การดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด

คำนำ การพัฒนาเยาวชนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เป็นคนที่สมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจ มี คุณธรรมจริยธรรม และวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ห่างไกล จากยาเสพติด สื่อลามกอนาจาร เกมออนไลน์ การพนัน รายการทะเลาะวิวาท ตลอดจนอบายมุข ทั้งหลาย ซึ่งเป็นพฤติกรรมเบี่ยงเบนที่สังคมไม่ยอมรับ ถือเป็นกลยุทธ์ที่สำคัญตามนโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการที่กำหนดให้สถานศึกษาทุกแห่งดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพ ติดและอบายมุข โรงเรียนบ้านควนจง ได้ดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข อย่างจริงจังและต่อเนื่องตลอดมา โดยนำนโยบาย ยุทธศาสตร์ แผนงาน กลยุทธ์ มาตรการในการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา มาบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอน และจัดกิจกรรม ต่างๆ เพื่อให้นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ หลีกเลี่ยงและห่างไกลจากยาเสพติด ทำให้โรงเรียน บ้านควนจง เป็นสถานศึกษาที่ปลอดยาเสพติดและปัจจัยเสี่ยงทุกชนิด มีการดำเนินงานตามนโยบายด้าน การป้องกันและแก้ไขปัญหา ยาเสพติด โดยความร่วมมือการระหว่างผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน ที่ได้ร่วมกันเฝ้าระวัง ร่วมมือ ร่วมแรง ร่วมใจ ที่จะดำเนินการป้องกันยา เสพติดในสถานศึกษา ให้เป็นสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข มีความเข้มแข็งและ ต่อเนื่องอย่างยั่งยืนตลอดไป ส่งผลให้ลูกหลาน เยาวชน นักเรียน มีภูมิคุ้มกันและจิตสำนึกที่จะไม่ไป เกี่ยวข้องกับยาเสพติดและอบายมุข และเป็นส่วนหนึ่งของพลังแผ่นดิน ในการเอาชนะยาเสพติด มีการ เสริมสร้างความสงบสุขทั้งในชุมชน สังคม และเป็นกำลังสำคัญของประเทศชาติสืบไป (นางสาวธิรัญรัตน์ อินทะสะโร) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านควนจง

๓ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ สารบัญ คำรับรองผลการดำเนินงาน ใบสมัครเข้ารับการประเมิน........................................................................................................................ 1 บทที่ 1 บทนำ…………………………………………………………………………………………………..……………………… 2 ข้อมูลสถานศึกษา…………………...………………………………………………………………………………………. 4 ข้อมูลด้านการปฏิบัติงาน............................................................................................................... 12 บทที่ 2 สถานารณ์ปัญหายาเสพติดรองโรงเรียน................................................................................... 17 บทที่ 3 ผลการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ 5 มาตรการ.................................................................... 20 มาตรการด้านการป้องกัน............................................................................................................... 20 มาตรการด้านการค้นหา................................................................................................................... 35 มาตรการด้านการรักษา................................................................................................................... 40 มาตรการด้านการเฝ้าระวัง............................................................................................................... 42 มาตรการด้านการบริหารจัดการ...................................................................................................... 57 บทที่ 4 กิจกรรมห้องเรียนสีขาว / แผนกสีขาว..................................................................................... 88 บทที่ 5 ภาพรางวัล ผลงานดีเด่น ด้านบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า แอลกอฮอล์ ยาเสพติดและอบายมุข............ 95 ภาคผนวก โครงการสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สำเนาบันทึกความร่วมมือ (MOU) กับภาคีเครือข่าย สำเนาสมุดบันทึกการปฏิบัติงานนักเรียนแกนนำ โครงงาน เรื่อง วัยรุ่นไทยห่างไกลยาเสพติด โครงงานห้องเรียนปลอดบุหรี่ แอลกอฮอล์และอบายมุขโดยใช้กิจกรรมสร้างสรรค์ตาม ความสนใจของสมาชิกในห้องเรียน คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ๗ มาตรการเพื่อสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและ เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาวระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานคลินิกเสมารักษ์โรงเรียนบ้านควนจง คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหาสิ่งเสพติดและอบายมุข ในสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖5 ประกาศนโยบายโรงเรียนบ้านควนจง กำหนดมาตรการการลงโทษและสร้างขวัญกำลังใจ

๔ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 คำรับรองผลการดำเนินงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2565 สังกัด สพฐ. สช. สอศ. กศน. ระดับเงิน ระดับทอง ระดับเพชร รักษามาตรฐานระดับเพชร ปีที่ 1 รักษามาตรฐานระดับเพชร ปีที่ 2 รักษามาตรฐานระดับเพชร ปีที่ 3 ……………………………………………………………… ๑. ข้อมูลสถานศึกษา สถานที่ตั้ง โรงเรียนบ้านควนจง หมู่ที่ 4 ตำบลนาหม่อม อำเภอนาหม่อม จังหวัดสงขลา 90310 โทรศัพท์ 0900681868 โทรสาร - E – mail [email protected] ๒. ข้อมูลผู้ปฏิบัติหน้าที่ ปีการศึกษา 2565 ชื่อ - นามสกุล (ผู้บริหารสถานศึกษา) นางสาวธิรัญรัตน์ อินทะสะโร ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านควนจง ชื่อ - นามสกุล (ผู้รับผิดชอบโครงการ) นางพรทิพย์ เหมวิเชียร ตำแหน่ง ครูโรงเรียนบ้านควนจง ได้ตรวจสอบผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ อบายมุข โรงเรียนบ้านควนจง ได้ดำเนินการตามหลักเกณฑ์และมีผลงานในระดับดีเด่น ขอรับรองว่าข้อมูลทั้งหมดเป็นความจริง (ลงชื่อ)...................................................... (ลงชื่อ)....................................................... (.....................................................) (.....................................................) ตำแหน่ง ………………………………………… ตำแหน่ง ……………………………………………. ประธานคณะกรรมการประเมิน วันที่..........เดือน.........................พ.ศ........... วันที่..........เดือน.........................พ.ศ..........

๒ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 หลักการและเหตุผล ยาเสพติดเป็นปัญหาสำคัญระดับชาติที่รัฐบาลถือเป็นนโยบายที่ต้องเร่งดำเนินการแก้ไขอย่าง จริงจัง ทั้งนี้เพราะเพราะปัญหายาเสพติด ที่มีการแพร่ระบาดในทุกพื้นที่ของประเทศไทย ได้ทวี ความรุนแรงมากขึ้น ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาประเทศทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคมและสิ่งแวดล้อม รวมทั้ง ทางด้านการเมือง และความมั่นคงของประเทศพฤติกรรม ที่ไม่พึงประสงค์ในกลุ่มเยาวชน ดื่มสุรา สูบบุหรี่ เที่ยวกลางคืน การพนัน การทะเลาะวิวาท ติดเกม สื่อลามลามกอนาจาร ฟุ่มเฟือย และ วัตถุนิยมเกินฐานะ ปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นกับนักเรียน นักศึกษา ซึ่งเป็นพฤติกรรมเบี่ยงเบนที่สังคม ไม่ยอมรับ การป้องกันและแก้ไขปัญหาเป็นสิ่งสำคัญประการหนึ่ง ของการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา ทางโรงเรียนได้บูรณาการจัดทำแผนปฏิบัติการการร่วมกันทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง จึงได้จัดทำ โครงการห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว ในสถานศึกษา โดยมีเป้าหมายเพื่อให้ครูอาจารย์ที่ปรึกษา และนักเรียน ที่เป็นแกนนำเป็นผู้ให้ความรู้ ความเข้าใจในการให้คำปรึกษา ตักเตือนเพื่อน กระตุ้นเพื่อน ปลูกฝังค่านิยมที่ถูกต้องดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกันเพื่อให้เยาวชนของประเทศไทยเป็นเยาวชนที่มี ความรู้ ควบคู่ด้วยคุณธรรม ไม่ฝักใฝ่อบายมุข และสร้างปัญหาให้กับสังคม สามารถดำรงตนอยู่ในสังคม ได้อย่างมีความสุขเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพพัฒนาประเทศไทยให้เจริญรุ่งเรืองต่อไป วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้นักเรียน นักศึกษา ที่มีปัญหาต้องการความช่วยเหลือได้รับคำปรึกษา คำแนะนำที่ถูกต้อง เหมาะสมจากผู้ที่เป็นแกนนำ และครูอาจารย์ที่ปรึกษา ครูแนะแนว ๒. เพื่อให้มีนักเรียน นักศึกษาแกนนำในห้องเรียนดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตักเตือน แนะนำ เพื่อนในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ปัญหาอบายมุขและปัญหาอื่น ๆ ที่เป็นสิ่งมัวเมาทั้งหลาย ๓. ผู้บริหารสถานศึกษาส่งเสริมและสนับสนุนให้มีนักเรียน แกนนำประจำห้อง และครูประจำชั้น ครูแนะแนว และเพื่อนที่ปรึกษาให้คำปรึกษาแนะนำและให้การช่วยเหลือ การบริหารจัดการการอบรม การสนับสนุนกิจกรรม และติดตามประเมินผลโดยร่วมมือกันทุกฝ่าย ๔. เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งในการเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยง ด้วยกระบวนการสร้างเครือข่าย นักเรียน นักศึกษาแกนนำ เพื่อให้เกิดกระบวนการพัฒนาให้มีความเข้มแข็ง ต่อเนื่องและยั่งยืน บทที่ ๑ บทนำ

๓ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 เป้าหมาย ด้านปริมาณ 1. นักเรียน ครู ผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษางดสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ในโรงเรียน 100 % 2. โรงเรียนเป็นสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 100 % ด้านคุณภาพ 1. นักเรียน ครู ผู้บริหาร บุคลากรทางการศึกษาเป็นผู้ไม่สูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ 2. นักเรียน ครู ผู้บริหาร บุคลากรทางการศึกษามีสุขภาพร่างกายแข็งแรง ผู้รับผิดชอบโครงการ ๑. นางพรทิพย์ เหมวิเชียร ๒. นายณัท เลิศวิบูลย์ลักษณ์ ตัวชี้วัดความสำเร็จ - เชิงปริมาณร้อยละ ๘๐ ผู้บริหารสถานศึกษา กรรมการสถานศึกษา ครู นักเรียนนักศึกษา ในสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาวมีความพึงพอใจ - เชิงคุณภาพ ร้อยละ ๘๐ นักเรียน มั่นใจในกระบวนการดำเนินงานโครงการห้องเรียนสีขาว ที่มีผลในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่พึงประสงค์เป็นแบบอย่างที่ดีงามของสังคม การประเมินผลโครงการ ๑. ห้องเรียนประเมินตนเอง และรายงานผลการประเมินให้โรงเรียนทราบของทุกภาคเรียน ๒. สถานศึกษารายงานศูนย์อำนวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ ทุกภาคเรียน ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียน ครู ผู้บริหาร บุคลากรทางการศึกษาไม่สูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ในโรงเรียน 2. โรงเรียนบ้านควนจงเป็นสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและเครื่องดื่มแอลกอฮอล์

