แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง คำราชาศัพท์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่มที่ ๓ เรื่อง คำราชาศัพท์หมวดร่างกาย นางสาวกฤษณา คนไว ครูวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาล ๒ พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองฉะเชิงเทรา อำเภอเมืองฉะเชิงเทรา จังหวัดฉะเชิงเทรา กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย
ค แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง คำราชาศัพท์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่มที่ ๓ เรื่อง คำราชาศัพท์หมวดร่างกาย ได้จัดทำขึ้น เพื่อใช้เป็นสื่อประกอบการเรียนรู้ ช่วยให้นักเรียนมีพัฒนาการ ทางภาษาดีขึ้น เกิดความเข้าใจในเรื่องคำราชาศัพท์ และสามารถนำความรู้ ที่ได้เรียนมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง ผู้จัดทำหวังว่า แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง คำราชาศัพท์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่มที่ ๓ เรื่อง คำราชาศัพท์หมวดร่างกาย คงจะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ และช่วยให้ นักเรียนเกิดความสนุกสนาน ในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ กฤษณา คนไว
ง หน้า คำนำ ............................................................................................................. ค สารบัญ ............................................................................................................. ง คำชี้แจง ............................................................................................................. ฉ คำแนะนำ........................................................................................................... ช จุดประสงค์การเรียนรู้........................................................................................ ซ แบบทดสอบก่อนเรียน....................................................................................... ๑ ใบความรู้............................................................................................................ ๔ คำราชาศัพท์หมวดร่างกาย................................................................................ ๕ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๑................................................................................๑๐ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๒................................................................................๑๓ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๓................................................................................๑๕ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๔................................................................................๑๖ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๕................................................................................๑๙ คำราชาศัพท์หมวดร่างกาย................................................................................๒๐ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๖................................................................................๒๕ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๗................................................................................๒๗ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๘................................................................................๒๘ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๙................................................................................๓๑ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๑๐.............................................................................๓๔ แบบทดสอบหลังเรียน๓๗
