โรงเรียนบ้านวังใหม่

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 0

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 1 โรงเรียนบ้านวังใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปางเขต 3 ที่ตั้ง : ตำบลร่องเคาะ อำเภอวังเหนือ จังหวัดลำปาง 52140 โทรศัพท์ : 089-9537603 Website : banwangmaischool.ac.th EMAIL: [email protected]

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 2 ผู้บริหาร โทรศัพท์089-9537603 Email Address [email protected] ข้อมูลพื้นฐาน ประเภทโรงเรียน โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง เลือกประเภทโรงเรียนก่อน จากนั้นพิจารณาตามข้อเท็จจริงว่าโรงเรียนของท่านอยู่ใน ลักษณะพิเศษใดบ้าง โดยใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับลักษณะโรงเรียนของท่าน สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ข้อ) ขนาดโรงเรียน (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับขนาดโรงเรียนของท่าน) ขนาดเล็ก จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา ขนาดกลาง จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 – 719 คน ขนาดใหญ่ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 720 – 1,679 คน ขนาดใหญ่พิเศษ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คนขึ้นไป โรงเรียนในโครงการลักษณะพิเศษ โรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ โรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา โรงเรียน 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา โรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ (พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารและพื้นที่เกาะ) โรงเรียนที่มีลักษณะพิเศษ โรงเรียนวัตถุประสงค์พิเศษ (ตามการจัดตั้งโรงเรียน) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ (เฉพาะที่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา) ประเภทและขนาดโรงเรียน ชื่อ-สกุล นายชรินทร์ จัดคร่อง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการ รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านวัง ใหม่

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 3 *ที่มา: เกณฑ์การย้ายผู้บริหารสถานศึกษาฯ ตามหนังสือ สพฐ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 2824 ลงวันที่ 31 พฤษภาคม 2566 *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 1) ผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน.......-.......คน 2) รองผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน.......-.......คน 3) ข้าราชการครู จำนวน 7 คน 4) พนักงานราชการ จำนวน........-......คน 5) ครูอัตราจ้าง จำนวน.......-.......คน 6) ลูกจ้าง รวมจำนวน 1 คน 6.1 ลูกจ้างประจำ.........................-........................คน 6.2 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินงบประมาณ 1 คน 6.3 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินนอกงบประมาณ....-.....คน 7) นักการภารโรง จำนวน.........-.........คน *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 8 คน นักเรียน จำนวน 95 คน จุดเด่น 1) นักเรียนส่วนใหญ่มีความสามารถและทักษะด้านกีฬา 2) ชุมชนบริเวณรอบโรงเรียนมีความแตกต่างด้านวัฒนธรรม จึงทำให้มีแหล่ง เรียนรู้หลากหลายวัฒนธรรม จุดที่ควรพัฒนา 1) ด้านผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน เนื่องจาก ผู้ปกครองส่วนใหญ่ไม่มี เวลาเอาใจใส่ด้านการเรียนและพฤติกรรมของบุตรหลาน 2) การให้ความร่วมมือจากชุมชนยังไม่เป็นที่น่าพึงพอใจ เนื่องจาก มีหลากหลายชนเผ่า

