โรงเรียนบ้านทุ่งฮี

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 0 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3 ที่ตั้ง : โรงเรียนบ้านทุ่งฮี หมู่ที่ 1 ตำบลวังทรายคำ อำเภอวังเหนือ จังหวัดลำปาง 52140 โทรศัพท์ : 0930344217 Website : - EMAIL: [email protected] โรงเรียนบ้านทุ่งฮี

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 1 คณะผู้บริหาร โทรศัพท์093-0344217 Email Address: [email protected] ข้อมูลพื้นฐาน ประเภทโรงเรียน โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา โรงเรียนในโครงการลักษณะพิเศษ โรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ โรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา โรงเรียน 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา โรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ (พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารและพื้นที่เกาะ) โรงเรียนที่มีลักษณะพิเศษ โรงเรียนวัตถุประสงค์พิเศษ (ตามการจัดตั้งโรงเรียน) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ (เฉพาะที่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา) ประเภทและขนาดโรงเรียน นางภัทราภรณ์ แหลมจริง รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียน บ้านทุ่งฮี.............................

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 2 (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง เลือกประเภทโรงเรียนก่อน จากนั้นพิจารณาตามข้อเท็จจริงว่าโรงเรียนของท่านอยู่ใน ลักษณะพิเศษใดบ้าง โดยใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับลักษณะโรงเรียนของท่าน สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ข้อ ขนาดโรงเรียน (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับขนาดโรงเรียนของท่าน) ขนาดเล็ก จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา ขนาดกลาง จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 – 719 คน ขนาดใหญ่ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 720 – 1,679 คน ขนาดใหญ่พิเศษ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คนขึ้นไป *ที่มา: เกณฑ์การย้ายผู้บริหารสถานศึกษาฯ ตามหนังสือ สพฐ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 2824 ลงวันที่ 31 พฤษภาคม 2566 *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 1) รกน.ผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน 1 คน 2) รองผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน - คน 3) ข้าราชการครู จำนวน 1 คน 4) พนักงานราชการ จำนวน - คน 5) ครูอัตราจ้าง จำนวน 1 คน 6) ลูกจ้าง รวมจำนวน 2 คน 6.1 ลูกจ้างประจำ - คน 6.2 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินงบประมาณ 1 คน 6.3 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินนอกงบประมาณ 1 คน 7) นักการภารโรง จำนวน - คน *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 5 คน นักเรียน จำนวน 22 คน

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 3 จุดที่ควรพัฒนา 1) บ้านทุ่งฮีเป็นชุมชนเกษตรกรรมและค้าขายอยู่ต่างจังหวัด ผู้ปกครองนักเรียนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกร ทำให้ ผู้ปกครองหลายคนไม่มีเวลาเอาใจใส่บุตรหลานอย่างเต็มที่และ พ่อแม่นักเรียนที่ค้าขายในต่างจังหวัดไม่ได้อยู่ดูแลลูก 2) นักเรียนบางส่วนอาศัยอยู่กับปู่ ย่า ตา ยาย ทำให้นักเรียน ไม่ได้รับการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้จากทางบ้าน เท่าที่ควรและขาดความอบอุ่นจากพ่อแม่ 3) เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก จึงได้รับงบประมาณงบอุดหนุนน้อย มากและจำนวนนักเรียนมีแนวโน้มไม่เกิน 40 คน มีครูไม่ครบชั้น เรียน ไม่มีผู้อำนวยการโรงเรียนและไม่มีนักการภารโรง ทำให้เกิด ความยุ่งยากในการบริหารจัดการ 4) นักเรียนยังขาดทักษะการ คิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น คิดเป็นทำเป็น และการ แก้ปัญหา จุดเด่น 1) เป็นโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในชุมชนที่เข้มแข็ง ให้การสนับสนุนและช่วยเหลือ โรงเรียนเป็นอย่างดี และมีพื้นฐานด้านคุณภาพการศึกษาที่ดี นักเรียน ได้รับการปลูกฝังมารยาทและการมีจิตอาสา ใฝ่เรียนรู้จากโรงเรียนและ ชุมชน มีแหล่งเรียนรู้ในชุมชน สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของ นักเรียนเป็นอย่างดี 2) โรงเรียนตั้งอยู่ใกล้กับวัด และกลุ่มทอผ้า (OTOP) ซึ่งย้อมสีผ้าจากครั่ง มี การสื่อสารและการคมนาคมที่สะดวก มีหน่วยงานภายนอกให้การ สนับสนุนเป็นอย่างดีมีน้ำประปาภูเขาและแหล่งน้ำสะอาดที่ชุมชนให้ใช้ ฟรีตลอดปี มีแหล่งการเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นค่อนข้างหลากหลาย 3) โรงเรียนจัดการเรียนการสอนโดยมอบหมายงานสอนให้ครูประจำวิชา ตามวิชาเอกและความถนัดของครูดูแลนักเรียนได้อย่างทั่วถึงเพราะ จำนวนนักเรียนมีน้อย อีกทั้งคณะครูและบุคลากรอยู่ในวัยที่พร้อมจะ พัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพอย่างเต็มที่ 4,สถานศึกษามีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่ดี สะอาด ถูกสุขลักษณะ มี ความปลอดภัย และสวยงาม

