المدرسة الامنة رقمياً

‫مدرسة الصباحية الحلقة الثانية والتعليم الثانوي‬

‫مديرة المدرسة‪ :‬حنان الجابري‬ ‫بإشراف فريق المدرسة الآمنة رقميا‬
‫مديرة المدرسة‪ :‬حنان الجابري‬

‫سياسة السلامة الرقمية‬ ‫نحو بيئة مدرسية آمنة‪....‬‬
‫لمدرسة الصباحية للحلق‬
‫الثانية والتعليم الثانوي‬ ‫نحن في مدرسة الصباحية الحلقة الثانية‬
‫والتعليم الثانوي نوفر بيئة تعليمية آمنة‬
‫وإيجابية للطالبات ونزودهم بالمهارات‬

‫والوعي اللازم لحمايتهم أثناء تصفح‬
‫الإنترنت والتعلم عن بعد‬

‫كما نحرص على غرس القيم والسلوكيات‬
‫الصحيحة في نفوس طالباتنا حتى تصير‬

‫جزءا من شخصياتهم‬
‫كما نسعى لرفع مستوى الوعي لدى‬

‫المعلمات و أولياء الأمور والطالبات‬
‫حول الإجراءات الوقائية في السلامة‬

‫على الإنترنت‬
‫وإيجاد الحلول المناسبة والبدائل لكل‬

‫المشكلات التي تواجههم‬
‫وذلك عن طريق نشر سياسة‬
‫الاستخدام المقبول للإنترنت وثقافة‬

‫الأمن الرقمي للجميع‬

‫أهداف‬
‫المدرسة‬
‫الآمنة رقميا‬

‫• تعزيز جودة الحياة الرقمية للطالبات‬

‫• نشر سياسة الامن والسلامة الرقمية‬

‫بناء قدرات الطلبة في مواجهة تحديات العالم الرقمي‬ ‫•‬
‫•‬
‫توعية كافة شرائح المجتمع من مختلف المخاطر التي قد تترتب على استخدام‬
‫التقنيات الحديثة‬ ‫•‬
‫•‬
‫الاستخدام الامن والايجابي للأجهزة الالكترونية والابتعاد عن مخاطرها‬
‫•‬
‫توعية الطلبة بمخاطر الإدمان على الانترنت و الألعاب وسوء استخدام وسائل‬
‫التواصل الاجتماعي‬ ‫•‬
‫•‬
‫تعريفهم بقوانين دولة الامارات للجرائم الالكترونية والعقوبات القانونية لكل نوع من‬ ‫•‬
‫هذه الجرائم‬ ‫•‬
‫•‬
‫بناء الثقافة الالكترونية الآمنة عند الطالبات في نظام التعليم عن بعد‬
‫بناء مفهوم المواطنة الرقمية في المجتمع المدرسي‬ ‫•‬

‫تعزيز مبدأ الشرا كة مع أولياء الامور لتوعية الأبناء لضمان سلامتهم على الانترنت‬

‫تطوير مهارات الموظفين لتمكينهم من مساعدة الطلبة‬
‫العمل على تنمية قدرات الطلبة في ايجاد أبرز الحلول والبرامج والانظمة للوقاية من‬

‫مخاطر التكنولوجيا الرقمية الحديثة‬
‫تأهيل المعلمين والطلبة على الاستخدام الايجابي والامن وتعزيز ثقافة الاستخدام‬

‫الاستراتيج‬ ‫لائحة إدارة‬ ‫وحدة‬
‫سلوك الطلبة‬ ‫حماية‬
‫ية الوطنية‬ ‫في التعلم عن‬ ‫الطفل‬

‫للامن‬ ‫بعد‬
‫السيبراني‬
‫بنود سياسة السلامة‬
‫على الإنترنت‬

‫سياسة‬
‫المشاركة‬
‫الرقمية لوزارة‬
‫التر بية‬
‫والتعليم‬

‫سياسة‬
‫الاستخدام‬
‫المقبول للطالبات‬

‫المدرسة الآمنة رقميا‬ ‫استخدام محركات بحث آمنة‬ ‫المحافظة التامة على الجهاز الوزاري وعدم‬
‫تحميل أي برامج أو العاب بعد استلامه‬

‫التأكد من الروابط قبل الضغط عليها‬ ‫يجب أن تكون الانشطة ال يت تقوم بها الطالبة‬
‫على الانتنت موافقة لسياسة الوزارة والمدرسة‬
‫يمنع تصوير أو تسجيل المعلمات أو الطالبات دون‬
‫الحصول على إذن وسيعرضك للمسائلة القانونية‬ ‫وقوانينها‬

