LKPD BAHASA ARAB KITABAH

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS X

MAN SIDOARJO

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Capaian Pembelajaran

Menulis – Mempresentasikan Peserta didik mampu menghubungkan dan
memaparkan kalimat ke dalam paragraf pada wacana terbatas, dan membuat
urutan yang terhubung secara logis tentang memberi salam dan berkenalan,
keluarga dan rumah, sekolah dan lingkungannya, kehidupan sehari-hari, hobi,
makanan dan minuman, dengan menggunakan susunan gramatikal:

– ‫ أﻗﺴﺎم اﻟﻔﻌﻞ‬،‫ اﻟﻤﻔﺮد واﻟﻤﺜﻨﻰ واﻟﺠﻤﻊ‬،(‫ اﻟﻤﺘﺼﻞ‬،‫ اﻟﻀﻤﯿﺮ )اﻟﻤﻨﻔﺼﻞ‬،١٠٠ -١ ‫ اﻷرﻗﺎم‬،‫ﺗﻘﺴﯿﻢ اﻟﻜﻠﻤﺔ‬
‫ ظﺮف اﻟﻤﻜﺎن وظﺮف اﻟﺰﻣﺎن‬،‫ أدوات اﻻﺳﺘﻔﮭﺎم‬،‫اﻟﻤﺬﻛﺮ واﻟﻤﺆﻧﺚ‬

untuk mengungkapkan gagasan sesuai dengan struktur teks secara tulis dan
lisan.

Tujuan Pembelajaran

10.1. Peserta didik mampu menghubungkan dan memaparkan kalimat ke dalam
paragraf pada wacana terbatas, dan membuat urutan yang terhubung secara
logis tentang memberi salam dan berkenalan dengan menggunakan susunan
gramatikal: (‫ اﻟﻤﺘﺼﻞ‬،‫ اﻟﻀﻤﯿﺮ )اﻟﻤﻨﻔﺼﻞ‬untuk mengungkapkan gagasan sesuai
dengan struktur teks secara tulis dan lisan.

10.2. Peserta didik mampu menghubungkan dan memaparkan kalimat ke dalam
paragraf pada wacana terbatas, dan membuat urutan yang terhubung secara
logis tentang keluarga dan rumah dengan menggunakan susunan gramatikal:
(‫ اﻟﻤﺘﺼﻞ‬،‫ اﻟﻀﻤﯿﺮ )اﻟﻤﻨﻔﺼﻞ‬untuk mengungkapkan gagasan sesuai dengan struktur
teks secara tulis dan lisan.

10.3. Peserta didik mampu menghubungkan dan memaparkan kalimat ke dalam
paragraf pada wacana terbatas, dan membuat urutan yang terhubung secara
logis tentang sekolah dan lingkungannya dengan menggunakan susunan
gramatikal: ‫ اﻟﻤﻔﺮد واﻟﻤﺜﻨﻰ واﻟﺠﻤﻊ‬untuk mengungkapkan gagasan sesuai dengan
struktur teks secara tulis dan lisan.

Ringkasan Materi

Langkah-langkah Kerja dan Tugas
A. Tugas Individu

GANTILAH DLOMIR BERIKUT INI DENGAN SESUAI!
‫ أﻧﺎ أُذاﻛﺮ اﻟﺪُرو َس ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻤﺬاﻛﺮة‬.1
-------------------------------‫أﻧﺖ‬
--------------------------------‫ھﻮ‬

-------------------------------‫ﻧﺤﻦ‬
‫ أﻧﺎ أَ ْﻗﺮأُ درو ِﺳﻲ وأﻛﺘُﺒﮭﺎ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺘﻲ‬.2

-------------------------------‫أﻧﺘﻤﺎ‬
-------------------------------‫أﻧ ِﺖ‬
--------------------------------‫ھﻮ‬

Rubrik Penilaian KRITERIA PENILAIAN

No Nama Kriteria Skor
Ketepatan
Ketepatan/ menerjemahkan Ketepatan
kelancaran mengungkapkan
menulis teks teks
1-100 isi teks
1-100 1-100