จ สารบัญ (ต่อ) หน้า ภาคผนวก..........................................................................................................๔๑ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน..........................................................๔๒ เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๑ .......................................................................๔๓ เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๒ .......................................................................๔๕ เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๓ .......................................................................๔๖ เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๔ .......................................................................๔๗ เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๕ .......................................................................๔๙ เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๖ .......................................................................๕๐ เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๗ .......................................................................๕๑ เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๘ .......................................................................๕๒ เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๙ .......................................................................๕๔ เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๑๐.....................................................................๕๗
ฉ แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง คำราชาศัพท์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ได้จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นสื่อประกอบการเรียนรู้ โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ ๑. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักนำหลักการใช้คำราชาศัพท์ไปใช้ ได้อย่างถูกต้อง ๒. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักคิด ค้นคว้าหาคำตอบ และฝึกทักษะต่างๆ ด้วยตนเอง ๓. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน ที่เรียนอ่อนเรียนดีขึ้น ช่วยพัฒนาให้นักเรียน ที่เรียนปานกลางและเรียนดี มีความรู้เพิ่มมากขึ้น โดยมีเนื้อหาทั้งหมด ดังนี้ ๑. เล่มที่ ๑ เรื่อง คำราชาศัพท์หมวดพระมหากษัตริย์ ๒. เล่มที่ ๒ เรื่อง คำราชาศัพท์หมวดเครื่องใช้ ๓. เล่มที่ ๓ เรื่อง คำราชาศัพท์หมวดร่างกาย ๔. เล่มที่ ๔ เรื่อง คำราชาศัพท์หมวดราชตระกูล (เครือญาติ) ๕. เล่มที่ ๕ เรื่อง คำราชาศัพท์หมวดพระสงฆ์ ๖. เล่มที่ ๖ เรื่อง คำสุภาพสำหรับสุภาพชนทั่วไป
ช แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง คำราชาศัพท์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่มที่ ๓ เรื่อง คำราชาศัพท์หมวดร่างกาย แต่ละชุดมีขั้นตอนดังนี้ ๑. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อวัดความรู้พื้นฐาน ๒. นักเรียนศึกษาขั้นตอน การใช้แบบฝึกเสริมทักษะ และใบความรู้ ๓. นักเรียนฝึกทักษะจากแบบฝึกเสริมทักษะในแต่ละกิจกรรม ตามคำชี้แจง ๔. นักเรียนเป็นผู้ตรวจคำตอบด้วยตนเอง หรือเปลี่ยนกันตรวจ กับเพื่อนด้วยความซื่อสัตย์ ๕. กิจกรรมใดนักเรียนทำคะแนนได้ไม่ถึง ร้อยละ ๘๐ ครูผู้สอน จะช่วยสอนเสริมนักเรียน และให้ทำกิจกรรมนั้นอีกครั้ง จนกว่าผลการประเมิน จะผ่าน ร้อยละ ๘๐ ๖. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อเป็นการเปรียบเทียบคะแนน พัฒนาก่อนเรียนและหลังเรียน
