � รักั ษาผลประโยชน์ข์ องนักั เรียี น
และองค์์กร โดยยึดึ มั่น� หลัักนิติ ิธิ รรม
สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ ๗
ก า ร ป ร ะ เ มิิ น เ พื่�่ อ ข อ เ ลื่่� อ น วิิ ท ย ฐ า น ะ
ศึึกษานิิเทศก์ช์ ำำ�นาญการพิิเศษ
วัันพุุธที่่� ๒๓ มิิถุุนายน พ.ศ. ๒๕๖๔ นายศัังกร รัักชููชื่�่น
ผู้อ� ำ�ำ นวยการสำ�ำ นักั งานเขตพื้้น� ที่่ก� ารศึกึ ษามัธั ยมศึกึ ษาสงขลา สตูลู พร้้อม
ด้้วย นายประสิิทธิ์์� พงษ์์อัักษร ศึึกษานิิเทศก์์เชี่�ยวชาญ ข้้าราชการ
บำำ�นาญ และนางดนยวรรณ ขุุนปราบ ศึึกษานิิเทศก์์ชำ�ำ นาญ
การพิิเศษ สำ�ำ นัักงานเขตพื้้�นที่่�การศึึกษาประถมศึึกษาสงขลา
เขต ๑ คณะกรรมการประเมิิน ซึ่่�งได้้ทำ�ำ การประเมิินด้้าน ๑
วิินััย คุุณธรรม จรรยาบรรณวิิชาชีีพ และด้้าน ๒ ด้้านความ
รู้�ความสามารถ เพื่�่อขอเลื่่�อนวิิทยฐานะศึึกษานิิเทศก์์ชำ�ำ นาญ
การพิิเศษ ให้้แก่่นางเปรมจิิต กล่่อมสุุข ศึึกษานิิเทศก์์ชำ�ำ นาญ
การ กลุ่�มนิิเทศ ติิดตามและประเมิินผลการจััดการศึึกษา
การดำำ�เนิินงานตัวั ชี้�้วัดั ตามมาตรการปรับั ปรุงุ
ป ร ะ สิิ ท ธิิ ภ า พ ใ น ก า ร ป ฏิิ บััติิ ร า ช ก า ร ป ร ะ จำำ�
ปี งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ตัวั ชี้�้วัดั ที่่� ๔ การ
ประเมิินสถานะของหน่่วยงานในการเป็็ นระบบ
ราชการ ๔.๐ (PMQA)
วันั พฤหัสั บดีทีี่่� ๑๗ มิถิ ุนุ ายน พ.ศ. ๒๕๖๔ นางนฤนันั ท์ ์ เพชรสุวุ รรณ
รองผู้�อำ�ำ นวยการสำ�ำ นัักงานเขตพื้้�นที่่�การศึึกษามััธยมศึึกษาสงขลา สตููล
เป็็นประธานการประชุุมการดำ�ำ เนิินงานตััวชี้�วััดตามมาตรการปรัับปรุุง
ประสิิทธิิภาพในการปฏิิบััติิราชการประจำ�ำ ปีีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔
ตััวชี้�วััดที่่� ๔ การประเมิินสถานะของหน่่วยงานในการเป็็นระบบ
ราชการ ๔.๐ (PMQA) พร้้อมด้้วยนายวชิิระ ขวััญเพชร รองผู้�อำำ�นวย
การสำ�ำ นัักงานเขตพื้้�นที่่�การศึึกษามััธยมศึึกษาสงขลา สตููล ผู้้�อำำ�นวย
การกลุ่�ม ตััวแทนผู้�อำำ�นวยการกลุ่�ม เข้้าร่่วมประชุุม ณ ห้้องประชุุม
วิิบููลรััก สำ�ำ นัักงานเขตพื้้�นที่่�การศึึกษามััธยมศึึกษาสงขลา สตููล
๘ สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔
ตรวจเยี่่�ยมการจััดการเรีียนการสอน
ออนไลน์์ โรงเรีียนหาดใหญ่่วิิทยาลัยั ๒
วันั ที่่� ๙ มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ นางอุไุ ร พรหมปาน รองผู้อ� ำ�ำ นวย
การสำ�ำ นักั งานเขตพื้้น� ที่่ก� ารศึกึ ษามัฐั ยมศึกึ ษาสงขลา สตูลู
และนางกนิิษฐา แสงแวว นัักวิิชาการชำ�ำ นาญการ
พิิเศษ เยี่�ยมการจััดการเรีียนการสอนออนไลน์์ในช่่วง
สถานการณ์์แพร่่ระบาด covid19 โรงเรีียนหาดใหญ่่
วิิทยาลััย ๒ ซึ่�่งคุุณครููมีีความพร้้อมในการจััดการเรีียน
การสอนและติิดตามแก้้ปััญหานัักเรีียนที่่�ไม่่สามารถ
เ ข้้ า ถึึ ง ก า ร ส อ น อ อ น ไ ล น์์ ไ ด้้ อ ย่่ า ง มีี ป ร ะ สิิ ทธิิ ภ า พ
พร้้อมทั้้�งมอบเกีียรติิบััตรและเงิินรางวััลใ้้ห้้แก่่ นาย
ฮาดีี บิินดู่�เหล็็ม รอง ผอ.รร.หาดใหญ่่วิิทยาลััย2 ที่่�ได้้
รัับรางวััลชนะเลิิศ จากการประกวดบทความวิิชาการ
ในหััวข้้อ ใบประกอบวิิชาชีีพครูู : ความภาคภููมิิใจ
ของความเป็็นครููระดัับสำำ�นัักงานเขตพื้้�นที่่�การศึึกษา
มััธยมศึึกษา สงขลา สตููลร่่วมแสดงความยิินดีีอย่่างยิ่ �ง
สพม.สงขลา สตูลู ตรวจเยี่่�ยมสนามสอบ
โรงเรีียนหาดใหญ่่รัฐั ประชาสรรค์์
วัันที่่� ๒๓ พฤษภาคม ๒๕๖๔ นายวชิิระ ขวัญั เพชร
รองผู้อ� ำำ�นวยการสำำ�นักั งานเขตพื้้น� ที่่ก� ารศึกึ ษามัธั ยมศึกึ ษาสงขลา
สตููล และคณะ ตรวจเยี่�ยมสนามสอบ (ห้้องเรีียนปกติิ) คััดเลืือก
นักั เรีียนเข้้าเรีียนต่่อชั้�นมัธั ยมศึกึ ษาปีีที่่� ๔ ปีีการศึกึ ษา ๒๕๖๔
โดยมีีนายศัักดิินัันท์์ เหมมััน ผู้้�อำำ�นวยการโรงเรีียนหาดใหญ่่รััฐ
ประชาสรรค์์ และคณะผู้บ� ริหิ าร ครูู และบุคุ ลากรทางการศึกึ ษา
ให้้การต้้อนรับั การเยี่ย� มสนามสอบ
สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ ๙
โรงเรีียนวิทิ ยาศาสตร์จ์ ุฬุ าภรณราชวิทิ ยาลัยั สตูลู
ลงนามในบันั ทึกึ ข้อ้ ตกลงการแลกเปลี่่ย� นทางวิชิ าการ
วัันที่่� ๔ มิิถุุนายน ๒๕๖๔ National Institute of Technolo-
ogy, Sendai College (Sendai KOSEN) ประเทศญี่่�ปุ่�น ลงนามใน
บัันทึึกข้้อตกลงการแลกเปลี่ �ยนทางวิิชาการ(MOU)กัับโรงเรีียนวิิทยา
ศาสตร์์จุุฬาภรณราชวิิทยาลััย สตููล และโรงเรีียนวิิทยาศาสตร์์จุุฬา
ภรณราชวิิทยาลััย ลพบุุรีี โดยมีีสำ�ำ นัักบริิหารงานความเป็็นเลิิศด้้าน
วิทิ ยาศาสตร์ศ์ ึกึ ษา เป็น็ ผู้ป� ระสานงานและดำ�ำ เนินิ การ ผ่่านระบบออนไลน์์
โรงเรีียนพิิมานพิิทยาสรรค์์
สถาบันั การศึึกษาที่่�ได้บ้ ำำ�เพ็็ประโยชน์์
สนับั สนุนุ กิิจกรรมการออกหน่่วยรับั
บริจิ าคโลหิิตเคลื่�่อนที่่�
วันั ที่่�๑๔ มิถิ ุนุ ายน๒๕๖๔ นายมาโนชมณีวี ิทิ ย์ ์ผู้อ� ำ�ำ นวยการ
โรงเรียี นพิมิ านพิทิ ยาสรรค์ ์ อำ�ำ เภอเมืืองสตูลู จังั หวัดั สตูลู ได้้เข้้า
รับั เกียี รติบิ ัตั รจากผู้ว� ่่าราชการจังั หวัดั สตูลู นายเอกรัฐั หลีเี ส็น็
ให้้เป็็นหน่่วยงานภาคสถาบัันการศึึกษาที่่�ได้้บำ�ำ เพ็็ญ
ประโยชน์์ให้้ความอนุุเคราะห์์ช่่วยเหลืือ และสนัับสนุุน
กิิจกรรมการออกหน่่วยรัับบริิจาคโลหิิตเคลื่�่อนที่่� และมีี
นัักเรีียนครูู บุุคลากรทางการศึึกษาบริิจาคโลหิิตสููงสุุด เป็็น