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4 ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข บริหารทั่วไป ปัญหา การดำเนินงานอาคารสถานที่การจัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนยัง ไม่บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายกำหนด แนวทางแก้ไข 1.จัดหางบประมาณมาปรับปรุง ซ่อม บำรุงอาคาร 2.การจัดทำแผนงบประมาณและหางบสนับสนุนจาก ภายใน และภายนอก บริหารงานบุคคล ปัญหา การดำเนินงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบัติงานไม่ ตรงตามคุณวุฒิและประสบการณ์ที่มีเนื่องจากขาดแคลนอัตรากำลัง แนวทางแก้ไข 1.จัดเก็บข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นรายบุคคล ให้ถูกต้อง 2.นำข้อมูลมาเปรียบเทียบกับสภาพปัจจุบันเพื่อดูว่าครูและ บุคลากรทางการศึกษาสอนตรงตามวุฒิหรือไม่ 3.จัดทำแผนการฝึกอบรมตามความต้องการของครู 4.ส่งครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้ารับการอบรม 5.จัดหาลูกจ้างชั่วคราวโดยใช้เงินนอกงบประมาณมา สนับสนุนตามตำแหน่งที่ขาดแคลน บริหารงานวิชาการ ปัญหา การจัดการเรียนการสอนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ แนวทางแก้ไข 1.ให้ครูนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ปฏิบัติจริงในการ จัดการเรียนการสอน 2.ทำแผนการนิเทศ ติดตาม การจัดการเรียนการสอน ของครูอย่างต่อเนื่อง 3.จัดทำแผนการสอนซ่อมเสริมทางด้านภาษาไทยให้กับ นักเรียน บริหารงบประมาณ ปัญหา การดำเนินงานการส่งเอกสารชดใช้เงินยืมล่าช้า แนวทางแก้ไข 1.ออกคำสั่งมอบหมายหน้าที่ให้บุคลากรปฏิบัติให้ ชัดเจน 2.สนับสนุนให้บุคลากรเข้ารับการอบรมเรื่องการเงิน และการบัญชี 3.ประชุมผู้เกี่ยวข้องกับการเบิกจ่ายงบประมาณเพื่อ วางแผนกำหนดปฏิทินการเบิกจ่ายงบประมาณ 4.กำหนดให้มีการติดตามรายงานผลการดำเนินงาน เบิกจ่ายงบประมาณ

แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quickสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลัก ของชาติและน้อมนำพระบรม- ราโชบายด้านการศึกษาสู่ การปฏิบัติ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 3) ชื่อโครงการ ส่งเสริมทักษะชีวิต-เพื่อเป็นแนว ทางการประกอบอาชีพในอนาคตของผู้เรียน 1. กิจกรรมวันสำคัญ เชิงปริม นักวันสำคัคุณภาพและปฏิที่โรงเรีเหมาะส

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4 k Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 านวังใหม่ ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ มาณ เรียนทุกคนเข้าร่วมกิจกรรม ัญต่างๆ ที่โรงเรียนจัดขึ้นเชิง พ นักเรียนเห็นความสำคัญ ฏิบัติกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ ยนจัดขึ้นอย่างถูกต้องและ สม 5,000 1.นักเรียนทุกคนได้เข้า ร่วมกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ ที่โรงเรียนจัดขึ้น 2.นักเรียนเห็นความ สำคัญของวันสำคัญต่างๆ ที่โรงเรียนจัดขึ้น 3.นักเรียนมีความคิด สร้างสรรค์/ส่วนร่วมในการ ออกแบบกิจกรรมต่างๆ **ไม่กำหนดให้ต้องดำเนินการทุกนโยบาย ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบท ของแต่ละโรงเรียน และ/หรือ ตามแผนปฏิบัติการฯ ที่ได้จัดทำไว้แล้ว**

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 2. จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม .................................. 2. กิจกรรม .................................. เชิงปริมเชิงคุณภ3. ปรับกระบวนการจัดการ เรียนรู้ให้มีคุณภาพ ทันสมัย และการบริหารจัดการที่มี ประสิทธิภาพ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 4) ชื่อโครงการ ส่งเสริมการจัดการศึกษาอย่าง ครอบคลุมและมีคุณภาพ 1. กิจกรรมโรงเรียนปลอดขยะ เชิงปริม นักขยะก่อนเชิงคุณภ นักทักษะกปฏิบัติ4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถี ในการค้นหาความรู้และต่อยอด องค์ความรู้ที่สูงขึ้น (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 5) ชื่อโครงการ พัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทาง วิชาการ 1. กิจกรรมห้องสมุดส่งเสริมการอ่าน เชิงปริม นักห้องสมุเชิงคุณภ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 5 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ มาณ ภาพ มาณ เรียนได้เรียนรู้การคัดแยก นทิ้งคิดเป็นร้อยละ 100 ภาพ เรียนได้เรียนรู้เพื่อการพัฒนา กระบวนการคิดจากการลงมือ 500 1. นักเรียนมีความตระหนักถึง ความสำคัญในการใช้พลังงาน 2. นักเรียนสามารถคัดแยก ขยะก่อนทิ้ง มาณ เรียนทุกคนเข้าร่วมกิจกรรม ดส่งเสริมรักการอ่าน ภาพ 1,500 1.นักเรียนเห็นความสำคัญ ของการอ่านหนังสือสามารถ ค้นคว้าหาความรู้ได้ด้วย ตนเอง

