วิจัยในชั้นเรียน การศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงาน ของนักเรียนชั้นป.6 รายวิชา สังคมศึกษา

รายงานการวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ปีการศึกษา 2565 นายณรงค์ศักดิ์ ศิริชัย ต าแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2

ชื่อเรื่องวิจัย การศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ปีการศึกษา 2565 ชื่อผู้วิจัย นายณรงค์ศักดิ์ ศิริชัย ปีที่ท าการวิจัย 2565 บทคัดย่อ การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์1. เพื่อศึกษาสาเหตุของพฤติกรรมการไม่ส่งงานของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2. เพื่อรวบรวมข้อมูลส าหรับการแก้ปัญหา พฤติกรรมการไม่ส่งงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ปีการศึกษา 2565 จ านวน 1 ห้อง รวมทั้งสิ้น 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ แบบสอบถามความคิดเห็น จ านวน 15 ข้อ ตัวแปรที่ใช้ในการวิจัย 1) ตัวแปรอิสระ คือ แบบสอบถามพฤติกรรมการไม่ส่งงานของนักเรียน จ านวน 15 ข้อ 2) ตัวแปรตาม คือ ระดับคะแนนเฉลี่ยของแบบสอบถามพฤติกรรมการไม่ส่งงานของ นักเรียน ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ปีการศึกษา 2565 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การหาค่า ร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า สาเหตุของการไม่ส่งงานของนักเรียน ล าดับที่ 1 คือ การบ้านมากเกินไป จ านวน 31 คน คิดเป็นร้อยละ 77.5 ล าดับที่ 2 คือ ลืมท า จ านวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ 67.5 ล าดับที่ 3 คือ แบบฝึกหัด ยากท าไม่ได้จ านวน 24 คน คิดเป็นร้อยละ 60.0 ส่วนสาเหตุที่นักเรียนคิดว่ามีผลน้อยที่สุดเกี่ยวกับการไม่ส่ง งาน คือ ออกงานกับผู้ปกครองและเตรียมตัวสอบเก็บคะแนนวิชาอื่น โดยมีจ านวน 1 คนเท่ากัน คิดเป็นร้อยละ 2.5 ก

กิตติกรรมประกาศ วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ปีการศึกษา 2565 มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาพฤติกรรม ที่เป็นปัญหาต่อการจัดการเรียนรู้คือการไม่ส่งงานของนักเรียน ซึ่งท าให้ครูผู้สอนไม่สามารถวัดความรู้ หรือ ติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนได้ผู้วิจัยได้เห็นความส าคัญของปัญหาดังกล่าว จึงท าการวิจัยเพื่อหาข้อมูล และวิธีการที่คาดว่าจะแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน อีกทั้งสามารถช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพ และยังช่วยพัฒนาวิชาชีพครูให้มีความเข้มแข็งยิ่งขึ้น ผู้วิจัยขอขอบคุณ ผู้อ านวยการ รองผู้อ านวยการ โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ที่ส่งเสริมและอ านวยความ สะดวกให้ครูได้จัดท าการวิจัยในชั้นเรียน ขอขอบคุณคณะครูโรงเรียนศรีแก้งคร้อ ที่ให้ค าแนะน า ให้ความรู้ ข้อคิดเห็นที่มีประโยชน์ต่อการศึกษาวิจัยในครั้งนี้เป็นอย่างดีและขอบใจนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ที่ให้ความร่วมมือในการวิจัยและเก็บข้อมูล จนกระทั่งการศึกษาวิจัยครั้งนี้เสร็จสมบูรณ์ ณรงค์ศักดิ์ ศิริชัย ผู้วิจัย ข

สารบัญ หน้า 1. ที่มาและความส าคัญ 1 2. วัตถุประสงค์การวิจัย 1 3. ขอบเขตของการวิจัย 1 4. นิยามศัพท์เฉพาะ 1 5. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1 6. วิธีด าเนินการวิจัย 2 7. ผลการวิเคราะห์ข้อมูล 3 8. สรุปผลการวิจัย 4 9. อภิปรายผลการวิจัย 5 10. ข้อเสนอแนะ 5 บรรณานุกรม 6 ภาคผนวก 7 ค

