รายงานคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปี 2563

รายงานผลการประเมนิ
คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคข์ องผู้เรยี น

ปีการศกึ ษา 256๓

กลมุ่ นเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต ๒

กระทรวงศึกษาธกิ าร

ก

คำนำ

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้กำหนดมาตรฐานการเรียนรู้
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญเป็นเป้าหมายหลักในการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน ซึ่งโรงเรียนใน
สังกัดทุกโรงเรียนได้จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาท่ีสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
พุทธศักราช 2551 โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
และมีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรกำหนด โดยคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ด้าน มีดังน้ี 1.รักชาติ ศาสน์
กษัตริย์ 2.ซื่อสัตย์สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5.อยู่อย่างพอเพียง 6.มุ่งม่ันในการทำงาน 7.รักความเป็น
ไทย และ 8. มีจิตสาธารณะ ซ่ึงคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ด้าน มีความสำคัญจำเป็นอย่างย่ิงต่อการพัฒนา
คุณภาพผู้เรียนให้เป็นผู้เรียนท่ีสมบูรณ์และสามารถใช้ชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข สำนักงานเขตพื้นท่ี
การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต ๒ ได้มีการกำหนดแนวทางการประเมินและกำกับติดตามการประเมิน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ของโรงเรียนในสังกัดเป็นการตรวจสอบระดับคุณภาพของผู้เรียน และได้จัดทำ
รายงานผลการประเมนิ ในภาพรวมของเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษา

หวังเป็นอย่างยง่ิ ว่ารายงานผลการประเมินดังกล่าว จะเป็นประโยชน์สำหรับผู้เก่ียวข้องในการกำหนด
แนวทางส่งเสริมและพัฒนาใหม้ คี ณุ ภาพย่ิงขึ้น

กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผลการศึกษา
กลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

มิถนุ ายน 256๔

ข

บทสรุปผบู้ ริหาร

สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต ๒ มีการส่งเสริม สนับสนุนใหโ้ รงเรียนดำเนินงาน
การพัฒนา การวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ดังนี้

1.1 ศึกษาและวิเคราะห์แนวทางการพัฒนา การวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตาม
หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551

1.2 ช้ีแจง แนะนำและให้คำปรกึ ษาเกี่ยวกับแนวทางการวัดและประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ให้
โรงเรียน และจดั ทำแบบสรปุ รายงานเม่อื สิ้นปีการศกึ ษา

1.3 นเิ ทศ ติดตามในการวัดและประเมินผลคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องโรงเรียน
1.4 โรงเรียนรายงานข้อมูลผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ทุกระดับชั้น ปีการศึกษา
2563 มายังเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา
1.5 จัดทำรายงานสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2 ท้ัง ๖๓ โรง เพ่ือสรุปเป็นภาพรวมและใชเ้ ป็นขอ้ มลู สารสนเทศ
เพื่อวางแนวทางในการพฒั นาคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของผเู้ รียนในปีการศึกษาถดั ไป

จากการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนกั เรยี น ปีการศึกษา 2563 สังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ี
การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 โรงเรียนท่ีเปิดสอนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-๖ ในสังกัดทั้งหมด
จำนวน ๖๓ โรง โรงเรียนท่ีเปิดสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 – 3 ในสังกัดท้ังหมด จำนวน ๑๖ โรง
สรปุ ผลการประเมนิ จำแนกตามระดับช้ันได้ดงั นี้

ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 มีผู้เรียนที่จบการศึกษา จำนวน 2,634 คน ผู้เรียนท่ีมีผลการประเมิน
คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ระดับดี ขึ้นไป จำนวน 2,575 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 97.76

ระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 2 มีผู้เรียนที่จบการศึกษา จำนวน 2,926 คน ผู้เรียนที่มีผลการประเมิน
คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ระดบั ดี ขนึ้ ไป จำนวน 2,874 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 98.22

ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 มีผู้เรียนท่ีจบการศึกษา จำนวน 2,968 คน ผู้เรียนที่มีผลการประเมิน
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดับดี ขนึ้ ไป จำนวน 2,899 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 97.68

ระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 มีผู้เรียนที่จบการศึกษา จำนวน 2,743 คนผู้เรียนท่ีมีผลการประเมิน
คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ระดบั ดี ขึ้นไป จำนวน 2,672 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 97.41

ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 มีผู้เรียนที่จบการศึกษา จำนวน 2,786 คน ผู้เรียนที่มีผลการประเมิน
คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ระดับดี ขน้ึ ไป จำนวน 2,721 คน คิดเปน็ ร้อยละ 97.67

ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 มีผู้เรียนที่จบการศึกษา จำนวน 2,846 คน ผู้เรียนที่มีผลการประเมิน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับดี ขึ้นไป จำนวน 2,795 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 98.21

ค

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 มีผู้เรียนท่ีจบการศึกษา จำนวน 671 คนผู้เรียนที่มีผลการประเมิน
คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ระดบั ดี ขน้ึ ไป จำนวน 633 คน คิดเปน็ ร้อยละ 94.34

ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 มีผู้เรียนที่จบการศึกษา จำนวน 615 คนผู้เรียนที่มีผลการประเมิน
คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดับดี ขึ้นไป จำนวน 572 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 93.01

ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีผู้เรียนท่ีจบการศึกษา จำนวน 580 คน ผู้เรียนที่มีผลการประเมิน
คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับดี ขึ้นไป จำนวน 559 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 96.38

สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ในแต่ละระดับชน้ั จำนวนผู้เรียนทม่ี ผี ลการประเมิน
คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ระดบั ดี ข้ึนไป สูงกว่าร้อยละ 90 ทกุ ระดบั ชั้น ซ่งึ มีคณุ ภาพอย่ใู นระดับดีเยย่ี ม (๕)

ง

สารบญั

หน้า

คำนำ.............................................................................................................................................................. ก
บทสรุปผู้บริหาร............................................................................................................................................. ข
นยิ ามของการประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงคข์ องผเู้ รยี น .......................................................................๑
แนวทางการดำเนินการประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงคข์ องผู้เรียนของสถานศกึ ษา ..............................๔

การออกแบบการวดั และประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์....................................................................๔
การสรา้ งเคร่อื งมือประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ .............................................................................๕
การสร้างเกณฑ์การประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์............................................................................๕
การประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551
ของผู้เรียนระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน...........................................................................................................๗
1. วธิ กี ารดำเนนิ งาน.................................................................................................................................๗
2. ผลการดำเนนิ งาน.................................................................................................................................๘
3. สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ................................................................................ ๑๐
4. ปญั หา อุปสรรค และแนวทางการแกไ้ ข........................................................................................... ๑๑
5. ข้อเสนอแนะเพือ่ การพัฒนา.............................................................................................................. ๑๑
ภาคผนวก ................................................................................................................................................... ๑๒

๑

นยิ ามของการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ของผเู้ รียน

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 เป็นหลกั สูตรอิงมาตรฐาน ซ่ึงกำหนดส่ิง
ที่ผู้เรียนพึงรู้และปฏิบัติได้ไว้ในมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด ซึ่งจะประกอบด้วยความรู้ความสามารถ
คุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ มท่ีพงึ ประสงค์ เมื่อผู้เรยี นไดร้ บั การพฒั นาไปแล้ว นอกจากจะมีความรู้ความสามารถ
ตลอดจนคุณธรรม จริยธรรมท่ีกำหนดไว้ในมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัดแล้ว จะนำไปสู่การมีสมรรถนะ
สำคัญ 5 ประการ และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ อีกด้วย คุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่หลกั สูตร
กำหนดนั้นต้องได้รบั การปลูกฝังและพัฒนา ผ่านการจัดการเรียนการสอน การปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนใน
ลักษณะต่าง ๆ จนตกผลึกเป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในตัวผู้เรียน การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ต้องใช้ขอ้ มลู จากการสงั เกตพฤติกรรม ซ่ึงใช้เวลาในการเก็บขอ้ มูลพฤติกรรมเพ่ือนำมาประเมนิ และตัดสนิ