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 นักความรู้ดอ่านเพิ่ม5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน ชื่อโครงการ ส่งเสริมการจัดการศึกษาอย่าง ครอบคลุมและมีคุณภาพ 1. กิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และ ระเบียบวินัยของนักเรียน 2. กิจกรรมโรงเรียนปลอดขยะ เชิงปริม เพื่อใคุณธรรมีความรค่านิยมเชิงคุณภ เพื่อพึงประสเชิงปริม นักเขยะก่อนเชิงคุณภ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 6 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ กเรียนสามารถค้นคว้าหา ด้วยตนเองและมีนิสัยรักการ มมากขึ้น 2.นักเรียน ครูและบุคลากร ทางการศึกษา มีนิสัยรักการ อ่านมากขึ้น มาณ ให้นักเรียนทุกคนเป็นคนดี ม จริยธรรม มีระเบียบวินัย รับผิดชอบ ปฏิบัติตนตาม พื้นฐาน 12 ประการ ภาพ อให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอัน สงค์อยู่ในระดับดีขึ้นไป มาณ เรียนได้เรียนรู้การคัดแยก นทิ้งคิดเป็นร้อยละ 100 ภาพ 10,000 500 1 . น ั ก เ ร ี ย น ท ุ ก ค น มี คุณธรรม จริยธรรม มีระเบียบ วินัย มีความรับผิดชอบ 2.นักเรียนทุกคนมีคุณลักษ ณะอันพึงประสงค์อยู่ในระดับ ดีขึ้นไป 1.นักเรียนมีความตระหนัก ถึงความสำคัญในการใช้ พลังงาน

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 3. กิจกรรมเสริมสร้างความเข้มแข็งและพัฒนา ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักเรีทักษะกปฏิบัติเชิงปริมร้อยละ ดูแลช่วตามสภ สัมพผู้ปกครและอบเชิงคุณภ การช่วยเหลืระบบ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 7 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ รียนได้เรียนรู้เพื่อการพัฒนา กระบวนการคิดจากการลงมือ มาณ 100 ของนักเรียนได้รับการ วยเหลืออย่างทั่วถึงและตรง าพปัญหา พันธภาพระหว่างครูนักเรียน รองร้อยละ 90 เป็นไปด้วยดี อุ่น ภาพ รดำเนินงานตามระบบดูแล ลือนักเรียนเป็นไปอย่างเป็น ครบถ้วนสมบูรณ์ และ 500 2.นักเรียนสามารถคัดแยก ขยะก่อนทิ้ง 1.การดำเนินงานตาม ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เ ป ็ น ไ ป อ ย ่ า ง เ ป ็ น ร ะ บ บ ครบถ้วนสมบูรณ์ และนักเรียน ทุกคนได้รับการช่วยเหลือตาม ความแตกต่างอย่างทั่วถึง 2.ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน และองค์กร ภายนอก มีส่วนร่วมและให้ ความร่วมมือในการดำเนินงาน

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 นักเรียนตามควา6. จัดการศึกษาแบบเรียนรวม ชื่อโครงการ ส่งเสริมการจัดการศึกษาอย่าง ครอบคลุมและมีคุณภาพ 1. กิจกรรมเสริมสร้างความเข้มแข็งและพัฒนา ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เชิงปริมร้อยละ ดูแลช่วตามสภ สัมพผู้ปกครและอบเชิงคุณภ การช่วยเหลืระบบ คนักเรียนตามควา7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ ชื่อโครงการพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทาง วิชาการ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 8 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นทุกคนได้รับการช่วยเหลือ ามแตกต่างอย่างทั่วถึง ระบบการดูแลช่วยเหลือ นักเรียน มาณ 100 ของนักเรียนได้รับการ วยเหลืออย่างทั่วถึงและตรง าพปัญหา พันธภาพระหว่างครูนักเรียน รองร้อยละ 90 เป็นไปด้วยดี อุ่น ภาพ รดำเนินงานตามระบบดูแล ลือนักเรียนเป็นไปอย่างเป็น ครบถ้วนสมบูรณ์ และ นทุกคนได้รับการช่วยเหลือ ามแตกต่างอย่างทั่วถึง 500 1.การดำเนินงานตามระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียนเป็นไป อย่างเป็นระบบ ครบถ้วน สมบูรณ์ และนักเรียนทุกคน ได้รับการช่วยเหลือตามความ แตกต่างอย่างทั่วถึง 2.ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน และองค์กร ภายนอก มีส่วนร่วมและให้ ความร่วมมือในการดำเนินงาน ระบบการดูแลช่วยเหลือ นักเรียน 20,000

