TAKLIMAT & PLC PBS 2022/2023

MESYUARAT PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
KALI PERTAMA TAHUN 2022/2023

TARIKH : 17 MAC 2022
HARI : KHAMIS
MASA : 11.00 PAGI
TEMPAT : BILIK GERAKAN SK MAMBAU







PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

AKADEMIK BUKAN AKADEMIK

PENTAKSIRAN BILIK PENTAKSIRAN PUSAT PENTAKSIRAN PENTAKSIRAN
DARJAH (PBD) (PP) AKTIVITI PSIKOMETRIK (PPSI)

JASMANI,SUKAN
DAN KOKURIKULUM

(PJSK)

GURU BESAR GURU PENOLONG KANAN 1 / HEM / KO
KURIKULUM
1. Menghadiri mesyuarat di peringkat
KPM/JPN/PPD 1. Menghadiri mesyuarat di peringkat
2. Menerima pekeliling dari KPM/JPN/PPD
KPM/LPM/JPN/PPD 2. Menyediakan jadual waktu
3. Membentuk Jawatankuasa PBS 3. Menyediakan jadual pencerapan
4. Melantik pentaksir 4. Memastikan pelaksanaan PS, PP, dan
5. Melantik Jawatankuasa Kes-kes Khas
6. Mempengerusikan Mesyuarat PBS SEGAK mengikut prosedur yang telah
(sekurang-kurangnya4 kali setahun)
7. Memberikan Taklimat kepada Ibu bapa ditetapkan (GPK 1)
8. Memastikan Pelaksanaan PBS Lancar 5. Memastikan pelaksanaan Ppsi mengikut
9 Memastikan Aspek Penjaminan Kualiti PBS prosedur yang telah ditetapkan (GPK Hem)
dilaksanakan 6. memastikan pelaksanaan PAJSK mengikut
prosedur yang telah ditetapkan (GPK Ko)

SETIAUSAHA PBS KETUA PANITIA
1. Menghadiri mesyuarat peringkat PPD
1. Menyediakan Fail Pengurusan PBS 2. Merancang program PS mengikut mata
2. Menyediakan Fail Pendua pelajaran masing-masing
3. Menyediakan Minit Mesyuarat 3. Memastikan pelaksanaan PS mengikut mata
(sekurang-kurangnya 4 kali setahun) pelajaran masing-masing berjalan lancar
4. Menyediakan Surat Lantikan 4. Melaksanakan aktiviti / program PS
5.Menyediakan Laporan Aktiviti / 5. Melaksanakan pemantauan dan memastikan
Program PBD dilaksanakan bagi semua murid Tahun 1
6. Menyediakan Laporan Pencerapan dan hingga Tahun 6
Pemantauan 7. Melaksanakan Pementoran kepada Mentee
7. Menyediakan Analisa Pentaksiran 8. Memastikan Aspen Jaminan Kualiti PS
Keseluruhan dilaksanakan

SETIAUSAHA PBD KAUNSELOR ( PPsi)

1. Menyediakan takwim pelaksanaan PBD 1. Menghadiri mesyuarat di peringkat
2. Mengedarkan borang / templet PPD
penrekodan PBD 2. Memberi taklimat kepada murid
3. Menganalisa Perekodan PBD mengenai Ujian
sekurangnya 2 kali setahun 3. Menyediakan jadual pelaksanaan
4. Mengumpul dan Membuat Laporan Ujian Psikometrik
Tahap penguasaan murid 4. Menjalankan ujian pada tarikh yang
telah ditetapkan
5. Memastikan pelaksanaan Ujian
mengikut prosedur yang telah
ditetapkan
6. Merekod pencapaian murid
7. Mengeluarkan Keputusan Pencapaian
murid

SETIAUSAHA PAJSK PENTAKSIR SEKOLAH (PS)