ลำำ�ดัับที่่� ๒ ของจัังหวััดสตููล ประจำ�ำ ปีี ๒๕๖๔ ณ อาคาร
เฉลิิมพระเกีียรติิ ๘๐ พรรษา ศาลากลางจัังหวััดสตููล
๑๐ สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔
โรงเรีียนกำ�ำ แพงวิิทยา
ดำำ�เนิินการจัดั การเรีียนการสอน ONLINE BY
KAMPANG และKAMPANG GRABS
วัันจัันทร์์ที่่� ๓๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ คณะผู้บ� ริิหารโรงเรีียน
กำ�ำ แพงวิทิ ยา พร้้อมด้้วยคณะครูู และบุคุ ลากรทางการศึกึ ษาโรงเรียี นกำ�ำ แพง
วิทิ ยา ร่่วมดำำ�เนินิ การจัดั การเรียี นการสอน ONLINE BY KAMPANG และ
KAMPANG GRABS ในสถานการณ์์การแพร่่ระบาดของเชื้�อไวรััสโคโรนา
(Covid 19) ภายใต้้แนวคิดิ “โรงเรีียนอาจหยุุดได้้ แต่่การเรีียนรู้�หยุดุ ไม่่ได้้
” (กระทรวงศึกึ ษาธิกิ าร.๒๕๖๓) เพื่อ่� เตรียี มความพร้้อมในการจัดั การเรียี น
การสอน ภาคเรียี นที่่� ๑ ปีีการศึกึ ษา ๒๕๖๔ ในวันั ที่่� ๑ มิถิ ุุนายน ๒๕๖๔
ระหว่่างวันั ที่่� ๑ - ๑๑ มิถิ ุุนายน 2564 โดยจัดั การเรีียนการสอนเป็น็ ๒ รููป
แบบ คืือ ON-HAND และ ON- ONLINE ซึ่่�งการสอนในรูปู แบบ ON- ONL-
LINE นัักเรีียนจะเรีียนผ่่านแอปพลิิเคชั่�นต่่างๆ ส่่วน ON-HAND นัักเรียี น
ได้้เรียี นรู้เ� องที่่บ� ้้านจากหนังั สืือแบบเรียี น ใบความรู้� และใบงาน ที่่ค� รูปู ระจำำ�
วิิชาได้้เตรียี มไว้้โดยฝากเอกสารผ่่าน KAMPANG GRABS โดย KAMPANG
GRABS รับั เอกสารจากครูปู ระจำ�ำ วิชิ า จากนั้้น� ทำ�ำ การแยกเอกสารใบความรู้�
ใบงาน ออกเป็น็ ชุดุ ๆ ของนักั เรียี นแต่่ละคน แยกตามหมู่บ� ้้านเพื่อ่� ให้้ง่่ายต่่อ
การจัดั ส่่งให้้กับั นักั เรียี น ผู้้ป� กครอง ในวันั ที่่� ๑ มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ และ KAMP-
PANG GRABS จะเรียี กเก็บ็ เอกสารคืืน และส่่งเอกสารเพิ่่ม� ในหน่่วยการเรียี น
รู้ถ� ัดั ไป ในวัันที่่� ๗ มิถิ ุุนายน ๒๕๖๔ เมื่่อ� เอกสารกลับั มาถึงึ โรงเรีียนกำำ�แพง
วิิทยาแล้้ว KAMPANG GRABS จะคัดั แยกเอกสารส่่งคืืนครูปู ระจำ�ำ วิิชาต่่อ
ไป นักั เรีียนที่่�เลืือกเรีียนในรููปแบบ ON-HAND มีที ั้้ง� หมด ๖๖๖ คน แยก
ตามหมู่บ� ้้านรวม ๘๒ หมู่บ� ้้าน และนักั เรียี นที่่อ� าสาเป็น็ KAMPANG GRABS
มีีจำ�ำ นวน ๔๕ คน โดยสมาชิิก KAMPANG GRABS จะทำำ�หน้้าที่่ไ� ปส่่งและ
รับั เอกสารคืืนตามหมู่บ� ้้านที่่ไ� ด้้รับั มอบหมาย เพื่อ�่ อำำ�นวยให้้นัักเรีียนทุุกคน
สามารถเข้้าถึงึ การเรียี นรู้� และลงมืือปฏิบิ ััติงิ านด้้วยตนเองถึึงแม้้ไม่่สามารถ
ไปโรงเรีียน แต่่การเรีียนรู้�เกิิดขึ้�นได้้ตลอดเวลา ณ โรงเรีียนกำำ�แพงวิิทยา
โรงเรีียนคูเู ต่่าวิิทยา
การจัดั การเรีียนการสอนในสถานการณ์์ การ
แพร่ร่ ะบาดของโรคติิดเชื้้�อ ไวรัสั โคโรนา 2019
นางสาวผาสุุขสัันต์์ ไหมทิิพย์์ ผู้้�อำ�ำ นวยการโรงเรีียน ได้้ดำ�ำ เนิิน
การประชุุมชี้ �แจงแนวปฏิิบััติิตนตามบทบาทหน้้าที่่�ของครูู นัักเรีียนและ
ผู้�ปกครอง ในการเรีียนรู้�ผ่่านระบบออนไลน์์ ทบทวนการใช้้โปรแกรม
ของครูู ดำ�ำ เนิินการจััดการสอนปรัับพื้้�นฐานออนไลน์์ กิิจกรรมโฮมรููม
ออนไลน์์ (๗ - ๑๑ มิิถุุนายน ๒๕๖๔) โดยมีีการจััดการเรีียนการสอน
ออนไลน์์ตั้ง� แต่่วัันที่่� ๑๔ มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ พร้้อมประเมินิ ติดิ ตามและ
รายงานผลอย่่างเป็็นระบบ ผลจากการดำำ�เนิินงาน ครููมีีความพร้้อมทั้้�ง
ด้้านการสอนและอุุปกรณ์์ต่่างๆ นัักเรีียนที่่�เข้้าเรีียนได้้มีีความสนุุกสนาน
ในการเรีียนรู้� ส่่วนนัักเรีียนที่่�ไม่่สามารถเข้้าเรีียน ครููมีีการแจกใบงาน
(On Hand) ตามนััดหมาย โดยมีีผู้�ปกครองช่่วยกำำ�กัับ ดููแลอย่่างใกล้้ชิิด
สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ ๑๑
โรงเรีียนปากจ่่าวิิทยา
รับั มอบเงิินบริจิ าคและอุปุ กรณ์ก์ ารเรีียนจาก
ศิิษย์เ์ ก่า่ มหาวชิิราวุธุ
โรงเรีียนปากจ่่าวิิทยา รัับมอบเงิินบริิจาคและอุุปกรณ์์การ
เรีียนจากศิิษย์์เก่่ามหาวชิิราวุุธ รุ่่�น๘๔ มอบโดย พัันเอกสมคิิด
บุญุ โชติิ รองผู้�บััญชาการมณฑลทหารบกที่่� ๔๕ สุรุ าษฎร์์ธานีี คุณุ สินิ พูนู
พงศ์์ไพบููลย์์ ผู้้�อำำ�นวยการเขต เขตธุุรกิิจ SME ธนาคารกรุุงศรีีอยุุธยา
แ ล ะ ค ณ ะ ร่่ ว ม กัั น บ ริิ จ า ค เ งิิ น ส ด จำำ� น ว น ๗ ๕ , ๗ ๐ ๐ บ า ท
คอมพิิวเตอร์์ ๒ เครื่�่อง และอุุปกรณ์์กีีฬา รวมเป็็นเงิิน ทั้้�งสิ้�น
๑๑๑,๐๐๐ บาท เพื่�่อให้้นัักเรีียนได้้นำ�ำ ไปใช้้ในการศึึกษา โดยมีี
นายภิติ ิพิ ัฒั น์์ หนูมู ีี ปลัดั องค์ก์ ารบริหิ ารส่่วนตำำ�บลควนโส และนางศรีวี รรณ
คููนิิอาจ ผู้้�อำำ�นวยการโรงเรีียนเป็็นผู้ �รัับมอบและกล่่าวขอบคุุณในครั้ �งนี้้�
โรงเรีียนรัตั ภูมู ิิวิิทยา
จัดั การเรีียนการสอนแบบออนไลน์ใ์ ห้ก้ ับั
นักั เรีียน ระดับั ชั้้น� มัธั ยมศึึกษาปีีที่่� ๑-๖
คณะครููโรงเรีียนรัตั ภููมิวิ ิิทยา จัดั การเรีียนการสอนแบบ
ออนไลน์์ให้้กัับนัักเรีียน ระดัับชั้�นมััธยมศึึกษาปีีที่่�1ถึึงระดัับ
ชั้�นมััธยมศึึกษาปีีที่่� ๖ โดยจััดการเรีียนการสอนออนไลน์์
ระหว่่างวัันที่่� ๑ - ๒๕ มิิถุุนายน ๒๕๖๔ กำำ�กัับดููแลโดย
นายกิิตติ์์�ภููมิิ คงศรีี ผู้้�อำ�ำ นวยการโรงเรีียนรััตภููมิิวิิทยา
นางอรณััฏฐ์์ สุรุ ิิยะพิชิ ิิตกุลุ รองผู้อ� ำ�ำ นวยการฝ่่ายบริิหารวิิชาการ
และนายอดุุลย์์ ไกรรัักษ์์ รองผู้�อำ�ำ นวยการฝ่่ายบริิหารทั่่�วไป