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4 บริหารทั่วไป ปัญหา รั้วรอบโรงเรียนบางจุดไม่มิดชิด ทำให้มีความเสี่ยงในด้านความ ปลอดภัย แนวทางแก้ไข ขอความร่วมมือจากคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน และองค์กรภายนอก ในการระดมทุนทรัพย์และแรงงานเพื่อสร้างรั้ว เพิ่มเติมให้มิดชิดและปลอดภัย บริหารงานบุคคล บริหารงานวิชาการ บริหารงบประมาณ ปัญหา ไม่มีผู้อำนวยการโรงเรียนและไม่มีนักการภารโรง ครูไม่ครบชั้นจึงขาด บุคลากรอันเป็นกำลังสำคัญในการบริหารโรงเรียนและรักษาความปลอดภัย อาคารสถานที่ แนวทางแก้ไข สร้างมาตรการการรักษาความปลอดภัยให้เข้มแข็ง โดย อาศัยการมีส่วนร่วมของชุมชนและผู้ปกครองระดมทรัพยากร รวมทั้งใน เรื่องการพัฒนาสภาพแวดล้อมและการดูแลรักษาอาคารสถานที่ภายใน โรงเรียน ปัญหา ผลการทดสอบระดับชาติในรายวิชาภาษาอังกฤษต่ำกว่า ระดับประเทศ เนื่องจากโรงเรียนไม่มีครูเอกวิชาภาษาอังกฤษ อีกทั้ง นักเรียนมากกว่าร้อยละ70 ไม่ได้รับการส่งเสริมทักษะภาษาอังกฤษจาก ที่บ้าน แนวทางแก้ไข จัดทำโครงการหรือกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะ ภาษาอังกฤษของนักเรียนและยกระดับยกผลสัมฤทธิ์รายวิชา ภาษาอังกฤษ ปัญหา ได้รับจัดสรรงบอุดหนุนจำนวนน้อยเพราะนักเรียนมีน้อย แนวทางแก้ไข แสวงหาความร่วมมือจากชุมชนและองค์กรภายนอก เพื่อระดมทรัพยากรในการพัฒนาการจัดการศึกษาเพิ่มขึ้น

แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Qสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบนโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปี1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลัก ของชาติและน้อมนำพระบรม- ราโชบายด้านการศึกษาสู่ การปฏิบัติ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 3) 1.โครงการส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมห้องสมุด และกิจกรรมวันสำคัญ -กิจกรรม.วันแม่แห่งชาติ -.กิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ เชิงป1. นักประถเป็นกิจกประกิจกรเชิงคุ1. นัเข้าใจว ั นข น บวัฒนโลก

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4 uick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 บ้านทุ่งฮี ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ปริมาณ กเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 -ชั้น ถมศึกษาปีที่ 6 ทุกคน คิด ร้อยละ 100 ได้เข้าร่วม รรมการเรียนรู้และได้รับ สบการณ์ตรงเกี่ยวกับ รรมในวันสำคัญต่าง ๆ ณภาพ ักเรียนทุกคนมีความรู้ความ จ และเห็นความสำคัญของ ส ำ ค ั ญ ต ่ า ง ๆ แ ล ะ บ ธ ร ร ม เ น ี ย ม ป ร ะ เ พ ณี นธรรมทั้งของไทยและของ 500 1. นักเรียนนำความรู้และ ทักษะที่ได้ในการเข้าร่วม กิจกรรมไปใช้ในชีวิตประจำวัน ได้ 2. นักเรียนมีคุณลักษณะอัน พึงประสงค์ตามหลักสูตร ๓. นักเรียนมีความเอื้ออาทร ผู้อื่นและกตัญญูกตเวทีต่อผู้มี พระคุณ **ไม่กำหนดให้ต้องดำเนินการทุกนโยบาย ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบท ของแต่ละโรงเรียน และ/หรือ ตามแผนปฏิบัติการฯ ที่ได้จัดทำไว้แล้ว**