‫عدم فتح ال رتيد الالكتو ين من مصادر غ رت معروفة‬

‫يمنع استخدام الطالبة لحساب شخ يص لطالبة آخرى‬ ‫عدم ن رش أو ن رش أي محتوى مخالف‬

‫منع القيام بأي تصرف يخالف لائحة السلوك‬ ‫استخدام ال رتيد الالكتو ين يف المراسلات‬
‫مثل التنمر بانواعه المختلفة‬ ‫الرسمية فقط‬

‫يمنع تصوير أو ن رش مقاطع فيديو عن الطلبة أو‬ ‫الحفاظ على الرقم الشي واسم المستخدم‬
‫العامل ري دون أخذ موافقتهم الصريحة‬ ‫وعدم اطلاع أحد عليها لمنع الاخرين من‬
‫الوصول إلى أجهزتهم‬

‫سياسة‬
‫الاستخدام‬
‫المقبول للطالبات‬

‫المدرسة الآمنة رقميا‬ ‫الالتام بالقوان ري واللوائح‬ ‫استخدام أجهزة التعلم الذ يك‬
‫الصادرة من وزارة التبية‬ ‫لأغراض التعليم‬

‫والتعليم‬

‫التبليغ عن الاختاقات و‬
‫الانتهاكات لخصوصية حساب‬

‫الطلبة‬

‫الالتام باستخدام المنصات‬ ‫استخدام أجهزة التعلم الذ يك التابعة‬
‫الوزارية المعتمدة والتبليغ يف‬ ‫لوزارة التبية والتعليم والحفاظ على‬

‫حال وجود أي عطل‬ ‫سلامتها‬

‫سياسة الاستخدام‬
‫المقبول للموظف‬
‫(إداري – معلمة )‬

‫يستخدم بريد الالكتروني الوزاري في‬ ‫يمنع تحميل البرامج التجارية أو أي‬
‫المراسلات الرسمية و لا يجب استخدامه‬ ‫مواد محمية بحقوق الطبع والنشر أو‬
‫بشكل شخصي‪ ،‬كما يمنع استخدام أي بريد‬
‫الملكية الفكرية بدون ترخيص‬
‫إلكتروني آخر في المراسلات الرسمية‬

‫يجب الحصول على الموافقة مكتوبة‬ ‫عدم فتح البريد الإلكتروني أو‬ ‫يحق للمدرسة أن تقوم بمراقبة ورصد‬
‫من الوالدين‪ /‬أولياء الأمور قبل نشر‬ ‫المرفقات من مصادر غير معروفة‬ ‫كل نشاط تقوم به المعلمة على‬
‫المنصات التعليمية والمواقع‬
‫صور وأعمال الطلاب الكترونيا‬ ‫الإلكترونية‬

‫يمنع انتحال شخصيات أخرى أو‬ ‫البريد الالكتروني واسم المستخدم‬
‫استخدام الحساب الشخصي لمعلمة‬ ‫والرقم السري مسؤولية المعلمات‬
‫أخرى أو توزيع معلومات خاصة عن‬ ‫فقط وهم مسؤولون بالكامل عن أي‬
‫الآخرين أو أنفسهم عند استخدام‬ ‫سوء استخدام يسجل وعدم اطلاع أحد‬
‫عليها لمنع الآخرين من الوصول إلى‬
‫المنصات و المواقع الإلكترونية‬
‫أجهزتهم‬

‫نحو بيئة مدرسية آمنة‬ ‫ياسة الاستخدام المقبول‬
‫لولي الامر‬

‫إلزامية‬ ‫التبليغ عن‬ ‫استخدام‬ ‫استخدام‬ ‫الاطلاع على‬
‫التبليغ‬ ‫الاختراقات‬ ‫أجهزة‬ ‫برامج‬ ‫سياسة‬
‫والانتهاك‬ ‫التعلم‬ ‫الاستخدام‬
‫عن‬ ‫الذكي‬ ‫التواصل مع‬
‫الأعطال‬ ‫ات‬ ‫التابعة‬ ‫الإدارة‬ ‫المقبول في‬
‫للدعم‬ ‫لخصوصية‬ ‫لوزارة‬ ‫المدرسة‬
‫الفني‬ ‫التربية‬ ‫المدرسية‬ ‫ولائحة إدارة‬
‫حساب‬ ‫وفق‬ ‫السلوك‬
‫وعبر‬ ‫الطالبة‬ ‫والتعليم‬ ‫الطلابي في‬
‫الخط‬ ‫والحفاظ‬ ‫سياسات‬ ‫التعلم عن بعد‬
‫الساخن‬ ‫محددة‬ ‫وتوجيه‬
‫على‬ ‫ومعتمدة‬ ‫وارشاد الطالبة‬
‫سلامتها‬ ‫إلى الالتزام بها‬
‫ومتابعة‬ ‫من‬
‫استخدام‬ ‫المدرسة‬
‫الطالب لها‬

