รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจิตร เขต 1
กลมุ่ งานวชิ าการ โครงพัฒนาประกันคุณภาพการศึกษา หนา้ ท่ี 1
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจิตร เขต 1
คำนำ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2564
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ จัดทำขึ้นตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา
พ.ศ.2561 ข้อ 3 ระบุให้สถานศึกษาจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงาน ต้นสังกัดหรือ
หน่วยงานที่กำกับดแู ลสถานศึกษาเปน็ ประจำทุกปี เพื่อรายงานผลการดำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาท่ี
สะท้อนผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ซึ่งเป็นผลสำเร็จจากการบริหารจัดการศึกษา ที่สอดคล้องกับ
มาตรฐานการศึกษาในระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน 3 มาตรฐาน ไดแ้ ก่ 1) คุณภาพของผู้เรียน 2) กระบวนการ
บรหิ ารและการจัดการของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา 3) กระบวนการจัดการเรียนการสอนเพอ่ื เน้นผูเ้ รยี นเป็นสำคัญ
เพื่อนำเสนอรายงานผลการจัดการศึกษาในรอบปีที่ผ่านมาต่อหน่วยงานต้นสังกัด ตลอดจนเผยแพร่ ต่อ
สาธารณชนได้รับทราบ และเตรียมความพร้อมรับการประเมินคุณภาพภายนอก จากสำนักงานรับรอง
มาตรฐานการศึกษาและประเมินคุณภาพการศึกษา (องคก์ ารมหาชน) ต่อไป ซึ่งการจัดทำรายงานฉบับบน้ีได้
ผ่านกระบวนการแต่งต้ังคณะทำงาน การรวบรวมขอ้ มูลสารสนเทศ การเขียนรายงานการประเมินตนเองของ
สถานศึกษาและได้นำเสนอข้อมูลผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาต่อคณะกรรมการสถานศึกษา
ขน้ั พืน้ ฐานพิจารณาให้ความเห็นชอบ
ขอขอบคุณคณะครู ผปู้ กครอง นกั เรยี น คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พื้นฐานและผู้ท่ีมีส่วนเกี่ยวข้อง
ทุกฝ่ายในการจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 ฉบับนี้ คณะผู้จัดทำหวัง
เป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารรายงานฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ
โรงเรยี นบา้ นหนองถำ้ ต่อไป
โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ
สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1
12 พฤษภาคม 2565
กลุ่มงานวชิ าการ โครงพัฒนาประกันคุณภาพการศึกษา หน้าท่ี ก
รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน โรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพิจติ ร เขต 1
สารบญั
คำนำ หนา้
สารบญั ก
สว่ นที่ 1 บทสรุปผ้บู รหิ าร ข
1
บทสรุปของผู้บริหาร ระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน 2
สว่ นที่ 2 ขอ้ มลู พ้นื ฐาน 11
12
2.1 ข้อมลู ทั่วไปของสถานศกึ ษา 30
2.2 ผลการทดสอบระดบั ชาตขิ องผู้เรยี น 47
ส่วนที่ 3 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา 48
ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ระดับการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน 49
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น 55
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ 58
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคญั 62
ภาคผนวก 64
การให้ความเห็นชอบเอกสาร 65
ประกาศโรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ ใหใ้ ชม้ าตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา
ระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน 66
สำเนามาตรฐานการศกึ ษาระดับการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถำ้ 68
แนวทางให้ระดับคณุ ภาพมาตรฐานการศกึ ษาระดับการศึกษา ระดบั การศกึ ษาขนั้
พ้นื ฐาน 73
คา่ เปา้ หมายของสถานศกึ ษา ระดบั การศึกษาขัน้ พื้นฐาน 77
เปา้ หมายผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น โดยการทดสอบระดบั โรงเรียน :ปกี ารศกึ ษา
2563-2565 78
สำเนาคำส่ังแตง่ ตง้ั ครผู รู้ บั ผิดชอบตามมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศกึ ษาขัน้
พื้นฐาน 81
สำเนาคำสั่งแตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายใน
สถานศกึ ษา (SAR) ประจำปี 2564 82
สรุปโครงการ / กิจกรรม ท่ีสนองมาตรฐาน
กลุ่มงานวชิ าการ โครงพัฒนาประกันคณุ ภาพการศึกษา หน้าท่ี ข
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ติ ร เขต 1
สารบัญ (ตอ่ )
ภาพประกอบการดำเนินงานโครงการและกิจกรรมของสถานศกึ ษา หน้า
สำเนาการประชุมเหน็ ชอบของกรรมการ 84
งานประชาสมั พันธ์โรงเรียน 90
สำเนาแบบรายงานผลการประเมินคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ปี 93
การศกึ ษา 2564 (KRS 1.3) 95
ภาพการประชมุ เหน็ ชอบของกรรมการ
96
กลุม่ งานวิชาการ โครงพฒั นาประกันคณุ ภาพการศึกษา หนา้ ที่ ค
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ติ ร เขต 1
ส่วนที่ 1
บทสรุปสำหรับผบู้ ริหาร
กล่มุ งานวิชาการ โครงพฒั นาประกนั คณุ ภาพการศึกษา หน้าท่ี 1
รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน โรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจิตร เขต 1
บทสรุปสำหรับผู้บรหิ าร
การประเมนิ ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา
ระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ปีการศกึ ษา 2564
ผลการประเมนิ ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน : ระดับดเี ลศิ
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น : ดีเลิศ
1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผ้เู รยี น
ผลการดำเนินงาน
ในด้านผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ จากการที่โรงเรียนได้จัดทำโครงการนิเทศภายใน
โครงการประกันคุณภาพการศึกษา โครงการส่งเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ในสถานศึกษาและโครงการพัฒนา
งานวิชาการโรงเรียนโดยจัดกิจกรรมพัฒนาหลักสูตร กิจกรรมพัฒนางานวิชาการ กิจกรรมสู่ความเป็นเลิศ
กิจกรรมทักษะกระบวนการคิด กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพื่อให้ผู้เรียน
สามารถอ่านออกและอ่านคล่องตามมาตรฐานการอ่านในแต่ละระดับชั้น สามารถเขียนสื่อสารได้ดี รู้จักการ
วางแผนสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดีตามหลักประชาธิปไตย นักเรียน กล้าแสดงออก และแสดงความ
คิดเห็นหรือวิพากษ์ได้อย่างสร้างสรรค์ในกิจกรรม PLC เครือข่าย วิธีสอนโดยใช้เกมวิทยาศาสตร์ จัดการ
เรยี นรู้โดยมขี ้ันตอนดังนี้ 1)สังเกตสร้างความตระหนัก โดยครผู สู้ อนนำเสนอเกม ช้ีแจงวิธีการเล่นและกติกาการ
เล่น 2) วางแผน ผู้เรียนศกึ ษาวิธีการและศึกษาการเล่น 3)ลงมือปฏิบัติ จำแนก/เหมือน/ต่าง โดยผู้เรียนเล่น
เกมตามกตกิ า 4) ฝกึ จนชำนาญ โดยนกั เรยี นเลน่ เกมซำ้ ๆ จนเกดิ ความชำนาญ 5) สรปุ คามคดิ รวบยอด พัฒนา
ความรู้ นำไปใช้ โดยผู้สอนและผเู้ รียนอภิปรายเก่ียวกบั การเล่น ประเมนิ ผล วธิ ีการพฤตกิ รรมนกั เรียน ผ้เู รียนรู้
และตระหนักถึงโทษและพิษภัยของสิ่งเสพติดต่างๆ รักการออกกำลังกาย นักเรียนทุกคนยอมรับในกฎกติกา
ของกลุ่มผ่านกิจกรรมการแข่งขันกีฬาของสถานศึกษาของสังคม มีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต รวมถึงความ
เข้าใจเรอื่ งความแตกต่างระหวา่ งบคุ คลและระหวา่ งวัย
แนวทางพฒั นาคุณภาพให้สูงขึน้ กว่าเดมิ
โรงเรียนต้องเร่งพัฒนาความสามารถในการฝึกการนำเสนอ คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ การคิด
แก้ปญั หาตามสถานการณ์ให้ได้อยา่ งเหมาะสม
กล่มุ งานวิชาการ โครงพฒั นาประกนั คุณภาพการศกึ ษา หนา้ ที่ 2
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1
1.2 คุณลักษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผู้เรียน
ผลการดำเนนิ การ
ผู้เรียนรู้และตระหนักถึงโทษและพิษภัยของสิ่งเสพติดต่างๆ รักการออกกำลังกาย นักเรียน ทุกคน
ยอมรับในกติกาของกลุ่มผ่านกิจกรรมการแข่งขันกีฬาของสถานศึกษาของสังคม มีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต
รวมถึงความเขา้ ใจเรอื่ งความแตกต่างระหว่างบุคคลและระหว่างวัยผู้เรียนมีคณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ของผู้เรียน
ตามหลกั สูตรทสี่ ถานศกึ ษากำหนด
แนวพัฒนาคณุ ภาพใหส้ งู ขึน้ กว่าเดิม
โรงเรยี นควรส่งเสรมิ การพฒั นาทกั ษะชีวิตของผู้เรยี น ใหม้ ีทกั ษะแหง่ ศตวรรษท่ี 21 ดา้ นการสร้างสรรค์
และนวัตกรรม ทักษะด้านความร่วมมือการทำงานเป็นทีมมีภาวะผู้นำ ส่งเสริมให้มีทักษะด้านการสื่อสาร
สารสนเทศและรู้เทา่ ทนั สื่อใชเ้ ทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ ทักษะอาชีพเพ่ือนำไปประยกุ ต์ในชวี ติ ประจำวัน
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ : ดีเลศิ
ผลการดำเนินงาน
1. โรงเรยี นกำหนดเปา้ หมาย วิสยั ทศั น์และพันธกจิ สอดคล้องกบั สภาพปญั หาความตอ้ งการพัฒนา
ของสถานศึกษา นโยบายการปฏริ ูปการศึกษา ความตอ้ งการของชมุ ชน ท้องถ่ิน และสอดคล้องกับแนวทางการ
ปฏริ ูปตามแผนการศกึ ษา
2. โรงเรียนมีแผนปฏิบัติราชการ 3 ปี แผนปฏิบัติการประจำปี สอดคล้องกับการพัฒนาผู้เรียน
ทุกกลุ่มเป้าหมาย มีการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความเชี่ยวชาญ ตามมาตรฐาน
ตำแหน่ง ข้อมูลสารสนเทศมีความถูกต้อง ครบถ้วน ทันสมัย นำไปประยุกต์ใช้ได้ ดำเนินการอย่าง เป็นระบบ
และมกี ิจกรรมจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมทก่ี ระตุน้ ผู้เรียนให้เรยี นรู้
3. โรงเรียนมีการปรับแผนพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศกึ ษา แผนปฏิบัติการประจำปี ให้สอดคล้อง
กับสภาพปัญหา ความต้องการพฒั นา และนโยบายการปฏริ ปู การศกึ ษาโดยผู้มสี ่วนไดส้ ่วนเสยี มีสว่ นรว่ มในการ
พัฒนาและรว่ มรบั ผดิ ชอบ
4. โรงเรียนมีการนิเทศ กำกบั ติดตาม และประเมินผลการบริหารและการจัดการศกึ ษา ที่เหมาะสม
เป็นระบบและต่อเน่ือง เปิดโอกาสให้ผเู้ กีย่ วขอ้ งมสี ว่ นร่วมในการจัดการศึกษา
5. โรงเรียนมรี ูปแบบการบรหิ ารและการจดั การเชงิ ระบบ โดยทกุ ฝา่ ยมสี ว่ นรว่ มยึดหลักธรรมาภิบาล
และแนวคิดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง โดยมุง่ พฒั นาผู้เรียนตามแนวทางปฏิรปู การศึกษา
กลุม่ งานวิชาการ โครงพฒั นาประกนั คุณภาพการศึกษา หน้าที่ 3
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ติ ร เขต 1
6. โรงเรียนมีการระดมทรัพยากรเพ่ือการพฒั นาคุณภาพการศึกษาจากเครือข่ายอุปถัมภ์ ส่งผลให้
สถานศึกษามีสือ่ และแหลง่ เรียนรู้ท่ีมคี ุณภาพ
แนวทางพฒั นาคุณภาพให้สูงขึ้นกว่าเดิม
1. พัฒนาวิธกี ารยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของผู้เรียนท่ีเหมาะสมกับบริบทของสถานศกึ ษาผ่าน
กระบวนการวิจัย
2. เพ่ิมการมสี ว่ นรว่ มของทกุ ภาคส่วนในการประเมินคณุ ภาพภายในแลว้ นำมาสู่การระดมความคิด
เพ่อื สรา้ งพัฒนาสถานศึกษาอยา่ งเปน็ ระบบ
3. จดั ระบบอินเทอรเ์ น็ตให้มีความเสถียรภาพ เพ่ือการบริหารจดั การในสถานศึกษา
4. สง่ เสริมระบบการดแู ลช่วยเหลือนกั เรียน การใหข้ ้อมูลยอ้ นกลบั แก่ผ้ปู กครองเพือ่ สรา้ งความร่วมมือ
ในการดแู ลนักเรียน
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคญั : ดีเลิศ
ผลการดำเนนิ งาน
ผลการดำเนนิ โครงการพฒั นางานวชิ าการโรงเรยี น โรงเรียนมหี ลกั สูตรสถานศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ครูจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ และจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดย
การจัดหา จัดทำ วัสดุอุปกรณ์ในการผลิตสื่อการเรียนการสอนที่หลากหลาย จัดบอร์ดผลงานนักเรียน
จัดมุมประสบการณ์ในชั้นเรียน และจัดป้ายนิเทศเป็นแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน ครูได้รับการบริการเอกสาร
เกี่ยวกับงานวิชาการงานธุรการประจำชั้นและเอกสารอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับงานวิชาการอย่างสะดวก
รวดเร็ว นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในกิจกรรมทักษะทางวิชาการ ศิลปะ ดนตรี และกีฬาและครูได้ฝึก
ทักษะอาชีพและภูมิปัญญาท้องถิ่นให้กับนักเรียนได้แก่ ตัดกระดาษแก้วเป็นลายต่าง ๆ การทำวุ้น การทำ
แซนวิช ขนมปงั ปง้ิ ลกู ชบุ ขนมบวั ลอย เปน็ ต้น เพ่อื ใหน้ กั เรยี นนำไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวันได้ ซ่ึงเกิด
จากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ร่วมกันมีทักษะในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์เชิงบวก สรุป
ความคิดอย่างเป็นระบบและมีการคิดแบบองค์รวม นักเรียนเข้าใช้บริการห้องสมุด ศูนย์การเรียนรู้ เล่น
USO NET มีประสบการณ์ตรงจากการที่ไปศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษาสามารถ สร้างองค์ความรู้
จากแหล่งเรยี นรู้ได้ในรูปของ Mind Mapping เม่อื สนิ้ สุดหน่วยการเรียนรู้ นักเรียนสามารถอ่านออกเขียนได้
ทุกคน ผลการดำเนินโครงการนิเทศภายใน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ ได้บริหารงานด้วยระบบ PDCA และ PKC
Model ครผู ูส้ อนการจดั กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ี่เน้นผู้เรียนเป็นสำคญั และบูรณาการ เนน้ ทักษะกระบวนการคดิ
และการปฏิบัติงานต่าง ๆ ของโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ ได้จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาการเรียน
การสอน
กลุม่ งานวชิ าการ โครงพัฒนาประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา หนา้ ท่ี 4
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ติ ร เขต 1
แนวทางพัฒนาคณุ ภาพให้สงู ขึน้ กว่าเดิม
1. ส่งเสริมกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อให้ได้แนวคิดที่หลากหลายในการ
แก้ปัญหาการจดั การเรยี นการสอน
2. ครตู อ้ งทำวิจยั ในชั้นเรยี น เพื่อนำผลของงานวจิ ยั ไปพฒั นาการเรยี นการสอนใหม้ ีประสิทธภิ าพย่ิงข้นึ
อยา่ งจรงิ จงั และต่อเนื่อง
สรปุ ผลการดำเนนิ งาน
จุดเด่น จดุ ควรพฒั นา
มาตรฐานที่ 1 : คณุ ภาพของผเู้ รยี น มาตรฐานท่ี 1 : คณุ ภาพของผเู้ รยี น
1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผเู้ รยี น 1.1 ผลสัมฤทธ์ทิ างวิชาการของผ้เู รียน
1.1.1 นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองถ้ำ ชั้น โรงเรียนควรส่งเสริมทักษะกระบวนการทาง
ประถมศึกษาปีที่ 1-3 สามารถอ่านหนังสือออกและ วิทยาศาสตร์และคณติ ศาสตรใ์ ห้สมำ่ เสมอเพือ่ นักเรียนจะ
เขียนหนังสือได้ รู้จักแบ่งหน้าที่รับผิดชอบการเป็น ได้เรยี นรูใ้ นการปฏบิ ตั จิ ริง
ผู้นำ ผู้ตามที่ดี ในการเรียนการสอนลูกเสือ เนตรนารี
ลูกเสือสำรอง ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 4-6 สามารถอ่าน
หนังสือคล่อง เขียนหนังสือคล่อง รวมทั้งสามารถ
เขียนเพื่อการสื่อสารได้ทุกคนจากการประเมินของ
ต้นสงั กดั และสามารถ ใช้เทคโนโลยีในการแสวงหา
ความร้ไู ด้ดว้ ยตนเอง รจู้ ักแบง่ หน้าทรี่ ับผดิ ชอบ การ
เปน็ ผนู้ ำ ผ้ตู ามที่ดี ในการเรียนการสอนลูกเสือเนตร
นารีสามัญ
1.1.2 ผูเ้ รียนปลอดภยั จากส่ิงเสพติด โดยครู D.A.R.E
ที่ให้การสนับสนุนการเรียนรู้ด้านการป้องกันและ
หลีกเลี่ยงยาเสพติด และคณะครูให้การอบรมอย่าง
ตอ่ เนอื่ งหนา้ เสาธง ในห้องเรยี นอยา่ งจรงิ จัง ส่งผลให้
นักเรียน มีวินัย มีความรับผิดชอบ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
ใ ช ้ เ ท ค โ น โ ล ย ี ใ น ก า ร เ ร ี ย น ร ู ้ แ ล ะ ค ้ น ห า ข ้ อ มู ล
เข้าร่วมกิจกรรมกีฬาและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ของโรงเรยี นอยู่ในเกณฑ์ดี เป็นไปตามเป้าหมายของ
โรงเรียน
กลมุ่ งานวิชาการ โครงพัฒนาประกันคุณภาพการศึกษา หนา้ ที่ 5
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 1
จดุ เด่น จุดควรพัฒนา
1.2 คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผู้เรียน 1.2 คณุ ลักษณะทพี่ งึ ประสงค์ของผู้เรยี น
ผู้เรียนปลอดภัยจากสิ่งเสพติด มีวินัย มีความ นักเรียนบางคนมีนำ้ หนัก ส่วนสูง ไม่ได้ตามเกณฑ์
รับผิดชอบ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ใช้เทคโนโลยีในการ ค่อนข้างอ้วนบางส่วน ต้องควบคุมอาหารให้เป็นไป
เรียนรู้และค้นหาข้อมูลเขา้ รว่ มกิจกรรมกีฬา และมี ตามเกณฑข์ องกรมอนามัย
ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนอยใู่ นเกณฑด์ ี
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
โรงเรียนมีการบริหารและการจัดการอย่างเป็น สร้างเครือขา่ ยความร่วมมอื ของผู้มีส่วนเก่ียวข้อง
ระบบ โรงเรียนจัดทำโครงการนิเทศภายใน ในการจัดการศกึ ษาของโรงเรียนใหม้ ีความเข้มแขง็ มี
โครงการสรา้ งเสริมความรว่ มมอื ระหว่างโรงเรียนกบั ส่วนร่วมรับผิดชอบต่อการจัดการศึกษาและการ
ชมุ ชน ได้ใช้เทคนคิ การประชุมทห่ี ลากหลายวธิ ี เปิด ขับเคล่อื นคุณภาพการจัดการศึกษา
โอกาสให้ผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมในการเสนอความ
คิดเห็นในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียน เช่น
การประชุมแบบมีส่วนร่วม การประชุมระดมสมอง
การประชุมกลุ่มเพื่อให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการ
กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย ที่ชัดเจน มี
การปรับแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา
แผนปฏิบัติการประจำปี ที่สอดคล้องกับผลการจัด
การศึกษา สภาพปัญหา ความต้องการพัฒนาและ
นโยบายการปฏริ ูปการศึกษา ท่มี ุ่งเน้นการพัฒนาให้
ผู้เรียน มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ตาม
หลักสูตรสถานศึกษา ครูผู้สอนสามารถจัดการ
เรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ มีการดำเนินการนิเทศ
กำกับ ติดตาม ประเมินผล การดำเนินงานและ
จัดทำรายงานผลการจัดการศึกษา และรวบรวม
ข้อมูลเพื่อใช้เป็นฐานในการวางแผนพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาในปีถดั ไป
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่ี
เน้นผ้เู รียนเปน็ สำคญั เน้นผู้เรียนเปน็ สำคญั
1 .ครูตัง้ ใจ มุง่ มน่ั ในการพัฒนาการสอน 1. ควรนำภมู ิปญั ญาทอ้ งถ่ินมามสี ว่ นร่วมในการจดั
กิจกรรมใหน้ กั เรยี นไดเ้ รยี นรู้
กลุ่มงานวิชาการ โครงพฒั นาประกนั คุณภาพการศึกษา หน้าท่ี 6
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 1
จุดเดน่ จดุ ควรพัฒนา
2. ครูจัดกิจกรรมให้นักเรียนแสวงหาความรู้จาก 2. ควรใหข้ อ้ มูลย้อนกลับแกน่ กั เรียนทันทีเพ่ือนกั เรยี น
สื่อเทคโนโลยดี ้วยตนเองอย่างตอ่ เนอื่ ง นำไปใช้พฒั นาตนเอง
3. ครูให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดบรรยากาศ
สภาพแวดล้อมทเี่ อื้อต่อกาเรยี นรู้
4. ครูจดั กิจกรรมให้นักเรียนเรยี นรู้โดยการคิด ได้
ปฏิบัติจริงด้วยวิธีการและแหลง่ เรียนร้ทู ่ีหลากหลาย
ทศิ ทางการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา
ระดบั การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน
1. โรงเรียนจะดำเนินการพัฒนาผู้เรียนโดยเน้นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ให้
สม่ำเสมอเพ่อื นกั เรยี นจะได้เรยี นรใู้ นการปฏบิ ตั จิ รงิ
2. โรงเรยี นจะสง่ เสริมครผู ู้สอน ระดับการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน เขา้ รับการอบรมเพื่อพัฒนาการตนเอง
อย่างตอ่ เนื่องและเพ่มิ พนู ทกั ษะในการจดั ประสบการณใ์ ห้มีประสิทธิภาพอนั จะสง่ ผลต่อคุณภาพของเดก็ ต่อไป
3. โรงเรียนจะดำเนินการพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ และสร้างเครื่องมือวัดผล
ประเมินผลตามสภาพจรงิ ที่หลากหลายและนำผลมาพฒั นาผเู้ รยี นโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบคุ คลและ
พัฒนาการดา้ นสติปญั ญา
4. โรงเรียนจะพัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา จัดหาและจัดทำสื่อการเรียนการสอน เพื่อ
กระต้นุ ให้ผู้เรียนฝกึ ทกั ษะการคดิ การแก้ปญั หา ตลอดจนการศึกษาคน้ ควา้ หาความรดู้ ว้ ยตนเอง
กลมุ่ งานวิชาการ โครงพัฒนาประกันคุณภาพการศกึ ษา หน้าที่ 7
รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพิจติ ร เขต 1
ผลการพัฒนาตามจุดทค่ี วรพัฒนา/ข้อเสนอแนะของสมศ.