ซ แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง คำราชาศัพท์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่มที่ ๓ คำราชาศัพท์หมวดร่างกาย มีจุดประสงค์การเรียนรู้ ดังนี้ ความรู้ (K) คำราชาศัพท์ ทักษะ/กระบวนการ (P) เขียน พูด คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) ๑. มุ่งมั่นในการทำงาน ๑.๑ ตั้งใจและรับผิดชอบในหน้าที่การงาน ๑.๒ ทำงานด้วยความเพียรพยายาม และอดทนเพื่อให้งานสำเร็จ ตามเป้าหมาย ๒. ใฝ่เรียนรู้ (ความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียนและเข้าร่วม กิจกรรมการเรียนรู้ แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอก โรงเรียนอย่างสม่ำเสมอด้วยการเลือกใช้สื่อสารอย่างเหมาะสมบันทึกความรู้ วิเคราะห์ สรุปเป็นองค์ความรู้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ถ่ายทอด เผยแพร่ และ นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้)
๑ คำชี้แจง นักเรียนทำเครื่องหมายกากบาท (X) ทับตัวอักษรหน้าข้อที่ถูกต้อง เพียงข้อเดียว จำนวน ๑๐ ข้อ (๑๐ คะแนน) ๑. ข้อใดคือความหมายของคำราชาศัพท์ ก. ภาษาที่ใช้ในท้องถิ่น ข. คำพูดที่ใช้กันทั่วไปในสังคม ค. คำว่า มึง กู ที่ใช้กันมาตั้งแต่บรรพบุรุษ ง. คำสุภาพที่ใช้ให้เหมาะสมกับฐานะของบุคคลต่างๆ ๒. คำราชาศัพท์ พระองคุลี หมายถึงข้อใด ก. บ่า ข. ท้อง ค. นิ้วมือ ง. ไหปลาร้า ๓. คำราชาศัพท์ จมูก หมายถึงข้อใด ก. พระโอษฐ์ ข. พระนาสิก ค. พระกรรณ ง. พระรากขวั แบบทดสอบก่อนเรียน เล่มที่ ๓ เรื่อง คำราชาศัพท์หมวดร่างกาย
๒ ๔. คำราชาศัพท์ ในข้อใดอยู่ในหมวดร่างกาย ก. ประสูติ ข. พระจักษุ ค. พระทวาร ง. พระราชดำรัส ๕. คำราชาศัพท์ในข้อใดไม่อยู่ในหมวดร่างกาย ก. พระแท่น ข. พระชิวหา ค. พระนลาฏ ง. ไรพระทนต์ ๖. พระบังคนหนัก หมายถึงข้อใด ก. พระชงฆ์ ข. ปัสสาวะ ค. อุจจาระ ง. เถ้ากระดูก ๗. คำราชาศัพท์พระพักตร์คือข้อใด ก. ผิวหน้า ง. ปัสสาวะ ค. อุจจาระ ง. ดวงหน้า ๘. อวัยวะส่วนหนึ่งที่ทำให้รับรู้รสอาหาร คือข้อใด ก. พระถัน
๓ ข. พระทนต์ ค. พระชิวหา ง. พระกัจฉะ ๙. “พระขนงโก่งสุดนัยนานาง” คำที่ขีดเส้นใต้หมายถึงข้อใด ก. หู ข. คิ้ว ค. ปาก ง. จมูก ๑๐. คำราชาศัพท์ข้อใดถูกต้อง ก. พระชงฆ์ หมายถึง คอ ข. พระเสโท หมายถึง เนื้อ ค. พระมังสา หมายถึง เหงื่อ ง. พระกนิษฐา หมายถึง นิ้วก้อย ขอให้เพื่อนๆ โชคดีนะครับ
๔ คำราชาศัพท์ คือ คำสุภาพที่ใช้ให้เหมาะสมกับฐานะของบุคคลต่างๆ คำราชาศัพท์เป็นการกำหนดคำ และภาษาที่สะท้อนให้เห็นถึงวัฒนธรรม อันดีงามของไทย แม้คำราชาศัพท์จะมีโอกาสใช้ในชีวิตน้อย แต่เป็นสิ่งที่แสดง ถึงความละเอียดอ่อนของภาษาไทย ที่มีคำหลายรูปหลายเสียง ในความหมาย เดียวกัน และเป็นลักษณะพิเศษของภาษาไทยโดยเฉพาะ ซึ่งใช้กับบุคคล กลุ่มต่างๆ ดังต่อไปนี้ ๑. พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินีนาถ ๒. พระบรมวงศานุวงศ์ ๓. พระภิกษุสงฆ์ สามเณร ๔. ขุนนาง ข้าราชการ ๕. สุภาพชน ใบความรู้ที่ ๑ เรื่อง คำราชาศัพท์หมวดร่างกาย
๕ หู พระกรรณ ปาก พระโอษฐ์ แขน พระพาหา ขา พระเพลา เท้า พระบาท หัว พระเศียร ตา พระเนตร จมูก พระนาสิก มือ พระหัตถ์ เส้นผม พระเกศา หน้าผาก พระนลาฏ คิ้ว พระขนง บ่า,ไหล่ พระอังสา นิ้วมือ พระองคุลี
๖ คำสามัญ คำราชาศัพท์ พระเกศา พระนลาฏ พระขนง, พระภมุ เส้นผม คิ้ว หน้าผาก
๗ พระเนตร, พระจักษุ คำสามัญ คำราชาศัพท์ พระกรรณ พระนาสิก, พระนาสา พระโอษฐ์ หู จมูก ปาก, ริมฝีปาก ดวงตา
๘ พระหนุ พระฉวี คำสามัญ คำราชาศัพท์ พระรากขวัญ พระอุทร คาง ไหปลาร้า ท้อง ผิวหนัง, ผิวกาย
๙ พระขนอง ,พระปฤษฎางค์ พระองคุลี, นิ้วพระหัตถ์ พระอังสา คำสามัญ คำราชาศัพท์ พระโมลี, พระเมาลี หลัง (แผ่นหลัง) บ่า,ไหล่ จุกหรือมวยผม นิ้วมือ
๑๐ พระกษิรธารา พระดัชนี พระทนต์ พระอุระ, พระทรวง คำสามัญ คำราชาศัพท์ น้ำนม, เต้านม นิ้วชี้ ฟัน อก
๑๑ บั้นพระองค์,พระกฤษฎี พระชิวหา พระกัจฉะ ,หว่างพระพาหา ข้อพระบาท ลิ้น รักแร้ ข้อเท้า มาศึกษากันดูครับ สะเอว, เอว
๑๒ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๑ พระนลาฏ คิ้ว หน้าผาก เส้นผม ตัวอย่าง
