โรงเรียนวังทรายคำวิทยา(ปงวังอนุสรณ์)

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 0

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 1 โรงเรียนวังทรายคำวิทยา(ปงวังอนุสรณ์) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปางเขต 3 ที่ตั้ง : ตำบลวังทรายคำ อำเภอวังเหนือ จังหวัดลำปาง 52140 โทรศัพท์ : 061-2948906 Website : -pongwang.pracharathlpg3.org/ EMAIL: [email protected]

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 2 คณะผู้บริหาร โทรศัพท์061-2948906 Email Address [email protected] ข้อมูลพื้นฐาน ประเภทโรงเรียน ✓ โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา โรงเรียนในโครงการลักษณะพิเศษ โรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ โรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา โรงเรียน 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ ✓ โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา โรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ (พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารและพื้นที่เกาะ) โรงเรียนที่มีลักษณะพิเศษ โรงเรียนวัตถุประสงค์พิเศษ (ตามการจัดตั้งโรงเรียน) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ (เฉพาะที่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา) ประเภทและขนาดโรงเรียน ชื่อ-สกุล นายกิตติพงศ์ อวดห้าว ผู้อำนวยการโรงเรียนวังทรายคำวิทยา (ปงวังอนุสรณ์)

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 3 (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง เลือกประเภทโรงเรียนก่อน จากนั้นพิจารณาตามข้อเท็จจริงว่าโรงเรียนของท่านอยู่ใน ลักษณะพิเศษใดบ้าง โดยใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับลักษณะโรงเรียนของท่าน สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ข้อ ขนาดโรงเรียน (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับขนาดโรงเรียนของท่าน) ✓ ขนาดเล็ก จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา ขนาดกลาง จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 – 719 คน ขนาดใหญ่ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 720 – 1,679 คน ขนาดใหญ่พิเศษ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คนขึ้นไป *ที่มา: เกณฑ์การย้ายผู้บริหารสถานศึกษาฯ ตามหนังสือ สพฐ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 2824 ลงวันที่ 31 พฤษภาคม 2566 *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 1) ผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน.......1.......คน 2) รองผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน........-.......คน 3) ข้าราชการครู จำนวน........9......คน 4) พนักงานราชการ จำนวน........-.......คน 5) ครูอัตราจ้าง จำนวน........2......คน 6) ลูกจ้าง รวมจำนวน........-......คน 6.1 ลูกจ้างประจำ.................................................คน 6.2 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินงบประมาณ................คน 6.3 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินนอกงบประมาณ...2....คน 7) นักการภารโรง จำนวน.........-........คน *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 14 คน นักเรียน จำนวน 81 คน

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4 จุดเด่น 1. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความสามารถ 2. โรงเรียนวังทรายคำวิทยา(ปงวังอนุสรณ์) เป็นโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล 3. ชุมชนมีความเข้มแข็งให้ความร่วมมือในการพัฒนาสถานศึกษา จุดที่ควรพัฒนา 1. พัฒนาผู้เรียนส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ที่มีความหลากหลายกับ ความต้องการของผู้เรียน 2. พัฒนาครูส่งเสริมให้มีความก้าวหน้าทางวิชาชีพ 3. พัฒนาโรงเรียนให้มีความพร้อมด้านอาคารสถานที่ และสื่อ การเรียนการสอนที่ทันสมัย

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 5 ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข บริหารทั่วไป ปัญหา ด้านอาคารสถานที่อาคารประกอบ และห้องคอมพิวเตอร์มีความไม่ พอเพียงต่อความต้องการของผู้เรียน และระบบประปาน้ำใช้ไม่สะอาด แนวทางแก้ไข จัดทำโครงการขอสนับสนุนงบประมาณในการปรับปรุงจาก หน่วยงานต้นสังกัด และระดมทรัพยากรจากภาคีเครือข่ายในการร่วมพัฒนา สถานศึกษา บริหารงานบุคคล บริหารงานวิชาการ บริหารงบประมาณ ปัญหา ขาดครูผู้สอนวิชาเอกเฉพาะทาง เช่น พลศึกษา/ดนตรีศิลปะ ขาดเจ้าหน้าที่ธุรการประจำโรงเรียน และนักการภารโรง แนวทางแก้ไข ขอสนับสนุนจากหน่วยงานต้นสังกัด และขอสนับสนุนจาก หน่วยงานภาคีเครือข่ายในท้องถิ่น ปัญหา การส่งเสริมผู้เรียนในความสามรถความเป็นเลิศในด้านวิชาการ และการส่งเสริมผู้เรียนให้มีทักษะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 แนวทางแก้ไข จัดทำหลักสูตรและแผนปฏิบัติการจัดกิจกรรมให้มีความ สอดคล้องกับทักษะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ปัญหา การจัดสรรงบประมาณเงินอุดหนุนรายหัวสำหรับสถานศึกษา ขนาดเล็กมีความเลื่อมล้ำไม่เพียงพอต่อการพัฒนา แนวทางแก้ไข ขอสนับสนุนจากภาคีเครือข่าย และระดมทุนทรัพยากร เพื่อสนับสนุนการศึกษา ....................................................................................... .......