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปี2. จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย 1.โครงการส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมห้องสมุด และกิจกรรมวันสำคัญ - กิจกรรมการเลือกตั้งสภานักเรียน - กิจกรรมพระสอนพระพุทธศาสนาในโรงเรียน -. กิจกรรมน้องไหว้พี่ (ในแถว หน้าเสาธง ) 2.โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและ ระเบียบวินัย เชิงปริ1. นักได้รับตามกิวิถีพุทคุณลัประกที่ตนน2.นักเจริยธเชิงคุ1. นักปฏิบัติค่านิยพึงปรสอนข2. นักดำรงชี

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 5 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ริมาณ กเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งฮีทุกคน การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม กิจกรรมโรงเรียน ทธ ค่านิยม 12 ประการ ักษณะอันพึงประสงค์ 8 การและหลักคำสอนของศาสนา นับถือ เรียนร้อยละ 90 มีคุณธรรม ธรรม มีระเบียบวินัย ณภาพ กเรียน มีคุณธรรม จริยธรรม ติตามกิจกรรมโรงเรียนวิถีพุทธ ยม 12 ประการ คุณลักษณะอัน ระสงค์ 8 ประการและหลักคำ ของศาสนาที่ตนนับถือ กเรียนร้อยละ90 สามารถ ชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข 1,327 1. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งฮี ทุกคนได้รับการส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม ตาม กิจกรรมของโรงเรียน วิถีพุทธ ค่านิยม 12ประการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการและหลักคำสอนของ ศาสนาที่ตนนับถือ 2. นักเรียน มีคุณธรรม จริยธรรม ปฏิบัติตาม กิจกรรมโรงเรียนวิถีพุทธ ค่านิยม 12ประการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการและหลักคำสอนของ ศาสนาที่ตนนับถือ 3. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งฮี สามารถดำรงชีวิตในสังคมได้ อย่างมีความสุข

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปี3. ปรับกระบวนการจัดการ เรียนรู้ให้มีคุณภาพ ทันสมัย และการบริหารจัดการที่มี ประสิทธิภาพ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 4) 1.โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน. -.กิจกรรมจัดหาวัสดุอุปกรณ์ตกแต่งห้องเรียน สื่อ การสอนในห้องเรียน เชิงปทุกชั้นเพิ่มเติเชิงคุทุกชั้นคุณภเรียน4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถี ในการค้นหาความรู้และต่อยอด องค์ความรู้ที่สูงขึ้น (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 5) 1.โครงการส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมห้องสมุด และกิจกรรมวันสำคัญ - กิจกรรมประกวดการอ่านร้อยแก้ว ร้อยกรอง. เชิงปิผู้เรียนอ่าน สื่อควจากกิ10 นเรียนเชิงคุณ1. นันิสัยรัให้เกิด5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม 1.โครงการลูกเสือเนตรนารีและเข้าค่ายพักแรม

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 6 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ปริมาณ นเรียนมีสื่อการเรียนรู้ ติมอย่างน้อย 5 รายการ ณภาพ นเรียนมีสื่อการเรียนรู้ที่มี ภาพ ทันสมัย และเอื้อต่อการ รู้ของนักเรียน 6,000 บาท นักเรียนได้ใช้สื่อการเรียนรู้ที่มี คุณภาพ ทันสมัย และเอื้อต่อ การเรียนรู้ ริมาณ นร้อยละ90 มีทักษะ การ คิดวิเคราะห์ การเขียนและ วามหมายของนักเรียนทุกชั้น กิจกรรม รักการอ่านวันละ นาที ให้นักเรียนใฝ่รู้และใฝ่ มีนิสัยรักการอ่าน ณภาพ ักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งฮีมี รักการอ่านและได้ใช้เวลาว่าง ดประโยชน์ 500 1. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งฮีมี นิสัยรักการอ่านและได้ใช้เวลา ว่างให้เกิดประโยชน์ 2. นักเรียนและผู้ที่สนใจ อย่าง น้อยร้อยละ ๘๐ ได้ศึกษา ความรู้จากห้องสมุดโรงเรียน 3. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนเพิ่มขึ้น 1,000 1.นักเรียนมีสุขนิสัยที่ดี