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ หมายถึง ลักษณะที่สังคมต้องการให้เกิดข้ึนกับผู้เรียนในด้านคุณธรรม
จรยิ ธรรม ค่านิยม จิตสำนึก สามารถอยู่รว่ มกับผู้อื่นในสังคมไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ ทั้งในฐานะพลเมอื งไทยและพล
โลก ตามท่ีหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 กำหนด ซ่ึงมีอยู่ 8 คุณลักษณะได้แก่
1.รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2.ซ่ือสัตย์สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5.อยู่อย่างพอเพียง 6.มุ่งม่ันในการทำงาน 7.
รกั ความเป็นไทย และ 8.มีจิตสาธารณะ โดยมีการนยิ ามคณุ ลกั ษณะองั พึงประสงค์ไวด้ งั นี้

ขอ้ ที่ 1 รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์
นยิ าม
รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ หมายถึง คุณลักษณะท่ีแสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดีของชาติ ธำรงไว้ซ่ึงความเป็น
ชาติไทย ศรทั ธา ยึดมน่ั ในศาสนา และเคารพเทิดทนู สถาบันพระมหากษตั ริย์
ผู้ที่รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ คือ ผู้ที่มีลักษณะซึ่งแสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดีของชาติ มีความสามัคคี
ปรองดอง ภูมิใจ เชิดชูความเป็นชาติไทย ปฏิบตั ิตนตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ และแสดงความจงรักภักดี ต่อ
สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์

ข้อที่ 2 ซือ่ สตั ยส์ ุจรติ
นิยาม
ซ่ือสัตย์สุจริต หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการยึดม่ันในความถูกต้อง ประพฤติตรงตามความเป็นจริง
ตอ่ ตนเองและผู้อืน่ ทัง้ ทางกาย วาจา ใจ
ผู้ที่มีความซื่อสัตย์สุจริต คือ ผู้ท่ีประพฤติตรงตามความเป็นจริงท้ังทางกาย วาจา ใจ และยึดหลักความจริง
ความถกู ต้องในการดำเนนิ ชวี ติ มีความละอายและเกรงกลวั ตอ่ การกระทำผดิ

๒

ขอ้ ท่ี 3 มีวนิ ัย
นยิ าม
มีวินัย หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการยึดม่ันในข้อตกลง กฎเกณฑ์ และระเบียบ ข้อบังคับของ
ครอบครวั โรงเรยี น และสงั คม
ผู้ที่มีวินัย คือ ผู้ที่ปฏิบัติตนตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียน และสังคมเป็น
ปกติวิสัย ไม่ละเมิดสทิ ธขิ องผอู้ ืน่

ข้อท่ี 4 ใฝเ่ รยี นรู้
นยิ าม
ใฝ่เรียนรู้ หมายถึง คณุ ลักษณะท่ีแสดงออกถึงความต้ังใจ เพียรพยายามในการเรียน แสวงหาความรู้จากแหล่ง
เรียนรูท้ ัง้ ภายในและภายนอกโรงเรียน
ผู้ท่ีใฝ่เรียนรู้ คือ ผู้ท่ีมีลักษณะซึ่งแสดงออกถึงความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรยี น และเข้าร่วมกิจกรรมการ
เรียนรู้ แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ท้ังภายในและภายนอกโรงเรียนอย่างสมํ่าเสมอ ด้วยการเลือกใช้สื่อ
อยา่ งเหมาะสม บันทึกความรู้ วเิ คราะห์ สรุปเป็นองค์ความรู้ แลกเปล่ยี นเรียนรู้ ถ่ายทอด เผยแพร่และนำไปใช้
ในชวี ติ ประจำวนั ได้

ข้อที่ 5 อยู่อยา่ งพอเพียง
นยิ าม
อยู่อย่างพอเพียง หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการดำเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล รอบคอบมี
คณุ ธรรม มีภูมคิ ้มุ กนั ในตัวท่ดี ี และปรบั ตวั เพือ่ อยู่ในสังคมได้อย่างมคี วามสุข
ผู้ที่อยู่อยา่ งพอเพียง คือ ผู้ที่ดำเนินชีวิตอย่างประมาณตน มเี หตุผล รอบคอบ ระมัดระวัง อยู่ร่วมกับผอู้ ื่นด้วย
ความรับผิดชอบ ไม่เบียดเบียนผู้อ่ืน เห็นคุณค่าของทรัพยากรต่าง ๆ มีการวางแผนป้องกันความเส่ียงและ
พรอ้ มรับการเปลี่ยนแปลง

ข้อที่ 6 มุ่งม่นั ในการทำงาน
นยิ าม
มุ่งม่ันในการทำงาน หมายถึง คุณลักษณะท่ีแสดงออกถึงความต้ังใจและรับผิดชอบในการทำหน้าท่ีการงาน
ดว้ ยความเพียรพยายาม อดทน เพือ่ ใหง้ านสำเร็จตามเป้าหมาย
ผู้ที่มุ่งมั่นในการทำงาน คือ ผู้ที่มีลักษณะซ่ึงแสดงออกถึงความต้ังใจปฏิบัติหน้าที่ท่ีได้รับมอบหมายด้วยความ
เพียรพยายาม ทุม่ เทกำลงั กาย กำลังใจ ในการปฏิบัติกจิ กรรมต่าง ๆ ใหส้ ำเรจ็ ลุลว่ งตามเป้าหมายที่กำหนดด้วย
ความรับผิดชอบ และมีความภาคภูมใิ จในผลงาน

๓

ขอ้ ที่ 7 รักความเปน็ ไทย
นิยาม
รักความเป็นไทย หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงความภาคภูมิใจ เห็นคุณค่า ร่วมอนุรักษ์สืบทอดภูมิ
ปัญญาไทย ขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปะ และวัฒนธรรม ใช้ภาษาไทยในการส่ือสารได้อย่างถูกต้องและ
เหมาะสม
ผู้ที่รักความเป็นไทย คอื ผู้ที่มีความภาคภมู ิใจ เหน็ คุณค่า ชื่นชม มีส่วนรว่ มในการอนุรกั ษ์ สบื ทอดเผยแพร่ภมู ิ
ปัญญาไทย ขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปะ และวัฒนธรรมไทย มีความกตัญญูกตเวที ใช้ภาษาไทยในการ
สอ่ื สารอย่างถูกต้องเหมาะสม

ขอ้ ท่ี 8 มจี ติ สาธารณะ
นิยาม
มีจิตสาธารณะ หมายถึง คุณลักษณะท่ีแสดงออกถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรมหรือสถานการณ์ท่ีก่อให้เกิด
ประโยชน์แก่ผู้อ่ืน ชมุ ชน และสังคม ด้วยความเต็มใจ กระตือรือรน้ โดยไม่หวังผลตอบแทน
ผู้ท่ีมีจิตสาธารณะ คือ ผู้ที่มีลักษณะเป็นผู้ให้และช่วยเหลือผู้อื่น แบ่งปันความสุขส่วนตนเพื่อทำประโยชน์แก่
ส่วนรวม เข้าใจ เห็นใจผู้ท่ีมีความเดือดร้อน อาสาช่วยเหลือสังคม อนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม ด้วยแรงกายสติปัญญา
ลงมือปฏบิ ตั ิเพ่ือแก้ปัญหา หรอื ร่วมสรา้ งสรรคส์ ่ิงที่ดีงามให้เกิดในชุมชน โดยไมห่ วงั สง่ิ ตอบแทน

๔

แนวทางการดำเนนิ การประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ของผเู้ รียนของ
สถานศกึ ษา

การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของสถานศึกษาจะบรรลุผลได้นั้น ต้องอาศัยการบริหารจัดการ
และการมีส่วนร่วมจากทุกฝ่าย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูท่ีปรึกษา
ครูผู้สอน ผู้ปกครอง และชุมชน ที่ต้องมุ่งขัดเกลา บ่มเพาะ ปลูกฝังคุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้เกิดข้ึนแก่
ผูเ้ รยี น

ในการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์สามารถกระทำได้โดยนำพฤติกรรมบ่งช้ี หรือพฤติกรรมท่ี
แสดงออกของคุณลักษณะแต่ละด้านที่วิเคราะห์ไว้ บูรณาการในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของกลุ่มสาระการ
เรียนรู้ต่าง ๆ ในกิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น โครงการพิเศษต่าง ๆ ทสี่ ถานศึกษาจัดทำขึ้น เช่น โครงการวันพอ่ วันแม่
แห่งชาติ โครงการลดภาวะโลกร้อน วันรักษ์ส่ิงแวดล้อม แห่เทียนพรรษา ตามรอยคนดี หรือกิจกรรมท่ีองค์กร
ในท้องถ่ินจัดขึ้น รวมท้ังสอดแทรกในกิจวัตรประจำวันของสถานศึกษา เช่น การเข้าแถวซ้ืออาหารกลางวัน
เป็นต้น

การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ไม่ใช้เป็นส่วนหนึ่งของสัดส่วนการให้คะแนนระหว่างเรียน
กบั คะแนนปลายปี/ปลายภาค เพราะในตัวชว้ี ัดชัน้ ปีระบุคณุ ลักษณะท่ีต้องการอยู่แล้ว สำหรับคุณลักษณะอัน
พึงประสงค์ 8 ประการนี้ เป็นเป้าหมายการพัฒนาที่ตัดสินและรายงานแยกเฉพาะ แต่พฤติกรรมที่ผู้เรียน
แสดงออกถึงคุณลกั ษณะต่าง ๆ ท่เี กิดข้ึนขณะจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรม/โครงการ
ตา่ ง ๆ และในกิจวัตรประจำวันของผู้เรียนนั้น ครูสามารถประเมินด้วยการสังเกตแล้วบันทึกไว้และรายงานผล
เฉพาะ ไม่รวมอยู่ในการตัดสินรายวิชาตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ ส่วนหลักฐาน/ร่องรอยการแสดงออกถึง
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สามารถเป็นแหล่งที่มาที่เดียวกันกับการประเมินในรายวิชาแต่ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของ
คะแนนในรายวชิ า

การออกแบบการวดั และประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

เมอ่ื ทำความเข้าใจเกี่ยวกบั คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ เคร่อื งมือทจ่ี ะใชใ้ นการวัดและประเมิน และวธิ ี
การหาคุณภาพของเคร่ืองมอื แลว้ ครูผ้สู อนสามารถออกแบบการวดั และประเมินผลคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์
ในช้นั เรียนได้ดงั นี้

1. กำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์/ตัวช้ีวัด/พฤติกรรมบง่ ชี้ทจี่ ะประเมิน
2. วเิ คราะหพ์ ฤตกิ รรมสำคัญจากพฤติกรรมบง่ ชท้ี ่ีจะประเมนิ
3. เลอื กใชว้ ธิ กี าร เครอื่ งมือให้เหมาะสมกับคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ทีจ่ ะประเมนิ
4. กำหนดเกณฑ์การให้คะแนน (Sc0ring Rubrics)

๕

การสรา้ งเครอ่ื งมือประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

เครือ่ งมอื วดั และประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ที่นิยมใช้ในสถานศกึ ษา ทใ่ี ช้ง่ายและสะดวก ได้แก่
แบบสังเกต แบบสัมภาษณ์ แบบตรวจสอบรายการ แบบมาตรประมาณค่า แบบวัดสถานการณ์ แบบบันทึก
พฤตกิ รรม และแบบรายงานตนเอง ครูผู้สอนควรใช้เครอื่ งมือและวิธกี าร ตลอดจนแหล่งข้อมลู และผูป้ ระเมินที่
หลากหลาย เพ่ือให้ข้อมูลท่ีได้น่าเช่ือถือ และเลือกเคร่ืองมือที่เหมาะสมกับพฤติกรรมบ่งช้ีการสร้างเครื่องมือ
ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ควรคำนึงถึงการเขียนข้อความหรือรายการท่ีจะวัดว่ามีความชัดเจน และ
เป็นพฤติกรรม/รายการท่ีครอบคลุมตัวช้ีวัด โดยพิจารณาพฤติกรรมบ่งชี้ที่กำหนดไว้แล้วในคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ ถ้าเป็นข้อความที่แสดงพฤติกรรมสำคัญและยังไม่สามารถประเมินได้ครูผู้สอนต้องวิเคราะห์เป็น
พฤติกรรมสำคัญย่อย ๆ เช่น คุณลักษณะการมีวินัย พฤติกรรมบ่งช้ีมี 1 ข้อ คือปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์
ระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียนและสังคมเมื่อพิจารณาจากตัวบ่งช้ีจะพบว่า บางพฤติกรรมไม่
สามารถดูรายละเอียดและประเมินได้ ดังน้ันจำเป็นต้องวิเคราะห์พฤติกรรมดังกล่าวให้เป็นพฤติกรรมท่ีสังเกต
และวัดได้ ดังน้ี

1) จดั เก็บสิง่ ของเป็นที่เป็นทาง
2) แต่งกายถูกต้องตามระเบยี บของโรงเรียน
3) มีมารยาทในการเขา้ ประชุม
4) เข้าแถวซอ้ื อาหารตามลำดับ
5) ทิ้งขยะในทท่ี จ่ี ดั เตรียมไว้
6) ทำกิจวตั รของตนตามเวลา
7) ไปโรงเรยี นทันเวลา
8) เมอื่ ถงึ ชัว่ โมงเรยี น เข้าเรยี นตามเวลา
9) ทำงานเสร็จตามเวลาท่กี ำหนด
10) เขา้ ร่วมกจิ กรรมตามเวลาที่นดั หมาย

การสร้างเกณฑ์การประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์จะต้องกำหนดเกณฑ์การประเมินให้ชัดเจนเหมาะสมเพราะ
เกณฑ์การประเมินเป็นแนวทางในการให้คะแนนที่ประกอบด้วยเกณฑ์ด้านต่าง ๆ เพ่ือใช้ประเมินค่าผลการ
ประพฤติปฏิบัติของผู้เรียน เกณฑ์เหล่าน้ี คือส่ิงสำคัญที่ผู้เรียนควรประพฤติจนกลายเป็นลักษณะนิสัยเกณฑ์
การประเมนิ มี 2 ลักษณะ คอื

1. เกณฑ์การประเมินแบบภาพรวม (H0listic Rubrics) คือแนวทางการให้คะแนน โดยพิจารณาจาก
ภาพรวมการปฏิบัติ โดยจะมีคำอธิบายลักษณะของการปฏบิ ตั ิในแตล่ ะระดับไว้อย่างชดั เจน เช่น มวี ินยั

ระดับ 3 ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ขอ้ บังคับของครอบครัวและโรงเรียนปฏิบัติ
กจิ กรรม หรือทำงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จทันเวลาได้ดว้ ยตนเอง

๖

ระดับ 2 ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัวและโรงเรียนโดย
ตอ้ งมีการเตือนเป็นบางคร้ัง

ระดับ 1 ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัวและโรงเรียนโดย
ตอ้ งมกี ารเตือนเป็นสว่ นใหญ่

2. เกณฑ์การประเมินแบบแยกประเด็น (Analytic Rubrics) คือแนวทางการให้คะแนนโดยพิจารณา
แต่ละส่วนของการปฏิบัติ ซ่ึงแต่ละส่วนจะต้องกำหนดคำอธิบายลักษณะของการปฏิบัติในส่วนนั้น ๆ ไว้อย่าง
ชดั เจน เชน่ มีวินัย