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4 แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) สอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 โรงเรียนวังทรายคำวิทยา(ปงวังอนุสรณ์) นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 1. ปลูกฝังความรักใน สถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรม ราโชบายด้าน การศึกษาสู่การ ปฏิบัติ (ข้อสั่งการ รมว. ศธ. ข้อ 3) ชื่อโครงการ กิจกรรมวันสำคัญ 1. กิจกรรม วันคล้ายวันพระ ราชสมภพ 2. กิจกรรม วันชาติ 3. กิจกรรม วันเฉลิมพระ ชนมพรรษา เชิงปริมาณ นักเรียนทุกคน ได้รับการ ปลูกฝังให้มีความรักใน สถาบันหลักของชาติ เชิงคุณภาพ นักเรียนทุกคนมีความรักชาติ รักสถาบันหลัก 3,000 บาท นักเรียนทุกคนมีความรัก ชาติ รักสถาบันหลัก และสำนึกในพระมหา กรุณาธิคุณ 2. จัดการเรียนรู้ระ วัติศาสตร์หน้าที่ พลเมือง ศีลธรรม และระชาธิปไตย ชื่อโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน 1. กิจกรรม ปลูกฝังพฤติกรรม ของนักเรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรมในตัวเอง 2. กิจกรรมนำนักเรียนเข้าค่ายณ ธรรมจริยธรรม 3. จัดการเรียนการสอนวิชาระวัติ ศาสตร์ เชิงปริมาณ นักเรียนทุกคน ได้รับการ เสริมสร้างและปลูกฝัง คุณธรรมในสถานศึกษา เชิงคุณภาพ นักเรียนมีคุณธรรมใน สถานศึกษา 10,000 บาท นักเรียนทุกคนมี คุณธรรมจริยธรรม 3. ปรับกระบวน การจัดการเรียนรู้ ให้มีคุณภาพ ทันสมัย และการ บริหารจัดการที่มี ประสิทธิภาพ ชื่อโครงการส่งเสริมทักษะ วิชาการ 1. กิจกรรม พัฒนาทักษะ วิชาการในสถานศึกษา 2. กิจกรรม ยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการศึกษา เชิงปริมาณ เพื่อพัฒนาศักยภาพทาง วิชาการให้กับนักเรียนทุกคน ให้มีคุณภาพ เชิงคุณภาพ 60,000 บาท 1นักเรียนมีทักษะทาง . วิชาการเพิ่มสูงขึ้น 2นักเรียนมี . ความสามารถทาง วิชาการและเข้าแข่งขัน **ไม่กำของแต่