1. ที่มาและความส าคัญ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ได้มุ่งเน้นให้นักเรียนมีทักษะ ในการอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข การเป็นพลเมืองดี ศรัทธาในหลักธรรมของศาสนา เห็น คุณค่าของทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม ความรักชาติ และภูมิใจในความเป็นไทย จากการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า พฤติกรรมที่เป็นปัญหาต่อการจัดการเรียนรู้ คือ นักเรียนบางคน มักจะส่งงานไม่ตรงตามเวลาที่ครูผู้สอนก าหนด หรือบางคนก็ไม่ส่งงานเลย ซึ่งท าให้ครูผู้สอนไม่สามารถวัด ความรู้ หรือติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนได้ และจะมีผลต่อคะแนนเก็บของนักเรียน ดังนั้นผู้วิจัยในฐานะ ที่เป็นทั้งครูผู้สอนและครูประจ าชั้น ได้เห็นความส าคัญของปัญหาดังกล่าว จึงได้ท าการศึกษาพฤติกรรมการไม่ ส่งงาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ปีการศึกษา 2565 เพื่อน ามาเป็นข้อมูลในการแก้ไขปัญหาและพัฒนานักเรียนต่อไป 2. วัตถุประสงค์การวิจัย 1. เพื่อศึกษาสาเหตุของพฤติกรรมการไม่ส่งงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา สังคม ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2. เพื่อรวบรวมข้อมูลส าหรับการแก้ปัญหาพฤติกรรมการไม่ส่งงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3. ขอบเขตของการวิจัย 3.1 ประชากร ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนศรี แก้งคร้อ ปีการศึกษา 2565 จ านวน 1 ห้อง รวมทั้งสิ้น 40 คน 3.2 ตัวแปรที่ใช้ในการวิจัย 1) ตัวแปรอิสระ คือ แบบสอบถามพฤติกรรมการไม่ส่งงานของนักเรียน จ านวน 15 ข้อ 2) ตัวแปรตาม คือ ระดับคะแนนเฉลี่ยของแบบสอบถามพฤติกรรมการไม่ส่งงานของ นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ปีการศึกษา 2565 4. นิยามศัพท์เฉพาะ 4.1 งาน หมายถึง แบบฝึกหัดที่ครูผู้สอนให้ท าในชั่วโมงเรียน แบบฝึกหัดที่ครูผู้สอนให้ท าเป็นการบ้าน 4.2 พฤติกรรม หมายถึง กริยาอาการที่แสดงออกหรือปฏิกิริยาโต้ตอบเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ต่าง ๆ อาการแสดงออก เหล่านั้น อาจเป็นการเคลื่อนไหวที่สังเกตหรือวัดได้เช่น การเดิน การพูด การเขียน การคิด 5. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 5.1 ทราบถึงพฤติกรรมและสาเหตุของการไม่ส่งงานของนักเรียน 5.2 ได้แนวทางในการแก้ปัญหาพฤติกรรมของนักเรียน ตลอดจนแนวทางในการพัฒนานักเรียนต่อไป 1

6. วิธีด าเนินการวิจัย 6.1 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ แบบสอบถามความคิดเห็น จ านวน 15 ข้อ 6.2 ขั้นตอนการด าเนินการ การด าเนินการวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนในเรื่องการไม่ส่ง งาน โดยใช้แบบสอบถามเพื่อหาสาเหตุของการไม่ส่งงาน ผู้วิจัยได้วางแผนการด าเนินการศึกษา สร้าง แบบสอบถาม โดยใช้ข้อความที่คาดว่าจะเป็นสาเหตุของการมาส่งงาน และได้ด าเนินการซึ่งมีรายละเอียดตาม ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นวิเคราะห์ (Analysis) 1. วิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของผู้เรียน ประชากร คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ปีการศึกษา 2565 จ านวน 40 คน 2. วิเคราะห์สาเหตุของการไม่ส่งงานของนักเรียน โดยการหาค่าร้อยละ ขั้นออกแบบ (Design) ผู้วิจัยด าเนินการสร้างแบบสอบถามเพื่อวัดพฤติกรรมการไม่ส่งงาน ของนักเรียน โดยมีล าดับ ขั้นตอนการสร้าง ดังนี้ 1. ศึกษาเทคนิคการสร้างแบบสอบถามจากเอกสารต่าง ๆ 2. สร้างแบบสอบถามเพื่อวัดพฤติกรรมของนักเรียนและหาสาเหตุในการไม่ส่งงานของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จ านวน 15 ข้อ โดยให้นักเรียนใส่หมายเลขล าดับสาเหตุของการไม่ส่งงานจาก ล าดับมากที่สุด (1) ไปจนถึงล าดับน้อยที่สุด (15) 3. น าแบบวัดเจตคติที่สร้างขึ้นเสนอต่อที่ปรึกษางานวิจัย เพื่อตรวจสอบ ปรับปรุงและแก้ไข 4. น าแบบวัดเจตคติมาปรับปรุงแก้ไขก่อนน าไปใช้จริง ขั้นด าเนินการ ในการวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยมีการด าเนินการดังนี้ 1. น าแบบสอบถามเพื่อการศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ปีการศึกษา 2565 ไปใช้กับกลุ่มตัวอย่าง 2. ท าการบันทึกคะแนน ด าเนินการหาค่าร้อยละของแต่ละข้อสาเหตุ ขั้นวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล จากผลคะแนนที่ได้จากแบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงาน 6.3 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล การหาค่าร้อยละ ค่าร้อยละ = X x 100 N เมื่อ X = คะแนนที่ได้ N = จ านวนนักเรียนทั้งหมด 2