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปี พัฒนาผู้เรียน 2.โครงการส่งเสริมสุขภาวะที่ดีและมี สุนทรียภาพ เชิงปิ1.นักในกิจ2.นักอนามัดำเนิสิ่งแวครอบเชิงคุ1.นักกิจกรนำไป2.นักดูแลดเป็นปครอบความสุขภาและช

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 7 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ริมาณ เรียนร้อยละ 100 มีส่วนร่วม จกรรมลูกเสือเนตรนารี เรียนร้อยละ 95 มีสุขภาพ มัยที่ดี มีส่วนร่วมในการ นงานด้านสุขภาพและ วดล้อมในโรงเรียนร่วมกับ บครัว ชุมชนอย่างต่อเนื่อง ณภาพ เรียนมีความรู้และปฏิบัติ รรมลูกเสือเนตรนารีสามารถ ปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เรียนมีความรู้และทักษะการ ด้านสุขภาพได้ถูกต้อง และ ประโยชน์ เป็นตัวอย่างแก่ บครัว และชุมชน นักเรียนนำ มรู้ข้อมูลข่าวสารทางด้าน าพไปเผยแพร่ทั้งในโรงเรียน ชุมชน ชุมชนมีส่วน 2.นักเรียนมีการพัฒนาทุกด้าน อย่างสมบูรณ์ 3.โรงเรียนจัดสภาพแวดล้อม ได้ร่มรื่นสวยงาม 4.โรงเรียน ชุมชนมีความเข้าใจ ซึ่งกันและกันให้ความร่วมมือ ในการรักษาสุขภาพ และ สิ่งแวดล้อมได้ดี 5.โรงเรียนจัดกิจกรรม โครงการส่งเสริมสุขภาวะที่ดี และมีสุนทรียภาพเป็นไปตาม เกณฑ์

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีร่วมใความความกายภเชิงคุณ6. จัดการศึกษาแบบเรียนรวม ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม .................................. 2. กิจกรรม .................................. 3. กิจกรรม .................................. เชิงปิเชิงคุณ7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ ชื่อโครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ 1. กิจกรรมแข่งขันทักษะวิชาการ 2. กิจกรรมวันสุนทรภู่ 3. กิจกรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ 4. กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ เชิงปนักเรีและไความเชิงคุนักเรีพัฒนเฉพาศักยภ

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 8 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 นการพัฒนาด้านทักษะและ มรู้ด้านสุขภาพนักเรียนเห็น มสำคัญด้านสิ่งแวดล้อมทาง ภาพที่มีผลต่อสุขภาพ ณภาพ ริมาณ ณภาพ ปริมาณ ยนทุกคนได้เข้าร่วมกิจกรรม ได้รับการพัฒนาทักษะ มสามารถด้านวิชาการ ณภาพ ยนได้แสดงออกถึง นาการและความสามารถ ะด้านอย่างเต็มตาม ภาพ 1,000 นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งฮีมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น กว่าปีการศึกษาที่ผ่านมาและ มีผลการทดสอบระดับชาติ RT, NT และ O-NET สูง กว่าระดับประเทศ รวมถึงมี ทักษะการอ่านและการเขียน ภาษาไทยระดับดีมาก

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปี8. เสริมสร้างความสุขและความ ปลอดภัยของสถานศึกษา ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม .................................. 2. กิจกรรม .................................. 3. กิจกรรม .................................. เชิงปิเชิงคุณ9. เพิ่มโอกาสและสร้างความ เสมอภาคทางการศึกษา 1.ชื่อโครงการทัศนศึกษาแหล่งการเรียนรู้ ภายนอกสถานศึกษา -กิจกรรมทัศนศึกษาแหล่งการเรียนรู้ภายนอก สถานศึกษา 2.โครงการส่งเสริมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เชิงป1.นักกิจกรภายน2.นักร้อยลช่วยเเชิงคุ1.นักแหล่งที่หลา2.นักการดู

