๑
หนังสือภาพคาพนื้ ฐานประกอบคาคล้องจองเพอื่ เตรียมความพร้อมในการอ่าน ชุดที่ ๔ วติ ามนิ จากผกั
กินผกั คะนา้
ราคาถกู ปลูกง่าย
ผกั คะน้า
๒
หนังสือภาพคาพนื้ ฐานประกอบคาคล้องจองเพอ่ื เตรียมความพร้อมในการอ่าน ชุดที่ ๔ วติ ามินจากผกั
เรากินผกั บุง้
บารุงสายตา
ผกั บุ้ง
๓
หนังสือภาพคาพนื้ ฐานประกอบคาคล้องจองเพอื่ เตรียมความพร้อมในการอ่าน ชุดที่ ๔ วติ ามินจากผกั
กินกะหล่าปลี
อร่อยดีมีประโยชน์
กะหลา่ ปลี
๔
หนังสือภาพคาพนื้ ฐานประกอบคาคล้องจองเพอื่ เตรียมความพร้อมในการอ่าน ชุดท่ี ๔ วติ ามนิ จากผกั
มะเขือเป็ นยา
ใชร้ ักษาแกอ้ กั เสบ
มะเขอื
๕
หนังสือภาพคาพนื้ ฐานประกอบคาคล้องจองเพอ่ื เตรียมความพร้อมในการอ่าน ชุดที่ ๔ วติ ามนิ จากผกั
พริกมีรสเผด็
อร่อยเดด็ กินดี
พริก
๖
หนังสือภาพคาพนื้ ฐานประกอบคาคล้องจองเพอ่ื เตรียมความพร้อมในการอ่าน ชุดท่ี ๔ วติ ามนิ จากผกั
แบบฝึ กหัด “ภาษาพาสนุก”
ตอนท่ี ๑ การอา่ นออกเสียงคาประกอบภาพ
คาชี้แจง ครูช้ีคาที่มีรูปภาพประกอบแลว้ ใหเ้ ดก็ อา่ นออกเสียงคาที่ครูช้ี
ตัวอย่าง
แตงกวา
ข้อท่ี ๑
คะน้า
๗
หนังสือภาพคาพนื้ ฐานประกอบคาคล้องจองเพอ่ื เตรียมความพร้อมในการอ่าน ชุดที่ ๔ วติ ามินจากผกั
ข้อที่ ๒
ผกั บุ้ง
ข้อที่ ๓
กะหลา่ ปลี
๘
หนังสือภาพคาพนื้ ฐานประกอบคาคล้องจองเพอ่ื เตรียมความพร้อมในการอ่าน ชุดท่ี ๔ วติ ามินจากผกั
ข้อที่ ๔
มะเขอื เปราะ
ข้อที่ ๕
พริก
๙
หนังสือภาพคาพนื้ ฐานประกอบคาคล้องจองเพอ่ื เตรียมความพร้อมในการอ่าน ชุดท่ี ๔ วติ ามนิ จากผกั
แบบฝึ กหัด “ภาษาพาสนุก”
ตอนที่ ๒ การรู้จกั คาและเขา้ ใจความหมายของคา
คาชี้แจง ครูอา่ นออกเสียงคา แลว้ ใหน้ กั เรียนโยงเส้นจบั ค่คู ากบั รูปภาพ
ที่มีความหมายเหมือนกนั
ตวั อย่าง
มะเขือเทศ
แครอท
๑๐
หนังสือภาพคาพนื้ ฐานประกอบคาคล้องจองเพอ่ื เตรียมความพร้อมในการอ่าน ชุดท่ี ๔ วติ ามินจากผกั
ขอ้ ที่ ๑ คะนา้
ขอ้ ท่ี ๒ ผกั บงุ้
ขอ้ ที่ ๓ กะหล่าปลี
ขอ้ ที่ ๔ มะเขือเปราะ
ขอ้ ที่ ๕ พริก
๑๑
หนังสือภาพคาพนื้ ฐานประกอบคาคล้องจองเพอื่ เตรียมความพร้อมในการอ่าน ชุดท่ี ๔ วติ ามนิ จากผกั
ภาพเฉลยแบบฝึ กหดั “ภาษาพาสนุก”
ตอนที่ ๑ การอ่านออกเสียงคาประกอบ
ข้อท่ี ๑ คะน้า
ข้อที่ ๒ ผกั บุ้ง
ข้อที่ ๓ กะหลา่ ปลี
ข้อที่ ๔ มะเขอื เปราะ