7. ผลการวิเคราะห์ข้อมูล ผลการประเมินแบบสอบถามเกี่ยวกับสาเหตุที่ไม่ส่งงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จ านวน 15 ข้อ ซึ่งได้จากกลุ่มตัวอย่าง จ านวน 40 คน ได้ข้อมูล ดังนี้ ตารางที่1 ผลการตอบแบบสอบของนักเรียนถึงสาเหตุที่นักเรียนไม่ส่งงาน ข้อที่ สาเหตุของการไม่ส่งงาน ล าดับที่ 1 การบ้านมากเกินไป 1 2 แบบฝึกหัดยากท าไม่ได้ 3 3 ไม่น่าสนใจ 10 4 เวลาน้อย 7 5 ครูอธิบายเร็ว 11 6 ไม่เข้าใจค าสั่ง 4 7 ไม่ได้น าสมุดมา 5 8 เบื่อหน่ายไม่อยากท า 9 9 ช่วยเหลืองานผู้ปกครอง 12 10 หนังสือหาย 6 11 ลืมท า 2 12 ไม่มีคนคอยให้ค าปรึกษา 8 13 เตรียมตัวสอบเก็บคะแนนวิชาอื่น 15 14 ออกงานกับผู้ปกครอง 14 15 ท ากิจกรรมของโรงเรียน 13 จากตารางที่ 1 แสดงให้เห็น การตอบแบบสอบถามของนักเรียนในเรื่องสาเหตุของพฤติกรรมการไม่ส่ง งานรายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ตามล าดับ 1–15 ซึ่งได้ผลการวิเคราะห์ข้อมูล ดังต่อไปนี้ 3

ตารางที่2 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลแบบสอบของนักเรียนถึงสาเหตุที่นักเรียนไม่ส่งงาน ล าดับที่ สาเหตุของการไม่ส่งงาน จ านวน (คน) ร้อยละ 1 การบ้านมากเกินไป 31 77.5 2 ลืมท า 27 67.5 3 แบบฝึกหัดยากท าไม่ได้ 24 60.0 4 ไม่เข้าใจค าสั่ง 22 55.0 5 ไม่ได้น าสมุดมา 20 50.0 6 หนังสือหาย 16 40.0 7 เวลาน้อย 15 37.5 8 ไม่มีคนคอยให้ค าปรึกษา 13 32.5 9 เบื่อหน่ายไม่อยากท า 7 17.5 10 ไม่น่าสนใจ 5 12.5 11 ครูอธิบายเร็ว 3 7.5 12 ช่วยเหลืองานผู้ปกครอง 2 5.0 13 ท ากิจกรรมของโรงเรียน 2 5.0 14 ออกงานกับผู้ปกครอง 1 2.5 15 เตรียมตัวสอบเก็บคะแนนวิชาอื่น 1 2.5 จากตารางที่ 2 แสดงผลการวิเคราะห์ข้อมูล โดยท าการเรียงล าดับและหาค่าเฉลี่ย จากสาเหตุที่ นักเรียนคิดว่าเป็นส าเหตุที่ส าคัญที่สุดไปจนถึงสาเหตุที่นักเรียนคิดว่ามีผลน้อยที่สุดเกี่ยวกับการไม่ส่งงานใน รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 8. สรุปผลการวิจัย จากการศึกษาและวิเคราะห์แบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงาน ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ปีการศึกษา 2565 แสดง ให้เห็นถึง สาเหตุของการไม่ส่งงานของนักเรียน ล าดับที่ 1 คือ การบ้านมากเกินไป จ านวน 31 คน คิดเป็นร้อย ละ 77.5 ล าดับที่ 2 คือ ลืมท า จ านวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ 67.5 ล าดับที่ 3 คือ แบบฝึกหัดยากท าไม่ได้ จ านวน 24 คน คิดเป็นร้อยละ 60.0 ส่วนสาเหตุที่นักเรียนคิดว่ามีผลน้อยที่สุดเกี่ยวกับการไม่ส่งงาน คือ ออก งานกับผู้ปกครองและเตรียมตัวสอบเก็บคะแนนวิชาอื่น โดยมีจ านวน 1 คนเท่ากัน คิดเป็นร้อยละ 2.5 4