1. Melantik jawatankuasa pelaksana PAJSK 1. Menghadiri mensyuarat penyelarasan
2. Membincang hal berkaitan PAJSK dalam mesyuarat Jk pentaksiran peringkat sekolah
3. Menyediakan Jadual Pelaksanaan PAJSK 2. Bertanggungjawab memberi taklimat
4. Memberi taklimat pelaksanaan kepada semua guru dan penerangan kepada murid
5. Menyebarluaskan maklumat pelaksanaan PAJSK kepada guru dan 3. Membantu dan membimbing murid
murid meningkatkan prestasi
6. Melaksanaankan pemantauan mengenai Pengoperasian dan 4. Mengisi borang-borang penskoran
Penrekodan PAJSK individu dan lain-lain berkaitan
5. Memberi kerjasama kepada pentaksir
SETIAUSAHA SEGAK daerah/negeri dalam urusan penyelarasan
6. Menyerah Pelaporan kepada KP dan SU
1. Menerima tugasan daripada GPK 1 PBD untuk pelaporan keseluruhan
2. Membina jadual pelaksaan SEGAK berpandukan kehendak KPM 7. Menyediakan sijil PBS bagi setiap calon
3. Memastikan SEGAK dilaksanakan mengikut prosedur yang telah 8. Memastikan pelaporan di cetak bagi
ditetapkan murid berpindah ( guru kelas)
4. Memastikan semua PS merekod pencapaian murid
5. Memastikan jaminan kualiti pentaksiran di pantau

MATLAMAT Meningkatkan Pencapaian Murid Bagi Semua Mata Pelajaran Sekurang-
OBJEKTIF kurangnya TP4

Peningkatan penguasaan berdasarkan 2021 TOV 2022 2023

panduan pembangunan pembelajaran murid

Peratus murid memperolehi TP3 dalam semua 84% 80% 75%
mata pelajaran 461

KPI 20% 25%
Peratus murid memperolehi TP6 semua mata 16% 115
pelajaran

PERKARA MAC APR MEI JUN JUL OGO SEP OKT NOV DIS JAN FEB

1. MESYUARAT JAWATANKUASA PBS XX X X XX
2. TAKLIMAT /BENGKEL PEMBUGARAN PBS (PLC) XX
3. Memuat turun Borang Perekodan offline X XX XX
4. Tempoh Pelaksanaan PBS (Aktiviti Pentaksiran X XX XX
dan Pemberian Skor) XXXXX XX
5. Aktiviti Penjaminan Kualiti : XX //
Pementoran, Pemantauan, Penyelarasan XXXXX X //
// 14 - 25
6. Pentaksiran Sumatif X X / XX
16 - 27 XX
7. Merekodan pentaksiran XXX //
8. Pelaporan murid dalam pelaporan gabungan //
Offline XX
9. Pentaksiran PAJSK
10. SEGAK // / // /
11. Pentaksiran Psikometrik tahun 6 ///
12. Pentaksiran Psikometrik tahun 3 (ujian aptitud) //
//

/ //

PEMBUGARAN PBD

APA ITU PBD  Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) merupakan
pentaksiran yang berterusan dalam sesi pengajaran
dan pembelajaran bagi mendapatkan maklumat
tentang perkembangan, kemajuan, kebolehan dan
pencapaian murid.

BILA PBD BERMULA  PBD berlaku secara formatif dan sumatif; sebagai
pembelajaran, untuk pembelajaran dan tentang
pembelajaran.

 PBD dahulunya dikenali sebagai Pentaksiran Sekolah
(PS) bermula pada tahun 2011. Pada tahun 2016, PS
mula dikenali sebagai PBD.

PEMBUGARAN PBD

APA  PBS ialah Pentaksiran Berasaskan Sekolah, suatu
PERBEZAAN pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek
PBS DAN PBD kognitif (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan
psikomotor (jasmani). Ini selaras dengan Falsafah
Pendidikan Kebangsaan. Oleh itu terdapat empat
komponen dalam PBS iaitu Pentaksiran Pusat (PP),
Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan & Kokurikulum
(PAJSK), Pentaksiran Psikometrik (PPsi) dan
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD).