๔ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ข้อมูลสถานศึกษา ➢ ข้อมูลทั่วไป โรงเรียนบ้านควนจง เปิดเป็นโรงเรียนประถมศึกษา(ประชาบาล) สังกัดองค์กบริหารส่วน จังหวัดสงขลา เมื่อวันที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2484 ชื่อว่า “โรงเรียนประชาบาลทุ่งพระเคียน 3” เนื่องจากในสมัยนั้น ตำบลนาหม่อมมีชื่อว่าตำบลทุ่งพระเคียน และโรงเรียนก็ตั้งชื่อตามชื่อตำบลเรียง ตามลำดับ 1...2...3.. ตำบลทุ่งพระเคียนเป็นเขตการปกครองของอำเภอหาดใหญ่ ต่อเมื่อปี พ.ศ. 2495 ได้เปลี่ยนชื่อมาเป็น “โรงเรียนบ้านควนจง” ตามชื่อของหมู่บ้าน การตั้งโรงเรียนเริ่มเมื่อประมาณปี พ.ศ. 2483 โดยมีนายสีทอง ไพยรัตน์ ผู้ใหญ่บ้านควนจง ร่วมกับราษฎรในหมู่บ้านได้หารือกันว่าน่าจะมีโรงเรียนในหมู่บ้าน การก่อสร้างอาคารเรียนชั่วคราว ได้รับความร่วมมือจากราษฎรในหมู่บ้านทั้งด้านแรงงานและทรัพย์สิน โดยใช้ที่ดินของนายเจี้ยว เมื่อ วันที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2483 และเปิดทำการสอนเมื่อวันที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2484 โดย มีนายเอื้อน สุนทรเกศ ปลัดอำเภอหาดใหญ่และนายนวล บุญสนอง ศึกษาธิการอำเภอหาดใหญ่เป็น ประธานในการเปิดเรียน มีนายสงวน ขาวสะอาด เป็นครูใหญ่คนแรก มีนักเรียนจำนวน 43 คน ต่อมาเกิดสงครามมหาเอเชียบูรพา จึงย้ายไปที่แห่งใหม่เพื่อความปลอดภัยและได้มาตั้งในที่ใกล้ หมู่บ้านโดยมีนายหลง ว่องศิริ ได้บริจาคที่ดิน จำนวน 3 ไร่ 75 ตารางวา ซึ่งได้ดำเนินงานวาง ศิลาฤกษ์สร้างอาคารเรียนถาวรหลังแรก เมื่อวันที่ 20 มกราคม พ.ศ. 2501 โดยมีราษฎรทั้ง 2 หมู่บ้านได้ช่วยกันเสียสละเงินและงบประมาณจากทางราชการมาสมทบหลายครั้ง จนการก่อสร้างเสร็จ สมบูรณ์เมื่อวันที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2507 จึงส่งมอบให้กับทางราชการเมื่อวันที่ 16 มิถุนายน พ.ศ. 2510 ลักษณะรูปแบบอาคารเรียนถาวร แบบ ป.1 ก พิเศษ กว้าง 9 เมตร ยาว 24 เมตร พ.ศ. 2521 ทางราชการได้เปิดการสอนชั้นประถมปีที่ 5 แต่ไม่มีก้องเรียน ทางราชการจึง ได้จัดสรรงบประมาณให้สร้างอาคารเรียนชั่วคราว แบบ สข.อ.01/001 นับเป็นอาคารเรียนหลังที่ 2 ส่วนอาคารเรียนถาวรได้รับงบประมาณให้ต่อเติมอีก 2 ห้องเรียน พ.ศ. 2528 ได้รับงบประมาณจากต้นสังกัด จัดสร้างส้วมแบบสปช.601/26 จำนวน 4 ที่นั่ง พ.ศ. 2529 ได้รับงบประมาณจัดสร้างอาคารเอนกประสงค์แบบสปช.202/26จำนวน 1 หลัง พ.ศ. 2533 ราษฎรได้จัดสร้างอาคารโรงอาหารให้แก่ทางโรงเรียน จำนวน 1 หลัง ขนาด กว้าง 6 เมตร ยาว 16 เมตร พ.ศ. 2558 ได้รับงบประมาณจากต้นสังกัด จัดสร้างอาคารเรียนแบบ สปช.105/29 จำนวน 4 ห้องเรียน ขนาดกว้าง 3 เมตร ยาว 18 เมตร ประวัติการเปลี่ยนชื่อโรงเรียนเมื่อทางราชการยุบรวม ตำบลทุ่งพระเคียน ตำบลพิจิตร ตำบล คลองหรัง ตำบลทุ่งขมิ้น เข้าด้วยกันเรียนว่า ตำบลนาหม่อม ชื่อโรงเรียนประชาบาลทุ่งพระเคียน 3 จึงเปลี่ยนเป็น “โรงเรียนนาหม่อม 8 “ และเปลี่ยนเป็น “โรงเรียนบ้านควนจง” จนถึงปัจจุบัน ปัจจุบัน เปิดสอนชั้นอนุบาล 3 ถึง ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 มีนักเรียน จำนวน 107 คน ผู้อำนวยการ 1 คน ครู 4 คน พนักงานราชการ 1 คน ครูอัตราจ้าง 2 คน ธุรการ 1 คน

๕ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ✓ ข้อมูลด้านการบริหาร ทำเทียบผู้บริหารโรงเรียน ที่ ชื่อ – สกุล ระยะเวลาดำรงตำแหน่ง 1 นายสงวน ขาวสะอาด 18 มกราคม พ.ศ. 2484 - 31 มกราคม พ.ศ. 2517 2 นายเจริญ แก้วชื่น 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2517 - 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2532 3 นายจิต ไชยถาวร 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2532 - 13 กันยายน พ.ศ. 2538 4 นายณรงค์ พลันสังเกต 15 กันยายน พ.ศ. 2538 - 8 มกราคม พ.ศ. 2544 5 นายอรุณ อรุณรังสี 8 มกราคม พ.ศ. 2544 - 22 ธันวาคม พ.ศ. 2547 6 นายสมหมาย แก้วประชุม 23 ธันวาคม พ.ศ. 2547 - 17 มิถุนายน พ.ศ. 2551 7 นายจำลอง เทพกูล 18 มิถุนายน พ.ศ. 2551 - 30 ตุลาคม พ.ศ. 2551 8 นางชวิศา อินทเรือง 31 ตุลาคม พ.ศ. 2551 - 20 มกราคม พ.ศ. 2564 9 นางสาวธิรัญรัตน์ อินทะสะโร 21 มกราคม พ.ศ. 2564 - ปัจจุบัน

๖ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ✓ ข้อมูลบุคลากร รายละเอียดข้อมูลบุคลากร ✓ ข้อมูลนักเรียน ปัจจุบันโรงเรียนมีข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนนักเรียน (ข้อมูล ณ วันที่ 10 มิถุนายน 2565) ดังนี้ 1. จำนวนนักเรียนทั้งหมด 107 คน 2. จำนวนนักเรียนจำแนกตามระดับชั้นที่เปิดสอน ระดับชั้น เพศ ชาย (คน) หญิง (คน) รวม(คน) อนุบาลที่ 3 9 8 17 รวม 9 8 17 ประถมศึกษาปีที่ 1 ประถมศึกษาปีที่ 2 ประถมศึกษาปีที่ 3 ประถมศึกษาปีที่ 4 ประถมศึกษาปีที่ 5 ประถมศึกษาปีที่ 6 8 7 13 9 10 6 6 8 5 4 7 7 14 15 18 13 17 13 รวม 53 33 85 รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 62 45 107 ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล ตำแหน่ง/วิทยฐานะ วุฒิ วิชาเอก 1 นางสาวธิรัญรัตน์ อินทะสะโร ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ ศษ.ม. การบริหารการศึกษา 2 นายบรรจง สุวรรณศรี ครูชำนาญการพิเศษ ศษ.ม. หลักสูตรและการสอน 3 นางจุฑามาศ พันธุ์ผล ครูชำนาญการพิเศษ ค.บ. การศึกษาปฐมวัย 4 นางพรทิพย์ เหมวิเชียร ครูชำนาญการพิเศษ กศ.บ. วิทยาศาสตร์ 5 นายสิทธิโชค ปาโต ครูชำนาญการ กศ.ม. พลศึกษา 6 นางสาวสมคิด ดิษโสภา พนักงานราชการ ค.บ. ภาษาอังกฤษ 7 นายณัท เลิศวิบูลย์ลักษณ์ ครูอัตราจ้าง ศษ.บ คณิตศาสตร์ 8 นางสาวณฏฐณิชา มาเอียด ครูอัตราจ้าง ค.บ. ภาษาไทย 9 นางสาวอรพรรณ บุญยอด ธุรการ วท.บ. พัฒนาการเกษตร

๗ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ✓ ข้อมูลด้านอาคารสถานที่ อาคารเรียนอาคารประกอบและสิ่งก่อสร้าง ที่ ประเภทอาคาร แบบ หลัง ปีที่สร้าง ห้อง 1 อาคารเรียน ป.1 ก. 1 2507 3 2 อาคารเรียน สปช.105/29 1 2558 4 3 อาคารโรงอาหาร สปช.202/26 1 2529 1 4 อาคารอเนกประสงค์ พิเศษ 1 2533 1 5 ส้วม สปช.601/26 1 2528 4 6 ส้วม อื่น ๆ 1 2508 2 วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ และการจัดการศึกษา ✓ วิสัยทัศน์ โรงเรียนบ้านควนจง มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ ส่งเสริมการศึกษาวิถีใหม่ น้อมนำ วัฒนธรรมไทย สืบสานศาสตร์พระราชาสู่ศตวรรษที่ 21 อย่างปลอดภัยและยั่งยืน ✓ เป้าประสงค์ 1. ครูมีความรู้ความสามารถในการจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ 2. นักเรียนทุกระดับชั้นมีพัฒนาการที่เหมาะสมและมีคุณภาพตามทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ 21 3. นักเรียนในเขตบริการทุกคนได้รับโอกาสในการเข้าเรียนอย่างทั่วถึง มีคุณภาพ และ เสมอภาค 4. นักเรียนมีทักษะอาชีพตามความถนัดความสนใจมีวิถีชีวิตแบบพอเพียง 5. นักเรียนทุกคนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ 6. โรงเรียนมีสื่อเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอนและการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ 7. โรงเรียนมีสื่อและแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน 8. โรงเรียนมีภูมิทัศน์ที่สวยงาม เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน 9. ชุมชน ผู้ปกครอง และผู้เกี่ยวข้อง ให้ความร่วมมือ และมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

๘ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ✓ พันธกิจ 1. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นครูยุคใหม่ มีศักยภาพในการจัดการเรียนรู้ และมีทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลที่ทันสมัยบนพื้นฐานปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความสามารถตามศักยภาพและมีทักษะจำเป็นในศตวรรษที่ 21 3. พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ 4. พัฒนาสภาพแวดล้อม บรรยากาศของโรงเรียนให้น่าอยู่ สะอาด และปลอดภัย 5. น้อมนำศาสตร์พระราชาสู่วัฒนธรรมการดำรงชีวิตปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่ดีงาม ✓ คำขวัญ มีคุณธรรม นำการเรียนรู้ อยู่อย่างมีความสุข ✓ ปรัชญา นตฺถิ ปญฺญา สมาอาภา แปลว่า แสงสว่างเสมอด้วยปัญญาไม่มี ✓ อัตลักษณ์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง ✓ เอกลักษณ์ สถานศึกษาพอเพียง ✓ กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา กลยุทธ์ที่ 1 จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง เป้าหมายการพัฒนา 1. พัฒนาผู้เรียนให้ได้คุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา 2. พัฒนาผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี 3. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพชีวิตตามแนวทางวิถีชีวิตใหม่ รู้ทันเทคโนโลยี อย่าง ปลอดภัย 4. พัฒนาส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ 5. ปลูกฝังผู้เรียนด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์

๙ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 กลยุทธ์ที่ 2 จัดการศึกษาเพื่อเพิ่มศักยภาพและความสามารถในการแข่งขัน เป้าหมายการพัฒนา 1. ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศในด้านต่าง ๆ 2. ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงบูรณาการแบบสหวิทยาการ เช่น สะเต็มศึกษา และ Active Learning เพื่อพัฒนากระบวนการคิดเชิงสร้างสรรค์ 3. ผู้เรียนมีศักยภาพ และความสามารถในการแข่งขันทักษะระดับกลุ่ม ระดับ อำเภอ ระดับเขตพื้นที่ ระดับจังหวัด และระดับชาติ กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา เป้าหมายการพัฒนา 1. ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาศักยภาพในการจัดการเรียนรู้เป็น ครูยุคใหม่มีทักษะการใช้เทคโนโลยีและพัฒนาตามมาตรฐานวิชาชีพอย่าง ต่อเนื่องไม่น้อยกว่า 20 ชั่วโมง/ปี 2. ครูและบุคลากรจัดการเรียนการสอนโดยใช้ DLTV 3. ครูและบุคลากรได้รับการนิเทศและคำชี้แนะในการจัดการเรียนการสอน 4. ครูและบุคลากรมีแผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังสอน 5. ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการส่งเสริม พัฒนาให้มีศักยภาพในการส่งเสริม ผู้เรียนให้มีศักยภาพในการแข่งขันทุกมิติ กลยุทธ์ที่ 4 ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ เป้าหมายการพัฒนา 1. โรงเรียนมีการจัดทำแผนกลยุทธ์/แผนปฏิบัติการ/พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา และสาระการเรียนรู้/รายงานผลการจัดการศึกษา (SAR)อย่างเป็นระบบและมีคุณภาพ 2. ผู้เรียนตั้งแต่ระดับปฐมวัยถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในเขตบริการได้รับ การศึกษาในรูปแบบที่เหมาะสมจนจบการศึกษาภาคบังคับ ตามที่หลักสูตรกำหนด 3. โรงเรียนพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนครบกระบวนการขั้นตอนให้เป็น ปัจจุบันโรงเรียนพัฒนาปรับปรุงระบบสารสนเทศของโรงเรียนในรูปแบบต่าง ๆ ให้มีความทันสมัยและเป็นปัจจุบัน กลยุทธ์ที่ 5 จัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและ การศึกษาวิถีใหม่ เป้าหมายการพัฒนา 1. ผู้เรียนมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม และน้อมนำหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างปลอดภัยและยั่งยืน 2. โรงเรียนมีการปรับปรุงอาคารสถานที่ / ภูมิทัศน์และสภาพแวดล้อมภายใน โรงเรียนให้พร้อมต่อการเรียนรู้และปลอดภัย