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 9 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ริมาณ ณภาพ ปริมาณ เรียนทุกคนได้เข้าร่วม รรมทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ นอกสถานศึกษา เรียนโรงเรียนบ้านทุ่งฮี ละ 100 ได้รับการดูแล หลืออย่างเป็นระบบ ณภาพ เรียนได้เรียนรู้สิ่งใหม่จาก งเรียนรู้ภายนอกสถานศึกษา ากหลาย เรียนโรงเรียนบ้านทุ่งฮีได้รับ ดูแลช่วยเหลืออย่างเป็นระบบ 5,000 นักเรียนได้ความรู้และ ประสบการณ์ที่นอกเหนือจาก ในชั้นเรียน จากแหล่งเรียนรู้ ภายนอกสถานศึกษา ส่งผล ต่อการพัฒนาคุณภาพที่ดีขึ้น ของนักเรียนทุกคน

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปี10. พัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษา โครงการพัฒนาบุคลากร เชิงปิเชิงป1. คได้พัฒต้องกพัฒนจัดกาประสิ2. คปฏิบัได้อยความเชิงคุครูแลร้อยลตามคเชิงคุณ

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 10 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ริมาณ ปริมาณ รูและบุคลากรทางการศึกษา ฒนาตนเองตามความ การและนำความรู้ที่ได้จาก นาตนเองมาพัฒนาและ ารเรียนการสอนอย่างมี สิทธิภาพ รูและบุคลากรทางการศึกษา ัติงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบ ย่างเต็มศักยภาพและมี มก้าวหน้าในวิชาชีพ ณภาพ ละบุคลากรทางการศึกษา ละ ๑๐๐ ได้พัฒนาตนเอง ความต้องการ ณภาพ

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา 1. เพิ่มประสิทธิภาพ การบริหารงานบุคคล (นโยบายรมว.ศธ. ข้อ 1.2) ชื่อโครงการพัฒนาบุคลากร 1. กิจกรรมพัฒนาบุคลากร เชิงปครูแคนไกว่า เชิงคครูแคนไความรับผิ2. การแก้ไขปัญหาหนี้สินครู (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.3) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงค3. การบริหารจัดการโรงเรียน ขนาดเล็ก และโรงเรียนขยาย โอกาสทางการศึกษา ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงค

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 11 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ ละบุคลากรทางการศึกษาทุก ด้รับการพัฒนาตนเองไม่ต่ำ 20 ชั่งโมงต่อปี คุณภาพ ละบุคลากรทางการศึกษาทุก ด้รับการพัฒนาตนเองตาม มสนใจและตามหน้าที่ที่ ิดชอบ 1,467 ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาสามารถปฏิบัติหน้าที่ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งผลให้ภารกิจของโรงเรียน บรรลุเป้าหมายเป็นไปตาม มาตรฐานการศึกษาของ โรงเรียน ปริมาณ คุณภาพ ปริมาณ คุณภาพ

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 4. ลดภาระการประเมิน ของสถานศึกษา ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงค5. สร้างความตระหนัก ในการป้องกันการทุจริต (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 2) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงค6. การสื่อสาร และ ประชาสัมพันธ์องค์กร ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงคลดภาระนักเรียนและผู้ปกครอง 1. การเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime) ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (นโยบายรมว.ศธ. ข้อ 1.4 และข้อ 2.1) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงค

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 12 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ คุณภาพ ปริมาณ คุณภาพ ปริมาณ คุณภาพ ปริมาณ คุณภาพ

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 2.สร้างความเข้มแข็งระบบ แนะแนว การชี้แนะ(Coaching) และการดูแลสุขภาพกาย และสุขภาพจิตของผู้เรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.3) ชื่อโครงการ พัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือ นักเรียน 1. กิจกรรมโฮมรูม 2. กิจกรรมแนะแนว 3. กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน 4. กิจกรรมคัดกรองนักเรียน ชื่อโครงการ ส่งเสริมสุขภาพนักเรียน 1. กิจกรรมกีฬาต่อต้านยาเสพติด เชิงป1. นัไม่เกิ2. นัติด รเชิงคนักเรีสุขภ3. ส่งเสริมระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.5) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงค4. 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.2) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงค5. เสริมสร้างทักษะอาชีพ และ การมีรายได้ระหว่างเรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.6) ชื่อโครงการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 1. กิจกรรมปลูกผัก เชิงปนักเรีลงมื