๑๒ สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔
โรงเรีียนไม้แ้ ก่น่ ประชาอุทุิศิ
พิจิ ารณาความพร้อ้ มของอุปุ กรณ์ท์ี่่จ� ำ�ำ เป็็ นต่อ่
การเรีียนการสอน
โรงเรีียนไม้้แก่่นประชาอุุทิิศ เปิิดเรียี นภาคเรียี นที่่� ๑ ปีกี ารศึกึ ษา
๒๕๖๔ ในวันั ที่่� ๑ มิิถุุนายน ๒๕๖๔ โดยโรงเรีียนได้้สำำ�รวจความคิดิ เห็็น
ของผู้�ปกครอง นัักเรีียน และร่่วมกัันพิิจารณาเลืือกรููปแบบการจััดการ
เรีียนการสอนทางไกล ให้้เหมาะสมกัับนัักเรีียน โดยพิิจารณาจากความ
พร้้อมของอุุปกรณ์์ที่่�จำ�ำ เป็็นต่่อการเรีียนการสอน และประสิิทธิิภาพของ
สััญญาณอิินเทอร์์เน็็ตสำำ�หรัับครููและนัักเรีียน ซึ่่�งโรงเรีียนได้้ใช้้รููปแบบ
การจััดการเรีียนการสอนแบบออนไลน์์ (Online) โดยใช้้แอพพลิิเคชั่�น
Google Classroom Google Meet facebook และอื่่�นๆ และมีี
รููปแบบ Onhand สำำ�หรัับนัักเรีียนที่่�ไม่่สามารถเรีียนแบบออนไลน์์ได้้
โรงเรีียนกระแสสินิ ธุ์์�วิทิ ยา
กิจิ กรรม “ตลาดนัดั อาชีีพ” ของนักั เรีียนระดับั ชั้้น�
มัธั ยมศึกึ ษาตอนต้น้
โรงเรีียนกระแสสิินธุ์์�วิิทยา ภายใต้้การดำ�ำ เนิินงานของ
นายรััชพล หิ้้�นนรานุุกููล ได้้จััดกิิจกรรม “ตลาดนััดอาชีีพ” ของนัักเรีียน
ระดัับชั้�นมััธยมศึึกษาตอนต้้น เพื่�่อส่่งเสริิมวิินััยเชิิงบวกให้้กัับผู้�เรีียนและ
เพื่อ�่ ให้้ผู้้เ� รียี นได้้แสดงออกถึงึ ความรู้ค� วามสามารถทางการขายการนำ�ำ เสนอ
สินิ ค้้า โดยส่่งเสริมิ ให้้จััดกิจิ กรรมขึ้น� ทุกุ วัันพฤหััสบดีใี นคาบระบบดูแู ลช่่วย
เหลืือนัักเรีียนและคาบโฮมรูมู ณ บริิเวณลานถนนทางเดินิ หน้้าอาคารเรีียน
๑ อีีกทั้้�งยัังเปิิดโอกาสให้้นัักเรีียนทุุกระดัับชั้ �นที่่�มีีความรู้ �ความสามารถ
ทางด้้านดนตรีี ได้้แสดงออกในช่่วงที่่�มีีการจััดกิิจกรรมขึ้�น และในการจััด
กิจิ กรรมขึ้น� นี้้ไ� ด้้รับั ผลตอบรับั เป็น็ ที่่พ� ึงึ พอใจแก่่ผู้้เ� รียี นเป็น็ อย่่างยิ่ง� และทาง
โรงเรียี นจะยังั คงดำำ�เนินิ กิจิ กรรมดีๆี แบบนี้้ต� ่่อไปในภาคการศึกึ ษาที่่จ� ะถึงึ นี้้�
สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ ๑๓
โรงเรีียนคลองแดนวิิทยา
กิิจกรรมให้ค้ วามรู้�เกี่่�ยวกับั การจััดการขยะ
โรงเรีียนคลองแดนวิิทยาร่่วมกัับองค์์การบริหิ ารส่่วนตำ�ำ บลคลอง
แดน จััดโครงการเมืืองสวย น้ำ�ำ�ใส โดยมีนี ายไพรัชั เพชรแก้้ว รองนายก
องค์์การบริิหารส่่วนตำำ�บลคลองแดนวิิทยาเป็็นประธานในพิิธีีเปิิด โดย
ในโครงการประกอบด้้วยกิิจกรรมให้้ความรู้ �เกี่ �ยวกัับการจััดการขยะ
อย่่างถููกวิิธีี ซึ่่�งได้้รัับเกีียรติิจากนายณรงค์์ ยิ้้�มสุุด ปลััดเทศบาลตำ�ำ บล
เกาะเพชรเป็็นวิิทยากรและการทำ�ำ ถัังดัังไขมัันด้้วยตนเองใช้้ในครััวเรืือน
โรงเรีียนควนกาหลงวิิทยาคม “นิิคมวัฒั นา”
โครงการส่ง่ เสริมิ ความสัมั พันั ธ์โ์ รงเรีียนกับั ชุมุ ชน
จังั หวัดั ชายแดนใต้้
วันั ที่่� ๒๗ พฤษภาคม ๒๕๖๔ นายจัักรี ี วััฒนะ ผู้้�อำ�ำ นวยการโรงเรียี น
นางฐิติ ินิ ันั ท์์ แก้้วสุวุ รรณ รองผู้อ� ำำ�นวยการโรงเรียี น คณะครูแู ละนักั เรียี นโรงเรียี น
ควนกาหลงวิทิ ยาคม “นิคิ มวัฒั นา” ได้้นำ�ำ ปัจั จัยั ยังั ชีพี ไปมอบให้้กับั หน่่วยงาน
ต่่างๆอาทิเิ ช่่น วัดั มัสั ยิดิ หน่่วยกู้ภ� ัยั และป้อ้ มตำ�ำ รวจเป็น็ ต้้นโดยกิจิ กรรมดังั กล่่าว
อยู่ภ� ายใต้้โครงการส่่งเสริมิ ความสัมั พันั ธ์โ์ รงเรียี นกับั ชุมุ ชนจังั หวัดั ชายแดนนใต้้
เพื่่�อเป็็นการสร้้างความสััมพัันธ์์ที่่�ดีีของโรงเรีียนกัับชุุมชนในเขตพื้้�นที่่�บริิการ
๑๔ สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔
โรงเรีียนควนเนีียงวิิทยา
การจัดั การเรีียนรู้�ในสถานการณ์แ์ พร่่ระบาด
ของโรคติิดเชื้้�อไวรัสั โคโรนา 2019
ท่่ามกลางสัังคมโลกกำ�ำ ลัังเผชิิญกัับการแพร่่ระบาดของโรคติิดเชื้�อไวรััส
โคโรนา 2019 (Coronavirus Disease 2019: COVID-19) สร้้างผลกระทบ
ต่่อคุุณภาพชีีวิิต เศรษฐกิิจ และสัังคม มีีผู้�คนติิดเชื้�อและเสีียชีีวิิตเป็็นจำำ�นวน
มาก ซึ่่�งไม่่มีีใครอยากให้้เกิิดขึ้�น แต่่เมื่�่อเกิิดขึ้�นแล้้วทุุกคนต้้องเรีียนรู้�และ
ปรัับตััว เพื่่�อก้้าวผ่่านเหตุุการณ์์นี้้� หรืืออาจจะกล่่าวได้้ว่่าทุุกคนต้้องดำ�ำ เนิิน
ชีีวิิตวิิถีีใหม่่ (New Normal) สวมหน้้ากากอนามััย พกเจลแอลกอฮอล์์
และเว้้นระยะห่่าง สำ�ำ หรัับโรงเรีียนและสถาบัันทางการศึึกษาจำ�ำ เป็็นอย่่าง
ยิ่ �งที่่�จะต้้องปรัับตััวด้้วยการออกแบบการจััดการเรีียนรู้ �ให้้สอดคล้้องกัับ
สถานการณ์์ปััจจุุบััน และเป็็นไปตามนโยบายของกระทรวงศึึกษาธิิการ
นายโชคชัยั ชัยั ธรรมโชค ผู้้อ� ำำ�นวยการโรงเรียี นควนเนียี งวิทิ ยา ตระหนักั
และเล็็งเห็น็ ความสำำ�คัญั ของการจััดการเรียี นรู้� ภายใต้้แนวคิิด “โรงเรีียนหยุดุ ได้้
แต่่การเรีียนรู้ห� ยุุดไม่่ได้้” โดยจัดั อบรมการใช้้ Google App แก่่คณะครูู เพื่่อ� นำำ�
ความรู้แ� ละทักั ษะไปประยุกุ ต์ใ์ ช้้ในการจัดั การเรียี นรู้แ� บบออนไลน์์ (Online) ให้้ครูู
และนักั เรียี นสามารถโต้้ตอบซักั ถามข้้อสงสัยั และมีปี ฏิสิ ัมั พันั ธ์ร์ ่่วมกันั ซึ่ง�่ รูปู แบบ
ดังั กล่่าวเป็น็ รูปู แบบที่่ท� ้้าทายความสามารถของครูแู ละนักั เรียี นเป็น็ อย่่างยิ่ง� การ
จัดั การเรียี นรู้แ� บบออนไลน์เ์ ป็็นวิิธีกี ารถ่่ายทอดเนื้้อ� หา ผ่่านการใช้้สื่�อ่ มััลติมิ ีีเดีีย