(เฉพาะโรงเรียนในสังกดั ทีผ่ ่านการตรวจเยย่ี ม หรือประเมินภายนอกจาก สมศ. โดยอ้างองิ ตามรายงานการประเมนิ คณุ ภาพภายนอกรอบส่ี)
ดา้ น/มาตรฐาน ข้อเสนอแนะจาก สมศ. การนำข้อเสนอแนะไปพัฒนา
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของ
ผ้เู รียน ของสถานศกึ ษา
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการ สถานศึกษาควรระบุข้อมูลลงใน SAR เพ่ิม สถานศึกษาได้ดำเนินการ
บริหารและจดั การ
ให้ใความชัดเขนมากยิ่งขึ้น สถานศึกษาได้ กำหนดเครื่องมือ วิธีการ และ
กำหนดคา่ เปา้ หมายพร้อมกำหนดโครงการ/ เกณฑ์การประเมินในการวัดผล
กิจกรรม วิธีการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเพื่อ ประเมินผล และนำผลค่าเฉล่ีย
บรรลุเป้าหมาย ดีแล้ว แต่ขอให้ระบุ ร้อยละมาเปรียบเทียบค่า
เคร่อื งมอื วธิ ีการ และเกณฑ์การประเมินให้ เป้าหมายตามมาตรฐาน/ตวั บ่งช้ี
ชัดเจนและเหมาะสม ทำการวัดผล และในส่วนที่สถานศึกษา
ประเมินผล และให้นำผลค่าเฉลี่ยร้อยละมา ดำเนินการประสบผลสำเร็จนั้น
เปรยี บเทยี บกบั คา่ เป้าหมายตามมาตรฐาน / สถานศึกษา ได้ดำเนินการ
ตัวบ่งชี้ แสดงให้เห็นผลการพัฒนา ถ้ามีผล น ำ เ ส น อ ใ น ก า ร ป ร ะ ชุ ม
ไม่เป็นไปตามค่าเป้าหมายต้องวางแผน คณะกรรมการสถานศึกษา การ
วิธีการแก้ไขปัญหาสู่การพัฒนาผู้เรียน เช่น ประชุมผู้ปกครอง และการ
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้น น ำ เ ส น อ ผ ล ส ำ เ ร ็ จ ผ ่ า น
พ้ืนฐาน (O-net) ระดบั ช้นั ผระถมศึกษาปีที่ Facebook ปร ะ ชาสัม พ ั น ธ์
6 พบว่า ปีการศึกษา 2563 คะแนนเฉลี่ย โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ เพื่อให้ผู้
ร้อยละของสถานศึกษาต่ำกว่า ปีการศึกษา ท่มี สี ่วนเกีย่ วข้องรบั ทราบ
2562 ทั้ง 4 วิชา ต้องวางแผนหาวิธีให้เกิด
การพัฒนา และส่วนที่สถานศึกษา
ดำเนินการประสบผลสำเร็จ เช่น การได้รับ
รางวัล สถานศึกษาต้องนำเสนอผลการ
ดำเนินงานให้ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทราบอย่าง
ทั่วถึง จะทำให้การรายงานการประเมิน
ตนเองของสถานศึกษามีความสมบูรณ์มาก
ย่งิ ขึน้
สถานศึกษาควรมีการระบุข้อมูลใน SAR ทางสถานศึกษาได้ดำเนินการ
เพ่มิ เตมิ ในเร่อื งมรี ะเบียบวนิ ัยในการทำงาน เพ่มิ เติมในเร่ือง การมีระเบยี บ
กลมุ่ งานวชิ าการ โครงพัฒนาประกนั คุณภาพการศึกษา หนา้ ท่ี 8
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ติ ร เขต 1
ด้าน/มาตรฐาน ขอ้ เสนอแนะจาก สมศ. การนำขอ้ เสนอแนะไปพัฒนา
ของสถานศกึ ษา
การประหยัดอดออมจริยธรรมวิชาชีพ วินัยในการทำงาน การประหยัด
และการดำรงชีวิตมที่สมดุลมีความสุข อดออม ด้านจริยธรรม และการ
ตามอัตภาพ การพัฒนาเศรษฐกิจของ ดำรงชีวิต ซึ่งสถานศึกษาได้
ตนเอง และการอยู่ร่วมกันในสังคมเกิด ดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการ
ความเอื้ออาทรซึ่ง ควรมีการจัดทำ ประจำปี เพื่อใช้เป็นแนวทางใน
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาระยะส้ัน การปฏบิ ตั ิได้อย่างเหมาะสม และ
ระยะยาว และแผนปฏิบัติการประจำปี ส อ ด ค ล ้ อ ง ก ั บ บ ร ิ บ ท ข อ ง
เพื่อเป็นแนวทางไปสู่การปฏิบัติได้อยา่ ง สถานศึกษา อีกทั้งสถานศึกษาได้
เหมาะสม และสอดคล้องกับบริบทของ ดำเนนิ การปรับวิสัยทัศน์ พนั ธกิจ
สถานศึกษา ควรมีการจดั ทำแนวทางการ กลยุทธ์ให้สอดคล้องกับริบทของ
นำหลักการ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ สถานศึกษา ซึ่งสถานศึกษาได้มี
พอเพียงสู่ผู้เรียน มีการนำผลจากการ การนำเสนอผลกาบริหารงานโดย
ประเมินหรือผลจากข้อเสนอแนะจาก ผ่านรูปแบบการประชมุ กรรมการ
บุคคลหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมาใช้ สถานศึกษา ประชุมผู้ปกครอง
พัฒนา เช่น สถานศึกษาได้ดำเนินการ สารประชาสัมพันธ์ Facebook
วิเคราะห์สภาพปัญหา และการจัด ประชาสัมพันธ์โรงเรียนบ้าน
การศึกษาในปที ่ีผ่านมา จงึ ได้นำผลมาใช้ หนองถ้ำ และแผ่นพับ เพื่อให้
กำหนดเป้าหมายใหม่ ปรับวิสัยทัศน์ ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้ที่มีส่วน
พันธกิจ กลยุทธ์ ให้สอดคล้องกับบริบท เกี่ยวข้องได้รับทราบถึงผลการ
ของสถานศึกษา สถานศึกษาควรมีการ บรหิ ารงานของสถานศกึ ษา
นำเสนอผลทางบริหารงานให้ผู้มีส่วน
เกยี่ วข้องได้รบั ทราบ เช่น มกี ารประชมุ ผู้
ปกครอว มีการจัดส่ง SAR ให้หน่วยงาน
ต้นสังกัดทุกปีการศึกษา และมีการ
เผยแพร่ผลงานผ่านสื่อในรูปแบบต่างๆ
ทั้งในออนไลน์ และเอกสาร
มาตรฐานท่ี 3 กระบวน สถานศึกษาควรระบุข้อมูลลงใน SAR สถานศึกษาได้ดำเนินการ ให้
การจัดารเรยี นการสอนท่ีเนน้ เพิ่มเติมให้เกิดความสมบูรณ์ยิ่งข้ึน ครูผู้สอนดำเนินการจัดแผนการ
ผู้เรียนเปน็ สำคญั เกย่ี วกับ ครูมแี ผนการจัดการเรยี นรู้ราย จัดการเรยี นรู้ในแตล่ ะรายวิชา
กลุ่มงานวชิ าการ โครงพัฒนาประกนั คุณภาพการศกึ ษา หนา้ ที่ 9
รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ติ ร เขต 1
ดา้ น/มาตรฐาน ขอ้ เสนอแนะจาก สมศ. การนำข้อเสนอแนะไปพฒั นา
ของสถานศึกษา
ปีครบทุกรายวิชาทุกชั้นปี การจัดทำ ใช้เทคนิคการเรียนรวม โดยอาศัย
บันทึกผลหลังสอน การจัดการเรียนการ การใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่ง
สอนของครู 1 คน จัดการเรียนการสอน เรียนรู้ภายในและนอกสถานศึกษา
6 ชั้นเรียน ใช้เทคนิคการเรียนรวม นำมาเปรียบเทียบกับเป้าหมายท่ี
อย่างไร ที่จะทำให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้เต็ม กำหนด และนำมาปรับปรุงการจัด
ตามหลักสูตรที่กำหนด การใช้ส่ือ กิจกรรมการเรียนการสอน และ
เทคโนโลยีและแหล่งเรยี นรู้ที่เอื้อตอ่ การ เพิ่มคุณภาพในการเรียนรู้ของ
เรียนรู้เพียงพอ การนำผลการประเมิน ผู้เรียน โดยจะนำเสนอข้อมูลเชิง
ผู้เรียนมาวิเคราะห์เปรียบเทียบกับ สถิติย้อนหลัง 3 ปี เพื่อตรวจสอบ
เป้าหมายที่กำหนดหรือผลการประเมิน พัฒนาการของผู้เรียน และเม่ือ
ของปีที่ผ่านมา นำมาปรับปรุงการจัด ตรวจสอบแล้ว พบว่า ผลการ
กิจกรรมการเรียนการสอนของครู เพื่อ พัฒนาของผู้เรียนน้ัน อยู่ในระดับดี
เพม่ิ คณุ ภาพการเรียนรู้ของผเู้ รยี น เสนอ สถานศึกษาจะดำเนินการพัฒนาต่อ
ข้อมูลเชิงสถิติย้อนหลัง 3 ปี เพ่ือ ยอดใหเ้ ปน็ Best Practice ตอ่ ไป
ตรวจสอบพัฒนาการ ถ้ามีผลการพัฒนา
ระดับดี ควรพัฒนาต่อยอดไปให้เป็น
แบบอย่างที่ดี (Best Practice) หรือ
นวัตกรรม (Innovation) แต่ถ้ามีผลการ
ประเมินไม่เป็นไปตามเป้าหมาย ควร
วางแผนหาวิธีการแก้ไขปัญหาสู่การ
พัฒนาให้มีผลสัมฤทธิ์ตามเป้าหมายท่ี
กำหนด
ลงชือ่
(นายสมัย ศรรี ะวัตร)
ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั ป่ามะคาบ(สามัคคีพทิ ยาคาร)
รกั ษาการในตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ
กลุ่มงานวชิ าการ โครงพัฒนาประกันคุณภาพการศกึ ษา หน้าที่ 10
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน โรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจติ ร เขต 1
สว่ นที่ 2
ข้อมลู พน้ื ฐาน
กลุม่ งานวชิ าการ โครงพฒั นาประกนั คุณภาพการศกึ ษา หนา้ ท่ี 11
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจติ ร เขต 1
สว่ นท่ี 2 : ขอ้ มูลพื้นฐาน
2.1 ข้อมูลทวั่ ไปของสถานศึกษา
2.1.1 ขอ้ มูลพน้ื ฐานของสถานศึกษา
1) ช่ือผ้บู รหิ ารโรงเรียน นายสมัย ศรีระวัตร โทรศัพท์…. 084-4925309
2) ชอ่ื สถานศึกษา โรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ
ตำบลปา่ มะคาบ อำเภอเมืองพจิ ิตร จงั หวดั .พจิ ติ ร รหัสไปรษณีย์ 66000
3) แผนที่ (ใช้ Google map จาก สพป. พิจติ ร เขต 1 ถงึ ร.ร.