รายการประเมิน ระดบั คะแนน

123

ปฏิบัติตามข้อตกลง ปฏิบัติตามข้อตกลง ปฏบิ ตั ิตามข้อตกลง ปฏิบตั ิตามข้อตกลง
กฎเกณฑ์ ระเบยี บ กฎเกณฑ์ ระเบียบ กฎเกณฑ์ ระเบียบ กฎเกณฑ์ ระเบยี บ
ขอ้ บังคับของครอบครัว ขอ้ บังคบั ของครอบครวั ขอ้ บงั คับของครอบครวั ข้อบังคบั ของครอบครัว
และโรงเรียน และโรงเรยี น โดยมีการ และโรงเรียน โดยมกี าร และโรงเรียนไดด้ ้วย
เตอื นเปน็ สว่ นใหญ่ เตอื นบางครัง้ ตนเอง

การตรงตอ่ เวลา ปฏิบตั ิกจิ กรรมหรือ ปฏบิ ัติกิจกรรมหรือ ปฏิบัติกิจกรรมหรือ
ทำงานที่ได้รับมอบหมาย ทำงานที่ได้รับมอบหมาย ทำงานที่ได้รับมอบหมาย
เสรจ็ ทนั เวลาได้ดว้ ย เสรจ็ ทันเวลาไดด้ ว้ ย เสรจ็ ทันเวลาได้ดว้ ย
ตนเอง โดยตอ้ งมีการ ตนเอง โดยตอ้ งมีการ ตนเอง
เตือนเป็นสว่ นใหญ่ เตอื นเป็นบางคร้งั

สรุปผลการประเมิน

คะแนน ระดบั
5-6 ดเี ยีย่ ม
3-4
1-2 ดี
ผา่ น

๗

การประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน
พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ของผ้เู รียนระดบั การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน

1. วธิ กี ารดำเนนิ งาน

สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต ๒ มกี ารส่งเสริม สนบั สนนุ ใหโ้ รงเรียนดำเนินงาน
การพัฒนา การวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ดงั น้ี

1.1 ศึกษาและวิเคราะห์แนวทางการพัฒนา การวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตาม
หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

1.2 ช้ีแจง แนะนำและให้คำปรึกษาเกีย่ วกบั แนวทางการวัดและประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงคใ์ ห้
โรงเรยี น และจัดทำแบบสรปุ รายงานเมอื่ สิน้ ปกี ารศกึ ษา

1.3 นิเทศ ตดิ ตามในการวดั และประเมนิ ผลคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของโรงเรียน
1.4 โรงเรียนรายงานข้อมูลผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ทุกระดับช้ัน ปีการศึกษา
2563 มายงั เขตพ้นื ที่การศึกษา
1.5 กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา จัดทำรายงานสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 ท้ัง ๖๓ โรง เพ่ือ
สรุปเป็นภาพรวมและใช้เป็นข้อมูลสารสนเทศ เพ่ือวางแนวทางในการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ
ผู้เรียนในปีการศึกษาถัดไป

เกณฑก์ ารประเมนิ รอ้ ยละของจำนวนนักเรียนทีผ่ ่านการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ตามหลักสตู ร
ระดับดขี ้นึ ไป

ระดับคณุ ภาพ คำอธบิ ายระดับคุณภาพ
ดีเยีย่ ม (5)
จำนวนผเู้ รียนที่จบการศึกษาแต่ละชัน้ มีผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์
ดีมาก (4) ผ่านระดับ ดีขึ้นไป ต้ังแตร่ ้อยละ 90 ข้นึ ไป
จำนวนผู้เรยี นทจ่ี บการศกึ ษาแต่ละช้ัน มีผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์
ดี (3) ผา่ นระดับ ดขี ึ้นไป ตง้ั แต่ร้อยละ 80 ขน้ึ ไป

พอใช้ (2) จำนวนผเู้ รียนทจ่ี บการศกึ ษาแต่ละชนั้ มผี ลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์
ผา่ นระดบั ดขี น้ึ ไป ต้ังแต่ร้อยละ 70 ข้ึนไป
ปรับปรุง (1) จำนวนผู้เรยี นท่ีจบการศกึ ษาแต่ละช้นั มีผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์
ผ่านระดับ ดีข้นึ ไป ตั้งแตร่ ้อยละ 60 ข้นึ ไป

จำนวนผเู้ รยี นทจ่ี บการศกึ ษาแต่ละช้ัน มีผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์
ผ่านระดบั ดขี น้ึ ไป น้อยกว่าร้อยละ 60

๘

2. ผลการดำเนินงาน

ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคต์ ามหลักสตู รของผู้เรียนชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑-6 และชน้ั
มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑-๓ ปีการศึกษา 2563
ตารางแสดงผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงคข์ องผ้เู รยี นทจี่ บการศกึ ษา ปีการศึกษา 2563 จำแนก
ตามระดับช้ัน สังกัดสำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต ๒

จำนวน จำนวน ผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงคข์ องผเู้ รยี น
ผเู้ รียน ผู้เรียน
ระดับ ทง้ั หมด ทจี่ บ ท่ีจบการศึกษา ปีการศกึ ษา 2563
ชั้น (คน) การศึกษา
(คน) ผเู้ รยี นท่ผี า่ นการประเมิน ผู้เรียนทม่ี ี

คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ (คน) ผลการประเมนิ ระดบั ดี ขน้ึ ไป

ผา่ น ดี ดีเยยี่ ม จำนวน (คน) ร้อยละ

ป.1 2,649 2,634 59 401 2,174 2,575 97.76

ป.2 2,938 2,926 52 511 2,363 2,874 98.22

ป.3 2,979 2,968 69 526 2,373 2,899 97.68

ป.4 2,753 2,743 71 601 2,071 2,672 97.41

ป.5 2,795 2,786 65 694 2,027 2,721 97.67

ป.6 2,855 2,846 51 703 2,092 2,795 98.21

ม.1 686 671 38 241 392 633 94.34

ม.2 629 615 43 189 383 572 93.01

ม.3 581 580 21 178 381 559 96.38

รวม 18,865 18,769 469 4,044 14,256 18,300 97.50

จากตารางแสดงผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนที่จบการศึกษา ปีการศึกษา 2563
จำแนกตามระดับช้ัน สังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 โรงเรียนที่เปิดสอนใน
ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1-๖ ในสังกัดท้ังหมด จำนวน ๖๓ โรง โรงเรียนที่เปิดสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปี
ที่ 1 – 3 ในสงั กดั ทัง้ หมด จำนวน ๑๖ โรง มผี ลการประเมนิ จำแนกรายชน้ั ดังนี้

ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 นักเรียนในสังกัดทั้งหมด 2,649 คน ผู้เรียนทีจ่ บการศึกษาช้ันประถมศึกษา
ปีที่ 1 จำนวน 2,634 คน ซึ่งมีนักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ผ่าน จำนวน 59 คน
นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดี จำนวน 401 คน นักเรียนผ่านการประเมิน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดีเย่ียม จำนวน ๒,1๗๔ คน ผู้เรียนที่มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ ระดบั ดี ขึ้นไป จำนวน 2,575 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 97.76

๙

ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 นักเรียนในสังกัดท้ังหมด 2,938 คน ผ้เู รยี นทีจ่ บการศึกษาชั้นประถมศึกษา
ปีท่ี 2 จำนวน 2,926 คน ซ่ึงมีนักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ผ่าน จำนวน 52 คน
นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดี จำนวน 511 คน นักเรียนผ่านการประเมิน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดีเย่ียม จำนวน ๒,363 คน ผู้เรียนท่ีมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ ระดับดี ขึ้นไป จำนวน 2,874 คน คิดเป็นร้อยละ 98.22

ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 นักเรียนในสังกัดท้ังหมด 2,979 คน ผเู้ รยี นทจี่ บการศึกษาชั้นประถมศึกษา
ปีท่ี 3 จำนวน 2,968 คน ซึ่งมีนักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ผ่าน จำนวน 69 คน
นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดี จำนวน 526 คน นักเรียนผ่านการประเมิน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดีเยี่ยม จำนวน 2,373 คน ผู้เรียนท่ีมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ ระดบั ดี ข้นึ ไป จำนวน 2,899 คน คิดเปน็ ร้อยละ 97.68

ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนในสังกัดทั้งหมด 2,753 คน ผเู้ รียนทีจ่ บการศึกษาชั้นประถมศึกษา
ปีท่ี 4 จำนวน 2,743 คน ซึ่งมีนักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ผ่าน จำนวน 71 คน
นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดี จำนวน 601 คน นักเรียนผ่านการประเมิน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดีเยี่ยม จำนวน 2,071 คน ผู้เรียนท่ีมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ ระดบั ดี ขน้ึ ไป จำนวน 2,672 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 97.41

ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 5 นักเรียนในสังกัดท้ังหมด 2,795 คน ผู้เรียนทีจ่ บการศึกษาช้ันประถมศึกษา
ปีที่ 5 จำนวน 2,786 คน ซึ่งมีนักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ผ่าน จำนวน 65 คน
นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดี จำนวน 694 คน นักเรียนผ่านการประเมิน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดีเย่ียม จำนวน 2,027 คน ผู้เรียนท่ีมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ ระดบั ดี ขึ้นไป จำนวน 2,721 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 97.67

ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 นักเรียนในสังกัดท้ังหมด 2,855 คน ผู้เรียนที่จบการศึกษาช้ันประถมศึกษา
ปีท่ี 6 จำนวน 2,846 คน ซ่ึงมีนักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ผ่าน จำนวน 51 คน
นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดี จำนวน 703 คน นักเรียนผ่านการประเมิน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดีเย่ียม จำนวน 2,092 คน ผู้เรียนที่มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ ระดับดี ขน้ึ ไป จำนวน 2,795 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 98.21

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 นักเรียนในสังกัดทั้งหมด 686 คน ผู้เรียนท่ีจบการศึกษาช้ันมัธยมศึกษาปีที่
1 จำนวน 671 คน ซ่ึงมีนักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ผ่าน จำนวน 38 คน
นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดี จำนวน 241 คน นักเรียนผ่านการประเมิน
คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดีเยี่ยม จำนวน 392 คน ผเู้ รียนท่ีมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ระดบั ดี ขึ้นไป จำนวน 633 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 94.34

๑๐

ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 นักเรียนในสังกัดทั้งหมด 629 คน ผู้เรียนท่ีจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่
2 จำนวน 615 คน ซ่ึงมีนักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ผ่าน จำนวน 43 คน
นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดี จำนวน 189 คน นักเรียนผ่านการประเมิน
คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดีเยี่ยม จำนวน 383 คน ผู้เรียนที่มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ระดับดี ข้นึ ไป จำนวน 572 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 93.01

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 นักเรียนในสังกัดท้ังหมด 581 คน ผู้เรียนท่ีจบการศึกษาช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี
3 จำนวน 580 คน ซึ่งมีนักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ผ่าน จำนวน 21 คน
นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดี จำนวน 178 คน นักเรียนผ่านการประเมิน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดีเยี่ยม จำนวน 381 คน ผู้เรียนที่มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ระดับดี ข้ึนไป จำนวน 559 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 96.38

จำนวนผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีท่ี 3 มีจำนวนผู้เรียนทั้งหมด 18,865
คน ผู้เรียนท่ีจบการศึกษาในแต่ละระดับชั้นรวมทั้งหมด จำนวน 18,769 คน ซึ่งมีนักเรียนผ่านการประเมิน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ผ่าน จำนวน 469 คน นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ระดับ ดี จำนวน 404 คน นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดีเย่ียม จำนวน 14,256
คน ผู้เรียนที่มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับดี ข้ึนไป จำนวน 18,300 คน คิดเป็นร้อยละ
97.50

3. สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ปีการศึกษา 2563 สังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ี
การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 โรงเรียนท่ีเปิดสอนในระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1-๖ ในสังกัดท้ังหมด
จำนวน ๖๓ โรง โรงเรียนท่ีเปิดสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 – 3 ในสังกัดทั้งหมด จำนวน ๑๖ โรง
สรุปผลการประเมนิ จำแนกตามระดบั ชั้นได้ดงั น้ี

ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ผู้เรียนที่มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับดี ขึ้นไป
จำนวน 2,575 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 97.76

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ผู้เรียนท่ีมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับดี ขึ้นไป
จำนวน 2,874 คน คดิ เป็นร้อยละ 98.22

ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 ผู้เรียนที่มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับดี ขึ้นไป
จำนวน 2,899 คน คิดเปน็ ร้อยละ 97.68

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ผู้เรียนที่มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับดี ขึ้นไป
จำนวน 2,672 คน คิดเปน็ ร้อยละ 97.41

ระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 5 ผู้เรียนที่มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับดี ขึ้นไป
จำนวน 2,721 คน คิดเป็นร้อยละ 97.67

๑๑

ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ผู้เรียนที่มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับดี ข้ึนไป
จำนวน 2,795 คน คิดเป็นร้อยละ 98.21

ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 1 ผเู้ รียนที่มีผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ระดับดี ข้นึ ไป จำนวน
633 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 94.34

ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2 ผู้เรียนที่มีผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับดี ขน้ึ ไป จำนวน
572 คน คดิ เป็นร้อยละ 93.01

ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ผู้เรยี นท่ีมีผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับดี ข้นึ ไป จำนวน
559 คน คิดเปน็ ร้อยละ 96.38

สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ในแต่ละระดบั ชน้ั จำนวนผเู้ รียนท่มี ผี ลการประเมนิ
คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ระดบั ดี ขึ้นไป สงู กวา่ ร้อยละ 90 ทุกระดบั ช้ัน ซง่ึ มีคุณภาพอยใู่ นระดับดีเยยี่ ม (๕)

4. ปญั หา อุปสรรค และแนวทางการแก้ไข

1. โรงเรยี นบางสว่ นไมม่ เี คร่ืองมือในการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ครบทุกชั้นเรยี น
2. ครูผู้สอนใช้เคร่ืองมือในการประเมินหลายฉบับในการประเมินทำให้มีความยุ่งยากในการสรุปผลการ
ประเมิน
๓. จังหวัดนนทบุรี เป็นพื้นท่ีท่ีมีการแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID 19) ค่อนขา้ งมาก
ทำให้โรงเรียนต้องงดกิจกรรมกลุ่ม กิจกรรมหน้าเสาธง กิจกรรมลูกเสือ ยุวกาชาด เนตรนารี นักเรียนเรียน
ออนไลนท์ บ่ี า้ น ทำให้ครูอาจประเมนิ พฤตกิ รรมนักเรยี นได้ไม่ครบถว้ น

5. ข้อเสนอแนะเพอื่ การพัฒนา

1. จัดอบรมเชิงปฏิบัติการสร้างเครื่องมือในการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์หรือการสร้าง
เครอื่ งมอื ประเมนิ ภาคปฏิบตั ิใหก้ บั ครวู ชิ าการของแตล่ ะโรงเรียน

2. ส่งเสริมให้ครูผู้สอนใช้เคร่ืองมือการประเมินตามแนวทางการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึง
ประสงคต์ ามท่สี ำนักวชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษาไดท้ ำแนวทางไวใ้ ห้

๓. ช่วงท่ีมีการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ สถานศึกษาควรมีการช้ีแจงผู้ปกครองให้มีส่วนร่วมในการ
ประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงคข์ องนักเรียนในระหวา่ งท่เี รียนทบี่ า้ น