หลาย ๆ ประเภท ทำ�ำ ให้้ครูเู กิิดการเรียี นรู้ก� ารใช้้สื่่�อและเทคโนโลยีีต่่าง ๆ ไป
พร้้อมๆกัับผู้เ� รียี นได้้รัับการพัฒั นาทักั ษะการเรียี นรู้ใ� นศตวรรษที่่� ๒๑ นอกจาก
การจััดการเรีียนรู้�ออนไลน์์แล้้ว โรงเรีียนควนเนีียงวิิทยาได้้กำำ�หนดการจััดการ
เรียี นรู้อ� ีกี ๓ รูปู แบบ ตามประกาศกระทรวงศึกึ ษาธิกิ าร ลงวันั ที่่� ๑๙ พฤษภาคม
๒๕๖๔ ประกอบด้้วยOn Air On Hand และ On Demand ผสมผสานกััน
เพื่�อ่ ตอบสนองความแตกต่่างและความสามารถในการเข้้าถึึงข้้อมููลของนัักเรียี น
ให้้สามารถเรีียนรู้�ได้้จากทุุกสถานที่่� ทุุกเวลา เกิิดการเรีียนรู้�ทั่่�วถึึงอย่่างแท้้จริิง
ปััจจุุบัันสถานการณ์์การแพร่่ระบาดของโรคติิดเชื้�อไวรััส
โคโรนา๒๐๑๙ ยัังแพร่่ระบาดอย่่างต่่อเนื่่�อง โรงเรีียนยัังไม่่สามารถเปิิด
เรีียนแบบ On Site ได้้ การเปิิดโอกาสให้้นัักเรีียนได้้เรีียนรู้�ทัักษะชีีวิิต
จึึงเป็็นสิ่�งสำ�ำ คััญที่่�ทำำ�ให้้นัักเรีียนเกิิดการเรีียนรู้�จากประสบการณ์์จริิง
การถููกปลููกฝัังและถ่่ายทอดโดยครอบครััว และสัังคมรอบข้้างทำำ�ให้้
นัักเรีียนเกิิดการเรีียนรู้�ทัักษะชีีวิิต สามารถแก้้ปััญหา และพาชีีวิิตรอดได้้
สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ ๑๕
โรงเรีียนจะนะวิิทยา
กิจิ กรรมวันั ต้น้ ไม้ป้ ระจำ�ำ ปีี ของชาติิ พ.ศ. ๒๕๖๔
วันั ที่่� ๓๐ พฤษภาคม ๒๕๖๔ นายอุดุ ม สุุขมีี ผู้้อ� ำำ�นวยการโรงเรีียน
จะนะวิิทยา พร้้อมด้้วยครููฐิิตาภรณ์์ ช่่วงเพ็็ชจิินดา ครููยููโสบ นาฮููดา
ครููยศวััฒน์์ แก้้วดำำ� และนักั เรีียนโรงเรียี นจะนะวิทิ ยา ร่่วมกัันปลููกต้้นไม้้
บริเิ วณอาคารเรีียน ในกิิจกรรมวันั ต้้นไม้้ประจำำ�ปีีของชาติิ พ.ศ. ๒๕๖๔
โรงเรีียนท่่าแพผดุงุ วิิทย์์ จังั หวัดั สตูลู
จัดั อบรมเชิิงปฏิิบัตั ิิการการพัฒั นาการใช้เ้ ทคโนโลยีี
สารสนเทศเพื่�่อการจัดั การเรีียนการสอน
วันั ที่่� ๓๑ พฤษภาคม และ ๔ มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ โรงเรียี นท่่าแพผดุงุ วิทิ ย์ ์ จังั หวัดั สตูลู
โดยฝ่่ายบริิหารงานบุุคคลและศููนย์์วิิทยบริิการและการประชาสััมพัันธ์์จััดอบรมเชิิง
ปฏิิบััติิการ การพััฒนาการใช้้เทคโนโลยีีสารสนเทศเพื่่�อการจััดการเรีียนการสอน ให้้
แก่่คณะครูภู ายใต้้มาตรการป้้องกัันการแพร่่ระบาดของเชื้อ� (COVID – 19)
ปัจั จุบุ ันั เทคโนโลยีีมีคี วามเจริญิ ก้้าวหน้้าทางเทคโนโลยีีเป็็นอย่่างมากโดยเฉพาะ
เทคโนโลยีีสารสนเทศและการ สื่่�อสาร (Information Technology and Comm-
munications) ซึ่่�งมีีบทบาทสำำ�คััญในชีีวิิตประจำำ�วัันโดยเฉพาะในด้้านการศึึกษา
ดัังนั้้�นเพื่�่อให้้ครููผู้ �สอนและบุุคลากรมีีศัักยภาพในการจััดการเรีียนการสอนและ
การใช้้เทคโนโลยีีในการปฏิิบััติิงานมากยิ่ �งขึ้ �น ฝ่่ายบริิหารงานบุุคคลและศููนย์์
วิิทยบริิการและการประชาสััมพัันธ์์ จึึงได้้จััดอบรมเชิิงปฏิิบััติิการพััฒนาการใช้้
เทคโนโลยีีสารสนเทศ เพื่่�อการจััดการเรีียนการสอน ประจำ�ำ ปีีการศึึกษา ๒๕๖๔
๑๖ สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔
โ ร ง เ รีี ย น ต ะ เ ค รีี ย ะ วิิ ท ย า ค ม
การดำำ�เนิินกิิจกรรมศูนู ย์์ครอบครัวั พอเพีียง
แกนนำ�ำ ศููนย์์ครอบครััวพอเพีียงโรงเรีียนตะเครีียะวิิทยาคม จำ�ำ นวน
๗ คน เข้้าร่่วมการอบรม Leader Camp ออนไลน์์ รุ่่�นที่่� ๑/๖๔ ( Ment-
tor) หลัักสููตร วิิทยากรกระบวนการสื่�่อสร้้างสรรค์์ เครืือข่่ายกระทิิงทาโร่่
โดยมููลนิิธิิครอบครััวพอเพีียง ในวัันพุุธที่่� ๒๘ เมษายน ๒๕๖๔ - วัันศุุกร์์ที่่�
๗ พฤษภาคม ๒๕๖๔ โดยมีีวััตถุุประสงค์์เพื่่�อให้้แกนนำ�ำ ศููนย์์ครอบครััวพอ
เพีียงได้้มีีทัักษะในการผลิิตสื่�่ออย่่างถููกต้้องและสร้้างสรรค์์ และมีีทัักษะ
การเป็็นวิิทยากรกระบวนการ - ภาวะผู้�นำำ� และได้้เรีียนรู้�หลัักปรััชญาของ
เศรษฐกิิจพอเพีียง เพื่่�อนำ�ำ ความรู้�ที่่�ได้้ลงสู่�สถานศึึกษาและชุุมชนต่่อไป
ซึ่�่งหลัังจากการอบรม ทางแกนนำ�ำ ศููนย์์ครอบครััวพอเพีียง
ได้้มีีการขยายต่่อความรู้�โดยในวัันอัังคารที่่� ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๖๔
มีีการประชุุมแกนนำำ�ศููนย์์ครอบครััวพอเพีียง รุ่่�นที่่� ๑ และรุ่�นที่่�
๒ ผ่่านระบบออนไลน์์ โดย Application Zoom นำ�ำ โดย นาง
สาวชุุฏิิมา อิินทร์์จัันทร์์ ผู้้�อำ�ำ นวยการครอบครััวพอเพีียงโรงเรีียน
ตะเครีียะวิิทยาคม และนางสาวจิิราภรณ์์ เพ็็ชรรััตน์์ ครููที่่�ปรึึกษา
ศููนย์์ครอบครััวพอเพีียงโรงเรีียนตะเครีียะวิิทยาคม โดยทางศููนย์์
ครอบครััวพอเพีียงโรงเรีียนตะเครีียะวิิทยาคม ชี้้�แจงนโยบายที่่�ได้้รัับ
จากจากศููนย์์ครอบครััวพอเพีียง ในการขัับเคลื่่�อนกิิจกรรมของศููนย์์
ครอบครััวพอเพีียงโรงเรีียนตะเครีียะวิิทยาคม และดำ�ำ เนิินการขัับ
เคลื่�่อนศููนย์์ครอบครััวพอเพีียงโรงเรีียนตะเครีียะวิิทยาคม ในปีีการ
ศึกึ ษา ๒๕๖๔ ในเรื่�อ่ งการผลิติ สื่่�อเพื่อ�่ ให้้ความรู้�ในด้้านต่่างๆ ผ่่านช่่องทางเพจ
เฟสบุ๊๊�ค ศููนย์์ครอบครััวพอเพีียงโรงเรีียนตะเครีียะวิิทยาคมและจััดการอบรม
เรื่อ่� งการสวมหน้้ากากอนามัยั การล้้างมืือที่่ถ� ูกู ต้้อง ตลอดจนวิธิ ีกี ารดูแู ลตนเอง
จากสถานการณ์ก์ ารแพร่่ระบาดของโรคติดิ ต่่อเชื้�อไวรัสั โคโรนา ๒๐๑๙ ให้้กัับ
นักั เรียี น ผู้้ป� กครอง โรงเรียี นตะเครียี ะวิทิ ยาคมผ่่านทางออนไลน์์ (Zoom) โดย