9. อภิปรายผลการวิจัย จากการศึกษาและวิเคราะห์แบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงาน ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนศรีแก้งคร้อ ปีการศึกษา 2565 ท าให้ ทราบถึงสาเหตุที่ส าคัญมากที่สุดไปจนถึงสาเหตุที่มีผลต่อการไม่ส่งงานน้อยที่สุด คือ การบ้านมากเกินไป ลืมท า แบบฝึกหัดยากท าไม่ได้ไม่เข้าใจค าสั่ง ไม่ได้น าสมุดมา หนังสือหาย เวลาน้อย ไม่มีคนคอยให้ค าปรึกษาเบื่อ หน่ายไม่อยากท า ไม่น่าสนใจ ครูอธิบายเร็ว ช่วยเหลืองานผู้ปกครอง ท ากิจกรรมของโรงเรียน ออกงานกับ ผู้ปกครอง และเตรียมตัวสอบเก็บคะแนนวิชาอื่น ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยในชั้นเรียนของ วัชราพรรณ์ สอนจินซือ (2563) ได้ท าการวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การแก้ปัญหาการไม่ส่งงานของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาเทคโนโลยี(วิทยาการค านวณ) รหัสวิชา ว30106 แสดงให้เห็นว่า สาเหตุของการไม่ส่งงาน ล าดับที่ 1 คือ งานที่มอบมากเกินไป และลืมท า คิดจากนักเรียน 5 คน ที่เลือกเป็นสาเหตุอันดับที่ 1 จ านวน 5 คน คิด เป็นร้อยละ 100 และสอดคล้องกับงานวิจัยในชั้นเรียนของ มนัสนันท์ เจริญ (2565) ได้ท าการวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การแก้ปัญหาการไม่ส่งงานของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/8 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ32101 พบว่าสาเหตุที่ส าคัญต่อการไม่ส่งงานของนักเรียนมากที่สุด คือ งานที่มอบมากเกินไป โดยมีนักเรียนเลือก จ านวน 5 คน คิดเป็น ร้อยละ 100 10. ข้อเสนอแนะ 1. ครูผู้สอนควรเน้นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในห้องเรียนให้ได้มากที่สุด มีการติดตามและ ประเมินผลเป็นระยะ และมอบหมายภาระงานตามความจ าเป็น 2. ครูผู้สอนควรค านึงถึงภาระงานวิชาอื่นในการตัดสินใจให้งานในรายวิชาที่ตนสอน รวมทั้งค านึง ความยากง่าย และความสามารถของผู้เรียนเป็นส่วนประกอบ 3. การไม่ส่งงาน สาเหตุอาจจะไม่ได้เกิดจากจ านวนชิ้นงานหรือภาระงานเสมอไป แต่เกิดจากผู้เรียน ขาดความกระตือรือร้น ขาดความรับผิดชอบ ซึ่งครูผู้สอนได้ติดตามและให้โอกาสแต่ไม่มีผลใด ๆ 4. การวิจัยในครั้งนี้กลุ่มตัวอย่างเป็นเพียงนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 บางกลุ่มเท่านั้น ซึ่ง ผลการวิจัยอาจจะแตกต่างกันออกไปตามกลุ่มตัวอย่าง ระดับชั้น และรายวิชา 5