กลุ่มงานวิชาการ โครงพฒั นาประกันคณุ ภาพการศึกษา หนา้ ที่ 12
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจติ ร เขต 1
4) ท่ีตั้ง ประวตั สิ ถานศกึ ษาโดยสังเขป
โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ อยู่เลขที่. 100 หมู่ที่ 2 ตำบล.ป่ามะคาบ อำเภอเมืองพิจิตร
จังหวัดพิจิตร สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1 โทรศัพท์. -
โทรสาร - e-mail - Facebook : webpage ประชาสมั พันธ์โรงเรยี นบ้านหนองถำ้
ประวัติ โรงเรียนบ้านหนองถำ้ จัดตั้งข้ึนเมื่อวันที่ 16 เมษายน พ.ศ. 2476 มีพื้นที่ทั้งหมด 9
ไร่ 2 งาน 49 ตารางวา มีภารกจิ หลักในการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยและระดับประถมศกึ ษา ในเขต
พื้นที่บริการและมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ ปัจจุบันมีนายสมัย ศรีระวัตร เป็น
ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา มีนักเรยี นในเขตบริการ 2 หมูบ่ า้ น คือ บา้ นท่าเสา หมู่ท่ี 1 และบ้านหนองถ้ำ
หม่ทู ่ี 2 มีนกั เรยี นทัง้ สิน้ 59 คน
5) สภาพชุมชน เศรษฐกจิ และสงั คมของสถานศึกษา
5.1 สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะ เป็นชมุ ชนขนาดเล็ก มปี ระชากร 252 ครัวเรือน
ประมาณ 800 คน บริเวณใกล้เคียงโดยรอบโรงเรียน ได้แก่ วัดหนองถ้ำ อาชีพหลักของชุมชน คือ
เกษตรกรรม สว่ นใหญ่นับถอื ศาสนาพุทธ ประเพณ/ี ศิลปวฒั นธรรมท้องถ่นิ ที่เปน็ ทรี่ ู้จกั โดยท่วั ไป คือ ประเพณี
วันสงกรานต์/ การกวนข้าวทิพย์/กวนข้าวกระยาค/ู ตกั บาตรเทโว
ผู้ปกครองส่วนใหญ่ จบการศึกษาระดับ ประถมศึกษา อาชีพหลัก คือ เกษตรกร รับจ้าง
ส่วนใหญน่ ับถือศาสนาพุทธ ฐานะทางเศรษฐกิจ/รายได้โดยเฉล่ียต่อครอบครัว ต่อปี 40,000 บาทจำนวนคน
เฉลย่ี ตอ่ ครอบครัว 4 คน
5.2 โอกาสและขอ้ จำกัดของโรงเรียน
โรงเรียนอยู่ใกล้กับวัด แหล่งเรียนรู้มีน้อย นักเรียนส่วนใหญ่อาศัยอยู่กับ ปู่ ยา ตา ยาย เพราะ
บิดาและมารดาไปขายแรงงาน (ทำงานในโรงงาน)ในกรุงเทพมหานครและต่างจังหวัด โรงเรียนได้รับความ
ร่วมมือจากวดั และชุมชนเปน็ อยา่ งดี ปัญหายาเสพติดไม่มี
2.1.2 วสิ ยั ทศั น/์ พนั ธกจิ /อตั ลกั ษณ์/เอกลกั ษณ์
วิสยั ทศั น์
ภายในปี 2564 โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ มุ่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาพร้อม กับสื่อ DLTV
สู่มาตรฐานสากล ผูเ้ รียนมีวนิ ยั รกั ษส์ ่งิ แวดล้อม รักความเปน็ ไทย ใฝเ่ รยี นรู้ อยู่อย่างพอเพียง
กลุม่ งานวิชาการ โครงพฒั นาประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา หน้าท่ี 13
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน โรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 1
พนั ธกิจ
ขยายโอกาสทางการศึกษา ให้แก่ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาให้เป็นบุคคล มีความรู้
ความสามารถและคณุ ลักษณะตามมาตรฐานการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน
เป้าหมาย/เปา้ ประสงค์
1. ประชากรในวยั เรยี นทุกคน ไดร้ ับการศึกษาภาคบงั คบั อยา่ งทว่ั ถงึ
2. ผู้เรียนทกุ คนไดร้ ับการศกึ ษาท่มี ีคณุ ภาพ เป็นคนดี คนเก่ง อยใู่ นสังคมอย่างมคี วามสขุ
3. ผู้เรียนทุกคนได้รบั การพฒั นาดา้ นภาษา คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและอาชพี
เพือ่ การพึง่ พาตนเองและเพม่ิ สมรรถนะการแขง่ ขนั ในระดบั ชาติ
อตั ลักษณ์ของสถานศกึ ษา
มีวินยั มคี วามรับผดิ ชอบ
เอกลักษณข์ องสถานศกึ ษา
สะอาด รม่ ร่ืน อนุรกั ษ์ภมู ปิ ญั ญาไทย
กลุม่ งานวิชาการ โครงพฒั นาประกันคณุ ภาพการศกึ ษา หน้าท่ี 14
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ติ ร เขต 1
2.1.3 โครงสร้างการบรหิ ารของสถานศกึ ษา
โครงสร้างการบรหิ ารของโรงเรยี นบ้านหนองถำ้
สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาพจิ ติ ร เขต 1
แผนภูมิการบรหิ ารงานโรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ
กลมุ่ งานวชิ าการ โครงพฒั นาประกันคณุ ภาพการศกึ ษา หนา้ ท่ี 15
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน โรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจิตร เขต 1
แผนภมู กิ ารบริหารงานโรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ
ผ้อู ำนวยการโรงเรียน
นายสมัย ศรรี ะวัตร
กล่มุ บรหิ าร กลมุ่ บริหาร กลมุ่ บรหิ าร กลมุ่ บริหาร
งานวิชาการ งบประมาณ งานบคุ คล ทั่วไป
นางสาววิลาวณั ย์ นางวีรดา พานชิ ผล นายสมัย ศรรี ะวัตร นางสาวชณฐั ธัญนพ
ประสานจิตร ธัญรัตนท์ วลี าภ
นางสาวชณฐั ธญั นพ นางวรี ดา พานชิ ผล
นายสมัย ศรีระวัตร ธัญรัตนท์ วลี าภ นางสาววลิ าวณั ย์
ประสานจติ ร
กลุ่มงานวิชาการ โครงพัฒนาประกันคณุ ภาพการศึกษา หนา้ ที่ 16
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจติ ร เขต 1
คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน
โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ
1 นายศักด์ิ สุวรรณ ประธานกรรมการ
2 พระครพู ทิ ักษว์ รี วงศ์ กรรมการ
3 นางประเจียด ยกให้ กรรมการ
4 นางวรี ดา พานิชผล กรรมการ
5 นางย่อม จนั ทรมณี กรรมการ
6 นายสมชาย สุรรัตน์ กรรมการ
7 นายอนนั ต์ สรุ ารัตน์ กรรมการ
8 นางวสิ ทุ ธิ์ สาโท กรรมการ
9 นายสมยั ศรีระวตั ร กรรมการและเลขานุการ
คณะกรรมการนักเรยี น ประจำปีการศกึ ษา 2564
โรงเรียนบา้ นหนองถำ้
1 เดก็ ชายกติ ตณิ ัฏฐ์ สกุณา ประธานนักเรียน
2 เดก็ หญงิ ปาลิตา สรุ ารัตน์ รองประธาน
3 เดก็ ชายจารุภัทร กลิ่นบุญ กรรมการ
4 เด็กหญิงนิชาภา จันทรมณี กรรมการ
5 เด็กชายชลากณ์ พิลา กรรมการและเลขาฯ
กลมุ่ งานวชิ าการ โครงพฒั นาประกันคณุ ภาพการศกึ ษา หนา้ ท่ี 17
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน โรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1
แผนผังแสดงอาคารสถานที่โรงเรียนบา้ นหนองถำ้
กลุ่มงานวิชาการ โครงพัฒนาประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา หน้าที่ 18
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ิตร เขต 1
เรยี นดี กฬี าเดน่
เนน้ คณุ ธรรม นอ้ มนาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
เหลือง แดง
น.ถ.
กลุ่มงานวชิ าการ โครงพัฒนาประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา หนา้ ท่ี 19
รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ิตร เขต 1
2.1.4 ขอ้ มลู ข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษา 3 ปียอ้ นหลงั
ข้อมูลบคุ ลากรของสถานศกึ ษา
1. ผ้บู ริหารสถานศึกษา วุฒิ วิชาเอก สอนวชิ า / ชน้ั จำนวนครัง้ / ชวั่ โมง
ทรี่ บั การพัฒนา / ปี
ที่ ช่ือ-สกุล ตำแหนง่ /วทิ ยฐานะ กศ.ม. บริหาร -
การศึกษา 5 คร้งั /ปี
1. นายสมยั ศรรี ะวัตร ชำนาญการพเิ ศษ
2. ครปู ระจำการ วฒุ ิ วิชาเอก สอนวิชา / ชั้น จำนวนครั้ง / ชั่วโมง
ท่รี บั การพัฒนา / ปี
ที่ ชอ่ื -สกลุ ตำแหนง่ /วทิ ยฐานะ ค.บ. ภาษาไทย ทกุ กลุม่ สาระ
ค.ม. ช้นั ป.1-2 5 ครง้ั /ปี
1. นางวรี ดา พานชิ ผล ชำนาญการพิเศษ กศ.ม. การศกึ ษา ทกุ กลุ่มสาระ
พเิ ศษ ช้ัน ป.4-6 5 คร้งั /ปี
2. นางสาววิลาวณั ย์ ชำนาญการ ปฐมวยั
ประสานจติ ร ครู การบรหิ าร ชน้ั ป.3 5 ครั้ง/ปี
การศึกษา
3. นางสาวชณฐั ธัญนพ
ธญั รตั นท์ วีลาภ
3. ลูกจ้าง ตำแหน่ง/วิทยฐานะ วฒุ ิ วิชาเอก สอนวชิ า / ชัน้ จา้ งด้วยเงนิ
ที่ ชื่อ-สกุล ครูธรุ การ วท.บ. การจัดการ ป.6 งบประมาณ
ทั่วไป
1. นางสาวปณุ ยาพร เชื้อจนี --
--
2. นางสาวนติ ยา ชำนาญผา เจ้าหน้าที่ USO-NET ม.6 -- ป.2 นอกงบประมาณ
3. นางสาวภัสสร พกุ อิม่ พ่เี ลยี้ งนกั เรียน ม.3 ปฐมวัย นอกงบประมาณ
4. นายณัฐพงศ์ สุรรัตน์ ม.6
นกั การฯ -- งบประมาณ Sp2
กลุ่มงานวชิ าการ โครงพฒั นาประกันคณุ ภาพการศกึ ษา หนา้ ที่ 20
รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1
ข้อมูลบุคลากรของสถานศกึ ษา
ประเภทบุคลากร จำนวน ตำกว่าง ป.ตรี ระดบั การศกึ ษา ปรญิ ญาเอก
บคุ ลากร - ปริญญาตรี ปริญญาโท -
ผอู้ ำนวยการ - -
รองผูอ้ ำนวยการ 1 - -1 -
ครูประจำการ - 1 -- -
ลกู จ้าง / พเี่ ล้ยี งนักเรยี น 3 1 12 -
นักการ / ภารโรง 1 1 -- -
เจา้ หน้าที่ USO-NET 1 - -- -
ครูธุรการ 1 3 -- -
1 1-
รวม 8 23
จำนวนบคุ ลากรตามระดับการศึกษาสูงสุด ปีการศกึ ษา 2564
จำนจำวนวบนุคบลุคำกลรำตกรำตมำรมะดรบะั ดกบัำรกศำึรกศษึกำษสงูำสดุงู สดุ
37.50% 37.50%
25
25.00%ต่ำกว่ำ ป.ตรี ปริญญำตรี ปริญญำโท ปริญญำเอก
ต่ำกว่ำ ป.ตรี ปริญญำตรี ปรญิ ญำโท ปรญิ ญำเอก
กลุม่ งานวิชาการ โครงพัฒนาประกันคณุ ภาพการศกึ ษา หนา้ ท่ี 21
รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจิตร เขต 1
ข้อมูลขา้ ราชการและบุคลากรทางการศึกษา 3 ปีย้อนหลงั
รายการ 2562 2563 2564
ชาย หญิง ชาย หญงิ ชาย หญิง
ผู้บริหารและรองผบู้ ริหารฯ 1- 1- 1-
ระดับปฐมวยั
-1 -1 -1
ข้าราชการครู -- -- --
ครูอตั ราจา้ ง -- -- --
พนักงานราชการ -- -- --
ครพู เ่ี ลยี้ ง
ระดบั ขน้ั พื้นฐาน -1 -1 -2
ข้าราชการครู -- -- --
ครูอตั ราจา้ ง -- -- --
พนกั งานราชการ -1 -1 -1
ธุรการโรงเรยี น 1- 1- 1-
นกั การภารโรง
สาขาวชิ าทจี่ บการศกึ ษาและภาระงานสอน
สาขาวิชา จำนวน (คน) ภาระงานสอนเฉล่ยี ของครู 1 คน
ในแตล่ ะสาขาวชิ า (ชม / สปั ดาห์)
1. บริหารการศึกษา 1
2. คณิตศาสตร์ 0 -
3. วิทยาศาสตร์ 1 -
4. ภาษาไทย 1 30
5. ภาษาอังกฤษ 1 30
6. สงั คมศกึ ษา 0 30
7. การงานอาชีพและ 0 -
เทคโนโลยี -
กลุม่ งานวชิ าการ โครงพัฒนาประกันคุณภาพการศึกษา หน้าท่ี 22
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน โรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1
2.1.5 ขอ้ มูลจำนวนนักเรยี นแยกเปน็ ระดับชั้น
ขอ้ มูลนักเรียนระดับการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน
1. ขอ้ มูลจำนวนนักเรียนแยกเปน็ ระดับช้ัน
ตารางที่ 1 : แสดงจำนวนนกั เรยี นแยกเปน็ ระดับช้ัน
จำนวนนักเรยี นทงั้ หมด ....46...... คน แยกเปน็ ระดับชน้ั ดงั น้ี
ช้นั จำนวน จำนวนนักเรียนทง้ั หมด จำนวน
ห้องเรียน เด็กพิเศษ
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ชาย หญงิ รวม ชาย หญิง
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 1 628 --
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 1 4 6 10 --
ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 4 1 134 --
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 1 459 --
ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 1 459 --
1 606 --
รวม 6 25 21 46
2. เปรียบเทยี บจำนวนนกั เรยี นระดบั ช้นั ป.1 -ป.6
3. ปกี ำรศกึ ษำ 2562-2564
4.