๑๓ อก ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. พระรากขวัญ พระขนอง พระอังสา พระถัน, พระเต้า พระอุระ, พระทรวง ไหปลาร้า หลัง บ่า คำชี้แจง นักเรียนโยงคำราชาศัพท์กับคำสามัญ ให้สัมพันธ์กันและมีความหมาย ถูกต้อง (คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน)
๑๔ พระอุทร พระองคุลี พระโมลี พระทนต์ บั้นพระองค์, พระกฤษฏี ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. นม นิ้วมือ เอว ท้อง ผมจุก ฟัน
๑๕ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๒ คำชี้แจง นักเรียนนำคำราชาศัพท์มาเติมหน้าข้อความให้ถูกต้อง (คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน) พระบาท พระกัจฉะ พระโมลี พระทนต์ พระนาสิก พระโอษฐ์ พระกรรณ พระนลาฏ พระชิวหา พระองคุลี พระอังสะ ………….............. อวัยวะที่ใช้สำหรับมองดูสิ่งต่างๆ รอบตัว พระเนตร ตัวอย่าง พระศอ พระเนตร พระชิวหา
๑๖ ………….........๑. ทำหน้าที่สำหรับฟังเสียง ………….........๕. …………..........๔. ………….........๓. ………….........๒. ………….........๑๐. สำหรับเคี้ยวอาหารให้ละเอียด ผมเด็กที่ขมวดเอาไว้ตรงขม่อม อวัยวะที่ใช้สำหรับเดิน อวัยวะส่วนหนึ่งที่ทำให้รู้รสชาติของอาหาร ………….........๖. ส่วนบนของใบหน้าอยู่เหนือคิ้วขึ้นไป ………….........๗. ส่วนร่างกายที่อยู่ใต้โคนแขนเหนือสีข้างขึ้นไป ………….........๘. อยู่เหนือปากมีสองรูสำหรับดมกลิ่นและหายใจ มีลักษณะเป็นช่องสำหรับรับประทานอาหารหรือเปล่งเสียง เสียง ………….........๙. อวัยวะที่ใช้สำหรับหยิบหรือจับสิ่งของ
๑๗ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๓ คำชี้แจง นักเรียนเขียนคำสามัญและคำราชาศัพท์ พร้อมทั้งระบายสีให้เหมือน ภาพที่กำหนด ให้ถูกต้อง (คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน) คาง พระหนุ พระโอษฐ์ ปาก เส้นผม พระเกศา ตัวอย่าง
๑๘ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๔ คำชี้แจง นักเรียนอ่านประโยค แล้วนำคำที่อยู่ในวงเล็บมาเปลี่ยนเป็นคำสามัญ ให้เป็นประโยคที่ถูกต้อง (คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน) สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีดูการแสดงของเด็ก นักเรียน ตัวอย่าง พระราชนัดดาตกบันไดทำให้ ข้อเท้า เคล็ด พระราชนัดดาตกบันไดทำให้ (ข้อพระบาท) เคล็ด ๑. พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯทรงมีพระอาการปวด (พระพาหา) ๒. สมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินีนารถฯทรงมี (พระโอษฐ์) สวยงาม
๑๙ ๔. พระองค์เจ้าพัชรกิติยาภาทรงแบดมินตันจนเจ็บ (พระอังสา) ๓. พระโอรสทรงเสวย (พระกษิรธารา) ทุกวันจะได้แข็งแรง ๖. พระองค์เจ้าสิริวัณณวรีนารีรัตน์ทรงมี (พระเกศา) ที่งดงาม ๕. พระองค์เจ้าทีปังกรณ์รัศมีโชติทรงใช้ (พระองคุลี) ชี้นกให้พระมารดาดู ๗. พระโอรสทรงชำระ (พระหัตถ์) หลังจากที่เสวยเครื่องว่างเสร็จ
๒๐ ๑๐. ๙. สมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินีนาถทรงมี (พระเนตร) งดงาม พระองค์เจ้าพัชรกิติยาภาทรงเวียน (พระเศียร) เพราะอากาศร้อน ๘. พระราชธิดาทรงมี (พระนาสิก) สวยงามยิ่งนัก
๒๑ คำชี้แจง นักเรียนดูภาพส่วนประกอบของร่างกาย แล้วเขียนคำราชาศัพท์ ให้ถูกต้อง (คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน) ข้อพระบาท แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๕ ๕. ......................... ๖. ......................... ๗. ......................... ๘. ......................... ๑๐. ......................... ๙. ......................... ๑. ......................... ๒. ......................... ๓. ......................... ๔. .........................
๒๒ คำสามัญ คำราชาศัพท์ พระปัปผาสะ พระพักตร์ พระราศี,พระฉวีวรรณ มูลพระชิวหา ปอด ใบหน้า ผิวหน้า
๒๓ คำสามัญ คำราชาศัพท์ ไรพระทนต์ พระโสณี พระชงฆ์ พระกนิษฐา ไรฟัน ตะโพก แข้ง ลิ้นไก่
๒๔ พระศอ คำสามัญ คำราชาศัพท์ พระปราง พระเสโท พระบังคนเบา นิ้วก้อย เหงื่อ ปัสสาวะ คอ แก้ม
๒๕ พระบังคนหนัก พระนาภี คำสามัญ คำราชาศัพท์ พระโลมา พระอังคาร อุจจาระ ขน เถ้ากระดูก สะดือ