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 5 นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 (ข้อสั่งการ รมว. ศธ. ข้อ 4) 3. กิจกรรม สนับสนุนการแข่งขัน ทักษะวิชาการในระดับต่าง ๆ นักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้รับการพัฒนาศักยภาพ ทางวิชาการสูงขึ้น ทักษะในระดับต่าง ๆ เพิ่มขึ้น 3. ครูร้อยละ 90มีการ พัฒนากระบวนการจัด กิจกรรมการเรียนการ สอนของอย่างมี ประสิทธิภาพ 4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถีในการ ค้นหาความรู้และต่อ ยอดองค์ความรู้ที่ สูงขึ้น (ข้อสั่งการ รมว. ศธ. ข้อ 5) ชื่อโครงการ ส่งเสริมทักษะการ อ่านการเขียน 1. กิจกรรมรักการอ่าน 2. กิจกรรมวันภาษาไทย แห่งชาติ 3. กิจกรรมวันสุนทรภู่ เชิงปริมาณ 1เพื่อให้นักเร .ียนทุกคน คณะครู ผู้ปกครอง และ ชุมชนเห็นความสำคัญของ การอ่านและการใช้เวลาว่าง ให้เป็นประโยชน์ 2เพื่อให้นักเรียนทุกคนและ . ครูได้ร่วมกันจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมสร้างนิสัยรักการ อ่านและต่อยอดพัฒนาการ เรียนรู้ เชิงคุณภาพ ครู และนักเรียนทุกคน ได้ ร่วมกันจัดกิจกรรมเพื่อ ส่งเสริมสร้างนิสัยรักการอ่าน พัฒนาการเรียนรู้ และชุมชน มีส่วนร่วมสร้างสรรค์ โครงการ ร่วมกิจกรรม“รัก การอ่าน” 4,000 บาท นักเรียนทุกคน ความสามารถในการอ่าน และการเขียน เห็นคุณค่าและ ความสำคัญของการอ่าน การเขียนและรู้จักการใช้ เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ นำมาพัฒนาตนเองอย่าง ต่อเนื่องได้

