Instrumen Penilaian
Nama penyusun : Ida Sulastri, S.Pd.
Institusi : SMK Negeri 2 Yogyakarta
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Jenjang sekolah : SMK
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Alokasi waktu : 2 x 45 menit (2JP)
A. Penilaian
1. Penilaian sebelum pembelajaran (Pretest)
a. Pretest mawi e-learning (http://elearning.smk2-yk.sch.id/) (TPACK)
Teknik penilaian: tes tertulis
Bentuk instrumen : Soal pilihan ganda
NO SOAL
1 Aksara swara wujudipun wonten…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
2 Aksara swara ginanipun kangge…
A. Maringi pakurmatan
B. Mratelakaken wilangan
C. Nyerat aksara vokal
D. Tembung manca ingkang dipuncethakake
E. Nyerat jejuluk
3 Aksara swara U, wujudipun…
A. A
B. I
C. U
D. E
E. O
4 E\Em\A , tembung aksara Jawa menika ungelipun…
A. SMP
B. SMA
C. SMK
D. SD
E. SMEA
5
pk\Ib]aimTinFkK[n/To , ukara aksara Jawa menika ungelipun…
A. Pak Ibra tindak pasar
B. Pak Ibrahim tindak kantor
C. Pak Ibrahim nitih montor
D. Pak Ibra remen kantor
E. Pak Ibrahim tindhak kantor
Kunci Jawaban lan Skor
Nomor Kunci/Kriteria Jawaban Skor
Soal
1 E 2
C 2
2 C 2
3
4B 2
5B 2
10
Jumlah Skor
Nilai : Jumlah Skor x 100
Jumlah Skor Maksimal
2. Penilaian selama proses pembelajaran
a. Penilain pengetahuan
No Standar Kompetensi Materi Indikator Level Tingkat Bentuk
Soal Kognitif Kesulitan Soal
Kompetensi Dasar Uraian
Disajikan C4 - Sedang
1. 3.3. 3.3.2 Wacana sebuah teks HOTS
pranatacara
Memahami Menelaah isi Aksara “Tirakatan”,
pesan moral wacana Jawa siswa dapat
dari wacana beraksara menganalisis
beraksara struktur teks
pranatacara
Jawa Jawa yang dengan tepat
memuat aksara
swara (HOTS-
C4)
2 3.3. 3.3.1 Wacana Disajikan C5- Tinggi Uraian
sebuah video HOTS
Memahami Menyimpulkan Aksara pranatacara
pesan moral ajaran moral Jawa “sumpah
dari wacana dari wacana pemuda”,
beraksara siswa dapat
menyimpulkan
Jawa beraksara keterampilan
yang harus
Jawa yang dimiliki
seorang
memuat aksara pranatacara
(HOTS-C5)
Swara (HOTS-
C5)
1) Ngudhari / nelaah ajaran moral wacana aksara Jawa ingkang ngemot aksara
swara
Parintah : Kapadosna pesan moral saking wacana aksara Jawa “Pakdhe
Umar” ing ngandhap menika. Lajeng kaandharna malih kanthi cetha ngangge
basanipun panjenengan piyambak!
Rubrik Penilaian Skor
Soal Kapadosna pesan moral saking wacana aksara Jawa ing
ngandhap menika. Lajeng kaandharna malih kanthi cetha
ngangge basanipun panjenengan piyambak!
1 Pasarta dhidhik saged ngudhari 4 ajaran moral wacana aksara 4
Jawa kanthi leres lan cetha
Pasarta dhidhik saged ngudhari 3 ajaran moral wacana aksara 3
Jawa kanthi leres lan cetha
Pasarta dhidhik saged ngudhari 2 ajaran moral wacana aksara 2
Jawa kanthi leres lan cetha
Pasarta dhidhik saged ngudhari 1 ajaran moral wacana aksara 1
Jawa kanthi leres lan cetha
SKOR MAKSIMAL 4
Nilai : Jumlah Skor x 100
Jumlah Skor Maksimal
Kunci Jawaban:
No Ajaran moral
1. Pakdhe Umar tiyang ingkang remen weweh marang sinten kemawon. Awit
saking menika, kita kedah saged nuladha pakulinan Pakdhe Umar ingkang
sae menika ing gesang padintenan, amrih rejeki tansah berkah.