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 1. กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ พัฒนาทักษะ การคิด เชิงปริม นักเรีทักษะทีเชิงคุณภ นักเรีเรียนสูง8. เสริมสร้างความสุขและความ ปลอดภัยของสถานศึกษา ชื่อโครงการ ส่งเสริมการจัดการศึกษาอย่าง ครอบคลุมและมีคุณภาพ 1. กิจกรรมกิจกรรมรักษาความปลอดภัยด้วย ระบบติดตั้งกล้องโทรทัศน์วงจรปิด (CCTV) เชิงปริม นักเรีบุคลากคน มีควและเรียเชิงคุณภ มีควทางราช

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 9 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ มาณ รียนทุกคนมีความรู้และ ที่จำเป็นตามหลักสูตร ภาพ รียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ งขึ้น 1.นักเรียนมีความรู้และทักษะ ที่จำเป็นตามหลักสูตร 2.นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนเพิ่มขึ้น 3 . น ั ก เร ี ย น ม ี ผ ล ก า ร ประเมินการอ่านระดับพอใช้ ขึ้นไป ร้อยละ 80 มาณ รียนจำนวน 95 คน ครูและ รทางการศึกษา จำนวน 8 วามปลอดภัยในสถานศึกษา ยนรู้อย่างมีความสุข ภาพ วามปลอดภัยในทรัพย์สินของ ชการ 18,500 นักเรียน ครู และบุคลากร ท า ง ก า ร ศ ึ ก ษ า ม ี ค ว า ม ปลอดภัยในสถานศึกษาและ เรียนรู้อย่างมีความสุข ร้อยละ 100

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 2. กิจกรรมพัฒนาและปรับปรุงอาคารสถานที่ เชิงปริม เพื่ออาคารปลอดภจัดการบุคลากเชิงคุณภ นักทางการในการจัและเหการสอน9. เพิ่มโอกาสและสร้างความ เสมอภาคทางการศึกษา ชื่อโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาอย่าง ครอบคลุมและมีคุณภาพ 1. กิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้ เชิงปริม นักเเรียนรู้น

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 10 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ มาณ อจัดสร้าง ปรับปรุง พัฒนา สถานที่ และสิ่งแวดล้อม ภัยและเหมาะสมกับการ เรียนรู้สำหรับนักเรียนและ รทางการศึกษา ภาพ เรียน ครู และบุคลากร รศึกษาได้มีอาคารสถานที่ใช้ จัดการเรียนสอนที่ปลอดภัย มาะสมในการจัดการเรียน น 26,400 นักเรียน ครู และบุคลากร ทางการศึกษาได้มีอาคาร สถานที่ใช้ในการจัดการเรียน สอนที่ปลอดภัยและเหมาะสม ในการจัดการเรียนการสอน ร้อยละ 100 มาณ เรียนทุกคนได้ศึกษาแหล่ง นอกสถานที่ 25,000 1.นักเรียนได้เรียนรู้จาก ประสบการณ์ตรง ร้อยละ 80

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 2. กิจกรรมเสริมสร้างความเข้มแข็งและพัฒนา ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เชิงคุณภ นักเรีเรียนรูป ร ะ โ ยชีวิตประเชิงปริม ร้อยการดูแตรงตามเชิงคุณภ การช่วยเหลืระบบ นักเรียนตามควา