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 13 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ นักเรียนมีภาวะทุพโภชนาการ กินร้อยละ 10 นักเรียนปลอดภัยจากสารเสพ ร้อยละ 100 คุณภาพ รียนได้รับการส่งเสริมให้มี ภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี 1,000 นักเรียนมีพลานามัยที่ สมบูรณ์และมีสุขนิสัยที่ดี ส่งผลให้นักเรียนสามารถ เรียนรู้อย่างมีความสุขและมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงขึ้น ปริมาณ คุณภาพ ปริมาณ คุณภาพ ปริมาณ รียนชั้นประถมศึกษาทุกคนได้ อปฏิบัติกิจกรรม 1,000 นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ ในปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงและสามารถ

หมายเหตุ : 1. การจัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายฯ ข้างต้น ให้โรงเรียนวิเคราะห์ข้อมู ที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นฯและนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win)ขอ ที่กำหนด และ/หรือ 2. โรงเรียนอาจจะกำหนดโครงการ/กิจกรรม และเป้าหมายการดำเนินงาน ที จากการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ทั้งนี้ ให้สอดคล้องตามนโย3. ไม่ได้กำหนดให้ต้องจัดทำทุกนโยบายฯ ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบทของแต่ละโรง โครงการ/กิจกรรม ที่สอดคล้องตามนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายเร่งด่วน (Q4. กรณีการจัดทำแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ไม่ได้ทำเป็นโครงการแต่ทำเป็นกิจกร5. 1 โครงการ/กิจกรรม หากมีความสอดคล้องกับนโยบายฯ มากกว่า 1 นโยบาย ให้ (1 โครงการ สามารถตอบมากกว่า 1 นโยบายได้) 6. ข้อมูลการจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ของสถานศึกษา ให้วิเคราะห์และจัดทำข้อมูล โด7. เมื่อดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้จัดส่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสัง--------------------------------------------------------- 8. หากโรงเรียนใด ยังมิได้จัดทำแผนปฏิบัติการในปีการศึกษา 2567 ให้ดำเนินกานโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 2. กิจกรรมออมทรัพย์ เชิงคนักเรีกิจกของ

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 14 มูลจากแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ที่ได้จัดทำไว้แล้ว มีโครงการ/กิจกรรมใด ง สพฐ. ดังกล่าว “ให้นำข้อมูลเฉพาะโครงการ/ กิจกรรม” นั้น มาระบุในแบบฟอร์ม ที่เหมาะสมกับจุดที่ควรพัฒนา หรือแนวทางการพัฒนาให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น ยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของ สพฐ. ดังกล่าว งเรียน โดยพิจารณาดำเนินการตามข้อ 1 –2 ข้างต้น ซึ่งโรงเรียนต้องวิเคราะห์ Quick Win)ของ สพฐ. รรม ให้สามารถนำข้อมูลตามกิจกรรมมาใช้ได้ ้สามารถใช้เป็นข้อมูลในการจัดทำแผนฯ มากกว่า 1 นโยบาย ได้ ดยใช้ข้อมูลภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 และข้อมูลภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 กัด ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 เพื่อดำเนินการต่อไป ารดังนี้ เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ คุณภาพ รียนได้เรียนรู้และปฏิบัติ กรรมที่สอดคล้องกับปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ จนส่งผลให้นักเรียนมีทักษะ ชีวิตที่ดีขึ้น

(ก) จัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนฯ นี้ โดยใช้ข้อมูลในภาคเรียนที่ 2 ปีการศ ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 (ข) เมื่อดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ปีการศึกษา 2567 เรียบ ภายในวันที่ 30 เมษายน 2567 ** อนึ่ง การใช้แบบฟอร์มตามกรณี (ก)และ (ข) ให้ใช้แบบฟอร์มข้างต้น

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 15 ศึกษา 2566จัดส่งให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด บร้อยแล้ว ให้จัดส่งข้อมูลเพิ่มเติมไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด น โดยให้จัดทำใบหน้า เพิ่ม 1 แผ่น ดังเอกสารด้านล่าง

แผนบริหารการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน ประจา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4 ใบหน้า เพิ่ม 1 แผ่น กรณีตามข้อ8(ก) และ (ข) แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2566 (เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2566 ถึงเดือน มีนาคม พ.ศ. 2567) โรงเรียน บ้านทุ่งฮี