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 6 นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน ชื่อโครงการทัศนศึกษาแหล่ง เรียนรู้นอกสถานที่ 1. กิจกรรมของนักเรียน ระดับชั้นอนุบาลและ ประถมศึกษา ศึกษาแหล่ง เรียนรู้ในจังหวัดลำปาง 2. กิจกรรมของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษา ศึกษา แหล่งเรียนรู้ต่างจังหวัด 3. กิจกรรมลูกเสือ 4. กิจกรรมสาธารณะประโยชน์ 5. กิจกรรมแนะแนว เชิงปริมาณ นักเรียนทุกคนและคณะครู ได้ไปศึกษาแหล่งเรียนรู้นอก สถานศึกษาได้รับความรู้จริง จากสถานที่ สถานการณ์ และประสบการณ์จริง เชิงคุณภาพ ใช้งบประมาณตามที่รัฐบาล จัดสรรให้อย่างคุ้มค่าโดย นักเรียนได้รับความรู้จริงจาก สถานที่ สถานการณ์และ ประสบการณ์จริง 30,000 บาท นักเรียนได้ศึกษาเรียนรู้ และสภาพจริงจากแหล่ง เรียนรู้ที่หลากหลาย และ สามารถนำมาพัฒนา ทักษะชีวิตได้จริง 6. จัดการศึกษา แบบเรียนรวม ชื่อโครงการ ..............- ................... เชิงปริมาณ - เชิงคุณภาพ - - - 7. จัดการศึกษาเพื่อ ความเป็นเลิศ ชื่อโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน 1. กิจกรรมจัดกิจกรรมการ เรียนรู้โดยเน้นทักษะในศตวรรษ ที 21 2. กิจกรรมวิเคราะห์และวาง แผนการเรียนรู้อย่างเหมาะสม โดยยึดความแตกต่างระหว่าง บุคคล 3. กิจกรรมครูพัฒนา กระบวนการเรียนการสอน เชิงปริมาณ 1. นักเรียนทุกคนได้รับการ พัฒนาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนให้สูงขึ้น 2. ครูทุกคนได้พัฒนา กระบวนการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น เชิงคุณภาพ 1. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียนให้ สูงขึ้น 5,000 บาท 1นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ . ทางการเรียนสูงขึ้นโดย เฉลี่ยอย่างน้อยร้อยละ3 2 90 ครูร้อยละ .มีการ พัฒนากระบวนการจัด กิจกรรมการเรียนการ สอนของตนเองอย่างมี ประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 7 นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 2. พัฒนากระบวนการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน ของครูให้มีประสิทธิภาพมาก ยิ่งขึ้น 8. เสริมสร้าง ความสุขและความ ปลอดภัยของ สถานศึกษา ชื่อโครงการ เสริมสร้างความ ปลอดภัยในสถานศึกษา 1. กิจกรรม สร้างความ ปลอดภัยในสถานที่ทุกจุดใน โรงเรียน 2. กิจกรรมซับซ้อมแผนอพยพ เมื่อเกิดภัยต่าง ๆ 3. กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน เชิงปริมาณ นักเรียน ครู และบุคลากร ทุกคน มีความรู้ความเข้าใจ การรักษาความปลอดภัยใน โรงเรียน เชิงคุณภาพ นักเรียน ครู บุคลากร และผู้ มาติดต่อราชการทุกคน ได้รับการปกป้องคุ้มครอง ความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ ในโรงเรียน 10,000 บาท นักเรียน ครู และ บุคลากรทุกคน มีความรู้ ความเข้าใจการรักษา ความปลอดภัยใน โรงเรียนอย่างถูกต้อง มากยิ่งขึ้น 9. เพิ่มโอกาสและ สร้างความเสมอ ภาคทางการศึกษา ชื่อโครงการจัดซื้อจัดหา ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน 1. กิจกรรมสำรวจความ ต้องการของนักเรียน 2. ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับเงิน ปัจจัยยากจน 3. กิจกรรมแนะแนว 4. ระดมทุนการศึกษาเพื่อสร้าง โอกาสทางการศึกษา เชิงปริมาณ นักเรียนทุกคน ได้รับการ จัดซื้อ จัดหาปัจจัยนักเรียน ยากจนเพียงพอต่อการ บริหารจัดการ และสนับสนุน การจัดการเรียนการสอน เชิงคุณภาพ เพื่อจัดซื้อ จัดหาปัจจัย นักเรียนยากจนให้เพียงพอ 12,000 บาท สถานศึกษามีการบริหาร จัดการด้านการจัดซื้อ จัดหาปัจจัยนักเรียน ยากจนที่มีประสิทธิภาพ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 8 นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ต่อการจัดการและสนับสนุน การเรียนการสอน 10. พัฒนาครูและ บุคลากรทางการ ศึกษา ชื่อโครงการพัฒนาครูและ บุคลากรทางการศึกษา 1. กิจกรรมสนับสนุนครูและ บุคลากรทางการศึกษาเข้ารับ การอบรม/สัมมนา เชิงปริมาณ เพื่อให้ครูและบุคลากรทาง การศึกษาทุกคน เกิดความรู้ใหม่ มีทัศนคติที่ดีต่อการทำงาน เชิงคุณภาพ เพื่อให้ครูและบุคลากรทางการ ศึกษา เกิดความรู้ใหม่ มีทัศนคติ ที่ดีต่อการทำงาน 30,000 บาท ครูและบุคลากรทุกคนใน โรงเรียนได้รับการพัฒนา อย่างเต็มตามศักยภาพ และมีงบประมาณ สนับสนุนในการเดิน ทางเข้ารับการอบรม/ สัมมนาตามความ เหมาะสม ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา 1. เพิ่ม ประสิทธิภาพ การบริหารงาน บุคคล (นโยบาย รมว.ศธ.ข้อ 1.2) ชื่อโครงการ จ้างครูอัตราจ้าง ชั่วคราวรายเดือน 1. กิจกรรมสรรหาครูอัตราจ้าง ที่มีความเหมาะสมตรงกับความ ต้องการของสถานศึกษา เชิงปริมาณ เพื่อสอนนักเรียนระดับชั้น ประถมศึกษาทุกวิชาตาม ความเหมาะสมได้อย่างมี ประสิทธิภาพ เชิงคุณภาพ 1. เพื่อให้นักเรียนได้รับการ พัฒนาเต็มตามศักยภาพตาม มาตรฐานด้านคุณภาพ ผู้เรียนและมีคุณลักษณะอัน พึงประสงค์ตามนโยบาย ปฏิรูปการศึกษา 2. เพื่อให้การจัดกิจกรรม การเรียนการสอนในระดับ ประถมศึกษาเป็นไปอย่างมี 143,000 บาท 1. นักเรียนได้รับการ พัฒนาเต็มตามศักยภาพ ตามมาตรฐานด้าน คุณภาพผู้เรียนและมี คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ตามนโยบาย ปฏิรูปการศึกษา 2. การจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนใน ระดับประถม มีประสิทธิภาพ 3. มีครูผู้สอนนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษา ทุกวิชาตามความ เหมาะสมได้อย่างมี ประสิทธิภาพ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 9 นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ประสิทธิภาพและ ประสิทธิผล 2. การแก้ไขปัญหา หนี้สินครู (นโยบายรมว.ศธ. ข้อ 1.3) ชื่อโครงการ .................-................ เชิงปริมาณ - เชิงคุณภาพ - - - 3. การบริหาร จัดการโรงเรียน ขนาดเล็ก และ โรงเรียนขยาย โอกาสทาง การศึกษา ชื่อโครงการ ..................-............... เชิงปริมาณ - เชิงคุณภาพ - 4. ลดภาระการ ประเมินของ สถานศึกษา ชื่อโครงการ ..................-............... เชิงปริมาณ - เชิงคุณภาพ - 5. สร้างความ ตระหนัก ในการป้องกัน การทุจริต (ข้อสั่งการรมว.ศธ. ข้อ 2) ชื่อโครงการ ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน 1. กิจกรรม ปลูกฝังพฤติกรรม ของนักเรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรมในตัวเอง 2. กิจกรรมนำนักเรียนเข้าค่าย คุณธรรมจริยธรรม เชิงปริมาณ นักเรียนทุกคน ได้รับการ เสริมสร้างและปลูกฝัง คุณธรรมในสถานศึกษา เชิงคุณภาพ นักเรียนมีคุณธรรมใน สถานศึกษา 10,000 บาท นักเรียนทุกคนมี คุณธรรมจริยธรรม 6. การสื่อสาร และ ชื่อโครงการพัฒนา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้น เชิงปริมาณ 10,000 บาท 1. คณะกรรมการ สถานศึกษา