 PBD pula ialah pentaksiran yang berlaku secara
berterusan sepanjang PdP, bagi semua mata
pelajaran. PBD bukanlah untuk membandingkan
tahap penguasaan antara seorang murid dengan
murid yang lain, tetapi ia bertujuan untuk melihat
perkembangan kemajuan murid dalam
pembelajaran di samping membantu guru
menambah baik pengajaran mereka.

PEMBUGARAN PBD
 PBD dapat membantu guru dalam:

Mengapakah i. Mengesan perkembangan murid secara
PBD penting? menyeluruh

Bagaimanakah PBD ii.Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan murid
dilaksanakan? dalam pembelajaran

iii.Mengetahui keberkesanan pengajaran
iv.Merancang dan mengubah suai kaedah

pengajaran
v. Mengambil tindakan susulan yang sesuai
 PBdDendgialnakssearntaakmaenrsteacara berterusan

sepanjang proses PdP sepanjang tahun. PBD
dilaksanakan melalui pelbagai kaedah
pentaksiran seperti:
i. Pemerhatian
ii.Penulisan
iii.Lisan

 Melalui kerja projek, kuiz, pembentangan
dan-lain- lain aktiviti pembelajaran,
berdasarkan Standard Prestasi dan
pertimbangan profesional guru.

PEMBUGARAN PBD

Apakah  Pertimbangan profesional merupakan satu
pertimbangan bentuk keputusan berkaitan pembelajaran
profesional? murid yang dibuat oleh guru secara beretika
menggunakan pengetahuan, kemahiran dan
pengalaman berdasarkan Standard Prestasi
dan data perkembangan penguasaan murid
dalam pembelajarannya.

Bagaimanakah  Pihak pentadbir sekolah melakukan
memastikan kualiti pemantauan, manakala guru-guru dalam
panitia semua mata pelajaran melakukan
pentaksiran bilik perbincangan dan penyelarasan berkaitan
kaedah dan instrumen pentaksiran yang
darjah yang digunakan. Guru dalam panitia yang sama
dilaksanakan? juga melakukan moderasi (perbincangan)
sesama mereka dalam melakukan pertimbangan
profesional terhadap murid.

Siapakah Jawatankuasa ini dibentuk oleh 6. Penolong Kanan Pendidikan
jawatankuasa pihak sekolah, lazimnya Khas
pemantauan dianggotai oleh: 7. Guru Kanan Mata
kualiti PBD? Pelajaran/Ketua Bidang
1.Pengetua/Guru Besar Ketua Panitia
2. Penolong Kanan Pentadbiran 8. Guru Cemerlang
3. Penolong Kanan Hal Ehwal 9. Jurulatih Utama
Murid 10. Mana-mana guru yang
4. Penolong Kanan KoKurikulum dilantik oleh Pengetua/Guru
5. Penolong Kanan Petang Besar/JK PBS

Apa perbezaan Tahap  Tahap Penguasaan Umum ialah tahap penguasaan
Penguasaan Umum dengan yang digunakan oleh semua mata pelajaran bagi
Tahap Penguasaan menjadi asas kepada pembangunan Standard
Keseluruhan? Prestasi mata pelajaran tersebut.

 Tahap Penguasaan Keseluruhan ialah penentuan
satu Tahap Penguasaan dalam mata pelajaran
tersebut pada penghujung sesi persekolahan
iaitu pada akhir tahun persekolahan.

PEREKODAN

ADAKAH BPK MENYEDIAKAN TAMPLATE PEREKODAN ?

Tidak. Perekodan boleh dilakukan dalam dokumen
seperti rekod mengajar, buku catatan guru, senarai
semak, templat pelaporan Excel atau lain- lain tempat
merekod yang sesuai yang ditentukan oleh pihak
sekolah.

CONTOH PEREKODAN

PELAPORAN

ADAKAH BPK MENYEDIAKAN TAMPLATE PELAPORAN?

YA. Untuk tujuan pelaporan, templat pelaporan PBD
dalam fail Excel disediakan dan dimuat naik ke portal
BPK.

CONTOH PELAPORAN

 Portal http://bpk.moe.gov.my/