๑๐ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 กลยุทธ์ที่ 6 พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมใน การจัดการศึกษา เป้าหมายการพัฒนา 1. โรงเรียนมีการประกันคุณภาพภายในอย่างเป็นระบบ 2. โรงเรียนมีการบริหารจัดการด้านบุคลากร งบประมาณ พัสดุ การเงิน ที่เป็น ระบบและมีประสิทธิภาพ 3. โรงเรียนมีการพัฒนาระบบการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม ➢ ผลการวิเคราะห์สภาพภายในจัดลำดับตามความสำคัญ จุดแข็ง (S = Strengths) ด้านคุณภาพผู้เรียน ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ ธรรมชาติและพัฒนาสิ่งแวดล้อม รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ มีสุขนิสัย สุขภาพ กาย สุขภาพจิตรวมทั้งสุนทรียภาพและมีนิสัยรักศิลปะ ดนตรีกีฬา ด้านการเรียนการสอน ครูมีคุณธรรม จริยธรรม มีวุฒิ มีความรู้ความสามารถตรงกับงานที่รับผิดชอบ มีการพัฒนาตนเองอยู่เสมอมีความสัมพันธ์กับชุมชนได้ดี ด้านการบริหารและการจัดการศึกษา ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม มีภาวะผู้นำ มีความสามารถในการบริหารจัดการ มีการจัดโครงสร้างองค์กรระบบบริหารงาน และพัฒนาองค์กรอย่างมีระบบครบวงจร จัดกิจกรรม ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย และสถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ ส่งเสริมผู้เรียนเต็มศักยภาพ ด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ สถานศึกษามีการสนับสนุนและใช้แหล่งเงินและใช้แหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น สถานศึกษามีการร่วมมือกันระหว่างบ้าน องค์กรศาสนา องค์กรภาครัฐ และองค์กรเพื่อพัฒนาวิธีการ เรียนรู้ในชุมชน

๑๑ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 จุดอ่อน (W = Weeknesses) ด้านคุณภาพผู้เรียน ผู้เรียนขาดความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิด สร้างสรรค์ไตร่ตรอง และมีวิสัยทัศน์ด้านความรู้และทักษะที่จำเป็นด้านหลักสูตรและด้านพัฒนาการ เรียนอย่างต่อเนื่อง ด้านการเรียนการสอน ครูสอนหลายกลุ่มสาระการเรียนรู้อาจขาดความชำนาญในบางกลุ่มสาระการเรียนรู้ และเป็นผลลบด้านคุณภาพผู้เรียน ด้านการบริหารและการจัดการศึกษา จุดอ่อน คือ บุคลากรมีน้อยไม่เพียงพอต่อภาระงานอื่นๆ ➢ ผลการวิเคราะห์สภาพภายนอก จัดลำดับตามความสำคัญ โอกาส (O = Opportunities) องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ชุมชน และผู้นำชุมชนให้ความร่วมมือในการพัฒนา โรงเรียนผู้ปกครองให้ความร่วมมือส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาโรงเรียน ผู้ปกครองมีความสนใจในการ ดูแลการเรียนของนักเรียน หน่วยงานต้นสังกัดให้การสนับสนุนส่งเสริมการพัฒนา โรงเรียนมี สิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ อุปสรรค (T = Threats) ความรู้ความสามารถของผู้ปกครองที่จะให้คำแนะนำการเรียนแก่นักเรียน แหล่งเรียนรู้ต่างๆในชุมชนมีน้อยไม่เอื้อต่อการเรียนรู้ ในชุมชนมีสื่อเทคโนโลยีที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ค่อนข้างน้อยและรายได้ของผู้ปกครองบางส่วนไม่เพียงพอในการส่งเสริมสนับสนุนนักเรียน

๑๒ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ➢ ข้อมูลด้านการปฏิบัติงาน เนื่องจากสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ทั้งด้านการสื่อสารเทคโนโลยีต่างๆ ซึ่งนอกจากจะส่งผลกระทบต่อผู้คนในเชิงบวก ในเชิงลบก็มีปรากฏการณ์เช่นกัน เป็นต้นว่าปัญหาทาง เศรษฐกิจ ปัญหาการแพร่ระบาดของยาเสพติด ปัญหาการแข่งขันในรูปแบบต่างๆ ปัญหาครอบครัว ที่เกิดความทุกข์ ความวิตกกังวล ความเครียด มีการปรับตัวที่ไม่เหมาะสม หรืออื่น ๆ ภาพความสำเร็จ ที่เกิดขึ้นจากการพัฒนานักเรียน นักศึกษา ให้เป็นไปตามความมุ่งหวังนั้น ต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้ที่ เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ทุกคน โดยเฉพาะบุคลากรทางการศึกษาทุกคนในสถานศึกษา ซึ่งมีครู อาจารย์เป็น หลักสำคัญในการดำเนินการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียน นักศึกษา ให้เติบโตงดงามและเป็นบุคคลที่ มีคุณค่าของสังคม การพัฒนานักเรียน นักศึกษา ให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา มีความรู้ความสามารถและมีคุณธรรมจริยธรรม ดำเนินวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวัง โดยผ่าน กระบวนการทางการศึกษาที่สถานศึกษาทุกแห่งต้องดำเนินการจัดการศึกษาตามนโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการที่ต้องการให้เป็นคนเก่ง คนดีมีความสุข นอกจากดำเนินการส่งเสริมและสนับสนุน ให้นักเรียน นักศึกษา ได้รับกระบวนการเรียนรู้แล้ว การป้องกันและการช่วยเหลือแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นจากปัจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษาที่มีพฤติกรรมไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ร้านเกมส์ การพนัน หนีเรียน ทะเลาะวิวาท ก่ออาชญากรรม เป็นปัญหาสังคมที่ผู้ปกครอง ครู อาจารย์ ต้องเข้าไปช่วยเหลือ และแก้ไขไม่ให้มีพฤติกรรมเสี่ยง การดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ได้ดำเนินงานมาอย่าง ต่อเนื่อง โดยใช้แนวคิดและหลักการของ “๔ ประสาน ๒ ค้ำ” ซึ่ง ๔ ประสาน ได้แก่ ผู้บริหาร สถานศึกษา ผู้แทนครู/อาจารย์ ผู้แทนผู้ปกครอง ผู้แทนนักเรียน/นักศึกษา และส่วนของ ๒ ค้ำ เดิมเป็น ผู้แทนชุมชนแต่พื้นที่เสี่ยงเพิ่มมากขึ้น จึงได้กำหนดใหม่เพื่อให้มีบุคลากรสำคัญที่จะเข้ามาช่วย สถานศึกษาในการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ได้แก่ ตำรวจและพระสงฆ์ ซึ่งอยู่ในบริเวณท้องถิ่นและ ชุมชน ทั้งนี้เพื่อช่วยสถานศึกษาให้มีมาตรการป้องกันและการป้องปรามติดตามผู้จำหน่ายและผู้เสพและ มาตรการความปลอดภัย เป็นการเพิ่มความมั่นใจให้กับคณะกรรมการสถานศึกษาสีขาวในการต่อสู้กับ ปัญหายาเสพติดและแหล่งอบายมุขรอบสถานศึกษา ดังนั้นเพื่อให้สถานศึกษามีระบบการป้องกันที่ เข้มแข็งและยั่งยืนจึงให้มีการดำเนินงาน ๕ มาตรการ ได้แก่ มาตรการป้องกัน มาตรการค้นหา มาตรการ รักษา มาตรการเฝ้าระวัง มาตรการบริหารจัดการ และกลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ คือ ต้องมียุทธศาสตร์ ต้องมี แผนงาน ต้องมีระบบข้อมูล ต้องมีเครือข่าย และ ๒ ไม่ คือ ไม่ปกปิดข้อมูล ไม่ไล่ออก เป็นแนวทางการ ดำเนินงาน

๑๓ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 การดำเนินงานตามแผนยุทธศาสตร์พลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติด โดยมีสถานการณ์ด้านกลุ่ม เสี่ยง (Potential Demand) กลุ่มเด็กและเยาวชน ทั้งในและนอกสถานศึกษาเป็นปัญหาสำคัญที่ทำให้ ปัญหาด้าน Demand ไม่ลดลง เนื่องจากจำนวนผู้เสพ/ผู้ติด เกินครึ่งของผู้เสพติดที่เข้าบำบัดรักษาใน แต่ละปีเป็นผู้เสพรายใหม่ กลุ่มผู้เข้าไปกระทำผิดเกี่ยวกับยาเสพติดมีแนวโน้มเป็นกลุ่มเยาวชน โดยอายุ ของผู้เกี่ยวข้องมีแนวโน้มลดลงมาสู่กลุ่มเด็กและเยาวชนที่มีอายุต่ำกว่า ๒๐ ปี พร้อมกำหนดเป้าหมาย สร้างภูมิคุ้มกันป้องกันยาเสพติดให้กับเยาวชนก่อนวัยเสี่ยงอายุ ๗ – ๑๘ ปี กำหนดแผนการแก้ไขปัญหา ผู้เสพ/ผู้ติดยาเสพติด กำหนดบำบัดรักษาในกลุ่มที่เป็นนักเรียน โดยให้แยกการบำบัดรักษาของนักเรียน เป็นการเฉพาะไม่ปะปนกับผู้เสพทั่วไป เพื่อมิให้เกิดปัญหาการแพร่พฤติการณ์ โดยจัดค่ายบำบัดหรือค่าย ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสำหรับกลุ่มนักเรียนโดยเฉพาะ หรืออาจบำบัดในโรงเรียนภายใต้การสนับสนุน ช่วยเหลือจากหน่วยงานสาธารณสุข รวมทั้งได้มีการจัดทำบันทึกข้อตกลง เรื่อง การจัดทำจิตสังคม บำบัดในสถานศึกษา และเรื่องการให้ศึกษาเพื่อต่อต้านการใช้ยาเสพติดในสถานศึกษา (Drug Abuse Resistance Education : D.A.R.E.) ของส่วนราชการระดับกระทรวง เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหา ยาเสพติดในสถานศึกษา ในการพัฒนานักเรียน นักศึกษาให้เป็นบุคคลมีคุณภาพทั้งร่างกายและจิตใจและสติปัญญา มีความรู้ความสามารถ มีคุณธรรมจริยธรรม ดำเนินวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวัง โดยผ่าน กระบวนการทางการศึกษาที่สถานศึกษาทุกแห่ง ต้องดำเนินการจัดการศึกษาตามนโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการ ที่ต้องการให้เยาวชน เก่ง ดี มีสุข โดยปัจจัยเสี่ยงและผลกระทบจากแหล่ง อบายมุขมีดังต่อไปนี้ 1. บุคคล เด็กและเยาวชนตกอยู่ในภาวะเสี่ยง 2. ครอบครัวขาดความอบอุ่นแตกแยก เหินห่าง 3. สถานศึกษา สอนท่องจำ มุ่งวิชาการ ขาดการพัฒนารอบด้าน 4. ชุมชน ยากไร้ อ่อนแอ หวังรอรับความช่วยเหลือ ซึ่งจากการสำรวจข้อมูลปัจจัยเสี่ยงของหน่วยงาน องค์กรที่เกี่ยวข้องกับการปราบปรามและ แก้ไขปัญหายาเสพติดทั้งภาครัฐและเอกชนสรุปสภาพปัญหายาเสพติดได้ดังนี้ 1. สถานการณ์แพร่ระบาดของยาเสพติดและแหล่งอบายมุขเริ่มในกลุ่มหลงผิด และ แพร่กระจายไปสู่กลุ่มบริการบริการทางเพศ เข้าสู่ครอบครัวและสถานศึกษา ทำให้จำนวนคนติดยาที่ เป็นเด็กและเยาวชนมีจำนวนมากขึ้น 2. การผลิตและการจำหน่ายยาเสพติดมีเทคโนโลยีสูง และการกระจายยาเสพติดอย่าง รวดเร็วจนยากในการ ปราบปราม มีการสร้างระบบเครือข่ายการจำหน่ายเหมือนสินค้าจำหน่ายตรงใน กลุ่มนักเรียน นักศึกษา 3. สภาพสังคม ครอบครัว และชุมชนเปลี่ยนแปลง ให้วิถีชีวิตมีความเสี่ยง แตกหัก เหินห่าง และอ่อนแอปัญหาด้านเศรษฐกิจ ไม่มีงานทำ จึงหาเงินด้วยการค้ายาเสพติด