2. Dados tiyang sepuh menika kedah saged dados tuladha ingkang sae tumrap
putra-putrinipun.
3. Dados lare kedah tansah ngabekti dhateng tiyang sepuh, salah
satunggalipun inggih menika kanthi sekolah ingkang temen saengga saged
sukses ing samangkihipun.
4. Para mudha kedah tansah ngasah bakat lan minatipun, supados saged
nuwuhaken prestasi menapa dene pengalaman ingkang sae, kangge sangu
gesang nalika dewasa.
2) Nyimpulaken ajaran moral saking wacana aksara Jawa ingkang dipungayutaken
kalihan kawontenan ing jaman samenika
Parintah: Saking asiling garapan soal nomer 1.a, para siswa kasuwun nyimpulaken
ajaran moral saking wacana aksara Jawa ing nginggil menika, dipungayutaken kalihan
kawontenan ing jaman samenika!
No Asiling telaah ajaran moral Simpulan ajaran moral
1. Pakdhe Umar tiyang ingkang Ing gesang bebrayan, pakulinan
remen weweh marang sinten remen peparing/ weweh dhateng
kemawon. Awit saking menika, sanak kulawarga, tangga tepalih,
kita kedah saged nuladha kanca, saha sinten kemawon, menika
pakulinan Pakdhe Umar ingkang bab ingkang saestu sae saha paring
sae menika ing gesang paedah tumrap ingkang maringi lan
padintenan, amrih rejeki tansah ingkang dipunparingi. Bab menika ugi
berkah. saged dados sarana ngrumaketaken
raos kulawargan utawi pasedherekan.
2. Dados tiyang sepuh menika kedah ……………………………………………
saged dados tuladha ingkang sae
tumrap putra-putrinipun.
3. Dados lare kedah tansah ngabekti ……………………………………………
dhateng tiyang sepuh, salah
satunggalipun inggih menika
kanthi sekolah ingkang temen
saengga saged sukses ing
samangkihipun.
4. Para mudha kedah tansah ngasah ……………………………………………
bakat lan minatipun, supados
saged nuwuhaken prestasi
menapa dene pengalaman
ingkang sae, kangge sangu
gesang nalika dewasa.
Rubrik Penilaian Skor
Soal Saking asiling garapan soal nomer 1.a, para siswa kasuwun nyimpulaken
ajaran moral saking wacana aksara Jawa ing nginggil menika,
dipungayutaken kalihan kawontenan ing jaman samenika!
2 Pasarta dhidhik saged nyimpulaken 4 ajaran moral wacana aksara Jawa 4
kanthi leres lan cetha dipungayutaken kaliyan kawontenan pagesangan
ing jaman samenika
Pasarta dhidhik saged nyimpulaken 3 ajaran moral wacana aksara Jawa 3
kanthi leres lan cetha dipungayutaken kaliyan kawontenan pagesangan
ing jaman samenika
Pasarta dhidhik saged nyimpulaken 2 ajaran moral wacana aksara Jawa 2
kanthi leres lan cetha dipungayutaken kaliyan kawontenan pagesangan
ing jaman samenika
Pasarta dhidhik saged nyimpulaken 1 ajaran moral wacana aksara Jawa 1
kanthi leres lan cetha dipungayutaken kaliyan kawontenan pagesangan
ing jaman samenika
SKOR MAKSIMAL 4
NilaKi un:cJiuJmalwahabSkaonr: x 100
Jumlah Skor Maksimal
b. Penilaian Keterampilan
1) Mengkritisi ajaran moral wacana aksara Jawa ingkang dipungayutaken kalihan
kawontenan pagesangan jaman samenika
Perintah : Sabibaripun kelompok penyaji presentasi bab ngudhari saha nyimpulaken
ajaran moral ing salebeting wacana aksara Jawa, kelompok pembahas kasuwun paring
kritik, pamanggih bab ajaran moral wacana aksara Jawa dipungayutaken kaliyan
kawontenan gesang ing jaman samenika!
