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Published by 学习华文路上有你, 2021-08-28 02:05:28

《郑人买履》

中二古文

中二

第五单元 第一课

《郑人买履》
先秦时代的一则寓言故事。
出自《韩非子·外储说左上》。





朗读课文 郑人买履

郑人有欲买履者,先自度其足,而

lǚ duó

置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,

乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,

suì wú dù

市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以

足?”曰:“宁信度,无自信也。”

nìng dù

解读句子

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。

注 欲:想。

释 履:鞋子。

度:量、测量。

其:自己 (代词)。 翻 有个郑国人,想去买鞋
而:然后。 译 子,自己事先量了脚的
置:放、搁在。

之:量好的尺码。 尺寸,然后把量好的尺

坐:座位。 码放在自己的座位上。

解读句子 至之市,而忘操之。

注 之:到……去,前往。
释 市:集市。

而:却。
操:拿。

之:量好的尺码。

翻 到了去集市的时候,却忘了拿尺码。


解读句子

已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。

注 得:找到、得到。

释 乃:就。

吾:我。 翻译

持:拿。 已经挑好了鞋,才发现忘了

度:量好的尺码。 带尺码,就对卖鞋的人说:
反:返回。
“我忘了带尺码。”便返回

之:量好的尺码。 家中拿尺码。

解读句子 及反,市罢,遂不得履。

注 及: 等到。
释 反: 返回。

罢: 结束。
遂: 终于。

翻 等到他又返回集市时,集市已经散了,
译 终于没有买到鞋。

解读句子 人曰:“何不试之以足?”
曰:“宁信度,无自信也。”

注 之: 鞋子 (代词)。
释 以: 用。

宁:宁可、宁愿。
自: 自己。

有人问他:“为什么不用脚
翻 试试鞋的大小呢?”
译 他回答说:“宁可相信尺码,

也不相信自己的脚。”

文章层次

•起因 欲买履、自度足 墨不
守重
郑 • 经过 置之其座、忘操之 成实
人 已得履、归取之 规际
死无
买 •结果 市罢、不得履 教所
履 条得

•原因 宁信度,无自信也

《郑人买履》中的买履者是一个十分死板,
固执又愚蠢的人。

文章在交代了故事的起因之后,用“至”、
“忘”、“反”、“取”等动词,勾画了买履
者相信量好的尺寸,不相信自己脚的愚态。

当别人问他“何不试之以足”时,他“宁
信度,无自信也”的回答令人啼笑皆非。

“市罢,遂不得履”一句讽刺了死搬教条
者徒劳无益的结局。

这个郑国人犯了教条主义的错误。
他只相信量脚得到的尺码,而不相信
自己的脚,不仅闹出了大笑话,而且
连鞋子也买不到,成为了笑柄。

而现实生活中,买鞋子只相信脚
码而不相信脚的事,可能是不会有的
吧?但类似这样的人,倒确是有的。

有的人说话、办事、想问题,只
从书本出发,不从实际出发;书本上
写到的,他就相信,书本上没有写但
实际上存在着的,他就不相信。在这
种人看来,只有书本上的才是真理,
没写上的就不是真理。这样,思想当
然就要僵化,行动就要碰壁。

寓意
讽刺那些做事不注意从实际出发,

墨守成规,因循守旧的人。

现实意义

我们在处理实际问题时,
不能盲目照搬照抄现成的东西,

而要注意从实际出发,
以免出现不应该的失误。

通假字

通假字是中国古书的用字现象之一,
“通假”就是“通用、借代”,

即用读音相同或者相近的字代替本字。

找出下列句子中的通假字,并加以解释。
a 而置之其坐。 坐  。 同“座”。 意思:座位。
b 反归取之。  反。 同“返”。 意思:回去。

一字多义

文中“之”字共出现五次,试解释
“之”字在句子中的意义。

a 而置之其坐。 脚的尺寸、尺码。

b 至之市。 到、往、前往。

c 而忘操之。 脚的尺寸、尺码。

d 反归取之。 脚的尺寸、尺码。

e 何不试之以足。 鞋。

一字多义

试解释 “而”字在句子中的
意义。

A 而置之其坐。然后。(连词,表示承接)
B 而忘操之。 却。(连词,表示转折)

多音多义字

试写出 “度”字的读音,并解释
它在句子中的意义。
A 先自度其足。读音: duó 意思: 量。
B 吾忘持度。 读音: dù 意思: 尺码。
C 宁信度。 读音: dù 意思: 尺码。

郑人在去买鞋子前做了什么事?

他先量好
自己脚的
尺码,才
去买鞋。

郑人最终买到鞋子吗?

没有。 为什么?

因为他折返回家取
放在座位上的尺码,
而错过了集市摆卖
的时间。

宁信度,无自信也。

以上郑人的回答显示他是个
怎样的人?

固执 愚蠢 死板

迂腐 可笑

《郑人买履》告诉我们什么道理?

这则寓言讽刺了那些办事过于死板,
只信教条,讲形式,墨守成规,不相
信实际,不知变通的人。
告诉人们对待事物要会灵活变通,不
能墨守成规,死守教条。
做事不能过分拘泥形式,要注重实际。


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