๑๒

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก

ผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

กลุ่มเครือข่ายพฒั นาอำเภอ ปากเกรด็

ลำดบั ที่ ช่อื โรงเรยี น
1 โรงเรยี นสามัคควี ิทยา(เชอ้ื ผูด้ อั ปุ ถัมภ)์
2 โรงเรียนวดั ศรีเขตนันทาราม
3 โรงเรียนวัดทา่ เกวียน(ศกึ ษาประชาสรรค)์
4 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 95 (วดั โพธทิ์ องบน)
5 โรงเรียนวดั เชงิ เลน
6 โรงเรียนร่งุ เรืองวิทยา
7 โรงเรียนวัดอินทาราม(สงคว์ อนอุทศิ )
8 โรงเรยี นวดั ตำหนกั เหนือ(ชื่นวิทยานสุ รณ์)
9 โรงเรียนวัดศาลากลุ
10 โรงเรียนวัดกลางเกร็ด
11 โรงเรียนประเสริฐอิสลาม
12 โรงเรยี นคลองเกลือ
13 โรงเรียนวดั ปรมัยยิกาวาส(แสนสัสดวิ์ ทิ ยาคาร)
14 โรงเรียนวัดตาล
15 โรงเรียนชลประทานสงเคราะห์
16 โรงเรียนวัดสพานสงู (รถไฟนเุ คราะห)์
17 โรงเรียนผาสกุ มณจี กั ร
18 โรงเรียนวดั บางพูดใน(นนทวิทยา)
19 โรงเรียนวัดโพธิบา้ นออ้ ย











แบบรายงานผลการประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ของผเู้ รยี นที่จบการศึกษา ปีการศึกษา 2563
จำแนกตามระดบั ชั้น

โรงเรียน………………..รุ่งเรอื งวิทยา……………………….อำเภอ.........ปากเกร็ด...............จงั หวัด นนทบรุ ี
สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

ระดบั จำนวน จำนวน ผลการประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของผู้เรยี น
ชน้ั ผูเ้ รยี น ผู้เรยี น ทจ่ี บการศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2563
ทง้ั หมด ที่จบ
(คน) การศึกษา ผ้เู รียนทผี่ า่ นการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (คน)
(คน)
ผา่ น ดี ดเี ยยี่ ม

ป.1 37 35 4 13 18

ป.2 42 42 6 11 25

ป.3 42 42 0 14 28

ป.4 51 51 11 17 23

ป.5 50 49 8 17 24

ป.6 42 42 1 12 29

ม.1 30 30 11 13 6

ม.2 16 16 7 45

ม.3 13 13 0 85

รวม 323 320 48 109 163

หมายเหตุ จำนวนผเู้ รียนท่ีจบการศกึ ษาแต่ละช้ันปี ต้องเท่ากับผลรวมของจำนวนนักเรยี นทผ่ี า่ นการประเมนิ

คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์แต่ละระดับ

ลงชอ่ื .................................................................. ลงช่อื .........................................................................
(...... นายอิสระ อบุ ลฉาย .......)ผบู้ นั ทกึ ขอ้ มลู (... นางสาววรรณวิภา ฉลาด ...)

ตาแหน่ง....................... ครู ......................... ผอู้ านวยการ/รองผอู้ านวยการสถานคึกษา

แบบรายงานผลการประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงคข์ องผเู้ รียนท่ีจบการศึกษา ปีการศกึ ษา 2563
จำแนกตามระดับชั้น

โรงเรยี นวัดอนิ ทาราม (สงค์วอนอุทิศ) อำเภอปากเกร็ด จังหวัด นนทบุรี
สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

หมายเหตุ จำนวนผู้เรียนทจ่ี บการศกึ ษาแตล่ ะช้นั ปี ต้องเทา่ กับผลรวมของจำนวนนักเรยี นท่ผี ่านการประเมนิ
คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคแ์ ต่ละระดบั

ระดับ จำนวน จำนวน ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงคข์ องผู้เรียน
ช้ัน ผู้เรยี น ผู้เรียน ทจ่ี บการศึกษา ปีการศึกษา 2563
ทงั้ หมด ท่จี บ
(คน) การศึกษา ผูเ้ รียนทีผ่ ่านการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (คน)
(คน)
ผ่าน ดี ดีเยี่ยม
ป.1 10 10
- - 10
ป.2 15 15 - - 15
- - 17
ป.3 17 17 - 56
- - 14
ป.4 11 11 2 12 6
- --
ป.5 14 14 - --
- --
ป.6 20 20 2 17 68

ม.1 - -

ม.2 - -

ม.3 - -

รวม 87 87

หมายเหตุ จำนวนผเู้ รยี นท่ีจบการศึกษาแต่ละช้ันปี ต้องเทา่ กับผลรวมของจำนวนนักเรียนท่ีผ่านการ
ประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงคแ์ ต่ละระดับ

พรรณทิพา แกว้ กาหลง (นางสาววชั ราภรณ์ เพชรดี)
(นางสาวพรรณทิพา แกว้ กาหลง) ผู้บนั ทกึ ข้อมูล ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวดั อินทาราม (สงค์วอนอทุ ิศ)

ครู โรงเรียนวัดอินทาราม (สงคว์ อนอทุ ิศ)



แบบรายงานผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงคของผูเ รียนทีจ่ บการศึกษา ปการศกึ ษา 2563
จําแนกตามระดับชัน้

โรงเรยี น.....................วัดศาลากุล...................อาํ เภอ.......ปากเกร็ด..............จังหวดั นนทบรุ ี
สาํ นักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

ระดบั จํานวนผเู รียน จาํ นวนผเู รียน ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงคข องผเู รยี น
ชัน้ ท้ังหมด ทีจ่ บการศกึ ษา ปก ารศึกษา 2563
(คน) ทจี่ บ
การศกึ ษา ผเู รียนที่ผา นการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค (คน)

(คน) ผาน ดี ดีเย่ยี ม

ป.1 9 9 - 27

ป.2 10 10 - 19

ป.3 15 15 - 3 12

ป.4 8 8 - 44

ป.5 9 9 - 9-

ป.6 10 10 - 10 -

ม.1 - - - --

ม.2 - - - --

ม.3 - - - --

รวม - - - --

หมายเหตุ จํานวนผเู รียนทีจ่ บการศกึ ษาแตล ะชั้นป ตอ งเทากับผลรวมของจาํ นวนนกั เรียนทีผ่ า นการประเมิน

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคแตละระดบั

ลงชือ.....ตตยิ า....เตชานเุ คราะห.์ ........ ลงชือ
(....นางสาวตตยิ า....เตชานเุ คราะห.์ .......)ผบู้ นั ทกึ ขอ้ มลู (.............นายชยั ฤกษ์ วฒุ ิธาดา..........)
ผอู้ าํ นวยการ/รองผอู้ าํ นวยการสถานคึกษา
ตาํ แหนง่ ...........ครูผชู้ ่วย..................

แบบรายงานผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรยี นท่จี บการศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2563
จาแนกตามระดบั ชนั้

โรงเรียนวัดลางเกรด็ อาเภอ ปากเกร็ด จงั หวัด นนทบรุ ี
สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

หมายเหตุ จำนวนผเู้ รียนทีจ่ บกำรศกึ ษำแตล่ ะชั้นปี ตอ้ งเท่ำกบั ผลรวมของจำนวนนักเรยี นที่ผ่ำนกำรประเมนิ
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคแ์ ต่ละระดับ

ระดบั จานวนผู้เรยี น จานวนผู้เรยี น ผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงคข์ องผูเ้ รียน
ช้นั ท้งั หมด ทจ่ี บการศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2563
ท่จี บ
(คน) การศึกษา ผเู้ รียนท่ีผา่ นการประเมนิ คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ (คน)
ผ่าน ดี ดเี ย่ยี ม
(คน)
- 4 40
ป.1 44 44 - - 32

ป.2 32 32 - 8 18
- - 28
ป.3 26 26 - 14 16

ป.4 28 28 - 16 8
- 42 142
ป.5 30 30

ป.6 24 24

รวม 184 184

ข้อมูล ณ วันท่ี 9 เมษายน 2564

ลงชื่อ.................................................................. ลงชื่อ.........................................................................
(นำงสำวศนั สนยี ์ จันทรป์ ระดษิ ฐ์)
(นำยเกษม ประทมุ ทอง)
ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐำนะครูชำนำญกำร ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยกำรโรงเรยี นวดั กลำงเกร็ด