Teknik Penilaian : Unjuk Kerja
Bentuk Instrumen : Essay
Kisi – Kisi :
Sekolah : SMK N 2 Yogyakarta
Mapel : Bahasa Jawa
Kelas : XI
Semester :1
Jenis soal : Uraian
No Standar Kompetensi Materi Indikator Level Tingkat Bentuk
Kompetensi Dasar Soal Kognitif Kesulitan Soal
Wacana Uraian
1. 4.3. 4.3.1 aksara Siswa paring C5 - Tinggi
Jawa kritik HOTS
Menanggapi Mengkritisi
pesan moral hasil telaah
dari wacana ajaran moral
beraksara wacana
Jawa beraksara Jawa
direlevansikan
dengan
kehidupan
jaman sekarang
(HOTS-P5)
PEDOMAN PENILAIAN KETERAMPILAN Skor
4
Pandom Pambiji 3
2
Soal Sabibaripun kelompok penyaji presentasi bab ngudhari saha nyimpulaken 1
ajaran moral ing salebeting wacana aksara Jawa, kelompok pembahas 4
kasuwun paring kritik, pamanggih bab ajaran moral wacana aksara Jawa
dipungayutaken kaliyan kawontenan gesang ing jaman samenika
3 Pasarta dhidhik saged ngandharaken pamanggih bab ajaran moral wacana
beraksara Jawa ingkang dipungayutaken kaliyan kawontenan pagesangan
ing jaman samenika kanthi ukara ingkang padu sanget, trep EYD, sarta
tetembunganipun pinilih lan awujud ukara efektif
Pasarta dhidhik saged ngandharaken pamanggih bab ajaran moral wacana
beraksara Jawa ingkang dipungayutaken kaliyan kawontenan pagesangan
ing jaman samenika kanthi ukara ingkang padu, EYD kirang trep, sarta
tetembunganipun pinilih lan awujud ukara efektif
Pasarta dhidhik saged ngandharaken pamanggih bab ajaran moral wacana
beraksara Jawa ingkang dipungayutaken kaliyan kawontenan pagesangan
ing jaman samenika kanthi ukara ingkang kirang padu, EYD kirang trep,
sarta tetembunganipun pinilih lan awujud ukara efektif
Pasarta dhidhik saged ngandharaken pamanggih bab ajaran moral wacana
beraksara Jawa ingkang dipungayutaken kaliyan kawontenan pagesangan
ing jaman samenika kanthi ukara ingkang boten padu, boten trep EYD, sarta
tetembunganipun kirang pinilih
SKOR MAKSIMAL
Nilai : Jumlah Skor x 100
Jumlah Skor Maksimal
c. Penilaian Sikap
Penilaian sikap menggunakan jurnal dengan butir sik
1. Bergotong royong: peserta didik dapat beke
2. Mandiri: peserta didik dapat belajar dan me
bertanggungjawab
3. Bernalar kritis: peserta didik berfikir dengan
4. Kreatif: bisa mewujudkan ide dan gagasan
No. Hari/Tanggal Kelas Pertemuan ke Materi Waktu Na
1.
2.
3.