๑๔ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 4. การบริหารจัดการของหน่วยงานรัฐที่ขาดเอกภาพ หน่วยงานไม่บูรณาการ ต่างคนต่างทำ ขาดความต่อเนื่องผู้ติดยาเสพติด ยังวนเวียนอยู่ในวงจรแห่งความชั่วร้าย เป็นภาระของสังคม ทำให้ ประเทศขาดศักยภาพในการแข่งขันในเวทีโลก นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ด้านการป้องกันและแก้ไข ปัญหายาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดมาตรการป้องกันเด็กและเยาวชนก่อนวัยเสี่ยงและในวัย เสี่ยงไม่ให้เข้าไป เกี่ยวข้องกับยาเสพติด เรียนรู้ถึงโทษและพิษภัยของยาเสพติด รู้จักวิธีปฏิเสธหลีกเลี่ยง ยาเสพติดและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์เพื่อหลีกเลี่ยงการหมกมุ่นมั่วสุมกับยาเสพติดและอบายมุข ตลอดจนดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษาที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด จึงได้กำหนดนโยบายให้ผู้บริหาร องค์กรหลัก หน่วยงานและสถานศึกษาดำเนินการโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ อบายมุข ➢ แนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด เพื่อให้การดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดได้ผลเป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น จึงกำหนด แนวทางการปฏิบัติไว้ดังนี้ ๑) สถานศึกษาพยายามป้องกันและแก้ไขให้ถึงที่สุด โดยไม่ไล่นักเรียน นักศึกษา ให้ พ้นไปจากสถานศึกษาเป็นภาระสังคม หรือสถาบันอื่น ๒) ให้องค์กรหลักทำความเข้าใจกับผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดรายงานสภาพการใช้สาร/ยาเสพติด ๓) ให้กระทรวงศึกษาธิการทราบโดยไม่ถือเป็นความผิด แต่จะพิจารณาเป็นความดี ความชอบในการรายงานตามความจริง ๔) ให้องค์กรหลักสั่งการสถานศึกษา ให้ครูอาจารย์ เป็นแบบอย่างที่ดีไม่สูบบุหรี่ และพฤติกรรมไม่เหมาะสม จัดสถานศึกษาเป็นเขตปลอดบุหรี่และปลอดยาเสพติด แนวทางการดำเนินงานและจัดกิจกรรมการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาที่ ดำเนินการโดยกลุ่มสนใจที่มีกิจกรรมหลากหลาย เช่น ➢ โครงการห้องเรียนสีขาว ➢ โครงการส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ➢ โครงการวิชาการสถานศึกษา ➢ โครงการวิถีพุทธ ➢ กิจกรรมหิ้วปิ่นโตไปวัดในวันพระ ➢ กิจกรรมสวดมนต์สุดสัปดาห์ ➢ จัดการเดินรณรงค์ประชาสัมพันธ์เนื่องในวันต่อต้านยาเสพติด ➢ ให้ความรู้การป้องกันยาเสพติด โทษทางกฎหมาย ทักษะชีวิต ➢ อบรมนักเรียนแกนนำต้านภัยยาเสพติด ➢ ปรับปรุงบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมปรับปรุงลานกีฬาส่งเสริมให้นักเรียนเล่นกีฬา ➢ จัดกิจกรรมฟื้นฟูสถานที่บำบัดคลินิกเสมารักษ์ ➢ จัดกิจกรรมเฝ้าระวัง มีตู้แดงเสมารักษ์ ➢ จัดกิจกรรมอบรมสร้างภูมิคุ้มกัน ฯลฯ

๑๕ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ➢ แนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาสื่อลำมกอนาจารและปัจจัยเสี่ยง 1) ให้สถานศึกษาตรวจค้นและป้องกันมิให้นักเรียน นักศึกษา นำสื่อลามกอนาจารเข้ามาเผยแพร่ 2) ในสถานศึกษา มีการตรวจค้นหาและมาตรการควบคุมดูแลการใช้โทรศัพท์มือถือ คู่มือการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข พุทธศักราช ๒๕๕๙ 3) ส่งเสริมให้สถานศึกษาจัดหนังสือ วีดีโอ เทป โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่เป็น ประโยชน์ให้ความบันเทิงที่ประเทืองสติปัญญาบริการแก่นักเรียน นักศึกษา กิจกรรมด้านการป้องกัน และแก้ไขปัญหาสื่อลามกอนาจารในสถานศึกษา ได้แก่ ➢ ตรวจค้นและป้องกันไม่ให้นักเรียน นักศึกษา นำสื่อลามกอนาจารเข้ามา เผยแพร่ในสถานศึกษา ➢ ส่งเสริมให้สถานศึกษา จัดทำสื่อ หนังสือ วีดีโอ เทปบันทึกเสียง และ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่เป็นประโยชน์ให้ความบันเทิงที่ประเทืองสติปัญญา เพื่อบริการแก่นักเรียน นักศึกษา ฯลฯ ➢ แนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาการพนัน ๑) จัดกิจกรรมให้นักเรียน นักศึกษา รู้จักประหยัดอดออม ไม่ฟุ้งเฟ้อฟุ่มเฟือย และ ฝึกทำงานเพื่อหา รายได้พิเศษจากการประกอบสัมมาชีพ ๒) ป้องปรามมิให้นักเรียน นักศึกษา เล่นการพนันทุกรูปแบบในสถานศึกษา และ ตรวจค้นแหล่งที่อาจมั่วสุม เช่น ร้านเกม สถานบันเทิง แหล่งการพนันผิดกฎหมาย เป็นต้น ๓) ส่งอาจารย์ฝ่ายปกครองหรือประสานสารวัตรนักเรียนเพื่อสุ่มตรวจนักเรียน นักศึกษา ที่อาจไปมั่วสุมตามแหล่งอบายมุข แหล่งการพนัน ของชุมชนหรือของพื้นที่ กิจกรรมด้านการ ป้องกันและแก้ไขปัญหาการพนันในสถานศึกษา ได้แก่ ➢ จัดกิจกรรมให้นักเรียน นักศึกษารู้หลักประหยัดตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ➢ ให้ป้องกันไม่ให้นักเรียน นักศึกษา เล่นการพนันทุกรูปแบบในสถานศึกษา และตรวจค้นสถานที่ซึ่งอาจเป็นแหล่งมั่วสุม ➢ ให้ครูอาจารย์ฝ่ายปกครอง ประสานงานกับพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความ ประพฤตินักเรียนและนักศึกษา ในการสุ่มตรวจนักเรียน นักศึกษา ที่ไปมั่ว สุมตามแหล่งการพนันและแหล่งอบายมุขของชุมชน ➢ แนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาการทะเลาะวิวาท 1) ประสานตำรวจให้ใช้มาตรการเฉียบขาดในการลงโทษนักเรียนนักศึกษา ที่ทำผิดกฎหมาย 2) ติดตามตรวจสอบพฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียน นักศึกษา ที่มีปัญหาเป็นรายกรณี หรือรายกลุ่มและส่งครูไปเยี่ยมถึงบ้าน เพื่อเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยง 3) ตรวจค้นหาการพกพาอาวุธเข้ามาในสถานศึกษาและเพิ่มโทษผู้ทำผิดที่เคย ถูกตักเตือนมาแล้ว 4) ให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมนักเรียน นักศึกษาให้ครอบคลุม ตั้งแต่การกำหนด ระเบียบวินัย กิจกรรมแนะแนว และกิจกรรมเสริมหลักสูตร

๑๖ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 5) สร้างองค์กรเครือข่ายระหว่างบ้าน โรงเรียน ชุมชน ตำรวจ โดยมีระบบสื่อสาร โทรคมนาคมและระบบข้อมูลเพื่อเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยง กิจกรรมด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหา ทะเลาะวิวาทในสถานศึกษา ได้แก่ ➢ ติดตามตรวจสอบพฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียน นักศึกษา ที่มีปัญหาเป็นราย กรณีหรือรายกลุ่มและให้ครูไปเยี่ยมบ้านเพื่อเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยงต่อการ ทะเลาะวิวาทข้ามสถาบัน ➢ ตรวจค้นหาการพกอาวุธเข้ามาในสถานศึกษาของนักเรียน นักศึกษา กลุ่ม เสี่ยง และคาดโทษเพิ่มสำหรับผู้ทำผิดที่เคยถูกตักเตือนมาแล้ว ➢ สถานศึกษาจัดกิจกรรมนักเรียน นักศึกษา ให้ครอบคลุมตั้งแต่การกำหนด ระเบียบ วินัย กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมเสริมหลักสูตร และกิจกรรม บำเพ็ญประโยชน์8 คู่มือการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยา เสพติดและอบายมุข พุทธศักราช ๒๕๕๙ ➢ ให้สร้างองค์กรเครือข่ายระหว่างบ้าน โรงเรียน ชุมชน และตำรวจ โดยมี ระบบการสื่อสารโทรคมนาคม และระบบข้อมูลเพื่อเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยง ➢ ให้ประสานกับตำรวจ ใช้มาตรการเฉียบขาดในการลงโทษนักเรียน นักศึกษา ที่ฝ่าฝืน ในขั้นกระทำผิดกฎหมาย และสถานศึกษาจัดระบบติดตามดูแล พฤติกรรม

๑๗ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ปัจจุบันสถานการณ์การแพร่ระบาดของยาเสพติดเป็นปัญหาใหญ่ในสังคมไทยซึ่งปัญหายาเสพติด มีความสัมพันธ์เชื่อมโยงและส่งผลกระทบต่อปัญหาอื่นๆ อาทิ ด้านเศรษฐกิจ ด้านสังคมวัฒนธรรม ความเชื่อ ความคิด วิถีชีวิตอาชญากรรม ด้านสุขภาพ และด้านความมั่นคงของประเทศ ยาเสพติดมีส่วน ทำลายการพัฒนาด้านร่างกายอารมณ์จิตใจและสมองของเด็กและเยาวชน จึงส่งผลกระทบต่อการ พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในระยะยาว รัฐบาลไทยให้ความสำคัญในการแก้ไขปัญหายาเสพติด โดย กำหนดให้เป็นวาระแห่งชาติที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่องและเร่งด่วน จริงจังในทุกภาคส่วน ตัวยึดหลัก นิติธรรมในการปราบปรามลงโทษผู้ผลิตผู้ค้าผู้มีอิทธิพลและผู้ประพฤติมิชอบ โดยบังคับใช้กฎหมาย อย่างเคร่งครัดยึดหลักผู้เสพคือผู้ป่วยที่ต้องได้รับการบำบัดรักษาให้กลับมาเป็นคนดีของสังคม พร้อมทั้งมี กลไกติดตามช่วยเหลืออย่างเป็นระบบ ดำเนินการอย่างจริงจังในการป้องกันแก้ไขปัญหาด้วยการ แสวงหาความร่วมมือเชิงรุกกับต่างประเทศ ในการควบคุมและสกัดกั้นยาเสพติดสารเคมีและสารตั้งต้น ในการผลิตยาเสพติดที่ลักลอบเข้าสู่ประเทศภายใต้การบริหารจัดการอย่างบูรณาการและมีประสิทธิภาพ รวมทั้งดำเนินการป้องกันกลุ่มเสี่ยงและประชาชนทั่วไปไม่ให้เข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ด้วยการรวม พลังทุกภาคส่วนเป็นพลังแผ่นดินในการต่อสู้กับยาเสพติด เป้าหมายการดำเนินงานป้องกันและการแก้ไข ปัญหายาเสพติดคือ การเอาชนะปัญหายาเสพติดให้ได้อย่างยั่งยืน ต้องเร่งดำเนินงานทั้งด้านการ ปราบปราม ผู้ผลิตผู้ค้าการป้องกันและแก้ไขปัญหาผู้เสพครอบคลุมทุกพื้นที่ ตั้งแต่ระดับชุมชนท้องถิ่น และระดับประเทศ โดยภาพรวม ผู้ติดยามักเริ่มจากด้วยความอยากรู้ ความอยากลอง และความคึกคะนองเป็นส่วน ใหญ่ อีกทั้งสภาพแวดล้อม สังคม และค่านิยมในกลุ่มเป็นแรงผลักดันอีกชั้นหนึ่ง ประกอบกับการหาซื้อ ได้ง่ายทำให้จำนวนผู้ติดยาเพิ่มมากขึ้นถึงแม้จะถูกบรรจุลงในวาระแห่งชาติก็ตามแต่ก็ยังมีข่าวออกมาให้ เห็นกันอยู่ตลอด ซึ่งล้วนก่อความเสียหายให้กับประเทศชาติทั้งสิ้น ไม่ว่าจะเป็นการปล้นชิงหรือ อาชญากรรม ล้วนนำมาซึ่งความสูญเสียกลุ่มเยาวชนจะติดยาเสพติดมากกว่ากลุ่มคนกลุ่มอื่น และที่น่า เป็นห่วงมากก็คือ ยาเสพติดกำลังแพร่ระบาดสู่เด็กนักเรียน ซึ่งสาเหตุอาจเป็นเพราะเกิดจากถูกเพื่อนชัก จูงให้ลองเสพ อยากรู้ อยากลอง ถูกล่อลวงและสาเหตุสำคัญอีกประการหนึ่งคือการขาดความอบอุ่นใน ครอบครัว พ่อแม่ไม่มีเวลาให้ปัญหาพ่อแม่หย่าร้างกัน ผู้ใหญ่ไม่ได้สนใจดูแลหรือเป็นที่พึ่งของเด็กได้ เด็ก เกิดความรู้สึกเหงา โดดเดี่ยว ไม่รู้จะปรึกษาใคร เลยหันไปหายาเสพติดหรือเป็นเป้าล่อให้กับผู้ไม่ ปรารถนาดีประเทศไทยประสบกับปัญหาเสพติดทั้งในด้านการเป็นพื้นที่ผลิต การเป็นพื้นที่การค้า การ เป็นพื้นที่แพร่ระบาดและการเป็นทางผ่านยาเสพติดโดยมีตัวยาหลักที่ประสบปัญหาคือ ฝิ่น เฮโรอีน กัญชายาบ้า สารระเหย โคเคน เอ็คซ์ตาซี่ บุหรี่ไฟฟ้า/บุหรี่ไฟฟ้า เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และสารเสพติด ประเภทวัตถุออกฤทธิ์บางชนิด บทที่ 2 สถานการณ์ยาเสพติดรอบสถานศึกษา