‫لاستخدام غير المقبول‬

‫فتح البريد‬ ‫تصوير أو‬
‫الالكتروني او‬ ‫تسجيل‬
‫المرفقات من‬ ‫المعلمين‬
‫مصادر غير‬ ‫اثناء الحصة‬
‫بدون اذن‬
‫معروفة‬ ‫مسيق‬

‫كتابة أو نشر‬ ‫استخدام الحساب‬
‫تعليقات سيئة‬ ‫الشخصي لطالب‬

‫للطلاب‬ ‫آخر وتوزيع‬
‫والمعلمين أو‬ ‫معلومات عنه او‬
‫ارسال أو تحميل أو‬
‫المدرسة‬ ‫نشر مادة سيئة غير‬

‫مناسبة‬

‫أول‪ :‬الموظفين (الهيئة الإدارية والفنية والتعليمية)‬

‫‪ -1‬استخدام المصادر التعليمية والمنصات والروابط الأمنة موثوقة المصدر‬

‫‪-2‬نشر واستخدام المحتويات الرقمية الخارجية المفيدة للعملية التعليمية‬

‫‪01‬‬ ‫‪ -3‬دعم المناهج التعليمية بموارد رقمية وسائط تعليمية معتمدة وموائمة‬
‫لمحتوى الكتاب المدرسي‬

‫‪ -4‬إلزامية التبليغ عن تداول أي محتوى مخالف عبر المنصات التعليمية‬

‫ثانيا‪ :‬الطلبة‪:‬‬

‫‪ -1‬استخدام المصادر التعليمية والمنصات والروابط الأمنة موثوقة المصدر‬

‫‪-2‬نشر واستخدام المحتويات الرقمية الخارجية المفيدة للعملية التعليمية واثراء المعرفة‬

‫التربية‪02‬‬ ‫وزارة‬ ‫لمناهج‬ ‫الرقمية‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫نسخ‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫الديوان‬ ‫برنامج‬ ‫‪ -3‬استخدام‬
‫والتعليم‬

‫‪ -4‬إلزامية التبليغ عن تداول أي محتوى مخالف في المنصات التعليمية من قبل الزملاء أو‬

‫الثاملثاص‪:‬ا أدرولايلامء اجلهأوملوةر‬

‫‪ -1‬استخدام المصادر التعليمية والمنصات والروابط الأمنة موثوقة المصدر‬
‫‪-2‬متابعة استخدام الطالب للمحتويات الرقمية الخارجية المفيدة لعملية التعلم‬

‫‪ -3‬متابعة تصفح الطالب للمحتويات الرقمية والوسائط التعليمية المعتمدة والموائمة ‪03‬‬

‫لمحتوى الكتاب المدرسي‬
‫‪ -4‬إلزامية التبليغ عن تداول أي محتوى مخالف في المنصات التعليمية من قبل الآخرين‬

‫الابلاغ‬ ‫الدعم الفني‬

‫الابلاغ‬

‫نسعى إلى‬
‫تسهيل عملية‬

‫التواصل‬
‫الالكتروني من‬
‫خلال وضع‬

‫آلية لرصد‬
‫وحل‬

‫المشكلات عبر‬

‫الابلاغ‬

‫أعطال الجهاز‬

‫الأجهزة وخدمات الإنترنت‬
‫مكلف رئيس وحدة اليميل‬
‫‪[email protected]‬‬
‫الهاتف‪0504204848 :‬‬ ‫الخدمات المدرسية‪ :‬شذى‬
‫عكيه‬

‫(متابعة توفير الأجهزة‬

‫والتقنيات الداعمة للتعلم)‬

‫إذا واجهتك مشكلة فلا تترددي‬
‫بالاتصال بشؤون الطلبة والإرشاد‬

‫رئي اسلأكاشدؤيومنيالطلبة أمل الختي ‪0504872203‬‬
‫المرشد الاكاديمي بدرية حاجي‪0504904141‬‬
‫المرشد الاكاديمي أمينة غانم‪0508544333‬‬
‫المرشد الاكاديمي سكينة محمد‪0504901331‬‬

‫المدرسة الآمنة رقميا‬ ‫الخط الساخن‬

‫‪LOREM IPSUM 04‬‬

‫كتابة المشكلة على الواتساب الخاص مع كتابة البيانات التالية‬

‫(اسم الطالب – الصف والشعبة – رقم الطالب الوزاري – رقم هاتف ولي الأمر)‬

‫الخط الساخن لمدرسة الصباحية للتعليم الأساسي والثانوي‬
‫‪0564754145‬‬

‫السادة أولياء الأمور الكرام‬
‫يرجى تعبئة استبانة تعهد المدرسة للسلامة الرقمية‬

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=ZN_eq0qrBUuqA_TbXZ4
ii1Z_MpPkJ8dPrkF7WkIgAjhUMTdOVzNUQUw4MlQ0M1VJOEUxRDlWWk1BVi4u

‫و لكم جزيل الشكر‬