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 10 นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ประชาสัมพันธ์ องค์กร พื้นฐาน 1. กิจกรรมประชุม คณะกรรมการสถานศึกษา 2. กิจกรรมประชุมผู้ปกครอง 3. กิจกรรมเผยแพร่ข้อมูล ข่าวสารประชาสัมพันธ์ของ โรงเรียนผ่านทางสื่อออนไลน์ 1. คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ชุมชน ผู้ปกครอง ร้อยละ 80 ได้รับการส่งเสริมการมีส่วน ร่วมตามบทบาทหน้าที่อย่าง มีประสิทธิภาพและเกิด ประสิทธิผลปฏิบัติหน้าที่ 2. ผู้ปกครอง ชุมชน บุคคลภายนอกได้รับรู้ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียนอย่าง ทั่วถึง เชิงคุณภาพ 1. คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ชุมชน ผู้ปกครอง มีความรู้ และความเข้าใจในแนว ทางการบริหารและการ ขับเคลื่อนการดำเนินงาน มี การกำกับ ติดตาม ดูแล เพื่อให้การปฏิบัติงานด้าน ต่าง ๆ ของโรงเรียนบรรลุผล สำเร็จตามเป้าหมายที่ กำหนด ขั้นพื้นฐาน ชุมชน ผู้ปกครอง ทุกคนมี ความรู้และความเข้าใจ ในแนวทางการบริหาร และการขับเคลื่อนการ ดำเนินงาน มีการกำกับ ติดตาม ดูแล เพื่อให้การ ปฏิบัติงานด้านต่าง ๆ ของโรงเรียนบรรลุผล สำเร็จตามเป้าหมายที่ กำหนดได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และเกิด ประสิทธิผล 2. ผู้ปกครอง ชุมชน และบุคคลภายนอก ได้ รับรู้ข้อมูลข่าวสารของ โรงเรียนอย่างทั่วถึง ลดภาระนักเรียนและผู้ปกครอง 1. การเรียนรู้ทุกที่ ทุกเวลา ชื่อโครงการส่งเสริมการจัดการ เรียนรู้เชิงรุก Active Learning เชิงปริมาณ 60,000 บาท 1. ครูมีความมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถ จัดการเรียนรู้เชิงรุก