๑๘ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 โรงเรียนบ้านควนจงเป็นโรงเรียนขนาดเล็กตั้งอยู่ล้อมรอบด้วยสวนยางพารา บ้านเรือนตั้ง กระจัดกระจายทั้งริมถนน ตามสวนยาง และแหล่งทำกิน สภาพสังคมเป็นสังคมชนบท เป็นชุมชนเก่า ผสมด้วยชุมชนใหม่ วิถีชีวิตแบบชนบทเชิงพหุปัญญา ประชากรส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ มีคนต่างถิ่น เข้ามาอาศัยร่วมอยู่ด้วยเนื่องจากมาประกอบอาชีพ ทำมาหากิน ลักษณะความเป็นอยู่ มีการพึ่งพาอาศัย กันบ้าง นักเรียนมีจำนวนค่อนข้างน้อยและมีสภาพความเป็นอยู่ที่แตกต่างกันตามลักษณะอาชีพของ ผู้ปกครอง มีการประกอบอาชีพ ได้แก่ทำสวนยางพารารับจ้างกรีดยาง ค้าขาย รับจ้างทั่วไป เป็นต้น มีนักเรียนจากต่างถิ่น และนักเรียนต่างชาติที่ติดตามผู้ปกครองมาทำงาน จำนวนนักเรียนมีไม่แน่นอนคงที่ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสภาพทางเศรษฐกิจ หากช่วงไหนราคายางพาราสูงจะมีนักเรียนเข้ามาเรียนมากกว่าปกติ แต่หากช่วงยางพาราราคาลด จะมีการย้ายติดตามผู้ปกครองเพื่อไปประกอบอาชีพที่อื่น ผู้ปกครอง บางส่วนจะไม่มีเวลาให้ลูกเนื่องจากต้องไปทำงาน บางส่วนต้องฝากลูกไว้กับญาติ เช่น ปู่ ย่า ตา ยาย หรือญาติพี่น้อง และจำนวนนักเรียนในวัยเรียนที่อาศัยในชุมชน ทำให้โอกาสเกิดแหล่งมั่วสุมของเด็ก และเยาวชนได้ง่าย พ่อแม่ไม่มีเวลาให้กับลูกทำให้เด็กขาดความอบอุ่นและก่อให้เกิดปัญหา จากปัญหาดังกล่าว จะเห็นได้ว่าสถานการณ์ยาเสพติดรอบสถานศึกษาโรงเรียนบ้านควนจง ปัญหายาเสพติดยังคงขยายตัวโดยเฉพาะในกลุ่มเด็กเยาวชน นักเรียน นักศึกษา ทั้งในและนอ สถานศึกษา มีจำนวนเพิ่มมากขึ้นและมีแนวโน้มว่าอายุของผู้ที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดส่วนใหญ่แล้วอายุ ยังน้อย ผู้เสพติด รายใหม่ที่เข้าวงจรปัญหาเพิ่มขึ้น ส่วนใหญ่แล้วมีปัญหามาจากพื้นฐานทางครอบครัว โดยเฉพาะความอ่อนแอของสถาบันในสังคมและครอบครัว ดังนั้น เพื่อเป็นการขับเคลื่อนแผนปฏิบัติการพลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติดไปสู่การปฏิบัติใน สถานศึกษาโรงเรียนบ้านควนจงจึงได้ดำเนินการจัดทำโครงการโรงเรียนสีขาว ห้องเรียนสีขาวเพื่อ ส่งเสริมกิจกรรมการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา และเพื่อสร้างเครือข่ายเยาวชน ต้านยาเสพติดของสถานศึกษาให้เข้ามามีส่วนร่วมและมีบทบาทในการป้องกันและเฝ้าระวังยาเสพติด อย่างไรก็ตาม ความพยายามและความตั้งใจของผู้บริหาร บุคลากร ในการที่จะทำให้เด็กมีคุณภาพ ตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่3) พ.ศ. 2553 (มาตรา 6) กำหนดให้การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรมมีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิตสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ อย่างมีความสุข และการจัดการศึกษาที่ให้ความสำคัญแก่ผู้เรียนทุกคนโดยยึดหลักว่า ผู้เรียนทุกคน สามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ (มาตรา 22(1) ) ได้กำหนดบุคลากร และบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบอย่างชัดเจน เพื่อการทำงานที่มีประสิทธิภาพ โดยมีคณะกรรมการ อำนวยการประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา และหัวหน้างานทั้ง 4 ฝ่ายซึ่ง จะให้คำปรึกษาและสนับสนุนอย่างสม่ำเสมอ ผู้บริหารและคณะครูทุกคนในโรงเรียน รวมทั้งผู้ที่มีส่วน เกี่ยวข้องได้ตระหนักถึงปัญหาและโทษของยาเสพติด จึงได้วางแนวทางการดำเนินการตามขั้นตอน ดังนี้ 1.ศึกษาสภาพและทิศทางการดำเนินงาน โดยศึกษาและทำความเข้าใจนโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสำนักงานเขตพื้นที่ ที่เกี่ยวข้อง กับยาเสพติด ศึกษาและวิเคราะห์สภาพปัญหา และศักยภาพของสถานศึกษาในการดำเนินงาน รวมทั้ง ศึกษาและวิเคราะห์บริบทในชุมชน

๑๙ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 2.วางแผน สร้างทีมงานและสร้างความตระหนัก/เจตคติที่ดีในการทำงานแก่ทีมงาน กำหนด กลยุทธ์ แผนงาน การดำเนินงาน กำหนดมาตรฐานการดำเนินงาน จัดทำแผน/ปฏิทินการปฏิบัติงาน ตลอดปีการศึกษา จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ สื่อ/นวัตกรรม สนับสนุนการดำเนินงานโครงการ โรงเรียนสีขาว ห้องเรียนสีขาว ห้องเรียนคนดี ปลอดยาเสพติดและอบายมุข 3. ดำเนินงานตามแผน ได้พัฒนาบุคลากรให้มีเจตคติ ความรู้ความเข้าใจ และความสามารถใน การดำเนินงาน สนับสนุนให้ครูที่ปรึกษาและบุคลากรที่เกี่ยวข้องได้ดำเนินงานในโครงการโรงเรียนสีขาว ห้องเรียนสีขาว ห้องเรียนคนดี ปลอดยาเสพติดและอบายมุข และช่วยให้สามารถปฏิบัติงานตาม ระยะเวลาที่กำหนดได้อย่างราบรื่นและมีประสิทธิภาพ 4. นิเทศ กำกับ ติดตาม เป็นการแลกเปลี่ยนประสบการณ์และประสานความร่วมมือในการ ดำเนินงานของครูประจำชั้น และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง นำเสนอข้อมูล ความรู้และเทคนิควิธี ที่เป็น ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงาน ติดตามผลการดำเนินการของครูในการดำเนินงาน ประเมินเพื่อทบทวน เป็นการจัดการประเมินผลการดำเนินงานของครูแต่ละระดับชั้น ประเมินเพื่อพัฒนาด้วยบรรยากาศแบบ กัลยาณมิตร 5. ปรับปรุง แก้ไข นำไปใช้ โดยนำผลการประเมินไปวิเคราะห์ ปรับปรุงในส่วนที่เป็นจุดอ่อน และพัฒนาในส่วนที่ดี ให้เป็นที่ยอมรับและมีความก้าวหน้ายิ่งขึ้น สร้างความเข้มแข็งและมั่นคงให้เกิดขึ้น อย่างต่อเนื่อง จากข้อมูลสถิติเกี่ยวกับคดียาเสพติดของสถานีตำรวจภูธรบ้านตาขุนในรอบปี ๒๕๖5 จำแนก เป็นรายเดือนปรากฏข้อมูลดังนี้ ที่ เดือน ยาเสพติด ผลิต จำหน่าย ครอบครอง เพื่อจำหน่าย ครอบครอง ครองครอง เพื่อเสพ เกิด จับ เกิด จับ เกิด จับ เกิด จับ เกิด จับ เกิด จับ 1 พฤษภาคม 22 22 - - - - - - 3 3 19 19 2 มิถุนายน 26 26 - - - - 2 2 - - - - 3 กรกฎาคม 24 24 - - - - - - - - - - 4 สิงหาคม 23 33 - - - - - - - - - - 5 กันยายน 23 33 19 19 16 16 - - - - - - 6 ตุลาคม 11 11 - - - - - - 1 1 10 10 7 พฤศจิกายน 11 11 - - - - - - 2 2 9 9 8 ธันวาคม 13 13 - - - - - - 3 0 13 15 9 มกราคม 19 19 - - - - - - 3 3 14 14 10 กุมภาพันธ์ 18 18 - - - - - - 6 6 11 11 11 มีนาคม 28 28 - - - - 2 3 20 20 - - รวม 218 240 19 19 16 16 4 5 38 35 76 76

๒๐ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ผลการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนบ้านควนจง ได้ดำเนินการตามยุทธศาสตร์โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ อบายมุข โดยมีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ซึ่ง มีบทบาทอำนาจหน้าที่ในการกำหนดยุทธศาสตร์แผนปฏิบัติการ อำนวยการ กำกับติดตามและ ประเมินผลการดำเนินงานตามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประกอบด้วย มาตรการ ๕ ด้าน กลยุทธ ๔ ต้อง ๒ ไม่ดังต่อไปนี้ ➢ สถานศึกษาดำเนินการกิจกรรมห้องเรียนสีขาว โรงเรียนโดยดำเนินการตามโครงการสถานศึกษาสีขาว กิจกรรมห้องเรียนสีขาว มีวัตถุประสงค์ เพื่อให้โรงเรียนปลอดยาเสพติดทุกชนิดคณะกรรมการดำเนินงานแต่ละห้องจะแบงออกเป็นฝ่ายต่างๆ 4 ฝ่ายงาน ดังนี้ ❖ ฝ่ายการเรียน มีหน้าที่ช่วยเหลือในด้านวิชาการเกี่ยวกับการเรียน การบ้าน โครงงาน หรือปัญหาการเรียนในห้องเรียน ต้องรับผิดชอบแก้ไขช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ คำอธิบาย ชี้แนะ แหล่งเรียนรู้ และนำเสนอครูที่ปรึกษา กิจกรรม ผลการดำเนินงาน กิจกรรมที่ 1 ตรวจสอบการเข้าเรียน ดำเนินการตรวจสอบการเข้าเรียนของเพื่อนๆ ชั้น ป.5 จำนวน 17 คน ทุกวัน พบว่า 1. เพื่อนๆ ทุกคนเข้าเรียนทุกรายวิชา ไม่ขาดเรียน หนี เรียน ร้อยละ 100 กิจกรรมที่ 2 การส่งงานในรายวิชาต่าง ๆ เพื่อน ๆ ให้ความร่วมมือในการทำงานส่งงานครูเป็นไป ด้วยความเรียบร้อยทุกครั้ง 17 คน คิดเป็นร้อยละ 100 กิจกรรมที่ 3 การช่วยเหลือเพื่อนในการเรียน เพื่อนๆให้ความช่วยเหลือกันและกันในการทำงาน ช่วย อธิบาย เสนอแนะและร่วมมือกันทำงานจนเสร็จลุล่วงไป ด้วยความเรียบร้อย คิดเป็นร้อยละ 100 สรุป ผลการประเมินการปฏิบัติงานฝ่ายการเรียน ( ) ระดับดีมาก (ร้อยละ 80 – 100) ( ) ระดับดี (ร้อยละ 70 – 79) ( ) ระดับพอใช้ (ร้อยละ 60 – 69) ( ) ระดับปรับปรุง (ร้อยละ 0 – 59) บทที่ 3 ผลการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ 5 มาตรการ มาตรการด้านการป้องกัน