มีีการวััดผลประเมิินผลการอบรม และมอบเกีียรติิบััตรผ่่านช่่องทางออนไลน์์
ในส่่วนของการขยายความรู้�สู่�ชุุมชนได้้มีีการจััดกิิจกรรม
อาสาปัันสุุข ขึ้้�นในวัันที่่� ๒๖ พฤษภาคม ๒๕๖๔ โดยแกนนำ�ำ ศููนย์์ฯ
ได้้มีีการนำ�ำ หน้้ากากอนามััย ไปตั้�งไว้้ ณ จุุดสำ�ำ คััญบริิเวณตำ�ำ บลตะ
เครีียะ อำ�ำ เภอระโนด จัังหวััดสงขลา เป็็นจำ�ำ นวน ๕ จุุด พร้้อมทั้้�งให้้
ความรู้ �ในเรื่่�องการสวมหน้้ากากอนามััยและวิิธีีการการล้้างมืือที่่�ถููกต้้อง
นอกจากน้ีแล้วทางแกนน�ำศูนย์ครอบครัวพอเพียงยังได้รับ
การแต่งต้ังให้เป็นคณะกรรมการอาสาสาธารณสุขประจ�ำโรงเรียนตะ
เครียะวิทยาคม โดยทางศูนย์ครอบครัวพอเพียงได้ด�ำเนินกิจกรรม
ต่างๆบนพื้นฐานของความพอเพียง และความปลอดภัยเป็นส�ำคัญ
สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ ๑๗
โรงเรยี นพะตงประธานคีรวี ฒั น์
กิจกรรมการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์
การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
(COVID – 19)
ตั้้�งแต่่วัันที่่� ๑ มิิถุุนายน ๒๕๖๔ โรงเรีียนพะตงประธานคีีรีีวััฒน์์ได้้มีีการ
บริิหารจััดการเรื่่�องการจััดการเรีียนการสอน ในช่่วงสถานการณ์์การแพร่่ระบาด
ของโรคติิดเชื้�อไวรััสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ในรููปแบบต่่างๆ ได้้แก่่
On-Line , On –Hand , On – Demand , และ On – Air ตามความพร้้อม
และความเหมาะสมของผู้�เรีียนและธรรมชาติิของรายวิิชา โดยมีีคณะนิิเทศจาก
สำำ�นักั งานเขตพื้้�นที่่�การศึกึ ษามััธยมศึึกษาสงขลา สตููล นิเิ ทศ ติดิ ตามการจััดการ
เรีียนการสอนของสถานศึึกษา พร้้อมทั้้�งให้้คำำ�แนะนำ�ำ และกำำ�ลัังใจแก่่คณะครูู
ในการจััดการเรีียนการสอนให้้เหมาะสมกัับนัักเรีียนและบริิบทของโรงเรีียน
โรงเรีียนระโนด
จััด อ บ ร ม เ พื่่� อ ท บ ท ว น ค ว า ม รู้ �เ กี่่� ย ว กัับ ก า ร
จััดการเรีียนการสอนในรูปู แบบออนไลน์์
วัันที่่� ๒๗ - ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๖๔ โรงเรีียนระโนดดำ�ำ เนิินการเต
รีียมความพร้้อมของครูู โดยการจััดอบรมเพื่�่อทบทวนความรู้�เกี่�ยว
กัับการจััดการเรีียนการสอนในรููปแบบออนไลน์์ และได้้เริ่�มดำ�ำ เนิิน
การจััดการเรีียนการสอนในสถานการณ์์แพร่่ระบาดเชื้ �อไวรััสโคโรนา
2019 COVID-19) ตั้้�งแต่่วัันที่่� ๑ มิิถุุนายน ๒๕๖๔ มาจนถึึงปััจจุุบััน
๑๘ สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔
โรงเรีียนรัตั นพลวิิทยาคม
เยี่่ย� มผู้้�ปกครองและนักั เรีียน เพื่่�อสำ�ำ รวจและรับั
ทราบปััญหาก่อ่ นเปิิ ดภาคเรีียน
วันั ที่่� ๒๑ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ผู้้อ� ำ�ำ นวยการโรงเรีียนรััตนพลวิทิ ยาคม
พร้้อมด้้วยคณะครู ู บุุคลากรทางการศึึกษา และนัักศึกึ ษาฝึึกสอน ลงพื้้น�
ที่่�พบปะผู้น� ำำ�ชุมุ ชน เยี่ย� มผู้�ปกครองและนัักเรีียน เพื่่อ� สำ�ำ รวจและรัับทราบ
ปัญั หาก่่อนเปิิดภาคเรียี น พร้้อมทั้้ง� มอบถุงุ ยังั ชีพี ช่่วยเหลืือครอบครััวของ
นัักเรียี นทุกุ คน เพื่่�อบรรเทาความเดืือนร้้อนในช่่วงสถานะการณ์ก์ ารแพร่่
ระบาดของ (COVID – 19)
โรงเรีียนละงูพู ิิทยาคม
กิิจกรรม Big Cleanig COVID – 19 ปี ๖๔
๒๖ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ผู้้บ� ริหิ ารคณะครู ู บุุคลากร และนักั เรีียน
โรงเรียี นละงููพิิทยาคม ได้้จัดั กิจิ กรรม Big Cleanig COVID – 19 ปีี
๖๔ เตรียี มความพร้้อมต้้อนรับั การเปิดิ เทอม ภาคเรียี นที่่� ๑ ประจำ�ำ ปีี
การศึึกษา ๒๕๖๔ โดยร่่วมกัันทำำ�ความสะอาดห้้องเรีียนอาคารเรีียน
เขตพื้้�นที่่�ต่่าง ๆ และจััดแต่่งภููมิิทััศน์์ในโรงเรีียน ในช่่วงสถานการณ์์
แพร่่ระบาดเชื้�อไวรััสโคโรนา 2019 (COVID – 19)
โรงเรีียนสงขลาวิิทยาคม
ขับั เคลื่�่อนการสร้า้ งศูนู ย์เ์ รีียนรู้�เศรษฐกิิจพอเพีียง
รูปู แบบ “โคก หนอง นา โมเดล”
นางกาญจนา ทองพููน พััฒนาการอำำ�เภอสิิงหนคร พร้้อมด้้วย
นายเสถียี ร เทพวิลิ ัยั พัฒั นากรและนักั พัฒั นาพื้้น� ที่่ต� ้้นแบบ(นพต.) ร่่วมกับั นายพงศ์์
ศักั ดิ์ � สังั ข์ถ์ าวร ผู้้อ� ำ�ำ นวยการโรงเรียี นสงขลาวิทิ ยาคม วางแผนขับั เคลื่อ�่ นการสร้้าง
ศูนู ย์เ์ รียี นรู้เ� ศรษฐกิจิ พอเพียี ง รูปู แบบ “โคก หนอง นา โมเดล” เพื่อ�่ ให้้เป็น็ แหล่่ง
เรียี นรู้ข� องนักั เรียี น และเพื่อ่� สร้้างความมั่น� คงทางอาหารให้้กับั โรงเรียี นและชุมุ ชน
สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ ๑๙
โรงเรีียนสามบ่่อวิิทยา
โครงการธนาคารปุ๋� ๋ยหมััก
โรงเรีียนสามบ่่อวิิทยา ได้้จััดทำำ�โครงการธนาคารปุ๋๋ย� หมักั โดยขอ
ความอนุุเคราะห์์วิิทยากรจากสำำ�นัักงานเกษตรอำำ�เภอระโนด มาอบรมให้้
ความรู้แ� ก่่นักั เรียี น เรื่อ่� ง การทำำ�ปุ๋๋ย� หมักั ต่่อมาโรงเรียี นได้้มีกี ารจัดั ทำำ�ปุ๋๋ย� หมักั
อิินทรีีย์์ ส.ย. วิิธีีดำำ�เนิินการโดยนัักเรีียนแบ่่งพื้้�นที่่�รัับผิิดชอบตามโครงการ
พััฒนาเขตพื้้�นที่่�รัับผิิดชอบและห้้องเรีียนคุุณภาพในตอนเช้้าของแต่่ละวััน
นัักเรีียนแต่่ละห้้องจะทำำ�ความสะอาดเขตพื้้�นที่่�รัับผิิดชอบของตนเองพร้้อม
ทั้้�งดำ�ำ เนิินการคััดแยกขยะโดยเฉพาะขยะจากธรรมชาติิ คืือ ใบไม้้/หญ้้า
ไปเก็็บไว้้ในธนาคารปุ๋๋�ยหมััก หลัังจากนั้้�นจะนำำ�ขยะจากธรรมชาติิ