บรรณานุกรม ชุติมา อารีย์. (2561). การศึกษาสาเหตุการไม่ส่งงาน/การบ้าน วิชาเศรษฐกิจพอเพียง ของนักศึกษา ระดับชั้น ปวส. 2/1 สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ. (รายงานการวิจัยในชั้นเรียน). มนัสนันท์ เจริญ. (2565). การแก้ปัญหาการไม่ส่งงานของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3/8 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ32101. (รายงานการวิจัยในชั้นเรียน). วัชราพรรณ์ สอนจินซือ (2563). การแก้ปัญหาการไม่ส่งงานของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชา เทคโนโลยี(วิทยาการค านวณ) รหัสวิชา ว30106. (รายงานการวิจัยในชั้นเรียน). ศึกษาธิการ, กระทรวง. (2551). หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม. จาก http://academic.obec.go.th. 6

ภาคผนวก 7

แบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6 เรื่อง การไม่ส่งงาน รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบ เพศ ……………อายุ ………….ปี ……….. ผลการเรียน ……………………. ตอนที่ 2 ความคิดเห็นของผู้ตอบที่มีต่อการไม่ส่งงาน / การบ้าน ค าชี้แจง : อ่านข้อความแล้วใส่หมายเลขตามหัวข้อที่นักเรียนคิดว่าเป็นสาเหตุของการไม่ส่งงานการบ้าน โดย เรียงล าดับจากสาเหตุที่ส าคัญที่สุดจนถึงสาเหตุที่น้อยมี่สุด ตามล าดับ 1 – 15 ข้อที่ สาเหตุของการไม่ส่งงาน ล าดับที่ 1 การบ้านมากเกินไป 2 แบบฝึกหัดยากท าไม่ได้ 3 ไม่น่าสนใจ 4 เวลาน้อย 5 ครูอธิบายเร็ว 6 ไม่เข้าใจค าสั่ง 7 ไม่ได้น าสมุดมา 8 เบื่อหน่ายไม่อยากท า 9 ช่วยเหลืองานผู้ปกครอง 10 หนังสือหาย 11 ลืมท า 12 ไม่มีคนคอยให้ค าปรึกษา 13 เตรียมตัวสอบเก็บคะแนนวิชาอื่น 14 ออกงานกับผู้ปกครอง 15 ท ากิจกรรมของโรงเรียน ข้อเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8

ตารางผลการวิเคราะห์ข้อมูลแบบสอบของนักเรียนถึงสาเหตุที่นักเรียนไม่ส่งงาน ล าดับที่ สาเหตุของการไม่ส่งงาน จ านวน (คน) ร้อยละ 1 การบ้านมากเกินไป 31 77.5 2 ลืมท า 27 67.5 3 แบบฝึกหัดยากท าไม่ได้ 24 60.0 4 ไม่เข้าใจค าสั่ง 22 55.0 5 ไม่ได้น าสมุดมา 20 50.0 6 หนังสือหาย 16 40.0 7 เวลาน้อย 15 37.5 8 ไม่มีคนคอยให้ค าปรึกษา 13 32.5 9 เบื่อหน่ายไม่อยากท า 7 17.5 10 ไม่น่าสนใจ 5 12.5 11 ครูอธิบายเร็ว 3 7.5 12 ช่วยเหลืองานผู้ปกครอง 2 5.0 13 ท ากิจกรรมของโรงเรียน 2 5.0 14 ออกงานกับผู้ปกครอง 1 2.5 15 เตรียมตัวสอบเก็บคะแนนวิชาอื่น 1 2.5 ข้อเสนอแนะ - อยากได้การบ้านแบบพอดี ไม่น้อยไม่มากเกินไป - อยากให้มีงานและการบ้านน้อย ๆ - อยากให้งานพอสมควรกับเวลา - อยากเรียนอย่างเดียวไม่มีการบ้าน - การบ้านไม่ยากเกินไป - ไม่อยากมีการบ้าน สอนแล้วให้นักเรียนจดในกระดาน แล้วเอาไปอ่านเตรียมสอบแทน - อยากให้มีการบ้านง่าย ๆ และน้อยๆ 9