4.
kap terutama dari profil pelajar pancasila:
erjasama dalam kelompok saat pembelajaran
enyelesaikan tugas secara mandiri dan
n kritis untuk memahami materi
ama siswa Catatan perilaku Butir sikap Ket. Tindak lanjut
3. Penilaian pada akhir proses pembelajaran (evaluasi) mawi Quizizz
Teknik penilaian: tes tertulis
Bentuk instrumen : Soal pilihan ganda
Kisi-kisi:
No Standar Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Tingkat Bentuk
Kompetensi Soal Kognitif Kesulitan Soal
1. 3.3. 3.3.1 Menganalisis Wacana Disajikan C4 - Sedang PG
Memahami wacana beraksara aksara sebuah HOTS Nomer
pesan moral Jawa yang memuat Jawa wacana 1, 2
dari wacana aksara swara (HOTS- aksara Jawa,
beraksara C4) siswa dapat
Jawa menganalisis
isi wacana
beraksara
Jawa dengan
tepat
1. 3.3. 3.3.2 Menelaah Wacana Disajikan C4 - Sedang PG
Memahami ajaran moral wacana aksara sebuah HOTS Nomer
wacana 3
pesan moral Jawa aksara Jawa,
dari wacana beraksara Jawa yang
beraksara memuat aksara swara siswa dapat
Jawa (HOTS-C4) menelaah isi
ajaran moral
dengan tepat
2 4.3. 4.3.1 Mengkritisi hasil Wacana Disajikan C5- Sedang PG
Nomer
Menanggapi telaah ajaran moral aksara sebuah HOTS
pertanyaan 4
pesan moral Jawa yang berupa
dari wacana wacana beraksara
beraksara Jawa direlevansikan telaah ajaran
Jawa dengan kehidupan moral wacana
aksara Jawa,
jaman sekarang siswa dapat
(HOTS-P5) mengkritisi isi
ajaran moral
dengan tepat
Soal
Parintah : Waosen wacana aksara Jawa ing ngandhap menika kanthi patitis!
Salajengipun wangsulana pitakenan ing ngandhap menika kanthi leres!
1. Sinten paraga ingkang tumindak kirang sae wonten ing salebeting wacan aksara
Jawa menika…
A. Ani lan Bu Guru
B. Anita lan kancane
C. Budi lan Pak Guru
D. Anita kemawon
E. Anita lan kanca SMA-ne
2. Tumindak menapa ingkang dipuntindakaken dening paraga ing wacan menika
saengga ngantos dipuntimbali dening bu guru?
A. Maem bareng
B. Dolan sesarengan
C. Gotong royong
D. Nyontoni garapan
E. Pidhato basa Inggris
3. Piwulang menapa ingkang saged kapendhet saking wacan menika?
A. Ampun kesupen kangge dolan bareng kalihan kanca
B. Kalih kanca kedah sami gotong royong ing bab menapa kemawon
C. Kedah tansah tumindak jujur ing pundi kemawon
D. Kedah ndherek menapa kemawon ingkang dados kekarepan kanca
E. Boten prelu mirengaken menapa ingkang bu guru andharaken
4. Kenging menapa kula lan panjenengan menika kedah tansah tumindak jujur ing pundi
kemawon?
A. Angsal bebungah saking tiyang sanes
B. Supados tansah dipunpitados dhateng sinten kemawon
C. Supados pikantuk biji ingkang sae
D. Dipunremeni kalih tiyang ingkang dipuntresnani
E. Supados pikantuk kalenggahan ingkang inggil
KUNCI JAWABAN & PEDOMAN PENSEKORAN
Nomor B Kunci/Kriteria Jawaban Skor
Soal D Jumlah Skor
1 25
25
2 25
25
3C 100
4B
Nilai : Jumlah Skor x 100
Jumlah Skor Maksimal
4. Soal Remidial
Teknik penilaian: tes tertulis
Bentuk instrumen : Soal uraian
Kisi-kisi:
No Standar Kompetensi Materi Indikator Level Tingkat Bentuk
Soal Kognitif Kesulitan Soal
Kompetensi Dasar Uraian
Disajikan C4- Sulit
1 3.3. 3.3.2 Menelaah Wacana sebuah HOTS
wacana
Memahami ajaran moral aksara aksara Jawa,
pesan moral Jawa siswa dapat
dari wacana wacana menelaah
pesan moral
beraksara beraksara Jawa wacana
Jawa yang memuat beraksara
Jawa
aksara swara
(HOTS-C4)
Soal
Parintah : Waosen wacana aksara Jawa ing ngandhap menika kanthi patitis!