(ใบไม้้/หญ้้า) ไปทำ�ำ ปุ๋๋�ยหมัักอิินทรีีย์์ ส.ย. เพื่่�อลดภาวะโลกร้้อน
ประหยััดงบประมาณในการซื้�อปุ๋๋�ยใส่่ต้้นไม้้ภายในโรงเรีียน ใส่่ผัักใน
โครงการปลููกผัักปลอดสารพิิษ และโครงการปลููกมะพร้้าวน้ำ�ำ�หอม
ถวายพ่่อหลวง และจำำ�หน่่ายเป็็นรายได้้ให้้กัับโรงเรีียนต่่อไป
โรงเรีียนหาดใหญ่่วิิทยาลัยั ๒
“สันั ติิสุขุ ชายแดนใต้ใ้ นความคิิดของฉันั ”
พลเอก วัลั ลภ รัักเสนาะ หัวั หน้้าคณะพููดคุุยเพื่�่อสัันติิสุุขชายแดน
ภาคใต้้ เป็็นประธานมอบรางวััลโล่่เกีียรติิยศ จากนายกรััฐมนตรีีและ
ทุุนการศึึกษา จำำ�นวน ๑๐,๐๐๐ บาท แก่่นายรััฐ กาลััญญูวู งศ์์ นักั เรีียน
ระดัับชั้น� มัธั ยมศึกึ ษาปีที ีี ๕/๕ โรงเรีียนหาดใหญ่่วิทิ ยาลัยั ๒ จากการส่่ง
ผลงานเข้้าร่่วมประกวดการเขีียนเรีียงความในหััวข้้อ “สัันติิสุุขชายแดน
ใต้้ในความคิิดของฉันั ” พร้้อมด้้วยนางสาวจิิตตรัตั น์์ เสนดำำ� รองผู้�อำ�ำ นวย
การกลุ่ม� บริหิ ารวิชิ าการ และคณะครูรู ่่วมแสดงความยินิ ดีี ณ ห้้องประชุมุ
ภููมิิวิิทยาการ คณะวิิทยาการจััดการ มหาวิิทยาลััยสงขลานคริินทร์์
๒๐ สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔
โรงเรีียนหาดใหญ่่วิิทยาลัยั
พร้อ้ มสอนออนไลน์์
ดร.อุุดม ชููลีีวรรณ ผู้้�อำ�ำ นวยการโรงเรีียนหาดใหญ่่วิิทยาลััย
กำ�ำ หนด Road Map การปฏิิบััติิงานของครููและบุุคลากรโรงเรีียน
หาดใหญ่่วิิทยาลััย ในสถานการณ์์การแพร่่ระบาดของโรคติิดเชื้�อไวรััส
โคโรนา 2019 เพื่่�อให้้การดำ�ำ เนิินงานของโรงเรีียนหาดใหญ่่วิิทยาลััย
เป็็นไปได้้อย่่างมีีประสิิทธิิภาพ โดยมีีการจััดอบรมปฏิิบััติิการออนไลน์์
โครงการ “พััฒนาบุุคลากรเพื่่�อการจััดการเรีียนการสอนออนไลน์์
” (Online Classroom Training Project) แก่่คณะครูู และนิิสิิตฝึึก
ประสบการณ์ส์ อน เพื่อ�่ ทบทวนความรู้แ� ละสร้้างความพร้้อมในการจัดั การ
เรีียนการสอนออนไลน์์ ในระหว่่างวัันที่่� ๓ - ๗ พฤษภาคม ๒๕๖๔
มีีคณะครููกลุ่ �มสาระการเรีียนรู้ �วิิทยาศาสตร์์และเทคโนโลยีีเป็็นวิิทยากร
ประกอบด้้วย นางอััญชลีี สุทุ ธิิสว่่าง นายอนาวินิ สงศรีี นางรััตนาภรณ์์
พรหมเพชร นายศิิวนนท์์ สว่่างคุุณากรนางสาวดวงฤทััย ไชยจารีีย์์
นางณููสนีี หะยีียููโซะ นายวงศกร ณรงค์์ นางสาวสุุวรรณา เพชรแก้้ว
นางสาวชุุติิมา ก้้องศิิริิวงศ์์ นางสาวฐิิติิชญา เลิิศจำ�ำ รััสพงศ์์ นายนพดล
หลาหวััน และแก้้ว นางสาวพิิชญาภร หนููอุุไร หััวข้้อการอบรมมีดี ัังนี้้�
๑. การร่่วมชั้�นเรีียน และการสร้้างห้้องเรียี นด้้วย Google Classroom
๒. การสร้้างกิจิ กรรมในชั้น� เรีียน การสร้้าง/การใช้้ Google Form
และ การจััดการข้้อมูลู Google Sheet
๓. การจััดการสื่อ�่ ใบความรู้� ใบงาน และเอกสารด้้วย Google Drive,
Docs, Slides
๔. เทคนิคิ การใช้้โปรแกรมช่่วยในการสอนสดด้้วย Google Meet
ผ่่าน Google Classroom
หลังั การอบรม คณะครูโู รงเรียี นหาดใหญ่่วิทิ ยาลัยั ได้้นำำ�ความรู้ด� ังั กล่่าวมาออกแบบการจัดั การเรียี นรู้ � และทดลองระบบสอนออนไลน์ร์ ะหว่่าง
วันั ที่่� ๒๔ - ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๖๔ และสอนจริงิ ในวันั เปิดิ ภาคเรียี นที่่� ๑ ปีกี ารศึกึ ษา ๒๕๖๔ ตั้้ง� แต่่วันั ที่่� ๑ มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ เริ่ม� ตั้ง� แต่่ คาบโฮมรูมู ของครูู
ที่่ป� รึกึ ษา แบ่่งเป็น็ เลขที่่ค�ู่แ� ละเลขที่่ค�ี่ � เวลา ๐๘.๐๐ น. และเริ่ม� เรียี นคาบปกติิ เวลา ๐๘.๓๐ น. - ๑๖.๕๐ น. คุณุ ทุกุ คนรายการงานผลการจัดั การเรียี นยังั
งานนิเิ ทศโรงเรียี นทุกุ วันั นอกจากนั้้น� คณะผู้บ� ริหิ าร และงานนิเิ ทศ ได้้เข้้านิเิ ทศการจัดั การเรียี นการสอน อย่่างเป็น็ ระบบ ในวันั ที่่� ๑๖ มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔
นายวชิิระ ขวััญเพชร รองผู้อ� ำ�ำ นวยการสำ�ำ นัักงานเขตพื้้น� ที่่�การศึกึ ษามััธยมศึึกษาสงขลา สตูลู และคณะศึึกษานิิเทศก์์จากสำำ�นักั งานเขตพื้้�นที่่ก� ารศึกึ ษา
มัธั ยมศึกึ ษาสงขลา สตูลู ได้้เข้้านิเิ ทศ ติดิ ตาม การจัดั การเรียี นการสอนออนไลน์ข์ องสถานศึกึ ษา ช่่วงสถานการณ์ก์ ารแพร่่ระบาดของโรคติดิ เชื้อ� ไวรัสั โคโรนา
๒๐๑๙ (COVID-19 ) โดยมีี ดร.อุดุ ม ชูลู ีวี รรณ ผู้้อ� ำ�ำ นวยการโรงเรียี นหาดใหญ่่วิทิ ยาลัยั คณะผู้บ� ริหิ าร และคณะงานนิเิ ทศครูโู รงเรียี นหาดใหญ่่วิทิ ยาลัยั
อำ�ำ นวยความสะดวกในการให้้ข้้อมูลู และนำ�ำ เยี่ย� มชมการจัดั การเรียี นการสอน ๕ กลุ่ม� สาระหลักั โรงเรียี นหาดใหญ่่วิทิ ยาลัยั ได้้รับั คำำ�ชมถึงึ ความพร้้อมและ
สามารถดำ�ำ เนินิ จัดั การเรียี นการสอนรูปู แบบออนไลน์ใ์ นสถานการณ์ก์ ารแพร่่ระบาดของโรคติดิ เชื้อ� ไวรัสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ได้้อย่่างเต็ม็ ศักั ยภาพ
สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ ๒๑
โรงเรีียนวรนารีีเฉลิิม จังั หวัดั สงขลา
การจัดั การเรีียนการสอนผ่า่ นระบบออนไลน์์
ประจำำ�ภาคเรีียนที่่� ๑ ปี การศึึกษา ๒๕๖๔
สถ า น ก า ร ณ์์ ก า ร แ พร่่ ร ะ บ า ด ข อ ง โร ค ติิ ด เชื้ � อ ไว รัั ส โ ค โร น่่ า
๒๐๑๙ โรงเรีียนวรนารีีเฉลิิม จัังหวััดสงขลา จึึงได้้มีีการเตรีียมพร้้อม
ในการจััดการเรีียนการสอนโดยใช้้รููปแบบออนไลน์์ทั้้�งหมด ตามคำ�ำ
สั่ �งคณะกรรมการโรคติิดต่่อจัังหวััดสงขลา พร้้อมทั้้�งมีีแนวทางสำำ�หรัับ
