SOALAN RBT E-SIMULASI TINGKATAN 2

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

E - SIMULASI 2

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI 71 UJIAN ONLINE 2 JAM

SEPTEMBER
2 JAM

ARAHAN:

1. Tulis nama dan tingkatan pada ruang yang disediakan.
2. Kertas soalan ini mengandungi 16 halaman bercetak

termasuk muka depan.
3. Kertas soalan ini adalah dalam Bahasa Melayu sahaja.
4. Kertas soalan ini mengandungi Bahagian A, Bahagian

B dan Bahagian C. Jawab semua soalan.
5. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Bahagian Markah penuh Markah
diperolehi
A 15
B 55
C 30

NAMA : ____________________________________

TINGKATAN : ____________________________________

1

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

Bahagian A
[15 markah]
Jawab semua soalan

1. Maklumat di bawah berkaitan dengan X.

X ialah penerima kesan daripada fungsi yang
dijalankan oleh sesuatu produk

Apakah X ?
A Produk
B Subjek
C Objek
D Komponen

2. Antara berikut yang manakah simbol garisan interaksi yang digunakan untuk memberi
maksud berguna tetapi tidak mencukupi ?
A

B

C

D

3. Berikut adalah definisi bagi sebuah kaedah pembuatan.

Proses membentuk sesuatu produk melalui proses peleburan dan
menuangnya ke dalam acuan yang telah disediakan

Apakah kaedah pembuatan tersebut?
A Tuangan
B Acuan
C Pembentukan
D Pemesinan

4. Antara berikut, yang manakah merupakan contoh bahan tuangan sejuk?
I Plastik
II Tembaga
III Epoxy resin
IV Plaster of paris

2

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

5. Rajah menunjukkan sebuah alatan sistem tuas.

Manakah padanan bahagian yang tepat?
A Daya
B Fulkrum
C Beban
D Daya

6. Rajah di bawah menunjukkan sebuah produk dengan sistem mekanikal berfungsi.

Komponen yang berikut terdapat pada produk di atas kecuali
A Tuas
B Gear
C Galas bebola
D Aci engkol
7. Antara berikut, yang manakah sumber tidak boleh diperbaharui?
A Matahari
B Petroleum
C Angin
D Ombak

3

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

8. Antara yang berikut, yang manakah sumber arus ulang-alik?

A Dinamo
B Penjana elektrik
C Sel solar
D Bateri

9. Rajah berikut menunjukkan satu litar elektrik.

Antara berikut, jenis litar apakah yang ditunjukkan dalam rajah di atas?

A Litar pintas
B Litar bypass
C Litar buka
D Litar tertutup

10. Rajah di bawah menunjukkan litar lengkap bervoltan 6 V dan nilai arus 0.5 A [P8]

Hitungkan nilai rintangan X ?

A 3Ω
B 5.5 Ω
C 6.5 Ω
D 12 Ω

11. Antara berikut, yang manakah benar tentang definisi akuaponik?

A Teknologi pertanian yang menggabungkan akuakultur dan aktiviti aeroponik.
B Teknologi pertanian yang menggabungkan akuakultur dan aktiviti hidroponik.
C Teknologi pertanian yang menggabungkan hortikultur dan aktiviti hidroponik.
D Teknologi pertanian yang menggabungkan hortikultur dan aktiviti aeroponik.

4

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

12. Antara berikut , pasangan manakah yang betul bagi sistem dan jenis media penanaman?

Sistem Jenis media
A Sistem Ebb & flow tanaman

Batu kerikil

B Sistem NFT Perlite

C Sistem NFT Hidroton

D Sistem Ebb & Flow Kain flanel

13. Apakah maksud reka bentuk makanan?

A Bahan yang boleh dimakan dalam bentuk pepejal atau cecair
B Penghasilan idea secara terancang untuk menghasilkan sesuatu produk
C Aktiviti melibatkan bahan makanan yang mempunyai khasiat dalam kesihatan
D Aktiviti merealisasikan idea kepada bentuk makanan yang melibatkan inovasi dan

kreativiti

14. Rajah di bawah menunjukkan sejenis alatan memotong.

Apakah fungsi alatan tersebut?