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 11 นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 (Anywhere Anytime) ด้วยเทคโนโลยี ดิจิทัล(นโยบาย รมว.ศธ.ข้อ 1.4 และข้อ 2.1) 1. กิจกรรมเตรียมความพร้อมสู่ ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 2. กิจกรรมนิเทศภายใน 3. กิจกรรมการแสดง นิทรรศการผลงานและ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ 1. ร้อยละ 100 ของครูได้ จัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning ให้กับนักเรียน 2. ร้อยละ 100 ของครูมีการ พัฒนา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และเผยแพร่เทคนิค วิธีการ จัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning ในการยกระดับ คุณภาพการจัดการเรียนรู้ที่ สอดคล้องกับศตวรรษที่ 21 ตรงตามความต้องการและ บริบทของสถานศึกษา 3. ร้อยละ 100 ของนักเรียน ได้รับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning ด้วย เทคนิค วิธี สื่อ นวัตกรรมของ ครูด้วยรูปแบบต่าง ๆ 4. ร้อยละ 100 ของครูได้รับ การนิเทศภายใน เทคนิค วิธีการสังเกตการจัดการ เรียนรู้ของ ครูผู้สอนที่สอดคล้องกับ วิธีการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning เชิงคุณภาพ Active Learning ส่งผล ต่อการพัฒนาผู้เรียนให้มี ทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ 21 2. นักเรียนได้รับการ จัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning ด้วย เทคนิค วิธี สื่อ นวัตกรรมของครูด้วย รูปแบบต่าง ๆ 3. โรงเรียนวังทรายคำ วิทยา (ปงวังอนุสรณ์) มี รูปแบบการนิเทศ Coaching กำกับ ติดตาม และประเมินผล การจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning ของ สถานศึกษา

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 12 นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 1. ครูมีการพัฒนาการ จัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning 2. ครูมีการพัฒนา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และ เผยแพร่เทคนิค วิธีการ จัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning ในการยกระดับ คุณภาพการจัดการเรียนรู้ที่ สอดคล้องกับศตวรรษที่ 21 ตรงตามความต้องการและ บริบทของสถานศึกษา 3. นักเรียนได้รับการจัดการ เรียนรู้เชิงรุก Active Learning ด้วยเทคนิค วิธี สื่อ นวัตกรรมของครูด้วย รูปแบบต่างๆ 4. ครูได้รับการนิเทศภายใน เทคนิค วิธีการ สังเกตการ จัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนที่ สอดคล้องกับวิธีการจัดการ เรียนรู้เชิงรุก Active Learning 2.สร้างความ เข้มแข็งระบบแนะ แนว การชี้แนะ (Coaching)และ ชื่อโครงการพัฒนาระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียน 1. กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน 2. กิจกรรมคัดกรองนักเรียน เชิงปริมาณ 1. เพื่อให้โรงเรียนมีระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยมี กระบวนการวิธีการและ 5,000 บาท 1. โรงเรียนมีระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียนที่ เข้มแข็ง และมี ประสิทธิภาพ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 13 นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 การดูแลสุขภาพ กาย และ สุขภาพจิตของ ผู้เรียน(นโยบาย รมว.ศธ.ข้อ 2.3) 3. กิจกรรมการป้องกันภาวะ เสี่ยงในวัยรุ่น 4. กิจกรรมพัฒนาองค์ความรู้สู่ ผู้เรียน เครื่องมือที่มีคุณภาพได้ มาตรฐานสามารถตรวจสอบ ได้ 2. เพื่อให้นักเรียนทุกคนเป็น คนดีมีความสุข มี ความสามารถทางสติปัญญา เพียบพร้อมด้วยคุณธรรม จริยธรรมและดำรงตนอยู่ใน สังคมอย่างมีความสุข เชิงคุณภาพ 1. เพื่อให้โรงเรียนมีระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยมี กระบวนการวิธีการและ เครื่องมือที่มีคุณภาพได้ มาตรฐานสามารถตรวจสอบ ได้ 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน เป็นคนดีมีความสุข มี ความสามารถทางสติปัญญา เพียบพร้อมด้วยคุณธรรม จริยธรรมและดำรงตนอยู่ใน สังคมอย่างมีความสุข 3. เพื่อส่งเสริมครู ผู้ปกครอง ให้มีศักยภาพในการร่วมกัน ดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่าง เป็นระบบ 2. นักเรียนเรียนได้รู้ อย่างมีความสุข มีทักษะ ในการดำเนินชีวิต สามารถดำรงตนอยู่ใน สังคมได้อย่างเหมาะสม 3. นักเรียนได้รับการดูแล อย่างทั่วถึงและตรงตาม สภาพปัญหา