การช่่วยเหลืือผู้�ปกครอง ในกรณีีที่่�ผู้�ปกครองได้้รัับผลกระทบจาก
สถานการณ์์โควิิด-๑๙ อย่่างหนััก ในเรื่�่องเกี่�ยวกัับการลดค่่าใช้้จ่่าย
ของอุุปกรณ์์การเรีียน และขยายเวลาในการชำ�ำ ระเงิินบำำ�รุุงการศึึกษา
โดยวัันที่่� ๑๐ มิิถุุนายน ๒๕๖๔ นางอุุไร พรหมปาน
รองผู้อ� ำ�ำ นวยการสำ�ำ นักั งานเขตพื้้น� ที่่ก� ารศึกึ ษามัธั ยมศึกึ ษาสงขลา สตูลู และ
นางกนิิษฐา แสงแวว นัักวิิชาการชำ�ำ นาญการพิิเศษเยี่�ยมการจััดการ
เรีียนการสอนออนไลน์์พร้้อมทั้้�งให้้กำำ�ลัังใจแก่่คณะครููและบุุคลากร
ซึ่�่งพบว่่า คุุณครููมีีความพร้้อมในการจััดการเรีียนการสอนมีีการ
ติิดตามนัักเรีียนที่่�ไม่่สามารถเข้้าถึึงการสอนออนไลน์์อย่่างใกล้้ชิิด
รวมทั้้�งมีีการรายงานการจััดการเรีียนการสอนแบบออนไลน์์ทุุกวััน
โรงเรีียนทับั ช้า้ งวิิทยาคม
“การขับั เคลื่่�อนกระบวนการ PLC สู่่�สถาน
ศึึกษาโดย ใช้ห้ ้อ้ งเรีียนเป็็ นฐาน ”
นางนิิพพา สุขุ ปาละ ครูชู ำำ�นาญการพิิเศษ
พระบาทสมเด็จ็ พระเจ้้าอยู่�หัวั รัชั กาลที่่� ๙ ได้้ทรงนำำ�แนวทาง
การพััฒนาแบบยั่�งยืืน การพััฒนาที่่�ต้้องใช้้ทั้้�งความรู้� ความเข้้าใจ และ
ความรักั ความเมตตา ที่่ม� ีีต่่อคนไทยมาตลอดรััชกาลของพระองค์ ์ เพื่อ�่
ทำ�ำ ให้้คนไทย พอมี ี พอกินิ สามารถพึ่่�งพาตนเองได้้ในทุกุ สถานการณ์์ โดย
เฉพาะเมื่�่อชีีวิิตต้้องเจอกัับวิิกฤติิ ยิ่่�งสถานการณ์์โควิิด 19 ยิ่่�งทำำ�ให้้คน
ไทยทุุกคน สำ�ำ นึึกถึึงสิ่�งที่่�พระองค์์ได้้ทิ้้�งไว้้ให้้เป็็นมรดกที่่�มีีคุุณค่่า หลััก
คิิดการพึ่่�งตนเอง เป็็นสิ่�งที่่�สามารถนำำ�ไปประยุุกต์์ใช้้ได้้กัับการพััฒนาทั้้�ง
การพััฒนาเศรษฐกิิจ สัังคม การเมืือง สิ่่�งแวดล้้อม และที่่�สำำ�คััญคืือการ
พััฒนาการศึึกษา จากประสบการณ์์ในการเข้้าร่่วมโครงการร่่วมกัับทาง
มหาวิิทยาลััยสงขลานคริินทร์์ วิิทยาเขตหาดใหญ่่ การสอนโครงงาน
ฐานวิิจััย ได้้มีีโอกาสเรีียนรู้�และพััฒนาทัักษะต่่าง ๆ เช่่น การออกแบบ
การจััดการเรีียนรู้�ที่่�ให้้ความสำำ�คััญ และสมดุุล ทั้้�งความรู้�ในสาระต่่างๆ
ตามหลักั สูตู ร ทัักษะ ทั้้�งทัักษะการคิิดวิเิ คราะห์์ คิดิ สร้้างสรรค์ ์ การ
สื่�่อสาร ทัักษะชีีวิิต ทัักษะการแก้้ปััญหา การทำ�ำ งานเป็็นทีีม มีีการบ่่ม
เพาะคุุณธรรม ความมุ่�งมั่�น อดทน มีีทััศคติิเชิิงบวก เข้้าใจตนเอง เห็็น
คุณุ ค่่าผู้อ� ื่น�่ ครูใู ห้้ความสำำ�คัญั ในการสร้้างห้้องเรีียนให้้อิสิ ระ เปิดิ โอกาส
ให้้นัักเรีียนได้้ทำำ�ในสิ่ �งที่่�สนใจ มีีหลายแนวทางให้้เลืือกในการลงมืือฏิิบััติิ
เพื่่�อหาทางออก ทางแก้้ปััญหา สะท้้อนสิ่ �งที่่�เรีียนรู้ �ทุุกครั้ �งเพื่่�อวััดความ
ก้้าวหน้้า และหาทางช่่วยเหลืือ นอกจากนั้้�นเป็็นห้้องเรีียนที่่�เน้้นสร้้าง
ความเท่่าเทีียมให้้กัับนัักเรีียนทุกุ คน นัักเรียี นทุกุ คนมีคี วามสำ�ำ คัญั ทุุกคน
มีคี ุณุ ค่่า นักั เรียี นทุกุ คนได้้พูดู ได้้แสดงความคิดิ เห็น็ มีกี ารฝึกึ การให้้เกียี รติิ
ความคิดิ ที่่แ� ตกต่่าง เปิดิ ใจรับั สิ่ง� ที่่ค� นอื่น่� คิดิ คนอื่น่� ทำ�ำ แม้้ไม่่เหมืือนตัวั เอง
๒๒ สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔
ครููทำำ�หน้้าที่่ส� ังั เกตสิ่่�งที่่เ� กิิดขึ้�นในห้้องเรียี นอย่่างเข้้าใจความหมาย ประสบการณ์์
กว่่า ๓๐ ปีีที่่�ได้้ลงมืือทำ�ำ มาอย่่างมุ่�งมั่�น ทำำ�ให้้มีีชุุดความรู้�ในการพััฒนาห้้องเรีียน
ทั้้�งการพััฒนาผลสััมฤทธิ์์� ทัักษะ คุุณธรรม ทำ�ำ ให้้นัักเรีียนได้้รัับประโยชน์์มาอย่่าง
ต่่อเนื่�่อง นัักเรีียนเปลี่�ยนวิิธีีคิิด เปลี่�ยนพฤติิกรรม และติิดตััวนำ�ำ ไปใช้้ในชีีวิิต
การพัฒั นาครูเู ป็น็ สิ่ง� ที่่ห� น่่วยงานที่่ร� ับั ผิดิ ชอบมีคี วามพยายามที่่จ� ะทำ�ำ ให้้
ครูมู ีคี ุณุ ภาพ เป็น็ มืืออาชีพี จึงึ ทำำ�ให้้เกิดิ โครงการทั้้ง� ในระดับั กระทรวง เขตพื้้น� ที่่� รวม
ทั้้�งโรงเรีียนเอง แต่่การออกแบบการพััฒนาครูู ส่่งผลทำ�ำ ให้้เกิิดผลกระทบการที่่�ครูู
ต้้องทิ้้ง� ห้้องเรียี น เดินิ ทาง เพื่อ่� พัฒั นาตนเอง โดยเชื่อ�่ ว่่าเมื่อ่� ครูไู ด้้รับั การพัฒั นาจากผู้�
เชี่ย� วชาญ นักั วิชิ าการ หรืือครูทู ี่่ม� ีปี ระสบการณ์ ์ ครูตู ้้องนำ�ำ มาพัฒั นาห้้องเรียี น แต่่ใน
ทางกลัับกันั ครูทู ี่่ไ� ด้้รับั การพัฒั นาไม่่เปลี่ย� นแปลงวิธิ ีีการสอน มีพี ฤติกิ รรมการสอนแบบเดิิม ๆ เน้้นบรรยาย เน้้นสาระความรู้ � สอนสิ่�งที่่อ� ยู่�ไกลตัวั ไม่่มีี
ความหมายกับั นักั เรียี นไม่่สามารถนำ�ำ มาใช้้ได้้จริงิ ไม่่สามารถพาเรียี นรู้ห� รืือออกแบบให้้เห็น็ ประโยชน์ข์ องสิ่ง� ที่่เ� รียี นรู้� เรียี นเพื่อ่� สอบ ขาดการเชื่อ�่ มโยงกับั
ชีวี ิติ จริงิ จึงึ ทำำ�ให้้การพัฒั นาครูใู นทุกุ ระดับั มีปี ัญั หามาหลายทศวรรษ กระบวนการ PLC (Professional Learning Community ) ชุมุ ชนแห่่งการเรียี น
รู้ท� างวิิชาชีีพ หมายถึงึ การร่่วมเรียี นรู้ร� ่่วมกันั ของครููและผู้�บริหิ ารในการพัฒั นาคุุณภาพการจัดั การศึึกษา ห้้องเรีียนเป็น็ ฐาน คืือ การคำ�ำ นึงึ ถึึงคุุณภาพ
ของห้้องเรีียนที่่�มีีคุณุ ภาพของครูแู ละนักั เรีียน โดยครููจัดั การเรีียนรู้ใ� นห้้องเรีียนหรืือนอกโรงเรียี นที่่�มุ่�งเน้้นการจัดั การเรีียนรู้�เชิิงรุุก (Active Leanring)
โรงเรียี นทับั ช้้างวิทิ ยาคม เป็น็ โรงเรียี นขนาดเล็ก็ เห็น็ โอกาสและแนวทางในการพัฒั นาครูโู ดยใช้้ห้้องเรียี นเป็น็ ฐาน เป็น็ การพัฒั นาแบบยั่ง� ยืืน