A Memisahkan daging daripada tulang
B Memotong halus herba dan sayuran
C Membuang kulit sayur-sayuran
D Memotong buah-buahan

15. Antara berikut, elemen manakah yang yang terdapat dalam pembungkusan makanan?

I. Tanda jenama III. Maklumat

II. Garisan IV. Warna

A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV

5

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

Bahagian B
[55 markah]
Jawab semua soalan

1. Pilih jenis masalah berdasarkan definisi diberi di bawah.

Masalah inventif Masalah bukan inventif

Definisi Jenis masalah
Masalah yang dapat diselesaikan tanpa mempunyai (2 markah)
kesan sampingan
Masalah yang mempunyai kesan sampingan apabila
usaha penambahbaikan berlaku

2. Berikut adalah strategi penyelesaian masalah inventif.

A Analisis
B Model penyelesaian
C Model Masalah
D Kaedah Penyelesaian

Susun fasa penyelesaian masalah inventif mengikut urutan yang betul dengan menulis A,B, C
dan D dalam ruang yang disediakan. Jawapan A telah diberi.

A
(3 markah)

3. Padankan konsep analisis fungsi di bawah dengan huraian yang betul dengan menulis A, B dan
C pada ruang yang disediakan.
A Produk
B Fungsi
C Objek

6

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

Huraian Jawapan
Terdiri daripada beberapa gabungan komponen yang membentuk produk (3 markah)
lengkap
Tugas yang dilakukan oleh produk untuk merubah objek sasaran
Menerima kesan daripada fungsi produk

4. Lengkapkan jadual berikut dengan percanggahan fizikal meja.

Parameter Percanggahan fizikal
a. Saiz
b. Beban
c. Ketinggian

(3 markah)

5. Lengkapkan pernyataan di bawah tentang teknologi pembuatan dengan menulis jawapan A, B,
C, D atau E pada ruang yang disediakan.

C. Kecerdasan buatan B. Teknologi pembuatan A. Mesin

D. Kaedah E. Teknologi perkembangan

_________________ produk ialah satu _______________ menghasilkan produk sama ada

alatan tangan atau _________________. pelbagai produk yang digunakan oleh manusia
dihasilkan menggunakan teknologi pembuatan.

(3 markah)

7

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

6. Tandakan ( / ) pada peralatan yang digunakan bagi kaedah konvensional dan ( x ) bagi peralatan
yang salah

(3 markah)

7. Tulis proses pembuatan dengan contoh yang betul. Kaedah moden
Kaedah konvensional

Contoh Proses pembuatan
Memutar skru menggunakan pemutar skru (4 markah)
Melicinkan permukaan kayu menggunakan mesin pelelas
Memotong kayu menggunakan mesin gergaji
Meratakan permukaan kayu menggunakan ketam kayu

8. Namakan komponen mekanikal yang ditunjukkan di bawah.

8

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

(4 markah)

9. Berikut adalah komponen Mekanikal.
A Gelongsor
B Tali sawat
C Galas bebola

Padankan pernyataan berikut dengan komponen mekanikal yang betul dengan menulis A, B,
atau C pada ruang yang disediakan.

Digunakan dalam industri seperti pemesinan, conveyor dan motosikal berkuasa besar

Digunakan sebagai pengantara bagi objek yang berputar

Mengurangkan geseran bagi menggerakkan sesuatu komponen

(3 markah)

10. Berikut merupakan kelas-kelas tuil/tuas yang digunakan pada alatan yang berbeza.

A Kelas 1
B Kelas 2
C Kelas 3

9

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

Padankan kelas tuil/tuaa dengan rajah alatan yang betul dengan menulis A, B dan C pada petak
yang disediakan.

(3 markah)

11. Tandakan ( √ ) elemen elektrik yang betul dan ( X ) yang salah pada petak yang disediakan.
Sumber

Beban

Alur Keluar

Medium

(4 markah)

12. Padankan fungsi berikut dengan elemen sistem elektrik yang betul dengan menulis A, B, atau C

pada ruang yang disediakan.

A - Medium

B - Beban

C - Sumber

Fungsi Elemen (3
Untuk menghasilkan tenaga elektrik sama ada melaui sumber yang
boleh diperbaharui atau sumber yang tidak boleh diperbaharui ma
Mengalirkan arus elektrik dan menjadi perantara antara sumber
dengan beban rka
Sebarang peralatan elektrik yang disambungkan pada litar elektrik
untuk membolehkannya berfungsi dan beroperasi h)

agian yang terlibat pada reka bentuk litar periuk nasi elektrik. 13. B
eri
kut
ada
lah
bah

10

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

A. Elemen pemanas
B. Sensor tekanan
C. Sensor suhu
D. Struktur rangka

Padankan bahagian yang berikut dengan menulis A, B, C atau D pada ruang yang
disediakan.