5. 6
6.ประถมศึกษำปีที่ 6 4
7.ประถมศึกษำปีที่ 5 2
8.ประถมศกึ ษำปีท่ี 4
9.ประถมศึกษำปีท่ี 3 6 9
10.ประถมศกึ ษำปีที่ 2 5
11.ประถมศกึ ษำปีท่ี 1
12. 0 9
69
48
9
10
48
8
10
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ปี 2564 ปี 2563 ปี 2562
กลุม่ งานวิชาการ โครงพฒั นาประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา หน้าท่ี 23
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ิตร เขต 1
ตารางท่ี 2 : แสดงอตั ราส่วนจำนวนครตู ่อนักเรียน
ระดบั ช้ัน จำนวนครู จำนวนนักเรยี น อตั ราสว่ น
1:20
ระดับขน้ั พน้ื ฐาน 1 46
2.1.6 ขอ้ มลู ผเู้ รียนและร้อยละผสู้ ำเร็จการศึกษา (เทียบกบั แรกเขา้ )
ตารางท่ี 3 แสดงข้อมูลผ้เู รียนและร้อยละผสู้ ำเร็จการศกึ ษา
ระดับช้ัน แรกเขา้ ผู้สำเรจ็ การศกึ ษา ร้อยละ
ผู้สำเร็จการศกึ ษา
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 6 6
100
2.1.7 ข้อมูลหลกั สูตรที่จัดการเรยี นการสอน
ขอ้ มลู หลักสตู รทจี่ ัดการเรียนการสอน
โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ จัดการสอนตามโครงสรา้ งเวลาเรยี นตลอดปี 1,000 ชว่ั โมง/ปี โดยโรงเรยี นได้
จดั โครงสรา้ งสาระการเรยี นรู้และเวลาเรยี น ดงั แสดงในตารางตอ่ ไปน้ี
โครงสรา้ งหลกั สตู รสถานศึกษา ระดบั การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
กลมุ่ สาระการเรียนร/ู้ กจิ กรรม ระดบั ประถมศึกษา ป.6
ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ 160
ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160
คณติ ศาสตร์ 200 200 200 160 160 120
วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 120 120 80 120 120 160
สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 80 80 80 160 160 40
ประวตั ิศาสตร์ 40 40 40 40 40 40
สขุ ศึกษาและพลศึกษา 40 40 40 40 40
กลุม่ งานวชิ าการ โครงพฒั นาประกนั คุณภาพการศกึ ษา หน้าที่ 24
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจิตร เขต 1
กลุ่มสาระการเรยี นร้/ู กจิ กรรม ระดับประถมศึกษา
ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6
ศลิ ปะ 20 20 20 40 40 40
การงานอาชีพ 20 20 20 40 40 40
ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ 120 120 120 80 80 80
พืน้ ฐาน)
รวมเวลาเรยี น (พ้ืนฐาน) 840 840 840 840 840 840
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน
แนะแนว 40 40 40 40 40 40
กิจกรรมนักเรียน 80 80 80 80 80 80
* ลกู เสอื เนตรนารี 40 40 40 40 40 40
* ชุมนมุ 30 30 30 30 30 30
กิจกรรมเพื่อสัง คมและ สาธ าร ณะ 10 10 10 10 10 10
ประโยชน์
รวมเวลาเรียน(กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น) 120 120 120 120 120 120
สาระเพม่ิ เตมิ
การตา้ นทุจริตศกึ ษา 40 40 40 40 40 40
รวมเวลาเรียนทง้ั หมด 1,000 ชว่ั โมง/ปี 1,000 ช่วั โมง/ปี
หมายเหตุ : กจิ กรรมจิตสาธารณประโยชน์ใหจ้ ดั สอดแทรกในทกุ กลุ่มสาระการเรยี นร้/ู กิจกรรมพัฒนา
ผูเ้ รยี นทกุ คน
กจิ กรรมเสริมหลักสูตร
กจิ กรรมเสริมทกั ษะภาษาอังกฤษ 80 ชั่วโมง/ปี สำหรับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1-3
กจิ กรรมเสรมิ ทักษะงานประดษิ ฐ์ 80 ชั่วโมง/ปี สำหรบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4-6
กลุ่มงานวชิ าการ โครงพฒั นาประกนั คุณภาพการศึกษา หน้าท่ี 25
รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน โรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ติ ร เขต 1
2.1.8 จำนวนวันท่ีเปิดเรยี นจริง
ตารางที่ 4 : แสดงจำนวนวนั ทเ่ี ปิดเรียนจรงิ
ระดบั ชั้น ระยะเวลาเปดิ ภาคเรียน จำนวนวันเรยี น จำนวนวนั ปดิ ภาคเรียน
100 15
ภาคเรยี นที่ 1 ม.ิ ย. 2564 –
104 37
1/2564 8 ต.ค. 2564
204 52
ภาคเรยี นท่ี 1 พ.ย. 2564 –
2/2564 31 มี.ค.2565
สรุปเวลาเรียนตลอดปี
2.1.9 ข้อมูลอาคารสถานท่ี จำนวนห้อง
3
ตารางท่ี 5 : แสดงขอ้ มูลอาคารสถานท่ี 6
อาคารสถานท่ี 1
1
หอ้ งเรียนระดับปฐมวยั 11
ห้องเรยี นระดบั ขัน้ พนื้ ฐาน
ห้องปฏิบัติการ
หอ้ งพยาบาล
รวม
2.1.10 ขอ้ มลู แหล่งเรยี นรภู้ ายในและภายนอกสถานศกึ ษา/ภูมิปัญญาท้องถนิ่
ขอ้ มูลแหลง่ เรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา
1. จำนวนนักเรยี นทีใ่ ชแ้ หล่งเรยี นรูภ้ ายใน ปีการศกึ ษา 2564
ตารางที่ 6 : แสดงจำนวนนักเรยี นทใ่ี ชแ้ หลง่ เรียนรู้ภายใน ปีการศกึ ษา 2564
แหลง่ เรยี นรู้ จำนวนนักเรียน ร้อยละ
100
ห้องสมดุ 46 100
100
หอ้ ง USO NET 46
.สวนเกษตร หรอื สวนเกษตรเศรษฐกิจพอเพยี งตามรอยพ่อ 46
กลุ่มงานวิชาการ โครงพัฒนาประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา หนา้ ท่ี 26
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 1
จำนวนนักเรียนระดับกำรศกึ ษำข้ันพืน้ ฐำนท่ใี ช้แหลง่ เรียนรู้ภำยในโรงเรียน
ปี กำรศกึ ษำ 2564
50 6 6 6
45 9 9 9
40 9 9 9
35 4 4 4
30 10 10 10
25 8 8 8
20 หอ้ งสมุด หอ้ ง USO-NET สวนเกษตรเศรษฐกิจพอเพียงฯ
6 6 6
15 9 9 9
9 9 9
10 4 4 4
10 10 10
5 8 8 8
0
ประถมศึกษำปีที่ 6
ประถมศึกษำปีท่ี 5
ประถมศกึ ษำปีที่ 4
ประถมศึกษำปีท่ี 3
ประถมศกึ ษำปีที่ 2
ประถมศึกษำปีท่ี 1
2. จำนวนนกั เรยี นที่ใชแ้ หลง่ เรยี นร้ภู ายนอก ปกี ารศกึ ษา 2564
ตารางท่ี 7 : แสดงจำนวนนกั เรยี นท่ีใชแ้ หลง่ เรยี นรภู้ ายนอก ปีการศึกษา 2564
แหล่งเรยี นรู้ จำนวน รอ้ ยละ
นกั เรียน
วดั หนองถำ้ 46 100
เขตหา้ มลา่ สัตว์ปา่ ถ้ำผาท่าพล จงั หวัดพิษณโุ ลก 46 100
อทุ ยานประวตั ศิ าสตร์ศรีสจั ชนาลัยและวดั พพิ ัฒนมงคล) จังหวัดสโุ ขทยั 46 100
กลุ่มงานวชิ าการ โครงพฒั นาประกันคุณภาพการศกึ ษา หน้าที่ 27
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน โรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาพิจติ ร เขต 1
จำนวนนักเรียนระดบั ปฐมวัยทใี่ ช้แหล่งเรียนรู้ภำยนอกโรงเรียน
ปี กำรศกึ ษำ 2564
50 6 6 6
45
40 9 9 9
35
30 9 9 9
25 4
20 10 4 4
15
10 8 10 10
5 วัดหนองถำ้ 8 8
0
6 เขตหำ้ มลำ่ สตั วถ์ ำ้ ผำทำ่ พล อทุ ยำนประวจั ิศรีสจั ชนำลยั
ประถมศึกษำปีท่ี 6 9 จงั หวัดพิษณโุ ลก และวดั พิพฒั นมงคล จงั หวัด
ประถมศกึ ษำปีที่ 5 9
ประถมศกึ ษำปีท่ี 4 4 6 สโุ ขทยั
ประถมศกึ ษำปีท่ี 3 10 9 6
ประถมศกึ ษำปีที่ 2 8 9 9
ประถมศึกษำปีที่ 1 4 9
10 4
8 10
8
ตารางท่ี 8 แสดงจำนวนนักเรยี นทใี่ ช้ภูมิปัญญาท้องถนิ่
แหล่งเรียนรู้ ผู้สอน จำนวนนกั เรียน รอ้ ยละ
100
การตดั กระดาษแก้ว นายณัฐพงษ์ สุรรตั น์ 24 (ป.4-6) 100
100
การพบั เหรยี ญโปรยทาน นายณัฐพงษ์ สรุ รตั น์ 24 (ป.4-6)
การทำขนมหวานวุน้ กะทิมันมว่ ง นางดวงพร ทองแท้ 24 (ป.4-6)
กลมุ่ งานวิชาการ โครงพัฒนาประกันคณุ ภาพการศกึ ษา หนา้ ที่ 28
รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 1
จำนวนนักเรียนท่ีใช้ภมู ิปัญญำทอ้ งถิ่น
10 99 99 99
8 6 6 6
6
4 กำรตัดกระดำษแกว้ กำรพบั เหรียญโปรยทำน กำรทำขนมหวำนวนุ้ กะทมิ ัน
2 ม่วง
0 9 9 9
9 9
ประถมศกึ ษำปีที่ 4 6 6 9
ประถมศึกษำปีที่ 5
ประถมศึกษำปีท่ี 6 ประถมศึกษำปีท่ี 4 6
ประถมศกึ ษำปีท่ี 5 ประถมศกึ ษำปีที่ 6
2.1.11 ขอ้ มูลด้านงบประมาณ
รายรับ จำนวน/บาท
เงนิ งบประมาณ -
งบจดั การเรยี นการสอน
138,000
เครอื่ งแบบนักเรยี น 20,000
อปุ กรณ์การเรยี น 20,150
กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น 52,533
ปัจจยั พ้ืนฐานยากจน 11,000
งบบุคลากร 7,000
เงินนอกงบประมาณ (อปท) 236,000
เงินอนื่ ๆ (ระบ)ุ เงนิ เหลอื่ มปี 29,557.28
514,240
รวมรายรบั
กลุ่มงานวิชาการ โครงพฒั นาประกันคณุ ภาพการศกึ ษา หนา้ ที่ 29
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพิจติ ร เขต 1
2.2 ผลการทดสอบระดบั ชาติของผู้เรียน
2. 2.1 ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนระดับโรงเรียน ดงั น้ี
1. รอ้ ยละของผู้เรียนท่ีมีผลการเรียนระดบั ดีขึ้นไป แตล่ ะรายวชิ าระดับช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1-6
ตารางที่ 9 : รอ้ ยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการเรียนระดบั ดขี ึ้นไป ปกี ารศกึ ษา 2562