ใช้้หลักั การพึ่่ง� ตนเอง ประหยัดั เวลาประหยัดั งบประมาณ เรียี นรู้ผ� ่่านการปฏิบิ ัตั ิิ ใช้้กระบวนการแลกเปลี่ย� น (PLC ) สร้้างเป็น็ การพื้้น� ที่่ใ� นการเรียี นรู้� เป็น็
พื้้น� ที่่ป� ลอดภัยั กำ�ำ หนดเป้า้ หมายร่่วมกันั หาแนวทางแก้้ปัญั หาและพัฒั นานักั เรียี นทั้้ง� ความรู้ � ทักั ษะ และคุณุ ธรรม และนำำ�ไปปฏิบิ ัตั ิใิ นห้้องเรียี น นำำ�สิ่่ง�
ที่่เ� กิดิ ขึ้น� ในห้้องเรียี นมาเล่่าสู่ก� ันั ฟังั เพื่อ่� เรียี นรู้ � รูปู แบบ เทคนิคิ วิธิ ีกี าร ปัจั จัยั ที่่ท� ำ�ำ ให้้สำ�ำ เร็จ็ ร่่วมกันั คิดิ ร่่วมกันั หาแนวทาง เพื่อ�่ ให้้บรรลุเุ ป้า้ หมาย จาก
การดำ�ำ เนินิ การอย่่างต่่อเนื่อ�่ งเข็ม็ ข้้น มีกี ารดำ�ำ เนินิ การกระบวนการ PLCโดยใช้้ห้้องเรียี นเป็น็ ฐาน ซึ่ง่� มี ี ๒ รูปู แบบคืือ การใช้้ห้้องเรียี นโครงงานฐานวิจิ ัยั ใน
ชั้น� ม.๑ และม.๔ เป็น็ ฐานในการเรียี นรู้ข� องครู ู มีกี ารประชุมุ แลกเปลี่ย� นทั้้ง� ก่่อนสอน (แผนการสอน ) หลังั สอน (ความประทับั ใจ สิ่่ง� ที่่เ� รียี นรู้ � แนวทางใน
แก้้ปัญั หาที่่เ� กิดิ ขึ้น� ) โดยใช้้เวลา ๑ - ๒ ชั่่ว� โมงต่่อสัปั ดาห์ ์ และการใช้้ห้้องเรียี นปกติขิ อง ครูทู ุกุ คนเป็น็ พื้้น� ที่่ใ� นทดลอง เก็บ็ ข้้อมูลู มีกี ารประชุมุ แลกเปลี่ย� น
ประสบการณ์ท์ ุกุ สัปั ดาห์์ ๆ ละ ๑ - ๒ ชั่่ว� โมง ครูทู ุกุ คนนำ�ำ ประสบการณ์เ์ รื่อ�่ งราวในห้้องเรียี นที่่ท� ำำ�ได้้สำำ�เร็จ็ และที่่ย� ังั เป็น็ ปัญั หาที่่เ� กิดิ ขึ้น� ห้้องเรียี นมาช่่วย
กันั ออกแบบเพื่อ่� หาแนวทางแก้้ปัญั หา และนำ�ำ ไป ทดลองสอน เก็บ็ ข้้อมูลู นำ�ำ สิ่่ง� ที่่เ� รียี นรู้ท� ี่่ค� ้้นพบมาแลกเปลี่ย� นตลอดปีกี ารศึกึ ษา จึงึ ทำำ�ให้้ครูมู ีที ุกุ คนมีนี
วัตั กรรม และครูทู ี่่ป� ระสบความสำำ�เร็จ็ ในด้้านต่่าง ๆ จากการพัฒั นาและแก้้ปัญั หาที่่เ� กิดิ ขึ้น� ในห้้องเรียี น จึงึ ทำ�ำ ให้้เกิดิ ครูตู ้้นแบบในระดับั โรงเรียี น เช่่น ครูู
ต้้นแบบการพััฒนาผลสัมั ฤทธิ์์� ต้้นแบบการแก้้ปััญหาพฤติิกรรม ต้้นแบบการสร้้างแรงจููงใจ ต้้นแบบการสอนโครงงานฐานวิิจัยั การฝึกึ วินิ ััย เป็็นต้้น
การพัฒั นาครูโู ดยกระบวนการ PLC โดยใช้้ห้้องเรียี นเป็น็ ฐาน เป็็นรููปแบบหนึ่่ง� ในการพััฒนาครูู ครููใช้้พื้้น� ที่่ใ� นห้้องเรียี นพัฒั นากระบวนการ
เรียี นรู้� เรียี นรู้จ� ากสถานการณ์์จริิง เรียี นรู้�จากการลงมืือทำ�ำ ประหยััดงบประมาณ ใช้้ห้้องเรีียนเป็็นห้้องทดลอง เก็บ็ ข้้อมูลู สรุปุ องค์ค์ วามรู้� จาก
ความจริงิ ที่่ล� งมืือทำำ� ทำ�ำ วิิจััยในชั้น� เรียี นได้้ตลอดเวลา เกิดิ ประโยชน์ท์ ี่่�แท้้จริิง และยังั ทำำ� ให้้มีที ั้้�งความรู้เ� กี่�ยวกับั ทฤษฎีี หลัักการในการบริหิ ารจััดการ
ห้้องเรีียน มีที ักั ษะ ในการออกแบบการจััดการเรียี นรู้�ที่่�เน้้นให้้นัักเรีียนปฏิิบัตั ิ ิ ฝึกึ ทักั ษะการคิดิ ใช้้แหล่่งเรียี นรู้ใ� นท้้องถิ่น� ใช้้คำ�ำ ถามกระตุ้น� การเรีียนรู้�
ฝึึกสัังเกตชั้้น� เรียี นเพื่�่อหาทางพััฒนาและช่่วยเหลืือนัักเรียี นทุกุ คน สามารถแก้้ปัญั หาที่่เ� กิิดขึ้�นในห้้องเรียี นได้้ในทันั ทีี นำ�ำ สิ่่ง� ที่่เ� รีียนรู้�จาก การ PLC
ไปใช้้จริงิ และ มีคี ุณุ ธรรม ให้้ความรััก ความอบอุ่�นแก่่นักั เรีียน สร้้างสภาพแวดล้้อมเป็็นห้้องเรีียนที่่�ปลอดภััย มีีจิติ วิญิ ญาณของความเป็น็ ครูู ทำ�ำ ให้้
นัักเรียี นได้้รัับการพััฒนาตามศักั ยภาพ ทั่่�วถึงึ เท่่าเทีียม ส่่งผลให้้นัักเรียี นมีแี รงบัันดาลใจ มีีผลสััมฤทธิ์์ส� ููงขึ้�น มีแี รงจููงใจ มีีทัศั นคติิที่่ด� ีีต่่อการเรีียน
ต่่อเพื่อ�่ น ครูู ครอบครััว ชุุมชน มีีพลังั ในการเรีียนรู้ � มีีกำำ�ลังั ใจในการใช้้ชีวี ิิต เพราะได้้รัับการยอมรับั จากครูู จากเพื่อ่� น มีีตัวั ตน มีคี ุณุ ค่่า สามารถใช้้
ชีวี ิติ บนความไม่่พร้้อมอย่่างมีคี วามสุขุ เมื่อ�่ เจอปัญั หาและวิกิ ฤติสิ ามารถปรับั ตัวั ได้้ ไม่่ย่่อท้้อ มีเี ป้า้ หมายชีวี ิติ รักั ครู ู รักั เพื่อ่� น รักั สถาบันั นอกจากนั้้น� การ
พัฒั นาครูโู ดยกระบวนการ PLC โดยใช้้ห้้องเรียี นเป็น็ ฐาน ทำ�ำ ให้้โรงเรียี นเป็น็ องค์ก์ รที่่เ� ข็ม็ แข็ง็ พึ่่ง� ตนเอง เป็น็ การพัฒั นาองค์ก์ รอย่่างยั่ง� ยืืนอย่่างแท้้จริงิ
การขบั เคลอ่ื นกระบวนการ PLC สู่ สถานศึกษาโดย ใชห้ ้องเรียนเป็นฐาน สิง่ ที่เรียนรโู้ ดยเฉพาะปัจจยั ความส�ำเร็จ ท่ี ส�ำคัญ คือการออกแบบ
กระบวนการ PLC ให้มคี วามต่อเน่อื งตลอดปกี ารศึกษา มีเป้าหมายในการพูดคยุ ในแต่ละครัง้ ชัดเจน มีความเปน็ กัลยาณมิตร มีการน�ำไปทดลองใช้
สอนจรงิ มีผู้ ท�ำหนา้ ที่เป็นผู้น�ำกระบวนการ นอกจากนั้นยงั มปี ัจจัยที่ส่งผลต่อ
ความส�ำเร็จ คือทกั ษะที่จ�ำเปน็ ในกระบวนการ PLC ที่ทุกคนต้องฝกึ และมี คอื
การฝึกสต ิ ทกั ษะการฟงั อย่างลกึ ซงึ้ วาจาแห่งรัก การใชว้ าจาทไี่ ม่ท�ำรา้ ยคน
อนื่ การเปดิ ใจ จรงิ ใจ การเคารพในความคดิ เหน็ ของคนทไ่ี ม่ตรงกบั ตนเอง การ
ฝกึ อดทนฟังในเรอื่ งทไ่ี ม่ถกู ใจ ทกั ษะเหล่าน้เี ปน็ สิง่ ส�ำคญั เช่นเดียวกัน ที่ท�ำให้
กระบวนการ PLC มปี ระสทิ ธภิ าพเกดิ ประโยชนต์ ่อการพฒั นาครมู อื อาชพี และ
คณุ ภาพการศึกษาของโรงเรียนต่อไป
สารประชาสัมั พันั ธ์ส์ งขลา สตูลู เมษายน-มิถิ ุนุ ายน ๒๕๖๔ ๒๓