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 11 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ภาพ รียนรู้จักนำความรู้จากแหล่ง รู้มาประยุกต์ใช้ให้เกิด ย ช น ์ แ ล ะ แ ก ้ ป ั ญ ห า ใ น ะจำวัน มาณ ยละ 100 ของนักเรียนได้รับ ลช่วยเหลืออย่างทั่วถึงและ มสภาพปัญหา ภาพ รดำเนินงานตามระบบดูแล ลือนักเรียนเป็นไปอย่างเป็น ครบถ้วนสมบูรณ์ และ นทุกคนได้รับการช่วยเหลือ ามแตกต่างอย่างทั่วถึง 500 2.นักเรียนรู้จักการนำ ความรู้จากแหล่งเรียนรู้มา ประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ และแก้ปัญหาในชีวิตประจำ วัน ร้อยละ 80 1.การดำเนินงานตามระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียนเป็นไป อย่างเป็นระบบ ครบถ้วน สมบูรณ์ และนักเรียนทุกคน ได้รับการช่วยเหลือตามความ แตกต่างอย่างทั่วถึง 2.ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน และองค์กร ภายนอก มีส่วนร่วมและให้ ความร่วมมือในการดำเนินงาน ระบบการดูแลช่วยเหลือ นักเรียน

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 10. พัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษา ชื่อโครงการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากร ทางการศึกษา 1. กิจกรรมนิเทศภายใน 2. กิจกรรมพัฒนาครูและบุคลากรทางการ ศึกษาทางการศึกษา เชิงปริม ครูผู้ต่อเนื่อการสอนเชิงคุณภ 1.ห้อการเรียได้ดีมาก 2.ผลนักเรียนสูงขึ้น เชิงปริม ครูแทุกคนไดเดินทางเชิงคุณภ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 12 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ มาณ ผู้สอนได้รับการพัฒนาอย่าง ง และจัดกิจกรรมการเรียน นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ภาพ องเรียนมีบรรยากาศเอื้อต่อ นการสอน และจัดห้องเรียน กทุกห้องเรียน ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ น ในปีการศึกษา 2566 มาณ และบุคลากรทางการศึกษา ด้รับการสนับสนุนค่าพาหนะ งไปราชการ ภาพ 1,000 10,000 1.ครูได้รับการพัฒนาใน ด้านต่างๆ และสามารถนำ มาใช้ในด้านการจัดการเรียน การสอน อย่างมีประสิทธิภาพ 2. นักเรียนมีความรู้และ ทักษะเต็มศักยภาพตาม มาตรฐานที่กำหนด 1.ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาได้รับการพัฒนาและมี ความรู้ความสามารถในการ ปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิ ภาพ

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ครูแได้รับกาสามารทางกามาตรฐานโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา 1. เพิ่มประสิทธิภาพ การบริหารงานบุคคล (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.2) ชื่อโครงการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากร ทางการศึกษา 1. กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาประสิทธิภาพการ บริหารงานบุคคล เชิงปิ มีทางกเกณฑเชิงคุ กระบบจัดทำและ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 13 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ และบุคลากรทางการศึกษา ารพัฒนาและมีความรู้ความ ถเพิ่มขึ้นครูและบุคลากร ารศึกษา มีคุณภาพตาม านวิชาชีพ 2.ครูและบุคลากรทางการ ศึกษามีขวัญกำลังใจและได้รับ การสนับสนุนค่าพาหนะใน การเดินทางไปราชการ ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ จำนวนครูและบุคลากร การศึกษา ร้อยละ 100 ตาม ฑ์ที่กำหนด ณภาพ ารบริหารงานบุคคลเป็น บ ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ ำและจัดเก็บข้อมูลสมบูรณ์ เป็นปัจจุบัน การจัดทำ 1,000 โรงเรียนมีการบริหาร เชิงกลยุทธ์และใช้หลักการมี ส่วนร่วม การตรวจสอบ และ ถ ่ ว ง ด ุ ล แ ล ะ ใ ช้ห ลั ก ธรรมาภิบาล

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 เอกสเกิดคมาก 2. การแก้ไขปัญหาหนี้สินครู (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.3) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปิเชิงคุ3. การบริหารจัดการโรงเรียน ขนาดเล็ก และโรงเรียนขยาย โอกาสทางการศึกษา ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. เชิงปิเชิงคุ4. ลดภาระการประเมิน ของสถานศึกษา ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปิเชิงคุ5. สร้างความตระหนัก ในการป้องกันการทุจริต (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 2) ชื่อโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาอย่าง ครอบคลุมและมีคุณภาพ 1. กิจกรรมพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา (หลักสูตรต้านทุจริต) เชิงปิ มีหหลักครบถ้