สาระการเรียนรู้ จำนวน ป.1 ป.2 ระดบั คณุ ภาพดีข้นึ ไป (คน) ป.5 ป.6 รวม ร้อยละ
นักเรียน (.4..คน) (..8..คน) ป.3 ป.4 (.5.คน) (.2.คน)
1. ภาษาไทย 33 97.06
2. คณิตศาสตร์ 34 4 8 (.9.คน) (.6.คน) 5 2 32 94.12
3. วทิ ยาศาสตร์และ 34 4 8 86 5 2
เทคโนโลยี 76 34 100
4. สังคมศกึ ษา 34 4 8 2
5. ประวัตศิ าสตร์ 9 65 34 100
6. สขุ -พลศึกษา 34 4 8 2 34 100
7. ศลิ ปะ 34 4 8 9 65 2 34 100
8. การงานอาชีพ 34 4 8 9 65 2 34 100
9. ภาษาต่างประเทศ 34 4 8 9 65 2 34 100
34 4 8 9 65 2 34 100
รวมจำนวน 34 4 8 9 65 2
(คน/ รอ้ ยละ) 9 65 306/100
306/100 36/100 72/100 18/100
78/96.29 54/100 45/100
ตารางท่ี 10 : ร้อยละของผ้เู รยี นท่ีมีผลการเรยี นระดบั ดขี ้ึนไป ปกี ารศกึ ษา 2563
สาระการเรียนรู้ จำนวน ป.1 ป.2 ระดับคณุ ภาพดขี นึ้ ไป (คน) ป.5 ป.6 รวม รอ้ ยละ
นกั เรียน (.10.คน) (.4.คน) ป.3 ป.4 (.6.คน) (.4.คน)
1. ภาษาไทย
2. คณิตศาสตร์ 41 8 4 (.8.คน) (.9.คน) 6 4 35 85.37
3. วิทยาศาสตร์และ 41 9 4 49 6 4 36 87.80
เทคโนโลยี 49
4. สังคมศกึ ษา 4 36 87.80
5. ประวัตศิ าสตร์ 41 9 4 4 9 6
6. สขุ -พลศกึ ษา 4 36 87.80
7. ศิลปะ 41 10 4 3 9 6 4 37 90.24
8. การงานอาชีพ 41 10 4 4 9 6 4 39 95.12
9.ภาษาต่างประเทศ 41 10 4 6 9 6 4 40 97.56
41 10 4 7 9 6 4 37 90.24
รวมจำนวน 41 10 4 4 9 6 4 36 87.80
(คน/ รอ้ ยละ) 41 10 4 3 9 6
36/100 332/89.97
369/100 86/95.56 36/100 39/54.17 81/100 54/100
กลมุ่ งานวชิ าการ โครงพัฒนาประกนั คุณภาพการศกึ ษา หนา้ ที่ 30
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1
ตารางที่ 11 : รอ้ ยละของผเู้ รยี นทมี่ ีผลการเรียนระดับดีขนึ้ ไป ปกี ารศกึ ษา 2564
สาระการเรียนรู้ จำนวน ป.1 ระดับคณุ ภาพดีขน้ึ ไป (คน) ป.5 ป.6 รวม รอ้ ยละ
นกั เรยี น (.8.คน) ป.2 ป.3 ป.4 (.9.คน) (.6.คน)
(.10.คน) (.4.คน) (.9.คน) 44 95.65
6 41 89.13
1. ภาษาไทย 46 7 10 4 8 9 6
45 97.82
2. คณติ ศาสตร์ 46 6 10 4 8 7 6 46
46 100.00
3. วทิ ยาศาสตร์และ 46 7 10 4 9 9 6 46 100.00
เทคโนโลยี 6 46 100.00
6 46 100.00
4. สังคมศกึ ษา 46 8 10 4 9 9 6 44 100.00
6 95.65
5. ประวัตศิ าสตร์ 46 8 10 4 9 9 6 404/100
6. สุข-พลศึกษา 46 8 10 4 9 9 54/100
7. ศิลปะ 46 8 10 4 9 9
8. การงานอาชพี 46 8 10 4 9 9
9.ภาษาตา่ งประเทศ 46 7 10 4 8 9
รวมจำนวน
(คน/ รอ้ ยละ) 414/100 67/93.05 90/100 36/100 78/96.29 79/97.53
เปรียบเทียบร้อยละของผู้เรียนทีม่ ผี ลกำรเรียนระดับดขี ึน้ ไป
ปี กำรศกึ ษำ 2562-2564
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
100 97.06 97.82 97.56
95.65
94.12 95.12 95.65
95
89.13 90.24 90.24
90 87.8 87.8 87.8 87.8
85.37
85
80
75 ภำษำไทย คณิตฯ วิทยฯ์ สงั คมฯ ประวตั ิฯ สขุ ศกึ ษำ ศิลปะ กำรงำน ภำษำต่ำง
และพล อำชีพฯ ประเทศ
ปีกำรศึกษำ 2562 97.06 ศกึ ษำ
ปีกำรศกึ ษำ 2563 85.37 100 100
ปีกำรศกึ ษำ 2564 95.65 94.12 100 100 100 100 100 90.24 87.8
87.8 87.8 87.8 90.24 95.12 97.56 100 95.65
89.13 97.82 100 100 100 100
ปีกำรศึกษำ 2562 ปีกำรศึกษำ 2563 ปีกำรศึกษำ 2564
กลุม่ งานวชิ าการ โครงพฒั นาประกันคุณภาพการศกึ ษา หนา้ ที่ 31
รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน โรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ิตร เขต 1
2.2.2 ผลการทดสอบระดบั ชาตขิ องผเู้ รยี น
1) ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรยี น (Reading Test : RT) ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1
ปีการศึกษา 2562 – 2564
ตารางที่ 12 ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผูเ้ รียน (Reading Test : RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
สมรรถนะ ปี 2562 ปี 2563 ผลต่าง ปี 2563 ปี 2564 ผลตา่ ง
(+/-) (+/-)
การอา่ นออกเสยี ง 86.00 76.00 -10 76.00 83.42 +7.42
การอ่านรเู้ ร่อื ง 84.00 72.00 -12 72.00 80.28 +8.28
รวม 2 ดา้ น 85.00 74.00 -11 74.00 81.85 +7.85
กรำฟ แสดงกำรเปรยี บเทยี บผลกำรประเมนิ ควำมสำมำรถดำ้ นกำรอ่ำนของผู้เรยี น
(Reading Test : RT)
ชัน้ ประถมศกึ ษำปี ท่ี 1 ปี กำรศกึ ษำ 2562-2564
90 86 84 85
83.42 82.28 81.85
85
76 72 74
80
กำรอำ่ นออกเสียง กำรอ่ำนรูเ้ รอ่ื ง รวม 2 ดำ้ น
75 86 84 85
76 72 74
70
83.42 82.28 81.85
65
ปี 2562 ปี 2562 ปี 2563 ปี 2564
ปี 2563
ปี 2564
จากตารางแสดงการเปรียบเทียบผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน
(Reading Test : RT) ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 - 2564 พบวา่ คะแนนเฉลีย่ ร้อยละ ปี 2564
สงู กวา่ คะแนนเฉล่ียร้อยละ ปี 2563 ท้ัง 2 ดา้ น และมคี ะแนนเฉล่ียรอ้ ยละสงู กว่าระดับประเทศ เทา่ กับ 10.47
กลมุ่ งานวชิ าการ โครงพฒั นาประกันคุณภาพการศกึ ษา หนา้ ที่ 32
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ิตร เขต 1
2) ผลการประเมนิ การทดสอบความสามารถพื้นฐานของผูเ้ รียนระดับชาติ (NT) ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 3
ปกี ารศึกษา 2562 – 2564
ตารางที่ 13 แสดงผลการทดสอบความสามารถพืน้ ฐานของผ้เู รยี นระดับชาติ (NT) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 3
คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ
สมรรถนะ ปี 2562 ปี 2563 ผลตา่ ง ปี 2563 ปี 2564 ผลต่าง
(+/-) (+/-)
ความสามารถด้านภาษา 45.00 58.12 +13.12 58.12 60.25 +2.13
ความสามารถด้านคำนวณ 29.66 40.25 +10.59 40.25 67.50 +27.25
ความสามารถด้านเหตุผล
รวมคะแนนเฉลีย่ 3 ดา้ น 37.33 49.18 +11.85 49.18 63.87 +14.69
กรำฟ แสดงกำรเปรียบเทยี บผลกำรทดสอบควำมสำมำรถพนื้ ฐำนของ
ผ้เู รียนระดบั ชำติ (NT) ช้ันประถมศึกษำปี ที่ 3 ปี กำรศกึ ษำ 2562 - 2564
70 58.1260.25 67.5 63.87
60 45 49.18
50 40.25 37.33
40 ควำมสำมำรถดำ้ นภำษำ 29.66
30 45 รวมคะแนนเฉลย่ี 3 ดำ้ น
20 000 37.33
10 58.12 49.18
60.25 ควำมสำมำรถดำ้ นคำนวณ ควำมสำมำรถดำ้ นเหตผุ ล 63.87
0 29.66 0
ปั 2562 40.25 0
ปี 2563 67.5 0
ปี 2564
ปั 2562 ปี 2563 ปี 2564
จากตารางแสดงการเปรยี บเทียบผลการทดสอบความสามารถพืน้ ฐานของผเู้ รียนระดบั ชาติ (NT)
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 ปกี ารศึกษา 2562 - 2564 พบว่า คะแนนเฉลีย่ ปี 2564 สูงกว่า คะแนนเฉล่ยี ปี 2563
ทงั้ 2 ด้าน และมีคะแนนเฉลยี่ สงู กวา่ ระดับประเทศ เท่ากับ 11.07
กลุม่ งานวชิ าการ โครงพัฒนาประกันคณุ ภาพการศึกษา หนา้ ท่ี 33
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจิตร เขต 1
2.2.3 ข้อมลู ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ปกี ารศึกษา 2564
ตารางท่ี 8 : ตารางแสดงข้อมลู ผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ปีการศึกษา 2564
จำนวน จำนวนนกั เรียนตามระดบั คุณภาพ ร้อยละ
นกั เรยี น ระดับดขี นึ้ ไป
ระดบั ชน้ั ทงั้ หมด ดเี ยย่ี ม ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น
ประถมศึกษาปที ี่ 1 8- -- 100.00
8
ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 10 10 - - - 100.00
ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 4 4 - - - 100.00
ประถมศึกษาปที ่ี 4 9 9 - - - 100.00
ประถมศึกษาปีท่ี 5 9 9 - - - 100.00
ประถมศึกษาปีท่ี 6 6 6 - - - 100.00
รวม 46 46 - - - 100.00
เฉลย่ี ร้อยละ 100.00 - - -
ร้อยละของผลกำรประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดบั ดขี ึน้ ไป
ปี กำรศกึ ษำ 2564
100% ประถมศกึ ษำปีท่ี 2 ประถมศกึ ษำปีท่ี 3 ประถมศึกษำปีที่ 4 ประถมศกึ ษำปีที่ 5 ประถมศกึ ษำปีท่ี 6
90% 0 0 0 0 0
80% 0 0 0 0 0
70% 0 0 0 0 0
60%
50% 100 100 100 100 100
40%
30%
20%
10%
0%
ประถมศึกษำปีท่ี 1
ไม่ผำ่ น 0
ผำ่ น 0
ดี 0
ดีเยีย่ ม 100
ดีเยย่ี ม ดี ผำ่ น ไม่ผำ่ น
กล่มุ งานวชิ าการ โครงพัฒนาประกันคณุ ภาพการศึกษา หนา้ ที่ 34
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจติ ร เขต 1
2.2.4 ขอ้ มลู ผลการประเมินการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน ปกี ารศึกษา 2564