๒๑ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 รูปกิจกรรมฝ่ายการเรียน

๒๒ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ❖ ฝ่ายการงาน มีหน้าที่ ดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของมีค่าและ ทรัพย์สมบัติของห้องเรียน วัสดุอุปกรณ์ที่ชำรุด ป้องกันอุบัติเหตุภายในห้องเรียน จัดสภาพสิ่งแวดล้อม ในห้องเรียนให้น่าเรียน และป้องกันไม่ให้มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียน กิจกรรม ผลการดำเนินงาน กิจกรรมที่ 1 ดูแลความสะอาดห้องเรียน ได้จัดเวรประจำวันในการดูแลรักษาความสะอาด ห้องเรียน เพื่อน ๆ ให้ความร่วมมือในการทำงาน เป็นอย่างดี ร้อยละ100 กิจกรรมที่ 2 จัดห้องให้น่าเรียน ได้จัดเวรประจำวันในการดูแลรักษาความสะอาด ห้องเรียน เพื่อน ๆ ให้ความร่วมมือในการทำงาน เป็นอย่างดี ร้อยละ 100 กิจกรรมที่ 3 รักษาของมีค่า ทรัพย์สมบัติของห้องเรียน เพื่อน ๆ ได้ช่วยกันดูแล รักษาทรัพย์สินของห้อง ไม่ให้เกิดการเสียหาย/สูญหา ตลอดจนทะนุบำรุง รักษาให้อยู่ในสภาพการใช้การตลอดเวลา คิดเป็น ร้อยละ 100 สรุป ผลการประเมินการปฏิบัติงานฝ่ายการงาน ( ) ระดับดีมาก (ร้อยละ 80 – 100) ( ) ระดับดี (ร้อยละ 70 – 79) ( ) ระดับพอใช้ (ร้อยละ 60 – 69) ( ) ระดับปรับปรุง (ร้อยละ 0 – 59)

๒๓ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ❖ ฝ่ายกิจกรรม มีหน้าที่ จัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ ทั้งในห้องเรียน และกิจกรรมในทุก ระดับชั้น เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม และจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพื่อน ๆเพื่อใช้เวลาว่างให้ เป็นประโยชน์ ไม่ไปมั่วสุมหรือมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม กิจกรรม ผลการดำเนินงาน กิจกรรมที่ 1 เดินรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด เพื่อน ๆ ให้ความร่วมมือในการเดินรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด เป็นไปด้วยความเรียบร้อยทุกครั้ง17คน คิดเป็นร้อยละ 100 กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมจิตอาสาสาธารณประโยชน์ เพื่อน ๆ ให้ความร่วมมือในการบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ แก่ห้องเรียน โรงเรียน และชุมชน เป็นอย่างดีคิดเป็นร้อยละ 100 กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ เพื่อน ๆ ให้ความร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่ โรงเรียนได้จัดขึ้น ได้แก่ วันเข้าพรรษา วันแม่ วันออก พรรษา วันสุนทรภู่ ทำบุญตักบาตรวันขึ้นปีใหม่ การทำบุญ ในวันต่าง ๆ เป็นต้น เป็นไปด้วยความเรียบร้อยทุกครั้ง คิดเป็นร้อยละ 100 กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมยามว่าง กิจกรรมยามว่าง พบว่าใช้เวลาว่างในการอ่านหนังสือ เล่น กีฬา ดนตรี และศิลปะ ตลอดจนทำการบ้าน เป็นต้น คิดเป็นร้อยละ 100 สรุป ผลการประเมินการปฏิบัติงานฝ่ายกิจกรรม ( ) ระดับดีมาก (ร้อยละ 80 – 100) ( ) ระดับดี (ร้อยละ 70 – 79) ( ) ระดับพอใช้ (ร้อยละ 60 – 69) ( ) ระดับปรับปรุง (ร้อยละ 0 – 59)

๒๔ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 รูปกิจกรรมฝ่ายกิจกรรม

๒๕ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ❖ ฝ่ายสารวัตรนักเรียน มีหน้าที่ สอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั้งในห้องเรียนและมุมอับ เช่น ห้องน้ำ หรือที่บริเวณอาคาร แหล่งที่ไปมั่วสุมสูบบุหรี่ ดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับยา เสพติด หรือพฤติกรรมเสี่ยง รวมทั้งปัญหาส่วนตัวในด้านต่าง ๆ ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไข แต่หากไม่สามารถแก้ไขได้ ให้นักเรียน บอกครูที่ปรึกษาเพื่อแก้ไขต่อไป กิจกรรม ผลการดำเนินงาน กิจกรรมที่ 1 การปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียน เช่น การแต่งกาย ทรงผม การมาโรงเรียน เป็นต้น เพื่อน ๆ ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติตาม กฎระเบียบของโรงเรียน เช่น การแต่งกาย ทรงผม การมาโรงเรียน เป็นไปด้วยความเรียบร้อยทุกครั้ง กิจกรรมที่ 2 เพื่อนเตือนเพื่อน นักเรียนในห้องได้ช่วยกันเฝ้าระวัง ไม่ให้เกิดการ ทะเลาะวิวาท ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด หลีกเลี่ยง ชักชวนเพื่อนให้ห่างไกลยาเสพติด ด้วยการการทำ กิจกรรมเล่นกีฬา ดนตรี ทำการบ้าน อ่านหนังสือคิด เป็นร้อยละ 100 สรุป ผลการประเมินการปฏิบัติงานฝ่ายสารวัตรนักเรียน ( ) ระดับดีมาก (ร้อยละ 80 – 100) ( ) ระดับดี (ร้อยละ 70 – 79) ( ) ระดับพอใช้ (ร้อยละ 60 – 69) ( ) ระดับปรับปรุง (ร้อยละ 0 – 59)

๒๖ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ➢ สถานศึกษาจัดประกาศผลงานห้องเรียนสีขาวดีเด่นประจำภาคเรียน จากการดำเนินงานห้องเรียนสีขาว โรงเรียนบ้านควนจง ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมตามระบบ มีการ จัดป้ายนิเทศ ความรู้ ข่าวสารเกี่ยวกับโทษของยาเสพติด อบรมนักเรียนและแกนนำ 4 ฝ่าย มีการให้คะแนนอย่างเป็นระบบและประกาศผลงานดีเด่นในแต่ละภาคเรียน โดยทุกห้องเรียนมีผลการ ดำเนินงานห้องเรียนสีขาวระดับ “ดีเด่น” พร้อมมอบเกียรติบัตร

๒๗ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1

๒๘ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ➢ สถานศึกษาดำเนินงานโครงการสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า โรงเรียนบ้านควนจง ได้จัดกิจกรรมให้ความรู้โทษของบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า ที่กำลังแพร่ระบาด ในหมู่วัยรุ่น นักเรียน นักศึกษา สร้างความตระหนักถึงโทษและพิษภัย ดังนี้ ✓ กำหนดและจัดทำนโยบาย “สถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ของสถานศึกษา” ถ่ายทอดนโยบายสู่การปฏิบัติ ✓ การบริหารจัดการในสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ โรงเรียนบ้านควนจง ได้บริหารจัดการโดยขอความร่วมมือกับทุกภาคส่วนโดยการจัดประชุมครู คณะกรรมสถานศึกษา ผู้ปกครอง ห้ามมี ห้ามเสพ ห้ามจำหน่าย ในสถานศึกษา และช่วยกันสอดส่อง ดูแล ตลอดจนการให้ความรู้โดยทีมนักเรียนแกนนำ

๒๙ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ✓ จัดสภาพแวดล้อม “เพื่อสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ โรงเรียนบ้านควนจง ได้ดำเนินการพัฒนา จัดสถานที่และสภาพแวดล้อมที่มีความปลอดโปร่ง ไม่เป็นที่ ลับตา แก้ไขปรับสถานที่เพื่อไม่ให้เป็นมุมอับจุดเสี่ยงสำหรับการเสพสิ่งเสพติด ✓ การสอดแทรกเรื่องบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในการจัดการเรียน การสอนและกิจกรรมนอกหลักสูตร

๓๐ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ✓ การมีส่วนร่วมของนักเรียน นักศึกษา ในการขับเคลื่อนสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ ไฟฟ้าและเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ตลอดจนยาเสพติดทุกรูปแบบโรงเรียนบ้านควนจง ส่งเสริมให้นักเรียนมี ส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง ป้องกัน ควนคุม การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ✓ การดูแลช่วยเหลือ นักเรียน นักศึกษา ไม่ให้สูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและบริโภคเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์โรงเรียนบ้านควนจงได้ดำเนินการให้ความรู้ อบรม เพื่อเป็นการป้องกัน ดูแลนักเรียนอย่าง สม่ำเสมอ

๓๑ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ➢ สถานศึกษาจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์เพื่อป้องกันยาเสพติด โรงเรียนบ้านควนจง ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์เพื่อป้องกันยาเสพติด โดยผ่าน กิจกรรมในด้านต่างๆ หลากหลายรูปแบบ เพื่อให้นักเรียนมีจิตสำนึก เห็นคุณค่าในตัวเอง มีสติ มีจิตอาสาใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ และส่งเสริมทักษะชีวิตที่ดี ดังนี้

๓๒ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1

๓๓ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1

๓๔ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1

๓๕ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ➢ สถานศึกษามีข้อมูลนักเรียนรายบุคคล โรงเรียนบ้านควนจง ได้จัดทำข้อมูลนักเรียนรายบุคคลทุกคน โดยดำเนินการภาคเรียนละ ๑ ครั้งทุกระดับชั้นตั้งแต่ชั้นอนุบาล 3 - ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ และได้กรอกข้อมูลผ่านระบบจัดเก็บข้อมูล นักเรียนรายบุคคล (DMC) และมีการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน งานระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านควนจง ได้มีการจัดระบบการบริหารงานให้สอดคล้องและสนองตอบต่อ พ.ร.บ การศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับ ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓ (มาตรา ๖) กำหนดให้การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ทั้งทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรมมีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข และ จัดการศึกษาที่ให้ความสำคัญแก่ผู้เรียนทุกคนโดยยึดหลักว่า ผู้เรียนทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนา ตนเองได้ตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ (มาตรา ๒๒) ทั้งนี้การจัดกระบวนการเรียนสอน ยังคำนึงถึง ความแตกต่าง ระหว่างบุคคล มีการบูรณาการในด้านความรู้และทักษะในการประกอบอาชีพ ให้ผู้เรียน รู้จักการประยุกต์ความรู้มาใช้เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ได้ 1) ในการบริหารงานโรงเรียนได้กำหนดบุคลากรและบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบอย่าง ชัดเจน เพื่อการทำงานทีมีประสิทธิภาพ ดังนี้ ๑ คณะกรรมการอำนวยการ (ทีมนำ) ประกอบด้วยผู้อำนวยการ และหัวหน้า บริหารงาน ทั้ง ๔ฝ่ายซึ่งจะให้คำปรึกษาและสนับสนุนด้านงบประมาณที่ใช้ในการดำเนินงาน นิเทศ ติดตามผลงานหรือร่วมกิจกรรมตามความเหมาะสมอย่างสม่ำเสมอ 2. คณะกรรมการประสานงาน (ทีมประสาน) ประกอบด้วย หัวหน้างานระบบการดูแล ช่วยเหลือนักเรียน หัวหน้างานแนะแนว และหัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ช่วยประสานงานให้ คำแนะนำชี้แนะแนวทางการปฏิบัติงานและ ช่วยเหลือแก้ปัญหาต่าง ๆ ให้กับครูที่ปรึกษาทุกท่าน ๓. คณะกรรมการปฏิบัติงาน (ทีมทำ) ซึ่งถือได้ว่ามีความสำคัญมากที่สุดเพราะผลงาน จะดีได้ต้องอาศัย ความร่วมมือร่วมใจของคณะครูที่ปรึกษาทุกท่านที่ทุ่มเทกำลังกายกำลังใจด้วยความรัก และเมตตานักเรียนซึ่งครูที่ปรึกษาจะต้องใช้ทั้งศาสตร์และศิลป์ในการสร้างศรัทธาเพื่อให้เกิดความ ไว้วางใจพร้อมที่จะดูแลช่วยเหลือและให้คำปรึกษากับนักเรียนทุกคนจะเห็นได้จากขั้นตอนการทำงาน คือ ✓ การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคลซึ่งในการทำงานครู ๑ คนจะมีนักเรียนที่อยู่ใน ความดูแลประมาณ ๑0 - ๑๕ คน ทำให้มีการดูแลได้อย่างทั่วถึงโดยที่ครูที่ปรึกษาจะรู้จักนักเรียนจาก การสัมภาษณ์ในคาบกิจกรรม โฮมรูมหรือเวลาพักตามความเหมาะสม ✓ การคัดกรองนักเรียนจะได้ข้อมูลจากการประเมินตนเอง (SDO) ของนักเรียน หากครูที่ปรึกษามีข้อสงสัยจากการประเมินตนเองของนักเรียน ครูที่ปรึกษาก็จะทำแบบประเมินร่วมด้วย หรือให้ ผู้ปกครอง ทำแบบประเมินนักเรียนในสมุดระเบียนสะสม บางครั้งอาจจะใช้วิธีการสังเกต การ สัมภาษณ์ นักเรียน การสอบถามเพื่อนในกลุ่มด้วยก็ได้ มาตรการด้านการค้นหา