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 14 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ สารและติดต่อประสานงาน วามรวดเร็วเรียบร้อย ระดับดี ริมาณ ณภาพ ริมาณ ณภาพ ริมาณ ณภาพ ริมาณ หลักสูตรสถาน ศึกษา และ สูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ ถ้วน 3,000 โรงเรียนมีหลักสูตรสถาน ศึกษา และกลุ่มสาระการ เรียนรู้ ที่มีการพัฒนาและ ปรับปรุงให้สอดคล้องกับ

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 เชิงคุ หลสาระปรับปของทพัฒนพร้อม6. การสื่อสาร และประชาสัมพันธ์องค์กร ชื่อโครงการพัฒนาด้านการบริหารงาน งบประมาณ 1. กิจกรรมประชาสัมพันธ์สถานศึกษา เชิงปิ โรงข้อมูลทางเวพับแโรงเรีเชิงคุ โรประชกิจกร

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 15 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ณภาพ ลักสูตรสถานศึกษาและกลุ่ม ะการเรียนรู้ มีการพัฒนาและ ปรุงให้สอดคล้องกับนโยบาย ทาง สพฐ.และแนวทางในการ นาคุณภาพทางการศึกษา มกับการประเมินหลักสูตร นโยบายของทาง สพฐ.และ แนวทางในการพัฒนาคุณภาพ ทางการศึกษา ริมาณ งเรียนสามารถประชาสัมพันธ์ ลข่าวสารและกิจกรรมผ่าน ว็บไซต์โรงเรียนวารสารแผ่น และป้ายประชาสัมพันธ์ ยนนในโอกาสต่างๆ ณภาพ รงเรียนมีเฟซบุ๊ค ชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารและ รรมโรงเรียนที่ทันสมัย ทันต่อ 1,000 โรงเรียนมีการระชาสัมพันธ์ ข้อมูลข่าวสารและกิจกรรม ของโรงเรียนผ่านทางเฟซบุ๊ค โรงเรียน ในโอกาสต่างๆ

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 เหตุกตลอดหลากข่าวสความชุมชนลดภาระนักเรียนและผู้ปกครอง 1. การเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime) ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.4 และข้อ 2.1) ชื่อโครงการพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทาง วิชาการ 1. กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ พัฒนาทักษะการ คิด (กิจกรรมแบบฝึกทักษะอ่านออกเขียนได้คิด เลขเป็น) เชิงปิ นัทักษะเชิงคุ นัเรียนส2. สร้างความเข้มแข็งระบบ แนะแนว การชี้แนะ(Coaching) ชื่อโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาอย่าง ครอบคลุมและมีคุณภาพ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 16 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ การณ์และเป็นปัจจุบัน ดจนมีสื่อประชาสัมพันธ์ที่ กหลายสามารถเผยแพร่ข้อมูล สารตลอดจนส่งเสริม มสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียน นและหน่วยงานต่างๆ ริมาณ ักเรียนทุกคนมีความรู้และ ะที่จำเป็นตามหลักสูตร ณภาพ ักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ สูงขึ้น 10,000 1.นักเรียนมีความรู้และ ทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร 2.นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนเพิ่มขึ้น 3 . น ั ก เร ี ย น ม ี ผ ล ก า ร ประเมินการอ่านระดับพอใช้ ขึ้นไป ร้อยละ 80 500

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 และการดูแลสุขภาพกาย และสุขภาพจิตของผู้เรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.3) 1. กิจกรรมกิจกรรมเสริมสร้างความเข้มแข็งและ พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เชิงปิ ร้ได้รับทั่วถึงเชิงคุ กาช่วยเเป็นรนักเรีตามค3. ส่งเสริมระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.5) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปิเชิงคุ4. 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.2) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. เชิงปิ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 17 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ อยละ 100 ของนักเรียน บการดูแลช่วยเหลืออย่าง งและตรงตามสภาพปัญหา ณภาพ ารดำเนินงานตามระบบดูแล เหลือนักเรียนเป็นไปอย่าง ระบบ ครบถ้วนสมบูรณ์ และ ยนทุกคนได้รับการช่วยเหลือ ความแตกต่างอย่างทั่วถึง 1.การดำเนินงานตาม ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นไปอย่างเป็นระบครบถ้วน สมบูรณ์ และนักเรียนทุกคน ได้รับการช่วยเหลือตามความ แตกต่างอย่างทั่วถึง 2.ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน และองค์กร ภายนอก มีส่วนร่วมและให้ ค ว า ม ร ่ ว ม ม ื อ ใ น ก า ร ดำเนินงานระบบการดูแล ช่วยเหลือนักเรียน ริมาณ ณภาพ ริมาณ