ผบู้ ันทกึ ข้อมลู ผูร้ บั รองขอ้ มลู

แบบรายงานผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผเู้ รยี นท่ีจบการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563
จำแนกตามระดับชนั้

โรงเรียน ประเสรฐิ อิสลาม อำเภอ ปากเกร็ด จงั หวดั นนทบุรี
สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

หมายเหตุ จำนวนผ้เู รียนท่จี บการศึกษาแต่ละชัน้ ปี ต้องเท่ากบั ผลรวมของจำนวนนักเรยี นท่ีผ่านการประเมนิ

ระดับ จำนวนผเู้ รียน จำนวนผูเ้ รยี น ผลการประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ของผู้เรียน
ชั้น ท้งั หมด ท่ีจบ ที่จบการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563
(คน)
การศกึ ษา ผู้เรยี นท่ผี ่านการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (คน)
(คน) ผา่ น ดี ดเี ยย่ี ม
5 18 25
ป.1 48 48 0 1 28
0 16 35
ป.2 29 29 0 34 18
0 34 10
ป.3 51 51 0 13 27
0 21 16
ป.4 52 52 0 5 22
1 0 27
ป.5 45 44 6 142 208

ป.6 42 40

ม.1 39 37

ม.2 27 27

ม.3 28 28

รวม 361 356

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคแ์ ต่ละระดบั

ลงชอื่ .................................................................. ลงชือ่ .........................................................................
(นางสาวนายิกา ดอกพวง ) ผบู้ ันทึกข้อมูล (นายศรัณย์ ศรลมั พ์)
ตำแหน่ง ครู ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น

แบบรายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคข์ องผู้เรียนทจ่ี บการศึกษา ปีการศึกษา 2563
จาแนกตามระดับชั้น

โรงเรียน............คลองเกลือ..........อาเภอ.............ปากเกร็ด......จังหวัด นนทบุรี
สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

ระดบั จานวนผเู้ รยี น จานวนผเู้ รยี น ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของผเู้ รียน
ช้ัน ทัง้ หมด ทีจ่ บ ทีจ่ บการศึกษา ปีการศึกษา 2563
(คน)
การศึกษา ผูเ้ รียนท่ีผ่านการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (คน)
(คน)
ผ่าน ดี ดีเย่ยี ม

ป.1 85 85 0 17 68

ป.2 100 100 0 46 54

ป.3 92 92 0 10 82

ป.4 102 102 0 0 102

ป.5 105 105 0 16 89

ป.6 96 96 0 6 90

ม.1 - - - --

ม.2 - - - --

ม.3 - - - --

รวม 580 580 0 95 485

หมายเหตุ จานวนผเู้ รียนทจ่ี บการศกึ ษาแตล่ ะชั้นปี ตอ้ งเท่ากับผลรวมของจานวนนักเรียนท่ีผ่านการประเมนิ

คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์แต่ละระดับ

ลงชื่อ สธุ าสนิ ี กลน่ิ จิ๋ว ลงชื่อ.........................................................................
( นางสธุ าสนิ ี กลน่ิ จิ๋ว ) ผ้บู นั ทกึ ข้อมลู ( นายปณต จตพุ ศ)

ตาแหนง่ ครู ชานาญการพเิ ศษ ผ้อู านวยการ/รองผ้อู านวยการสถานคกึ ษา













แบบรายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ของผู้เรียนที่จบการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563
จำแนกตามระดับชั้น

โรงเรียน วัดโพธิ์บ้านอ้อย (ทองดีวิทยานุสรณ์) อำเภอ ปากเกร็ด จงั หวัด นนทบุรี
สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

ระดับ จำนวน จำนวน ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผู้เรียน
ชั้น ผเู้ รยี น ที่จบการศึกษา ปกี ารศึกษา 2563
ผูเ้ รยี น ท่ีจบ
ท้ังหมด การศกึ ษา ผเู้ รียนทผ่ี า่ นการประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (คน)
(คน) (คน)
ผา่ น ดี ดีเยีย่ ม

ป.1 66 65 65

ป.2 86 86 5 81

ป.3 81 79 13 66

ป.4 90 90 1 13 76

ป.5 60 59 1 5 53

ป.6 78 78 1 58 19

ม.1

ม.2

ม.3

รวม 461 457 3 94 360

หมายเหตุ จำนวนผเู้ รยี นที่จบการศกึ ษาแต่ละชั้นปี ต้องเทา่ กบั ผลรวมของจำนวนนกั เรยี นที่ผ่านการประเมิน

คุณลักษณะอันพึงประสงค์แตล่ ะระดบั

ลงช่ือ.................................................................. ลงชือ่ .........................................................................
(นางสาวชนากานต์ จันทา) ผบู้ ันทกึ ข้อมูล (นางสมศรี เตม็ อนภุ าพกลุ )
ตำแหน่ง ครู
ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นวดั โพธิบ์ ้านอ้อย

ภาคผนวก ข

ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

กลุม่ เครือข่ายพฒั นาอำเภอ บางบวั ทอง

ลำดับท่ี ชอ่ื โรงเรียน
1 โรงเรียนแสงประทปี รฐั บำรงุ
2 โรงเรยี นสุเหรา่ เขียว
3 โรงเรยี นเจริญรฐั อุปถมั ภ์
4 โรงเรยี นแสงประเสริฐ
5 โรงเรยี นชมุ ชนวดั บางไผ่
6 โรงเรยี นคลา้ ยสอนศึกษา
7 โรงเรียนวดั ลำโพ(คลอ้ ยประชารังสฤษฎ)์
8 โรงเรียนวดั โมลี
9 โรงเรยี นประชารัฐบำรงุ
10 โรงเรยี นชมุ ชนไมตรอี ทุ ศิ
11 โรงเรยี นวดั ลาดปลาดุก
12 โรงเรยี นวดั บางรกั ใหญ่
13 โรงเรยี นประสานสามัคควี ิทยา
14 โรงเรียนสุเหรา่ ปากคลองลำรี

แบบรายงานผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของผ้เู รียน ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

จาแนกตารระดบั ชนั้

โรงเรียน แสงประทปี รัฐบารุง อาเภอ บางบวั ทอง จงั หวดั นนทบรุ ี

สานกั งานเขตพนื ้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต ๒

ระดบั ชนั้ จานวนผ้เู รียนทงั้ หมด จานวนผ้จู บการศึกษา ผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของผ้เู รียน ปีการศึกษา ๒๕๖๓

ป.๑ (คน) ทงั้ หมด
ป.๒
ป.๓ (คน) ผ้เู รียนท่ผี า่ นการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ตอ่ คน
ป.๔
ป.๕ ผา่ น ดี ดีเยี่ยม
ป.๖
๕๑ ๕๑ ๑ ๑๕ ๓๕

๖๕ ๖๕ - - ๖๕
๕๑ ๕๐ ๒ ๑๓ ๓๕

๓๙ ๓๙ ๗ ๑๓ ๑๙

๔๔ ๔๔ - ๖ ๓๘
๖๓ ๖๓ - ๒๐ ๖๓

ลงช่อื จติ รา สวา่ งกมล. ลงชอื่ พ.จ.ท จติ ร ยทุ ธตธิ รรมคุณา
( นางสาวจิตรา สวา่ กมล ) ผูบ้ ันทกึ ข้อมูล (พ.จ.ท จิตร ยุทธติธรรมคุณา)
ตาแหนง่ ครู
ผอู้ านวยโรงเรียนแสงประทปี รฐั บารงุ

แบบรายงานผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงคข์ องผู้เรียนที่จบการศึกษา ปีการศึกษา 2563
จาแนกตามระดับชั้น

โรงเรยี น สุเหรา่ เขียว อาเภอ บางบัวทอง จงั หวัด นนทบรุ ี
สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

หมายเหตุ จำนวนผเู้ รยี นทจี่ บกำรศกึ ษำแต่ละชน้ั ปี ต้องเท่ำกบั ผลรวมของจำนวนนกั เรียนทผี่ ำ่ นกำรประเมิน