๓๖ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ✓ การจัดกิจกรรมส่งเสริมความรู้ความสามารถและทักษะด้านต่าง ๆ หลังจาก การคัดกรองนักเรียน แล้วงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้ร่วมกับหัวหน้างานแนะแนว หัวหน้า งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน สร้างกิจกรรมที่ หลากหลายในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อส่งเสริมศักยภาพให้กับ นักเรียนทั้งหมดตามความสามารถ เช่น กิจกรรมวิชาการของทั้ง ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ การ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้านกีฬา กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย กิจกรรม ค่ายคุณธรรม-จริยธรรม ✓ การจัดกิจกรรมจิตอาสา ทางโรงเรียนมีการจัดกิจกรรมในรูปแบบต่าง ๆ ที่ หลากหลาย และเปิดโอกาสให้นักเรียนสามารถจัดกลุ่มกิจกรรมที่นักเรียนสนใจ เช่น เพื่อนช่วยเพื่อน พี่ ช่วยน้อง เยี่ยมบ้านนักเรียนทั้งนี้เพื่อลดปัญหาการมั่วสุมและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ซึ่งจะ มีครูที่ ปรึกษากิจกรรมและครูแนะแนวคอยดูแลให้คำแนะนำในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ✓ การส่งต่อจากผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรมค่ายคุณธรรม-จริยธรรม การ จัดกิจกรรม เพื่อป้องกันและแก้ปัญหาสารเสพติดมีการอบรมกลุ่มแก่นนำ 1) การแสดงดนตรีต้านยาเสพติด กิจกรรมกีฬา กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรม ส่งเสริมประชาธิปไตยและ สร้างภาวะผู้นำ ฯลฯ เหล่านี้ช่วยให้นักเรียนทุกคนสามารถปรับตัวและอยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข ดังนั้น ส่วนใหญ่การส่งต่อจึงเป็นการส่งต่อภายใน เนื่องจากไม่มีกรณีร้ายแรง โดยจะมีครูที่ปรึกษา และหัวหน้าระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนร่วมกับหัวหน้างานแนะแนวตลอดจน คณะกรรมการฝ้ายบริหารของโรงเรียนร่วมกันแก้ปัญหาตามความเหมาะสม 2) การมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องในระบบการดูแล ช่วยเหลือนักเรียนงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้มีการจัดประชุมผู้ปกครองเพื่อสร้าง ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่าง ครูกับผู้ปกครอง เพื่อช่วยประสานจนดูแลนักเรียนและส่งเสริมกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนที่จัดให้กับนักเรียน การประสานความร่วมมือในการดูแลนักเรียนกับองค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่น อำเภอนาหม่อม สถานีตำรวจภูธรนาหม่อม และหน่วยงานเอกชนในท้องถิ่น เพื่อช่วยเหลือดูแล นักเรียนในด้านต่าง ๆ ทั้งทุนการศึกษา การอบรมให้ความรู้ด้านต่างๆ การสนับสนุนวัสดุ อุปกรณ์ด้าน การศึกษา

๓๗ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ➢ สถานศึกษามีการลุ่มตรวจปัสสาวะของนักเรียนกลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด โรงเรียนบ้านควนจง จะมีการสุ่มตรวจปัสสาวะของนักเรียนอย่างน้อยภาคเรียนละ ๑ ครั้งโดย เจ้าหน้าที่จากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำตำบลนาหม่อม และเจ้าหน้าที่ตำรวจประจำโรงเรียน เพื่อเป็นการตรวจหาสารเสพติดในตัวนักเรียน ซึ่งผลจากการคัดกรองนักเรียนรายบุคคล ตั้งแต่ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ ซึ่งมีผลการตรวจพบว่ายังไม่มีนักเรียนที่มีความเสี่ยง และเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ➢ สถานศึกษามีการคัดกรองจำแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้า โรงเรียนบ้านควนจง มีการคัดกรองสำรวจสภาพการใช้ยาเสพติด ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง และมี การรายงานให้ ผู้อำนวยการโรงเรียนทราบตามลำดับ โดยการคัดกรองมาจากการรายงานขอมูลนักเรียน จากครูที่ปรึกษา ซึ่ง พบว่านักเรียนส่วนใหญ่ของโรงเรียนบ้านควนจงอยู่ในกลุ่มปลอดสารเสพติด หลังจากนั้นได้นำระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนมาพัฒนา คุณภาพชีวิตของนักเรียน โดยการนำ กระบวนการของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ๕ ขั้นตอน ได้แก่ การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล การคัด กรองนักเรียน การส่งเสริมนักเรียน การป้องกันและแก้ไขปัญหา และการส่งต่อ เพื่อนำไปใช้ในชั้นเรียน ได้อย่างเหมาะสมและนักเรียนได้รับการคุ้มครองและดูแลโดยมีผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากร ทางการศึกษา ในสถานศึกษาเป็นแบบอย่างที่ดีในการดำเนินชีวิต

๓๘ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 แบบรายงานผลการคัดกรองนักเรียนในการดำเนินงานสภาพการใช้ยาเสพติด สารเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง ตำบลนาหม่อม อำเภอนาหม่อม จังหวัดสงขลา ระดับชั้นอนุบาล 3 – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวนนักเรียน 107 คน ชาย 62 คน หญิง 45 คน นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวนนักเรียน ชาย หญิง 1. นักเรียนที่ไม่เกี่ยวข้องกับยาเสพติด สารเสพติดและอบายมุข 62 45 2. นักเรียนที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติด สารเสพติดและอบายมุข 0 0 รายละเอียดเพิ่มเติมข้อ 2 0 0 2.1 นักเรียนที่ยังใช้อยู่ 0 0 2.1.1 บุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า 0 0 2.1.2 กัญชา 0 0 2.1.3 ยาบ้า 0 0 2.1.4 สารระเหย 0 0 2.1.5 เหล้าหรือเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 0 0 2.1.6 การพนัน 0 0 2.1.7 ชู้สาว 0 0 2.2 นักเรียนที่ได้รับการบำบัด 0 0 2.2.1 บุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า 0 0 2.2.2 กัญชา 0 0 2.2.3 ยาบ้า 0 0 2.2.4 สารระเหย 0 0 2.2.5 เหล้าหรือเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 0 0 2.1.6 การพนัน 0 0 2.1.7 ชู้สาว 0 0 ลงชื่อ ผู้รับผิดชอบงานยาเสพติดในสถานศึกษา (นายสิทธิโชค ปาโต) ลงชื่อ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านควนจง (นางสาวธิรัญรัตน์ อินทะสะโร)

๓๙ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ➢ สถานศึกษามีการรายงานการสำรวจสภาพการใช้สารเสพติด/ยาเสพติด โรงเรียนบ้านควนจง จะมีการายงานการสำรวจสภาพการใช้สารเสพติดต่อสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาสงขลา เขต 1 ปีละ 2 ครั้ง โดยผ่านระบบดูแลและติดตามการใช้สารเสพติดในสถานศึกษา (CATAS)

๔๐ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ➢ สถานศึกษามีนโยบายในการบำบัดรักษาและส่งต่อหน่วยงานสังกัดกระทรวง สาธารณสุข หรือหน่วยงานอื่น โรงเรียนบ้านควนจงมีนโยบายในการบำบัดรักษาและส่งต่อหน่วยงานสังกัดสาธารณสุข หรือ หน่วยงานอื่น เช่น สพป.สงขลา เขต 1 , โรงพยาบาลส่งสเริมสุขภาพประจำตำบลนาหม่อม, สถานี ตำรวจภูธรนาหม่อม, องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นนาหม่อม และผู้นำชุมชน สถานศึกษามีการกำหนด นโยบายของสถานศึกษา เพื่อเป็นกรอบแนวทางในการบำบัดรักษา ช่วยเหลือเหลือนักเรียน อีกทั้ง สถานศึกษาได้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินงานบำบัดรักษา มาช่วยในการตรวจสอบ ให้คำแนะนำ เพื่อให้การดำเนินงานบำบัดรักษาออกมาอย่างมีประสิทธิภาพและยังส่งผลให้มีการกำหนดขั้นตอนการ ดำเนินงานบำบัดรักษาอย่างเป็นระบบ สะดวกต่อการปฏิบัติการในการบำบัด จากนั้น สถานศึกษาจัดให้ เกิดการจัดระบบการส่งต่อกลุ่มเสพ กลุ่มติดเพื่อการเข้าสู่การบำบัดรักษาตามระบบด้วยความสมัครใจ ในหน่วยงานสังกัดกระทรวงสาธารณสุขหรือหน่วยงานอื่นๆ โดย จัดทำสารสนเทศหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง พร้อมที่จะส่งต่อนักเรียนไปยังหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้องโดยตรง เช่น เจ้าหน้าที่ตำรวจ สถานบำบัด ผู้ติดยา เสพติดสำหรับนักเรียนที่ตรวจพบว่าปัสสาวะมีสารเสพติด ถือเป็น กลุ่มเป้าหมาย นำเข้าสู่ กระบวนการบำบัด ฟื้นฟูเพื่อปรับ เปลี่ยนพฤติกรรม และมีการติดตามพฤติกรรมตรวจ ปัสสาวะอีกเป็น ระยะ ๆ ซึ่งทางโรงเรียนได้ดำเนินการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้นักเรียนได้ความรู้และแนว ทางการ ดำเนินชีวิตที่ถูกต้อง มีพฤติกรรมที่ไม่ เสียงในเรื่องยาเสพติด ด้านเพศศึกษา ได้แก่ การจัดป้ายนิเทศใน ชั้นเรียนและป้าย นิเทศนอกห้องเรียน จัดกิจกรรมเสียงตามสาย อบรม นักเรียนหน้าเสาธง บูรณาการ ทั้งในหลักสูตรและนอกหลักสูตร มีการรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดในวันต่อต้านยาเสพติดสากล ประชาสัมพันธ์ข่าวสารและโทษของยาเสพติดผ่านช่องทางต่างๆ เช่น Facebook , line , ประจำ โรงเรียนให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและนักเรียนในวันประชุมผู้ปกครองนักเรียนก่อนเปิดภาคเรียน อบรมให้ ความรู้เกี่ยวกับโทษของยาเสพติดแก่ นักเรียนชั้น อนุบาล- ป.6 ทุกคน ตลอดจนดำเนินการตาม ๓. มาตรการด้านการรักษา โครงการวิถีพุทธในกิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม กิจกรรมหิ้วปิ่นโตไปวัด ในวันพระ กิจกรรมสวดมนตร์สุดสัปดาห์กิจกรรมส่งเสริมทักษะอาชีพ ชุมนุมกีฬา การรวมกลุ่มของ นักเรียนในการดำเนินการตามกิจกรรมสภานักเรียน เพื่อให้เห็นความสำคัญของวิถีประชาธิปไตย และ ทำให้นักเรียนมีการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์อีกทั้งยังเป็นการช่วยสอดส่องดูแลความประพฤติของ นักเรียนได้มากยิ่งขึ้น มาตรการด้านการรักษา