Salajengipun wangsulana pitakenan ing ngandhap menika kanthi cetha lan leres!
1. Kaseratna transkripsi wacan aksara Jawa ing nginggil menika!
2. Kaseratna tetembungan ingkang mawi aksara swara!
3. Kaandharna kenging menapa tembung-tembung saking wangsulan nomer 2 kedah
dipunserat mawi aksara swara!
4. Kaandharna piwulang moral saking wacan aksana Jawa ing nginggil, minimal 2
piwulang!
Kunci Jawaban
Nomor Kunci/Kriteria Jawaban Skor
Soal 30
1. Crita pengalamanku
Jenengku Anita. Saiki aku kelas SMA. Ing kene aku arep crita
pengalamanku pas jaman aku SMP. Nalika semana aku tau didukani bu
guru Basa Inggris merga aku konangan paring jawaban ning kanca
sebelahku pas ulangan. Merga kuwi, aku karo kancaku ditimbali ning
ruang guru lan diwenehi pitutur menawa ngono kuwi bab sing ora apik.
Wiwit kuwi aku karo kancaku ora mbaleni meneh.
2. a. Anit = Anita
b. E\Em\A = SMA 20
c. Es\Em\[p = SMP
d. bsIi=g]is\ = basa Inggris 20
3 a. Anit = Anita → amargi nama tiyang ingkang mawi aksara
swara
b. E\Em\A = SMA → nama Instansi ingkang mawi aksara
swara
c. Es\Em\[p = SMP → nama Instansi mawi aksara swara
d. bsIi=g]is\ = basa Inggris → tembung ngamanca ingkang
mawi aksara swara
4 a. Kedah tansah tumindak jujur ngenani bab menapa kemawon,
supados tiyang sanes ugi pitados saha remen dhateng kula
panjenengan sedaya amargi tumindak ingkang sae. 30
b. Tumrap kanca panci gugur gunung menika bab ingkang sae,
ananging kedah ing bab ingkang becik lan paring mumpangat sarta
paedah tumrap kekalihipun
Jumlah Skor 100
Nilai : Jumlah Skor x 100
Jumlah Skor Maksimal
5. Soal Pengayaan
Teknik penilaian: tes tertulis
Bentuk instrumen : Soal uraian
Kisi-kisi:
No Standar Kompetensi Materi Indikator Level Tingkat Bentuk
Soal Kognitif Kesulitan Soal
Kompetensi Dasar HOTS- Uraian
Disajikan C5 Sedang
1 3.3. 3.3.3 Wacana sebuah
wacana
Memahami Menyimpulkan aksara aksara Jawa,
pesan moral Jawa siswa dapat
menyimpulkan
dari wacana ajaran moral pesan moral
wacana
beraksara dari wacana beraksara
Jawa beraksara Jawa
Jawa yang
memuat aksara
Swara (HOTS-
C5)
Soal :
Parintah : Kapadosna simpulan piwulang moral saking pethilan wacana
aksara Jawa ing ngandhap menika!
6. Soal Refleksi : Tulis
Teknik Penilaian : Pilihan Ganda
Bentuk Instrumen
Test Non-Kognitif
1. Kepriye emoji sing kok rasakake nalika arep pelajaran basa Jawa?
A.
B.
C.
D.
2. Kepriye emoji sing kok rasakake nalika krungu materi aksara Jawa?
A.
B.
C.
D.
3. Kepriye emoji sing kok rasakake nalika transkripsi wacana aksara Jawa?
A.
B.
C.
D.
4. Kepriye emoji sing kok rasakake nalika sinau ngudhari ajaran moral wacana
aksara Jawa?
A.
B.
C.
D.
5. Kepriye emoji sing kok rasakake nalika nyimpulaken ajaran moral wacana
aksara Jawa?
A.
B.
C.
D.