ระดับ จานวนผู้เรียน จานวนผู้เรียน ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผเู้ รยี น
ชน้ั ทง้ั หมด ทจี่ บ ทจ่ี บการศึกษา ปีการศึกษา 2563

(คน) การศึกษา ผู้เรียนท่ีผ่านการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ (คน)
ผ่าน ดี ดีเย่ียม
(คน) 0 5 43
0 39 19
ป.1 48 48 0 11 37
0 31 31
ป.2 58 58 0 22 17
0 11 36
ป.3 48 48 8 46 15
10 41 9
ป.4 62 62 4 46 16
22 252 223
ป.5 39 39

ป.6 47 47

ม.1 69 69

ม.2 60 60

ม.3 72 66

รวม 503 497

คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคแ์ ต่ละระดับ

ลงช่ือ ลงชอ่ื วำ่ ที่ร้อยตรี
(นำงสำวหทยั รตั น์ โปรดปรำน) ผบู้ นั ทกึ ข้อมูล (อนิรทุ ธ์ิ อับดุลลำกำซิม)
ตำแหน่ง ครคู ศ.3
ผู้อำนวยกำรโรงเรยี นสุเหรำ่ เขยี ว



แบบรายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ของผู้เรยี นท่ีจบการศึกษา ปีการศึกษา 2563
จาแนกตามระดับชน้ั

โรงเรียนแสงประเสริฐ อาเภอบางบัวทอง จังหวัด นนทบุรี
สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

ระดบั จานวน จานวน ผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องผู้เรยี น
ช้ัน ผเู้ รียน ท่ีจบการศึกษา ปีการศกึ ษา 2563
ผู้เรียน ที่จบ
ทง้ั หมด การศึกษา ผู้เรียนท่ผี ่านการประเมินคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ (คน)
(คน) (คน)
ผ่าน ดี ดเี ย่ยี ม

ป.1 10 10 - - 10

ป.2 15 15 - - 15

ป.3 21 21 - - 21

ป.4 13 13 - - 13

ป.5 17 17 - - 17

ป.6 18 18 - - 18

ม.1 - - - --

ม.2 - - - --

ม.3 - - - --

รวม 94 94 - - 94

หมายเหตุ จำนวนผเู้ รยี นทจี่ บกำรศกึ ษำแต่ละช้นั ปี ตอ้ งเทำ่ กบั ผลรวมของจำนวนนกั เรยี นทผ่ี ำ่ นกำรประเมนิ

คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์แตล่ ะระดับ

ลงชื่อ...........................................................ผบู้ นั ทึกขอ้ มูล ลงชอ่ื .......................................................................
(นางลายอง ปน่ิ จงมสี ุข) (นายชาครสิ ต์ ทองรกั ชาติ)

ตาแหนง่ หวั หนา้ งานทะเบียนและวดั ผล ผู้อานวยการโรงเรยี นแสงประเสรฐิ









แบบรายงานผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคข์ องผเู้ รียนที่จบการศึกษา ปีการศึกษา 2563
จำแนกตามระดับชัน้

โรงเรียน...........ประชารฐั บำรุง................อำเภอ............ปากเกร็ด..............จังหวัด นนทบรุ ี
สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

ระดับ จำนวน จำนวน ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคข์ องผเู้ รยี น
ชนั้ ผเู้ รยี น ผเู้ รียน ทจ่ี บการศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2563
ทั้งหมด ท่ีจบ
(คน) การศกึ ษา ผ้เู รยี นทผ่ี า่ นการประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (คน)
(คน)
ผา่ น ดี ดเี ยี่ยม

ป.1 37 35 0 11 24

ป.2 33 33 3 6 24

ป.3 43 43 0 13 30

ป.4 36 36 0 21 15

ป.5 50 50 1 26 23

ป.6 31 31 0 0 31

ม.1

ม.2

ม.3

รวม 230 228 4 77 147

หมายเหตุ จำนวนผู้เรยี นท่ีจบการศกึ ษาแตล่ ะชนั้ ปี ต้องเทา่ กบั ผลรวมของจำนวนนักเรยี นท่ผี า่ นการประเมิน

คณุ ลักษณะอันพึงประสงคแ์ ต่ละระดับ

ลงชอื่ ............พชั รา ชูมงคล................ ลงชอื่ .........วชั ระ ชววี ฒั น์......
(......นางสาวพชั รา….ชมู งคล...) ผูบ้ ันทึกขอ้ มลู (...นายวชั ระ ชววี ัฒน์...)

ตำแหนง่ ...................ครู.............. ผู้อำนวยการ/รองผู้อำนวยการสถานคึกษา

แบบรายงานผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงคข์ องผเู้ รียนท่ีจบการศึกษา ปีการศกึ ษา 2563

จาแนกตามระดับชัน้

โรงเรียนชมุ ชนไมตรีอุทิศ อำเภอบำงบัวทอง จงั หวดั นนทบุรี

สำนกั งำนเขตพนื้ ท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำนนทบรุ ี เขต 2

ระดบั จานวนผ้เู รยี น จานวนผู้เรียน ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคข์ องผู้เรียน
ช้ัน ทง้ั หมด ท่จี บ ที่จบการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2563
(คน)
การศึกษา ผู้เรยี นทผ่ี า่ นการประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (คน)
(คน) ผ่าน ดี ดเี ยี่ยม

ป.1 105 102 0 7 95

ป.2 135 134 0 3 131

ป.3 149 147 0 0 147

ป.4 128 126 0 4 122

ป.5 134 131 0 5 126

ป.6 154 154 2 41 111

ม.1

ม.2

ม.3

รวม 805 794 2 60 732

หมายเหตุ จำนวนผูเ้ รยี นทจ่ี บกำรศึกษำแตล่ ะช้ันปี ตอ้ งเทำ่ กับผลรวมของจำนวนนักเรียนทีผ่ ำ่ นกำรประเมิน

คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคแ์ ต่ละระดบั

ลงชื่อ ลงชื่อ
(นางปารชิ าติ สวุ รรณทศั น)์ ผบู้ นั ทกึ ขอ้ มลู (นางทรงศรี นาคทบั ที)
ครูชานาญการ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา

แบบรายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรยี นที่จบการศึกษา ปีการศึกษา 2563
จาแนกตามระดบั ชั้น

โรงเรยี น................วัดลาดปลาดุก..............................อาเภอ.........บางบัวทอง....................................จงั หวัด นนทบรุ ี
สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

ระดบั จานวนผเู้ รียน จานวนผู้เรียน ผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ของผ้เู รยี น
ชนั้ ทง้ั หมด ที่จบ ทจี่ บการศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2563
(คน)
การศกึ ษา ผเู้ รียนทผี่ า่ นการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (คน)
(คน)
ผา่ น ดี ดีเยย่ี ม

ป.1 109 109 1 108

ป.2 124 124 3 121

ป.3 129 129 22 107

ป.4 128 128 15 113

ป.5 105 105 14 91

ป.6 125 125 24 101

ม.1 80 80 20 60

ม.2 76 76 16 60

ม.3 75 75 2 20 53

รวม 951 951 2 135 814

หมายเหตุ จานวนผ้เู รยี นทจี่ บการศึกษาแตล่ ะช้ันปี ตอ้ งเท่ากับผลรวมของจานวนนักเรยี นทผ่ี า่ นการประเมิน

คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์แต่ละระดบั

ลงช่ือ นางสรุ ัชฌา ตงั้ เวทย์ถาวร ลงชื่อ นางอญั ชลพี ร ไทยทงุ่ ฉิน
(นางสรุ ัชฌา ตงั้ เวทย์ถาวร)ผ้บู นั ทกึ ข้อมลู (นางอญั ชลพี ร ไทยทงุ่ ฉิน)
ตาแหนง่ วิชาการชว่ งชนั้ มธั ยม รองผ้อู านวยการสถานคกึ ษา