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 14 นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 3. ส่งเสริมระบบ ธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) (นโยบายรมว.ศธ. ข้อ2.5) ชื่อโครงการ ..................-............... เชิงปริมาณ - เชิงคุณภาพ - - - 4. 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ (นโยบายรมว.ศธ. ข้อ 2.2) ชื่อโครงการ .................-................ เชิงปริมาณ - เชิงคุณภาพ - - - 5. เสริมสร้างทักษะ อาชีพ และการมี รายได้ระหว่างเรียน (นโยบายรมว.ศธ. ข้อ 2.6) ชื่อโครงการการจัดการเรียนรู้ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 1. กิจกรรมปลูกฝังพัฒนาและ ฝึกปฏิบัติตามหลักเศรษฐกิจ พอเพียง 2. กิจกรรมปลูกผักสวนครัว 3. ส่งเสริมและฝึกทักษะการ สร้างรายได้ระหว่างเรียน เชิงปริมาณ 1. ปลูกฝังอุปนิสัยพอเพียง ให้กับนักเรียนทุกระดับชั้น และนำไปประยุกต์ใช้ได้ 2. นักเรียนร้อยละ 90 สามารถนำหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงสู่การ ปฏิบัติได้จริงในการดำเนิน ชีวิตประจำวัน เชิงคุณภาพ เพื่อพัฒนานักเรียนทุกคนให้ เกิดแนวคิดและน้อมนำหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การ ปฏิบัติได้จริง 3. นักเรียนมีรายได้ระหว่าง เรียน 5,000 บาท 1. นักเรียนสามารถนำ หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงสู่การปฏิบัติตน ได้จริงในการดำเนิน ชีวิตประจำวัน 2. นักเรียนมีรายได้ ระหว่างเรียน

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 15 หมายเหตุ : 1. การจัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายฯ ข้างต้น ให้โรงเรียนวิเคราะห์ข้อมูลจากแผนปฏิบัติการ ของโรงเรียน ที่ได้จัดทำไว้แล้ว มีโครงการ/กิจกรรมใด ที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นฯและนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win)ของ สพฐ. ดังกล่าว “ให้นำข้อมูลเฉพาะ โครงการ/ กิจกรรม” นั้น มาระบุในแบบฟอร์ม ที่กำหนด และ/หรือ 2. โรงเรียนอาจจะกำหนดโครงการ/กิจกรรม และเป้าหมายการดำเนินงาน ที่เหมาะสมกับจุดที่ควรพัฒนา หรือ แ น ว ท า ง ก า ร พ ั ฒ น า ใ ห ้ ไ ด ้ ม า ต ร ฐ า น ท ี ่ ส ู ง ขึ้ น จากการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ทั้งนี้ ให้สอดคล้องตามนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) ของ สพฐ. ดังกล่าว 3. ไม่ได้กำหนดให้ต้องจัดทำทุกนโยบายฯ ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบทของแต่ละโรงเรียน โดยพิจารณาดำเนินการตามข้อ 1 –2 ข้างต้น ซึ่งโรงเรียนต้องวิเคราะห์ โครงการ/กิจกรรม ที่สอดคล้องตามนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายเร่งด่วน (Quick Win)ของ สพฐ. 4. กรณีการจัดทำแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ไม่ได้ทำเป็นโครงการแต่ทำเป็นกิจกรรม ให้สามารถนำข้อมูลตามกิจกรรม มาใช้ได้ 5. 1 โครงการ/กิจกรรม หากมีความสอดคล้องกับนโยบายฯ มากกว่า 1 นโยบาย ให้สามารถใช้เป็นข้อมูลในการจัดทำแผนฯ มากกว่า 1 นโยบาย ได้ (1 โครงการ สามารถตอบมากกว่า 1 นโยบายได้) 6. ข้อมูลการจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ของสถานศึกษา ให้วิเคราะห์และจัดทำข้อมูล โดยใช้ข้อมูลภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 และข้อมูลภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 7. เมื่อดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้จัดส่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 เพื่อดำเนินการต่อไป --------------------------------------------------------- 8. หากโรงเรียนใด ยังมิได้จัดทำแผนปฏิบัติการในปีการศึกษา 2567 ให้ดำเนินการดังนี้ (ก) จัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนฯ นี้ โดยใช้ข้อมูลในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จัดส่งให้สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาต้นสังกัด ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 (ข) เมื่อดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ปีการศึกษา 2567 เรียบร้อยแล้ว ให้จัดส่งข้อมูลเพิ่มเติมไปยัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด ภายในวันที่ 30 เมษายน 2567 ** อนึ่ง การใช้แบบฟอร์มตามกรณี (ก)และ (ข) ให้ใช้แบบฟอร์มข้างต้น โดยให้จัดทำใบหน้า เพิ่ม 1 แผ่น เอกสาร ด้านล่าง