เหตุการณ์สำคัญของโรงเรียนและชุมชน

๒๒ กันยายน ๖๔

วชิ าประวัติศาสตร์

เร่ือง เหตุการณส์ าคัญของโรงเรยี นและชมุ ชน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓
จดั ทาโดย

คุณครวู ินัทดา ยะปะนันท์

v

๑. วิธกี ารสบื คน้ เหตกุ ารณ์สำคัญของโรงเรยี นและชมุ ชน

โรงเรียนและชุมชนเป็นแหล่งเรียนรู้สำคัญสำหรับนักเรียนทุกคน
แต่ละโรงเรียนและแต่ละชุมชนต่างมีประวัติความเป็นมาและเหตุการณ์
สำคัญเกิดขึน้ แตกต่างกนั การสบื ค้นเร่ืองราวเก่ียวกับประวัติความเปน็ มา
และเหตุการณ์สำคัญของโรงเรียนและชุมชนของตน สามารถทำได้โดยใช้
ขน้ั ตอนการสบื ค้น ดังน้ี

ขั้นที่ ๑ ตั้งคำถามเพื่อสืบค้นเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์
สำคัญท่สี งสัยสนใจใครเ่ รยี นรู้ ตวั อยา่ งเช่น

เหตกุ ารณส์ ำคัญของโรงเรียน

โรงเรียนของเรามปี ระวัตคิ วามเป็นมาอยา่ งไร

โรงเรียนตงั้ ขน้ึ เม่ือไหร่ เพราะเหตใุ ดจงึ ตงั้ ข้ึนในบรเิ วณนี้
เมือ่ ตงั้ ขน้ึ แลว้ มผี ลตอ่ ชมุ ชนอย่างไร
สภาพของโรงเรียนเมื่อเร่มิ ตง้ั สบื มาจนถงึ ปัจจุบันมกี ารเปลี่ยนแปลง
อยา่ งไร และเพราะเหตุใด
เรื่องราวที่เป็นความภาคภูมิใจของโรงเรียนเป็นอย่างไร เพราะเหตุใด
นกั เรยี นจงึ ภาคภมู ิใจในเรอื่ งน้นั

ชือ่ ของโรงเรยี นมีความเป็นมาอยา่ งไร

เหตุการณส์ ำคัญของชมุ ชน

ช่อื ของชุมชนมคี วามเป็นมาอย่างไร
ชุมชนของเรามกี ารต้ังถิ่นฐานเมือ่ ไหร่ มีประวตั คิ วามเปน็ มาอย่างไร
เหตกุ ารณส์ ำคัญของชมุ ชนมีอะไรบา้ ง

ประเพณที ่ีสำคญั ของชุมชน และเปน็ เอกลักษณเ์ ฉพาะของชุมชนคอื ประเพณใี ด
มคี วามเปน็ มาอย่างไร
วฒั นธรรมในชมุ ชนท่ีเปน็ เอกลกั ษณ์ เชน่ ภาษาถิ่น การแต่งกาย อาหาร
มลี ักษณะอย่างไร

ภมู ปิ ัญญาในชุมชนมีลักษณะอย่างไร และมีผลตอ่ การพฒั นาชุมชนอย่างไร

การต้งั คำถามเกีย่ วกบั เรอื่ งทีอ่ ยากรใู้ หช้ ดั เจน จะช่วยใหน้ กั เรียนเห็นแนว
ทางการสบื คน้ ให้ตรงกบั ประเดน็ ทต่ี อ้ งการ

ขนั้ ที่ ๒ เสาะหาแหล่งขอ้ มูลและรวบรวมข้อมูลทเ่ี ก่ียวข้อง
เมื่อกำหนดประเด็นคำถามที่น่าสนใจได้แล้ว ขั้นตอนต่อไปคือการสืบค้นว่า
ขอ้ มลู ที่ต้องการสบื ค้นอยู่ท่ีใด มีหนงั สือท่มี เี นื้อหาทเี่ กย่ี วขอ้ งกับเร่อื งทเ่ี ราสนใจอยู่ท่ี
ใด หลักฐานอื่น ๆ เช่น ภาพถ่าย แผนที่ข้อมูลสถิติ (อ่านว่า สะ-ถิ-ติ) จดหมาย
บันทกึ เอกสารทางราชการอยทู่ ใ่ี ดบา้ ง มีบคุ คลใดทีเ่ ราจะสอบถามได้ สถานท่สี ำคญั
ที่เก่ียวข้องกับชุมชนอยู่ทใี่ ด คำถามเหลา่ นจี้ ะช่วยใหเ้ ราพบแหลง่ ขอ้ มูลท่ีต้องการ

หนังสอื เกย่ี วกบั ชมุ ชนท่ใี ชเ้ ปน็ ข้อมลู
ในการสบื คน้ เรอ่ื งราวของชมุ ชน

แหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับชุมชนมีหลายแห่ง เช่น ห้องสมุดโรงเรียน
ห้องสมุดชุมชน พิพิธภัณฑ์ (อ่านว่า พิ-พิด-ทะ-พัน) ศูนย์วัฒนธรรม สถานที่และ
สิ่งสำคญั ในชุมชน บุคคลทร่ี เู้ รอื่ งราวในชมุ ชน ขอ้ มลู จากอนิ เทอร์เน็ต

พพิ ธิ ภัณฑ์เป็นสถานท่ีเกบ็ รวบรวม

ห้องสมุดโรงเรยี น และแสดงส่งิ ตา่ ง ๆ ทีม่ ีความสำคญั

ด้านต่าง ๆ เพ่ือประโยชนต์ ่อการศกึ ษา

ข้นั ที่ ๓ เรอื่ งราวทค่ี ้นพบได้

เป็นขั้นตอนการสรุปข้อมูลที่รวบรวมได้จากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ โดยเรียบ
เรียงลำดับเหตุการณ์ก่อนหลังเป็นเส้นเวลา เพื่อให้เข้าใจเหตุการณ์สำคัญได้ชัดเจน
ขึ้น

ขัน้ ที่ ๔ การนำเสนอเร่ืองราวใหน้ ่าสนใจและนา่ เชอื่ ถอื
หลังจากรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้อง และเรียบเรียงเรื่องราวให้สัมพันธ์
ต่อเนื่องกันแล้วจึงนำเสนอข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ ให้น่าสนใจและน่าเชื่อถือ เช่น
การเขียนรายงาน การเล่าเรื่อง การแสดงนิทรรศการ (อ่านว่า นิ-ทัด-สะ-กาน)
ประกอบภาพถา่ ยหรอื สงิ่ ของเคร่อื งใช้ของชุมชน การแสดงเร่อื งราวโดยใช้เสน้ เวลา

๒. ตวั อยา่ งเหตกุ ารณส์ ำคญั ของโรงเรียนและชมุ ชน

ในการสบื คน้ เหตุการณ์สำคญั ในโรงเรยี นและชุมชน นกั เรียนตอ้ งรวบรวม
ข้อมลู และเรยี งลำดบั เหตกุ ารณ์สำคญั ทเี่ กย่ี วข้องกับเรือ่ งที่ได้ตงั้ คำถามไว้ และ
เรียงลำดบั เหตกุ ารณใ์ ห้สัมพนั ธ์กนั

การเปลย่ี นแปลงในชุมชนเปน็ เหตกุ ารณส์ ำคัญท่แี สดงถงึ พฒั นาการของ
ชุมชนจากอดีตจนถึงปัจจบุ นั