ตารางที่ 9 ตารางแสดงขอ้ มูลผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน ปกี ารศกึ ษา 2564
จำนวน จำนวนนักเรยี นตามระดบั คุณภาพ
นกั เรียน
ระดบั ชนั้ ทง้ั หมด ดีเย่ยี ม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น
43 1 -
ประถมศกึ ษาปีที่ 1 8 82 - -
ประถมศึกษาปีท่ี 2 10 13 - -
ประถมศึกษาปที ่ี 3 4 45 - -
ประถมศึกษาปที ่ี 4 9 54 - -
ประถมศึกษาปีท่ี 5 9 42 - -
ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 6 26 19 1 -
46 2.17
รวม 56.52 41.30
เฉล่ยี รอ้ ยละ
ร้อยละของผลกำรประเมินกำรอำ่ น คิดวิเครำะห์ และเขียน
ปี กำรศกึ ษำ 2564
80 ประถมศึกษำปีที่ 2 ประถมศึกษำปีท่ี 3 ประถมศกึ ษำปีท่ี 4 ประถมศกึ ษำปีที่ 5 ประถมศกึ ษำปีท่ี 6
80 25 44.44 55.56 66.67
70 20 75 55.56 44.44 33.33
0 0 0 0 0
60 0 0 0 0 0
50
40
30
20
10
0 ประถมศกึ ษำปีท่ี 1
ดีเยีย่ ม 50
ดี 37.5
ผำ่ น 12.5
ไมผ่ ำ่ น 0
ดีเยย่ี ม ดี ผำ่ น ไมผ่ ำ่ น
กลมุ่ งานวิชาการ โครงพฒั นาประกันคณุ ภาพการศึกษา หน้าที่ 35
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ติ ร เขต 1
2.2.5 ขอ้ มลู ผลการประเมินกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน ปกี ารศกึ ษา 2564
ตารางที่ 10 ตารางแสดงข้อมูลผลการประเมนิ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น ปีการศึกษา 2564
จำนวน จำนวนนักเรยี นตามระดับ
ระดับช้นั นกั เรยี น
ทง้ั หมด ผ่าน ไมผ่ ่าน
ประถมศึกษาปที ่ี 1 88 -
ประถมศึกษาปีที่ 2 10 10 -
ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 44 -
ประถมศึกษาปีที่ 4 99 -
ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 99 -
ประถมศึกษาปที ่ี 6 66 -
รวม 46 46 -
เฉล่ียร้อยละ 100.00 -
ร้อยละของผลกำรประเมินกจิ กรรมพฒั นำผู้เรียน ปี กำรศกึ ษำ 2564
100
90
80
70
60
50
40
30
20 ประถมศกึ ษำปีที่ 2 ประถมศึกษำปีท่ี 3 ประถมศกึ ษำปีท่ี 4 ประถมศกึ ษำปีท่ี 5 ประถมศกึ ษำปีที่ 6
100 100 100 100 100
10 0 0 0 0 0
0
ประถมศึกษำปีที่ 1
ผำ่ น 100
ไมผ่ ำ่ น 0
ผำ่ น ไมผ่ ำ่ น
กลมุ่ งานวชิ าการ โครงพฒั นาประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา หน้าท่ี 36
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 1
2.2.6 ข้อมูลผลการประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น ปีการศึกษา 2564
ตารางที่ 11 แสดงผลขอ้ มูลการประเมินสมรรถนะสำคัญ (ความสามารถในการสือ่ สาร)
จำนวน จำนวนนักเรียนตามระดับ
นกั เรียน
ระดับชั้น ทัง้ หมด ดเี ยีย่ ม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น
ประถมศึกษาปีท่ี 1 8 431 -
ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 10 82- -
ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 4 4-- -
ประถมศึกษาปีท่ี 4 9 45- -
ประถมศกึ ษาปีที่ 5 9 54- -
ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 6 42- -
46 29 16 1 -
รวม 63.04 34.78 2.17 -
เฉล่ยี ร้อยละ
ร้อยละของผลขอ้ มูลกำรประเมินสมรรถนะสำคัญ (ควำมสำมำรถในกำรส่อื สำร)
100 ประถมศึกษำปีที่ 1 ประถมศกึ ษำปีท่ี 2 ประถมศกึ ษำปีท่ี 3 ประถมศกึ ษำปีท่ี 4 ประถมศกึ ษำปีท่ี 5 ประถมศกึ ษำปีที่ 6
90 50 80 100 44.44 55.56 66.67
80 37.5 20 0 55.56 44.44 33.33
70 12.5 0 0 0 0 0
60 0 0 0 0 0 0
50
40
30
20
10
0
ดีเยย่ี ม
ดี
ผำ่ น
ไม่ผำ่ น
ดีเยยี่ ม ดี ผำ่ น ไม่ผำ่ น
กลุม่ งานวชิ าการ โครงพัฒนาประกนั คุณภาพการศึกษา หนา้ ที่ 37
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน โรงเรียนบา้ นหนองถ้ำ สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 1
ตารางท่ี 12 แสดงผลข้อมลู การประเมินสมรรถนะสำคัญ (ความสามารถในการคดิ )
จำนวน จำนวนนกั เรยี นตามระดบั
นักเรยี น
ระดบั ชัน้ ทั้งหมด ดเี ยี่ยม ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น
ประถมศึกษาปที ี่ 1 8 431 -
ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 10 64- -
ประถมศึกษาปีท่ี 3 4 31- -
ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 9 45- -
ประถมศึกษาปที ่ี 5 9 36- -
ประถมศึกษาปีที่ 6 6 42- -
46 24 21 1 -
รวม 52.17 45.65 2.17
เฉลีย่ รอ้ ยละ
ร้อยละของผลข้อมูลกำรประเมินสมรรถนะสำคัญ (ควำมสำมำรถในกำรคิด)
80
70
60
50
40
30
20
10
0 ประถมศกึ ษำปีที่ 2 ประถมศกึ ษำปีที่ 3 ประถมศกึ ษำปีท่ี 4 ประถมศกึ ษำปีท่ี 5 ประถมศกึ ษำปีท่ี 6
ประถมศึกษำปีที่ 1 60 75 44.44 33.33 66.67
40 25 55.56 66.67 33.33
ดีเยยี่ ม 50 0 0 0 0 0
ดี 37.5 0 0 0 0 0
ผำ่ น 12.5
ไมผ่ ำ่ น 0
ดีเยี่ยม ดี ผำ่ น ไมผ่ ำ่ น
กลมุ่ งานวิชาการ โครงพัฒนาประกันคณุ ภาพการศึกษา หนา้ ที่ 38
รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพิจติ ร เขต 1
ตารางที่ 13 แสดงผลข้อมูลการประเมนิ สมรรถนะสำคญั (ความสามารถในการแก้ปญั หา)
จำนวน จำนวนนักเรียนตามระดบั
นักเรยี น
ระดับชั้น ทง้ั หมด ดีเยีย่ ม ดี ผา่ น ไม่ผ่าน
ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 8 431 -
ประถมศึกษาปีท่ี 2 10 - 10 - -
ประถมศกึ ษาปีที่ 3 4 4-- -
ประถมศึกษาปที ่ี 4 9 27- -
ประถมศึกษาปที ่ี 5 9 72- -
ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 6 6-- -
46 23 22 1 -
รวม 50.00 47.83 2.17 -
เฉลีย่ ร้อยละ
ร้อยละของผลข้อมูลกำรประเมนิ สมรรถนะสำคัญ (ควำมสำมำรถในกำรแก้ปัญหำ)
100
90
80
70
60
50
40
30
20
4. ขอ้ ม1ลู 0แหลง่ เรียนรูภ้ ายในและภายนอกสถานศกึ ษา
0 ประถมศกึ ษำปีท่ี 1 ประถมศึกษำปีที่ 2 ประถมศึกษำปีท่ี 3 ประถมศึกษำปีท่ี 4 ประถมศึกษำปีที่ 5 ประถมศกึ ษำปีที่ 6
ดีเยี่ยม 50 0 100 22.22 77.78 100
ดี 37.5 0 77.78 22.22 0
ผำ่ น 12.5 100 0 0 0 0
ไม่ผำ่ น 0 0 0 0 0 0
0
ดีเย่ียม ดี ผำ่ น ไมผ่ ำ่ น
กลมุ่ งานวิชาการ โครงพัฒนาประกนั คณุ ภาพการศึกษา หน้าท่ี 39
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ติ ร เขต 1
ตารางท่ี 14 แสดงผลขอ้ มลู การประเมินสมรรถนะสำคญั (ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต)
ระดับชั้น จำนวน ดีเยี่ยม จำนวนนักเรยี นตามระดับ
นกั เรยี น ดี ผ่าน ไม่ผ่าน
ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ทง้ั หมด 5
ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 - 3- -
ประถมศึกษาปที ี่ 3 8 4 10 - -
ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 10 5 -- -
ประถมศึกษาปที ี่ 5 4 6 4- -
ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 9 6 3- -
9 26 -- -
รวม 6 56.52 20 - -
เฉลีย่ รอ้ ยละ 46 43.48 - -
ร้อยละของผลขอ้ มูลกำรประเมนิ สมรรถนะสำคัญ (ควำมสำมำรถในกำรใชท้ ักษะชวี ติ )
100 ประถมศึกษำปีท่ี 2 ประถมศึกษำปีท่ี 3 ประถมศกึ ษำปีท่ี 4 ประถมศึกษำปีที่ 5 ประถมศึกษำปีที่ 6
0 100 55.56 66.67 100
90 0 44.44 33.33 0
100 0 0 0 0
80 0 0 0 0 0
0
70
60
50
40
30
20
10
0 ประถมศกึ ษำปีท่ี 1
ดีเยยี่ ม 62.5
ดี 37.5
ผำ่ น 0
ไม่ผำ่ น 0
ดีเย่ียม ดี ผำ่ น ไม่ผำ่ น
กลมุ่ งานวชิ าการ โครงพฒั นาประกันคุณภาพการศกึ ษา หนา้ ที่ 40
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ติ ร เขต 1
ตารางท่ี 15 แสดงผลขอ้ มูลการประเมนิ สมรรถนะสำคัญ (ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี)
ระดบั ช้ัน จำนวน ดเี ยีย่ ม จำนวนนักเรยี นตามระดับ
นักเรียน ดี ผ่าน ไม่ผ่าน
ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ทง้ั หมด 6
ประถมศึกษาปที ี่ 2 9 2- -
ประถมศกึ ษาปีที่ 3 8 4 1- -
ประถมศึกษาปีท่ี 4 10 7 -- -
ประถมศึกษาปีที่ 5 4 9 2- -
ประถมศึกษาปที ่ี 6 9 6 -- -
9 41 -- -
รวม 6 89.13 5- -
เฉลยี่ ร้อยละ 46 10.87 - -
ร้อยละของผลขอ้ มูลกำรประเมินสมรรถนะสำคัญ (ควำมสำมำรถในกำรใช้เทคโนโลย)ี
100 ประถมศึกษำปีที่ 2 ประถมศกึ ษำปีท่ี 3 ประถมศึกษำปีที่ 4 ประถมศกึ ษำปีที่ 5 ประถมศึกษำปีท่ี 6
90 90 100 77.78 100 100
80 10 0 22.22 0 0
70 0 0 0 0 0
60 0 0 0 0 0
50
40
30
20
10
0 ประถมศึกษำปีท่ี 1
ดีเยี่ยม 75
ดี 25
ผำ่ น 0