ข้อที่ ๕ พริก
๑๒
หนังสือภาพคาพนื้ ฐานประกอบคาคล้องจองเพอ่ื เตรียมความพร้อมในการอ่าน ชุดที่ ๔ วติ ามินจากผกั
เฉลยแบบฝึกหดั “ภาษาพาสนุก”
ตอนที่ ๒ การรู้จกั คาและเขา้ ใจความหมายของคา
ขอ้ ท่ี ๑ คะนา้
ขอ้ ที่ ๒ ผกั บุง้
ขอ้ ท่ี ๓ กะหล่าปลี
ขอ้ ที่ ๔ มะเขือเปราะ
ขอ้ ท่ี ๕ พริก
๑๓
บรรณานุกรม
กรมวชิ าการ. บญั ชีคาพ้ืนฐานช้นั เดก็ เลก็ .สืบคน้ เม่ือ ๙ สิงหาคม ๒๕๕๑ จาก
http://www.khoatalom.com/imags/column_1215432094/tj_work00708.
doc.
คณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ,สานกั งาน. (๒๕๕๒). พระราช-
บัญญตั กิ ารศึกษาแห่งชาติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์
คุรุสภาลาดพร้าว.
คณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน,สานกั งาน. (๒๕๕๗). คู่มือหลกั สูตร
การศึกษาปฐมวยั พทุ ธศักราช ๒๕๔๖ (สาหรับเดก็ อายุ ๓-๕ ปี ) .
กรุงเทพฯ : โรงพิมพค์ รุ ุสภาลาดพร้าว.
จินตนา ใบกาซูย.ี (๒๕๔๒). เทคนิคการเขยี นหนังสือสาหรับเดก็ . กรุงเทพฯ :
โรงพิมพค์ ุรุสภาลาดพร้าว.
จิราภรณ์ ปรีชาชน. (๒๕๔๔). การจดั กจิ กรรมส่งเสริมความสามารถด้านการ
อ่านตามแนวการสอนภาษาธรรมชาติ สาหรับนักเรียนช้ันอนุบาลปี ท่ี ๒.
การคน้ ควา้ แบบอิสระศึกษาศาสตร์มหาบณั ฑิต. เชียงใหม่ :
มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม่.
จุไร พรมวาทย.์ (๒๕๔๗). การสร้างหนังสือภาพสาหรับฝึ กทักษะการอ่าน
ออกเสียง. การคน้ ควา้ แบบอิสระศึกษาศาสตร์มหาบณั ฑิต. เชียงใหม่ :
มหาวิทยาลยั เชียงใหม่.
ณรงค์ ทองปาน. (๒๕๒๖). การสร้างหนังสือสาหรับเดก็ . กรุงเทพฯ :
ชวนการพิมพ.์
ถวลั ย์ มาศจรัส. (๒๕๓๕). การเขียนหนังสือส่งเสริมการอ่านและหนังสืออ่าน
เพมิ่ เตมิ . กรุงเทพฯ : โรงพิมพเ์ ลิฟ แอนดล์ ิฟเพรส.
๑๔
สนธยา อะโน. (๒๕๔๙). การสร้างหนังสือส่งเสริมการอ่าน เรื่อง ตานาน
เวยี งมะลกิ า. การคน้ ควา้ แบบอิสระศึกษาศาสตร์มหาบณั ฑิต. เชียงใหม่ :
มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม่.
สมบตั ิ จาปาเงินและสาเนียง มณีกาญจน์. (๒๕๔๘). กลเมด็ การอ่านให้เก่ง.
กรุงเทพฯ : สถาพรบุ๊คส์.
อภิวรรณ วีระสมิทธ์. (๒๕๔๔).หนังสือสาหรับเดก็ การปฎริ ูปการเรียนรู้
กรุงเทพฯ : ธารอกั ษร.