๔๑ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ❖ นโยบายด้านยาเสพติด ๑. โรงเรียนนำนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด และอบายมุข ไปสู่การปฏิบัติ และจัดทำแผนปฏิบัติการครอบคลุม และการมีส่วนร่วมหน่วยงานต่าง ๆ ๒. โรงเรียนบ้านควนจงส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมป้องกันและเฝ้าระวังปัญหายาเสพติด ๓. ส่งเสริมจัดอบรมให้ความรู้และบูรณาการสู่รายวิชาบางกลุ่มสาระเพื่อเสริมสร้างจิตสำนึก และทักษะชีวิต ภูมิคุ้มกันต่อต้านยาเสพติด และอบายมุข จัดระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ๔. คณะครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านควนจง ให้ความสำคัญและมีจิตสำนึก ร่วมกัน ปกป้อง คุ้มครอง ดูแลช่วยเหลือนักเรียน ไม่ให้ไปเกี่ยวข้อง ๕. โรงเรียนบ้านควนจงได้จัดระบบการดำเนินงาน ๕ มาตรการตามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข คือ ป้องกัน ค้นหา รักษา เฝ้าระวัง บริหารจัดการและดำเนินงาน 5 มาตรการห้องเรียนสีขาว ๖. โรงเรียนบ้านควนจงได้จัดกลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ คือ ๔ ต้อง ได้แก่ มียุทธศาสตร์ มีแผนงาน มีระบบข้อมูล มีเครือข่าย ๒ ไม่ ได้แก่ ไม่ปกปิดข้อมูล ไม่ไล่ออก ๗. โรงเรียนบ้านควนจงมีการจัดตั้งคณะกรรมการ กำกับ ติดตามและประเมินผล โครงการ สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๘. โรงเรียนบ้านควนจงมีมาตรการเสริมแรงให้แก่ผู้รับผิดชอบด้านยาเสพติดดีเด่น ด้วยการยก ย่องชมเชย และมอบเกียรติบัตร ๙. โรงเรียนบ้านควนจง มีมาตรการลงโทษบุคลากรที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ๑๐.โรงเรียนบ้านควนจงเป็นโรงเรียนปลอดบุหรี่ และกำหนดให้การมีสารเสพติดใน ครอบครอง เป็นโทษหนักของงานปกครองนักเรียน ๑๑.ให้โรงเรียนรณรงค์เรื่องยาเสพติดในกิจกรรมต่างๆ ที่โรงเรียนจัดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ยุทธศาสตร์ของโรงเรียนด้านยาเสพติด การกำหนดนโยบาย

๔๒ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ❖ คำสั่งแต่งตั้งคณะดำเนินงานบำบัดรักษา

๔๓ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 1. แต่งตั้งคณะกรรมการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดและอบายมุขในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านควนจง ➢ คณะกรรมการเฝ้าระวังยาเสพติดในสถานศึกษาและห้องเรียนสีขาว ➢ คณะกรรมการการดำเนินงานมาตรการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในโรงเรียน ➢ คณะกรรมการสภานักเรียน ➢ คณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครอง 2. ส่งเสริมให้ครูประจำวิชาจัดกิจกรรมการเรียนการสอนบูรณาการการต่อต้านยาเสพติดให้นักเรียน 3. จัดกิจกรรมการอบรมให้ความรู้นักเรียนในรูปแบบต่าง ๆ 4. จัดกิจกรรมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดในสถานศึกษา 5. จัดกิจกรรมป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา 6. จัดกิจกรรมคัดกรองยาเสพติดในสถานศึกษา 7. จัดกิจกรรมรักษายาเสพติดในสถานศึกษา 8. จัดกิจกรรมเฝ้าระวังยาเสพติดในสถานศึกษา 9. ประกาศคุณลักษณะที่พึงประสงค์และสมรรถนะนักเรียนให้นักเรียนทราบ 10.แจ้งหมายเลขโทรศัพท์ติดต่อสถานีตำรวจภูธรนาหม่อมให้ครูทุกคนทราบ 11.กำหนดให้ครูเวรประจำวันบันทึกเหตุการณ์ประจำวันอย่างเคร่งครัด 12.จัดทำสมุดโทรศัพท์ผู้ปกครองเพื่อสะดวกในการติดต่อ 13.กำชับให้ครู อาจารย์ ทุกคนเป็นต้นแบบพฤติกรรมที่ดี 14.จัดกิจกรรมนักเรียน การทำงานเป็นทีมให้กับนักเรียน 15.กำหนดเป็นนโยบายโรงเรียนให้ครูทราบ ➢ ให้รักษาความลับให้กับนักเรียนผู้เสพ ➢ รายงานข้อเท็จจริง (กลุ่มเสพ กลุ่มติด และกลุ่มค้ายาเสพติด) ต่อหน่วยงานต้นสังกัดให้ทราบ ➢ โรงเรียนไม่ผลักปัญหา ไม่ไล่นักเรียน ออกจากโรงเรียน ➢ เมื่อนักเรียนได้รับบำบัดรักษาดีแล้ว สามารถกลับมาเรียนต่อได้ 1. ผู้บริหารสถานศึกษาประสานสถานีตำรวจในพื้นที่เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้เจ้าหน้าที่ตำรวจ เข้าปฏิบัติงานในโรงเรียนเพื่อเฝ้าระวังไม่ให้ยาเสพติดเข้าสู่โรงเรียน 2. มอบหมายครูอาจารย์ให้เป็นผู้ประสานการปฏิบัติงานกับเจ้าหน้าที่ตำรวจประสานงานโรงเรียน 3. ส่งเสริมสนับสนุนการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ตำรวจผู้ประสานงานประจำโรงเรียน 4. โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำตำบลนาหม่อมให้ได้รับการดูแลและร่วมมือในการบำบัดรักษา กำหนดขั้นตอนการดำเนินงานบำบัดรักษา มีเครือข่ายในการบำบัดรักษา

๔๔ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ➢ สถานศึกษามี “คลินิกเสมารักษ์” (จิตสังคมบำบัดในสถานศึกษา) โดยสถานศึกษามีขั้นตอนการดำเนินงาน คือ การจัดตั้ง “คลินิกเสมารักษ์” เป็นสถานที่หนึ่งที่ เกิดขึ้นในสถานศึกษาเป็นการย่อขนาดสถานที่ให้ง่าย และสะดวกต่อนักเรียนกลุ่มเสี่ยงที่จะสามารถเข้า มารับการให้คำปรึกษาอย่างเต็มใจ และเพื่อให้การประสานงานและการขับเคลื่อนการทำงานส่งเสริม ความประพฤตินักเรียนมีประสิทธิภาพและสนองเจตนารมณ์ตาม พ.ร.บ.คุ้มครองเด็ก พ.ศ.๒๕๔๖ จึง จัดตั้งคลินิกเสมารักษ์ เป็นหน่วยงานภายในงานอนามัย โรงเรียนและกิจการนักเรียน เพื่อเป็นศูนย์กลาง ดูแลแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนโดยให้มีอำนาจหน้าที่ ดังนี้ เฝ้าระวังสถานการณ์ปัญหาความ ประพฤตินักเรียน โดยรับแจ้งเหตุและดำเนินการแก้ไข ส่งเสริม สนับสนุน และประสานงานสถานศึกษา ในการป้องกันแก้ไขปัญหาความประพฤติและคุ้มครองสิทธิของนักเรียนร่วมกับองค์กรหลักของ กระทรวงศึกษาธิการ เครือข่ายองค์กรภาครัฐและเอกชนและหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง ประสาน ติดตาม จัดทำกรณีศึกษาและบริการให้คำปรึกษาแก่นักเรียนและนักศึกษา ประสานตรวจสอบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน สถานศึกษา ที่ประสบเหตุภัยพิบัติภัยธรรมชาติ และสถานการณ์ฉุกเฉิน รวมถึงจัดระบบและ บริหารจัดการให้เป็นศูนย์กลางเชื่อมโยงเครือข่ายการส่งเสริมความประพฤตินักเรียนทั้งในส่วนกลางและ ส่วนภูมิภาคโดยแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” และกำหนดขั้นตอนการ ดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” เพื่อการทำงานที่เป็นระบบ และ มีประสิทธิภาพ ขั้นตอนสุดท้ายของ การดำเนินงานบำบัดในสถานศึกษานั้นต้องมีการ รายงานผลการดำเนินงานอย่างชัดเจนและเป็น รูปธรรม ซึ่งการดำเนินการด้านจิตสังคมบำบัดในสถานศึกษา เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านต่าง ๆ ทั้ง ร่างกาย อารมณ์และสังคมให้แก่ผู้เรียนโดยมีกิจกรรมต่าง ๆ เป็นการปรับสภาพจิตใจไม่ให้มีพฤติกรรม ไปยุ่งเกี่ยวกับสารเสพติดและอบายมุข

๔๕ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ❖ คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์”

๔๖ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ขั้นตอนการดำเนินงาน "คลินิกเสมารักษ์" ที่ รายการ/กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินงาน ผู้ดำเนินงาน 1 จัดตั้งคลินิกเสมารักษ์ พ.ย. 65 คณะครู 2 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานคลินิกเสมารักษ พ.ย. 65 ผอ. 3 กำหนดขั้นตอนการดำเนินงาน ๑. แกนนำนักเรียนแต่ละระดับชั้นคอยดูแล ความเรียบร้อย รวบรวมเอกสาร คำร้องเรียน คำร้องทุกข์ สารสนเทศ ต่าง ๆ แล้วรายงานให้ ครูประจำชั้นทราบ ทุกวัน คณะครู / นักเรียนแกนนำ ๒. ครูประจำชั้นรายงานผลการปฏิบัติ ทุกวันพฤหัสบดี ครูประจำชั้น งานคลินิกเสมารักษ์ ของนักเรียนแกนนำให้ประธานทราบ ทุกวันพฤหัสบดี ครูประจำชั้น ๓. ประธานร่วมกับคณะครูผู้รับผิดชอบ คณะกรรมการนักเรียน นักเรียนแกนนำ ร่วมกัน หาทางแก้ไขปัญหาที่ได้รับการร้องเรียนและ มอบหมายให้ประธานนักเรียนบันทึกข้อร้องเรียน ทุกวันพฤหัสบดี ประธาน ครูประจำชั้น คณะกรรมการน.ร. นักเรียนแกนนำ 4 รายงานผลการปฏิบัติงานคลินิกเสมารักษ์ ของเดือนให้ผู้อำนวยการโรงเรียนทราบ สัปดาห์ที่ 4 ของเดือน นายสิทธิโชค ปาโต กำหนดขั้นตอนการดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์”

๔๗ ผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านควนจง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 1. ปัญหาที่พบ ✓ ระดับชั้นอนุบาล 3 มีเรื่องทะเลาะวิวาทกัน ชอบพูดคำหยาบ ✓ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ มีเรื่องทะเลาะวิวาทกันพูดจาหยาบคาย เล่นรุนแรง ✓ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ มีเรื่องทะเลาะวิวาทกัน พูดจาหยาบคาย กลั่นแกล้งกันอย่างรุนแรง ✓ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ มีเรื่องทะเลาะวิวาทกัน พูดจาหยาบคายบูลลี่เพื่อน ✓ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ มีเรื่องทะเลาะวิวาทกัน พูดจาหยาบคาย ✓ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ มีเรื่องทะเลาะวิวาทกัน ขโมยของเพื่อน ในห้องเรียน ✓ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ มีเรื่องทะเลาะวิวาทกัน การชอบเพื่อนต่างเพศ 2. แนวทางการแก้ปัญหา ✓ นักเรียนที่มีปัญหาการทะเลาะวิวาท ให้ครูประจำชั้นให้คำปรึกษา ให้คำแนะนำ และดูแล อย่างใกล้ชิด ✓ นักเรียนที่พูดจาหยาบคาย ให้ครูประจำชั้น แกนนำนักเรียน คณะกรรมการ นักเรียนคอยว่า กล่าวตักเตือน ให้คำแนะนำและให้เสริมแรงทางบวก เมื่อนักเรียนพูดจาไพเราะ ✓ นักเรียนที่ชอบเพื่อนต่างเพศ ให้ครูประจำชั้น ให้คำแนะนำในการคบเพื่อน การปฏิบัติให้เหมาะสม ให้คำปรึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมอย่างใกล้ชิด และให้ นักเรียนแกนนำแต่ละห้องเรียนคอยสอดส่อง ดูแลและรายงานผลให้ ครูประจำชั้นทราบ ✓ นักเรียนที่ชอบมูลี่เพื่อน ให้ครูประจำชั้นตักเตือน แนะนำการประพฤติปฏิบัติ ตนที่เหมาะสม ดูแลอย่างใกล้ชิด ✓ นักเรียนที่มีพฤติกรรมขโมยของเพื่อนในห้องเรียน ให้ครูประจำชั้นปรับเปลี่ยน พฤติกรรม ดูแลอย่างใกล้ชิด ซักถามปัญหาและสาเหตุการขโมย รายงานผลการดำเนินงานสรุปผลการรายงานผลการดำเนินงานคลินิกเสมารักษ์ โรงเรียนบ้านควนจง ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ ดังนี้