๒๖ พระเขฬะ ข้อพระหัตถ์ น้ำพระเนตร, พระอัสสุชล น้ำลาย ข้อมือ น้ำตา
๒๗ คำสามัญ คำราชาศัพท์ พระอูรุ พระชานุ พระพาหุ ,พระพาหา พระฉายา เข่า ต้นแขน (ตั้งแต่ไหล่ถึงข้อศอก) เงา ต้นขา
๒๘ อุจจาระ น้ำลาย เหงื่อ ขน ปัสสาวะ ข้อมือ สะดือ เถ้ากระดูก น้ำตา ต้นขา คำชี้แจง นักเรียนนำคำสามัญที่กำหนดเติมลงในวงเล็บ ให้มีความหมาย ถูกต้อง (คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน) แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๖ (............) พระศอ ตัวอย่าง คอ คอ เท้า
๒๙ (.....................) พระอังคาร (.....................) พระนาภี (.....................) น้ำพระเนตร (.....................) พระเสโท (.....................) พระบังคนหนัก (.....................) พระโลมา (.....................) พระบังคนเบา (.....................) ข้อพระหัตถ์ (.....................) พระเขฬะ
๓๐ ก น พ พ ร ะ ก นิ ษ ฐ า ส ล พ ร ห น ส ย น ว พ ไ พ ร ะ โ ส ณี สี มี ว ร ร ร ะ ร ห ม น พ ร ไ ะ พ ะ ศ า พ ร ะ ช ง ฆ์ พั ร ปั อ ศี ใ ท ว พ น ม ก ะ ป ผ ป ฟ ห แ ร ย ว ต ท ผ พ ร ะ ถั น ะ ร ส ร์ น า มู ล พ ร ะ ชิ ห า ซ ต์ ส ไ เ ย ส ไ ว น ไ ช ก ะ น า ง ส ย ห อ อ พ ด พ ร ะ มั ง ส า แ ด ก คำชี้แจง นักเรียนวงรอบคำราชาศัพท์ แล้วนำไปเขียนเป็นคำให้ถูกต้อง (คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน) แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๗ (.....................) พระอูรุ ตัวอย่าง …………………………….. ๑. ............................................. ๒. ............................................ ๓. ............................................. ๔. ............................................ ๕. ............................................. ๖. ............................................ พระถัน
๓๑ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๘ กระดูกบริเวณทรวงอก มีลักษณะเป็นซี่ๆ ตัวอย่าง เส้นขนที่ปกคลุมบริเวณเหนือดวงตา น้ำที่ถูกผลิตขึ้นภายในช่องปาก
๓๒ ส่วนที่ต่อระหว่างขาส่วนบน กับขาส่วนล่าง ตั้งแต่ไหล่ไปจนถึงข้อศอก ส่วนที่มืดเพราะมีวัตถุบังแสง ทำให้แลเห็นเป็นรูปวัตถุนั้น อวัยวะทำหน้าที่เกี่ยวกับการหายใจ อยู่ในร่างกายของคนหรือสัตว์ คำชี้แจง นักเรียนโยงภาพให้สัมพันธ์กับความหมายได้อย่างถูกต้อง (คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน) ชายผมข้างหูที่ละลงมาที่แก้ม
๓๓ ส่วนของศรีษะตั้งแต่หน้าผาก ลงมาถึงคาง ติ่งบนเพดานอ่อนที่ยืนลงมา ในช่องปาก ส่วนของร่างกายเบื้องหลังถัดบั้นเอว ลงไปมีเนื้อเป็นกระพุ้ง ๒ ข้าง หนังที่เป็นผิวชั้นนอกสุดของคน กระดูกเป็นซี่ๆ อยู่ในปากสำหรับ กัด, ฉีก, เคี้ยวอาหาร
๓๔ คำชี้แจง นักเรียนดูภาพแล้วเขียนคำสามัญกับคำราชาศัพท์ ให้มีความหมายตรงกับภาพ (คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน) แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๙ เข่า ตัวอย่าง เข่า พระชานุ
๓๕
๓๖
๓๗ คำชี้แจง นักเรียนเปลี่ยนคำที่ขีดเส้นใต้ ให้เป็นคำราชาศัพท์ที่ถูกต้อง (คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน) แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๑๐ พระกรรเจียก พระปัปผาสะ ไรพระทนต์ น้ำพระเนตร มูลพระชิวหา พระโสณี ตัวอย่าง ลิ้น เป็นอวัยวะส่วนหนึ่งที่ใช้รับรู้รสชาติอาหาร พระชิวหา
๓๘ พระพาหุ ข้อพระหัตถ์ พระชานุ พระฉายา ระหว่างการทำงานที่ยาวนานควรบิด ข้อมือ เพื่อคลายกล้ามเนื้อ เด็กผู้หญิงใส่กำไลทองที่ ต้นแขน เพื่อรำถวายพระพร สาเหตุของการปวด หัวเข่า เกิดจากการตึงของเส้นเอ็นไขว้หลังหัวเข่า หรือเส้นเอ็นหัวเข่า
๓๙ โรคลักปิดลักเปิดที่มีเลือดออกตาม ไรฟัน เนื่องจากขาดวิตามินซี สะโพก หรือ ตะโพก เป็นคำเรียกส่วนของร่างกายด้านข้าง และด้านหลัง ตั้งแต่บั้นเอวลงไปจนถึงโคนขา น้ำหล่อเลี้ยงดวงตาหลั่งมาจาก น้ำตา เมื่ออ้าปากกว้างๆ จะเห็น ลิ้นไก่ อยู่ระหว่างเพดานกับหลอดอาหาร เงา คือ ส่วนที่มืดเพราะมีวัตถุบังแสงทำให้แลเห็นเป็นรูปวัตถุนั้น ชายผู้นั้นมี จอนหู ที่สวยงาม