ไม่ผำ่ น 0
ดีเยีย่ ม ดี ผำ่ น ไม่ผำ่ น
กล่มุ งานวชิ าการ โครงพัฒนาประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา หนา้ ท่ี 41
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพิจติ ร เขต 1
2.2.2 ผลการดำเนนิ งานตามแผนปฏิบัติการประจำปขี องสถานศึกษา
1. ผลการดำเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรมตามแผนปฏิบตั กิ ารประจำปีของสถานศึกษา
ประเภทของ ชอ่ื โครงการ / กจิ กรรม งบประมาณ จำนวนนักเรยี น / เกณฑ์การ
ประเมินผล
โครงการ/กิจกรรม (บาท) จำนวนบุคลากรที่
ดมี าก
ได้รับการพัฒนา
ดมี าก
จำนวน ร้อยละ ดีมาก
ดมี าก
(คน) ดีมาก
ดมี าก
1. พฒั นานักเรียน 1.โครงการพฒั นางานวิชาการ 26,000 62 100 ดีมาก
โรงเรียน
กิจกรรม
1) พฒั นาหลักสตู รสถานศกึ ษา
2) กิจกรรมพฒั นางานธรุ การ
และบรรยากาศในช้ันเรียน
3) กิจกรรมสู่ความเปน็ เลศิ
4) กจิ กรรมทกั ษะกระบวนการ
คิด
5) กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นเพื่อ
ยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น
2. โครงการศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ 30,000 62 100
ในและนอกสถานศึกษา
3. โครงการเรียนฟรี 15 ปี 81,483 62 100
อยา่ งมีคุณภาพ
4. โครงการกิจกรรมพฒั นา 52,533 62 100
คุณภาพผูเ้ รยี น
5.โครงการนิเทศภายใน 2,000 62 100
6.โครงการประกันคณุ ภาพ 5,000 62 100
การศึกษา
7. โครงการสง่ เสริมระบบดแู ล 2,000 62 100
ชว่ ยเหลอื นักเรยี น
กลุม่ งานวชิ าการ โครงพฒั นาประกันคุณภาพการศึกษา หน้าที่ 42
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปกี ารศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพิจติ ร เขต 1
ประเภทของ ชอ่ื โครงการ / กิจกรรม งบประมาณ จำนวนนกั เรยี น / เกณฑ์การ
(บาท) จำนวนบุคลากรที่ ประเมินผล
โครงการ/กิจกรรม ไดร้ บั การพัฒนา
9,585 จำนวน รอ้ ยละ ดีมาก
1.1 ด้านอาชีพ / 8.โครงการโรงเรยี นส่งเสริม 2,000 (คน) ดมี าก
การศกึ ษาสายอาชพี สขุ ภาพ
1.2 ด้านการจัดการ 3,000 62 100 ดีมาก
เรียนรู้ฯกลุ่มสาระ 9.โครงการสรา้ งเสรมิ ความ 62 100
ร่วมมอื ระหวา่ งโรงเรียนกบั 236,000 ดมี าก
2. พัฒนาครูและ ชุมชน 500 62 100 ดีมาก
บุคลากรทางการ
ศกึ ษา หรอื ผู้บริหาส 10.โครงการสง่ เสริมคุณธรรม 38,500 62 100 ดีมาก
ถานศึกษา จรยิ ธรรมและ ธรรมาภบิ าล ใน 62/6 100
สถานศึกษา 11,000 ดีมาก
2,000 62/6 100 ดีมาก
11.โครงการอาหารกลางวัน 23,949 ดมี าก
26,000 100 ดีมาก
12.โครงการรณรงค์ 7,000 46 100 ดมี าก
ประชาสมั พันธ์ ปฏิบตั ิการ
จิตวทิ ยา ปอ้ งกนั ยาเสพติด 16 100
13. โครงการพัฒนา
ประสทิ ธภิ าพการวางแผนและ 46 100
บรหิ ารงบประมาณ
14.โครงการสนับสนุนนักเรยี น 6 100
ด้านปจั จยั พื้นฐานยากจน
1.โครงการเกษตรอนิ ทรียใ์ น
โรงเรียนเพ่ืออาหารกลางวนั
1. โครงการพฒั นาบรหิ ารงาน
ปฐมวยั โรงเรียนบ้านหนองถำ้
2. โครงการพัฒนางานวิชาการ
โรงเรียน
1. โครงการพัฒนาบคุ ลากร
ในสถานศกึ ษา
กลมุ่ งานวชิ าการ โครงพฒั นาประกนั คณุ ภาพการศึกษา หนา้ ท่ี 43
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปกี ารปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ิตร เขต 1
ประเภทของ ชอ่ื โครงการ / กจิ กรรม งบประมาณ จำนวนนกั เรยี น / เกณฑ์การ
(บาท) จำนวนบุคลากรที่ ประเมินผล
โครงการ/กิจกรรม ได้รบั การพฒั นา
16,023 จำนวน รอ้ ยละ ดมี าก
3. พัฒนาอาคาร- 1.โครงการปรบั ปรงุ อาคารและ (คน)
สถานที่ หรอื วสั ดุ- พฒั นาสภาพแวดล้อมใน 62/6 100
ครภุ ณั ฑ์ โรงเรียนอย่างปลอดภยั
2. ผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมตามนโยบายพเิ ศษ
ประเภทของ ชือ่ โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ จำนวนนักเรียน / เกณฑ์การ
ประเมนิ ผล
โครงการ/กิจกรรม (บาท) จำนวนบุคลากรทไี่ ดร้ ับ
ไมม่ ผี ลการ
การพัฒนา ประเมิน
จำนวน (คน) รอ้ ยละ ไม่มผี ลการ
ประเมนิ
1. พัฒนานกั เรยี น - - --
ดมี าก
1.1 ด้านอาชีพ /
ดีมาก
การศึกษาสายอาชพี
1.2 ดา้ นการจดั การ
เรยี นรู้ฯกล่มุ สาระ
2. พัฒนาครแู ละ - - --
บุคลากรทางการศึกษา
หรือผบู้ ริหาร
สถานศึกษา
3. พัฒนาอาคาร- กิจกรรมสถานศึกษาปลอดภัยตาม โครงการ 16,023 62/6 100
สถานที่ หรือวัสดุ- พัฒนาอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมใน
ครุภณั ฑ์ โรงเรียนให้ปลอดภัยได้รับรางวลั เกียรติบัตร
รางวัลสถานศึกษาปลอดภัยดีเด่นประจำปี
2564 ปที ่ี 4 ตดิ ตอ่ กนั
รวม 16,023 62 100
หมายเหตุ
1. ประเภทของโครงการ/กจิ กรรม : ใหต้ อบตามข้อยอ่ ย ของแตล่ ะประเภทของโครงการ(ถา้ ม)ี
2. ในแต่ละประเภทโครงการ/กิจกรรม สามารถมีหลายโครงการ (สามารถพิมพแ์ ทรกได)้
เกณฑก์ ารประเมินผล: ประเมินผลตามแนวทางการประเมินมาตรฐานสำนักงานเขตพ้ืนทขี่ องสพฐ.หรอื ดกี วา่
ระดับดีมาก : จะตอ้ งมีจำนวนนกั เรยี นทเ่ี ข้าร่วมโครงการ/กจิ กรรมรอ้ ยละ90ขึน้ ไป
ระดับดี :จะตอ้ งมีจำนวนนกั เรยี นท่ีเข้าร่วมโครงการ/กจิ กรรมร้อยละ80 ขึ้นไป
ระดบั ปานกลาง : จะตอ้ งมจี ำนวนนักเรียนทเ่ี ข้าร่วมโครงการ/กจิ กรรมรอ้ ยละ70ข้ึนไป
ระดบั ปรับปรงุ : จะต้องมจี ำนวนนกั เรยี นท่ีเขา้ ร่วมโครงการ/กจิ กรรมน้อยกว่ารอ้ ยละ70
กลมุ่ งานวิชาการ โครงพฒั นาประกนั คุณภาพการศกึ ษา หนา้ ที่ 44
รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน โรงเรยี นบา้ นหนองถ้ำ สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ิตร เขต 1
2.2.3 ผลงานดเี ด่นของโรงเรียน (เป็นรางวลั ของนกั เรยี น , บคุ ลากร , โรงเรยี น)
(โดยอ้างอิงทมี่ าของหลกั ฐานท่สี ามารถตรวจสอบได)้
ตารางที่ 15 ตารางแสดงผลงานดีเด่นของโรงเรียน ระดบั คุณภาพ
มาตรฐาน ดี
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผ้เู รียน
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ดี
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เนน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคญั ดี
ที่ รางวัล / โล่ เกียรตบิ ตั ร หลกั ฐานอ้างอิง ปีการศึกษา
1. โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ ได้รับการประกันคุณภาพ เกยี รติบตั ร 2564
ภายนอก (พ.ศ. 2564 – 2568) จากสำนักงานรบั รอง
มาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การ
มหาชน) การศกึ ษาระดบั ปฐมวัยและระดับการศึกษา
ขน้ั พ้ืนฐาน
2. รางวลั “สถานศกึ ษาปลอดภยั ” ประจำปี พ.ศ. เกยี รตบิ ตั ร 2564
2564 ปีท่ี 4 ติดตอ่ กนั
3. การยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ 10,000 คุรชุ น คนคุณธรรม เกียรติบัตร 2564
ระดบั ดเี ย่ียม โครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.
ประเภทผ้บู ริหารสถานศึกษา
4. รางวัลชนะเลิศ การแข่งขันว่งิ ๕๐ เมตร ชายและ เกียรตบิ ัตร 2564
หญิง ระดบั อนบุ าล
5. รางวลั รองชนะเลิศ อนั ดับ ๑ การแข่งขันวง่ิ ๓๐ เกยี รติบตั ร 2564
เมตร หญงิ ระดบั ประถมฯ
6. รางวัลชนะเลิศ การแข่งขนั วงิ่ ๑๐๐ เมตร ชาย เกยี รตบิ ัตร 2564
ระดบั ประถมฯ
7. รางวลั ชนะเลศิ การแข่งขนั วิง่ ๒๐๐ เมตร ชาย เกยี รติบัตร 2564
ระดบั ประถมฯ
8. รางวัลชนะเลศิ การแข่งขนั วิ่ง ๔ x ๑๐๐ เมตร หญิง เกียรตบิ ัตร 2564
ระดับประถมฯ
กลุ่มงานวิชาการ โครงพฒั นาประกนั คุณภาพการศึกษา หนา้ ท่ี 45
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ประจำปีการปีการศกึ ษา 2564
ระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน โรงเรียนบ้านหนองถ้ำ สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพจิ ติ ร เขต 1
ที่ รางวัล / โล่ เกยี รตบิ ตั ร หลักฐานอา้ งอิง ปกี ารศกึ ษา
9. รางวัลรองชนะเลิศ อนั ดบั ๑ การแข่งขนั วิ่ง ๒๐๐ เกยี รติบัตร 2564
เมตร หญิง ระดบั ประถมฯ เกียรตบิ ัตร 2564
10. รางวลั รองชนะเลิศ อันดับ ๑ การแขง่ ขันว่ิง ๔ x
ประกาศ 2564
๑๐๐ เมตร ชาย ระดบั ประถมฯ สพป.พิจิตร เขต 1
11. โรงเรยี นบ้านหนองถ้ำ ไดร้ ับการคดั เลอื กเข้ารว่ ม ลว. 4 มีนาคม 2565
โครงการนวัตกรรมเพอ่ื สุขภาวะทีด่ ขี องนักเรยี น
จาก สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษา
พิจติ ร เขต 1
กล่มุ งานวชิ าการ โครงพัฒนาประกันคณุ ภาพการศกึ ษา หน้าที่ 46