Kaedah Latihtubi

Teknik
Latih Tubi

Latar Teknik latih tubi ialah aktiviti pengulangan fakta-
belakang fakta yang dipelajari. Tujuan Teknik ini adalah
untuk mencapai penguasaan kemahiran.

Penggunaan kaedah latih tubi dalam
memperbaiki kemahiran menjawab soalan tauhid
berkaitan peringkat kehidupan manusia,
peringkat amalan manusia dan peringkat tiupan.

Teknik ini dikenali juga dengan teknik menghafaz.

Objektif Sekurang-kurangnya 70% pelajar
mencapai kemahiran yang
diperlukan

Rational Pelajar kurang mahir dalam
menjawab soalan dengan betul.

Pelajar keliru dengan peringkat-
peringat yang ada dalam tajuk
lain pada mata pelajaran Tauhid.

Latihan memahami soalan dan
mengemukakan jawapan yang
wajar.

Kumpulan Pelajar Tahun 11G [Btech
Sasaran/ +5]
focus group
5 pelajar yang berpotensi
untuk mencapai markah
sekurang-kurangnya LULUS

Sumber kajian/ Markah Latihan Pengalaman
Data diperolehi ulangkaji guru
daripada : Tauhid.

Soalan jawab secara lisan
mengenai soalan
berkaitan.







Rancangan

Strategi 1 : Memberikan pre test

Strategi 2 :Menyemak jawapan Bersama pelajar. Memberikan
pembetulan.

Strategi 3 : melaksanakan kaedah / Teknik latih tubi / hafazan bagi
soalan /topik yang berkaitan. [individu dan pasangan]

Strategi 4 : Memberikan post test serta menganalisa hasil dapatan serta
merancang tindakan susulan.

Jenis soalan akan yang diberikan.

Soalan 1 Soalan 2 Soalan 3

Ulama tafsir Ulama Tasauf telah Setiap manusia yang
membahagikan tiupan membahagikan amalan hidup akan menempuh
sangkakala yang manusia kepada tiga peringkat
menandakan hampir beberapa kehidupan. Nyatakan
berlakunya kiamat peringkat.Jelaskan peringkat-
kepada tiga peringkat. peringkat-peringkat peringkat tersebut. [7]
Jelaskan. [6] tersebut.[9]

KAEDAH LATIH TUBI

Pelajar 1 Pelajar 2 Pelajar 3 Pelajar 4 Pelajar 5

Hasil dapatan : 4.3
Analisa hasil 4
kajian
4.4
4

2.4 2.5
2 3

3 2

PRE TEST POST TEST

Isu dan cabaran. [pro & cons]

Kekuatan :
1. Meningkatkan ingatan murid dengan menghafaz
2. Meningkatkan dan menguasai kemahiran serta

pengetahuan murid .
3. Menunjukan kecekapan dalam pembelajaran.

Isu dan cabaran. Antara kelemahan teknik ini :
[pro & cons]
1. Ia menghadkan kebebasan
berfikir dan menumpukan daya
kreativiti murid.

2. Pelajar cepat merasa bosan.

Isu dan cabaran. [pro & cons]

What when well :
EBI :

Act and way
foward

Rekomendasi Untuk mengelakkan kebosanan pelajar dan
kurangnya konsentrasi murid,pelbagai bentuk
latih tubi boleh digunakan antaranya
mengadakan kaedah latih tubi secara
pertandingan dalam kumpulan atau individu
iaitu sesiapa yang dapat menjawab soalan
yang diajukan mengenai pembelajaran, maka
markah akan dikira dan dihimpun dan
kemudian dibandingkan dengan kumpulan
atau individu yang lain yang terlibat.

Jangkaan Jangkaan
dan Sekurang-kurangnya 70% pelajar
realiti mencapai kemahiran yang
diperlukan

Realiti

??? Tunggu …

Sekian Terima Kasih