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงคุ5. เสริมสร้างทักษะอาชีพ และ การมีรายได้ระหว่างเรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.6) ชื่อโครงการส่งเสริมทักษะชีวิต-เพื่อเป็นแนว ทางการประกอบอาชีพในอนาคตของผู้เรียน 1. กิจกรรมส่งเสริมอาชีพนักเรียน เชิงปิ นัเข้าใจอาชีพเชิงคุนักเรีประโการหหมายเหตุ : 1. การจัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายฯ ข้างต้น ให้โรงเรียนวิเคราะห์ข้อมู ที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นฯและนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win)ขอ ที่กำหนด และ/หรือ 2. โรงเรียนอาจจะกำหนดโครงการ/กิจกรรม และเป้าหมายการดำเนินงาน ท จากการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ทั้งนี้ ให้สอดคล้องตามนโย3. ไม่ได้กำหนดให้ต้องจัดทำทุกนโยบายฯ ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบทของแต่ละโรง

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 18 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ณภาพ ริมาณ ักเรียนทุกคนมีความรู้ ความ จและทักษะในการประกอบ พ ณภาพ รียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็น โยชน์ และสร้างแนวทางใน หารายได้ระหว่างเรียน 5,000 นักเรียนมีทักษะในการ ปฏิบัติจริง และรู้จักวางแผน ในการประกอบอาชีพของตน ในอนาคต มูลจากแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ที่ได้จัดทำไว้แล้ว มีโครงการ/กิจกรรมใด ง สพฐ. ดังกล่าว “ให้นำข้อมูลเฉพาะโครงการ/ กิจกรรม” นั้น มาระบุในแบบฟอร์ม ที่เหมาะสมกับจุดที่ควรพัฒนา หรือแนวทางการพัฒนาให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น ยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของ สพฐ. ดังกล่าว งเรียน โดยพิจารณาดำเนินการตามข้อ 1 –2 ข้างต้น ซึ่งโรงเรียนต้องวิเคราะห์

โครงการ/กิจกรรม ที่สอดคล้องตามนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายเร่งด่วน (Q4. กรณีการจัดทำแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ไม่ได้ทำเป็นโครงการแต่ทำเป็นกิจกร5. 1 โครงการ/กิจกรรม หากมีความสอดคล้องกับนโยบายฯ มากกว่า 1 นโยบาย ให้ (1 โครงการ สามารถตอบมากกว่า 1 นโยบายได้) 6. ข้อมูลการจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ของสถานศึกษา ให้วิเคราะห์และจัดทำข้อมูล โด7. เมื่อดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้จัดส่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสัง--------------------------------------------------------- 8. หากโรงเรียนใด ยังมิได้จัดทำแผนปฏิบัติการในปีการศึกษา 2567 ให้ดำเนินกา(ก) จัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนฯ นี้ โดยใช้ข้อมูลในภาคเรียนที่ 2 ปีการศ ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 (ข) เมื่อดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ปีการศึกษา 2567 เรียบ ภายในวันที่ 30 เมษายน 2567 ** อนึ่ง การใช้แบบฟอร์มตามกรณี (ก)และ (ข) ให้ใช้แบบฟอร์มข้างต้น

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 19 Quick Win)ของ สพฐ. รรม ให้สามารถนำข้อมูลตามกิจกรรมมาใช้ได้ ้สามารถใช้เป็นข้อมูลในการจัดทำแผนฯ มากกว่า 1 นโยบาย ได้ ดยใช้ข้อมูลภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 และข้อมูลภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 กัด ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 เพื่อดำเนินการต่อไป ารดังนี้ ศึกษา 2566 จัดส่งให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด บร้อยแล้ว ให้จัดส่งข้อมูลเพิ่มเติมไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด น โดยให้จัดทำใบหน้า เพิ่ม 1 แผ่น ดังเอกสารด้านล่าง

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4