14. A, B dan C adalah unsur yang harus ada dalam akuaponik. (3 markah)
(3 markah)
A Ikan
B Bakteria
C Tanaman
Padankan unsur itu dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan.

Menyalurkan oksigen dan air yang bebas ammonia yang diperlukan ikan

Mengeluarkan sisa makanan yang mengandungi ammonia dan kotoran
bagi tanaman

Mengubah ammonia menjadi nitrit dan nitrat

15. Berikut adalah jenis reka bentuk sistem akuaponik.

11

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

Tulis nama sistem akuaponik pada petak yang disediakan.

(3

markah)

16. Tandakan ( √ ) pada kepentingan reka bentuk makanan yang betul dan ( X ) pada yang salah
pada ruang yang disediakan.

Kebebasan memilih kepada pengguna

Menzahirkan nilai estetika

Memberikan kerugian kepada pengusaha

(3 markah)

17. Tulis alatan dan perkakasan di bawah mengikut kategori yang betul.

Redai Pinggan Pisau tukang Pengisar Pisau
kek masak ukir

Jawapan (5 markah)

Alatan memotong
Alatan membentuk
Alatan menghias
Alatan menghidang
Perkakasan

12

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

Bahagian C
[30 markah]
Jawab semua soalan
1. Rajah di bawah menunjukkan sebuah rak kasut.

a. Tentukan hubung kait antara produk dengan objek dari segi fungsinya berdasarkan produk
di atas.

Produk (sistem) Fungsi Objek

Rak kasut Kasut

(1 markah)

b. Lengkapkan jadual di bawah berkaitan dengan fungsi komponen yang terdapat dalam
produk tersebut.

Komponen Fungsi Objek
Muka rak Kasut
Memegang
Skru Memegang Kerangka rak/muka rak
Lantai Memegang
(4 markah)

13

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

c. Berdasarkan jawapan pada soalan 1(b), lengkapkan model fungsi bagi produk tersebut yang
berada dalam keadaan baik.

(5 markah)
2. Rajah berikut menunjukkan dua individu yang sedang menghasilkan sesuatu produk.

Berdasarkan rajah di atas,

a. Nyatakan individu yang menggunakan kaedah

i. Konvensional :___________________________________________________

ii. Moden :___________________________________________________

(2 markah)

14

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

b. Lengkapkan jadual perbandingan di bawah.

Kaedah konvensional Aspek Kaedah moden
(6 markah)
Kualiti

Estetika

Masa

c. Nyatakan dua bahan kemasan untuk kayu.
i. ______________________________________________________________
ii. ______________________________________________________________
(2 markah)

3. Rajah A di bawah menunjukkan sebuku roti dalam reka bentuk makanan manakala
Rajah B menunjukkan peralatan untuk memotong.

Rajah A

Berdasarkan Rajah A dan Rajah B

a) (i) Buat

perbandingan di antara kedua-dRuaajaalhatBan tersebut dan tentukan alatan manakah yang

Pisau X Pisau Y

15

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

Berdasarkan Rajah A dan Rajah B Pisau Y

a. i. Buat perbandingan di antara kedua-dua alatan tersebut.

Pisau X
[
4

m
a
r
k
a
h

]

(4 markah)

ii. Pisau manakah paling sesuai digunakan untuk memotong roti?

___________________________________________________________ (1 markah)
b. Nyatakan nama bagi kedua-dua alatan itu?

Pisau X : _________________________________

Pisau Y : _________________________________

(2 markah)
c. Alatan menghias merupakan komponen penting untuk memberikan rupa bentuk yang

menarik pada setiap reka bentuk makanan.

Nyatakan 3 alatan yang digunakan untuk menghias kek.

i. ___________________________________________

16

RBT TINGKATAN 2 SIMULASI 2

ii. ___________________________________________ (3 markah)
iii. ___________________________________________

….…………………KERTAS SOALAN TAMAT …………………….

17